六年级上册美术《精美的贺卡》课件

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岭南版美术六年级上册《4. 精美的贺卡》教学设计1

岭南版美术六年级上册《4. 精美的贺卡》教学设计1一. 教材分析《精美的贺卡》是岭南版美术六年级上册第4课的内容。

本课主要让学生学习制作精美的贺卡，通过贺卡来表达自己的情感。

教材以图文并茂的形式，向学生介绍了贺卡的制作方法和步骤，以及贺卡的装饰技巧。

教材还提供了不同风格的贺卡设计，供学生参考和借鉴。

二. 学情分析六年级的学生已经具有一定的美术基础和动手能力，对贺卡的概念和用途也有所了解。

然而，学生对贺卡的制作方法和装饰技巧的掌握程度参差不齐。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助。

三. 教学目标1.让学生了解贺卡的制作方法和步骤，学会制作精美的贺卡。

2.培养学生运用美术语言表达情感的能力。

3.提高学生的动手能力和创新能力。

四. 教学重难点1.教学重点：贺卡的制作方法和步骤，贺卡的装饰技巧。

2.教学难点：如何运用美术语言表达自己的情感，创新贺卡的设计。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范制作精美的贺卡，引导学生学习制作方法和步骤。

2.引导法：教师引导学生运用美术语言表达自己的情感，创新贺卡的设计。

3.合作法：学生分组合作，互相交流、借鉴，共同完成贺卡制作。

六. 教学准备1.教材、课件。

2.贺卡制作材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

3.参考资料：贺卡设计图片、视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示精美的贺卡样品，激发学生的兴趣，引导学生思考贺卡的作用和意义。

2.呈现（10分钟）教师呈现本课的教学目标和要求，讲解贺卡的制作方法和步骤，以及贺卡的装饰技巧。

3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教师讲解的方法和步骤，开始制作贺卡。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（10分钟）教师邀请部分学生展示自己的贺卡作品，让大家互相欣赏、借鉴。

学生通过观摩，巩固所学知识和技能。

5.拓展（10分钟）教师引导学生运用美术语言表达自己的情感，创新贺卡的设计。

学生可以自由发挥，创作出具有个性的贺卡。

精美的贺卡(小学六年级美术精品课件)

3、绘出画心。（背景画面）
2、准备一张白色硬卡纸，四边量出一定的宽度。
（根据立体画框的高度）
4、填色。
•
4、开始操作手工部分
微课视频播放
作业要求
• 亲手制作一张精美的“牵引式”双层立体贺卡。（主题内容不限）
教师范例作品
学生作品展示
美术岭南美术出版社六年级上册第四课
亲手制作的贺卡
• 单页式
贺
卡
的•
双页式
结
构
形 • 多页式
式
•
Байду номын сангаас
创意式
贺卡的形式
• 平面
• 立体
贺卡的制作方法与装饰方式
• 绘画 • 剪贴 • 镂空 • 摄影与打印 • 数码电子
• ……
你们喜欢立体贺卡吗？
你们想不想学习制作这种立体贺卡？
制作步骤
1、构思主题。

《精美的贺卡》小学六年级美术PPT课件

谢谢大家！
精美贺卡设计师闯关
壹贺卡的种类有哪些？
生日贺卡
教师贺卡
新年贺卡
圣诞贺卡
闯关：
贰贺卡的形式有哪些？
单页卡片式
一：平面
开窗式
折叠卡片式
二：立体
闯关三：贺卡的表现手法
绘画法
剪贴法
折叠组合法
闯关四：贺卡的作用？
可以培养同学们关心他人，珍惜友情、亲情，联络感情和互致问候。
贺卡设计步骤
壹构思起稿
叁图形和文字
贰形式设计肆制作方法
精美贺卡作品欣赏
要求：
1作业独立完成
2主题字体要美观漂亮鲜艳醒目 3贺卡写上祝福语
制作贺卡需要注意的事项：
1.选取合适的彩色卡纸等 2.贺卡尺寸不宜过大，以20CM乘15CM大小最佳。 3.卡纸边缘要整齐。 4.字体漂亮美观。
同学们完成后记得和你们的小伙伴们一起分享自己设计的图案，相信你们一定设计的很漂亮，老师真想亲眼看一看！
精美的贺卡
学习目标
一 1，简单了解贺卡的一些知识。二 2，设计与制作一张精美的贺卡。三 3，培养学生关心他人健康情感

学具准备
壹卡纸/彩色卡纸贰彩笔叁剪刀、胶棒肆黑色勾线笔
贺卡的由来
在古代，如果主人不在，拜年的人，会留下红色名片，上面写着“登府拜年恭贺新春”的字样，以表亲自上门拜年之意。

岭南版美术小学六年级上册第4课《精美的贺卡》教案

岭南版美术小学六年级上册第4课《精美的贺卡》教案
课题 4、精美的贺卡
教学目的
1、有关小礼卡的知识及其设计制作的方法。

2、培养学生关心他人，珍惜友情、亲情的健康情感，树立勤于到手、通过自身劳动创造精神财富和物质财富的价值观。

教学重点难点有关小礼卡的知识及其设计制作的方法。

教学过程
一、导入
在值得纪念的日子里，让我们一起设计制作别致的小礼卡，带上一份浓浓的情意，送给敬爱的老师，送给朋友和亲人。

二、小博士
小礼卡主要有平面和立体两种形式，常见的表现手法有绘画、剪贴、摄影等。

三、尝试、探索
1、小礼卡有哪几种常见的制作方法和装饰手法？
介绍几种常用的弯折、剪切方法。

2、怎样制作才能使小礼卡的造型新颖、趣致？色彩应如何搭配才行当？
四、观察、发现
这是一张一纸成型、折叠组合的立体贺卡，仔细观察这张贺卡，
在折叠方式、色彩搭配上有哪些特点？还可以怎样制作？
五、作业设计
1、分组展示自己收藏的小礼卡，说说它们的分类、造型特点和制作方法。

2、个人或小组设计制作一张或一套小礼卡，看谁做得别致有趣，再送给教师或亲朋好友。

巩固练习：
1、贺卡(小礼卡)主要分为（ B ）两种形式。

A、单页和双页
B、平面和立体
C、一纸成型和附加成型
2、小礼卡常见的表现手法有绘画、剪贴和( A )等。

A、摄影
B、雕刻
C、包装。

人美版小学美术精美课件：美术16立体贺卡课件(22张)

3.你还能想到哪些新颖别致的方法？
说出你们的看法。
你的贺卡准备送给谁？应该写上哪些温馨的祝福语？
爷爷奶奶
父母
老师
同学
1、构思设计（形状，大小） 2、选材、配色 3、剪贴 4、书写赠言 5、整理画面
贺卡的种类
• • • • • 单页式折叠式开门式抽动式立体式
亲手做一张精美的立体贺卡，送给师长或朋友来表达你的心意。剪刀，胶水，卡纸，铅笔
步骤一将彩纸对折
步骤二再将其上翻折成一个三角形
步骤三画出剪掉的花边
步骤四剪下花边
步骤五对折推拉
步骤六添加装饰

六年级美术《精美的贺卡》教案

学生了解贺卡的表现手法及小窍门。
鼓励学习贺卡的多种表现手法，为学生的作业能巧妙构思打下基础。
教
师
示
范
，
自
主
表
现
（四）欣赏并观看教师示范：
欣赏和学习更多不同的精美贺卡
贺卡步骤：(1）定好贺卡的种类和形式，并且选好要表达的内容（人物、动物、景物）进行设计。
（2）运用贺卡的表现手法进行制作。
(2)填写祝福话语。
贺卡
通过欣赏贺卡图片，学生探究与发现：贺卡的种类和形式。
通过感受，进一步激发学生的学习兴趣，感受贺卡的种类和形式，突破教学重点。
（探究与
发现）
贺
卡
的
表
现
手
法
（二）设计师闯关三：贺卡的表现手法。
1.绘画法。
2.剪贴法。
3.折叠组合法。
（三）设计师闯关四：贺卡的作用
（探究与
发现）
欣
赏
贺
卡
图
片
一、讲授新课。
（一）贺卡的作用。
1.贺卡的由来。
2.设计师闯关：欣赏图片，并思考问题：贺卡的种类和形式有哪些？
3.设计师闯关一贺卡的种类：生日贺卡、圣诞贺卡、新年贺卡、尊师贺卡、祝贺卡、友谊卡等。并且贺卡上写有祝福的话语。
4.设计师闯关二贺卡的形式：贺卡主要有平面、立体两种形式。
教学难点：
贺卡的新颖构思与创意表达。
教学准备：
教师：课件、卡纸、固体胶、勾线笔、剪刀等。
学生：卡纸、固体胶、勾线笔等。
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
导
入
新
课
1.提问导入：同学们，看一看，猜一猜，你们知道这是什么吗？

六年级上册美术教案-2.4 精美的贺卡丨岭南版 (1)

教学过程一、导入: 学生回答是什么贺卡。 1、欣赏各种各样的贺卡。 2、猜一猜：展示各种贺卡图片，学生猜是什么主题的贺卡？（生日卡、友情卡等）板书课题：精美的贺卡 3、解说贺卡的作用：以精美的卡片为载体，送给自己想要祝福的人。二、了解贺卡 1、介绍贺卡的形式 a. 平面贺卡：单页式、复页式、异形式。 b. 立体贺卡：一纸成型、附加成型、牵拉结构。 2、贺卡制作的表现手法：绘画法、摄影法、剪贴法、综合法等。 3、技法要点： A 剪、画的时候要注意线条流畅。 B 多用几种颜色避免卡片单调。 C 多用图案、各种线条装饰。 D 填写祝福语时要注意字体的大小和粗细。 4、学生自我探索，归纳出要制作贺卡的形式，明确自己该如何制作。 5、引导学生看课本中贺卡的制作过程。思考：可以用什么方法来制作贺卡。
三、学生创作：做一张精美的贺卡 1、学生构思，设计样式图。
要求：学生先设计一张样式图。 2、选取合适色卡纸进行剪样式图， 3、师巡视了解学生作品四、作品展示 1、学生展示自己未完成的作品。 A 讨论 B 评价 2、学生根据评价，继续修改完成自己的贺卡 3、师巡回指导，指导学生剪的技巧和粘贴固定的方法。五、小组进行贺卡展示、评价。 1、评选出最佳贺卡。学生自评、他评、最后师评。 2、最佳贺卡设计者介绍自己制作的方法，分享制作贺卡的方法。六、课后延伸 1、学生互相展示自己的贺卡。 2、将贺卡赠予教师或同学，表达祝福之意。
板书设计
A．贺卡的形式 a. 平面贺卡：单页式、复页式、异形式。 b. 立体贺卡：一纸成型、附加成型、牵拉结构。 c．贺卡制作的表现手法：绘画法、摄影法、剪贴法、综合法
教学反思
这节课培养学生关心他人、珍惜友情、亲情的健康情感，培养勤于动手，通过自身劳动创造精神财富和物质财富的价值观。

岭南版小学美术六年级上册4. 精美的贺卡教案

《精美的贺卡》单元教学设计教学目标设计学习评价设计教学策略设计教学过程设计（一）提问导入出示一张半成品贺卡，提问学生：“如果你收到了一张这样的贺卡，你会喜欢并把它保留下来吗？”在学生的否定中，变成一个立体的动物贺卡，再次提问：“那这样呢？”在学生的肯定中，出示课题《随心所欲“玩”贺卡》。

【【设计意图】悬疑激趣，半成品贺卡的呈现让产生学生疑惑；贺卡的形成过程让学生初步感知纸的神奇变化与创造可能。

（二）演示技法，组合探究1.四种基本技法：(1)内压：对折，内压处折向下的斜线，沿折痕推折入内。

(2)外翻：对折，外翻处折向上的斜线，沿折痕翻折向外。

情境导入学与教的活动(3)借出：剪出要借出的形状，用内压或外翻折出。

【设计意图】引导学生掌握剪折纸的两点注意事项与四种基本技法。

探究学习内核，激发学生的创作欲望。

3.组合、创新：（以动物为例）基本步骤：方形纸对折—选择方向（横竖）—剪出基本型（头、身体、四肢、尾巴—折出不同的角度—祝福语哪怕什么都不会，也鼓励学生先从折一折、剪一剪开始。

哪怕是一个怪物，那也是一个新创造的形象。

4.应用：粘贴在开合式复页纸上，变成另一张贺卡。

【设计意图】通过演示使学生掌握纸变化造型的四种基本方法；引导学生利用技法，通过尝试与探究，创作出千姿百态、造型各异的形象。

（三）实践与创作请利用刚刚习得的四种基本技法，随心所欲地剪出你的附加成型贺卡，让收到的人感受到快乐。

【设计意图】引导学生通过尝试去创新，传递成就感与快乐。

（四）展示与评价1.美观欣赏类：用希沃投屏的方式展示，评评谁的最美。

2.分享评述类：分享一下你的作品与老师和同学不同的地方；你利用今天所学创作了什么？想送给谁？【设计意图】快乐，可以随手可得；贺卡，帮助我们传情达意。

分享使创意更多元。

.教学评价与反思【优点与特色】1.对学生的贺卡主体物的创意与设计的引导。

2.思维导图的应用【问题与建议】1.美术的“术”体现偏弱。

2.学生对贺卡的探索太少。

美术辽海版六年级上册《第15课贺卡设计》课件公开课 (1)

• 押花法：用干花、树叶标本装饰制作而成。
手绘法
拼贴法
剪纸卡音乐贺卡电子贺卡
贺卡的基本构成要素
• 文字：主要指主题语、赠言、受赠人姓名、时间、地点等。
• 图画：通常包括摄影、绘画等。
• 贺卡的色彩多用喜气洋洋的暖色调，根据自己的心情来选用自己喜欢的颜色。
贺卡有哪些形状和形式
• 形状:
• 长方形方形圆形自由形等
什么是贺卡
贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片
贺卡起源
• 贺卡起源唐太宗用贺卡给大臣拜年
• 贺卡初期叫“名帖”，以介绍自己为主，西汉称之“谒”，东汉后叫“名刺”，名刺一词日本至今仍在用，就是我们常用的名片。
贺卡分类
1.按内容分：节日卡生日卡友谊卡尊师卡公关卡
• 形式
• 开窗式 • 异形式
立体式折叠式
贺卡的制作方法
• 手绘法：即直接绘制的方法。
• 拼贴法：用不同颜色、不同肌理的材料 • 如：皱纹纸、花布、毛线、糖纸、挂历纸、吸管、各种米
等进行拼贴。这些材料都有美丽的颜色和花纹，若能巧妙利用会产生意想不到的效果。
• 剪纸法：用剪纸作为图案粘贴到贺卡上去的方法。