二年级美术下册 花儿朵朵课件1 苏少版
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美术二年级下册《花儿朵朵》PPT课件苏教版
新知盘点直立式
斜线式
】
水平式
折线式
【 新 知 盘 点 】
【 Ⅲ、二方连续在生活中的运用
新 知 盘 点 】
【 Ⅲ、二方连续在生活 新 中的运用 知 盘 点 】
【 Ⅲ、二方连续在生活 新 中的运用 知 盘 点 】
【 Ⅳ、连续纹样的设计过程与绘制方
质 法：
疑 ①画格子：画两根平行线,并适当
解 惑
剪纸，拓印、绘画等多种方法
【 Ⅴ、课堂练习：选择本地有代表 巩 性的花卉，运用一定的装饰手法 固 和二方连续纹样的组织形式，为
提 课堂提供的碗具或杯具等器物设
升 计一个二方连续的装饰纹样（鼓 】 励运用剪贴、拓印、绘画等多种
形式完成作业）。
【 巩 固 提 升 】
【 巩 固 提 升 】
【 巩 固 提 升 】
顾【 】旧
知 回
单独纹样是指一种与四周无联系，独立、 完整的纹样；是纹样组织的基本单位。
均衡式
对称式
扮靓生活的花卉纹样
顾【 】旧
知 回
1、什么是花卉纹样？ （又称“模样”，即装饰器物表面的花纹）
2、什么是单独纹样？有哪两种形式？ （单独纹样是一种与四周无联系，独立、 完整的纹样；分对称式和均衡式两种）
【 巩 固 提 升 】
Ⅵ、作业评价：
对自己感兴趣的一幅画进 行评价
喜欢_____同学的画，因为： ＿＿＿
定出长度，划分若干等分单位； ②构思设计:单位纹、骨式； ③根据骨式复制纹样；
】 ④着色；
⑤调整完成。
【 质 疑 解 惑 】
【 质 疑 解 惑 】
【 根据二方连续纹样的骨式复制纹
质 样：
疑 单位纹确定了，我们要把它组合
斜线式
】
水平式
折线式
【 新 知 盘 点 】
【 Ⅲ、二方连续在生活中的运用
新 知 盘 点 】
【 Ⅲ、二方连续在生活 新 中的运用 知 盘 点 】
【 Ⅲ、二方连续在生活 新 中的运用 知 盘 点 】
【 Ⅳ、连续纹样的设计过程与绘制方
质 法：
疑 ①画格子：画两根平行线,并适当
解 惑
剪纸，拓印、绘画等多种方法
【 Ⅴ、课堂练习：选择本地有代表 巩 性的花卉，运用一定的装饰手法 固 和二方连续纹样的组织形式，为
提 课堂提供的碗具或杯具等器物设
升 计一个二方连续的装饰纹样（鼓 】 励运用剪贴、拓印、绘画等多种
形式完成作业）。
【 巩 固 提 升 】
【 巩 固 提 升 】
【 巩 固 提 升 】
顾【 】旧
知 回
单独纹样是指一种与四周无联系，独立、 完整的纹样；是纹样组织的基本单位。
均衡式
对称式
扮靓生活的花卉纹样
顾【 】旧
知 回
1、什么是花卉纹样？ （又称“模样”，即装饰器物表面的花纹）
2、什么是单独纹样？有哪两种形式？ （单独纹样是一种与四周无联系，独立、 完整的纹样；分对称式和均衡式两种）
【 巩 固 提 升 】
Ⅵ、作业评价：
对自己感兴趣的一幅画进 行评价
喜欢_____同学的画，因为： ＿＿＿
定出长度，划分若干等分单位； ②构思设计:单位纹、骨式； ③根据骨式复制纹样；
】 ④着色；
⑤调整完成。
【 质 疑 解 惑 】
【 质 疑 解 惑 】
【 根据二方连续纹样的骨式复制纹
质 样：
疑 单位纹确定了，我们要把它组合
小学美术二年级下册《第6课花儿朵朵》PPT课件(1)
3、花瓣开放的规律是什么？
规律： 花瓣绕着花蕊向四周开放。
花 的 绘 画 规 律
花蕊 花瓣 花枝 花叶
拼一拼，根据花朵的特征， 比一比，谁的花朵最漂亮！
+
=
？
请你来当回小老师! 看看有什么新发现？
花朵的形状是多样性的。
花蕊：三角形、圆形、五角星形…… 花瓣：针形、圆形、半圆形…… 花枝：粗的、细的、带刺的…… 花叶：爪子形、三角形、圆形……
天啊！花都被摘光了， 我太伤心难过了！
第 6 课 花儿朵朵
看一看、想一想、回答以下问题
1、猜花名，说季节
腊 梅 冬
菊 花 秋
荷 花 夏
牡 丹 春
不同的季节 开不同的花
看一看、想一想、回答以下问题
2、欣赏美丽花朵，找出基本结构
花 的 基 本 结 构
花蕊 花瓣 花枝
花叶
看一看、想一想、回答
爱护花草 保护环境
谢谢！再见！
看一看、想一想、回答以下问题
4、和老师的作品比一比， 你还有什么新发现？
花朵的色彩丰富多彩的。
单一色：红色、黄色、蓝色…… 渐变色：黄变红、红变紫、紫变蓝…… 多种色彩：千变万化的色彩。
花朵的层次是多样的。
作业设计：
小朋友们赶快动动手， 画出美丽的花儿朵朵， 装扮漂亮环保的花园！
作业设计：
小朋友们赶快动动手， 画出美丽的花儿朵朵， 装扮漂亮环保的花园！
二年级美术下册课件-第6课 花儿朵朵(一)10-苏少版
迎 春 花 （ 春 天 ）
荷 花 （ 夏 天 ）
菊
梅
花
花
（
（
秋
冬
天
天
）
）
第五关： 送鲜花
清明节
情人节
母亲节
第六关：
你知道这些国家的 国花是什么吗？
牡丹
中国
荷兰
郁金香
第七关： 掌握花的结构
恭喜你们闯关成功，我的七色花终 于找回来啦！
绘画创作要求：
1、注意观察花的结 构特 征。
2、画一种或几种你熟悉 的花，构图要饱满、 丰富。
3、大胆表现你对花的感 受，可以适当发挥你 的想象！
苏少版小学美术第四册 花儿朵朵
你们愿意 帮助伤心 的花仙子 找到七色 花吗？
第一关： 猜一猜
第二关： 认一认？
第三关：想一想
喇叭花
外形似喇叭
天堂鸟 是鸟还 是花？
喜欢朝着太阳的花是什么花？
喜欢夜间开放的 花是什么花？
昙花
你知道世界上最大的花吗？ 霸 王 花
第四关： 你知道这些花代表哪个季节吗？
二年级美术下册课件-第6课 花儿朵朵(一)2-苏少版
花儿
Blossoming
朵朵
flowers
想一想
温暖的春天已经悄悄来到我们身边, 大自然变得越来越漂亮, 是谁把春天打扮得这么漂亮?
——
花，让校园更美丽
教路 学道 楼旁 后 面 的腊
梅
山 茶 花
学校大门周围——桂花
花，让城市更美丽
南京市花——梅花
鸡鸣寺的樱花
花，让大自然更美丽
大王花
它生长在热带雨林地区， 直径达80厘米左右，是世 界上最大的花，它散发出 腐臭的气味，吸引苍蝇为 它传花粉。
型
条
形
六
爱
角 星 形
心 形
单层花瓣
多层花瓣
近距离地欣赏，你有什么新发现？
点
线
蒋老师的画一朵花，表现出花的结构。
2.运用我们所学的造型上的变形与简化的方 法，以及图案上添加点线面的装饰手法，使我们 画的花更加丰富。
欣赏学生作品
诗词表现花
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
花仙子的话
今天我们一起赏花、画花,了解了大自然的神奇之处。花是大 地母亲的衣裳,装点着校园、城市、也装点着我们的生活,有了 花,世界才更加斑斓美好,但是请同学们记得用眼睛去观赏,千万 不要用小手去采摘。从树上折下的花朵不能永留芬芳,我们只 有画下它、记住它,才能永远留住大自然的美丽!
花，让大自然更美丽
天堂鸟
（又名鹤望兰）
这种令人惊艳的花，形状 很像天堂鸟，生长在南非 地区，它的植株很高，花 朵本身也很大。
你最喜欢什么花呢？ 请从颜色和造型两方面来介绍一下
想一想
花是由哪几部分组成的呢？ 以小组为单位，10秒钟的时间 讨论讨论。
Blossoming
朵朵
flowers
想一想
温暖的春天已经悄悄来到我们身边, 大自然变得越来越漂亮, 是谁把春天打扮得这么漂亮?
——
花，让校园更美丽
教路 学道 楼旁 后 面 的腊
梅
山 茶 花
学校大门周围——桂花
花，让城市更美丽
南京市花——梅花
鸡鸣寺的樱花
花，让大自然更美丽
大王花
它生长在热带雨林地区， 直径达80厘米左右，是世 界上最大的花，它散发出 腐臭的气味，吸引苍蝇为 它传花粉。
型
条
形
六
爱
角 星 形
心 形
单层花瓣
多层花瓣
近距离地欣赏，你有什么新发现？
点
线
蒋老师的画一朵花，表现出花的结构。
2.运用我们所学的造型上的变形与简化的方 法，以及图案上添加点线面的装饰手法，使我们 画的花更加丰富。
欣赏学生作品
诗词表现花
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
花仙子的话
今天我们一起赏花、画花,了解了大自然的神奇之处。花是大 地母亲的衣裳,装点着校园、城市、也装点着我们的生活,有了 花,世界才更加斑斓美好,但是请同学们记得用眼睛去观赏,千万 不要用小手去采摘。从树上折下的花朵不能永留芬芳,我们只 有画下它、记住它,才能永远留住大自然的美丽!
花，让大自然更美丽
天堂鸟
（又名鹤望兰）
这种令人惊艳的花，形状 很像天堂鸟，生长在南非 地区，它的植株很高，花 朵本身也很大。
你最喜欢什么花呢？ 请从颜色和造型两方面来介绍一下
想一想
花是由哪几部分组成的呢？ 以小组为单位，10秒钟的时间 讨论讨论。
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