跆拳道教学计划(1)
跆拳道教学计划
跆拳道教学计划跆拳道是一项集健身、防身、修身于一体的优秀体育运动，起源于朝鲜半岛。
它通过对肢体动作的灵活运用，达到强身健体、提高意志力、发挥个人潜能等目的。
本教学计划旨在帮助学生掌握跆拳道的基本技巧和实战应用，为他们的身心健康和个人成长打下坚实的基础。
第一阶段：基础训练1.1 体能训练初始阶段主要是对学生进行体能训练，包括跑步、仰卧起坐、深蹲等基本运动，以提高他们的心肺功能和肌肉力量。
1.2 基本动作在体能训练的基础上，教授学生跆拳道的基本动作，如准备姿势、前踢、横踢等。
1.3 技巧掌握让学生逐步掌握跆拳道的各种技巧，包括手脚的正确姿势、发力方法、攻防转换等。
第二阶段：技能提升2.1 假动作与反应速度教授学生如何使用假动作来诱骗对手，提高他们的反应速度和瞬间决策能力。
2.2 组合动作让学生学习组合动作，将不同的基本动作有机地结合在一起，形成连续攻击的能力。
2.3 实战模拟通过模拟实战，让学生了解在真实格斗环境中如何运用所学的技巧和策略。
第三阶段：高级技巧与战术运用3.1 高级技巧教授学生一些高级技巧，如旋转踢、滑步、闪避等。
3.2 战术运用让学生了解在不同情况下如何运用战术，如如何对付比自己强大的对手、如何抓住时机反击等。
3.3 实战演练与总结组织学生进行实战演练，让他们在真实的格斗环境中体验和应用所学的技巧和战术。
结束后进行总结，帮助学生认识到自己的优点和不足，为今后的学习和提高提供方向。
教学评估与反馈在教学过程中，定期进行评估，了解学生对技能的掌握情况。
评估包括技能展示、理论测试和实战演练等方面。
通过评估结果，及时调整教学策略，确保学生能够充分掌握跆拳道技能。
同时，鼓励学生进行自我评估，让他们在练习过程中时刻关注自己的进步，培养自主学习的能力。
学生可以拍摄自己的练习视频，与示范动作进行对比，找出自己的不足并进行改进。
结语跆拳道不仅是一种体育运动，更是一种文化和精神的传承。
通过本教学计划的学习，学生不仅能够锻炼身体，提高防身技能，还能培养坚韧不拔、自强不息的品质。
体育课程跆拳道教学计划表2篇
1.跆拳道教学计划（1）
周次
教学内容
教学要求
一
1.体育引导（选课、课堂常规、熟悉场地）
1.懂得“以礼始，以礼终”2.自学了解跆拳道基本部位使用
二
1.复习上节课所学内容2.学习 Nhomakorabea法前踢1.掌握上、中、下段防守和前踢腿法
三
1.跆拳道的竞技比赛规则
1.风雨教材
四
1.腿法复习（前踢）
周次
主要教学内容
教学要求
一
1.体育引导（选课、课堂常规、熟悉场地）
1.自学懂得“以礼始，以礼终”，熟练跆拳道基本部位使用
二
1.复习上节课所学内容
2.学习腿法下劈
1.掌握上、中、下段防守和下劈腿法
三
跆拳道的竞技比赛规则
风雨教材
四
1.腿法复习（下劈）
2.学习跆拳道“王”行
1.跆拳道“王”行练习对步法及上、中、下段防守进一步提高
2.组合腿法练习
1.掌握旋风踢腿法技术
十一
1.组合腿法练习
2.复习太极二章
十二
1.复习所学的四种腿法
1.总复习
十三
1.复习太极二章
十四
技术考试
十五
太极二章考试
十六
1.理论考试
1.统一考试
2.学习跆拳道“I”行
1.跆拳道“I”行练习对步法及上、中、下段防守进一步提高
五
1.复习跆拳道“I”行练习
2.学习腿法横踢
1.掌握腿法横踢技术
六
1.复习“I”行和所学的两种腿法
2.学习自卫术
1.培养学生勇敢精神和自我保护意识
七
1.腿法技术训练
跆拳道培训教学计划
跆拳道培训教学计划一、基础阶段1.1 师生互动活动（3天/周）每次课程开始前，老师们都会和学生们进行简单的问候，了解学生的身体状况和心理状态，以便合理安排训练内容。
1.2 基本动作练习（4天/周）在基础阶段，学生将学习跆拳道的基本动作，包括站姿、行姿、踢腿、踢腿和翻滚等。
通过大量的练习，学生将逐渐掌握这些动作，并形成良好的动作基础。
1.3 训练与实战（2天/周）在基础阶段的训练中，我们将每周安排两天的实战训练，学生可以在实战中巩固自己所学的动作，并了解对手的动作特点，从而更好地应对实战挑战。
1.4 运动技能测试（每月1次）每月底，我们将对学生进行运动技能测试，测试各项动作的掌握程度和发挥水平，并根据测试结果进行相应的指导。
二、提高阶段2.1 灵活度训练（3天/周）在提高阶段，我们将增加灵活度训练的频率，帮助学生提高身体的柔韧性和灵活度，以适应更高难度的技术动作。
2.2 技术动作训练（4天/周）在技术动作训练课程中，我们将着重加强学生们对各种攻防技术的掌握，通过反复练习和模拟实战，让学生们熟练掌握这些技术动作并灵活运用。
2.3 实战演练（2天/周）在提高阶段，实战演练将占据更多的训练时间，学生们会在实战中学会如何有效地运用所学的技能，并通过实战训练不断提高自己的实战能力。
2.4 成绩评定（每月1次）每月的最后一个星期，我们将对学生进行一次成绩评定，评定他们的技能水平和综合素质，以便更好地指导学生进行下一阶段的训练。
三、拓展阶段3.1 精进技术训练（5天/周）在拓展阶段，我们将加大对技术训练的频率和强度，通过更高难度的训练内容和更精细的指导，帮助学生全面掌握跆拳道技术。
3.2 实战练习（3天/周）实战练习将成为拓展阶段的主要内容，通过不间断的实战训练，学生们将不断提高自己的技术水平和实战能力。
3.3 实战对抗（2天/周）在拓展阶段，我们将增加实战对抗的频率和强度，学生们将有更多的机会进行实战对抗，以检验自己的技能水平和实战能力。
跆拳道一周教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握跆拳道的基本动作和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和纪律性。
3. 提高学生的身体素质和心理素质。
4. 增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 跆拳道基本动作：拳法、脚法、步法。
2. 跆拳道实战技巧：防守、进攻、反击。
3. 跆拳道礼仪和规则。
4. 跆拳道体能训练。
三、教学安排周一至周日，每天两节课，共计14节课。
四、具体教学计划周一：1. 第一节课：跆拳道基本动作训练（拳法、脚法、步法）。
2. 第二节课：跆拳道实战技巧训练（防守、进攻、反击）。
周二：1. 第一节课：跆拳道基本动作复习与巩固。
2. 第二节课：跆拳道实战技巧复习与巩固。
周三：1. 第一节课：跆拳道体能训练（跑步、跳绳、俯卧撑）。
2. 第二节课：跆拳道实战技巧训练（防守、进攻、反击）。
周四：1. 第一节课：跆拳道基本动作训练（拳法、脚法、步法）。
2. 第二节课：跆拳道实战技巧训练（防守、进攻、反击）。
周五：1. 第一节课：跆拳道基本动作复习与巩固。
2. 第二节课：跆拳道实战技巧复习与巩固。
周六：1. 第一节课：跆拳道体能训练（跑步、跳绳、俯卧撑）。
2. 第二节课：跆拳道实战技巧训练（防守、进攻、反击）。
周日：1. 第一节课：跆拳道基本动作训练（拳法、脚法、步法）。
2. 第二节课：跆拳道实战技巧训练（防守、进攻、反击）。
五、教学评价1. 学生对跆拳道基本动作和技巧的掌握程度。
2. 学生在实战中的表现，如防守、进攻、反击等。
3. 学生的团队合作精神和纪律性。
4. 学生的身体素质和心理素质。
六、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的兴趣，激发学生的学习热情。
3. 强化学生的纪律性，培养学生的团队精神。
4. 注重学生的身心健康发展，关注学生的心理健康。
七、教学总结通过一周的跆拳道教学，学生掌握了跆拳道的基本动作和技巧，提高了身体素质和心理素质。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队精神。
小学跆拳道教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：了解跆拳道的基本知识，掌握跆拳道的基本动作和技巧。
2. 技能目标：通过跆拳道训练，提高学生的身体素质、协调性、反应速度和力量。
3. 情感目标：培养学生勇敢、自信、团结、互助的精神，培养良好的道德品质。
4. 智能目标：激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力、思维力和创造力。
二、教学内容1. 跆拳道基本知识：跆拳道的起源、发展、规则等。
2. 跆拳道基本动作：基本步法、基本拳法、基本腿法等。
3. 跆拳道实战技巧：防守、进攻、组合动作等。
4. 跆拳道品势：学习跆拳道的传统品势，提高学生的综合素质。
三、教学过程1. 导入（1）教师简要介绍跆拳道的基本知识，激发学生的学习兴趣。
（2）组织学生观看跆拳道比赛视频，让学生了解跆拳道的特点。
2. 基本动作教学（1）教师示范基本动作，学生跟随模仿。
（2）分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）学生之间互相评价，共同进步。
3. 实战技巧教学（1）教师讲解实战技巧的基本原则和方法。
（2）学生分组进行实战练习，教师巡回指导。
（3）学生之间互相交流心得，提高实战能力。
4. 品势教学（1）教师示范品势动作，学生跟随模仿。
（2）分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）学生之间互相评价，共同进步。
5. 总结与反馈（1）教师总结本次课程的主要内容，强调重点和难点。
（2）学生进行自我评价，教师给予评价和鼓励。
四、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的表现，如动作规范性、参与度、团队合作等。
2. 结果性评价：通过比赛、表演等形式，评价学生在跆拳道训练中的成果。
3. 学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和互评，提高学生的自我认知和团队协作能力。
五、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，提高教学效果。
2. 注重学生的个体差异，关注每个学生的成长。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
4. 营造良好的课堂氛围，提高学生的学习积极性。
跆拳道学期教学计划
跆拳道学期教学计划跆拳道学期教学计划实用日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们对今后的工作做个计划吧。
那么我们该怎么去写计划呢？以下是店铺精心整理的跆拳道学期教学计划实用，希望对大家有所帮助。
跆拳道学期教学计划实用1一、教学目标1、培养跆拳道一身知识一身的优秀人才，养成活泼向上，友好相处，团结合作，竟争进取的精神。
2、使学生在学与练的过程吕，体验参与活动的愉快与紧张，兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受。
学会通过学习体育体育活动调控自己的情绪。
并在困难条件下，进行体育活动，逐渐形成克服困难与挫折等意志品质。
3、使学生在紧张的比赛过程中能发挥平时所学的知识。
二、训练阶段基础训练阶段1、柔韧性：是发挥各项技术的根本保证2、基本步法：是运用各种技术的根本保证3、基本腿法：是有效打击的基本武器实战运用阶段1、前腿横踢的实战运用2、后腿黄踢的实战运用3、前腿下劈的实战运用4、后腿下劈的实战运用5、后踢技术运用6、组合技术运用三、内容比例1、体能素质训练30%2、基本技术训练40%3、实战训练10%四、训练内容1、基本姿势2、基本步法3、拳法技术4、腿法技术5、组合技术6、基本战术7、进攻方法8、防守方法9、边线技术五、实施措施1、实施训练过程不断检验训练效果，调整训练计划安排。
2、定期对学生的身体进行检测，掌握学生身体机能。
六、全年训练时间安排1、每个学期开学后，每周一至周五放学后15：30——17点训练。
2、暑期每一至五晚18：30——20：00训练。
跆拳道学期教学计划实用2一、跆拳道课教学目的、任务1、跆拳道课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的.、科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标。
跆拳道的搏击性较强，能够培养人坚韧向上的作风。
跆拳道练习讲究礼仪、修养以及完善的人格，可使学生在行为规范和道德修养方面得到提高和发展。
2、跆拳道课程的设置本着循序渐进的原则使学生能系统的学习和掌握跆拳道基本技术。
跆拳道教学计划
千里之行，始于足下。
跆拳道教学方案跆拳道教学方案一、教学目标1. 娴熟把握基本跆拳道的技术动作和规章；2. 培育同学的体能、协调力量和机敏性；3. 提高同学的意志品质和自信念；4. 培育同学的团队合作意识和友情精神。
二、教学内容1. 基本功训练(1) 柔韧性训练：包括伸展和拉伸动作，让同学的身体更加松软；(2) 力气训练：包括俯卧撑、仰卧起坐等动作，增加同学的肌肉力气；(3) 灵敏性训练：包括跳绳、快速踢腿等动作，提高同学的反应速度和灵敏性；(4) 平衡性训练：包括单腿站立、平衡球训练等动作，提高同学的身体平衡力量。
2. 技术训练(1) 基本拳法：包括直拳、钩拳、上勾拳等动作；(2) 基本踢法：包括直踢、侧踢、回转踢等动作；(3) 基本防守技术：包括闪避、格挡等动作；(4) 基本组合技术：通过不同拳法和踢法的组合演练，提高同学的技术水平。
3. 规章与竞赛训练(1) 跆拳道竞赛规章：学习跆拳道竞赛的规章和裁判判罚；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
(2) 竞赛技巧训练：通过模拟竞赛场景，进行技巧练习和战术训练；(3) 规范训练态度：培育同学良好的竞赛素养和正确的竞赛态度。
三、教学方法1. 示范教学法：教练员通过示范和解说，让同学清楚理解和仿照动作；2. 分组对抗法：将同学分成小组进行对抗练习，增加同学的实战力量；3. 提问引导法：通过向同学提问，引导同学思考和回答问题，培育同学的独立思考和批判力量；4. 视频分析法：播放跆拳道竞赛的录像，分析优秀选手的动作和战术，激发同学的学习爱好。
四、教学流程1. 第一阶段：基本功训练（2周）(1) 柔韧性训练：每周2次，每次30分钟；(2) 力气训练：每周2次，每次30分钟；(3) 灵敏性训练：每周2次，每次30分钟；(4) 平衡性训练：每周2次，每次30分钟。
2. 其次阶段：技术训练（4周）(1) 基本拳法：每周3次，每次60分钟；(2) 基本踢法：每周3次，每次60分钟；(3) 基本防守技术：每周2次，每次30分钟；(4) 基本组合技术：每周2次，每次30分钟。
跆拳道学期教学计划
-解决办法：灵活调整课时，提前通知学生和家长，确保教学计划顺利进行。
本教学计划旨在为跆拳道学习者提供一个全面、科学的学习方案，希望每位学生在教师的悉心指导下，能够不断进步，收获健康与快乐。在实施过程中，我们将密切关注学生需求，不断调整和完善教学内容与方法，确保教学效果的最大化。最后，祝愿所有学生在跆拳道的学习道路上，勇敢向前，不断挑战自我，成就更好的自己！
三、教学安排
1.学期：20周。
2.每周课时：2课时，每课时45分钟。
3.教学进度：
（1）第1-2周：理论学习，基本礼仪、步法、拳法。
（2）第3-4周：基本腿法、身体素质训练。
（3）第5-8周：防守与反击技巧，组合动作。
（4）第9-12周：实战训练，提高技术水平。
（5）第13-16周：复习巩固，针对性训练。
跆拳道学期教学计划
一、教学目标
1.理论知识：使学生掌握跆拳道的基本知识、礼仪和比赛规则，培养跆拳道运动兴趣。
2.技术技能：提高学生的身体素质，训练基本步法、拳法、腿法、防守和反击技巧，增强实战能力。
3.心理素质：培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，锻炼抗压能力和团队协作精神。
二、教学内容
1.理论部分：
（1）跆拳道起源、发展及现状。
2.特殊场合：跆拳道竞赛培训
-增加条款：
（1）竞赛规则：详细讲解竞赛规则，进行模拟竞赛训练，提高学生的竞技水平。
（2）战术训练：增加战术训练内容，培养学生的比赛策略和应变能力。
（3）体能强化：加强体能训练，提高学生的耐力和爆发力。
3.特殊场合：成人跆拳道兴趣班
-增加条款：
（1）个性化教学：根据成人学生的需求和体能状况，调整教学计划和内容。
跆拳道学期教学计划
跆拳道学期教学计划导言：本教学计划旨在为学生提供全面、系统的跆拳道训练，培养学生的体格、技术和战术素质，并引导他们形成积极阳光的生活态度。
本文将根据跆拳道学期教学计划的要求，详细介绍每个学期的课程安排、教学目标和教学方法。
第一学期课程安排：1. 跆拳道基础训练（4周）- 理论知识介绍：跆拳道的起源、规则和技术要点- 基本动作练习：站立姿势、基本拳法和踢法- 基本跳跃和滚翻技巧训练，力量和灵活性锻炼2. 基本技巧强化（3周）- 踢击目标的准确度提高，包括：前踢、侧踢、回踢等- 封堵技术和防守技巧的训练- 单人和双人套路的练习，提高动作协调性和攻防配合能力3. 战术技巧训练（3周）- 防守反击技巧的应用训练- 各类跆拳道比赛中常见的战术技巧演练- 增强学生的心理素质和比赛应变能力第二学期课程安排：1. 进阶技巧训练（4周）- 进阶踢法的学习和练习：扫腿、踢箱、踢肘等 - 跆拳道技术应用的实战演练- 跆拳道搏斗练习，提高学生的攻击和防守能力2. 跆拳道理论与历史（2周）- 跆拳道的哲学思想和精神内涵- 历届跆拳道比赛的回顾和分析- 名人跆拳道家的介绍和学习3. 跆拳道健身训练（3周）- 有氧和无氧运动结合的训练方法- 柔韧性训练和核心力量训练- 增强学生的体力、耐力和灵活性第三学期课程安排：1. 竞技训练（3周）- 跳跃技巧和匹配动作的训练- 标准比赛规则的学习和实战模拟- 跆拳道比赛的战术布局和应对策略2. 战术培养（3周）- 提升学生的自我保护技能- 战术训练和实战演练- 多人对抗和团队作战训练3. 跆拳道表演与形意拳（4周）- 跆拳道套路的表演和评比- 形意拳的基本姿势、动作和应用- 利用音乐和舞台布置进行跆拳道表演总结：通过本学期的跆拳道教学计划，学生将系统学习跆拳道技术，提升体能素质和战术能力，并且树立积极的生活态度。
该计划充分尊重学生的兴趣和特长，注重理论和实践相结合，为学生的成长和发展提供全面的支持和指导。
跆拳道学期教学计划
跆拳道学期教学计划1. 前言本教学计划旨在为学生提供全面而系统的跆拳道训练，帮助学生提高身体素质和技术水平。
通过有计划的训练和实践，学生将能够掌握跆拳道的基本技巧和战术，提升自己的自我保护能力。
2. 教学目标- 了解跆拳道的历史和基本原理。
- 研究跆拳道的基本动作和技术。
- 掌握跆拳道的基本战术和应用。
- 提高身体素质和协调能力。
- 培养自信心和纪律性。
3. 教学内容3.1 跆拳道基础知识- 跆拳道的起源和发展历史。
- 跆拳道的核心理念和原则。
- 跆拳道的基本术语和规则。
3.2 跆拳道基本动作和技术- 基本站姿和移动步法。
- 打拳和踢腿的基本动作。
- 基本防御技术和格斗技巧。
3.3 跆拳道实战训练- 单人训练和组合演练。
- 实战技巧的应用和实践。
3.4 跆拳道身体素质训练- 柔韧性和平衡性的训练。
- 身体力量和耐力的提升。
- 反应速度和灵敏度的培养。
4. 教学方法和策略- 分级教学，根据学生不同的水平制定个性化的训练计划。
- 结合理论研究和实践训练，提高学生的综合能力。
- 重视安全教育和自我保护意识的培养。
- 激发学生的兴趣和积极参与，鼓励他们互相合作和交流。
5. 教学评估与反馈- 定期进行评估，检测学生的技术水平和研究效果。
- 鼓励学生互相观摩和交流经验，提供积极反馈和建议。
- 根据评估结果调整教学内容和方法，帮助学生进一步提高。
6. 教材和资源- 跆拳材书籍和视频资料。
- 相关跆拳道器械和训练设备。
- 计算机和互联网资源，用于研究和研究。
7. 时间安排本教学计划将持续一学期，每周两次课，每次课时为90分钟。
8. 总结本教学计划旨在培养学生对跆拳道的兴趣和热爱，并提供系统的训练和指导，帮助学生掌握跆拳道的基本技术和战术。
通过积极参与课程，学生将能够提高身体素质、培养自信心，并在跆拳道中发展个人潜力。
《跆拳道教案》word版(1)
《跆拳道教案》word版一、教学内容本节课我们将学习《跆拳道》教材的第四章“基本腿法”。
具体内容包括：前踢、横踢、侧踢和勾踢的基本动作要领，以及每种腿法的应用场景。
二、教学目标1. 让学生掌握四种基本腿法的动作要领，能够独立完成动作。
2. 培养学生的团队协作精神，提高动作完成过程中的配合能力。
3. 增强学生的身体素质，提高动作完成的质量。
三、教学难点与重点教学难点：四种腿法的动作要领和力度控制。
教学重点：前踢、横踢、侧踢和勾踢的基本动作练习。
四、教具与学具准备教具：跆拳道脚靶、教学视频、口哨。
学具：跆拳道道服、护具、脚靶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
播放跆拳道比赛视频，让学生了解基本腿法在实际比赛中的应用。
2. 例题讲解（15分钟）对前踢、横踢、侧踢和勾踢的动作要领进行详细讲解和示范。
分组练习，教师对每组进行指导。
3. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相配合练习四种基本腿法。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作练习（10分钟）学生分组进行配合练习，提高动作完成过程中的团队协作能力。
教师观察学生练习情况，及时给出指导和鼓励。
学生分享练习心得，互相学习。
六、板书设计1. 《跆拳道基本腿法》2. 内容：前踢：脚尖向上，膝盖微弯，迅速踢出。
横踢：以脚背为力点，向侧面快速踢出。
侧踢：身体侧对目标，用脚掌内侧快速踢出。
勾踢：用脚掌外侧，向内勾踢。
七、作业设计1. 作业题目：练习四种基本腿法，每个动作完成10次，共完成3组。
2. 答案：学生完成作业后，拍照或视频记录，至学习平台。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握情况较好，但仍有个别学生动作不规范，需要在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加跆拳道社团，提高自身技能水平，培养团队精神。
同时，关注国内外跆拳道比赛，了解最新动态。
重点和难点解析1. 教学难点：四种腿法的动作要领和力度控制。
跆拳道的教学计划
跆拳道的教学计划跆拳道的教学计划1跆拳道、柔道和武术是世界各地广受欢迎的武术运动。
这些运动不仅能够提高身体素质，增强身体协调性，而且能够让人们掌握实用、高效的自我防卫技能，使人们更加自信、勇敢、从而提升人们的心理素质。
因此，在今天这个充满挑战和机遇的时代，掌握跆拳道、柔道和武术技能具备极为重要的意义。
为了更好地推广这些运动，我们设计了一个跆拳道、柔道和武术教学计划，来为学生们提供更有效、更系统、更科学、更全面的技能培训。
一、教学目标本教学计划旨在以提高学生的身体素质、培养学生的意志品质、丰富学生的精神文化生活等方面作为目标，借助跆拳道、柔道和武术这些运动，来提高学生的实际技能，增强自我保护能力，增加学生对身体的认知和了解，提高学生自信心和自制力。
二、教学内容本教学计划将跆拳道、柔道和武术三个项目的技术及知识分别列入教学内容。
1、跆拳道跆拳道是一项体育运动和全身技能培训，具有高度的竞技性和实用性。
通过跆拳道的训练，学生们可以锻炼出毅力、自信和勇气，形成优美的动作，掌握实用的攻防技巧，同时还可以增加身体柔韧度和身体素质，提高身体的协调性，增加反应速度和灵活性。
2、柔道柔道是一种日本的传统武术，它强调以柔克刚，是一门韧性运动。
通过柔道的训练，学生们能够学习到轻重同济、力道分配、力量掌控等方面的技能，不仅可以锻炼学生的耐力、柔韧度和身体协调性，还可以使学生们克服自己的恐惧和惧怕，提高学生的意志品质和自控能力。
3、武术武术是中国传统文化中的珍品之一，它不仅具有实用性，还具有非常深刻的'哲学思想。
通过武术的训练，学生们可以提高自己的自我修养和修身功力，增加肌肉力量、身体柔韧度、反应速度和精神集中力，同时还可以让学生们认识到传统文化的魅力和历史渊源，让学生们更加热爱自己国家的文化。
三、教学方法教学方法是教学中最为重要的环节之一，能够极大的影响教学效果。
我们的教学方法主要有以下几点：1、循序渐进：针对学生不同的年龄、身体素质、武术功底等方面，采用循序渐进的方式进行教学。
跆拳道技能教学计划
跆拳道技能教学计划一、教学主题跆拳道是一项以技击为主的集体对抗性体育运动，强调身体协调性、耐力和反应能力的培养。
本教学计划的主题是跆拳道技能的教学，并通过系统、科学的训练方法，提高学生的技击能力和身体素质。
二、活动安排1. 活动目标本教学计划旨在通过跆拳道技能的教学，帮助学生掌握基本的跆拳道技术与战术，培养学生的自信心与自控力，提高学生的体能素质和身体协调性。
同时，通过跆拳道的训练与比赛，培养学生的团队意识、合作精神和竞争意识。
2. 活动内容（1）基本技术训练：包括站位、基本拳法、腿法等技术动作的教学和训练，通过分层次、有系统地进行技术训练，使学生逐渐掌握基本技术动作，并能确实运用于实战之中。
（2）实战训练：通过模拟比赛情境，进行实战对抗训练。
提高学生在紧张环境下的身体素质和战术技巧。
（3）比赛训练：组织跆拳道比赛，培养学生的竞技意识和团队合作精神。
通过比赛，检验学生训练成果，提高比赛技能与应变能力。
三、教材使用1. 选用教材教材的选用是教学中的重要环节。
在跆拳道技能教学中，可以选用《跆拳道实战教程》等教材。
此类教材内容丰富、系统，很好地满足学生技能训练和实战需求。
2. 教材使用方法（1）教材预习：要求学生在教学前预习相应的教材内容，了解技术动作的基本要领和注意事项。
（2）讲解教材：在教学中，教师应结合教材内容进行详细讲解，解释技术动作的关键点，注重让学生理解与领会。
（3）操作演示：通过操作示范来展示技术动作的正确姿势和运用方法，激发学生的学习兴趣。
（4）分组练习：根据学生的技术水平和身体素质，合理分组进行练习，确保每个学生都能得到充分的训练与指导。
（5）反馈评价：及时对学生的训练情况进行反馈评价，鼓励学生，并指出需要改进之处，帮助学生不断提高。
通过教学主题、活动安排和教材使用的详细论述，本教学计划旨在为跆拳道技能教学提供系统、科学的指导。
通过不断的训练和比赛，在培养学生的体能素质的同时，提高学生的技击能力和身体协调性，同时培养学生成为具有团队意识、合作精神和竞争意识的优秀跆拳道选手。
跆拳道教学工作计划(通用3篇)
跆拳道教学工作计划（通用3篇）跆拳道教学工作方案（通用3篇）时间飞逝，时间在慢慢推演，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，写一份教学方案，为接下来的工作做预备吧！如何把教学方案写出新花样呢？下面是帮大家整理的跆拳道教学（工作方案），希望能够关怀到大家。
跆拳道教学工作方案1跆拳道社团在成长，我们的队伍在扩大，我们将秉承“团结、进取、务实、创新，对于将来一年我协会的进展，我们也希望本会员在社联的关怀指导下，全心全意的为我们协会的进展尽一分心力，把跆拳道协会进展成为有特色，高水平，真正服务于高校生，努力提高综合素养的优秀社团。
我们认为正确而不怀疑在不久的将来我协会必将更好。
如下为跆拳道社团年度方案。
一、上课训练以及技艺相互沟通方法应当依据全部会员所把握的跆拳道技能的凹凸水平，把他们分成几个小队，进行不同程度上练习，以充分发挥自身的优势，也让练习较快的人连续学习到更多的东西。
其次就是加大体能训练，毕竟实战角逐还是比较重视体力的，不然，自己擅长的全部腿法技能就无计可施，将被压制住。
就算没有角逐，对他们的身体素养也是有主动影响。
另外，为了提高自身跆拳道方面的科学性理论学问，还会时常支配他们到市区正式道馆进行相互沟通、相互切磋技艺，这样的话，确定对进一步提升跆拳道有所关怀，对一些理论性的东西也有所领悟。
二、具体活动支配1、活动目的：（1）培育同学们的武术水平，提高同学自我爱惜力气。
（2）感受跆拳道的魅力和欢快，促进同学身心进展。
2、活动时间：每周周日下午1：30—4：303、活动地点：田径场或体育馆内4、活动日程：第一阶段：培育会员兴趣：跆拳道的起源，相关背景的介绍，著名黑带的了解等。
其次阶段基本礼仪学习，和力气训练。
基本热身训练，劈叉，压腿。
第三阶段：基本功的训练：基础腿法的训练包括横踢，侧踢，高横踢，侧踹，旋风踢，拳法的训练。
第四阶段：基本套路学习。
其中包括品势太极一章，太极二章等训练指导。
跆拳道教学工作方案2一、课前教学利用一些录影资料让学员知道什么是跆拳道、更深入到到的了解跆拳道精神、和跆拳道礼仪。
跆拳道专业队教学计划（通用7篇）
跆拳道专业队教学计划（通用7篇）跆拳道专业队教学计划篇1第二节课，习惯熟悉礼仪的表现，因为针对对象是小孩子，必须以习惯让他们学习。
1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨最后就是踢腿..集体1正踢 2里合 3 外摆各3次3休息或游戏5分钟4腿法：前踢踢分为3小部分1提膝 2 弹出去收腿 3落地收回分组给小朋友一个表现的平台复习上面的所学的动作5 整理服装退场跆拳道专业队教学计划篇2第一节课，传授一些基本礼仪，让学生整齐有序的排行队伍。
礼仪：跆拳道的礼仪有内外两种表现形式，一种是外在的表现形式，是以行礼的方式来表现出来的，另外一种是内在的表现形式，是发自内心的一种表现形式，表现出了人的自身修养。
跆拳道中的敬礼，是表示尊重长辈、礼貌、友好、谦虚和感谢，是一种内心思想的外在的表达方式。
跆拳道的敬礼要求是：身体面向对方，并步直立，两臂自然置于身体两侧，上体前倾15度，头部前倾45度，目视地面稍停后，还原成直立姿势，行礼完毕。
2 讲解跆拳道是什么意思：跆”字，意为像台风一样猛烈地、强劲有力地、跳踢的脚；“拳”字意为拳头，是用来进攻的武器；“道”字，意为人生的正确道路。
3 准备活动:活动各个关节从头到脚.头部运动.肩部运动腰部运动膝关节手挽脚碗:4 热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次5 压腿：分为2组原地做先放松下4八拍2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨最后就是踢腿..集体1正踢 2里合 3 外摆各3次6 休息或游戏5分钟7 腿法：前踢踢分为3小部分1提膝 2 弹出去收腿 3落地收回分组给小朋友一个表现的平台复习上面的所学的动作8 整理服装退场跆拳道专业队教学计划篇3第三节课，学生基本都熟悉了礼仪，接下来着重技术的提高。
跆拳道教学计划大纲(1)
名仕跆拳道教学大纲一、课程名称：跆拳道二、学时与学分：32/2三、教学对象：第2-4 学期学生四、课程目标1 初步掌握跆拳道的基本步法、基本腿法。
2 进一步掌握跆拳道的基本腿法及基本腿法的连接技术。
3 掌握跆拳道的组合技、战术及实战演练。
五、教学内容与学时安排（32 学时，含理论 2 学时、机动 2 学时）水平一（兴趣选项课第一学期）教学内容：1 理论部分：简单介绍跆拳道有关知识2 实践部分：（ 1 ）基本礼仪：准备站势（ 2 ）步法：前进步、后退步、后撤步、侧移步、跳换步、孤形步、前后垫步、前冲步，组合步。
水平二（兴趣选项课第二学期）教学内容1 理论部分：有关跆拳道的竞赛规则2 实践部分：跆拳道运动战术分析（ 1 ）基本腿法：后旋踢、双飞踢、旋风踢、单腿连踢（ 2 ）组合技术：前垫步、左侧踢接右劈腿、跳换步、左侧踢接右横踢、原地右摆腿接左劈腿、左前踢接右侧踢、右横踢后滑步接左劈腿、右格防同时左前踢接右后踢、右劈腿接跳转体横踢（ 3 ）身体素质水平三（兴趣选项课第三学期）教学内容1 理论部分（ 1 ）跆拳道运动技、战术分析（ 2 ）跆拳道难度动作分析（ 3 ）跆拳道比赛中的技、战术运用2 实践部分组合技、战术右横踢接后滑步右格防再左前踢反击—垫步左侧踢接右后踢-- 垫步左劈腿接前跳步左侧踢-- 左前踢接前冲步腾空右侧踢—右横踢接上步腾空左劈腿右横踢接左后旋踢-- 右格防同时左侧踢后撤步-- 接右后旋踢—假动作作右下踢接--右摆踢后撤步右劈腿-- 左推踢接右前踢上步腾空右侧踢-- 侧挡防横踢同时劈腿反击锁骨右横踢接左移步后摆踢-- 进步腾空左劈腿-- 阻前踢同时右横踢反击腹部-- 左格防接右横踢—右格防接左侧踢进步-- 右后踢-- 先由横踢再右旋踢防冲拳反击再转身后旋踢反击头部。
六、考试内容，方法能及评分标准。
水平一（兴趣选项课第一学期）1 学习态度（平时成绩与进步幅度）及体育理论评分标准（20 分）（ 1 ）、课堂表现及体育理论10 分。
跆拳道柔道武术教学计划精华十二篇
跆拳道柔道武术教学计划精华十二篇跆拳道柔道武术教学计划(篇1)跆拳道柔道武术教学计划一、教学目标：1. 能够掌握基本的跆拳道、柔道和武术技巧；2. 能够掌握基本的防身技能；3. 掌握团队合作和竞争意识。
二、教学内容：1. 基础技巧：包括跆拳道的基本踢法、摔技和掌击技术；柔道的摔技和地面技术；武术的拳法、腿法和基本技巧。
2. 防身技能：包括抓、扭、打、踢等技巧，并结合实际情况进行模拟演练。
3. 团队合作和竞争意识：通过组队练习、对抗、竞赛等方式培养学生合作和竞争意识。
三、教学方法：1. 纵向贯通法：从基础到高级、从简单到复杂，逐渐提高学生技能水平。
2. 渐进式教学法：先让学生掌握基础技巧，然后逐渐增加难度，引导学生更深入的领悟技巧。
3. 知识库式教学法：将所学技能和知识分类整理存储，便于学生快速理解和掌握相关技能。
四、教学评价：1. 学生练习技能的频率和时间；2. 学生阅读和理解知识的能力；3. 学生答题正确率和作品质量。
五、教学资源：1. 跆拳道道馆或场地：提供实际练习和比赛的场地。
2. 教材：提供基础理论知识和实用技巧的书籍、杂志等。
3. 模拟装备：提供实际模拟操作的装备和设备。
四、教学评价：1. 学生练习技能的频率和时间；2. 学生阅读和理解知识的能力；3. 学生答题正确率和作品质量。
六、教学步骤：1. 熟悉基础技能和理论知识，了解跆拳道、柔道和武术之间的区别。
2. 实践基础技能，逐渐提高技能水平。
3. 学习防身技能，实践模拟操作，提高综合应对能力。
4. 团队合作和竞争体验，通过组队协作和对抗比赛体验竞争和合作的乐趣和意义。
七、教学总结：本教学计划通过基础理论知识、实践技能和实战模拟，使学生掌握跆拳道、柔道和武术的基本技巧和防身技能，并培养了学生的团队合作和竞争意识。
同时，本教学计划还注重知识的分类和整理，使学生更直观、更快速的理解和掌握相关知识和技能，从而取得了较好的教学效果。
跆拳道柔道武术教学计划(篇2)跆拳道柔道武术教学计划一、引言跆拳道、柔道和武术是三种受欢迎的传统格斗运动。
跆拳道初级学习教学计划
跆拳道初级学习教学计划一、教学目标1、全面掌握跆拳道的基本理论和技术知识，了解跆拳道的历史渊源和发展现状；2、培养学生的动作协调能力和体能素质，增强学生的体质；3、培养学生的自律和团队协作能力，提高学生的综合素质；4、为学生打下坚实的跆拳道基础，为进一步深入学习跆拳道打下基础。
二、教学内容1、基本理论知识：（1）跆拳道的起源和历史渊源；（2）跆拳道的基本原理和技术要领；（3）跆拳道的比赛规则和裁判员的基本工作。
2、基本功训练：（1）基本动作练习：拳、踢、防守等基本动作的练习；（2）基本站立姿势：跆拳道的基本站立姿势和步法训练；（3）基本体能训练：提高学生的力量、速度和柔韧性。
3、实战训练：（1）对抗训练：通过对抗练习，提高学生的应变能力和实战技能；（2）技术拆解练习：将跆拳道的技术动作进行分解训练，逐步提高学生的技术水平。
三、教学方法1、讲授法：通过讲解跆拳道的基础理论知识，让学生了解跆拳道的背景和基本原理；2、示范法：教练员通过示范正确的动作和技术要领，引导学生正确掌握基本动作；3、练习法：通过反复练习基本动作和技术组合，逐步提高学生的技术水准；4、对抗法：通过对抗练习，让学生在实战中学会应对和应变。
四、教学流程1、基本理论知识的讲解（2课时）（1）跆拳道的历史渊源和起源；（2）跆拳道的基本原理和技术要领；（3）跆拳道的比赛规则和裁判员的基本工作。
2、基本功训练（12课时）（1）基本动作练习（4课时）进行拳、踢、防守等基本动作的练习；（2）基本站立姿势（4课时）进行跆拳道的基本站立姿势和步法训练；（3）基本体能训练（4课时）提高学生的力量、速度和柔韧性。
3、实战训练（12课时）（1）对抗训练（6课时）通过对抗练习，提高学生的应变能力和实战技能；（2）技术拆解练习（6课时）将跆拳道的技术动作进行分解训练，逐步提高学生的技术水平。
五、教学手段1、教学设施：使用宽敞的训练场地，保证学生的安全训练；2、教学工具：使用跆拳道护具和训练用具，保证学生的训练质量；3、教学辅助：使用跆拳道的视频教学以及专业的教学教材，辅助学生的学习。
跆拳道教学计划范文
跆拳道教学计划跆拳道教学计划范文日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的教学工作，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编精心整理的跆拳道教学计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
跆拳道教学计划1一、教学目标1、培养跆拳道一身知识一身的优秀人才，养成活泼向上，友好相处，团结合作，竟争进取的精神。
2、使学生在学与练的过程吕，体验参与活动的愉快与紧张，兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受。
学会通过学习体育体育活动调控自己的情绪。
并在困难条件下，进行体育活动，逐渐形成克服困难与挫折等意志品质。
3、使学生在紧张的比赛过程中能发挥平时所学的知识。
二、训练阶段基础训练阶段1、柔韧性：是发挥各项技术的根本保证2、基本步法：是运用各种技术的根本保证3、基本腿法：是有效打击的基本武器实战运用阶段1、前腿横踢的实战运用2、后腿黄踢的实战运用3、前腿下劈的实战运用4、后腿下劈的实战运用5、后踢技术运用6、组合技术运用三、内容比例1、体能素质训练30%2、基本技术训练40%3、实战训练10%四、训练内容1、基本姿势2、基本步法3、拳法技术4、腿法技术5、组合技术6、基本战术7、进攻方法8、防守方法9、边线技术五、实施措施1、实施训练过程不断检验训练效果，调整训练计划安排。
2、定期对学生的身体进行检测，掌握学生身体机能。
六、全年训练时间安排1、每个学期开学后，每周一至周五放学后15：30-----17点训练。
2、暑期每一至五晚18：30----20：00训练。
跆拳道教学计划2一、指导思想：根据本校具备的条件，结合我校对跆拳道兴趣小组的要求，坚持训练，科学训练，合理安排时间，确保效果的精神，而定制的计划。
二、训练目标：1、礼始礼终，培养良好的道德品质，在训练中改善和增强体质。
提高防身与自卫能力，最终达到磨练意志培养高品格修养的目的。
2、培养对跆拳道运动的兴趣、集体荣誉感和自信心。
3、全面提高身体素质和基本技术，与动作的规范。
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南洋学院（金尚校区）跆拳道教学计划跆拳道起源于韩国，是2000年悉尼奥运会正式比赛项目。
深受世界青少年的热爱，是一种运用手、脚技术和身体能力进行自我锻炼的健身运动。
该运动不仅学习跆拳道的技术动作，更注重对礼仪、道德修养的遵从要求“以礼始，以礼终”，培养人的礼仪、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神。
促进青少年德、智、体的全面发展，对青少年有重要的价值意义。
针对南洋学院（金尚校区）大一大二学生较多，而且下午时间几乎都无课程安排，为了更加丰富学生校园生活，多掌握一门技术特长，本人本着推广跆拳道的宗旨特制定以下教学计划：
一、招生计划
1，报名时间：即日起
报名方法：①播打报名电话：陈老师 8023399
②到学生会报名，负责同学电话：
培训时间： 9月27日——12月10日
周一、三下午 15：30—17：30
周五下午 16：30—18：30 （根据学生课程表制定）
培训费用：450元，或每月/150元，（三次缴清）
2，过学生会的力量，主要负责海报、网站、广播、横幅、传单、定点咨询台等手段的宣传。
3，过跆拳道表演，吸引同学们的目光进行招生。
二、教学方案
1
在培训期间让学生达到黄带水平，掌握跆拳道礼仪、基本步法拳法、品势一章、四种以上腿法、实战战术等内容及一支表演队。
具体教学进度安排如下：
2。