归纳总结--6.4 用证据说话

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学案6：6.4 用证据说话

用证据说话学习目标了解诉讼证据的含义和种类。

认识证据的重要作用。

了解民事诉讼中的举证原则。

理解各诉讼法中对证据种类的不同规定。

核心素养1.科学精神：了解证据的含义和种类，懂得如何举证。

2.法治意识：培养实事求是的精神，尊重事实。

3.公共参与：体会举证对于诉讼成败的意义和作用。

自主预习1．诉讼的证据及其种类（1）诉讼的证据：证据，就是证明的根据，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。

（2）证据的种类：由于诉讼性质的不同，各诉讼法中规定的证据种类略有不同。

2．举证责任（1）举证责任的含义：举证责任就是当事人有责任对自己的说法负责，依法承担提供证据的责任，来证明自己的诉讼主张。

如果提供不出证据，就要承担败诉的风险。

（2）民事诉讼中的举证原则：在民事诉讼中，双方当事人的平等地位决定了“谁主张，谁举证”的举证原则。

在有些情况下，当案件的当事人处于弱势而难以举证时，实行“举证责任倒置”的原则。

（3）行政诉讼中的举证责任的分配：行政诉讼中的举证责任实行“举证责任倒置”原则。

即作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。

合作探究探究1 全面理解证据[创设情景]消费者王先生认为著名演员陈某违反食品安全法规定，为违法添加夏枯草的某凉茶代言广告侵犯了消费者利益，于是起诉陈某及某凉茶生产厂商。

北京宣武法院以证据不足为由驳回了消费者王先生的起诉。

[探究任务]1．我国民事诉讼法规定的证据种类有哪些？2．法院以证据不足为由驳回王先生的起诉说明了什么？探究2 全面把握诉讼活动中的举证责任[创设情景]某日，53岁的老人正骑自行车通过斑马线，此时，一辆由南向北行驶的小车将老人撞倒。

事后，肇事小车没有停车救援，而是直接开车离开了现场。

老人最终因抢救无效死亡。

有人开车追赶肇事车辆，但因对方车速太快没赶上。

家属悬赏寻找目击者。

[探究任务]1．什么是举证责任？2．家属苦苦寻找证据说明了什么？演练应用1．在民事诉讼中，证据收集最重要的主体是()A．人民法院B．诉讼当事人C．公安机关D．人民检察院2．法律之所以规定了当事人的举证责任，是因为()①大多数证据本来就在案件当事人手中②法院可以不做工作，减轻了负担③完全依靠法院收集证据只会使法院花费大量的时间、人力和物力，争议的处理速度会大打折扣④完全依靠法院收集证据甚至因为收集不到证据而无限期拖延下去A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④参考答案合作探究探究1 全面理解证据1．我国民事诉讼法规定的证据种类有哪些？提示：当事人的陈述，书证，物证，视听资料，电子数据，证人证言，鉴定意见，勘验笔录。

人教版政治选修5讲义：专题6-4 用证据说话

4用证据说话[学习目标] 1.了解证据的含义和种类，懂得如何举证。

2.体会举证对于诉讼成败的意义和作用。

3.培养事实求是的精神，尊重事实。

一、证据——胜诉的砝码1．证据的概念：证据，就是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。

但是，法律意义上的证据即诉讼证据不同于生活中通常所说的“证据”，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。

2．证据的种类：我国的证据种类通常包括物证、书证、证人证言、视听资料、鉴定意见、笔录和电子数据等。

在诉讼中，我们强调“以事实为根据”，而证据就是确认事实的支柱。

我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法都对证据作了专章规定，每部诉讼法都根据证据的表现形式将证据分7大类。

由于诉讼的性质不同，每部诉讼法中规定的证据种类也略有不同。

二、成败在此一“举”1．举证责任的含义：当事人有责任对自己的说法负责，依法承担提供证据的责任，来证明自己的诉讼主张。

如果提供不出证据，就要承担败诉的风险。

这种责任就是举证责任。

2．民事诉讼中的举证责任归属：在民事诉讼中，双方当事人的平等地位决定了“谁主张，谁举证”的举证原则。

3．行政诉讼中的举证责任归属：在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。

1．判断(1)在因某产品的质量问题发生纠纷时，该产品外观上印刷的产品性能说明可以作为物证。

()(2)甲因被乙打伤而向人民法院提起诉讼，乙应承担举证责任。

()(3)“谁主张，谁举证”适用于行政诉讼。

()(4)在行政诉讼中，作为被告的公安机关应提供作出该具体行政行为的证据。

()【提示】(1)×(2)×(3)×(4)×2．【思考】2013年10月29日下午，潜逃近13年杀妻命案逃犯梅某被松滋市公安局缉捕专班深圳龙岗区被抓获，11月1日上午9时10分押解回松滋市看守所，将来梅某要面临法院的审判。

在本案中，原则上应由谁承担举证责任？【提示】公安机关与人民检察院。

64 用证据说话导学案1.doc

《6. 4用证据说话》导学案学习目标：1.了解证据的含义、种类及如何举证。

2.理解民事诉讼和行政诉讼的举证责任归属。

3.学会收集、保留证据，提高举证能力。

4.培养依法解决纠纷的意识，树立尊重法律、尊重法律程序及尊重事实、尊重客观实际的意识。

自我检测：一、证据一一胜诉的秩码1.证据的概念证据，就是证明的,用已知的证明未知的离不开证据。

但是，法律意义上的证据即证据，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切或 o2.证据的种类我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法规定了共同的证据种类，包括、、、、和 0二、成败在此一“举”1.举证责任当事人有责任对自己的说法，依法承担提供的责任，来证明自己的如果提供不出证据，就要承担的风险。

这种责任就是举证责任。

2.民事诉讼中的举证责任归属在民事诉讼中，双方当事人的平等地位决定了“”的举证原则。

3 .行政诉讼中的举证责任归属在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该具体行政行为的和所依据的。

1.某些产品外观上印刷的产品性能说明，在因该产品的质量问题发生纠纷时，可以作为A.书证B.视听资料C.物证D.笔录【解析】选A。

书证是指以书面文字、符号、图形等记载的内容或表达的含义来证明民事案件事实的证据，本题中产品的性能说明是以书面文字的形式出现的，属于书证。

2.下列哪项不是三大诉讼共同的证据种类（）A.物证B.视听资料C.书证D.现场笔录【解析】选D。

只有行政诉讼中的笔录规定为现场笔录，而刑事诉讼中当成证据的笔录称为“勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录”，民事诉讼中的笔录称为“勘验笔录”。

因此本题选IL3.打官司就是打证据，这是因为（）证据就是客观事实证据是官司胜负的关键磋码证据是查明案件真实情况的唯一手段证据是当事人主张自己权利的重要工具A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】选D。

法律上的证据是法律事实，而不是客观事实，二者并不完全是一回事，决定官司胜负的恰恰是法律事实，而不是客观事实。

《4用证据说话》课件高中思想政治人教版选修5生活中的法律常识

担事不人利承后担果不利后果
认如，果由对对方方否负认责，举由证对。方负责举证。
行政诉讼
作为为被被告告的的行行政政机机关关应应当当提提供供
作出出该该行行政政行行为为的的证证据据和和所所依依据的的规规范范性性文文件件（即被告负有举（证即责被任告）负有举证责任）
原告对下列事项承担举证责任：
1公、民证、明法起诉人符或合者法其定他条组件织；向人民法 2提2院件、、出起的在在申诉相起一请时应诉并的被提，的事告起应证实不的当据；作行提材为政供料的赔其案偿符件诉合中讼，中起证，诉明证条其明
n （3）刑事诉讼中
n →公诉案件中被告人有罪的的举证责任由人民检察院承担，
自诉案件中被告人有罪的举证责任由h自诉人承担。
5
【重点汇总】三大诉讼的举证责任
诉讼种类
举证责任
例外规定
““谁主张，谁举证”的举证原 ““举举证证责责任任倒倒置置””。。当当案案件件的的当当事
则。当当事事人人对对自自己己提提出出的的主主张张有有人事处人于处弱于势弱而势难而以难举以证时举，证法时律，出法
6.4 用证据说话
【目标】（1）诉讼证据及其种类a （2）民事诉讼中的举证原则b
证据——胜诉的砝码成败在此一“举”
h
1
【案例探究一】
案例1：见书本94页“小捷家状告小义家”
案例2：刘女士乘坐公交车时钱包不慎被窃，里边有别人写给她的两张共计38万元的借条。事后，欠款人果然为此赖账，刘女士只好起诉至下关区法院。刘女士在律师的指导下，给债务人打去电话称借条丢了。债务人在电话里推托：不能再不写了。其实这一切都被录音，刘女士又去了公证处对录音资料作了公证。法院据此认定债务人借款数额为38万元。刘女士胜诉。

人教版高中政治选修五6.4《用证据说话》复习课件 (共18张PPT)

第四框
用证据说话
教材探究问题提示
【P94探究问题揭示】本探究活动旨在通过案例让学生懂得没有证据就无法维护自己的合法权益的道理。以“事实”为依据，即法律事实，而不是客观事实。二者并不完全是一回事，决定官司胜负的恰恰是法律事实，而不是客观事实。如果没有证据，客观事实无法成为法律上认可的法律事实。启打官司决胜负的关键砝码。
诉讼证据的特点：合法性、客观性、关联性合法性：比如民事诉讼中以侵害他人合法权益的方式取证，违反法律禁止性规定的方法取证。刑事诉讼中严禁以非法方式收集证据，凡经查证确实属于采用刑讯逼供或者威胁、引诱、欺骗等非法的方式取得的证人证言、被害人陈述、被告人供述不能作为定案的依据
二、三大诉讼举证责任一览表(重点)
《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第四条下列侵权诉讼按照以下规定承担举证责任：（一）因新产品制造方法发明专利引起
的专利侵权诉讼，由制造同样产品的单位或者个人对其产品制造方法不同于专利方法承担举证责任；（二）高度危险作业致人损害的侵权诉讼，由加害人就受害人故意造成损害的事实承担举证责任；（三）因环境污染引起的损害赔偿诉讼，由加害人就法律规定的免责事由及其行为与损害结果之间不存在因果关系承担举证责任；（四）建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落致人损害的侵权诉讼，由所有人或者管理人对其无过错承担举证责任；（五）饲养动物致人损害的侵权诉讼，由动物饲养人或者管理人就受害人有过错或者第三人有过错承担举证责任；（六）因缺陷产品致人损害的侵权诉讼，由产品的生产者就法律规定的免责事由承担举证责任；（七）因共同危险行为致人损害的侵权诉讼，由实施危险行为的人就其行为与损害结果之间不存在因果关系承担举证责任；（八）因医疗行为引起的侵权诉讼，由医疗机构就医疗行为与损害结果之间不存在因果关系及不存在医疗过错承担举证责任。第六条在劳动争议纠纷案件中，因用人单位作出开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生劳动争议的，由用人单位负举证责任。第七条在法律没有具体规定，依本规定及其他司法解释无法确定举证责任承担时，人民法院可以根据公平原则和诚实信用原则，综合当事人举证能力等因素确定举证责任的承担。

高中政治6.4用证据说话教学名师公开课省级获奖课件(新人教版选修5)

2.任何民事诉讼当事人都必须承担举证责任吗?有什么例外吗? 提示:不是。在有些情况下,当案件的当事人处于弱势而难以举证时,法律出于保护弱者利益、维护社会公平的考虑,赋予当事人一项权利,即当事人提出诉讼主张而不必承担举证责任的权利,这叫“举证责任倒置”。
一、证据——胜诉的砝码探究问题1 提示:以事实为依据,即法律事实,而不是客观事实,二者并不完全是一回事,决定官司胜负的是法律事实,而不是客观事实。晓捷把钱交给詹义是客观事实,但他无法提供有效的证据,即客观事实无法成为法律上认可的法律事实,所以法院无法支持他,他最终败诉。
二、成败在此一“举” 探究问题2 提示:(1)在民事诉讼中,双方当事人的平等地位决定了“谁主张,谁举证”的举证原则。白小姐对自己提出的索赔主张有提供证据的责任,即证明项链是在商厦买的,但白小姐拿不出证据,所以会败诉。 (2)该案例给我们的启示:只有掌握证据才能保护自己的合法权益,打官司时,证据是我们最有力的武器。
一、证据及其种类 1.含义:诉讼证据是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
2.种类:我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法规定了共同的证据种类,包括物证、书证、证人证言、视听资料、鉴定结论、笔录和电子数据。我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法都对证据作了专门规定,每部诉讼法都根据证据的表现形式将证据分为7大类。由于诉讼性质的不同,每部诉讼法中规定的等证据种类也略有不同。
探究问题3 提示:本探究活动旨在巩固学生对举证责任分配原则的理解。在民事诉讼中, 双方当事人的平等地位决定了“谁主张,谁举证”的举证原则。例外规定了 “举证责任倒置”。在行政诉讼中,作为被告的行政机关承担举证责任。公民、法人或者其他组织向人民法院起诉时,应当提供其符合起诉条件的相应的证据材料。在刑事诉讼中的公诉案件中,承担举证责任的是检察机关;在自诉案件中,由自诉人承担举证责任。

6.4_用证据说话

二、成败在此一“举”
诉讼活动中的举证责任：
1、在民事诉讼中，一般是“谁主张，谁举证”。
（例外：举证责任倒置）
举证责任倒置情况：
• 在下列侵权诉讼中，对原告提出的侵权事实，被告否认的，由被告负责举证。这些侵权诉讼包括： • （1）因产品制造方法发明专利引起的专利诉讼； • （2）高度危险作业致人损害的侵权诉讼； • （3）因环境污染引起的损害赔偿诉讼； • （4）建筑物或者其他设施以及建筑物的搁置物，悬挂物发生倒塌、脱落、坠落致人损害的侵权诉讼； • （5）饲养动物致人损害的侵权诉讼； • （6）有关法律规定由被告承担举证责任的情形。
一、证据——胜诉的砝码 (一）诉讼证据的含义
诉讼证据是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
（二）诉讼证据的种类
我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法规定了共同的证据种类，包括：物证、书证、证人证言、视听资料、鉴定结论和笔录
1.物证:指证明案件真实情况的一切物品和痕迹。如：作案工具、指纹、脚印、赃款赃物。
二、成败在此一“举”
诉讼活动中的举证责任：
1、在民事诉讼中，一般是“谁主张，谁举证”。
（例外：举证责任倒置）
2、在行政诉讼中，作为被告的行政机关负举证责任 3、在刑事诉讼中，如果是公诉案件，承担举证责任的是公安机关和检察机关；如果是自诉案件，由自诉人承担举证责任。
案例分析
家住南京的63岁的林以祖老人与郑玉秀再婚，遭到同住一起的女儿林浩的再三阻挠，但他们最终成婚并生活在了一起。后来老林生病住院，女儿对他不闻不问，老林很生气。与林浩多次吵架，一怒之下将林浩赶走。经过这次住院，老林的身体每况愈下，终于一病不起。老林去世之后，因为老林房子的问题，林浩与郑玉秀闹到了法庭上。在庭审中，二人都出示了一份林以祖写给自己的遗嘱。不过郑玉秀遗嘱上所署的时间比林浩的晚且有公证，郑玉秀还出示了林以祖把房子赠与自己的遗嘱录音带一盒。最终法院经过审理把房子所有权判给了郑玉秀。 (1)从法的角度你如何看待这一现象? (2)郑玉秀提供的证据属于什么证据种类? (3)你有何启示?

高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题6.4用证据说话(共29张PPT)

补充：证据的主要种类：
（1）物证：指证明案件真实情况的一切物品和痕迹。如：作案工具、指纹、脚印、赃款赃物。（2）书证：指以其文字、符号、图表记载的内容和反映的思想来证明案件真实情况的书面材料或其他物质材料。如：合同文本、各种信函、电报、传真、图纸、图表、文件。（3）视听资料：指利用录音、录像等技术手段反映的声音、图像以及电子计算机储存的数据证明案件事实的证据。如：录像带、录音带、胶卷、储存于软盘、光盘、硬盘中的电脑数据、X光片等。（4）证人证言：指证人就其所了解的案情向公安司法机关所做的陈述。不适合做证人的情形：无行为能力或限制行为能力人；诉讼代理人在同一案件中不能做证人；陪审员、审判员、书记员等作证人可能影响审判公证的。
行政诉讼法第三十三条证据包括：（一）书证；（二）物证；（三）视听资料；（四）电子数据；（五）证人证言；（六）当事人的陈述；（七）鉴定意见；（八）勘验笔录、现场笔录。
以上证据经法庭审查属实，才能作为认定案件事实的根据。
刑事诉讼法：第五十条可以用于证明案件事实的材料，都是证据。证据包括：（一）物证；（二）书证；（三）证人证言；（四）被害人陈述；（五）犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解；（六）鉴定意见；（七）勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录；（八）视听资料、电子数据。证据必须经过查证属实，才能作为定案的根据。
④ 高空坠物：建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，所有权人和管理人就自己无过错承担举证责任；
⑤ 饲养动物致损：动物饲养人或管理人就受害人有过错或者第三人有过错承担举证责任；
⑥ 缺陷产品：产品销售者或生产者就法律规定的免责事由承担举证责任； ⑦ 共同危险：侵权人就侵权行为与损害结果之间不存在因果关系承担举证责任 ⑧ 医疗行为：医疗机构就不存在因果关系及不存在医疗行为过错承担举证责任

2024-2025学年高中政治专题64用证据说话教案新人教版选修5

- 鼓励学生进行课外阅读，如侦探小说、法律题材的电影和电视剧等，培养学生的证据意识和逻辑思维能力。
- 推荐学生参加与证据相关的竞赛、讲座、实践活动等，拓宽视野，提高学生的综合素质。
七、典型例题讲解
七、典型例题讲解
本节课我们将通过以下五个典型例题的讲解，帮助学生更好地理解和掌握证据的重要性、证据的种类以及如何获取和运用证据的知识。
五、教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解证据的重要性、证据的种类以及如何获取和运用证据的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习证据知识做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习证据知识的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入证据学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的法律基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课证据知识的学习打下基础。
本节课的教学内容与教材《2024-2025学年高中政治专题6 4 用证据说话教案新人教版选修5》紧密相关。教材通过案例分析、理论知识相结合的方式，让学生了解证据在法律诉讼中的重要作用，以及如何运用证据还原事实真相。本节课将遵循教材的编写思路，结合学生的实际需求，设计丰富多样的教学活动，提高学生运用证据分析问题和解决问题的能力。
其次，我将鼓励学生提出对本节课的意见和建议。他们可以谈谈他们对课堂活动的看法，以及他们对教师的教学方法和教学风格的感受。这将有助于我了解学生对教学方式和教学风格的期望，从而在未来的教学中做出相应的调整和改进。

《用证据说话》高中政治选修五6.4ppt课件2【人教版】共26页文档

谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招Байду номын сангаас人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
《用证据说话》高中政治选修五 6.4ppt课件2【人教版】
16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生

原创2：6.4 用证据说话

呢?
证据—胜诉的砝码第4 页
1.证据（1）含义：就是证明的根据，是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
证据是查明真相的唯一手段证据是揭露犯罪的有力武器
打官司 = 打证据
证据—胜诉的砝码第5 页
2、证据的种类我国刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法都对证
据作了专章规定，但由于诉讼性质的不同，其规定的证据种类略有不同。三种诉讼法规定了共同的证据种类。
1)对行政不作为的案件起诉，原告有提供申请证据的责任。
2)对行政赔偿案件，原告对于损害事实承担举证责任。
（３）刑事诉讼的举证责任
第 17 页
一般情况：由公安、检察机关举证（公诉案件）
特殊情况：自诉案件原告举证某些犯罪由被告举证：（巨额财产来源不明罪，非法持有毒品罪）
谢谢观看
2、举证责任的分配
（１）民事诉讼的举证责任Ａ.一般情况： “谁主张，谁举证”原Ｂ.因医疗行为引起的侵权案件
Ｃ.因新产品制造、发明引起的侵权案件Ｄ.因建筑物、搁置物、悬挂物致人损害
的侵权案件。
（２）行政诉讼的举证责任
第 16 页
一般情况: 由行政机关承担举证责任特殊情况:
➢ 物证是一种客观实在，不反映人的主观意志；而书证是一定主体制作的，反映了人的主观的意志。
➢ 同一物体，可以既是书证，又是物证。
（3）证人证言
第9 页
➢证人证言是指证人就其所了解的案情向公安司法机关所
做的陈述。
➢不适合做证人情形：
➢无行为能力或限制行为能力人；
➢诉讼代理人在同一案件中不能做证人；
选修五专题六第四框
用证据说话
第2 页
1. 什么是证据？ 2. 我国诉讼法规定的证据主要有哪些？ 3. 法律对举证责任是怎样规定的？ 4. 如何理解举证责任倒置？

18-19版：6.4 用证据说话(步步高)

典型例题
例1 李某在免费试用理疗床时，突然出现嘴歪、脸色苍白等症状，老
板余某及时将其送往医院治疗，经医院诊断为脑梗死。李某以试用理疗
床致病为由将余某告上法庭，并向法院提供住院病历及医疗费发票，要
求赔偿，法院对该案作出李某败诉的判决。李某败诉的原因主要在于
①李某提供的票据不属于证据 ②李某无法提供胜诉的法律事实 ③余
(2)林浩为什么会输了这场官司？答案当事人有责任对自己的说法负责，依法承担提供证据的责任，来证明自己的诉讼主张。如果提供不出证据，就要承担败诉的风险，这种责任就是举证责任。在民事诉讼中，实行“谁主张，谁举证”的举证原则。没有证据或证据不足以证明当事人的事实主张的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。本案中林浩所举的证据不足以证明自己的主张，因此，最终输了官司。
√A.诉讼的性质不同
B.证据的性质不同
C.证据的表现形式不同
D.举证责任不同
解析诉讼证据按照不同的标准划分为不同类别，一般情况下是按照诉讼的性质，分为不同的证据，因此选A。
123456
解析答案
3.下列哪项不是三大诉讼共同的证据种类
A.物证 C.书证
B.视听资料
√D.现场笔录
123456
答案
4.小马是某中学学生，经常乘坐由个体户王某经营的校车上学，一次校
(2)民事诉讼法规定的证据种类包括：当事人的陈述，书证，物证，视听资料，电子数据，证人证言，鉴定意见，勘验笔录。 (3)行政诉讼法规定的证据种类包括：书证，物证，视听资料，_电__子__数__ 据，证人证言，当事人的陈述，鉴定意见，勘验笔录、现场笔录。
请思考：偷拍、偷录的资料能否作为证据？提示证据的取得要合法，民事诉讼中非法证据排除的根本性标准在于收集该特定证据的手段与结果是否对他人的合法权益造成了侵害。如果偷拍、偷录是通过非法手段取得的(如窃入别人家中)，这种资料就不能作为证据；如果不是通过非法手段取得的，则可以作为诉讼证据。

高中政治 6.4 用证据说话课件新人教版选修5

堂双
课
与林浩多次吵架，一怒之下将林浩赶走。经过这次住院，基达
前自
ห้องสมุดไป่ตู้
老林的身体每况愈下，终于一病不起。
标
主
导
学
课
课
时
堂
作
互
业
动
探
究
菜单
新课标·思想政治选修5
课
时
课
教
外
法分
老从去世之后，因为老林房子的问题，林浩与郑玉秀闹到
生活
析了法庭上。在庭审中，二人都出示了一份林以祖写给自己感
教的遗嘱。不过郑玉秀遗嘱上所署的时间比林浩的晚且有公悟
课堂互动探究
菜单
新课标·思想政治选修5
课外生活感悟
当堂双基达标
课时作业
课时教法分析
教学方案设计
课前自主导学
课堂互动探究
菜单
新课标·思想政治选修5
课外生活感悟
当堂双基达标
课时作业
课时教法分析
课时作业
课时教法分析
教学方案设计
课前自主导学
课堂互动探究
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新课标·思想政治选修5
课外生活感悟
当堂双基达标
课时作业
课时教法分析
教学方案设计
课前自主导学
课堂互动探究
菜单
新课标·思想政治选修5
课外生活感悟
当堂双基达标
课时作业

原创3：6.4 用证据说话

专题六法律救济第第41课页时
用证据说话
一、证据——胜诉的砝码
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打官司就是打证据，没有证据请再好的律师也是徒劳，所谓“巧妇难为无第米3 页之炊”。那什么是证据呢？
1. 证据，就是证明的根据，用已知的事实证明未知的事实离不开证据。但是，法律意义上的证据即诉讼证据不同于生活中通常所说的“证据”，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证和根据。
（1）建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落致人损害的侵权诉讼，由所有人或者管理人对其无过错承担举证责任。即推定所有人和管理人有过错，受害人只需举证证明损害事实客观存在及该损害事实的发生与建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落有因果关系即可。
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（2）因新产品制造方法发明专利引起的专利侵权诉讼，由制造同样产品的单位或者个人对其产品制造方法不同于专利方法承担举证责任。专利案件中，如果由专利权人举证证明对方的产品使用了自己的专利方法，将会因为举证困难而很少有胜诉的可能，这对于保护专利权人的合法权益显然是不公平的。而对被告来说，自己究竟使用的何种方法制造的该产品自己最清楚，这一核心证据掌握在被告手中，由被告举证将更容易，因此此类案件由被告举证更符合公平原则。
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4.行政诉讼举证责任倒置
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在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。其原因在于行政诉讼的核心问题是行政机关的行政行为是否合法，而作为被管理者的公民、法人和其他组织在举证能力上无法与行政机关抗衡。因此，法律以这样的举证责任分配方式来体现公正。
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《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第九条，下列事实，当事人无需举证证明：（一）众所周知的事实；（二）自然规律及定理；（三）根据法律规定或者已知事实和日常生活经验法则能推定出的另一事实；（四）已为人民法院发生法律效力的裁判所确认的事实；（五）已为仲裁机构的生效裁决所确认的事实；（六）已为有效公正文书所证明的事实。