师德师风建设宣传教育制度
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师德师风建设宣传教育制度
师德师风建设宣传教育制度一、健全组织,强化师德建设观念项目及自评考核
考核内容分值考核标准分值得分得分
1、积极宣传贯彻执行未组织学习扣1分,
2
党的教育方针; 无明显标志扣1分。
2、组织教师认真学习
马克思列宁主义、毛泽
东思想、邓小平理论、
“三个代表”重要思
想和《中共中央关于构
一、政1、学校制定学习计划;
建社会主义和谐社会
治 4 2、教师有学习笔记、
若干重大问题的决
学习学习心得或总结;
定》,加强对“八荣八
(103、有学习园地;
耻” 学习和宣传,牢
分) 4、及时上报政治学习
固树立正确的世界观、
资料。
人生观、价值观和荣辱
以上缺一项扣2分。
观;
3、加强对《中华人民
共和国教育法》、《中
4
华人民共和国教师
法》、《中华人民共和
国义务教育法》、《中
小学教师职业道德规
范》等法律法规的学习
和宣传,教师教育法律
法规知识水平普遍得
到提高;
4、建立健全学校师德
师风建设组织机构,明
确专人负责,确保学校3 无组织机构扣3分。师德师风工作顺利开
展;
5、制定学校师德师风
二、组
建设实施意见,有计3 缺一项扣1分。
织
划、有总结;
管理
6、建立教师师德师风
(23
评价方案、监督管理制
分)
度和表彰奖励制度,定
无《方案》和《制度》
时对教师师德师风进
10 扣5分,未对教师进行
行量化考核,并将考核
师德考核扣5分。
结果作为教师评优选
先、年度考核、职务聘
任、派出进修等重要依
据;
7、学校要经常了解职
工思想状态,及时发现
2 未开展工作扣2分。和纠正教职工不正确思想和不良言行;
8、学校师德师风建设
工作要制度化、常规
3 无档案资料扣3分。化,工作要有记录,建立相关档案;
9、学校有“三风”建无内容扣1分,效果不
2 设内容,效果明显; 好扣1分。
10、定期组织开展师德
未组织、参加活动扣4师风演讲或师德征文4 分
活动;
三、师11、结合学校实际,大
德活动力宣传优秀教师、先进
5 未开展活动扣4分。
(20工作者、师德标兵等先
分) 进人物的典型事迹; 12、开展形式多样的师未开展培训扣2分,缺德专题培训,建立和完4 一项制度扣1分。善新教师岗前培训制
度、师德教育制度;
13、举办师德教育课题
研究、师德专题讲座、
未开展活动扣1——4师德论坛等教育活动,4 分。
召开师德教育工作总
结会、经验交流会;
14、聘请校外法制副校
长或法律顾问对师生3 未开展活动扣3分。
进行法制宣传教育;
15、坚持依法执教、民
主治校原则,拥护党的
教师有违法违纪行为基本路线,全面贯彻党5
扣5分。
的教育方针,引导教师
四、师
自觉遵纪守法;
德行为
16、引导和教育广大教
(32
师和教育工作者爱岗
分) 教师有违反劳动纪律,敬业、乐于奉献,培养
3 不履行工作职责,造成
教师具有良好的职业
恶劣影响的扣3分。道德修养和无私奉献
精神;
17、关心教师生活,依教师有讽刺、歧视侮辱
5
法维护教职工合法权学生,体罚和变相体罚
利,要求教师做到热爱学生的扣5分。学生,尊重学生人格,不体罚和变相体罚学
生,积极营造健康、文
明的育人环境;
18、严谨治学,积极参
加教研教改活动,积极
探索教育教学规律,更教学管理松散,教研工新教育管理模式,加强5 作开展力度不够扣5
教育科研,改进教学方分。
法,努力提高教育教学
水平;
19、学校领导班子团
结,各部门工作配合密
切,关心集体,维护学
学校班子不团结扣5校荣誉,在开展“学、5
分。
树、创、献”和构建和
谐校园等方面成绩突
出;
20、尊重学生家长,自未成立组织机构扣1觉接受学生家长和社3 分;
会各界的监督,定期召未召开学生家长联系
开联系会,听取社会各会扣2分。
界的意见和建议,充分
发挥家长委员会的作
用;
教师有利用职务之便
21、廉洁从教,不利用
3 谋取私利,或有偿家教
职务之便谋取私利;
者扣3分。
22、严格遵守《仁怀市
中小学教师守则》;模
范遵守社会公德、职业败坏教师声誉,有损教
3
道德、家庭美德,以身师形象者扣3分。
作则、为人师表、率先
垂范;
23、安排师德教育专项
五、经
经费,确保师德教育培
费保障未投入经费扣1——10
训,报刊征订,表彰先10
(10分。
进班级和先进个人等
分)
专项工作的正常开展;
未建立相关档案扣1七、其
24、档案健全、规范; 2 分;档案整理不规范扣他工作1分。 (6
分) 25、及时报送相关信2 未及时报送相关信息
息; 扣2分。
未完成交办任务扣2
26、完成交办任务。 2
分。