如何纠正学生粗心的毛病

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如何让孩子改掉粗心的毛病

如何让孩子改掉粗心的毛病？第一、家长可以让孩子多做一些“细活儿”。

如写毛笔字，盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。

第二、培养细心的好习惯。

不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。

如果长期这样，就会“习惯成自然”。

第三、改善家庭环境。

如果一个孩子生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。

所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。

从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

孩子有粗心的毛病会有哪些坏处：坏处一：自理能力差。

孩子在日常生活中丢三落四，今天忘了带作业，明天忘了带校徽，后天丢了课本，做家务活也是东一榔头西一棒槌，自理能力与年龄不相称；因为粗心大意，注意力不集中或盲目的玩耍行为，在运动和生活中还容易受到伤害。

坏处二：人际关系紧张。

孩子粗心马虎，小错不断，容易与他人产生冲突，难以与同学形成正常的朋友关系；经常错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；忽视家长或老师说的话，难以适应集体生活，甚至产生严重的心理问题。

坏处三：学习成绩差。

粗心的孩子专注力差，听课容易分心走神，对授课内容一知半解；课堂回答问题时丢三落四，不能呈现所掌握的知识内容；做作业马虎、拖沓，容易被无关事情吸引；考试审题不仔细，极易看错题目、写错字。

导致学习费时、效率低下，无法跟上学习进度，严重影响学习和考试成绩。

坏处四：自信心不足。

粗心的孩子因为经常出错，自信心受挫，对自己失去自信，产生自卑心理；同时也因无法充分地发挥自身的能力，失去对学习的兴趣；在过重的学业要求与升学的高压下，常常会引起各种问题行为，被定位为问题青少年，最后被集体孤立。

如何改掉学生粗心的毛病

如何改掉学生粗心的毛病作为一名小学语文教师，平时在批改学生作业、试卷时，发现学生经常出现诸如抄错题目、看错要求、漏答试题等低层次错误。

还有的孩子上课总忘记带书本、作业本等。

的确，孩子粗心，在很大水准上影响了他们的学习成绩，让教师和家长感到十分头疼。

那么，如何克服孩子们的粗心毛病呢？首先，能够通过列举实例让孩子们意识到粗心的危害性，培养孩子认真、仔细的习惯，引导孩子做事、做作业都要高度集中注意力。

让孩子学会认真审题是克服粗心的好方法，教师在孩子做题前先让其读出题目要求，从而提升其审题的准确率。

在学生做作业时，不时地提醒他们仔细看题，注意书写。

此外，要让学生做完作业后再自己仔细检查一遍，要让他们养成自己检查、修改错误的习惯。

其次，当孩子们因为粗心做错了题时，要用准确的方法引导。

教师能够把这种错误让学生写道黑板上来，在全班同学的监督下，一起改正错误，这会让学生的印象深刻，下次就不会再犯同样的错误了。

在学校里，有教师的监督和引导，孩子回到家时，家长也不能忽略了对孩子的教育，不能常常以粗心为由责备孩子，这样容易给孩子造成较大的心理压力，反而更容易分散孩子的注意力，出现更多的错误。

家长在日常生活中，要用自己的细心和耐心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，让孩子自己整理东西、收拾房间等，以培养孩子做事细心的品质。

家长大多在乎孩子的学习成绩，因而往往只注重孩子学习上的粗心现象。

其实，粗心的孩子在日常生活中往往也是很粗心的。

所以，家长要对孩子在各个方面的粗心现象实行全面监督，即时予以提醒和教育。

让孩子从生活和学习上慢慢改掉粗心的毛病。

对于粗心的孩子教师要多提醒、引导，家长在生活中也要多监督，让他们一步一步改掉粗心毛病。

如何改正学生做题粗心的毛病

如何改正学生做题粗心的毛病做题粗心是小学生的通病，这样的毛病不但严重影响学生的成绩，而且对学生今后的成长也极为不利。

怎样才能帮助孩子改掉这个坏毛病呢？下面向大家介绍一些成功地帮助孩子改掉了粗心大意的坏习惯的经验。

希望对大家有所帮助！一、把做功课的时间化成功课量一个十岁的女孩是粗心大王，作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘了做，弄得我也跟着神经紧张。

怎么提醒她细心都没用。

据观察，她粗心的原因和大多数孩子一样，没把心思放在做题上。

比如她妈妈规定她做1小时作业，她会不停地瞄时钟。

要是动画片快开始了，就更心不在焉。

你要是嘱咐她再做20分钟去玩，她竟泡时间，20分钟写了一行字，还错了两个。

有一次，家长无意中把督促她学习的条件改为再做5道题才能玩，结果她5道题做得有质有量，只用了23分钟。

家长找到了纠正女儿作业粗心的诀窍：化时为量，即把再做25分钟，改为再做6题。

这样，孩子的劲儿就来了，从必须忍耐25分钟的消极状态，转变为快把练习做完的积极状态。

这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。

二、对孩子的粗心问题，教给方法比端正态度重要一个十一岁的男孩很粗心，作业错误不断，糟糕的是考试也不例外。

至少有20%的题目因粗心而错。

家长观察发现孩子做题直线向前，义无反顾，根本没想到还需要检查。

他把检查工作全部留给家长和老师了，别人给他查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。

于是，家长向他提出要求：1.放慢作业速度；2. 自己必须检查；3.检查方法是做一道检查一道，确信没错再做下一道。

很快，孩子粗心现象明显减少。

对于孩子的粗心，教给方法比端正态度更重要。

三、利用目标倾斜，纠正作业粗心问题另一个10岁的男孩粗心问题总发生在爱看的节目和规定的作业时间冲突时，这时，即便关掉电视或反复提醒他细心也无济于事，因为他心不在作业上。

运用目标倾斜原理，家长把儿子的作业时间，定在他想看节目播映前的1小时，效果很好，即使作业量比平时多，他也能高质量地完成。

如何改掉粗心的毛病？

如何改掉粗心的毛病？1、集中注意力为了克服粗心大意的毛病，就要引导孩子把注意力始终集中在所要完成的事情上。

有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法会造成对孩子的干扰，使他们不能集中精力去学习，应该在孩子学习时给他们创造安静的学习环境。

2、让孩子多做一些“细活儿”如写毛笔字，缝纽扣、盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。

3、错误收集法将孩子每次作业、考试因粗心做错的题都记录在案，有针对性地分析孩子马虎的原因，让孩子懂得马虎是一种糟糕的习惯。

有利于孩子认识和改正错误，这也是孩子自我教育的好办法。

4、培养孩子仔细认真的习惯父母要肯定孩子聪明好学的优点，同时也要引导孩子做事、做作业、考试都精益求精，一丝不苟。

家长可以通过孩子过去粗心的实例和教训来分析其所造成的危害，讲明做事仔细认真的重要意义从而收到较好的教育结果。

5、进行准确和快速的训练对于考试总是马虎粗心的孩子，父母要根据孩子考试常犯的错误、常出的毛病、常粗心的地方，和孩子商量拟定一些题目让其来做，要求既准确又快速。

经过这样多次的训练之后，孩子就会提高做简单题的成功率，逐步可以达到百分之百的成功。

6、增强孩子的学习责任心家长可以运用讲故事的方式来告诉孩子学习，对一个学生来说有着很重要的责任，只有这种责任感明确的传达到了孩子的内心之中，孩子才会因为责任感的增强，对学习提高兴趣，这样才有利于克服他们马虎的问题。

7、培养孩子养成专时专用的好习惯和孩子一起来安排作息时间，开始执行时，监督提醒孩子，玩的时间让孩子尽情的玩耍，玩得舒心畅快，做作业时间要求孩子专心致志、定时定量完成作业。

慢慢孩子学会体会到“专时专用”的好处，这样既加强时间观念，培养孩子把握时间的能力，又提高了孩子的学习效率。

如何改掉学生粗心的毛病

如何改掉学生粗心的毛病王蓉期中成绩出来，家长更多反映孩子太粗心，于是利用家长会与家长们展开讨论：究竟孩子粗心的原因在哪里。

现在总结如下：第一，审题不清。

第二，根本不看题，直接入手。

第三，不关注细节，扫一眼即过。

第四，心里素质不好，紧张，使原本会做的题也出现错误。

第五，就有语文而言，在错别字方面通常有三方面原因：一是同音别字，如“公园”写成“公圆”，“哪里”写成“那里”等；二是相似别字。

相近的字形相混淆，写出错别字，如“兔子”写成“免子”，“翘起”写成“翅起”等；三是错字，由于疏忽，有的缺笔画，有的多笔画。

面对孩子的粗心，我们要拿出更多的耐心和宽容，不要批评指责，更不要期望一蹴而就。

具体方法如下：一、帮助孩子找到“粗心点”一位母亲在解决孩子粗心问题方面很有心得。

孩子数学成绩不好，经过这位母亲和孩子仔细分析他每次做错题的原因，最终得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题看错。

由此得知：容易看错题就是孩子的“粗心点”。

于是，母亲告诉孩子：“以后每次再做这样的题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。

因为你没让思维划过去，而是有意识地给他设了一个障碍。

这就像是警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。

”二、让孩子准备一个错题本和孩子一起统计和整理他作业本里的错别字。

整理后会发现：总是写错的字就是那么几个，最后，让孩子准备一个小本，并且和孩子一起分析这些字写错的原因，把这些也写进本子里。

其实，只要对“粗心”问题进行详细整理，这些问题就可以在思想上，意识上得到纠正。

三、围绕细心做文章遇到孩子粗心的问题，我们可以转换一下思维，围绕细心做文章。

寻找机会表扬孩子的细心之处，如孩子在没有经过大人的提醒下把地扫干净了或避免了一次一千会犯的错误，家长或老师帮忙记下。

在墙壁上贴上一张细心表，孩子每细心一次，给孩子加一颗星，满五颗给孩子一个小奖励，小奖励满两次，给一个大奖励。

我们要特别注意，当孩子出现粗心的问题时，不要给孩子贴上负面标签。

孩子马虎不认真的解决方法

孩子马虎不认真的解决方法孩子在学习或生活中出现马虎不认真的情况，是让家长和老师们十分头疼的问题。

孩子的马虎不认真可能会导致学习成绩下降，生活中出现一些小状况，甚至会影响到孩子的未来发展。

因此，如何有效地解决孩子马虎不认真的问题成为了家长和老师们共同关注的焦点。

下面，我们将分享一些解决孩子马虎不认真问题的方法，希望能够对您有所帮助。

首先，了解孩子马虎不认真的原因是非常重要的。

孩子马虎不认真可能是因为注意力不集中、粗心大意、缺乏责任感等原因导致的。

针对不同的原因，我们需要采取不同的对策。

比如，如果孩子是因为注意力不集中导致马虎不认真，我们可以通过培养孩子的注意力和集中力来解决问题；如果是因为缺乏责任感，我们可以通过激励和引导来帮助孩子养成良好的习惯。

其次，建立良好的学习和生活习惯对解决孩子马虎不认真问题也是非常重要的。

良好的学习和生活习惯可以帮助孩子养成认真负责的态度，提高孩子的学习效率和生活品质。

家长和老师可以从日常生活中入手，培养孩子的自律能力和责任感，比如要求孩子按时完成作业、按时收拾玩具、按时睡觉等，逐渐培养孩子的自律性和责任感。

此外，家长和老师们也可以通过激励和奖励来帮助孩子克服马虎不认真的问题。

适当的激励和奖励可以增强孩子的积极性和主动性，让孩子愿意去克服自己的不足，努力做到更好。

比如，当孩子完成作业或者考试取得好成绩时，家长可以适当地给予奖励，让孩子感受到努力付出的价值和快乐，从而激发孩子的学习动力和积极性。

最后，家长和老师们也需要给予孩子足够的关爱和支持。

关爱和支持可以让孩子感受到家庭和学校的温暖，增强孩子的自信心和自尊心，从而更加愿意去克服自己的不足，做到更好。

家长和老师可以在孩子犯错时给予适当的批评和指导，同时也要及时地给予鼓励和支持，让孩子感受到成长的快乐和幸福。

总之，解决孩子马虎不认真的问题需要家长和老师们共同努力，需要从多个方面入手，采取多种对策。

希望以上方法对您有所帮助，让孩子能够养成认真负责的态度，提高学习效率，做到更好。

对于粗心的孩子我该怎么教育

对于粗心的孩子我该怎么教育对于一些孩子来说，他们常常因为自身的粗心而遭遇到许多问题。

作为家长和教育者，我们需要帮助他们养成细心的好习惯。

下面将从培养兴趣、创设良好学习环境和制定规则三个方面来探讨对于粗心的孩子该如何进行教育。

一、培养兴趣对于粗心的孩子而言，他们通常对学习缺乏兴趣，导致难以集中注意力。

因此，我们应该通过培养他们的兴趣来激发他们对学习的热情。

首先，了解孩子的兴趣爱好，并借助这些爱好开展相关的学习活动，例如，如果孩子喜欢绘画，我们可以引导他们通过绘画来学习数学和科学等学科。

其次，多与孩子交流，了解他们内心真正感兴趣的领域，这样我们就可以有针对性地给予指导和启发，使孩子更有动力去学习和探索。

二、创设良好学习环境一个良好的学习环境对于培养孩子的细心和注意力至关重要。

首先，要保证孩子的学习场所整洁、安静、舒适，远离干扰因素，这样可以帮助孩子更好地专注于学习。

其次，给予孩子一个规律的作息时间表，让他们养成良好的生活习惯。

同时，我们也要鼓励孩子进行户外活动，增加他们对外界事物的关注和观察能力，从而提高他们的细心程度。

三、制定规则制定一些明确的规则和奖惩机制可以帮助粗心的孩子养成良好的学习习惯。

首先，与孩子一起制定学习计划和目标，让他们明确自己的任务和时间安排。

其次，设立奖励机制，对于孩子完成任务或者在学习上表现出色的行为给予积极的奖励，例如，可以给予小礼物、表扬或鼓励语言等。

对于没有按时完成任务或者出现粗心大意的情况，我们可以采取适当的惩罚措施，例如，减少一些娱乐时间或者额外布置一些补充练习等。

通过这样的奖惩机制，孩子会逐渐认识到粗心的后果，并且激励他们变得更加细心。

总结起来，对于粗心的孩子，我们需要从培养兴趣、创设良好学习环境和制定规则这些方面进行教育。

通过这些努力，我们可以帮助孩子克服粗心的问题，提高他们的注意力和专注力，从而取得更好的学习成果。

作为家长和教育者，我们应该耐心引导孩子，建立积极的学习态度，为他们的成长发展创造有利条件。

如何帮助学生改掉粗心的毛病

如何帮助学生改掉粗心的毛病"哎呀，这道题我会做，由于粗心做错了。

"每次考试后总会听到有学生这样说。

做错题真的是由于学生粗心造成的吗？仔细回想，在平常的教学中经常能听到某些学生总会这样来说，总是认为自己的错误是由于粗心∖导致的，很少听见学生会有其他的声音。

粗心可能是每一个学生都存在的一个问题，确实有些时候是由于粗心导致的，但并不是所有的错误都是粗心导致的。

那么,作为教师，到底该如何帮助学生改掉粗心的毛病呢？首先，认真审题是关键。

要想做对题，就要做好审题这一关。

在解答题目时,审题是最为关键的第一步。

当学生拿到题目后，第一步要通读一遍题目，在读题的过程中，对题目有一个全面地了解，明白题目陈述了T牛什么事。

第二步要从题目中提取重要的数学信息，分析清题目中的已知条件和问题。

第三步要根据题目所要求的问题厘清解题思路，先要求出什么，再求什么，最后求什么。

其次，仔细计算是保障。

当认真审题后，就要根据分析的解题思路列出正确的算式，再经过认真、仔细地计算才能保证做对题目。

计算能力是做对题目的基础。

如果算式列对计算错误还不行，必须保证计算正确才能让整个题目解答正确。

要提高计算能力，必须从口算做起，对基本的口算要达标，要能把二十以内的加减法掌握透彻，不能有任何错误。

对于表内乘除法更要计算正确。

要让学生计算过关，就要在平时的教学中，多加练习，提高学生的计算能力。

再次，细心是必备品质。

大多数学生做错题目就是由于不细心'导致的，也就是常说的粗心造成的。

要避免粗心的毛病，就要从点滴做起，从每一道题目开始,不论是解决问题还是填空题、选择题、计算题，操作题等等，都离不开细心的良好习惯。

在分析题目要求时，不要漏过任何一个字符，要抓住一些关键字做大文章。

有时候就是这一两个字改变了整个题目的意义，因此，一定要细心'寻找题目中的关键字或者关键符号，在做细致的分析后动笔进行解答。

比如，在做混合运算题目时，要养成运用四步骤来完成此类题目。

如何帮助孩子改掉考试粗心的毛病

如何帮助孩子改掉考试粗心的毛病？
第一、要培养孩子仔细、认真的习惯。

有些孩子聪明又肯干，学习也不错，但却有马虎的毛病，自认为会了，没问题，就自以为是。

对于这样的孩子，一方面要肯定他们聪明好学的优点，同时也要引导他们做事，做作业、要思想集中，一丝不苟，要通过孩子过去马虎的实例和教训来分析马虎所造成的危害。

讲明精益求精的重要意义。

最好通过一些生动的实例，才能收到较好的教育效果。

第二、应教会孩子以平常心对待各种考题。

针对孩子粗心的情况，您要向孩子说清楚，进入考场拿到考卷不管是什么题都以平常心对待，对难题不畏惧，对简单题不盲目乐观。

只要认真对待不轻视、不麻痹，像对待难题一样全力以赴就完全可以把简单题的分全部拿足。

拿足了简单题的分，心中就有垫底了，就会更有信心去解决那些难题，争取更高的分数。

第三、针对孩子的马虎进行又准又快的训练。

根据孩子考试常犯的错误，常出的毛病，常马虎的地方，和孩子商量拟订一些题目给他做，要求又准又快，要做的题都是他会做的，很简单，只要认真就会做出来，这样来训练他做题的准确率。

孩子经过这样的训练后，比口头上让他看准题、别马虎的教育效果大不相同。

只要孩子经过训练后改正了马虎的毛病，有所进步就要给予充分的肯定，强化他的信心，就会收到更大的效果。

四、教会孩子学会自我监督，帮助他分析错误的关键再那里，让孩子抄录自我提醒的句子。

例如：“坚决消灭错别字”，“不要忘记单词复数”等，放在自己桌子的玻璃板下，贴在作业本第一页上，提醒孩子注意改正粗心的毛病，这样有助于克服孩子粗心的毛病。

小学生粗心大意的毛病怎么改

小学生粗心大意的毛病怎么改？1、集中注意力为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。

有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。

因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、加强对学习重要性的认识当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。

所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

3、保持适度紧张情绪心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。

当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。

保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。

4、培养良好习惯平日注意培养孩子认真细致的好习惯，要有自检的能力和习惯。

孩子都有荣誉感，可以给孩子一个自我暗示，自己每次因马虎犯错时，记错本上会留一条记录，很难看，家长可以对孩子说：“我想看到这个本子上的错题不再增多，你一定能战胜马虎”。

同时，家长也要给孩子创造一个适宜学习的环境，嘈杂的环境孩子很难安心学习的，也容易出现马虎的问题。

5、帮助孩子克服学习中的厌烦情绪如果是对人的厌烦，需要家长帮助孩子缓和与他厌烦的人的关系，如果是对事情厌烦，比如孩子想看电视，家长让其去做作业，家长可以和孩子约定好，什么时间看电视，什么时间学习，与孩子讨论一个方案，家长和孩子都遵照执行。

孩子厌烦学习造成的马虎，一方面来自学习本身的厌烦，另外一方面是学习耽误了自己喜欢做的事情，造成孩子情绪不佳。

所以这里面我们必须有一个劳逸结合的习惯，虽然玩会耽误一点时间，但是也会休息大脑，除非孩子一定要玩一些刺激的电脑游戏比如一人单挑一百人等等。

孩子马虎不认真的解决方法

孩子马虎不认真的解决方法
孩子不认真和马虎的问题可以通过以下方法解决：
1. 制定规定和清晰的目标：与孩子讨论他们需要达到的目标，并确保他们明白目标的重要性。

制定一份清晰的规定，确保孩子明白他们需要如何才能达到这些目标。

2. 建立日常例程：一个有规律的日常生活可以帮助孩子养成良好的习惯和责任感。

制定一个每天的时间表，包括学习时间、玩耍时间、运动时间等，让孩子知道什么时候需要专注和认真。

3. 激励和奖励系统：设立一个激励和奖励系统来鼓励孩子认真完成任务和努力学习。

可以给予小礼物、表扬或特殊权限作为奖励，让孩子感到自己的努力和付出是有价值的。

4. 提供支持和帮助：时刻关注孩子的学习和生活情况，提供必要的支持和帮助。

为孩子提供所需的学习资源、解答问题和帮助他们克服困难。

5. 培养责任感：鼓励孩子承担自己的责任，让他们明白自己的行为对自己和他人的影响。

教导孩子承担后果，并鼓励他们主动解决问题。

6. 榜样的力量：给孩子树立一个榜样，让他们看到认真负责和专注的人是如何取得成功的。

可以介绍一些成功人士的故事，或者邀请具有良好习惯和责任感的人来与孩子交流。

7. 培养良好的自律习惯：教导孩子如何管理时间，如何制定目标和计划，并鼓励他们自己去执行。

通过培养自律的习惯，孩子可以更好地管理自己的学业和生活。

重要的是给予孩子足够的鼓励和支持，并与他们进行持续的沟通。

通过以上方法，可以帮助孩子养成认真和专注的好习惯，提高他们的责任感和学习效果。

如何改掉粗心的毛病

如何改掉粗心的毛病在日常生活中，每个人的性格，行为习惯等都不同，有的心思比较细腻，有的则比较粗枝大叶，那么该如何改掉粗心的毛病呢?以下是我为您整理的如何改掉粗心的毛病的相关内容。

如何改掉粗心的毛病了解自己马虎的原因,找出症结所在。

如有的同学平常学习时总是无法集中注意力,漫不经心,丢三拉四,如果长此以往,就会形成恶性循环,即形成马虎的毛病。

因此,当你在学习的时候,就要集中起全部精神,养成认真严正的学习态度。

养成认真检查的习惯,当做完作业或答完卷子的时候,要在心里反复提醒自己,一定要认真地检查每一道题,一定不要再发生错误,眼睛要仔仔细细地看,精神要全部集中,一定把作业做对,把卷子答好,这样反复告诫自己,提醒自己,就能慢慢养成耐心细致的习惯,克服马虎毛病。

当自己每犯一次马虎错误,就给自己一次惩处,或是把毛病的原因用笔记下来,平常多看几遍,或是警告自己,要知道一个不认真、不负责任的人是成就不了大事业的，把困难看做一个台阶，只要跨过去就好。

在日常生活中,从小事做起,认认真真地对待每一件事、天天,力争把每一件事情都做好。

保持下去,从而克服自己遇事急躁、慌张的毛病,而最终取得优良效果，记住不管在任何时候，都要保持，不要轻易放弃。

年轻人如何改掉粗心大意的坏毛病强化对工作和学习重要性的熟悉.工作和学习中常常有这样的现象：有些问题很容易，按理是绝对不应该出差错的，粗心的人还是出差错了;反之，有些事情比较难，按理说出差错的可能性较大，但粗心的人这时反倒不出差错了。

为什么会出现这种"反常'的现象呢?这是因为人们对较难的问题在心理上比较重视，在大脑皮层上形成的兴奋灶比较激烈，不易受其他兴奋灶的干扰，因而不易出现差错;反之，对较容易的问题心理上不太重视，在大脑皮层上形成的兴奋灶比较微弱，易受其他兴奋灶的干扰，因而较易出现差错。

正因为这样，强化对工作和学习的重要性的熟悉，提升责任心，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

孩子不认真审题老是粗心怎么办

孩子不认真审题老是粗心怎么办？1、集中注意力为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。

因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、加强阅读能力培养好多孩子在做阅读理解和数学应用题时容易理解错题目要表达的意思。

因此我们要加强孩子咬文嚼字能力和良好的阅读习惯的培养。

3、教孩子学会总结粗心原因与积极的自我暗示如果孩子认真总结自己粗心马虎的地方会发现，粗心马虎的原因并没有想象的那么多。

比如您说的审题粗心，如果孩子每天在做题前都会在心里提醒自己：我审题粗心，需要认真审题。

如果孩子能做到这种积极的心理暗示，这种粗心就很容易改正。

4、让孩子养成自查的习惯每次做完作业，告诉孩子，你先要自己检查一遍，要认真的检查，确认没有错误了，再拿给家长检查。

这样不但有利于培养孩子对自己作业的责任心，更能让孩子通过检查作业，再梳理一下自己的解题思路，增加孩子的认真度。

作业本来就是孩子的工作和任务，家长要给孩子自主权，不能过度的代劳，不然容易增加孩子的惰性。

5、给孩子准备错题集错题最能反映孩子的学习情况，把不懂的题目弄懂是学习过程中最为核心的环节。

粗心的孩子最大的毛病，不是学习能力比别人差，而是他们不会反思。

对于做错的题目，他们常常不屑一顾，看一眼就过去，压根不会去分析自己为什么会在这种题目上丢分，这才导致他们反复地在同一类问题上出错。

因此，家长可以给孩子准备一个错题集，强制性要求孩子将错题记录在上面，并且定期抽查，用收集的错题给孩子出一张试卷，检测孩子是否将这些知识掌握。

这样的学习模式能让孩子学会查漏补缺，端正自己的学习态度，夯实基础，在学习上取得进步。

孩子不认真审题老是粗心的原因：1、图快，凭感觉理解题目在很多孩子的观念里，“快点”是很重要的事情，快点完成作业、快点起床、快点吃饭……虽然每次叫孩子快点，他们还是慢吞吞的，但是“快点”这个词汇和价值观已经深入他们的脑海里，结果就是变得没有耐心、急躁。

孩子做作业粗心怎么办

孩子做作业粗心怎么办在孩子的学习过程中，做作业是一项非常重要的任务。

然而，有些孩子可能会在做作业时表现得非常粗心。

这种粗心可能会导致他们犯错误，遗漏问题，甚至影响他们的学习成绩。

那么，当孩子做作业粗心的时候，我们应该怎么办呢？1. 创建适合学习的环境首先，我们需要为孩子创造一个安静、整洁、没有干扰的学习环境。

孩子在做作业时，周围的环境会对他们的注意力产生很大影响。

所以，为孩子提供一个专心学习的空间，可以帮助他们更好地集中注意力，减少粗心的发生。

2. 分配合理的时间过长的学习时间也容易造成孩子的粗心。

因此，我们需要合理分配孩子做作业的时间。

根据孩子的年龄和掌握程度，将作业分成适当的小部分，让孩子可以集中精力完成每一部分，避免太长时间的连续学习。

3. 建立学习习惯培养孩子良好的学习习惯，对于防止他们的粗心是非常有帮助的。

每天制定一个固定的学习计划，包括每天做作业的时间，可以帮助孩子形成规律的学习习惯。

同时，告诉孩子做作业时应该保持专注，认真检查每一个答案，这样可以帮助他们养成仔细的态度。

4. 给予适当的奖励和鼓励当孩子完成作业并且没有犯错时，我们应该给予他们适当的奖励和鼓励。

奖励可以是一些小礼物或者是一些特殊的活动，鼓励则可以是赞扬和鼓励的话语。

这样的奖励和鼓励可以增加孩子对于不粗心的动力，使他们更加注意细节。

5. 教会孩子注意细节粗心的孩子通常忽略细节，因此，我们可以通过一些练习，教育孩子如何注意细节。

比如，在做作业时，可以给孩子提出一些要求，让他们仔细阅读题目，理解问题的要求，并注意到隐藏细节。

这样的练习可以让孩子提高注意细节的能力，并减少犯错误的概率。

6. 寻求外部帮助如果孩子的粗心问题持续存在，我们可以考虑寻求外部的帮助。

可以找到一位有经验的老师或者教育专家，帮助孩子分析粗心的原因，并提供一些针对性的建议和指导。

外部的帮助可以提供更全面和专业的解决方案，帮助孩子克服粗心问题。

总结起来，当孩子在做作业时表现得粗心时，我们可以通过创造良好的学习环境、分配合理的时间、建立良好的学习习惯、给予适当的奖励和鼓励、教会孩子注意细节以及寻求外部帮助等方法来帮助他们改善粗心的问题。

初中生如何改掉粗心大意的毛病

1.概述粗心大意是很多初中生都存在的毛病，它表现为学习上的马虎、粗心以及经常犯错误。

这不仅会影响学生的学习效果，还会影响他们的生活、社交和未来的发展。

因此，为了帮助初中生改掉粗心大意的毛病，本文将提出一些实用的方法和建议。

2.建立计划初中生改掉粗心大意的毛病需要有一个长期的计划，不能急于求成。

首先，要认识到自己的毛病，明确自己的目标，然后制定一个适合自己的计划。

这个计划应该包括自己的弱点和需要改进的地方，以及具体的行动计划。

比如，每天晚上写下自己犯的错误，找出原因并制定改进方案。

3.认真听讲粗心大意的学生通常容易走神或者不专心听讲，这会导致他们错过很多重要信息。

因此，认真听讲是改掉粗心大意的重要步骤之一。

学生应该时刻保持专注，不要因为外界干扰而分心，同时还要主动参与课堂讨论，这样可以增强自己对知识的理解和记忆。

4.重视细节粗心大意的学生往往会忽略一些细节，这可能导致他们在考试或者写作业时出现错误。

因此，改掉粗心大意的毛病需要重视细节。

学生应该仔细审查每一道题目、每一个要求，注意细节，避免因为粗心大意而漏掉重要信息。

5.建立良好习惯良好的学习习惯可以帮助学生改掉粗心大意的毛病。

比如，要有规律的作息时间，保证充足的睡眠时间，不要熬夜。

此外，要有良好的时间管理能力，合理规划时间，做好充分的准备工作，避免临时抱佛脚。

6.多做练习练习是提高学习成绩的重要途径，也是改掉粗心大意的毛病的有效方法之一。

通过练习，学生可以加深对知识点的理解，熟练掌握基本技能，并且可以发现自己的错误，及时改正。

7.多问问题粗心大意的学生通常不善于思考和提问，这会限制他们对知识点的理解和掌握。

因此，多问问题是改掉粗心大意的有效方法之一。

学生应该主动向老师和同学请教，积极参与课堂讨论，提高自己的思维能力和表达能力。

8.结语粗心大意的毛病会影响学生的学习和生活，但是通过改变自己的习惯和方法，可以逐步摆脱这个毛病。

建立计划、认真听讲、重视细节、建立良好习惯、多做练习、多问问题，这些都是改掉粗心大意的有效方法，希望本文能够帮助到初中生们。

如何改正学生粗心的坏毛病

如何改正学生粗心的坏毛病学生粗心是一种常见的坏毛病，给学习和生活带来了很多不便和问题。

粗心会导致学习成绩下降，在考试中出错，忽略重要信息，无法集中注意力等。

对于改正学生粗心的坏毛病，可以从以下几个方面入手：一、意识培养学生粗心主要是由于缺乏对事物的认真态度和责任心。

因此，培养学生的意识是改正粗心坏毛病的第一步。

学生应意识到自己粗心的问题，认识到粗心给学习和生活带来的不便，并明确意识到精益求精的重要性。

二、养成良好的学习习惯良好的学习习惯对改正学生粗心起着重要的作用。

学生应该有规律的作息时间，保证足够的睡眠，避免疲劳导致粗心。

此外，要养成有计划、有目标的学习方式，制定详细的学习计划，并按计划执行，减少因粗心而引起的失误。

三、提高专注力学生粗心的原因之一是分散注意力，不能长时间集中精力。

为了提高专注力，学生可以采取以下方法：1.创造一个良好的学习环境，减少干扰因素。

在学习时关闭手机、电视等干扰事物，减少噪音，提高注意力的稳定性。

2.制定合理的学习计划，避免一次性学习时间过长。

可以采用番茄钟等时间管理方法，将学习时间分段，每段时间集中精力学习，然后休息一段时间，再继续学习。

3.练习冥想和深度呼吸，这有助于放松大脑，提高专注力。

可以参加一些冥想或呼吸训练课程，学会平静自己的情绪，调整自己的注意力。

四、要有健康的生活方式良好的生活习惯对改正学生粗心也有积极的影响。

学生要保持充足的睡眠，合理的饮食，多锻炼身体。

这些健康的生活方式可以提高身体素质，增强学生的精力和注意力。

五、互动学习学生可以通过与同学互动学习来改正粗心的毛病。

互动学习不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性，还可以激发学生的思维能力和注意力。

可以通过小组讨论、合作学习等方式与同学进行交流和合作，在学习中相互帮助，相互监督，减少粗心的发生。

六、家庭教育家庭教育对于改正学生粗心也起着至关重要的作用。

家长应该关注孩子的学习情况，及时发现孩子的粗心问题，并给予适当的引导和帮助。

怎样使孩子考试粗心变得细心

怎样使孩子考试粗心变得细心每每考试都屡见不懈地看到，学生们在考试过程中，出现一些不该出现的错题。

比如在口算中3+3=9或3*3=6等等事例。

只有细心、认真才能使考试不易丢分。

要使孩子们考出好成绩，作为我们教师应从平时抓起，一点一滴地培养学生认真细心的好习惯。

考试粗心造成的危害很大，有的学生考上重点高中却痛悔高考落榜，不少是由于粗心所致。

怎样帮学生改掉粗心的毛病呢？一、培养学生仔细认真的习惯有些学生聪明又能干，学习也不错，但却有马虎的毛病，自认为会了，没问题，自以为是，没审好题，结果答错了。

对于这样的学生，我们应该肯定他们聪明好学的优点，同时也要引导他们做事、做作业、考试精益求精，一丝不苟的习惯。

通过学生过去马虎的实例和教训来分析马虎所造成的危害，讲明精益求精的重要义。

二、教会学生以平常心对待考试考试中，一般试卷的试题分为简单题、中等程度题与难题。

老师应向孩子们说清楚，进入考场拿到考卷不管是什么题都要以平常心对待，对难题不畏惧，对简单题不盲目乐观。

应学生知道简单的题最好全部做对，只要认真对待，学生完全有能力做好这类简单题。

简单题做得顺利，心中就有了底，就会更有信心去解决那些难题。

三、进行准和快的训练教师要根据学生常犯的错误、常出的毛病、常马虎的地方和孩子商量拟订一些题目自己来做，要求又准又快，以准为基础很快解出来，要做的题都是他会的，很简单，只要认真就会做出来，这样来训练他们做题的准确性，提高准确率，达到既准又快。

学生经过这样的多次训练，就会提高他们对简单题的成功率，逐步可以达到百分之百的成功。

四、让学生学会自我监督帮助孩子们分析错误最关键的地方是什么，在哪里，让他们抄录自我提醒的“语录”。

例如，“坚决消灭错别字”、“不要忘记名数单位”等，放在自己的课桌上，或贴在作业本第一页上及其它醒目的地方，提醒自己注意改正粗心的毛病。

在考试前根据孩子各门课易出现的错误、易粗心的地方，和孩子们一起讨论，针对各门课的不同情况写出一些自我提醒的语句，对孩子克服粗心的毛病很有好处。

怎样改掉孩子粗心地毛病

怎样改掉孩子粗心的毛病事实上，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。

很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病，这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查，自己只管完成就可以了，没有良好的习惯和责任意识。

所以，孩子在考试中出现粗心的现象，家长是不是自己也该反省一下呢？2.对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。

比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。

3.在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。

很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。

粗心的原因是多方面的，每个孩子可能不同，而纠正孩子的粗心，是一件细致的、艰难的、经常反复的工作，希望家长朋友要有高度的责任心和耐心，不可急躁，更不可以责骂，不要期望一蹴而就。

一、缺乏动机，情绪低落应该让孩子知道，我们经常遇到的问题都不会很难，你与别人的区别就在于是否能把简单的事情做好。

动机过于强烈，情绪过于兴奋，则会导致意识狭窄，思维混乱，甚至头脑一片空白。

二、粗心是因为缺乏精加工迎面走来了老师。

A同学近视眼，说这不是老师吗?B同学说这明明是老师，两位老师身材相似而五官相去甚远，A同学只看清轮廓而没有注意细节，因此判断失误，同样道理，学习中的粗心也常常是因为缺乏对认知刺激的精细加工。

精加工往往是通过对比和辩别进行的。

为了防止粗心，有意识地引导孩子进行比较和辨别是重要的。

三、粗心是因为概念模糊，所以，家长和老师还应多多追问孩子犯错误背后的理由，别让粗心的幌子掩盖了问题的真相，错失教育的良机。

四、粗心与个性和生活习惯有关，从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

整理自己的衣橱、抽屉和房间能让孩子变得仔细，有条理；安排自己的课余时间和复习进度表，能让孩子变得有计划，有顺序；和谐的家庭气氛能培养愉悦平和的心境，让孩子做事不骄不躁。

家长要怎么纠正孩子粗心的毛病

家长要怎么纠正孩子粗心的毛病孩子平时作业做错了，当你问及他们原因时，听到的答案往往是“我太粗心了”。

如果简单的把过错归结于粗心，就会掩盖很多真相。

这里给大家分享一些对待孩子粗心的方法和技巧，希望对大家有所帮助。

孩子粗心的原因(一)注意力不集中粗心与注意力有密切的关系。

注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

从生理层面分析，注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育。

研究表明，大多数在走路前没有充分爬过的孩子，在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。

(二)视知觉能力发展失衡视知觉不是视觉，视觉是指眼睛看到的信息，而视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑，对看到的信息进行加工的能力。

为什么有的孩子把69写成96?为什么有的孩子总把十位数与个位数相加，对位不齐?为什么有的孩子答案计算正确，抄写时却抄错了?这都与孩子的视知觉能力有关系。

视知觉能力指眼睛能否作定点、动点的跟踪(视觉集中)，能否清晰的辨认出两个相似的字(视觉辨认),能否迅速记住刚刚所看到的数字(视觉记忆)，在下笔时手眼是否协调(视动协调)。

每一个孩子的视知觉能力是不一样的。

如果一个孩子的视知觉能力达不到同龄水平，就容易出现粗心的现象。

(三)知识点掌握不好造成认知不清一些孩子对学习新知识不够重视，重点难点浑然不知，知识点的掌握上凌乱无序，方法点的理解上一知半解，不能讲一个个的知识点，连接成一个完整的知识结构。

说起来懂了，具体却又讲不明白，如果课后不及时巩固复习，学到的零散知识很快就会忘记。

因此作业考试中必然出现差错和漏洞。

另外，在数学学习中，有的孩子由于对事物感知能力差，再加上数学学科的抽象性、逻辑性都很强，这些孩子不能清晰准确掌握数学概念法则。