关键岗位人才管理培训课件
人才培养及培训管理思路PPT课件
根据评估结果,制定针对性的改进措施,提高培 训质量和效果。
3
持续改进
将培训管理作为一个持续改进的过程,不断优化 培训计划和方法,以适应组织发展和员工成长的 需求。
05 人才培养与职业发展
人才梯队建设
01
建立多层次人才队伍从基来自员工到高层管理者,确保各层级人才的需求得到满足。
02
制定人才培养计划
人才培养及培训管理思 路ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
Contents
• 培训背景与目标 • 培训内容与方法 • 培训实施与管理 • 培训效果评估与反馈 • 人才培养与职业发展 • 培训管理优化与创新
01 培训背景与目标
当前人才培养现状
01
02
03
人才结构不合理
当前企业人才结构偏向传 统,缺乏创新和变革能力 。
采用讲座、研讨会、在线学习等方式 ,使员工能够系统地掌握所需知识, 提高工作效率。
培训内容
包括行业知识、企业知识、岗位知识 等方面,通过培训使员工全面了解企 业运营模式、业务流程、岗位职责等 内容。
技能培训
技能培训的重要性
技能培训是人才培养的关键,它 能够提高员工的工作能力和创新
能力,推动企业的发展。
知识成果共享
鼓励员工分享学习成果和工作 经验,促进知识传递和共享。
THANKS
技能水平参差不齐
员工技能水平差异较大, 影响团队协作和整体效能 。
培训体系不完善
缺乏系统性的培训体系, 员工成长缺乏有效支持。
培训需求分析
业务发展需求
分析企业未来发展方向, 明确人才培养的重点领域 。
员工发展需求
了解员工职业规划和个人 发展诉求,制定针对性的 培训计划。
人才选用育留培训讲义PPT55页课件
魏征
魏征把君主比喻成人的头脑,臣子比喻成四肢,认为“君虽明哲,必借股肱以致治。”
朱元璋
贤才,国之宝也。古圣王劳于求贤,若高宗之于傅说,文王之于吕尚,彼二君者,岂其智不足哉?顾皇皇于版筑、鼓刀之徒者,盖贤才不备,不足以为治。鸿鹄之能远举者,为其有羽翼也;蛟龙之能腾跃者,为其有鳞鬣也;人君之能致治者,为其有贤人而为之辅也。
我们所能做的一切就是把赌注押在我们所挑选的人的身上。
杰克.韦尔奇说:
因此,惠普认为:选人就如同是选钻石
优秀员工是公司最重要的资产,一家公司要想持续健康地发展,在选拔人才方面必须下大力气。
*
人才概述
选人篇
用人篇
育人篇
留人篇
第二节 选人的误区
1
4
3
2
寻找“超人”
对人才的要求过于苛刻,“此人只应天上有,人间能得几回闻”?
第一节 人才的重要性
秦穆公
秦穆公为求人才也是绞尽脑汁,为了求得晋国陪嫁的侍臣百里奚,秦穆公巧用五张羊皮从楚国的宛地换回百里奚;为了求得西戎的由余,秦穆公精选十六美人送给西戎王,西戎也几乎由此而亡。人才就是效率,人才就是财富。人才已经成为关系一个企业、甚至一个国家生死存亡的大事。
墨子
国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。故大人之务在于众贤而已。
须以品德为先; 合适的人放在合适的位子上; 扬长而避短,发挥人才的长处; 用人也要疑,疑人也可用; 勿求全责备; 用人不论资级。
01
06
02
03
04
05
*
选人篇
育人篇
留人篇
人才概述
用人篇
第三节 用人的原则
须以品德为先
01
用人须以品德为先,这是用人的首要原则。司马光总结说,自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足矣。因此,蒙牛老总牛根生总结的用人原则很值得借鉴:“德才兼备,优先使用;有德无才,培养使用; 有才无德,限制使用;有才有德,破格重用;无德无才,坚决不用。”
2024华为的人力资源管理ppt课件
华为的人力资源管理ppt课件contents •华为公司概况与企业文化•招聘与选拔策略实施•培训与发展规划制定•绩效管理与激励机制设计•薪酬福利与激励机制完善•跨文化管理与国际化人才培养目录01华为公司概况与企业文化华为公司发展历程及现状创立背景与初期发展任正非于1987年创立华为,初期专注于通信设备的研发与销售。
国际化拓展与转型1990年代开始国际化战略,逐渐从农村市场转向城市市场,从中国市场拓展到全球市场。
现状与业务布局成为全球领先的ICT(信息、通信和技术)解决方案供应商,业务遍及170多个国家和地区,服务全球三分之一的人口。
企业文化核心理念解读华为始终将客户需求放在首位,不断提升客户满意度。
华为强调技术创新和商业模式创新,保持行业领先地位。
华为倡导员工保持奋斗精神,追求卓越,不断挑战自我。
华为坚持开放合作的理念,与全球合作伙伴共同发展,实现共赢。
以客户为中心持续创新艰苦奋斗开放合作组织架构与业务布局组织架构华为实行董事会领导下的轮值CEO制度,确保公司长期稳定发展。
业务布局华为业务涵盖运营商业务、企业业务和消费者业务三大领域,为全球客户提供全面的ICT解决方案。
1 2 3华为将人力资源视为企业最重要的战略资源,致力于打造一支高素质、高效率、高绩效的团队。
人力资源是华为的核心竞争力华为建立了完善的人力资源管理体系,包括招聘、培训、绩效、薪酬等方面,确保员工得到充分的发展和激励。
人力资源管理体系华为注重员工关怀和福利,提供丰富的员工活动和福利待遇,增强员工的归属感和凝聚力。
员工关怀与福利人力资源在华为战略地位02招聘与选拔策略实施内部推荐校园招聘网络招聘猎头公司合作招聘渠道选择及优化01020304利用现有员工资源,鼓励员工推荐优秀人才,提高招聘效率和质量。
与高校合作,吸引优秀毕业生加入,培养公司未来人才。
利用各大招聘网站、社交媒体等网络平台,广泛发布招聘信息,吸引更多求职者。
针对高端职位或急需人才,与猎头公司合作,快速找到合适人选。
人力资源管理5P模型图ppt课件
3
工作分析
对某特定的工作作出明确规定,并确定完成这一 工作所需要的知识技能等资格条件的过程。
10/16/2023
4
工作分析程序
准备阶段
调查阶段
分析阶段 完成阶段
10/16/2023
J明确工作分析的意义、目的、方法、步骤; J向有关人员宣传、解释; J跟作为合作对象的员工建立良好的人际关系,并使他
➢连续性面试/一次性面试 ➢计算机面试/人工面试
10/16/2023
20
招聘与录用
规范面试
l仅限于与工作有关的内容
l面试者经过训练,能够客观地评价行为
l按一套具体规则进行
l使面试规范化
➢通过工作分析确定工作要求
➢只着重了解工作要求的那些知识、技术、能力和其他特点( Knowledge, Skills, Ability and Other characteristics, KSAOs)。
面试
n如何使面试有效
l仅限于与工作有关的内容
l面试者经过训练,能够客观地评价行为
l按一套具体规则进行
l使面试规范化
➢通过工作分析确定工作要求 ➢只着重了解工作要求的那些知识、技术、能力和其他特点(
Skills, Ability and Other characteristics, KSAOs)。
Knowledge,
K仔细审核收集到的信息 K创造性地分析、发现有关工作和工作人员的关键成分 K归纳、总结出工作分析的必需材料和要素
J根据规范和信息编制“工作描述”和“工作说明书”
5
工作分析的工具——职务说明书
基本资料
(1)职务名称;(2)直接上级职位; (4)工资等级;(5)工资水平; (7)定员人数;(8)工作性质。
《人才发展》课件
制定绩效考核制度,对员工进行全面评价和激 励
绩效考核制度的 目的:激励员工 提高工作效率和 质量
建立激励 机制:建 立合理的 激励机制, 激发员工 的积极性 和创造力
建立人才 流动机制: 建立人才 流动机制, 促进人才 的合理流 动和优化 配置
建立人才 评价体系: 建立科学 的人才评 价体系, 对人才进 行客观、 公正的评 价和选拔
制定招聘计划,明确招聘标准
确定招聘需求:根据公司战略和业务发展需要,明确招聘 岗位和数量
培训内容:包括 专业技能、管理 能力、沟通技巧 等
培训方式:线上 培训、线下培训、 实践操作等
培训时间:定期 培训、不定期培 训、紧急培训等
培训效果评估: 通过考试、考核 、反馈等方式进 行评估
鼓励员工自我实现和创新,为企业创造更多价 值
提供职业规划指导:帮助员工明确职业 发展方向和目标
创新激励:鼓励员工创新,为企业创造 更多价值
为员工提供职业发展规划和晋升机会
职业规划:帮助 员工明确职业发 展方向和目标
培训和发展:提 供培训和学习机 会,提升员工技 能和素质
晋升机制:建立 公平、公正的晋 升机制,鼓励员 工积极进取
激励措施:设立 奖励和激励措施 ,激发员工工作 热情和创造力
建立完善的晋升机制,激发员工的职业发展动 力
单击添加标题
人才的培养和发 展
人才的激励和管 理
人才的重要性
人才的招聘和选 拔
人才的职业规划 和晋升机制
公司人才培养方案PPT课件
2007上半年主动离职情况分析
主 4% 动 3% 离 职 3% 率 2%
2.72%
2.93%
2.67%
2.51%
2%
1%
0.64% 0.67%
1%
0% 1月
2月
3月
4月
2.28% 0.73% 5月
2.27% 全员
0.43% 核心骨干
6月
月份
月份
1
2
3
4
5
6
员工主动 流失人数
核心骨干主 动流失人数
1074
干部素质模式与领导力理念
企业文化
干部提名 360度考评、评价
任免审批 任免、推荐
人才盘点—核心骨干人员的选拔
人才盘点的目标 人才盘点的工具——素质模型
素质模型简介—冰山模型 国美集团员工素质模型 国美集团员工素质考评结果-国美十六格图 核心骨干人员的选拔
人才盘点的目标
1
了解公司当前人员 状况,发掘具有发 展潜力、综合素质 较好的人才
外企人才梯队建设方案
内容简介
当前人才状况 人才盘点—骨干人员的选拔 人才梯队的搭建 梯队人员的管理
内容简介
当前人才状况 人才盘点—骨干人员的选拔 人才梯队的搭建 梯队人员的管理
企业当前人才状况
高层管理岗位后备人员稀缺 中层管理人员经验、综合素质和管理能力不足 基层主管人员:
一类,缺少提升空间,稳定性差 一类,缺乏个人担当意识,提升潜力不足 基层员工: 企业认同度不高,对上级管理者认同度不高,稳定性差
1124
1137 26
1264 27
1184 29
1322 17
注:核心骨干离职率=核心骨干离职人数/核心骨干人数; 全员离职率=全员离职人数/全员人数。
人力资源管理完整版ppt课件
薪酬福利管理的目的
03
吸引和留住优秀人才
04
激励员工提升绩效
05
保障员工基本生活需要
06
提高企业整体竞争力
岗位评价与薪酬等级设计
01
岗位评价的方法
02
排列法
03
分类法
岗位评价与薪酬等级设计
评分法 要素比较法 薪酬等级设计的步骤
岗位评价与薪酬等级设计
确定薪酬等级数量 确定各等级重叠幅度
确定各等级薪酬幅度 调整薪酬等级结构
制定步骤
包括明确规划目标、分析现状、预测需求与供给、制定平衡措施、评估与反馈等 步骤。
实施策略
包括招聘策略、培训策略、绩效管理策略、员工关系管理策略等,以确保人力资 源规划的有效实施。同时,需要建立相应的监控和反馈机制,对规划的实施效果 进行持续跟踪和评估。
03
招聘与选拔
招聘的概念与目的
招聘的概念
招聘是指企业为了发展的需要,根据 人力资源规划和工作分析的要求,寻 找、吸引那些有能力又有兴趣到本企 业任职的人员,并从中选出适宜人员 予以录用的过程。
招聘的目的
招聘的目的是为了满足企业发展的需 要,弥补岗位的空缺,实现企业内部 人力资源的合理配置。同时,招聘也 是企业获取优秀人才、提升竞争力的 重要途径。
人力资源管理完整版ppt课件
contents
目录
• 人力资源管理概述 • 人力资源规划 • 招聘与选拔 • 培训与开发 • 绩效管理 • 薪酬福利管理 • 员工关系管理
01
人力资源管理概述
人力资源管理的定义与重要性
定义
人力资源管理是指组织通过一系 列管理活动,对人力资源进行有 效开发、合理配置、充分利用和 科学管理的过程。
人才培养体系课件PPT
培训、奖金等。
公平竞争
02
确保激励机制公平、透明,避免偏袒和歧视,让员工在同等条
件下竞争。
可持续性
03
设计长期有效的激励措施,关注员工职业发展,提高员工忠诚
度和满意度。
考核评价标准及方法
明确考核目标
设定具体、可衡量的考核目标,如销售额、客户满意度等。
多维度评价
综合考虑员工业绩、能力、态度等多方面因素,进行全面评价。
02 人才选拔与评估
人才选拔标准与方法
Hale Waihona Puke 选拔标准根据岗位需求和企业文化,制定包 括专业技能、综合素质、潜力等方 面的选拔标准。
选拔方法
采用笔试、面试、心理测试等多种 方法,全面评估应聘者的能力和素 质。
评估流程及工具应用
评估流程
建立包括初步筛选、深入评估、终审 决策等环节的评估流程。
工具应用
运用在线测评、性格测试、360度反馈 等工具,提高评估的准确性和客观性。
横向发展路径 提供多元化的职业发展机会,如跨领域学习、跨 部门合作等,激发员工的创新能力和跨界思维。
3
培训与学习支持 建立完善的培训体系,提供各类培训课程和学习 资源,支持员工不断提升自身素质和技能水平。
05 激励机制与考核评价
激励机制设计原理
需求驱动
01
了解员工需求,设计符合其期望的激励措施,如提供晋升机会、
制度保障
将组织文化融入管理制度,确 保文化落地有章可循、有据可
查。
榜样引领
树立践行组织文化的先进典型, 发挥示范带动作用。
活动载体
开展丰富多彩的文化活动,让 员工在参与中感受组织文化魅
力。
员工认同感提升策略
关键人才的管理
追求卓越 谋略筹划
前瞻主动 自我功效
执著专注 情绪管理
每 项 资 质 分 为 个 等 级
5
第 1 级:未 显 露 个人没有显示出来 具备该项资质的迹 象,是可能引发问 题的个人弱项
第 3 级:具 备 个人已经具备该项 资质,可以进一步 加强或管理
第 4 级:优 势 该项资质已经成为 个人的优势
第 5 级:明显优势 该项资质已经成为个 人明显的优势
Communications, Know How & Measurement
行为推导讨论是获取未来优秀业绩的个人行为 特征的有效方法
发展 战略
业绩目标
关键职责
员工关键行为特征
能力素质模型的一种基本构架
行业知识 专业知识 管理知识 业务知识 领导能力 团队合作 沟通能力 逻辑思维能力 业务发展能力 ……
沟通、方法及量化指标
关键人才的甄别方法
• 优先顺序的排列:职族、工资级别 • 有绩效的人才库
– 关键岗位任职人 – 以往的绩效考核分数
• 公司高层管理人员对关键人才的提名
Identify Key People Accelerate Development Of Key People Retain Key People
知识
能力
品格
正直诚实
工作热情 认真负责 … …
中国管理人员通用资质模型
变革创新 组织水平 管理上级 市场意识 组织觉悟 关系能力 平级合作
示范 MC21TM
组织用人
人际水平 语词悟性
培养下属
诚心正直
说服感召 行为塑造
移情能力
持续学习 个体水平 分析概括
第 2 级:待发展 个人目前的弱项亟 需加强或管理
人才培养方案 ppt课件
ppt课件
5
一、项目背景和目标 目的
➢提升工程综合管理水平 ➢打造工程专业管理能力行业领先管理团队
•确定工程管理专业人才的培养途径 •建设良性运转的人才梯队发掘、培养、评价、使用机制 •通过认证(评审),打通工程管理专业人员的职业发展通道 •建立工程管理人才库 •总结工程管理团队的能力提升方法(待沟通)
建模
模型 建立
固化年
工程管理人 才通用模型
1.完成人才梯队建设规划 2.建立通用模型 3.设计通用课程,基础素质教材开发 进行讲师筛选 4.通用课程认证 5.人才选拔 6.分区域实施培训 7.完成岗位能力评估
锁定对标岗位
进入人才蓄水池
ppt课件
23
二、策略与行动计划——基础年工作
建模
岗位描述
岗位描述 岗位名称、梯队中位置、 设置目的、岗位职责和衡 量要项。
ppt课件
14
一、储备人才IDP
ppt课件
15
二、人才培养方式
专业管理 运营管理 预期目标
专业职能范围 支持业务实现 非行政管理通道
面向工程业务实施管理 符合工程管理和团队建设需要 行政管理通道
工程管理专业要求共通;
可相互转化;
拓宽工程管理人员职业发展通路;
提升工程管理团队专业化水平。
ppt课件
同步进行二期推广准备
ppt课件
27
二、策略与行动计划—程开发
管理
人才
职位
持续优化
培养路径开发
序列
实施推广
认证标准开发
ppt课件
28
目录
1 项目背景和目的 2 策略与行动计划 3 预期项目成果
人力资源管理PPT(企业培训课件)
总结词:福利政策是吸引和留住 人才的重要手段,需要提供具有 吸引力的福利待遇,满足员工多 元化的需求。
法定福利:为员工提供五险一金 、法定节假日等法定福利。
弹性工作:提供弹性工作制度, 如远程办公、弹性工作时间等, 方便员工更好地平衡工作与生活 。
薪酬福利调整与优化
总结词:随着市场变 化和公司发展,薪酬 福利体系需要进行调 整与优化,以保持其 合理性和竞争力。
选择合适的评估方法,如问卷调查、面谈、 绩效评估等。
培训效果跟踪
对员工的培训效果进行长期跟踪,确保培训 成果能够持续转化为工作绩效。
04
绩效管理
绩效管理的概念与目的
绩效管理的概念:绩效管理是一个系统性的过程,包括 设定目标、评估绩效、提供反馈和改进绩效。它旨在提 升员工的工作表现,并帮助企业实现战略目标。 提升员工的工作效率和工作质量。
独特的企业文化可以增强企业的凝聚力和向心力,提高员 工的归属感和忠诚度,从而提升企业的整体绩效和市场竞 争力。
企业文化建设的方法
企业可以通过制定企业文化理念、推广企业文化活动、营 造良好的企业氛围等措施,来建设独特的企业文化。
员工沟通与协调
员工沟通与协调的定义
员工沟通与协调是指企业内部员工之间的信息交流和协作配合, 以实现企业目标和工作任务的顺利完成。
培训方式选择
选择适合员工的培训方式,如内部培 训、外部培训、在线培训等。
培训实施
按照培训计划,组织员工参加培训, 确保培训的顺利进行。
培训效果评估
评估标准制定
制定合理的评估标准,包括员工的学习成果 、工作表现和业绩提升等。
评估结果反馈
将评估结果及时反馈给员工和管理层,以便 调整和优化培训计划。
人事与人力资源管理课件(PPT 70页)
2019/10/23
18
甄选测试的常见方法
基本条件审核:是否符合最基本的应聘要求 笔试:关键在于为某一特定的工作设计一套较好的考试方案 绩效模拟测试:工作抽样法(对实际工作进行微缩式的模拟操
作,用于测试一般员工)、评估中心法(模拟可能在工作中遇到 的实际问题,用于测试管理人员) 面试:需要经过结构优化和精心安排组织,应告诉应聘者有关 工作以及公司的正面和负面的信息,使得求职者持有较低和符 合现实的期望,并且能更好地处理工作中的意外情况 心理测试:根据职位工作性质特点和任职资格条件选用相应的 测试方法或方法组合。
内部招聘(自荐、他人推荐、组织推荐) 外部招聘(报刊电台等传统媒体;互联网—公司网站
/HR网站;猎头公司—高级人才;人才市场—人才招聘 会;教育、培训机构招聘渠道)
减员渠道(解聘、解雇、自然减员、调换岗位、缩短 每周工作时数、提前退休、工作分享)
2019/10/23
15
甄选即审查应聘者以保证雇佣到最合适的应聘者的 过程,本质来看,是一项预测行动。任何甄选活动 的关键在于做出正确决策的同时,要尽可能地避免 拒绝性错误(可能遭遇雇佣歧视诉讼)或接收性错误 (明显增加组织成本)的产生。
2019/10/23
6
激励体制:“顶身股”
东家的出资为银股,是票号的真实资本;掌柜和伙计 以人力入股,是为身股,俗称“顶生意”。身股与银股相 对应,不交银子,但是需要对东家投入的资本负责,是票 号里的“虚拟”股本。身股与银股一样,都享有同等分红 的权利。
“薪金百两是外人,身股一厘自己人。”
2019/10/23
工作规范书(job specification):员工完成工作应 具备的资格,即必要的知识、技能和态度
关键岗位人才培养方案
关键岗位人才培养方案为了提高企业的核心竞争力和应对市场变化的能力,针对关键岗位的人才培养显得尤为重要。
本文将针对关键岗位人才培养方案进行探讨,以提供一种有效的人才培养模式。
一、背景分析关键岗位承担着企业核心业务的重要职责,其员工素质和技能要求较高。
因此,关键岗位人才培养方案的制订至关重要。
在制定方案之前,需要开展背景分析,包括对关键岗位的定义、人才需求的预测以及现有人才的评估等。
二、人才需求规划在制定关键岗位人才培养方案时,首先要明确人才需求规划。
通过梳理企业发展战略与关键岗位的之间的关系,确定不同岗位的需求量和需求类型,并设计相应的培养计划。
1. 岗位分析根据企业的发展战略,对各关键岗位进行逐一分析,明确岗位职责、岗位技能要求以及所需背景知识等。
岗位分析可帮助我们准确把握人才需求,为培养方案的制定提供依据。
2. 人才需求预测通过对企业市场环境和行业趋势的研究,结合各关键岗位的发展趋势,预测未来一段时间内关键岗位的人才需求,以便制定合理的培养目标和计划。
三、培养方案制定根据人才需求规划,制定关键岗位人才培养方案是确保企业人才储备的重要环节。
在制定方案时,需要考虑培养的目标、实施方式、培养周期和培养内容等。
1. 培养目标根据关键岗位的需求,明确培养目标。
目标可以包括培养员工掌握核心技能、提高专业素养、培养团队合作能力等。
明确培养目标有助于制定具体的培养方案,并评估培养效果。
2. 培养方式根据岗位的特点和需求,选择合适的培养方式,包括内部培训、外部培训、项目经验积累等。
内部培训可以通过培训课程、岗位轮岗等方式来进行,外部培训可以由专业培训机构提供。
3. 培养周期根据不同岗位的要求和培养目标的设定,确定合理的培养周期。
一般来说,培养周期应该根据岗位的复杂程度和培养的难易程度来确定,较为复杂的岗位可适当延长培养周期。
4. 培养内容根据岗位的要求和培养目标,明确培养内容。
培养内容可以包括专业知识的学习、技能的培养和实践经验的积累等。
人才管理PPT培训课件讲义
分性别
男性
1. 2. 3. 4. 5. 薪酬 福利 发展技能的机会 晋升机会 独立工作的空间 1. 2. 3. 4. 5. 女性 福利 发展技能的机会 薪酬 假期/带薪休假 独立工作的空间
分年龄
50岁以上 1. 福利 2. 薪酬 3. 独立工作的空间 4. 安全感 5. 发展技能的机会 30岁以下 1. 发展技能的机会 2. 晋升机会 3. 薪酬 4. 假期/带薪休假 5. 人员/企业文化类型
今日议程
关于 人才管理 人才管理的意义 国内企业及房地产行业在人才管理中面临的问题
如何进行人才管理
总结
人才流失的原因是多方面的
薪资影响 缺乏激励机制 公司内部发展空间有限 工作环境、人际关系,特别是与直接上级的关系 对公司发展前景丧失信心,从而担心个人的发展前景 对公司管理机制不满,如公司管理理念僵化、机制落后、文化缺乏包容性 等
人才管理的目标是吸引、激励和保留人才
能力模型
,最大化地实现他们的潜能,以支持企业 获得可持续发展和成功。
能力模型可以将公司的策略、关键岗位的
培训和 发展
薪酬和 激励
成功因素和人才管理各方面系统性、有机 地连接起来。
今日议程
人才管理 人才管理的意义 国内企业在人才管理中面临的问题 如何进行人才管理
总结
人才大战已经开始
人才大战已经开始
入世需要大量高素质的
人才大战的影响
个人:拥有更大的择业自主
管理人才 新兴行业对专才的需求 巨大 人才流动性增加 外企、民营企业、国有 企业人才争夺激烈
权、个人价值实现机会增加 企业:关键人物的流失为企 业造成巨大损失、有效的人 才管理对企业的成功与否的 关键
关键岗位人才培训计划
关键岗位人才培训计划一、培训目的公司为保持竞争优势和提高员工整体素质,现制定关键岗位人才培训计划,旨在培养具有专业技能和管理能力的关键岗位人才,提高员工整体素质,增强企业核心竞争力。
二、培训对象公司所有关键岗位员工。
三、培训内容1. 岗位技能培训(1)产品知识培训包括公司产品的种类、性能、特点、应用范围等,通过学习掌握产品知识,提高对产品的理解和运用能力。
(2)销售技巧培训通过理论学习和实践操作,提高销售人员的谈判、沟通、推销等技能,使其更好地促成交易,提高销售业绩。
(3)技术操作培训针对生产、工艺、操作等方面的培训,提高员工专业技能,保障生产质量和效率。
2. 管理能力培训(1)团队管理能力培训包括团队建设、团队激励、团队沟通等内容,提高员工团队意识和团队协作能力。
(2)领导力培训培养员工的领导意识和领导技能,提高员工领导团队的能力。
(3)决策与执行能力培训培养员工的决策和执行能力,提高员工处理问题、解决矛盾的能力。
3. 专业知识培训(1)行业知识培训通过行业前沿讲座、行业研究报告等形式,让员工了解行业发展趋势、市场变化等,提高员工对行业的认知。
(2)管理知识培训通过学习管理学、经济学等理论知识,提高员工的管理理论水平,增强员工的管理思维。
4. 个人素质培训(1)沟通技巧培训提高员工的沟通能力,包括口头表达、书面表达、倾听等方面。
(2)时间管理培训培养员工的时间管理意识和技能,提高工作效率。
(3)团队协作培训加强员工之间的协作意识和协作能力,形成团队合作共赢的氛围。
四、培训方式1. 线下培训通过邀请行业专家、学者来公司进行面对面的培训授课。
2. 线上培训利用互联网平台进行远程培训,采用在线直播、录播课程等形式,方便员工在工作之余进行学习。
3. 自主学习公司为员工提供相关电子书籍资源,鼓励员工自主学习,充实自己的专业知识。
五、培训考核1. 岗位技能考核通过日常工作表现、考核测试等方式,对员工进行岗位技能考核,以检验员工掌握的产品知识、销售技巧、技术操作等方面的能力。
课件关键岗位人才盘点演示
杰出绩效者
可提拔
6个月内新被提 提升绩效
拔人员
8
7
目前需被提拔 9
在原岗位上发 展
发挥优势,提
升绩效 4
发挥优势,提
升绩效 5
发展其更高级
旳技能 6
不能被提拔 降职或解雇
发挥优势,提 经验丰富旳
1
升绩效
“老鸟”
2
3
33
.
33
用到旳评价工具/表格
评价工具3:综合排序:
成果: 1、拟定评价旳最终成果 2、拟定关键岗位旳继任计划 拟定关键人才旳发展计划(给出要点) 4、HR根据盘点会议旳要点,制定详细旳个人发展计划36
.
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人才盘点会议:Organization and Talent Review
人才盘点会议讨论旳要点:对人才旳绩效、关键岗位旳继任计划、关 键人才发展、关键岗位旳招聘、以及对关键人才旳晋升和鼓励进行进一 步 讨论,并制定详细旳行动计划,确保组织有正确旳组织构造和杰出 旳人 才,以落实业务战略,实现可连续成长 它是对环节二旳评价成果确实认
能力优势
1
2
希望在一年 内提 升旳能
力
1
岗位实践 70%
晋升
2
轮岗
3
项目锻炼
人际关系 20%
培训 10%
导师制/模仿 学习模仿
阅读
. 课堂培训
网上学习
•人才盘点会议
能力
高
中 对张三旳盘点 张三
低
低 中高
业绩
20 20
实施环节
4周 网上领导力测评
3周 上级评价
3周 人才盘点
周期为1年
实施人才 培养
1、准备测评者和测 评名单
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行业水平
行业精英
为什么我们 的人才成长 系列1 慢,是因为 没有放到行 业市场中去
我们需要的人才,是为了我们的公司在行业中能够有竞 争力,所以我们不但要确定该人才在是“公司里的人才, 更要是行业里的人才”
2.人才的贡献≥公司支付的报酬
a.“贡献潜力”如何证明?如果他是一 个面试者?
b.支付报酬可以考虑“阶段性”调整, 在贡献大小还无法确认以前
为什么不受重视 1不懂公司产品和市场 2往往重视过程而不是价值 3.过分强调规章制度,缺乏变通 4.关注消极工作:薪资、考勤、出差
没有关注积极工作:对的人用在对的地方 是否“老板,我觉得张经理不适合现在的位子,以 及为什么不适合”
思考每一个人的职能极限 最多做到经理的人,就不要提拔副总 不要超过他个人的职能极限 会导致 集体平庸化 把一个优秀的经理提拔成一个平庸的副总,然后 导致集体平庸化 如果提拔错了,要记录下来,分析,下次注意
(3)你的前任主管是一个严厉的人还是 (3)你如何评价你的前一任主管?请你
一个随和的人?
举一些具体的实例来说明。
(4)你的团队沟通能力好不好?
(4)你以前是怎样和你的团队进行沟通 的?请举例说明。
(5)在你今后的职业生涯中,你会继续 在这个领域工作还是会做一些别的事情?
(5)你的中长期职业发展计划是怎样的?
2.考察面试者 时候对自己的 承诺有信心
3.减少高薪资 的风险
2.人才的贡献≥公司支付的报酬
c.报酬除基本薪资之外,还可以考虑团队奖金、 教育训练奖金与红利
基本薪资+团队奖金+教育训练奖金+ 业绩奖金+红利=工资报酬
如果开口要15000
绩 效
基本薪资8000
分 团队奖金2000
解,
挂 教育训练奖金2000
行为表现和面试相结合
过去的行为能预见将来
行为是一个人过去曾做过、说过的事实
什么是行为?
例子
方法
目标
情景 行动
结果
其中:
S是,情景。 T是,目标。 A是,行动,你采取了哪些行动。 R是,结果,你干了这件事,最后的结果怎么样。 也就是说,你自己问一道题,如果对方能答出这四个角来,你的 问题就是一个好问题。
a.他不适应我们的文化 b.他不适应我们的游戏规则 c.他不适应我们的权利架构
从外面挖掘一个人才,你要注意什么?
思考 请神容易送神难
1
先与他讨 论现状与 他当时承 诺之间的 差距
2
再给他重新出 发的时间和我 们答应的条件
征求他的意见 ,分析给方面 问题,上报领 导
3
如果不成 ,我们就 考虑换岗 ,并检讨 报酬
从外面挖掘一个人才,你要注意什么?
c.他有可能要求持股
在公司不满两年,不分股 不能都是干股 员工持股比例不大于30% 人员太多的话,通过分公司、子公司股票解决 不要一次都给 不许把股票带走,公司按市价收回(所以,股 票一定有公司代管,不许流通)
从外面挖掘一个人才,你要注意什么?
2.他有可能水土不服
2.快速培养一个人才,就像叫一份快餐: 简单、精致、可口、快速
a.指派一位“辅导员” b.带在高管的旁边随时作沙盘操演 c.暂时性调派,与原主管一起工作
没有做过三个以上的项目 不得升部门经理 没做过三个部门以上的经理 不得提副总
思考
人才就跟学生一样,很容易出现“偏科”,怎么弥补?
该员工对财务不熟悉,市场性不强
制度的形成。
2.人才的贡献≥公司支付的报酬
a.“贡献潜力”如何证明?如果他是一个面试者?
要问四个问题: 1.您看?如果是您,
您怎么避免或解决 3.依您看,我们所在的这个行业在未来5年会有什么样
的发展,我们该怎样应对这个发展。 4.近期行业内的大事
2.人才的贡献≥公司支付的报酬
b.支付报酬可以考虑“阶段性”调整,在贡献大小还 无法确认以前
在贡献大小没有确定前,支付报酬可以考
虑阶段性调整 如果开口要15000
1.面试者是否 愿意接收挑战
那么可以第一个月10000 (5000) 第二个月12000(3000) 第三个月15000+5000+3000
b.他的“价值”哪些现在可以利用, 哪些未来才能利用?
管理学硕士
√
日常管理
√
管理制度制定
× 管理战略发展
为现在的他付款还是为以后的他付款
1. 人才的价值应指他在企业或组织中的生产力
c.他的价值在公司中与行业中相对 不同的程度有多少?
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 新人水平
公司水平
2.人才的贡献≥公司支付的报酬 思考
一个人才应用的贡献在公司中发挥不出来是因为什么?
高管为实际、充分授权 没有配套的制度和人手 企业文化不对
自己的前任为什么离开 企业文化是否合适个人发展 老班底是否能用、是否能动 和老板在行业发展上有无分歧
在自己公司里培养一个人才,最快的方法 是什么?
--公司总是扩张得很快,所以人总是 不够用,令人欣赏得人才就更少了
1.培养人才基本上是实施“储备干部”制度 一个公司,至少应该有1%的储备干部,
储备干部可以随时上岗,随时替代或暂时替代部门经理 或分公司负责人 储备干部必须具备经理级别人员所必须具备的能力特征
“储备干部”制度
a.各种岗位的资格要求应该做成表列而且量化
担任公司财务经理需要具备什么学历 具备哪些经验 哪些资格证书 公司有哪些职位可以接替财务经理职位 这个才叫 “储备”
c.报酬除基本薪资之外,还可以考虑 团队奖金、教育训练奖金与红利
将“薪”比心:新理念
▪ 提供有竞争力的薪酬 ▪ 使他们一进门便珍惜这份工作,竭尽全力,把自己的本领都使出
来
▪ 吸引并且留住人才,尤其是那些出类拔萃的员工 ▪ 重视内在报酬 ▪ 企业减少了对好的薪资制度的依赖,转而满足和推动员工 ▪ 增强沟通交流 ▪ 平等是实现报酬制度满足与激励机制的重要成分之一 ▪ 参与报酬制度的设计与管理 ▪ 更多参与无疑有助于一个更适合员工的需要和更符合实际的报酬
关键岗位人才管理
▪ 每一个主管首先是一个人力资源管理
者
“人员”与“人才”的主要分别在哪 里?
--人才的价值应该较高,报酬也较高, 价值 更重要的是,他的贡献也必须较高
报酬
贡献
价值导向
▪ 三个价值 ▪ 三种胜任素质
1. 人才的价值应指他在企业或组织中的生产力。
a.从公司的角度看,上这个岗位需 具备什么“价值”?
只要在公司看见这个员工,他就 会上去问自己的纸条有没有解决。
提拔一个准人才,高管应该协助他什么?防范他什么?
思考
什么样的人才可以被称作“准人才”?
有可以肯定的绩效和能力 还有可以发展的空间 人机关系和团队协作良好
即便是人才,还有等级和功能之分,要知 道他的弱点和极限?
--这世上没有完人,一件事情不可能 所有人都会,一个人也不可能会所有事 情
钩
薪 业绩奖金3000
资 红利=15000+红利
是否基本称职 对团队是否关心 是否对下属有教育和传授 部门业绩如何 额外的奖励
2.人才的贡献≥公司支付的报酬
避免 高薪养懒汉。 避免 因为某些人便宜,便减少对他的考核,让他进入公 司,让不是人才的人进公司,是团队的灾难,会给公司带来 很大的不利因素。 用三个人,给四份薪水,做五个人的工作
大公司挖“早期人才”和“夕阳人才”
“早期人才”
大二的时候签约,支付他大三、大四的学杂费,大 四在公司实习,毕业以后直接到公司上班。5年后 资助其攻读硕士,签订时间较长的服务合同,并签 订较高违约金。
“夕阳人才”
聘请某公司或某政府机关老年人才为公司顾问,发 放津贴,在其退休后到公司供职。
在自己公司里培养一个人才,最快的方法是什么?
面试问题的纠正
错误的问法
(1)你是怎样分派任务的?是分派给已 经表现出有能力完成任务的人呢,还是分 派给有兴趣完成该任务的人?或者是随机 分配?
(2)你觉得人生中最大的激励是从金钱 还是从工作中获得?
正确的问法
(1)请描述一下你是怎样分派任务的, 并举例子说明。
(2)你认为什么是生活中最大的激励? 为什么这样说?
每年都下了更高的年度目标,越来越高,结果达不到
提拔一个准人才,高管应该协助他什么? 防范他什么?
--准人才是最接近人才的人,所以还 是要拉一下,因为不是确定人才,有时 候也要盯一盯
扶上马 送一程
提拔一个准人才,高管应该协助他什么?防范他什么?
1.高管应该怎样去拉一下“准人才”
a.用三个阶段去培植他 授权 赋能 分权 b.对他所负责的项目定期检讨缺失,或者 告诉他你的忧虑和疑惑 c.送到分公司、子公司去历练
所以,“你谈谈你自己”就不是一个好问题。
看下面这些问题,如“你是一个好的领导吗?”“你能承受压力 吗?”“你团队协用能力如何”这些问题能引出这四个角吗?不能。 这种问题我们把它叫 ,就是关门的问题。如果人们只能用“是”或 “不是”来回答,就不是一个好问题。
可以这么问:“请你给我举一个过去跟客户打交道最困难的例子, 好吗?”候选人收到这个问题,他肯定会说:“让我想想,在我上一 家公司有一个客户,当时客户是什么情况,我为了赢了这笔大单子。” 四个角都具备了,这时候他的答案就比较有可信度,因为是他过去曾 做过的事情,情景、时间、地点、人物、中心思想全都具备。其实这 个问题的中心思想是想知道他跟人沟通的能力怎么样,处理问题的能 力怎么样,通过他跟客户打交道的例子,已经了解了这些方面,这就 是的作。对方如果能回答出,就是一个好问题。
在绩效考核中标明不足 用二元体系方法升迁 以见习的方式轮岗
前方 后方 僚)
前线
连长 团参谋 销售专员
团长 师参谋 销售主管