应聘面试评分、汇总表

面试评分表及汇总表

面试评分表
面试岗位名称
面试
顺序
候选人姓名评价Fra bibliotek考维度面试
分数
（必填）
推荐
等级
（选填）
仪容仪表礼貌礼仪
和演讲技巧
（25分）
专业知识掌握情况（25分）
沟通协调能力
和亲和力（25分）
性格
特征
（25分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
评分区间参考
推荐等级与面试得分（满分为100分，评分时请保留整数）对应关系：
A-强烈推荐（90-100分）；B-可以推荐（80-89分）；C--不予推荐（低于80分）
面试官确认签字：
A-强烈推荐（90-100分）；B-可以推荐（80-89分）；C--不予推荐（低于80分）
面试官确认签字：
面试评分汇总表
面试专业名称
面试
顺序
候选人
姓名
面试官评分
面试
分数
（平均分）
推荐
等级
（选填）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
评分区间参考
推荐等级与面试得分（满分为100分，评分时请保留整数）对应关系：

面试考官评分表平衡表及面试成绩汇总表

面试考官评分表面试考场号：报考单位面试序号性别测评要素逻辑思维能力政治思想水平及判断分析能力语言表达能力人际沟通形象气质满分组织协调能力满分2020202020100逻辑严密、推理过履行工作职责，计情绪稳定、思维敏理解力强，语言团队合作意识强，善程清晰、条理清划性、预见性和针捷、反映迅速、处准确、流畅、生于理解和交流，宽容观察要点楚、思维具有一定对性强，方法步骤理问题及时、果动，表达条理清大度，有亲和力；举的广度、深度和创科学合理，统筹安断、恰当晰，有感染力止大方、自信、得体造性排得当总分优17— 2017—2017— 2017— 2017—20评良14— 1714—1714— 1714— 1714—17分标中12— 1412—1412— 1412— 1412—14准差0—120—120—120—120—12得分考官签名：年月日注：如果需要更正分数，应在原分数上划一斜线，并签名确认，不得将原分数涂抹不清。

25面试考官记分平衡表面试考场号：面试序号报考单位分数考官签名：年月日面试成绩汇总表招考单位：面试考场号：20年月日抽签考官姓名及评分去掉一个去掉一个顺序最后得分最高分最低分123456789101112131415161718192021222324252627282930记分员（登分人）：监督员（核分人）：主考官：注： 1 、如遇空号，请在“最后得分”栏内填写“缺考”；2、如遇轮换主考官时，每个招考单位单独填写此表。

如主考官不变，不同招考单位可填写在一张表上。

面试考生抽签顺序表抽签序号考生姓名考生签字。

公司面试评分表

好
5
等级
较
好一
般
3 1
8～10 5～7 1～4
8～10 5～7 1～4
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
考官签字：
公司招聘面试评分表
招聘பைடு நூலகம்位：
评分要素仪表举止
分值
5
自我认知能力语言表达能力
10
10
组织协调能力 15
应变能力 15
逻辑思维能力 15
责任感与进取心 15
工作稳定性 15
要点
仪表端庄自然，服饰得体大方、举止稳重；精神面貌良好。
能准确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。
表达清晰、简洁、准确，叙述流畅，有条理。
具有较强的计划、控制、组织、协调能力，计划周密可行。
反应的机敏程度；人际沟通、能力与技巧；面对压力的心理承受力和自制力。
思维的敏捷性、条理性与广度、深度；逻辑性和严密性；判断分析问题是否全面。
有积极向上的人生观、价值观，对个人职业发展有较好的规划。
对企业发展方向及岗位职责有认同,能够接受企业目前可提供的薪金及福利水平。

面试评分表

面试评分表一、面试评分表1、面试评分表的构成面试评分表的构成（见表2-1）主要包括以下几个方面的项目:（1)姓名、考号、性别、年龄；(2）报考的类别与职位；(3）面试考查的重点内容及考核要素；（4）面试评价的标准与等级；（5)评语栏（包括录用建议或录用决策）；（6）面试评委签字栏;（7）面试时间等。

表2—1面试成绩评分表考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及录用建议主持人（签字）日期：年月日2面试评分表的格式2、面试评分表的格式主要有以下几种：（1)问卷式评分表。

运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来,由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。

(2)等级标准评价表.确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级,主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。

（3)提问题项综合评价表。

按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。

这种评价表一般由三部分构成:①面试提问单；②提问记分表;③综合计分评价表。

3、面试评分表的设计面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。

面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。

评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。

表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。

表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标）、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然,便于考官使用。

两种评分表都采用了面试总分的百分制,但表2—7的特点是要素评分时采用10分制,其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯,便于考官作出判断，如考生表现优良则给8～10分，表现中等则给4～7分,表现差则给0~3分；在最后合成总分时，只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式：总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。

(完整word版)面试评分表

面试评分表一、面试评分表1、面试评分表的构成面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目：(1)姓名、考号、性别、年龄；(2)报考的类别与职位；(3)面试考查的重点内容及考核要素；(4)面试评价的标准与等级；(5)评语栏(包括录用建议或录用决策)；(6)面试评委签字栏；（7）面试时间等。

表2-1面试成绩评分表考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及录用建议主持人（签字）日期：年月日2面试评分表的格式2、面试评分表的格式主要有以下几种：(1)问卷式评分表。

运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。

(2)等级标准评价表。

确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。

(3)提问题项综合评价表。

按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。

这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。

3、面试评分表的设计面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。

面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。

评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。

表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。

表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。

两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯，便于考官作出判断，如考生表现优良则给8～10分，表现中等则给4～7分，表现差则给0～3分；在最后合成总分时，只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式：总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。

面试评估表

1.诚实真诚
2.人生观
3.信用
5
爱好、兴趣
1.现在,我想了解一下你工作之余的兴趣爱好.平时，你会参加哪些活动,团体活动或者协会交流?
2.工作以外你做些什么?
6
自我评价
1.让我们总结一下，你认为自己的优点是什么,品格和业务方面都可以.
2.你已经向我们提供了许多个人情况,但每个人都有所不足，.你认为你最大的缺点是什么?你希望今后对哪些方面进行完善?
应聘者劣势评估
面试结果
人事行政部
□ 建议录用 □ 不建议录用
用人部门
□ 建议录用 □ 建议不录用
高级复试结果
□ 建议录用 □ 建议不录用
面试官签名
面试日期
年月日
面试提问表
序号
测评要素
观察内容
提问问题
评价要点
1
求职动机与职业规划
1.你选择本公司最重视什么
2.你认为这一职位涉及到哪些方面的工作?
3.你为什么想做这份工作?
涯是否与企业文化相符合；
个性
特征
个性特征与企业文化的相融性；
总评得分
个人情况
离职
原因
应聘者履历中的离职原因；
生活
背景
应聘者的生活、家庭背景与经历；
与原单位劳动关系能否处理妥当（含劳动关系解除、保密和竞业禁止等事项）
工作地点、工作时间有无要求
薪酬
薪酬现状
薪酬期望
测试评估
评估部门
测试内容
优秀
良好
一般
较差
应变
能力
面对外界环境或事物发生改变，能否及时、快速地所做出反应，沉着应对，冷静对待；
自我
评价
能够客观、正确地评价自己的优势和不足；

结构化面试评分表

结构化面试评分表（100%）
说明：1、对每一要素，考官按0－10给分。

2、该表用钢笔或圆珠笔填写,所填分数不得有涂改痕迹,若有涂改,该表作废。

考官用计分平衡表
日期: 报考部门：考官姓名：
评分说明:对每一要素，考官按0－10给分.
注:1、主考官和市派考官对该要素的打分保留（无论是最高或最低均保留)：在其他五位考官的打分中，去掉一个最高分,去掉一个最低分，保留其余三个得分;该三个保留分数与主考官和市派考官所打分数取平均值,为该要素的得分.
2、总分请使用“计分”栏中的公式进行计算，然后填入表格右上角“总分"栏.
3、该表用钢笔或圆珠笔填写，所填分数不得有涂改痕迹,若有涂改，该表作废.
书记员签字: 年月日。

结构化面试成绩汇总表

结构化面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ评分平衡表
参考人员序号
测评要素得分
总分
综合分析能力
计划组织与协调
能力
应变与
情绪自控
能力
人际交往
意识技巧
仪表气质
语言表达能力
此表由考官填写，供考官评分时作综合比较。
参考人员面试次序表
序号
姓名
报考单位
报考职位
考生签字
注：此表由候考室监督人员掌握，面试结束后，再与考场监督人员按
实名制合成面试成绩。
面试监督情况记录表
上
午
场
实考人数：缺考人数：
考场情况记录：
监督（核分）员签名：
年月日
下
午
场
实考人数：缺考人数：
考场情况记录：
监督（核分）员签名：
年月日

员工招聘面试评估表

员工招聘面试评估表姓名，______________________ 日期，______________________。

岗位，______________________ 面试官，______________________。

评分标准，1分=不符合要求 2分=一般符合要求 3分=完全符合要求。

1. 沟通能力。

能否清晰表达观点和想法？（1分/2分/3分）。

是否能够有效倾听他人并做出适当回应？（1分/2分/3分）。

2. 团队合作。

是否能够与他人合作并共同完成任务？（1分/2分/3分）。

是否能够有效解决团队内部冲突？（1分/2分/3分）。

3. 自我管理。

是否能够独立完成工作任务并按时交付？（1分/2分/3分）。

是否能够有效管理时间和资源？（1分/2分/3分）。

4. 抗压能力。

是否能够在压力下保持冷静并有效应对？（1分/2分/3分）。

是否能够应对挑战并寻求解决方案？（1分/2分/3分）。

5. 专业知识。

是否具备所需的专业知识和技能？（1分/2分/3分）。

是否能够不断学习和提升自己的专业能力？（1分/2分/3分）。

总分，______________________。

评价，_________________________________________________________。

面试官签名，______________________ 日期，______________________。

备注，_________________________________________________________。

面试问题汇总表

M/S面谈一览表Candidate：评估人：日期：外表影响力给人良好第一印象，引人注目，显示自信的态度，能认识自我的能力。

∙第一印象是否感觉可靠，有朝气，有笑容。

∙是否挺身坐正，给人稳定感及安定感。

∙对答问题时，是否目光朝向对方，眼神安定，有自信。

仪表：诚恳：眼神：口头表现力不论在个人或团体活动之际，能以口头有效率地与人沟通。

∙是否能不偏离主题，简要回答(5W1H)，是否条理分明。

∙语言清楚，音量适中，语调抑扬顿挫，给人热忱的感觉。

∙说话时能注视对方并能有效地利用手势或肢体来表达。

简洁：自信：肢体：掌握要点力能正确且快速地掌握问题的要点及原意的能力。

∙是否注视对方，专心倾听。

∙是否记下要点，正确掌握，理解问题之原意。

∙对于问题及所表达的内容，是否具有组织力。

倾听：理解：组织：确认基本资料，Relax Talk，并于问答中，观察各项评估领域之参考。

目标领域：活动力评分：贯彻执行更高水平的活动力及目标达成意识。

观察：Activity & Energy目标领域：自我激励评分：工作中追求成就感及完成工作的高度意愿。

观察：企图心、成功的经验目标领域：学习能力评分：学习后，实际运用于工作上的能力。

观察：学习能力与学习意愿目标领域：精神恢复力评分：抗压性；不因挫折或打击而放弃，并能豁达处理并完成任务的能力。

目标领域：说服力评分：以自信的态度，将自己的想法具体化并获得他人认同的能力。

目标领域：自主独立性评分：不依赖他人之意见或好恶，而是基于自己的信念而行动。

观察：自发自动目标领域：柔软性评分：为达成目标，逐步重整本身态度、做法，以适应状况的能力目标领域：感受性评分：敏感度，能感受到对方的需求，并对其做出反应的能力1.您比较容易被什么样的事物所感动？2.最近曾因任何事物，让您感动吗？What？Why？3.您觉得公司的同事会如何评价您？配偶呢？父母呢？4. 您觉得您的主管是什么样的人？他有什么优点或特质是值得您学习的？5.是否曾因某一次特殊经验而影响日后的工作态度？6.到目前为止的人生当中，最值得骄傲的是什么事？7.这一生中影响您最深的人是谁？为什么？其它1. 您有任何专长或嗜好吗？No，Why？Yes，What？Why？对您的人生或工作有任何帮助或启发吗？候选人提问感谢您耐心而详细的回答，关于转业和面试，您还有任何不了解或问题要发问吗？1.2.补充评估表1. 关于收入状况1. 关于收入结构：请谈谈您上年的收入主要由哪些部分构成？2. 关于消费结构：能不能谈一下您目前的住房状况?是否是自购商品房？有没有私家车？是否是贷款购买？您子女就读的学校或幼儿园（如果有子女）？您家庭每月所需生活费用？其中，子女教育费用如何安排？2. 面谈结束前关于配偶面谈的沟通1. 感谢您的配合。

幼儿园面试评分表

幼儿园面试评分表注意事项：1. 评分标准为5分制，5分代表优秀，1分代表不合格。

2. 根据面试表现，根据实际情况，适当调整评分范围。

3. 评分表共分为六个维度，包括语言表达能力、教育经验、亲和力、专业知识、态度和潜质，以及技能和教学能力。

一、语言表达能力评分范围：1-5分评分标准：1分：语言表达乏味，没有清晰明了的逻辑结构。

2分：语言表达基本清晰，但表达有时不够流畅，缺乏表情和手势的配合。

3分：语言表达清晰，能够流利阐述观点，但表达时可能有少许枯燥乏味或重复。

4分：语言表达流畅准确，能够清晰呈现观点，逻辑性强，有一定感染力。

5分：语言表达极富感染力，生动形象，能够巧妙运用语言技巧和手势配合。

二、教育经验评分范围：1-5分评分标准：1分：缺乏教育经验，无法提供任何相关的案例或实际经验。

2分：有一定教育经验，但无法清晰地解释相关案例或实际经验。

3分：有较为丰富的教育经验，能够提供几个相关案例或实际经验，但还需要进一步完善。

4分：有丰富的教育经验，能够详细解释相关案例或实际经验，并能够体现出自己的反思和成长。

5分：教育经验非常丰富，能够提供多个相关案例或实际经验，并能够深入分析和解读。

三、亲和力评分范围：1-5分评分标准：1分：缺乏亲和力，面试过程中冷漠或难以与面试官建立良好的沟通。

2分：亲和力一般，基本能够与面试官进行正常的交流，但缺乏真诚的情感体验。

3分：有一定的亲和力，能够与面试官保持良好的沟通，但亲和力表现不够自然和流畅。

4分：亲和力较好，能够与面试官建立良好的关系，表现出真诚的情感体验。

5分：亲和力极佳，能够与面试官建立深入的沟通，表现出极强的真诚和亲切。

四、专业知识评分范围：1-5分评分标准：1分：缺乏专业知识，无法回答基本的幼儿教育问题。

2分：有一定专业知识，能够回答部分基本的幼儿教育问题。

3分：具备基本的专业知识，能够回答大部分幼儿教育问题，但仍有一些不确切或不全面的回答。

4分：专业知识较为扎实，能够回答大部分幼儿教育问题，并能够提供详细的解释和说明。

岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。

请谈一谈你的看法。

（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。

然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。

（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。

确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。

这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。

人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。

(1)真诚尊重与严格要求相结合。

(2)合理授权与有效调控相结合。

(3)注重激励与适当批评相结合。

(4)一视同仁与有所倾斜相结合。

2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理(1)团结出战斗力，团结出生产力。

(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。

(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。

(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。

3、你善于与他人和睦相处吗（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。

但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。

也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。

4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办(1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。

岗位竞聘人员评分表(横).docx

姓名：评分内容权重分数评分要点评分等级得分考官评语______________________________________________________________________________________________________________岗位竞聘人员评分表原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计1010101010151520100着装、举止言语表达人际关系分析判断能力团队建设本岗位所需要反应速度工作经历组织能力的专业知识、应对礼仪思维品质沟通能力独立思考能力协调能力技能与经验8-10 （优秀）8-10 （优秀）8-10 （优秀）8-10 （优秀）8-10 （优秀）12-15 （优秀）12-15 （优秀）16-20 （优秀）5-7 （一般）5-7 （一般）5-7 （一般）5-7 （一般）5-7 （一般）8-11 （一般）8-11 （一般）10-15 （一般）0-4 （较差）0-4 （较差）0-4 （较差）0-4 （较差）0-4 （较差）0-8 （较差）0-8 （较差）0-10 （较差）考官签名：______________________________________________________________________________________________________________面试问题汇总逻辑思维：1、有人说 :“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说 :“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。

请谈一谈你的看法。

（ 1）“基本态度”:这两种观点都有一定的道理。

然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天 , 更能够体现领导者的作用与职责。

（ 2）“阐述理由”:首先 , 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。

面试记录表(标准版)

面试记录表应聘者姓名应聘职位评分项目极佳（100%）佳（80%）平实（60%）略差（40%）极差（0%）外貌仪态（15分）知识经验（20分）技能能力（30分）职业素养（20分）性格态度（15分）总分部门经理意见：签字：年月日分管总监或负责人意见：签字：年月日人资总监意见：签字：年月日总经理/董事长意见：签字：年月日1、拟予试用；列入考虑；不予考虑。

2、试用期：个月；试用期薪资：元/月；转正薪资元/月。

签字：日期：。

面试记录表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为《面试记录表（标准版）》，旨在为公司招聘流程中的面试环节提供一个标准化、系统化的记录工具。

该表格通过详细列出评分项目、评分等级及各级别对应的分数，帮助面试官全面、客观地评估应聘者的综合素质，确保招聘决策的科学性和公正性。

二、表格结构解析基本信息区应聘者姓名：填写应聘者的全名，确保信息的准确性。

应聘职位：明确应聘者所申请的岗位，便于后续评估与岗位需求的匹配度。

评分项目与等级表格中设置了五个主要评分项目，包括外貌仪态（15分）、知识经验（20分）、技能能力（30分）、职业素养（20分）和性格态度（15分），每个项目下设有五个评分等级：极佳（100%）、佳（80%）、平实（60%）、略差（40%）、极差（0%），对应不同的分数区间。

面试官需根据应聘者在面试过程中的表现，对每个项目进行打分，并记录在相应位置。

总分计算表格底部设有“总分”一栏，用于汇总应聘者在各评分项目上的得分，得出最终的总分。

总分是评估应聘者综合表现的重要依据。

意见与决策区部门经理意见：部门经理需根据面试情况及评分结果，给出对应聘者的初步评价及建议，如拟予试用、列入考虑或不予考虑，并签字确认。

分管总监或负责人意见：在部门经理意见的基础上，分管总监或负责人可进一步提出意见，并签字确认。

人资总监意见：人资总监综合各部门意见，从人力资源管理的角度给出最终评价及建议，并签字确认。

总经理/董事长意见：作为公司最高管理层，总经理/董事长可根据需要审阅面试记录，并给出最终决策意见，签字确认。

管理层面试评分表(标准版)

管理层面试评分表管理层面试评分表（标准版）使用说明一、评分表概述本评分表旨在为管理层面试提供一个标准化、系统化的评估工具，通过一系列精心设计的问题和测试要点，全面考察应聘者的基本情况、专业背景、工作模式、价值取向、工作能力等多个维度，以确保选拔出最适合公司需求的管理层人才。

二、评分表结构评分表分为多个部分，每个部分包含若干问题，每个问题均对应明确的测试要点和分数。

具体结构如下：基本情况：自我介绍：测试应聘者是否能有效介绍自己的特殊技能和竞争优势，展现积极个性和做事能力。

（分数：5分）工作经历与成果：考察应聘者能否用精炼的语言概述主要工作信息和重点业绩，避免流水账式重复。

（分数：5分）辞职原因：分析求职动机的合理性，评估人品和职业素质。

（分数：5分）职业规划：判断应聘者是否真心求职，而非混日子或将其作为事业跳板。

（分数：5分）专业背景：岗位职责：验证应聘者是否隐瞒事实或简历造假。

（分数：10分）专业理解：考察应聘者的专业功底和深度。

（分数：10分）竞争优势：识别应聘者与其他候选人的差异化优势。

（分数：5分）工作模式：工作风格：评估应聘者是否适合公司的工作风格，是偏好单独工作还是团队合作。

（分数：5分）学习能力：通过询问过去工作中的学习经历，判断其学习能力和上进心。

（分数：5分）价值取向：公司了解：考察应聘者对公司及应聘岗位的重视程度。

（分数：5分）原单位与上司评价：分析应聘者的人品、职业素质和心态。

（分数：5分）工作能力：工作计划：了解应聘者的工作计划性和条理性，重点关注细节。

（分数：5分）困难预见与解决：评估应聘者是否内行，以及解决困难的专业手法。

（分数：10分）介绍公司基本情况：薪资报酬与福利：详细介绍公司的薪资结构、奖金福利、医保福利等。

（无具体分数，但为重要介绍内容）经营范围与组织架构：阐述公司的经营产品、理念、企业文化及岗位情况。

（无具体分数，但为重要介绍内容）上岗准备与要求：明确仪容仪表、证件等上岗前的准备和要求。

招聘面试评估表

招聘面试评估表
姓名，______________________ 日期，______________________。

岗位，______________________ 面试官，______________________。

评分标准：
1分，不符合要求。

2分，一般。

3分，符合要求。

4分，良好。

5分，优秀。

评估项目：
1. 专业知识和技能。

专业知识掌握程度。

技能运用能力。