(完整版)分离定律常见题型含答案

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分离定律复习题及答案

分离定律复习题及答案

分离定律复习题及答案
一、选择题
1. 孟德尔的分离定律描述了什么现象?
A. 基因的自由组合
B. 基因的连锁遗传
C. 等位基因在减数分裂时的分离
D. 基因的突变
答案:C
2. 以下哪个选项不是孟德尔分离定律的前提条件?
A. 等位基因的分离
B. 减数分裂过程中染色体的随机分配
C. 基因的连锁
D. 等位基因位于同源染色体上
答案:C
3. 在孟德尔的豌豆实验中,他观察到的性状分离比例是多少?
A. 3:1
B. 1:1
C. 9:3:3:1
D. 5:3
答案:A
二、填空题
1. 孟德尔的分离定律表明,在有性生殖过程中,______的等位基因会
分离到不同的配子中。

答案:同源染色体
2. 孟德尔的分离定律适用于______的遗传。

答案:单个基因
三、简答题
1. 描述孟德尔分离定律的基本原理。

答案:孟德尔分离定律的基本原理是,在有性生殖过程中,位于同源染色体上的等位基因在减数分裂时会分离,每个配子只获得其中一个等位基因。

这意味着,当形成配子时,每个个体的两个等位基因会被随机分配到不同的配子中,从而保证后代中基因型的多样性。

2. 孟德尔分离定律在现代遗传学中的应用有哪些?
答案:孟德尔分离定律在现代遗传学中有广泛的应用,包括但不限于遗传疾病的研究、作物改良、家畜育种以及基因治疗等。

它为理解基因如何在生物体内传递提供了基础,同时也为遗传工程和基因编辑技术的发展提供了理论支持。

分离定律题型总结

分离定律题型总结

分离定律题型总结1. 分别定律例题1、豚鼠黑色对白色为显性,现有两只黑色豚鼠杂合子杂交,若产生四只小豚鼠,这四只豚鼠的颜色是:A 三黑一白B 三白一黑C 二黑二白D 不能确定2、羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,连接生下来3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色是:A 肯定是白色 B是白色的可能性大 C 肯定是黑色 D 是黑色的可能性大3、具有一对相对性状的遗传因子的杂合体,逐代自交3次,在F3中,杂合子的比例是()A 1/8B 7/8C 7/16D 9/164.一对正常夫妇生了一个患白化病的男孩,再生一个正常孩子的几率是A.75%B.25%C.12.5%D.37.5%5.人类褐眼(A)对蓝眼(a)是显性,一对褐眼夫妇,生了4个褐眼男孩,则双亲的基因型是.A.AA*AAB.AA*AaC.Aa*AaD.无法确定答案1:假设豚鼠的控色基因是 yY 那么Y代表的是黑色,y代表的是被色,杂合体就说明这两只都是Yy的基因那么交叉的结果就是 YY 。

Yy 。

yY。

yy 这样看来结果只能是 3黑一白了。

所以选A2:和第一题的道理一样生下后代的几率白色占3/4 黑色占1/4 所以选B3:和第一题一样,本人画一个图就很简单明白了。

4:看书,不管生第几个,几率都是一样的,我忘了,白化病是显性还是隐性了,假如没有记错,应当是隐性,那么就是1/4 答案选B 5:答案是D,由于只需能够生出褐眼男孩就有可能,也就是说,只需基因里面有A基因就有可能,区分只是产生的几率大小的问题,不需要你去考虑,所以答案选D我不晓得OK不。

假如不行你再问我要,我还有一套题额。

哥,把分给我。

2. 基因分别定律答题技巧在杂合子细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有肯定的独立性;当细胞进行减数分裂时,等位基因会随着同源染色体的分别而分开,分别进入两个配子当中,独立地随配子遗传给后代。

基因分别定律与基因自在组合定律、基因的连锁和交换定律为遗传学三大定律。

高考生物《分离定律的分析及相关计算》真题练习含答案

高考生物《分离定律的分析及相关计算》真题练习含答案

高考生物《分离定律的分析及相关计算》真题练习含答案1.已知基因型为Ee的植株在产生配子时,E基因的表达产物可导致1/3的e雄配子死亡,雌配子的形成不受影响。

某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1。

下列相关叙述正确的是()A.Ee植株产生的含E基因的雄配子数等于含E基因的雌配子数B.F1中的基因型及比例为EE∶Ee∶ee=3∶5∶2C.Ee植株作母本与ee植株杂交,子代基因型及比例为Ee∶ee=2∶1D.Ee植株作父本与ee植株杂交,子代基因型及比例为Ee∶ee=2∶3答案:B解析:一般雄配子的数量远远多于雌配子数量,所以即使E基因的表达产物可导致1/3的e雄配子死亡,雄配子的数量也会多于雌配子,A错误;E基因的表达产物可导致1/3的e雄配子死亡,故亲本产生的雄配子中,E∶e=3∶2,亲本产生的雌配子中,E∶e=1∶1,故F1中三种基因型个体比例应为EE∶Ee∶ee=(3/5×1/2)∶(3/5×1/2+2/5×1/2)∶(2/5×1/2)=3∶5∶2,B正确;Ee植株作母本与ee植株杂交,亲本产生的雌配子中E∶e=1∶1,亲本产生的雄配子全为e,故子代基因型及比例为Ee∶ee=1∶1,C错误;Ee植株作父本与ee植株杂交,亲本产生的雄配子中E∶e=3∶2,亲本产生的雌配子全为e,故子代基因型及比例为Ee∶ee=3∶2,D错误。

2.[2024·福建厦门双十中学期中]自交不亲和是指两性花植物在雌雄配子均正常时,自交不能产生后代的特性,它是由同源染色体上的等位基因S X(S1、S2...S15)控制的。

当花粉与母本有相同的S X基因时,这种花粉的所有精子都不能完成受精作用,从而不能产生后代。

下列有关叙述正确的是()A.基因型为S1S2和S2S4的亲本,正交和反交的子代基因型完全相同B.等位基因S1、S2…S15是同源染色体非姐妹染色单体之间互换后产生的C.自然条件下,一般不存在S X基因的纯合个体如S1S1、S2S2等D.具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时,需对母本进行去雄处理答案:C解析:基因型为S1S2和S2S4的亲本,以S1S2为父本进行正交时,子代的基因型为S1S2、S1S4,以S2S4为父本进行反交时,子代的基因型为S1S4、S2S4,A错误;等位基因S1、S2 (15)是基因突变产生的,B错误;由题意“当花粉与母本有相同的S X基因时,这种花粉的所有精子都不能完成受精作用”可知,自然条件下,一般不存在S X基因的纯合个体如S1S1、S2S2等,C正确;具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时,当花粉与母本有相同的S X基因时,这种花粉的精子都不能完成受精作用,即不能自交,类似于去雄行为,所以无需对母本进行去雄处理,D错误。

分离定律模拟试题及答案

分离定律模拟试题及答案

分离定律模拟试题及答案一、选择题1. 孟德尔分离定律描述的是:A. 基因型与表现型的关系B. 基因的自由组合C. 等位基因在减数分裂时的分离D. 染色体在有丝分裂时的行为2. 以下哪个选项不是孟德尔分离定律的前提条件?A. 等位基因B. 完全显性C. 多基因遗传D. 随机交配3. 孟德尔分离定律适用于:A. 所有生物的遗传B. 单基因遗传C. 多基因遗传D. 染色体遗传4. 在孟德尔的豌豆杂交实验中,高茎和矮茎的基因型分别是:A. AA 和 aaB. Aa 和 aaC. Aa 和 AaD. AA 和 Aa二、填空题1. 孟德尔分离定律又称为______定律。

2. 孟德尔分离定律的基础是______的分离。

3. 孟德尔的实验中,高茎(T)与矮茎(t)杂交,F1代的基因型为______,表现型为______。

三、简答题1. 简述孟德尔分离定律的主要内容。

2. 举例说明孟德尔分离定律在现代遗传学中的应用。

四、计算题1. 如果一个杂合子(Aa)与一个隐性纯合子(aa)杂交,计算后代中各基因型的比例。

答案一、选择题1. C2. C3. B4. A二、填空题1. 孟德尔分离定律又称为“第一定律”。

2. 孟德尔分离定律的基础是“等位基因”的分离。

3. 孟德尔的实验中,高茎(T)与矮茎(t)杂交,F1代的基因型为Aa,表现型为高茎。

三、简答题1. 孟德尔分离定律的主要内容是:在有性生殖过程中,成对的等位基因在形成配子时分离,各自独立地分配到不同的配子中去,互不干扰。

2. 孟德尔分离定律在现代遗传学中应用广泛,例如在遗传咨询、作物改良、医学遗传等领域,通过理解分离定律,可以预测遗传病的传递模式,指导作物的杂交育种等。

四、计算题1. 杂合子(Aa)与隐性纯合子(aa)杂交,后代的基因型比例为Aa:aa = 1:1。

分离定律练习题及答案

分离定律练习题及答案

1.(2018北京海淀一模,30)DNA序列D能在基因A表达的转移酶作用下,从序列D所在染色体的某个位置转移到其他位置,或随机转移到其他染色体上。

科研人员利用这一原理来构建稳定遗传的大豆突变体库。

(12分)(1)科研人员分别将序列D和基因A作为,插入含卡那霉素抗性基因的T -DNA上,利用农杆菌转化植物,筛选得到转D植株和转A植株。

(2)将得到的转D植株或转A植株自交,若某植株所结种子中具有卡那霉素抗性的占,则判断该植株为T-DNA单拷贝插入。

继续种植具有卡那霉素抗性的种子,长成植株后进行自交,若某植株所结种子,可获得纯合的转D植株或转A植株。

(3)科研人员将纯合的转D植株与转A植株杂交,并根据转入两种植株中的DNA序列的差异,用PCR方法确定杂交是否成功,结果如图所示。

据图可知,编号为的F1植株是杂交成功的,分析其他F1植株杂交不成功的原因是。

(4)对杂交成功的所有F1植株进行序列D检测,发现其位置均没有发生转移,推测序列D的转移只发生在(填“体细胞”或“配子”)中,按照这种推测,如果让杂交成功的F 1植株自交,理论上F2植株中序列D发生了位置转移的最多可占。

(5)序列D随机转移会导致被插入基因发生突变,从而可以在F2植株中筛选得到多种突变体。

让F2植株自交,应在F3中筛选出序列D和基因A为的植株用作构建突变体库,原因是这种植株。

答案(1)目的基因(2)3/4全部具有卡那霉素抗性(3)3~5、7~9、11作为母本的花在去雄前就已经完成了自花受粉(4)配子7/16(5)没有基因A且序列D纯合没有基因A,不会发生新的序列D位置转移,序列D纯合使突变性状能稳定遗传。

高中生物《分离定律》习题【Word精品,附参考答案】

高中生物《分离定律》习题【Word精品,附参考答案】

一、显隐性的判断例、大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中:①紫花×紫花→紫花,②紫花×紫花→301紫花+101白花,③紫花×白花→紫花,④紫花×白花→98紫花+102白花。

能判断显性和隐性关系的是()(A)①和②(B)③和④(C)①和③(D)②和③二、纯合子和杂合子的判断例、已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一高茎豌豆的基因型,最佳办法是()A.让它与另一纯种高茎豌豆杂交B.让它与另一杂种豌豆杂交C.让它与另一株矮茎豌豆杂交D.让它进行自花授粉三、杂合子连续自交规律例、基因型为 Bb 的水稻连续自交三代,其后代中基因型为 bb 的个体占群体总数的 ( ) A. 1/16 B. 2/ 16 C. 4/16 D. 7/16四、自交与自由交配例、番茄的红果对黄果是显形,现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1,F1自交得F2,现让F2中的红果番茄与红果番茄相互交配,其后代中杂合子占多少?()A.3/4 B.4/9 C. 1/9 D.1/6例、已知一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子,其中纯合子与杂合子的比例均为1:2,分别间行种植,则在自然状态下,豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为()A.5:1、5:1 B.8:1、8:1C.6:1、9:1 D.5:1、8:1五、不完全显性例、紫茉莉花的红色(C)对白色(c)为不完全显性。

下列杂交组合中,子代开红花比例最高的是()A. CC×ccB. CC×CcC. Cc×ccD. Cc×Cc六、致死现象例、已知Aa的个体在繁殖后代的过程中有纯显致死的现象,则该种个体连续自交2代之后的性状分离比为?(设A控制白色,a控制黑色)例、基因型为Aa的某植株产生的a花粉中有一半是致死的,则该植株自花传粉产生的子代中AA,Aa,aa基因型数量比为()A.3:2:1 B.2:3:1 C.4:4:1 D.1:2:1七、从性遗传八、复等位基因例、(2010•江苏)喷瓜有雄株、雌株和两性植株.G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株.G对g、g-,g对g-是显性.如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株.下列分析正确的是()A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C.两性植株自交不可能产生雌株D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子课后练习题:【显隐性判断及基因型判断测交性状分离】1、对隐性性状的正确表述是()(A)后代中表现不出来的性状(B)后代中不常出现的性状(C)杂种F1未出现的亲本性状(D)F2未出现的亲本性状13. 将遗传因子组成为Aa 的豌豆连续自交,将后代中的纯合子和杂合子按所占的比例作出如下所示曲线图)。

分离定律的常见题型(含答案)

分离定律的常见题型(含答案)

分离定律的常见题型一、相对性状的区分注意点:①同种生物②同一性状【练习1】下列各组中属于相对性状的是()A.兔的长毛和短毛B.玉米的黄粒与圆粒C.棉纤维的长和粗D.马的白毛和鼠的褐毛二、性状显隐性的判断1、根据子代性状分析:已知甲、乙是一对相对性状,模型一:甲性状×乙性状→甲性状模型二:甲性状×甲性状→甲性状:乙性状=3:1根据以上模型图可知:甲为:;乙为2、根据子代性状分离比进行判断:具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3:1 →分离比为的性状为显性性状。

【练习2】(双选)大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列实验中能判断显隐性关系的是()A.紫花×紫花→紫花B.紫花×紫花→301紫花+101白花C.紫花×白花→紫花D.紫花×白花→98紫花+102白花三、纯合子和杂合子的判断方法:1、测交法若测交后代无性状分离,待测个体为若测交后代有性状分离,待测个体为2、自交法若自交后代无性状分离,待测个体为若自交后代有性状分离,待测个体为3、花粉鉴定法:(只适用于植物)非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。

取出花粉粒用碘液检测。

若一半蓝色,一半红褐色,则待测个体为;若全为一种颜色,则待测个体为应用范围:当被测个体是动物时,常采用测交法;当被测个体是植物时,自交法、测交法都可以,但自交法更简便【练习3】已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一高茎豌豆的基因型,最佳办法是()A.让它与另一纯种高茎豌豆杂交 B. 让它与另一杂种豌豆杂交C.让它与另一株矮茎豌豆杂交 D. 让它进行自花授粉【练习4】某农场养活了一群马,马的毛色有栗色和白色两种。

已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。

育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)(1)在正常情况下,一匹母马只能生一匹小马。

为了在一个配种季节里完成这项鉴定,应该怎样配种?(2)杂交后代可能出现哪些结果?如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子?四、分离定律的运用(一)正推型、逆推型及概率计算1.由亲代推断子代的遗传因子组成(基因型)与表现型(正推型):1.由子代推断亲代的遗传因子组成与表现型(正推型):后代显隐性关系显性∶隐性=3∶1【练习5】已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在杂交试验中,后代有1/2的矮茎,则其亲本的基因型是()A DD ×ddB DD ×DdC Dd ×DdD Dd ×dd 【练习6】一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,那么 (1) 这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率是 (2) 这对夫妇再生一个单眼皮男孩的概率是(3) 这对夫妇一共生了三个孩子,都是单眼皮的概率是【练习7】有一白化病患者,他的父母、弟弟均正常 ,弟弟与一白化病基因的携带者结婚,生出白化病患者的概率是(二)自交与自由交配(随机交配)(1)自交是指遗传因子组成相同的个体交配,植物是指自花传粉。

(完整版)分离定律练习题及答案

(完整版)分离定律练习题及答案

1.水稻某品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制,对一纯合显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代杂合体的几率是( )A.0%B.25%C.50%D.75%2.具有一对相对性状的显性纯合体杂交,后代中与双亲基因型都不同的占( )A.25%B.100%C.75%D.0%3.子叶的黄色对绿色显性,鉴定一株黄色子叶豌豆是否纯合体,最常用的方法是A.杂交B.测交C.检查染色体D.自花授粉4.基因分离规律的实质是( )A.等位基因随同源染色体的分开而分离B. F2性状分离比为3:1C.测交后代性状分离比为1:1D. F2出现性状分离现象·5.杂合体高茎豌豆(Dd)自交,其后代的高茎中,杂合体的几率是( )A.1/2B.2/3C.1/3D.3/46.一只杂合的白羊,产生了200万个精子,其中含有黑色隐性基因的精子的为( )A.50万B.100万C.25万D.200万7.牦牛的毛色,黑色对红色显性。

为了确定一头黑色母牛是否为纯合体,应选择交配的公牛是( )A.黑色杂合体B.黑色纯合体C.红色杂合体D.红色纯合体8.下列关于表现型和基因型的叙述,错误的是( )A.表现型相同,基因型不一定相同B. 相同环境下,表现型相同,基因型不一定相同C.相同环境下,基因型相同,表现型也相同D. 基因型相同,表现型一定相同9.下列生物属纯合子的是( )A.AabbB.AAbbC.aaBbD.AaBb10.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿,若再生一个,可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( )A.1/4,1/8B.1/2,1/8C.3/4,1/4D.3/8,1/811.番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性,一株纯合圆形果的番茄与一株长形果的番茄相互授粉,它们所结果实中细胞的基因型为( )A.果皮的基因型不同,胚的基因型相同B. 果皮、胚的基因型都相同C.果皮的基因型相同,胚的基因型不同D. 果皮、胚的基因型都不同—12.一株国光苹果树开花后去雄,授以香蕉苹果花粉,所结苹果的口味是( )A.二者中显性性状的口味B. 两种苹果的混合味C.国光苹果的口味D. 香蕉苹果的口味13.粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交,F1都是粳稻。

(完整版)分离定律测试题

(完整版)分离定律测试题

分离定律测试一、选择题(单选,每题2分)1.马的毛色有栗色和白色两种,由一对等位基因控制,栗色对白色为显性。

现有一匹健壮的栗色公马,要鉴定它是纯合子还是杂合子,可优先采用哪一种方法解决这个问题()A.任意选一匹母马与之杂交B.选多匹栗色母马与之杂交C.选一匹栗色母马与之杂交D.选多匹白色母马与之杂交2.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3 : 1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1 : 1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型比例接近1 :2 :13.一对夫妻都是双眼皮,生了个单眼皮的孩子,说明( )A.双眼皮是显性B.单眼皮是显性C.再生一个孩子一定是双眼皮D.再生一个孩子一定是单眼皮4.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是()5.菜豆是一年生自花传粉的植物,其有色花对白色花为显性。

一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上,该海岛上没有其他菜豆植株存在,三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是()A.3:1 B.15:7 C.9:7 D.15:96.在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指()A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代7.下列为一对相对性状的杂交试验中性状分离现象的假设性解释,其中错误的是()A.生物的性状是由细胞中的基因决定的B.体细胞中的基因成对存在,互不融合C.在配子中只含有每对基因中的一个D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合8.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性9.下列各组中属于相对性状的是()A.棉花纤维的粗与长B.豌豆的紫花和红花C.狗的白毛和鼠的褐毛D.玉米的圆粒和黄粒10.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法11.在性状分离比的模拟实验中,将甲袋子内的小球数量(D:d=1:1)总数增加到乙袋子内的小球数(D:d=1:1)的10倍,之后进行上百次模拟实验,则下列说法错误的是()A.甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官B.该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况C.最终的模拟结果是DD:Dd:dd接近于1:2:1D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取12.在孟德尔进行的豌豆一对相对性状的遗传实验中,具有1﹕1比例的是()①纯合子杂交,F1的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的表现型之比④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A.②③⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④13.—对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是()A.三黑一白 B.全部黑色C.二黑二白D.以上三种均有可能14.下列有关一对相对性状遗传的叙述中,正确的是()A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3:1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量15.基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交产生的F1进行自交,那么F2中的纯合子占F2中个体数的()A.25% B.50% C.75% D.100%16.在豌豆杂交实验中,为防止自花授粉应()A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉 D.人工传粉后套上纸袋17.一对相对性状的遗传实验中,F2实现3:1分离比的条件是:()A.F1形成两种配子的数目是相等的,且他们的生活力是一样的B.F1的雌雄配子的结合机会是相等的C.F2的各种遗传因子组成的个体成活率是相等的D.以上都是18.某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交,F1在低温强光下开红花,在高温荫蔽处则开白花,这一实例说明:()A.表现型是基因型的外在表现形式B.基因型决定表现型C.基因型不同表现型也不同D.表现型还会受到外部环境的影响19.基因分离规律的实质是:()A.子二代出现性状分离B.子二代性状的分离比为3:1C.测交后代性状的分离比为1:1D.子一代产生两种配子且比例为1:120.大豆的白花和紫花是一对相对性状。

基因的分离定律_题型总结(附答案)

基因的分离定律_题型总结(附答案)

基因得分离定律题型总结(附答案)-超级详细、好用一、名词:1、相对性状:同种生物同一性状得不同表现类型,叫做~。

(此概念有三个要点:同种生物—-豌豆,同一性状——茎得高度,不同表现类型——高茎与矮茎)2、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来得那个亲本性状叫做~.3、隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来得那个亲本性状叫做~。

ﻫ4、性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状与隐性性状(如高茎与矮茎)得现象,叫做~。

5、显性基因:控制显性性状得基因,叫做~.一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。

6、隐性基因:控制隐性性状得基因,叫做~.一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。

ﻫ7、等位基因:在一对同源染色体得同一位置上得,控制着相对性状得基因,叫做~。

(一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状得基因,如高茎与矮茎.显性作用:等位基因D与d,由于D与d有显性作用,所以F1(Dd)得豌豆就是高茎.等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体得分离而分离,最终产生两种雄配子。

D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d =1∶1。

)ﻫ8、非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上得控制不同性状得不同基因。

ﻫ9、表现型:就是指生物个体所表现出来得性状。

10、基因型:就是指与表现型有关系得基因组成.11、纯合体:由含有相同基因得配子结合成得合子发育而成得个体。

可稳定遗传。

ﻫ12、杂合体:由含有不同基因得配子13、携带者:在遗传学上,含有一个隐性致病基因结合成得合子发育而成得个体。

不能稳定遗传,后代会发生性状分离。

ﻫ得杂合体。

ﻫ二、语句:1、遗传图解中常用得符号:P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交(自花传粉,同种类型相交)F1—杂种第一代F2—杂种第二代。

2、在体细胞中,控制性状得基因成对存在,在生殖细胞中,控制性状得基因成单存在。

3、基因型与表现型:表现型相同:基因型不一定相同;基因型相同:环境相同,表现型相同。

基因的分离定律_题型总结(附答案)

基因的分离定律_题型总结(附答案)

基因得分离定律题型总结(附答案)-超级详细、好用一、名词:1、相对性状:同种生物同一性状得不同表现类型,叫做~。

(此概念有三个要点:同种生物—-豌豆,同一性状——茎得高度,不同表现类型——高茎与矮茎)2、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来得那个亲本性状叫做~.3、隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来得那个亲本性状叫做~。

ﻫ4、性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状与隐性性状(如高茎与矮茎)得现象,叫做~。

5、显性基因:控制显性性状得基因,叫做~.一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。

6、隐性基因:控制隐性性状得基因,叫做~.一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。

ﻫ7、等位基因:在一对同源染色体得同一位置上得,控制着相对性状得基因,叫做~。

(一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状得基因,如高茎与矮茎.显性作用:等位基因D与d,由于D与d有显性作用,所以F1(Dd)得豌豆就是高茎.等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体得分离而分离,最终产生两种雄配子。

D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d =1∶1。

)ﻫ8、非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上得控制不同性状得不同基因。

ﻫ9、表现型:就是指生物个体所表现出来得性状。

10、基因型:就是指与表现型有关系得基因组成.11、纯合体:由含有相同基因得配子结合成得合子发育而成得个体。

可稳定遗传。

ﻫ12、杂合体:由含有不同基因得配子13、携带者:在遗传学上,含有一个隐性致病基因结合成得合子发育而成得个体。

不能稳定遗传,后代会发生性状分离。

ﻫ得杂合体。

ﻫ二、语句:1、遗传图解中常用得符号:P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交(自花传粉,同种类型相交)F1—杂种第一代F2—杂种第二代。

2、在体细胞中,控制性状得基因成对存在,在生殖细胞中,控制性状得基因成单存在。

3、基因型与表现型:表现型相同:基因型不一定相同;基因型相同:环境相同,表现型相同。

(完整版)分离定律典型习题

(完整版)分离定律典型习题

孟德尔的豌豆杂交实验一(基因分离定律)一基础概念【相对性状】(同种生物同一性状的不同表现类型)1下列性状中不属于相对性状的是()A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C五指与多指D.眼大与眼角上翘2.下列属于相对性状的是()A.人的身高与狗的体重B.兔的长毛与短毛C.棉花的细绒与长绒D.猫的白毛与狗的黑毛3.下列各组中不属于相对性状的是()(A)水稻的早熟与晚熟()豌豆的紫花与红花(C)家兔的长毛与细毛(D)小麦的抗病和不抗病(易染病)【选用豌豆原因】4.用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一,因为豌豆是()①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉⑥是单性花,易于进行人工授粉(A)②③④⑥(B)①③④⑤(C)①③⑤(D)②④⑥5、在进行豌豆杂交试验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是()①花蕾期,不去雄蕊②花蕾期,去雄蕊③去雄后,套上纸袋④去雄后,不套纸袋⑤待花成熟时,采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精(A)②④⑥(B)①③⑥(C)②③⑤(D)②④⑥6科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。

在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是A.成对的遗传因子彼此分离B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1D.雌雄配子结合的机会均等7、分离定律的实质是()A.F2(子二代)出现性状分离 B.F2性状分离比是3:1C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 D.测交后代性状分离比为1:18、基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是A.雌配子∶雄配子=1∶1 B.雄配子比雌配子多C.雄配子∶雌配子=3∶1 D.雄配子A∶雌配子a=1∶39. 有关纯合体与杂合体的叙述正确的是()A.纯合体自交,后代不发生性状的分离B.杂合体杂交,后代不发生性状分离C.纯合体自交,后代发生性状分离D.杂合体自交,后代不发生性状分离3、以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为()A、显隐性个体的比例为1:1B、都是隐性个体C、显隐性个体的比例为3:1D、都是显性个体【显隐性判断及基因型判断测交性状分离】10、对隐性性状的正确表述是()(A)后代中表现不出来的性状(B)后代中不常出现的性状(C)杂种F1未出现的亲本性状(D)F2未出现的亲本性状11、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,这说明()(A)有耳垂为显性性状(B)无耳垂为显性性状(C)有耳垂为隐性性状(D)不能说明问题12、大豆的白花和紫花是一对相对性状。

分离定律的常见题型及解题方法

分离定律的常见题型及解题方法

定义法 : 相对性状 是 同种生 物 同一性 状 的不 同表
现类型 。
甲兔为显性纯合体 , 因型 为 B , 基 B 丙兔 为隐性个 体 , 基
因型为 b ; 乙和丙 的交 配后 代 中有 性状 分离 现象 , b而 所 以显性个体乙为杂合体 , 因型为 B 。 基 b 答案 : 1 黑毛 ( ) () B 对褐毛 ( ) b 为显性 ; 2 甲: B () B ;
种, 这样子代 就不 是一个 整体 了, 要注意 把被淘 汰的去
答案 :1 子 n A 的比例为 22 + ( ) n () 代 a / n1 2 子
代种子 中显性纯合 子 占( “ ) ( +1 。 2 一1 / 2 )
5 已知亲代 的基 因型 或表 现型 。 推后代的基 因型或 表 现型及 比例 。
掉 。本题要求 的是 杂合子 在淘汰掉 隐性 纯合子后 剩下
子代个 体中所 占的 比例。
此 类 问题一般用棋 盘法或 分支法 图解 可推知 。需
根据总结 中的数 据 可 知 , n代 中杂合 子 A 子 a占
12 , / “ 纯合 子 A A十a 是 1 . “则 A a —12 , / A是 12 1 / / ( —1
单( 不需要人工去雄、 授粉) 同时又能保证纯合体的留
种 。动物一般采用测交法 。 例3 .小麦抗锈病对易染锈病是显性 , 现有 甲 乙两
22 性状分 离法 .
据“ 杂合体 自交后代出现性状分
离” 。新 出现 的性状 为 隐性 性状 。如高 茎 X高茎一 高
茎、 矮茎 , 则矮茎是 隐性性 状 。可用 公式 表示 为 A×A
表 中所有 n值都要换 为 n一 。 1

分离定律的题型及解题思路

分离定律的题型及解题思路
(1)根据统计结果,由此可知该水稻品系是纯合子还是杂合子?
____杂__合___子___。
(2)如果将此水稻的花粉进行离体培养,所得植株的基因型是 A、a ;在 一般情况下,所得植株能否产生可育后代?不__能________,为什么? _减__数_分__裂__联_会__紊乱,不能产_生。正常配子,所以不能产生正常种子
根据遗传系谱图―判―断→白化病的遗传方式―推―出→双亲的基因 型―判―断→后代的基因型―计―算→相关概率。
【答案】 (1)隐 Aa、Aa (2)1/3 (3)1/6
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二、植物显性个体基因型的鉴定
1.与隐性纯合子相交(即测交法) 待测个体×隐性纯合子
结果分析若若后后代代无有性性状状分分离离,,则则待待测测个个体体为为杂纯合合子子 2.自交法 待测个体
第17页/共21页
4.复等位基因
例10.某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合 子和杂合子的表现型如右表,若WPWS与Wsw杂交,子 代表现型的种类及比例分别是( C )
A.3种,2:1:1 C.2种,1:1
B.4种,1:1:1:1 D.2种,3:1
第18页/共21页
蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞发育而来的,雌蜂是由受精
2.显性或隐性纯合致死导致比例改变 例8.无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状, 其遗传符合基因的分离定律。为了选育纯种的无尾猫,让无 尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫, 其余均为无尾猫。由此推断正确的是( D ) A.猫的有尾性状是由显性基因控制的 B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致 C.自交后代无尾猫既有杂合子又有纯合子 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫占1/2
_______________________________________________ 。 答案:(1)女儿全部为非秃顶,儿子为秃顶或非秃顶

分离定律的常见题型及解题规律

分离定律的常见题型及解题规律

分离定律的常见题型一、性状显隐性的判断1、根据子代性状分析:黄花×白花→黄花(为显性性状);黄花自交后代既有黄花又有白花(为隐性性状)2、根据子代性状分离比进行判断:具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3:1 →分离比为的性状为显性性状。

3、若以上方法无法判断,可用假设法练习1:(双选)大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列实验中能判断显隐性关系的是 ( )A.紫花×紫花=紫花 B.紫花×紫花=301紫花+101白花C.紫花×白花=紫花 D.紫花×白花=98紫花+102白花练习2:南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2性状表现类型如右图所示。

下列说法不正确的是( )A.由①②可知黄果是隐性性状 B.由③可以判定白果是显性性状C.F2中,黄果遗传因子组成为aaD.P中白果的遗传因子组成是aa二、纯合子和杂合子的判断方法:1、测交法(已知显隐性)若测交后代无性状分离,待测个体为若测交后代有性状分离,待测个体为2、自交法(已知或未知显隐性)若自交后代无性状分离,待测个体为若自交后代有性状分离,待测个体为3、花粉鉴定法:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。

取出花粉粒用碘液检测。

若一半蓝色,一半红褐色,则待测个体为;若全为一种颜色,则待测个体为对于动物来说,可用测交法鉴别;对于植物,自交法更简便练习3.采用下列哪组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题( )①鉴定一只白羊是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的遗传因子的组成A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交12紫色、P3浅紫色、P4白色。

其显隐性关系是:P1>P2>P3>P4(前者对后者为完全显性)。

分离定律的常见题型及解题规律

分离定律的常见题型及解题规律

分离定律的常见题型一、性状显隐性的判断1、根据子代性状分析:黄花×白花→黄花(为显性性状);黄花自交后代既有黄花又有白花(为隐性性状)2、根据子代性状分离比进行判断:具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3:1 →分离比为的性状为显性性状。

3、若以上方法无法判断,可用假设法练习1:(双选)大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列实验中能判断显隐性关系的是( )A.紫花×紫花=紫花 B.紫花×紫花=301紫花+101白花C.紫花×白花=紫花 D.紫花×白花=98紫花+102白花练习2:南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2性状表现类型如右图所示。

下列说法不正确的是( )A.由①②可知黄果是隐性性状 B.由③可以判定白果是显性性状C.F2中,黄果遗传因子组成为aaD.P中白果的遗传因子组成是aa二、纯合子和杂合子的判断方法:1、测交法(已知显隐性)若测交后代无性状分离,待测个体为若测交后代有性状分离,待测个体为2、自交法(已知或未知显隐性)若自交后代无性状分离,待测个体为若自交后代有性状分离,待测个体为3、花粉鉴定法:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。

取出花粉粒用碘液检测。

若一半蓝色,一半红褐色,则待测个体为;若全为一种颜色,则待测个体为对于动物来说,可用测交法鉴别;对于植物,自交法更简便练习3.采用下列哪组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题( )①鉴定一只白羊是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的遗传因子的组成A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交练习4、紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的:P1深紫色、P2中紫色、P3浅紫色、P4白色。

(完整版)分离定律常见题型含答案

(完整版)分离定律常见题型含答案

因。

孟德尔分别定律中常有题型归纳一、有关显性与隐性、纯合子与杂合子的判断1.显、隐性性状的判断Ⅰ :依照子不相同性状亲代杂交→后代只出现一种性状→显性性状代性状判断相同性状亲本杂交→后代出现不相同于亲本的性状→隐性性状Ⅱ : 依照子代性一对相同性状亲本杂交→子代性状分别比为3∶ 1→状分别比判断分别比为 3 的性状为显性性状2.显性纯合子、杂合子的判断Ⅰ : 自交的方式。

让某显性性状的个体进行自交, 若后代能发生性状分别,则亲本必然为杂合子 ; 若后代无性状分别 , 则可能为纯合子。

此法是最简略的方法 , 但只适合于植物 , 不适合于动物。

Ⅱ:测交的方式。

让待测个体与隐性种类测交 , 若后代出现隐性种类, 则必然为杂合子 : 若后代只有显性性状个体 , 则可能为纯合子。

待测对象若为生育后代少的雄性动物, 注意应与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体, 使结果更有说服力。

例 1. 大豆的白花和紫花是一对相对性状。

以下四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是(①紫花×紫花——〉紫花②紫花×紫花——〉301 紫花 +101 白花③紫花×白花——〉紫花④紫花×白花——〉98 紫花 +102 白花A、①和②B、③和④C、①和③D、②和③例 2. 用以下哪组方法,可最简捷地依次解决(1) - ( 3)的遗传问题( )...( 1)判断一株高茎豌豆可否为纯合体(2)差异女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系( 3)不断提高小麦抗病纯合体的比率A.自交、杂交、自交B.自交、测交、测交C.杂交、测交、自交D.测交、杂交、自交二、表现型与基因型的推断方法1.正推型:由亲代推断子代的基因型、表现型②隐性打破法: 若子代出现隐性性状, 则基因型必然为aa, 其中一个来自父本, 另一个来自母本。

③后代分别比推断法:若后代分别比为显性∶隐性=3∶ 1, 则亲本基因型为Aa 和 Aa, 即:Aa × Aa→3A∶ 1aa。

(答案)分离定律习题归类

(答案)分离定律习题归类

分离定律习题归类一、核心概念的理解1. 性状分离【典例】下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是( D ) ★A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D.黑色长毛兔与白色长毛兔交配,后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔2. 纯合子和杂合子【典例1】下列叙述中正确的( A )A.纯合子自交的后代都是纯合子B.杂合子自交的后代都是杂合子C.纯合子杂交的后代都是纯合子D.杂合子杂交的后代都是杂合子【典例2】下列表示纯合体的基因型是( C )A.AaX H X H B.AABb C.AAX H X H D.aaX H X h3.分离定律【典例1】能正确表示基因分离定律实质的图示是( C )二、豌豆杂交实验的操作过程【典例1】孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是( A )★A.①和②的操作是同时进行的 B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉 D.②的操作后要对雌蕊套袋三、已知亲代遗传因子组成推子代遗传因子组成、性状及比例杂交类型子代遗传因子组成及比例子代性状及比例AA × AA AA 全显AA × Aa 1AA : 1Aa 全显Aa × Aa 1AA : 2Aa : 1aa 显:隐=3:1Aa × aa 1Aa : 1aa 显:隐=1:1AA × aa Aa 全显aa × aa aa 全隐四、已知子代表现型或基因型推亲代基因型及表现型【典例1】某夫妇所生的两个孩子的基因型分别为AA和aa,试计算该夫妇在理论上接连生出这样的两个男孩的几率为( C )A.1/8 B.1/16 C.1/64 D.1/32【典例2】周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病,表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。

分离定律的常见题型含答案

分离定律的常见题型含答案

分离定律的常见题型一、相对性状的区分注意点:①同种生物②同一性状【练习1】下列各组中属于相对性状的是()A.兔的长毛和短毛B.玉米的黄粒与圆粒C.棉纤维的长和粗D.马的白毛和鼠的褐毛二、性状显隐性的判断1、根据子代性状分析:已知甲、乙是一对相对性状,模型一:甲性状X乙性状f甲性状模型二:甲性状X甲性状f甲性状:乙性状=3:1根据以上模型图可知:甲为:;乙为2、根据子代性状分离比进行判断:具有一对相对性状的亲本杂交f F2性状分离比为3:1 f分离比为的性状为显性性状。

【练习2】(双选)大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列实验中能判断显隐性关系的是()A.紫花X紫花f紫花B.紫花X紫花f301紫花+ 101白花C.紫花X白花f紫花D.紫花X白花f98紫花+ 102白花三、纯合子和杂合子的判断方法:1、测交法若测交后代无性状分离,待测个体为_______若测交后代有性状分离,待测个体为_______2、自交法若自交后代无性状分离,待测个体为__________若自交后代有性状分离,待测个体为__________3、花粉鉴定法:(只适用于植物)非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。

取出花粉粒用碘液检测。

若一半蓝色,一半红褐色,则待测个体为;若全为一种颜色,则待测个体为_________应用范围:当被测个体是动物时,常采用测交法;当被测个体是植物时,自交法、测交法都可以,但自交法更简便【练习3】已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一高茎豌豆的基因型,最佳办法是()A.让它与另一纯种高茎豌豆杂交B.让它与另一杂种豌豆杂交C.让它与另一株矮茎豌豆杂交D.让它进行自花授粉【练习4】某农场养活了一群马,马的毛色有栗色和白色两种。

已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。

育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)(1)在正常情况下,一匹母马只能生一匹小马。

为了在一个配种季节里完成这项鉴定,应该怎样配种?(2)杂交后代可能出现哪些结果?如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子?四、分离定律的运用(一)正推型、逆推型及概率计算1.由亲代推断子代的遗传因子组成(基因型)与表现型(正推型):1.由子代推断亲代的遗传因子组成与表现型(正推型):【练习5】已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在杂交试验中,后代有1/2的矮茎, 则其亲本的基因型是()A DD x ddB DD x DdC Dd x DdD Dd x dd【练习6】一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,那么(1)这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率是_________(2)这对夫妇再生一个单眼皮男孩的概率是_________(3)这对夫妇一共生了三个孩子,都是单眼皮的概率是___________【练习7】有一白化病患者,他的父母、弟弟均正常,弟弟与一白化病基因的携带者结婚,生出白化病患者的概率是_____________(二)自交与自由交配(随机交配)⑴自交是指遗传因子组成相同的个体交配,植物是指自花传粉。

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③后代分离比推断法:若后代分离比为显性∶隐性
=3∶ 1, 则亲本基因型为 Aa 和 Aa, 即:Aa × Aa→
3A∶ 1aa。若后代分离比为显性∶隐性 =1∶1, 则双亲一定是测交类型 , 即: Aa× aa→ 1Aa∶ 1aa。若后
代只有显性性状 , 则亲本至少有一方是显性纯合子,即: AA× Aa 或 AA× AA或 AA× aa。
C.杂交、测交、自交
D .测交、杂交、自交
二、表现型与基因型的推断方法
1.正推型:由亲代推断子代的基因型、表现型
亲代基因型 Aa× Aa Aa× aa
AA× AA或 AA× Aa 或 AA × aa aa× aa
子代表现型比例
2、逆推型:由子代推亲代的基因型
判断
搭架子:显性大写在前 , 隐
看后代表现型
孟德尔分离定律中常见题型归纳
一、有关显性与隐性、纯合子与杂合子的判断
1. 显、隐性性状的判断
Ⅰ :根据子
不同性状亲代杂交→后代只出现一种性状→ 显性 性状
代性状判断
相同性状亲本杂交→后代出现不同于亲本的性状→
隐性 性状
Ⅱ : 根据子代性
一对相同性状亲本杂交→子代性状分离比为
3∶ 1→
状分离比判断
分离比为 3 的性状为 显性 性状
填空
显隐性
性小写在后 , 不确定就空着
有无隐性性状
①基因填充法:先根据亲代表现型写出能确定的基因,如显性性状的基因型可用
A 来表示,隐性
性状基因型只有一种,即 aa,根据子一代中一对基因分别来自两个亲本,可推出亲代中未知的基
因。
②隐性突破法 个来自母本。
显性 性状个体 , 则可能为 纯合子 。待测对象若为生育后代少的雄性动物 , 注意应与 多个隐性雌性个
体 交配,以使后代产生更多的个体 , 使结果更有说服力。
例 1. 大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是(

①紫花×紫花——〉紫花 ③紫花×白花——〉紫花
②紫花×紫花——〉 301 紫花 +101 白花 ④紫花×白花——〉 98 紫花 +102 白花
例 3. 番茄的红果( A)对黄果( a)为显性,两株红果番茄进行杂交, F1中全部都是红果。这两株
红果的基因型不可能是(

A. AA× Aa
B .AA× AA
C . Aa× AA
D . Aa× Aa
例 4. 番茄果实的颜色由一对基因 A、 a 控制 , 下表是关于番茄果实颜色的 3 个杂交实验及其结果。
下列分析不正确的是 ( )
实验组
亲本表现型
F1 的表现型和植株数目
黄果
红果
1 红果×黄果
492
504
2 红果×黄果
997
0
3 黄果×黄果
1511
508
A. 番茄的果色中 , 黄色为显性性状
B.
实验 1 的亲本基因型:红果为 AA,黄果为 aa
C. 实验 2 的后代黄果番茄均为杂合子
D. 实验 3 的后代中黄果番茄的基因型可能是 Aa 或 AA
表现型及概率为 11/12A 、 1/12aa 。
自由交配: 强调的是群体中所有个体进行随即交配。仍以基因型为
2/3AA、1/3Aa 的动物群体为例,
进行随机交配的情况如下:♀ 2/3AA×♂ 2/3AA、♀ 2/3AA ×♂ 1/3Aa 、♀ 1/3Aa ×♂ 2/3AA 、♀ 1/3Aa
×♂ 1/3Aa 。其后代基因型为 25/36AA、 10/36Aa 、 1/36aa ,表现型为 35/36A 、 1/36aa 。
黄果番茄的比例是 ________。
(5) 如果让 F1 中的红果番茄种植后随机交配,在 F2 中各种基因型的比例分别是 ______________。
其中红果番茄和黄果番茄的比例是 ______________。
答案 (1) 红果是显性 , 黄果是隐性 (2)3 ∶ 1 (3)2/3 1/3 (4)RR ∶ Rr∶ rr=3 ∶ 2∶ 1 红
2、杂合子 Aa 连续多代自交问题分析
Ⅰ . 杂合子 Aa 连续自交,第 n 代的比例情况如下表:
Fn
杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体
隐性性状个体
所占比例 Ⅱ . 杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下:
由图中曲线得到启示:在育种过程中,选育符合人们要求的个体,可进行连续 再发生分离为止,即可留种推广使用。
A、①和 ②
B
、③和 ④ C 、① 和 ③
D、②和③
例 2. 用下列哪组方法,可最简.捷..地依次解决( 1) - ( 3)的遗传问题 ( ) ( 1)鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体( 2)区别女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系
( 3)不断提高小麦抗病纯合体的比例
A.自交、杂交、自交
B .自交、测交、测交
2. 显性纯合子、杂合子的判断
Ⅰ : 自交的方式。让某显性性状的个体进行自交 , 若后代能发生性状分离,则亲本一定为 杂合子 ;
若后代 无性状分离 , 则可能为 纯合子 。此法是最简便的方法 , 但只适合于 植物 , 不适合于 动物 。
Ⅱ: 测交的方式。 让待测个体与 隐性 类型测交 , 若后代出现隐性类型 , 则一定为 杂合子 : 若后代只有
三、关于自交与自由交配计算问题
1、自交 :强调的是相同基因型个体之间的交配。对于植物,自花传粉是一种最为常见的自交方式;
对于动物(雌雄异体)自交更强调与交配的雌雄个体基因型相同。如基因型为
2/3AA 、1/3Aa 植物
群体中自交是指: 2/3AA 自交、 1/3Aa 自交,其后代基因型及概率为 3/4AA、 1/6Aa 、 1/12aa ,后代
自交 ,直到性状不
例 5.具有一对相对性状的杂合体,要使其后代中出现的纯合体占总数的
95%以上时,至少要自交
几代后能达到目的(
A. 3
B. 4
) C .5
D. 6
例 6.让某一品系的红果番茄自交 ,F 1 有红果番茄 , 也有黄果番茄 ( 基因用 R 和 r 表示 ) 。试问: (1)F 1 中红果番茄与黄果番茄的显隐性关系是 ______________。 (2)F 1 中红果番茄与黄果番茄的比例是 _____。 (3) 在 F1 红果番茄中的杂合子占 ________, 纯合子占 ________。 (4) 如果让 F1 中的每一株红果番茄自交 ,F 2 中各种基因型的比例分别是 __________,其中红果番茄与
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