几种常见的力第一课时PPT课件
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《几种常见的力》PPT课件
• 用一根筷子把纸杯提起来 (要求:纸杯不能戳破)
精选课件
35
静摩擦与我们的生活
精选课件
36
滑动摩擦
定义：当一个物体在另一物体表面发生滑动时， 接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦， 这种摩擦叫做滑动摩擦
滑动摩擦产生条件：两物体发生相对滑动 方向：与外力方向相反
如：滑雪运动员在滑雪时，滑雪板与雪面 间的摩擦；手在桌面滑动时，手心与桌面 间的摩擦等
C
C
精选课件
14
1.一静止在倾斜角为300的斜面上的物体质 量为10kg，画出该物体所受到的重力的图 示。
精选课件
15
2、关于重力的作用，以下说法正确的是( D )
A．静止的物体不受重力的作用 B．饶地球飞行的空间站不受重力的作用 C．只有下落的物体受到重力的作用 D．地球上的一切物体都受到重力的作用
精选课件
40
摩擦力是好是坏？
请你想象一下如果没有了 摩擦，世界将会什么样？
精选课件
41
下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪 些是有害的？
• 走路时鞋与地面之间的摩擦
•自行车的轴与轴承间的摩擦
• 手握筷子时的摩擦 • 手拿菜油瓶时的摩擦
如果没有重力，我们的生活会 有什么改变？
精选课件
24
精选课件
25
精选课件
26
这种现象出现的原因是什么？
精选课件
27
摩擦
两物体间一定存在着摩擦吗？
精选课件
28
F 有摩擦力
F 无摩擦力
接触面粗糙，不光滑
精选课件
29
• 1、手平放在桌面上，保持手不动，也不用
力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的
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35
静摩擦与我们的生活
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36
滑动摩擦
定义：当一个物体在另一物体表面发生滑动时， 接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦， 这种摩擦叫做滑动摩擦
滑动摩擦产生条件：两物体发生相对滑动 方向：与外力方向相反
如：滑雪运动员在滑雪时，滑雪板与雪面 间的摩擦；手在桌面滑动时，手心与桌面 间的摩擦等
C
C
精选课件
14
1.一静止在倾斜角为300的斜面上的物体质 量为10kg，画出该物体所受到的重力的图 示。
精选课件
15
2、关于重力的作用，以下说法正确的是( D )
A．静止的物体不受重力的作用 B．饶地球飞行的空间站不受重力的作用 C．只有下落的物体受到重力的作用 D．地球上的一切物体都受到重力的作用
精选课件
40
摩擦力是好是坏？
请你想象一下如果没有了 摩擦，世界将会什么样？
精选课件
41
下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪 些是有害的？
• 走路时鞋与地面之间的摩擦
•自行车的轴与轴承间的摩擦
• 手握筷子时的摩擦 • 手拿菜油瓶时的摩擦
如果没有重力，我们的生活会 有什么改变？
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24
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25
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这种现象出现的原因是什么？
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27
摩擦
两物体间一定存在着摩擦吗？
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28
F 有摩擦力
F 无摩擦力
接触面粗糙，不光滑
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29
• 1、手平放在桌面上，保持手不动，也不用
力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的
《几种常见的力》课件
重力
总结词
重力是一种常见的力，它是由地球对物体的吸引力所产生的。
详细描述
重力的大小与物体的质量成正比，与物体距离地心的距离的平方成反比。重力的 方向始终竖直向下，即垂直于地球表面。重力在地球表面上的大小约为9.8N/kg 。
弹力
总结词
弹力是一种常见的力，它是由物体发 生形变后恢复原状所产生的。
详细描述
《几种常见的力》 ppt课件
目录
• 重力 • 弹力 • 摩擦力 • 电磁力 • 总结
01
重力
重力的定义
重力是指地球对物体的吸 引力，也称为地心引力。
重力的大小与物体的质量 成正比，与物体到地心的 距离的平方成反比。
重力是矢量，具有方向， 其方向总是垂直向下指向 地心。
重力是自然界的恒定的力 ，不需要外界施加作用力 。
弹力的产生条件
总结词
弹力的产生需要满足两个条件，一是物体发生弹性形变，二是形变的方向与外力的方向相反。
详细描述
弹力的产生需要满足两个基本条件。首先，物体必须发生弹性形变，即形变在外力撤去后能够 恢复原状。其次，形变的方向必须与外力的方向相反，这是弹力反作用力的本质表现。
弹力的计算公式
总结词
弹力的计算公式是F=kx，其中F表示弹力大小，k表示弹簧的劲度系数，x表示弹簧的伸长量或压缩量 。
详细描述
摩擦力发生在两个相互接触的物体之 间，当它们之间有相对运动或相对运 动趋势时。这种力通常阻碍物体的相 对运动，并可以产生热量和磨损。
摩擦力的分类
总结词
摩擦力可以根据其产生的原因和特性分为静摩擦 力和动摩擦力。
详细描述
静摩擦力发生在两个相对静止的接触面之间，当 它们之间有相对运动趋势时。动摩擦力则发生在 两个正在相对运动的接触面之间。
《力》PPT课件(人教版)
第七章 力
第一节 力
神舟号为什么能 离开地球，升上天空， 实现我国的飞天梦？
手拍桌子
左手拍右手
人推车
这是人对力最 早的认识，从肌肉 的紧张感觉中得到 的．
如果没有人，是 不是就没有力的作用 呢？
推土机推土
木块将弹簧拉长 耕犁推土
地球对苹果的万有引力
磁铁对小球的磁力
一、力是物体对物体的作用
左手 人
运动员
拍 推 举 作用
相互
右手 车 杠铃
力的作用 是相互的。
在物理学中，力用符号F表示，单位 是牛顿，简称牛，符号是N。
体验1N的大小： 让学生用手托起一个苹果，手对苹果施加的 力大约是1N。托起两个鸡蛋所用的力大约为1N； 成年男子右手的握力大约是700N；一个质量是 40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。
1. 力的两个作用效果
改变物体的运动状态
力的三要素：大小、方向、 作用点
2. 力
单位： 牛顿，简称牛，符号为 N 概念：力是物体对物体的作用
物体间力的作用是相互的
打台球时，力 的大小、方向、作 用点都很重要
三、力的三要素
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
——力的大小
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
——力的方向
用同样大小的力推门时，每次手的位置 离门轴远近不同，力的效果也不同。
——力的作用点
四、力的示意图
➢在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体 在这个方向上受到了力。
A①②
B②③
C③④
D②④
我为什么后退？
脚好痛
这两图说明了什么？
➢当一个物体对另一个物体施力时，也同时受 到另一个物体对它的力。
第一节 力
神舟号为什么能 离开地球，升上天空， 实现我国的飞天梦？
手拍桌子
左手拍右手
人推车
这是人对力最 早的认识，从肌肉 的紧张感觉中得到 的．
如果没有人，是 不是就没有力的作用 呢？
推土机推土
木块将弹簧拉长 耕犁推土
地球对苹果的万有引力
磁铁对小球的磁力
一、力是物体对物体的作用
左手 人
运动员
拍 推 举 作用
相互
右手 车 杠铃
力的作用 是相互的。
在物理学中，力用符号F表示，单位 是牛顿，简称牛，符号是N。
体验1N的大小： 让学生用手托起一个苹果，手对苹果施加的 力大约是1N。托起两个鸡蛋所用的力大约为1N； 成年男子右手的握力大约是700N；一个质量是 40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。
1. 力的两个作用效果
改变物体的运动状态
力的三要素：大小、方向、 作用点
2. 力
单位： 牛顿，简称牛，符号为 N 概念：力是物体对物体的作用
物体间力的作用是相互的
打台球时，力 的大小、方向、作 用点都很重要
三、力的三要素
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
——力的大小
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
——力的方向
用同样大小的力推门时，每次手的位置 离门轴远近不同，力的效果也不同。
——力的作用点
四、力的示意图
➢在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体 在这个方向上受到了力。
A①②
B②③
C③④
D②④
我为什么后退？
脚好痛
这两图说明了什么？
➢当一个物体对另一个物体施力时，也同时受 到另一个物体对它的力。
华师大版科学八上《几种常见的力》课件
绳绕圆柱张角为 ，绳与圆
柱间的静摩擦因数为 ， 求
绳处于滑动边缘时 , 绳两端的
张力
和 FT间A 关系FT.B（绳
的质量忽略）
解 取一小段绕圆柱上的绳
取坐标如图
ds 的张角d
ds 两端的张力 FT，FT dFT
圆柱对 圆柱对
ds ds
的 的摩 支擦 持力力FFNf
B A
O＇
FTB
摩擦力是总是阻碍物体间的相对运动，但 不一定阻碍物体的运动，即在运动中也可以充 当动力。
例1 质量为 m 、长为 l 的柔软细绳，一端 系着放在光滑桌面上质量为 m＇的物体，如图所示 .
在绳的另一端加如图所示的力 F . 绳被拉紧时会略
有伸长（形变），一般伸长甚微，可略去不计 . 现
设绳的长度不变，质量分布是均匀的 . 求：（1）绳
FTB / FTA
π
0.46
2π
0.21
10π 0.00039
B A
O＇
FTB
FTA
m
F
dFT Ff FN
1 2
dFTd
FTd
FN
B A
O＇
FTB
FTA
y
FN
Ff O ds x
FT d / 2 d / 2FT dFT
d
O＇
FTA dFT
d
F FTB
T
0
FTB FTAe
FTB / FTA e
若 0.25
动摩擦因数只跟相互接触物体的材料有关， 跟两接触物体表面的光滑程度有关。
动摩擦因数跟两物体表面的关系，并不是 表面越光滑，动摩擦因数越小。实际上，当两 物体表面很粗糙时，由于接触面上的峰和谷交 错齿合，会使动摩擦因数很大；对于非常光滑 的表面，尤其是非常清洁的表面，由于分子力 起主要作用，所以动摩擦因数更大，表面越光 洁，动摩擦因数越大。
力(弹力、重力、摩擦力)ppt课件
摩擦力产生的条件
• 〔1〕一定要 相互接触 • 〔2〕一定要 相对运动 或 有相对运动趋势
方向：与 运动方向 相反 作用点：受力物体
f
画出物体遭到的一切力的表示图
小黑程度向右箱子
F支
f
F推
G
种类种类符 号 产符生号条件 方产向生 作用点
重力重力G 地球G的吸地引球的竖下吸直引向 重心
f 摩摩擦擦力 力 f 力 力 弹力
压力F
弹簧测力计的构造：
量程：0~5N指针
分度值：0.2N
读数：1.6N刻度盘 (就近原那么) 原理：
弹簧
弹簧遭到的拉力越大， 弹簧的伸长越长。
秤钩熟Biblioteka 了的重苹
力
果 为
什
么
会
落
地？
重力
1.定义: 地面附近的物体由于地球的
吸引而遭到的力叫重力。
2.符号：G
3.施力物：地球
4.方向： 竖直向下
5.作用点：重心
G
物体遭到重力作用的例子： 瀑布的水向下落，衣服上的水落到地面上．
实验：物体的重力与质量的关系
物体的重力可以用 弹簧测力计丈量
实验结论： 物体所受的重力与物体的质量成正比。
G=m g
G 表示重力 单位：牛顿〔N〕 m 表示质量 单位：千克(kg)
g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的 物体所遭到的重力是9.8N 为计算方便，粗略计算时可以取 g=10N/kg。
弹力 重力 摩擦力
弹力 是由于发生弹性形变而产生的
• 弹性：物体受力发生形变，不受力时自 行恢复到原来的外形。〔例如：弹簧 〕
• 塑性：物体形变后不能自行恢复原来的 外形〔例如： 橡皮泥 〕
(新)华师大版八年级科学上册1.3《几种常见的力》优质课件
学以致用 关于弹力的方向,下列说法中不正确的是 ( D ) A. 压力的方向总是垂直于接触面,并指向被压物 B. 支持力的方向总是垂直于支持面,并指向被支持 物体 C. 绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳收缩 的方向
D. 支持力的方向总是与重力的方向相反
典例精析
如图所示，小明将弹簧的一端固定在墙上，用手拉
变就越大，人用力的大小是通过肌肉的紧张程
度来感知的。弹簧的伸长就是弹簧形变后的总
长与弹簧原长的差值。
答案：（1）增大 （2）肌肉紧张程度；肉眼观
察弹簧的长度 （3）用刻度尺测量弹簧的原长，
再测量形变后弹簧的长度，两者之差为弹簧的
形变大小
1、下面关于弹力的说法正确的是（BC ）
A. 物体只要发生形变就能产生弹力。
支持力的方向垂直
于支持面而指向被
支持的物体.
新知讲解 2.如图所示 ,射箭时弓发 生了什么形变 ?箭未射出 时弓所施加的弹力通过 （1）射箭时弓发生了弹性形变 弓弦作用在哪里 ?当手放 2）未射出时，弹力作用于手指。 开时（ ,箭在什么力的作用 （3? ）放手后，箭在弓弦的推力下飞出。 下飞出 弯弓射箭
弹簧的另一端 ．
（1）随着拉弹簧的力的增大，弹簧的形变————— （选填“增大”或“变小”）．
典例精析 （2）用力的大小是通过————— 来感受的，弹簧 形变的大小是由————— 确定的． （3）写出利用刻度尺确定弹簧形变大小的方 法：——————————————— 。
典例精析 解析：人拉弹簧，人用的拉力越大，弹簧的形
B. 发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹
力。 C. 弹力的产生主要是为了反抗自身的形变。 D. 弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小。
八年级科学上册 第1章 运动和力 3《几种常见的力》课件2 华东师大级上册自然科学课件
No ________________或相对运。动的趋势的力．。2．方向：与__________或者_______________方向相反．。(1)
压力：接触面粗糙程度相同时，压力____，摩擦力____
Image
12/10/2021
第十一页，共十一页。
动． ④在压力相同(xiānɡ tónɡ)的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多．
12/10/2021
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
几种常见的力。2．弹力：物体由于_________而产生的反抗外力作用的力．。②观察指针(zhǐzhēn)是否指 在零刻度线上，若没有，需_____。①g＝9.8 N/kg，特殊情况下取 10 N/kg.。运动的趋势时，在接触面上产生的
第五页，共十一页。
二、重力(zhònglì)(G) 1．重力的由来： (1)万有引力：任何两个物体间都存在___互__相__(h_ù_x_iā_ng_)吸_．引的力 (2)重力：由于____地__球__吸__引_而使得物体受到的力． 2．重力的三要素： (1)大小(dàxiǎo)：G_＝__m_g_______. ①g＝9.8 N/kg，特殊情况下取 10 N/kg. ②物体所受的__重__力_跟它的____质_成量_____正．比
摩擦(mócā)．
(2)滚动摩擦：一个(yī ɡè)物体在另一个(yī ɡè)物体表滚面动_____时产Байду номын сангаас的 摩擦．
12/10/2021
第八页，共十一页。
(3) 静摩擦：两个相互接触(jiēchù)的物体，在外力的作用下有
_相__对__运__动__的__趋__势__而又保持____相___对__静，止在接触面间产生的摩擦． 5．增大摩擦(mócā)和减小摩擦(mócā)的方法： (1)增大有益摩擦的方法：增大压力(yālì)；增大接触面的粗糙程
压力：接触面粗糙程度相同时，压力____，摩擦力____
Image
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第十一页，共十一页。
动． ④在压力相同(xiānɡ tónɡ)的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多．
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第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
几种常见的力。2．弹力：物体由于_________而产生的反抗外力作用的力．。②观察指针(zhǐzhēn)是否指 在零刻度线上，若没有，需_____。①g＝9.8 N/kg，特殊情况下取 10 N/kg.。运动的趋势时，在接触面上产生的
第五页，共十一页。
二、重力(zhònglì)(G) 1．重力的由来： (1)万有引力：任何两个物体间都存在___互__相__(h_ù_x_iā_ng_)吸_．引的力 (2)重力：由于____地__球__吸__引_而使得物体受到的力． 2．重力的三要素： (1)大小(dàxiǎo)：G_＝__m_g_______. ①g＝9.8 N/kg，特殊情况下取 10 N/kg. ②物体所受的__重__力_跟它的____质_成量_____正．比
摩擦(mócā)．
(2)滚动摩擦：一个(yī ɡè)物体在另一个(yī ɡè)物体表滚面动_____时产Байду номын сангаас的 摩擦．
12/10/2021
第八页，共十一页。
(3) 静摩擦：两个相互接触(jiēchù)的物体，在外力的作用下有
_相__对__运__动__的__趋__势__而又保持____相___对__静，止在接触面间产生的摩擦． 5．增大摩擦(mócā)和减小摩擦(mócā)的方法： (1)增大有益摩擦的方法：增大压力(yālì)；增大接触面的粗糙程
【华师大版】科学八上：1.3《几种常见的力》(弹力)ppt课件
A. 弹簧的长度பைடு நூலகம்零
B．弹簧的伸长为零
C. 弹簧所受的拉力为零
D．指针的初始位置
C 3、下列关于弹力的说法中，正确的是 ( )
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
4、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动 这样做的好处是 ( B ) A．试试弹簧的弹性 B．可避免弹簧被卡壳
在外力的作用下，物体发生形变，当外力撤消后，物 体不能恢复原状，则这样的形变叫做范性形变。
常见的范性形变
常见的范性形变
下列图片中，力都使物体发生了形变。
跳板跳水
撑杆跳高
拉力器健身
想一想：这些形变的物体有什么共同特点？
二、弹性形变
1、在外力的作用下，物体发生形变，当外力撤消后， 物体能恢复原状，则这样的形变叫做弹性形变。 2、常见的能发生弹性形变的物体：弹簧、海绵、蹦床等
3、弹力的方向指向弹性形变物体恢复原状的方向；
4、弹力的大小与物体的形变量等有关。
1、下列结果不是由弹力产生的是（ A
）
A．手中的石块释放后会下落
B．装有弹簧的门被推开，放手后自动关上
C．玩具弹簧手枪将“子弹”射出
D．撑竿跳高运动员跃过横杆
2、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法 中错误的是 ( ) A
（1） （2）
力可以改变物体的形状
；
弹性形变的物体能产生弹力； ．
弹力的大小跟物体发生弹性形变大小有关； „„
C．是无意识的随便拉拉
D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
5、如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度 大 越 ；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹 簧伸得越 ；比较两个实验，你能得到的结 长 论是： 力可以使物体发生形变 。 （或者物体的形变程度与力的大小有关）
B．弹簧的伸长为零
C. 弹簧所受的拉力为零
D．指针的初始位置
C 3、下列关于弹力的说法中，正确的是 ( )
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
4、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动 这样做的好处是 ( B ) A．试试弹簧的弹性 B．可避免弹簧被卡壳
在外力的作用下，物体发生形变，当外力撤消后，物 体不能恢复原状，则这样的形变叫做范性形变。
常见的范性形变
常见的范性形变
下列图片中，力都使物体发生了形变。
跳板跳水
撑杆跳高
拉力器健身
想一想：这些形变的物体有什么共同特点？
二、弹性形变
1、在外力的作用下，物体发生形变，当外力撤消后， 物体能恢复原状，则这样的形变叫做弹性形变。 2、常见的能发生弹性形变的物体：弹簧、海绵、蹦床等
3、弹力的方向指向弹性形变物体恢复原状的方向；
4、弹力的大小与物体的形变量等有关。
1、下列结果不是由弹力产生的是（ A
）
A．手中的石块释放后会下落
B．装有弹簧的门被推开，放手后自动关上
C．玩具弹簧手枪将“子弹”射出
D．撑竿跳高运动员跃过横杆
2、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法 中错误的是 ( ) A
（1） （2）
力可以改变物体的形状
；
弹性形变的物体能产生弹力； ．
弹力的大小跟物体发生弹性形变大小有关； „„
C．是无意识的随便拉拉
D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
5、如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度 大 越 ；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹 簧伸得越 ；比较两个实验，你能得到的结 长 论是： 力可以使物体发生形变 。 （或者物体的形变程度与力的大小有关）
几种常见的力(课堂PPT)
2021/3/29
16
4．对g的说法正确的是 [ ] A．1kg等于9.8N。 B．1N等于9.8kg。 C．1kg质量的物体，受到重力9.8N。 D．1N重力的物体，质量是9.8kg。
2021/3/29
17
5．质量是2.5kg的物体，受到重力 是______N，一个物体受到重力是 4.8N，则物体质量大约是______g。
1.3几种常见的力
（一）重力
2021/3/29
1
瀑 布
2021/3/29
2
熟了的苹果向地面下落
衣服上的水落到 地面上
2021/3/29
3
1、重力：由于地球的吸引而使物体 受到的力。
说一说：
重力的施力物体是：_地__球____
重力是由于地球的吸引而产生的，但重力≠地球的吸引力， 它只是地球吸引力的一个分力。
2021/3/29
7
例题：一辆汽车的质量是3T，则这辆汽车 受到的重力是多少？（g=10N/kg）
已知： m=3T=3000kg g=10N/kg
求： G 解： 由重力计算公式得
G=mg
=3000kg×10N/kg
=30000N
答：质量为3T的汽车重力是30000N。
2021/3/29
8
4、重力的方向
的吸引而产生。
B．物体重心就是重力作用点。 C．物体重力方向总是垂直向下。 D．地面上的任何物体都有重力。
2021/3/29
15
2．重力约4N的物体可能是 [ ] A．物理教科书。 B．一枚图钉。 C．一个鸡蛋。 D．一只母鸡。
3．下列说法中正确的是 [ ] A．物体重力与质量是相同的。 B．粗略计算时1kg物体的重力是10N。 C．重力的施力物体是地球。 D．以上说法都正确。
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22
物体的每一部分都受到重力作用， 为了研究问题方便，从效果上看，我们 可以认为物体受到的重力集中作用在一 点，这一点叫物体的重心。
23
重心----重力的作用点
24
重心：物体所受重力的作用点 （重力等效的作用点）
物体的重心是随着物体形状的变化而变化的。
质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何 中心上。但并不是所有物体的重心都在物体上。
为
N。
35
画出质量为2千克的物体A所受的重力的图示
G＝mg=2千克╳ 9.8牛/千克＝19.6牛
9.8牛
A
G＝ 19.6牛
36
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
37
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
38
10
物体受到的重力跟它的质量成正比
比值（在地球表面平均）为9.8N/kg
10
用数学公式表达：G/m=9.8N/kg g=9.8N/kg
物体所受重力跟它的质量的关系 G＝mg 单位 ： m----kg G----N 问:g=9.8N/kg的读法 和 表示什么意义？ 读作：9.8牛每千克 表示：质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。
34
4、我国发射了载人航天飞船，飞船在轨道上正常
飞行 时处于“失重”状态，在这种环境中，以下
哪种实验不能像在地面一样正常进行( D )
A、用刻度尺测长度
B、用放大镜看物体
C、用温度计测物体的温度
D、用弹簧测力计测物重
5、甲、乙两物体质量之比为503：5，甲物体重294N
，则乙物4体90质量为
kg，重力
19
D、重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的
二、填空题
1、在公式G=mg中，g=9.8N/kg，表示 （ 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N ）
2、一个质量为50kg的人受到重力大小是（ 490）N，方 向（ 竖直向下 ），对重力而言，（ 人 ）是受力物 体，（ 地球 ）是施力物体。
20
“重力就是压力”对吗？为什么？ 不对； 力的性质不同，施力物体和受力物体都不相同
21
在静止的情况下，物体对竖直悬绳的拉力 大小或对水平支持物的压力大小也等于物体受 到的重力的大小。
“静 细线悬挂重物加速上升时线被拉断— 止”： —重物对悬线的拉力大于重力；
台秤加速下降时，示数小于物重—— 被称物体对支持面的压力小于重力。
“竖直”悬绳（或“水平”支持物）。
“等于”：只是数值上相等。重力施力物是地球，对绳 的拉力（或对支持物的压力）施力者是该物 体。
3.请同学门讨论重力的三要素——大小 方向 作用点
想一想：物体受到重力大小（物重）与 哪些因素有关？
7
宇航员在地球和月球上所受的重力
8
活动：研究物体所受重力与跟它的质量的关系
9
钩码数 质量(千 重力 重力跟质量的比值
(只) 克 )
(牛) (牛/千克)
1
0.10 1
10
2
0.20 2
10
3
0.30 3
1
2
瀑布
3
为什么在地球表面失去支持的物体都会落向地面？
这是因为物体受到地球对它的吸引。 我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。
重力的施力物体是：地球 受力物体？ 地面附近的物体 4
地球引力的发现
5
6
思考：1、月球上物体受到重力吗
有，因为月球对它表面的物体也有吸引的作用 2、你在吸引地球吗 吸引。物体间力的作用是相互的。 地球与物体之间的吸引作用也是相互的。
25
26
寻找重心 1.铅笔的重心
2、怎样寻找形状不规则物体的重心呢？
27
寻找形状不规则物体的重心的方法： 悬挂法或支撑法。
28
运用重力
不倒翁
29
运用重力不倒翁的构造 Nhomakorabea30
运用重力
重心的高低与稳度
31
思考：假如失去重力，将会出现什么现象？
32
1、被运动员推出在空中运动的铅球(空气阻 力不计)，受到 重 力的作用，这个力的 施力物体是 地球 。
答：甲的质量为48千克，乙受到的重力是550牛。
12
重力的方向
自由落体： 在重力的作用下，任何物体从空中由静止下 落的方向都是竖直向下的，而且下落的速度越 来越大。
13
重力的方向
重垂线静止时的方向
14
重力的方向总是竖直向下 （与水平面垂直）
（重垂线的工作原理）
15
思考：重力方向竖直向下有哪些应用应用 重垂线 水平仪 在墙上挂直一幅画
2、物体在月球上受的重力约是地球上的1/6 ，则地球上能举起20kg物体的人，在月球上 最多能举起( B )
A、质量为20kg的物体
B、质量为120kg的物体
C、质量为720kg的物体
D、在月球上重196N的物体
33
3、物体受到重力作用时，下列说法中正确的 是( D ) A、重力的作用点在地球上 B、物体的质量与重力成正比 C、重力的方向由地球指向物体 D、重力和物体的质量的关系是G＝mg
16
水平仪
17
18
一、选择题 1、关于重力，下列说法中正确的是（ BCD）
A、重力就是地球对物体的吸引力 B、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 C、重力的大小为mg D、重力的大小可以用弹簧秤测量 2、关于重力的方向，下列说法中正确的是（ B） A、重力的方向总是垂直向下的 B、重力的方向总是竖直向下的 C、重力的方向总是指向地心的
11
例题：有甲、乙两人，甲的重力是480牛，他的 质量是多少千克？乙的质量是55千克，他所受 的重力是多少牛？（取g=10牛/千克）
已知：G甲=480牛 m乙=55千克 求：m甲，G乙
解： m 甲 G 甲 g1牛 40/8千 牛 0 克 4千 8 克
G 乙 m 乙 g 5 千 5 1 牛 克 /0 千 5牛 克 50
物体的每一部分都受到重力作用， 为了研究问题方便，从效果上看，我们 可以认为物体受到的重力集中作用在一 点，这一点叫物体的重心。
23
重心----重力的作用点
24
重心：物体所受重力的作用点 （重力等效的作用点）
物体的重心是随着物体形状的变化而变化的。
质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何 中心上。但并不是所有物体的重心都在物体上。
为
N。
35
画出质量为2千克的物体A所受的重力的图示
G＝mg=2千克╳ 9.8牛/千克＝19.6牛
9.8牛
A
G＝ 19.6牛
36
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
37
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
38
10
物体受到的重力跟它的质量成正比
比值（在地球表面平均）为9.8N/kg
10
用数学公式表达：G/m=9.8N/kg g=9.8N/kg
物体所受重力跟它的质量的关系 G＝mg 单位 ： m----kg G----N 问:g=9.8N/kg的读法 和 表示什么意义？ 读作：9.8牛每千克 表示：质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。
34
4、我国发射了载人航天飞船，飞船在轨道上正常
飞行 时处于“失重”状态，在这种环境中，以下
哪种实验不能像在地面一样正常进行( D )
A、用刻度尺测长度
B、用放大镜看物体
C、用温度计测物体的温度
D、用弹簧测力计测物重
5、甲、乙两物体质量之比为503：5，甲物体重294N
，则乙物4体90质量为
kg，重力
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D、重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的
二、填空题
1、在公式G=mg中，g=9.8N/kg，表示 （ 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N ）
2、一个质量为50kg的人受到重力大小是（ 490）N，方 向（ 竖直向下 ），对重力而言，（ 人 ）是受力物 体，（ 地球 ）是施力物体。
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“重力就是压力”对吗？为什么？ 不对； 力的性质不同，施力物体和受力物体都不相同
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在静止的情况下，物体对竖直悬绳的拉力 大小或对水平支持物的压力大小也等于物体受 到的重力的大小。
“静 细线悬挂重物加速上升时线被拉断— 止”： —重物对悬线的拉力大于重力；
台秤加速下降时，示数小于物重—— 被称物体对支持面的压力小于重力。
“竖直”悬绳（或“水平”支持物）。
“等于”：只是数值上相等。重力施力物是地球，对绳 的拉力（或对支持物的压力）施力者是该物 体。
3.请同学门讨论重力的三要素——大小 方向 作用点
想一想：物体受到重力大小（物重）与 哪些因素有关？
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宇航员在地球和月球上所受的重力
8
活动：研究物体所受重力与跟它的质量的关系
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钩码数 质量(千 重力 重力跟质量的比值
(只) 克 )
(牛) (牛/千克)
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0.10 1
10
2
0.20 2
10
3
0.30 3
1
2
瀑布
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为什么在地球表面失去支持的物体都会落向地面？
这是因为物体受到地球对它的吸引。 我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。
重力的施力物体是：地球 受力物体？ 地面附近的物体 4
地球引力的发现
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思考：1、月球上物体受到重力吗
有，因为月球对它表面的物体也有吸引的作用 2、你在吸引地球吗 吸引。物体间力的作用是相互的。 地球与物体之间的吸引作用也是相互的。
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26
寻找重心 1.铅笔的重心
2、怎样寻找形状不规则物体的重心呢？
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寻找形状不规则物体的重心的方法： 悬挂法或支撑法。
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运用重力
不倒翁
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运用重力不倒翁的构造 Nhomakorabea30
运用重力
重心的高低与稳度
31
思考：假如失去重力，将会出现什么现象？
32
1、被运动员推出在空中运动的铅球(空气阻 力不计)，受到 重 力的作用，这个力的 施力物体是 地球 。
答：甲的质量为48千克，乙受到的重力是550牛。
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重力的方向
自由落体： 在重力的作用下，任何物体从空中由静止下 落的方向都是竖直向下的，而且下落的速度越 来越大。
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重力的方向
重垂线静止时的方向
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重力的方向总是竖直向下 （与水平面垂直）
（重垂线的工作原理）
15
思考：重力方向竖直向下有哪些应用应用 重垂线 水平仪 在墙上挂直一幅画
2、物体在月球上受的重力约是地球上的1/6 ，则地球上能举起20kg物体的人，在月球上 最多能举起( B )
A、质量为20kg的物体
B、质量为120kg的物体
C、质量为720kg的物体
D、在月球上重196N的物体
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3、物体受到重力作用时，下列说法中正确的 是( D ) A、重力的作用点在地球上 B、物体的质量与重力成正比 C、重力的方向由地球指向物体 D、重力和物体的质量的关系是G＝mg
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水平仪
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一、选择题 1、关于重力，下列说法中正确的是（ BCD）
A、重力就是地球对物体的吸引力 B、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 C、重力的大小为mg D、重力的大小可以用弹簧秤测量 2、关于重力的方向，下列说法中正确的是（ B） A、重力的方向总是垂直向下的 B、重力的方向总是竖直向下的 C、重力的方向总是指向地心的
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例题：有甲、乙两人，甲的重力是480牛，他的 质量是多少千克？乙的质量是55千克，他所受 的重力是多少牛？（取g=10牛/千克）
已知：G甲=480牛 m乙=55千克 求：m甲，G乙
解： m 甲 G 甲 g1牛 40/8千 牛 0 克 4千 8 克
G 乙 m 乙 g 5 千 5 1 牛 克 /0 千 5牛 克 50