古代汉语期末复习资料
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第二章:词法的比较
第一节构词方式的比较,词义的比较
学习重点:把握古汉语构词方式的几种情况,把握古今词义变化的几种情况
教学时数:两课时
教学内容和步骤
一、构词方式的比较
(1)单音词发展为双音词
如1、汤之时,八年七旱,而?不为加损.。——《坎井之蛙》
2、夫战.,勇气也。
加点词,都已经成为现代汉语一些双音词——词素,且还保存原来意义。损——损.失,损.坏,破损.,损.害;战——作战.,战.争,战.斗,战.犯。a从单音词发展为双音词,有时候是和一个等义或近义的词素来构成的,如“损失”,“战斗”;b是和其他词素构成的,如“损益”,“战犯”,c单音词是和一个词尾构成双音词,如“镜子”“石头”。——此为单音词发展为双音词的规律。因此,解释文言单音词的时候,只要采用拼词法,给单音词找个等义或近义的词素,拼成双音词就行了。
(2)不少文言实词一直沿用到现在,而且意义和用法没有什么变化。
如3、苟富贵
..,无相忘。
4、孙膑尝与庞涓俱学.兵法。——《孙膑》
5、女婉贞,年十九,自幼好武术
..,习无不精。——《冯婉贞》
此类词今仍然沿用,不必译出。
(3)带有词尾的双音词,词尾也表示一点附加意义。
如6、吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则驰然
..而卧。(放心的样子)
7、哗然
..而骇者,虽鸡狗不得宁焉。(喧闹的样子)
8、婉贞独戚然
..曰:“小敌去,大敌来矣……”(忧愁的样子)
翻译,作状语,译为“……地”(放心地躺下;喧闹地惊扰着,忧愁地说);作谓语时,要灵活处理,如
9、英法联军自海入侵,京城骚然
..。(京城骚乱起来)
10、时敌军已近寨,枪声隆然
..。(枪声隆隆地响着)
作定语,译为“……的”,如
11、虎见之,庞然
..大物也。(巨大的东西)
带然的双音词的构成方式,成语中多见,如漠然
..屹
..不动,巍然
..处之,岿然
..置之,泰然
立,安然
..无恙等。
现代汉语中仍然出现带“然”的双音词,如
12、美国公然
..武装侵略伊拉克。
13、班长依然
..接受了献血的任务。
(4)有的词在一种场合是词,在另一种场合却是词组。如“可以”。
14、……五十者可以衣帛也。——《孟子》
15、学不可以也。
16、孙权据有江东,已历三载,国强而民附,贤能为之用,此可以援而不可图也。——《隆中对》(可以之为援——可把他结为外援)
“可以”作能愿动词,已为现代汉语所继承,而且是常见常用的;“可以”作为词组,
也已经为现代汉语所继承,但却是偶见的。如
17、工作无成绩,可以使人悲观丧气,工作有成绩,又可以使人趾高气扬,……工农分子,可以自己的光荣出身傲视知识分子;知识分子又可以自己有某些知识傲视??分子。《放下包袱,开动机器》
又如“以为”有时是词,有时是词组。
18、庞然大物也,以为神。(以之为神——把他当作神奇的东西)
19、他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。(以为将咬自己)
作动词,相当于“认为”的“以为”,为现代汉语所继承。如
20、取得了一点成绩,就骄傲起来,自以为了不得。
又如,“自以为是”,“不以为然”。
作为词组,现代汉语中已偶见,如
21、一个革命干部,必须能看能写,又有丰富的社会常识和自然常识,以为从事工作的基础与学习理论基础……(以之为。毛泽东《文化课本序》)
注意,古汉语里有一种词组,它的末了一个词起调节作用,无义,如
22、久之
..——《冯婉贞》顷之
..……
..,目似瞑。——《狼》慎之
以“之”字为调节音节的词组,在现代汉语里常见,如
23、总之,总而言之,久而久之,统而言之
二、词义的比较
语法是发展变化的,汉语里有不少的词,其意义从古到今没有什么变化,如“日、月、山、水、人”,但也有许多词的意义用法发生了变化,其变化体现在:
(1)旧词消失。由于历史发展变化,有些事物或情况,现在已经不存在,表示这类事物或情况的词也就不再使用了。如
24、于是乃以田忌为将,而孙子为师,居车甾.车中,坐为计谋——《孙膑》
25、当窗理云鬓,对镜帖花黄
..。
26、筑石寨土堡于要隘,树帜曰:“谢庄团练
..冯。”
加点词,都是陈旧词,消失了,翻译时只好查工具书。
(2)新陈代谢。有的词所表示的意义现在还用得着,然现代汉语不再用原来的词表示,而用另外的词表示(古今词义迥异)。如
27、叶公见之,弃而还走。《叶公好龙》——跑
28、去村四里有森林。《冯婉贞》——距离(离开)
29、烽火连三月,家书抵万金。《春望》——值,相当
30、孔子不能决也。《两小儿辩日》——判断
31、妻乃引刀趋机而言曰。《乐羊子妻》——快步走
32、若舍郑以为东道主,行李之往来。——外交,使者
33、于是乘其车,揭其剑。——举
34、烈士暮年,壮心不已。——有志建功立业的人
(3)古今词义同中有异。既有相同之处,又有某种差异。如
35、今财亡民罢,莫不怨恨。《国语·周语下》(怨恨)
36、大王失职入汉中,秦民无不恨者。《淮阴侯列传》(遗憾)
这种差异主要表现在
A、词义扩大。
皮:兽皮——人和动物的皮
江:长江——河流