高考英语议论文写作指导
高考英语议论文写作指导及必背句型
高考英语议论文写作指导及必背句型导语:议论文是以议论为主要表达方式的一种文体,它通过摆事实,讲道理的方式来辩明是非曲折,从而表达出自己的观点。
它常由论点,论据和论证三部分构成。
下面是为大家的高考英语议论文写作指导及必背句型,希望对大家有所帮助。
更多相关的知识,请关注FLA学习网!高考英语议论文的写作,大多有详细要点(即论点或论据)的限定,所以并不需要如何地纵横裨阖,如何地旁征博引。
但是,麻雀虽小,五脏俱全。
一篇100多词的议论文,同样必须逻辑严密,构造清晰,语言洗练,言而有据。
要尽可能防止使用口语,多用书面语,可适当使用名言警句;以议论为主,辅之以表达,说明和描写等手法。
写作时要围绕中心论点展开议论,即论据和论证要围绕论点展开。
根据题目要求,有时需要从正反两面来论述,可增强论证的力度。
最后,得出结论,照应开头,形成一个有机的整体。
议论文写作时常以三段式的形式展开议论。
I. 引言(Introduction):说出要点、核心问题。
高考英语议论文的开头可以有两部分组成:现象+观点。
现象就题目或材料。
所以学生必须要理解题目或材料中的每句话,把题目或材料中的中文用英语表达出来就能成为不错的开篇。
然后再开门见山地亮出自己的观点。
II. 正文(Body):围绕主题开展表达、讨论① 引证法 (即引用一些名人名言、成语、格言、谚语等作为论据);② 例证法 (即举例来进展论证)③ 喻证法 (用比喻的方法来论证事理,把深奥、抽象的事理表述得浅显易懂,使文章既生动又形象)④ 比照论证法 (通过对事物的正反两个方面的比照来分析论证,使文章的表达效果更强烈,给人留下深刻印象)⑤ 归纳法 (从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论)⑥ 推理法 (从一般原理出发,对个别事物进展说明、分析,而后得出结论)⑦ 驳论法 (先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后说明自己的观点)在正文段中,务必要牢记应采用先总后分的手法——先亮出主题句,然后再用开展句充实段落。
2023高考英语写作题目之议论文写作技巧解析
2023高考英语写作题目之议论文写作技巧解析简介本文旨在探讨2023年高考英语写作题目中议论文的写作技巧,为考生提供一些有益的指导和建议,以帮助他们在考试中取得更好的成绩。
写作技巧解析1. 明确立场在写议论文时,首先需要明确自己的立场,即支持还是反对所给的观点或议题。
在文章开头部分,清晰地表达自己的观点,并在后续的段落中提供有力的理由和证据来支持自己的观点。
2. 结构清晰议论文的结构应该清晰明了,包括引言、论点、论据和结论。
在引言部分,应该简要介绍所要讨论的话题,并引起读者的兴趣。
接下来,在论点段落中,逐一阐述自己的观点,并提供相关的论据和例证。
最后,在结论部分,对整篇文章进行一个总结,并再次强调自己的立场。
3. 语言表达在写作中,应尽量使用简明扼要的语言表达自己的观点和论据。
避免使用过多的废话和冗长的句子,以免给读者造成困扰。
另外,要注意使用适当的连接词和过渡句,使文章的篇章结构更加流畅。
4. 多样化论据在写议论文时,尽量使用多样化的论据和例证来支持自己的观点。
可以通过引用权威人士的观点、提供实际的数据和事实、引用经典的文学作品或历史事件等来增加论据的可信度和说服力。
5. 注意逻辑性在写作过程中,要注意论证的逻辑性,确保每个论点都与整篇文章的主题和立场相一致。
避免在文章中出现自相矛盾或不相关的论据,以免给读者留下混乱的印象。
总结通过明确立场、结构清晰、简明扼要的语言表达、多样化论据和注意逻辑性等写作技巧,考生可以在2023年高考英语写作中撰写一篇高质量的议论文。
希望以上的指导和建议能够对考生取得好成绩起到一定的帮助作用。
*注意:以上内容仅供参考,具体写作时还需根据实际情况进行调整。
*。
高中英语2024届高考说明文写作指导
高考英语说明文写作指导说明文在高考英语作文中是一种常见形式,通常要求考生解释某个概念、事物或过程,并进行详细描述。
一、常用句型【开头部分】1.The purpose of this [essay/report/article] is to...- Example: The purpose of this essay is to explain the benefits of regular exercise.- 翻译:这篇文章的目的是解释定期锻炼的好处。
2.This [essay/report/article] aims to...- Example: This essay aims to describe the process of making a traditional Chinese dish.- 翻译:这篇文章旨在描述制作传统中国菜的过程。
3.In this [essay/report/article], I will...- Example: In this essay, I will discuss the key features of electric cars.- 翻译:在这篇文章中,我将讨论电动汽车的关键特征。
4.To understand [topic], we need to consider...- Example: To understand the impact of social media, we need to consider its influence on communication.- 翻译:为了理解社交媒体的影响,我们需要考虑它对交流的影响。
5.This [essay/report/article] will focus on...- Example: This report will focus on the environmental benefits of renewable energy sources.- 翻译:这篇报告将侧重于可再生能源的环境益处。
高考英语一轮复习阅读理解之议论文解题技巧点拨 (含答案解析)
高考英语一轮复习议论文解题技巧知识点1:议论文概述1.文体概述议论文也就是说理性的文章, 通常由论点、论据、论证过程和结论组成。
作者往往根据一些很普通的事实,通过严谨的思维,缜密的推理得出一个具有普遍性或指导性的观点。
该类文章逻辑性强,命题往往从事实的有关细节以及文章的主旨或作者的表达意图等方面着手,考查我们的思维能力和判断能力。
2.语篇特点为了突出写作目的, 作者常在文章开头就提出论点, 以便读者对作者观点有一个比较清晰的了解。
提出论点之后, 作者就会提供论据来论证论点是否正确。
作者可以用来论证的方法较多, 最为常见的方法是正反论证, 这样的论证思路清晰, 观点明确, 说服力强, 震憾度高。
论证结束之后, 作者常就论点是否正确提出明确结论, 它体现作者的写作目的和文章的现实意义。
也就是说, 议论文一般会按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。
3.主要题型从近几年的高考英语试题来看,议论文类阅读理解的命题类型主要有:1)主旨题:考查考生对于议论文基本观点的理解,是主旨题设题的目的。
做这种类型的题目要弄清作者想说什么,即作者写此文章的目的。
2)推理判断题:这种题型的特点是以事实为依据,但其结果又绝不是事实本身。
它主要测试考生的逻辑思维能力,侧重于推理。
3)细节题:细节题也是议论文试题的主要题型。
这种题要求考生理解文中的具体观点和具体事实。
4)词义理解题。
英语词语的词意非常丰富,语境不同,词意也不同,要专心揣摩在上下文中第 1 页共18 页的含义。
4. 解题技巧第一,抓论点、寻论据。
阅读议论文我们要抓住论题,即作者提出的观点、给出的例证及最后得出的结论。
抓住了论题,我们就把握了中心。
第二,注重文章结构,理清文章脉络。
把握文章结构,有利于对文章大意的理解。
从论证方法上讲,常见的议论文结构有以下两类:1. Put forward a question →Analyze the question →Solve the question这就是“提出问题、分析问题、解决问题”的过程。
2020高考英语作文高分技巧:议论文三段式_英语写作指导
2020高考英语作文高分技巧:议论文三段式随着越来越多的省市进行自主命题,开放式、半开放式愈加受到青睐。
因为此种题型可以更准确地考查考生是否能使用英语准确表达自己的观点,充分体现了对实际解决问题的能力的考查。
此类作文多为议论文性质,所以议论文的写作显得愈加重要根据议论文的特点,最好采用三段式论证法,第一段提出问题(总写),即主题段,陈述自己的观点;第二段用论据进行正反两个方面的论证(分写),即拓展段,摆出支撑论点的论据;第三段得出相应的结论(总写),为总结段,总结自己的观点。
类似中文里(总——分——总)的写法。
这种写法可以使文章层次分明,结构清晰。
1.在议论文三段式里,首先要写好开头,好的开头是成功的一半。
开头写得好,会给阅卷者留下美好的印象,有吸引力。
任何一篇文章都应该做到主题鲜明,中心突出,提出论点要开门见山,紧扣题目。
高考作文篇幅短小,因此开头不能冗长拖沓,务必要点题,即说清楚文章的人物、事件和作者的观点。
2.要深化中间段。
中意部分是文章的主体,需要用具体的事例、细节来阐释主题句,因此中意的部分应该是具体的、详细的,不可泛泛而谈或点到即止,安需要围绕主题句的内容而展开,不能谈论与之无关的东西,即论述主题要具体而又有说服力。
常用方法有:比较法、举例法、归纳法、推理法、对照法和驳论法。
3.把好结尾关,避免虎头蛇尾,使结尾缺乏力量。
好的结尾会深化主题,进一步强化阅卷老师的良好印象。
文章最后可以回到开头提出的中心思想上,达到再次肯定强调的效果;或者引用或总结全文,即言简赅又有较强的说明力;也可用几句话概括全文的内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者观点。
4.注意一些关联词的使用,使文章更连贯顺畅、条理清晰。
表因果的:as, as a result, because of, for, due to, owing to, thanks to, etc.表意思的:in one’s opinion, have different ideas on, myidea/view is, it strikes me that, etc.表比较的:unlike, in the same way, on the contrary, etc.表结论的:in brief, to end/ sum up, in other words, in conclusion, in short, in summary, etc.5.注意文章的层次和段落。
高中英语高考作文写作指导(记叙文+描写文+说明文+议论文)
高考英语作文写作指导一、记叙文(narration)【含义】①记叙文→记人叙事+写景状物②一般具有的六要素:时间(time)、地点(place)、人物(character)、事件(event)、原因(cause)和结果(outcome)【结构】①顺叙型→按时间发生的先后顺序“开端→发展→高潮→结局”★使人物、事件的叙述更清晰★时空层次性较强②倒叙型→先写结局或发展过程中的某一重要内容,后写事件经过★产生悬念,吸引读者③合叙型→顺叙+倒叙在顺叙某事的过程中,插入另一件事的叙述,再回到原来的事件上。
【写作应用】小说+非小说体(回忆录、游记、日记)①引言(introduction)背景(setting)=时间、地点、人物等②正文(body)→冲突+情节发展+高潮◆冲突→两种不同思想或力量的矛盾、纠葛、撞击或对抗,它不但存在于不同人物、不同性格之间,而且存在于同一个人物的内心世界里。
三种类型的冲突:不同人物之间的冲突,人与环境之间的冲突,个人心灵深处不同思想的冲突◆情节的内容由人物性格的矛盾和冲突构成。
情节常常表现为一系列故事,可以说,凡情节都包含某种故事或故事性。
◆高潮→情节发展到达顶点矛盾双方已剑拔弩张,斗争达到白热化程度。
人物命运即将决定,主题思想得到集中表现。
③结尾(conclusion)故事的结局→矛盾冲突的最后解决、人物命运的最后归宿一个好的结尾往往能提供一个完满的答案,或答案已明确,却留下一些令人深省、回味的东西。
二、描写文(description)【含义】对客观世界加以艺术和主观的描绘。
它把对某一物体、人物、地方或景色的印象和了解细腻地表达出来,在读者面前再现它们的形象。
【特点】具体性、生动性和创造性描写的细节要能表达主题【描写顺序】空间位置顺序、时间顺序,一般到特殊或特殊到一般顺序,递升到递降或递降到递升顺序【写作应用】①人物描写(description of a person)对人物形象外部特征进行描绘,刻画人物性格特征,表现人物精神面貌,披露人物内心活动,揭示人物身份境遇,显示人物性格变化,突出作品主题思想。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是高考英语考试的一部分,占据了很大的权重。
为了取得高分,学生需要掌握一定的技巧和策略。
下面是一些高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、审题准确在写作之前,学生需要仔细阅读题目,并确保真正理解了题目的要求。
这样可以避免写偏题或漏掉相关要点的情况。
二、组织合理在写作过程中,学生应该确保文章的结构明确,逻辑清晰。
可以使用常见的结构如五段式(引入、正反论述、总结)或是三段式(引入、论述、总结)。
并且需要使用适当的过渡词语来连接不同的段落和思路。
三、用词恰当在写作过程中,学生应该尽量使用准确、恰当的词汇来描述和表达。
可以使用一些高级词汇和短语来增加作文的亮点,但需要确保理解和使用的正确性。
四、语法准确语法错误会降低作文的得分,因此学生在书面表达中要尽量避免语法错误。
可以通过多做练习和注意观察来提高自己的语法水平,并且在写作过程中可以参考一些常见的语法结构和模式。
五、使用合适的句型在书面表达中,使用一些合适的句型可以使文章更有亮点,并且增加一些句子的复杂性和多样性。
常见的句型包括倒装句、强调句、虚拟语气句等。
六、注意篇幅和字数在写作过程中,学生应该控制好篇幅和字数。
过长的作文可能显得啰嗦,而过短的作文可能无法充分表达想法。
一般来说,中等长度的作文是最理想的。
七、时态和语态正确在使用时态和语态时,学生需要根据题目的要求来正确使用。
不同的作文题目可能要求使用不同的时态和语态,例如过去式、现在完成时、被动语态等。
八、细节丰富写作的时候,学生应该尽量提供丰富的细节和具体的例子来支持自己的观点。
这样可以使作文更具说服力,并且增加文章的内容丰富度。
九、阅读优秀范文学生可以多阅读一些高分范文来学习和借鉴其中的语言表达和写作技巧。
可以注意范文的结构、用词、语法和句型,然后运用到自己的写作中。
高分的英语书面表达需要学生具备一定的语言能力和写作技巧。
希望上述的高分技巧指导对学生们取得优秀的成绩有所帮助。
高考英语写作指导
高考英语写作指导高考英语写作指导11、主谓关系中人称和数量不一致性汉语的动词不受主语的人称和数的影响,但英语的谓语动词要和主语保持一致,谓语动词要随着主语而变化。
而学生主要用汉语思维,因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称,是单数还是复数。
例如:a. A number of students is going to learn a foreign language.b. He go to school by bike every day.分析:a句中a number of +复数名词做主语时,其谓语动词用复数形式。
b中He是第三人称单数,在一般现在时态中谓语动词go应该加es。
2、时态高中生在写作中经常在时态方面犯错误。
英语时态种类繁多,动词的构成形式随着时态的变化而变化。
中文里没有时态区分。
动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、“了”、“过”等副词来表示,对高中生来说,掌握英语的时态不是很容易。
实际上,学习者在头脑里很清楚语法规则,但经常混淆或忘记改变动词的词形。
例如:a. A baby can cry as soon as it was born.b. I spend 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it will rain tomorrow.正确的句子:a. A baby can cry as soon as it is born.b. I spent 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it rains tomorrow.分析:第一句是一个常识问题,应该用一般现在时态。
第二句“我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。
第三句主句是一般将来时,从句是一般现在时态。
3、语态错误动词的被动式在英语中比比皆是,学生由于汉语思维的影响,很少考虑到用被动语态。
新高考高中英语写作教案
新高考高中英语写作教案随着教育改革的不断深入,新的高考制度对高中英语写作提出了更高的要求。
为了帮助学生更好地应对新高考的挑战,本文将提供一份新高考高中英语写作的教案范本,旨在通过具体的内容设计、教学目标和教学方法,提高学生的英语写作能力。
一、教学内容本教案以新高考高中英语写作的评分标准为依据,选取了议论文写作作为教学内容。
议论文是高考英语写作中常见的题型,它要求学生能够就给定话题提出自己的观点,并给出合理的论据进行支撑。
二、教学目标1. 知识与技能:学生能够掌握议论文的基本结构,包括引言、主体段落和结尾,并能够使用恰当的连接词使文章结构更加清晰。
2. 过程与方法:学生能够学会如何收集和整理材料,如何构建论点和论据,以及如何进行有效的文章修改。
3. 情感态度与价值观:培养学生的批判性思维能力,激发学生对英语写作的兴趣,增强学生表达个人观点的信心。
三、教学方法1. 导入新课:通过展示一些优秀的议论文范文,让学生了解议论文的特点和结构。
2. 讲解与示范:教师详细讲解议论文的写作技巧,包括如何选择话题、如何构建论点和论据等,并进行现场示范。
3. 实践与练习:学生根据教师的指导,选择一个话题进行议论文写作练习。
在写作过程中,教师巡视指导,帮助学生解决写作中遇到的问题。
4. 互评与反思:学生完成写作后,进行小组互评,相互学习和借鉴。
教师收集学生作品,进行点评,指出优点和不足,并给出改进建议。
5. 作业布置:要求学生根据本次课堂学习的内容,回家后选择一个新的话题进行议论文写作,并准备下次课的分享。
四、教学评价教学评价主要通过学生的写作作品来进行。
评价标准包括内容的完整性、逻辑的严密性、语言的准确性和文章的连贯性。
此外,也要考虑学生在写作过程中的思考深度和创造性。
总结:新高考高中英语写作教案范本旨在通过具体的教学内容、明确的教学目标和有效的教学方法,帮助学生提高英语写作能力。
通过议论文写作的训练,学生不仅能够提升自己的语言表达能力,还能够锻炼思维能力和批判性思考能力。
高考英语作文议论文写作高分技巧
高考英语作文议论文写作高分技巧一、读写任务议论文写作框架任务型写作是“有法可依”的,只要了解和掌握其写作框架,就能保证不离题,从而获得比较高的分数。
下面就议论文写作模式或框架谈谈具体的操作方法。
一、确定标题不管好坏,一定要有标题,标题是文章的点睛之处。
根据所给材料和所规定的论题或要点确立自己论述的内容或观点后进行命题。
命题要体现整篇文章议论的中心。
如:Opinions towards fast food; Is Failure a Bad Thing? Learn From Mistakes等。
二、进行概括概括文章要点,要语言要精炼,概括要全面,行文连贯,表达准确。
议论文则用自己的话表达论点、论据和结论。
概括时常用的句式有:1. This article deals with / discusses / analyzes/ strongly emphasizes …2. This article not only describes … but also suggests…3. This article compares…and summarizes key findings…4. This article gives an account of / provides an analysis of / provides a method of…5. This article reports the news on6. The problem of sth. is discussed in the passage. Most people think that...., but7. This article shows / tells us t hat …8. The author finds it necessary to…9. The author holds the idea that …, giving it an example of sb. who… (观点+例证)10. The author strongly emphasizes the benefits of doing, such as…(观点: 什么的什么+例证)三、自然过渡写完概括后,用句恰当的过渡语引出自己的观点(反对或赞成)。
2高考英语应对策略与基础写作指导(议论文如何对比不同观点)
高考英语应对策略与基础写作指导浙江省温州市龙湾区教师发展中心卢晓江第二讲议论文:如何对比不同观点议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素,即论点、论据和论证。
论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要求是:真实可靠,充分典型;论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。
一、议论文写作三要素议论文主要包括三要素:论点、论据和论证方法。
论点必须正确。
论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据。
论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理。
论证的方法多种多样,常用的方法有:1. 归纳法从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论。
2. 推理法从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论。
3. 对照法对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论。
4.驳论法先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点。
二、议论文的特点议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。
一般在引子部分提出论点,即文章的主题,在正文部分摆出有利的事实,对论点进行严密的论证,最后根据前面的论证得出结论。
三、议论文的写法要写好议论文,必须注意以下几点:1.确定论点。
论点通常在文章的第一段提出。
2.要有足够的论据,可以列举生活的实例。
3.论证要有严密的逻辑性。
所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。
4.层次要清楚。
5.态度诚恳、友好,因为议论文重在说理,以理服人。
6.论据要充分欲证明自己的观点必须有充分的证据。
作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。
议论文在写作手法上以议论为主,但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。
议论中的说明常为议论的开展创造条件,或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的,因此,叙述应该是概括的,描写应该是简要的。
高考英语作文—发表意见或建议型议论文写作指导
发表意见或建议型议论文【试题回放】假设你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动,征文的内容要求你在电视、手机(cell)和网络三者中,放弃其中一个并陈述理由。
请你以“Which would you give up, TV, cell, or Web?”为题,写一篇英语短文。
注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
分析指导:文体信息试题体裁为议论文。
该试题要求学生写一篇与生活息息相关的作文:要求考生在电视、手机和网络三者中,放弃其中一个并陈述理由。
话题为考生身边熟悉的事物,考生有自由发挥的空间。
试题富有教育意义,五彩缤纷的人生中无不充满“放弃”这一话题,我们面对它时应该注意“弃之有据”、“不舍难得”。
写作关键(1)议论文中的时态较多用态,但注意文章题目有虚拟之意,在使用虚拟语气时,要特别注意谓语动词的形式;文中要求考生站在自己的角度做出选择,发表意见,因而应该用第一称写作。
(2)该题目属于开放式作文。
开放式作文只给出主题或几点提示,要求学生充分发挥自己的想象力和创造力,拓展主题,组织篇章,在规定时间内写出一篇内容充实的短文。
(3)写作时注意较多的语法结构。
较多语言结构的正确使用,可以使文章的语言充满层次感,从而较好地反映写作者的语言运用能力。
(4)试题体裁为议论文,注意议论文的语言特点。
文中多使用表达委婉语气的词语和句子,使读者接受自己的观点,要使用有辩论、推理的连接词和过渡词,以便增强文章的条理性和逻辑性。
谋篇布局文章结构为三段式,即:呈现现象、阐述理由、正面总结观点。
(1)呈现现象。
注意要开门见山,不要拖泥带水。
(2)表明观点并阐述理由。
就题目中的问题“你要放弃电视、手机(cell)和网络三者中的哪一个”表明观点;为了使读者同意自己的看法,考生提出若干理由,说服他人;陈述的理由要让人觉得真实、可信,能够充分表明自己的观点。
(3)从正面总结观点。
结论段可用一两句话来结束文章,同时要注意与上文呼应,但不能在句式及用词方面照搬前文。
2024年高考英语作文指导
2024年高考英语作文指导一、引言高考英语作文作为整个英语科目中的重要组成部分,不仅考察了学生的英语基础知识,更是检验学生英语应用能力和综合素质的重要途径。
因此,对于即将参加高考的学生来说,掌握有效的英语作文写作技巧和方法显得尤为重要。
二、高考英语作文命题趋势与特点近年来,高考英语作文命题逐渐趋向多元化和实用化,题目类型多样,包括议论文、记叙文、应用文等。
同时,命题也更加注重培养学生的思辨能力和创新能力,鼓励学生发表自己的观点和看法。
此外,高考英语作文在评分标准上也更加注重语言表达的准确性和地道性,以及文章结构的清晰性和逻辑性。
三、针对不同类型题目的写作技巧和方法1. 议论文写作·构思与立意:明确观点,紧扣主题,从多个角度展开论述。
·谋篇布局:开头提出观点,中间部分展开论述并举例支持,结尾总结观点。
·遣词造句:使用恰当的词汇和句型,注意语言的准确性和地道性。
2. 记叙文写作·构思与立意:选取有趣或有意义的事件,突出主题和情感。
·谋篇布局:按照时间顺序或事件发展顺序进行叙述,注重情节的连贯性。
·遣词造句:运用生动的描写和形象的比喻,使文章更加生动有趣。
3. 应用文写作·构思与立意:明确写作目的和读者对象,注重实用性和针对性。
·谋篇布局:简洁明了地表达要点,遵循应用文的格式和规范。
·遣词造句:使用正式和礼貌的语言,避免口语化和随意性的表达。
四、结合实例进行具体讲解以某年高考英语作文题目为例,详细分析如何根据题目要求进行构思、立意、谋篇布局以及遣词造句。
通过分析实际案例,学生可以更直观地理解并掌握写作技巧和方法。
五、备考建议1. 素材积累阅读英文原著、新闻报道等,积累丰富的词汇和句型。
关注时事热点,了解社会动态,为写作提供素材和观点。
2. 模拟练习多做历年高考英语作文真题和模拟题,熟悉考试形式和题型。
在模拟练习中检验自己的写作水平和技巧,及时发现并改正问题。
高中英语高考作文写作指导(求助+求职+咨询)
高考英语作文写作指导一、求助信【话题词汇】[单词]desire v. 渴望honor n. 荣誉,给予荣誉request v.请求honored adj.感到荣幸的information.信息difficultyn.困难seek v.寻求face v. 面对problem n.问题assist v. 帮助eager adj. 渴望的helpless adj. 无助的upset v. &n. 困扰guidance n.指导instruction n.指导confused adj.困惑的anxious adj. 焦急的provide v.提供appreciate v.感激pleasure n.快乐desperate adj.绝望的,非常渴望的concerning/regarding/involving关于,有关[短语]offer some guidance 提供一些指导encounter a problem 遇到一个问题be faced with problems/difficulties面对问题难have difficulty/trouble(in)doing sth在某方面有困难give sb a hand/ do sb a favor 给某人帮助ask sb. for help/turn to sb for help 向某人寻求帮助look forward to盼望long for/long to do sth.渴望(做某事)be eager for/be eager to do sth.渴望(做某事)thirst for/be thirsty for渴望得到某物enquire/inquire about 询问有关……事ask for寻求in order to 为了get some practical experience 获得一些实践经验apply for申请be helpful to有助于make necessary changes对……做必要的修改in advance 提前【话题句型】[龙头]1.Recently,I have difficulty in.... which bothers me a lot. Therefore. I have no choice but to turn to you for help.最近,我在……方面有难,这很我。
英语议论文写作指导(对比分析---正反观点)
*搭配(词性)
1. In the other hands, 20% students don’t agree to them.
On the other hand, 20% of the students don’t agree with them.
20% students think that the programme misleads the youth to some degree. Let them feel success doesn’t come from hard work. Being yourself isn’t the same as being different from others.
议论文写作指导
对比分析 正反观点
正反观点对比
对同一件事情,人们常有不同的看法,即正反两种观点。 在写作时,常使用一般现在时。写作格式一般是:提出 问题→两种不同观点→对两种不同观点的论据(理由) 逐项作对比。有时题目会要求说出自己的观点,可在结 尾段加上自己的观点并简要说明理由,最好不要重复前 面的已谈到的理由。写作方式一般采用集中比较。在写 作时可用以下句型来组织完成整篇文章:
(7) Sixty percent of the students think it necessary to…, but forty percent of the students don’t think so. 60%的学 生认为……是必须的,而40%的学生则不这样认为。 (8) On the one hand, … On the other hand, … 一方 面……,另一方面……
I am for this programme. As long as our study is not disturbed, we can watch it.
高考英语作文自然灾难写作指导
高考英语作文自然灾难写作指导Natural disasters are unpredictable and devastating events that have significant impacts on the environment, human life, and the economy. In this essay, we will explore the various types of natural disasters, their causes and effects, and the measures that can be taken to mitigate their impact. Understanding natural disasters is crucial for preparing and responding effectively to these catastrophic events.Earthquakes are sudden and violent shaking of the ground caused by movements within the Earth’s crust or volcanic activity. They can lead to widespread destruction, including the collapse of buildings, bridges, and roads. The severity of an earthquake is measured using the Richter scale, with higher numbers indicating more severe quakes.Hurricanes, also known as typhoons or cyclones in different parts of the world, are powerful tropical storms characterized by strong winds, heavy rain, and storm surges. These storms can cause extensive flooding, property damage, and loss of life. The intensity of hurricanes is measured using the Saffir-Simpson Hurricane Wind Scale.Floods occur when water overflows onto normally dry land, often as a result of heavy rainfall, river overflow, or dam failure. Flooding can devastate homes, infrastructure, and agriculture. Flash floods, which happen rapidly and with little warning, are particularly dangerous.Tsunamis are large ocean waves usually caused by underwater earthquakes or volcanic eruptions. These waves can travel across entire ocean basins, causing massive destruction when they reach coastal areas. Tsunamis are difficult to predict, making early warning systems vital for minimizing loss of life.Volcanic eruptions occur when magma from within the Earth’s mantle bursts through the surface. Eruptio ns can produce lava flows, ash clouds, and pyroclastic flows, which can devastate nearby communities. The impact of a volcanic eruption can be felt globally, as ash clouds can disrupt air travel and affect climate.Wildfires are uncontrolled fires that spread rapidly through vegetation, often fueled by dry conditions and strong winds. They can destroy forests, homes, and wildlife habitats. Wildfires are common in regions with hot, dry climates and can be triggered by natural causes such as lightning or human activities.Natural disasters can be caused by various factors, including geological processes, climatic conditions, and human activities. Earthquakes and volcanic eruptions are primarily caused by tectonic plate movements. Hurricanes and floodsresult from atmospheric conditions, such as temperature and pressure changes. Human activities, such as deforestation, urbanization, and greenhouse gas emissions, can exacerbate the frequency and severity of natural disasters by altering natural processes and weakening environmental resilience.The effects of natural disasters are far-reaching and can be categorized into immediate, short-term, and long-term impacts.The immediate effects of natural disasters include loss of life, injuries, and destruction of property. Survivors may experience trauma and shock, requiring urgent medical and psychological support. Emergency response teams are often deployed to provide rescue operations and essential services.In the short term, natural disasters can disrupt daily life and economic activities. Communities may face shortages of food, water, and shelter. Infrastructure damage can impedetransportation and communication, complicating relief efforts. Public health concerns, such as the spread of diseases, can also arise in the aftermath.The long-term effects of natural disasters can be profound and lasting. Rebuilding efforts can take years, requiring significant financial investment. Economic losses from damaged industries and reduced productivity can hinder development. Environmental degradation, such as soil erosion and habitat destruction, can have lasting impacts on ecosystems.Mitigating the impact of natural disasters involves a combination of preparedness, response, and recovery strategies.Preparedness involves educating the public about natural disasters and implementing measures to reduce vulnerability. This includes creating emergency plans, conducting drills, and ensuring that communities have access to early warningsystems. Building codes and land-use planning can help minimize damage by enforcing standards that make structures more resilient to disasters.Effective response to natural disasters requires coordinated efforts from governments, non-governmental organizations, and communities. Rapid deployment of emergency services, including medical care, food, and shelter, is essential. Clear communication and information dissemination help manage public expectations and prevent panic.The recovery phase focuses on restoring normalcy and rebuilding communities. This involves repairing infrastructure, providing financial assistance, and supporting the psychological well-being of affected individuals. Long-term recovery plans should incorporate lessons learned to improve resilience against future disasters.Natural disasters are an inevitable part of life on Earth. Understanding their causes, effects, and mitigation measures is crucial for minimizing their impact on human life and the environment. By investing in preparedness, response, and recovery strategies, we can build more resilient communities and reduce the devastation caused by these unpredictable events. Through collective efforts and a proactive approach, we can better protect ourselves and our planet from the harsh realities of natural disasters.。
高考英语议论文写作指导
高考英语议论文写作指导议论文通过议论或说理来表达作者的见解和主张. 作者对某一问题持有一种看法,为了使读者同意自己的看法,提出若干理由,企图说服他人.议论文的写作步骤:1. 引言(introduction).由于英语作文受时间.字数的限制.因此,审清题意之后在引言段中作者就必须简单解释要讨论的问题,并明白地亮出自己的观点,如提倡什么,支持什么,反对什么.2. 主体段(main body).主体段是议论的过程,作者必须有足够的证据(adequate proofs)来论证自己的观点.一般可提出一个或两个proofs, 并对此用一两句话分别进行阐述.3. 结论(conclusion).结论段可以用一两句话来结束文章.同时要注意与引言段呼应,但不能照搬前面的原话.议论文的写作要点:1.观点鲜明.一个明确的中心论点.2.层次分明.一个中心论点通常有几个分论点支持,不同层次之间要分明,过渡清晰自然.3.最后一段总结,得出结论.4.时态:一般用一般现在时.5. 语言简洁有力,一般不采用口语.议论文的三要素:论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它要求要正确、鲜明、有针对性。
一篇议论文只能有一个中心论点。
议题的提出要开门见山,不要拖泥带水,一般在开头提出,然后加以论证。
论据是证明论点正确的证据,要想证明论点的正确,首先,论据必须让人觉得真实、可信,能够充分证明论点。
其次,论据要具有典型性,能收到“以一当十”的效果。
第三,论据要新颖,尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。
一般是以事实为论据,也可以利用成语,格言,名人名言作为论据。
论证是议论文中必不可少的部分。
一段完整的议论,只有通过论证证明论据和论点之间的内在逻辑关系,才能将论据和论点融为一体,也才能构成一篇完整的、有说服力的文章。
议论文的类型:①“一分为二”的观点。
从两方面去分析一个问题,然后阐述自己的观点。
②“两者选一”的观点。
高考英语写作训练指导
高考英语写作训练指导高考英语写作在英语考试中占据着重要的地位,对于许多考生来说,也是一个具有挑战性的部分。
想要在高考英语写作中取得好成绩,需要有系统的训练和正确的方法。
接下来,我将为大家详细介绍高考英语写作的训练指导。
一、了解高考英语写作的要求和评分标准首先,考生需要清楚高考英语写作的题目类型、字数要求、文体限制等。
通常,高考英语写作包括书信、议论文、记叙文等文体。
在评分标准方面,主要从内容要点、语言运用、语法准确性、连贯性和逻辑性等方面进行评判。
内容要点完整、语言表达准确流畅、语法错误少、行文连贯且逻辑清晰的作文更容易获得高分。
二、积累词汇和短语丰富的词汇量是写好英语作文的基础。
考生不仅要掌握课本中的词汇,还应该通过阅读课外英语材料,如英语报纸、杂志、小说等,来扩充词汇量。
同时,要注意积累一些常用的短语和固定搭配,例如“in conclusion”(总之)、“on the one handon the other hand”(一方面另一方面)等,这些能够让作文的表达更加地道和自然。
三、掌握语法知识语法是英语写作的框架,正确的语法使用能够使文章清晰易懂。
考生需要系统地复习和掌握各种时态、语态、从句等语法知识。
在写作过程中,要注意主谓一致、动词形式、名词单复数等常见的语法错误。
可以通过做语法练习题和分析范文中的语法结构来提高语法水平。
四、多读多写阅读是提高写作能力的重要途径。
通过阅读优秀的英语作文和范文,考生可以学习到不同的写作风格、结构和思路。
同时,要坚持定期写作练习。
可以从模仿范文开始,逐渐形成自己的写作风格。
写作完成后,要认真检查和修改,注意语法错误、词汇使用和逻辑连贯性。
五、培养逻辑思维在写作时,要有清晰的逻辑结构。
例如,在写议论文时,要明确提出论点,然后用合理的论据进行论证,最后得出结论。
在叙述事件时,要按照时间顺序或者重要程度来组织内容,使文章层次分明,易于理解。
六、注意书写规范整洁、规范的书写能够给阅卷老师留下良好的印象。
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高考英语议论文写作指导议论文通过议论或说理来表达作者的见解和主张. 作者对某一问题持有一种看法,为了使读者同意自己的看法,提出若干理由,企图说服他人.议论文的写作步骤:1. 引言(introduction).由于英语作文受时间.字数的限制.因此,审清题意之后在引言段中作者就必须简单解释要讨论的问题,并明白地亮出自己的观点,如提倡什么,支持什么,反对什么.2. 主体段(main body).主体段是议论的过程,作者必须有足够的证据(adequate proofs)来论证自己的观点.一般可提出一个或两个proofs, 并对此用一两句话分别进行阐述.3. 结论(conclusion).结论段可以用一两句话来结束文章.同时要注意与引言段呼应,但不能照搬前面的原话.议论文的写作要点:1.观点鲜明.一个明确的中心论点.2.层次分明.一个中心论点通常有几个分论点支持,不同层次之间要分明,过渡清晰自然.3.最后一段总结,得出结论.4.时态:一般用一般现在时.5. 语言简洁有力,一般不采用口语.议论文的三要素:论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它要求要正确、鲜明、有针对性。
一篇议论文只能有一个中心论点。
议题的提出要开门见山,不要拖泥带水,一般在开头提出,然后加以论证。
论据是证明论点正确的证据,要想证明论点的正确,首先,论据必须让人觉得真实、可信,能够充分证明论点。
其次,论据要具有典型性,能收到“以一当十”的效果。
第三,论据要新颖,尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。
一般是以事实为论据,也可以利用成语,格言,名人名言作为论据。
论证是议论文中必不可少的部分。
一段完整的议论,只有通过论证证明论据和论点之间的内在逻辑关系,才能将论据和论点融为一体,也才能构成一篇完整的、有说服力的文章。
议论文的类型:①“一分为二”的观点。
从两方面去分析一个问题,然后阐述自己的观点。
②“两者选一”的观点。
分析两种事物的优劣势,阐述自己的观点。
③“我认为……”型。
阐述对某一事物的客观看法,如“你对课外阅读的看法。
④“怎样……(how to)”型。
分析怎样解决一个问题,如“怎样克服学习中碰到的困难”。
⑤看图(表)作文。
通过阅读图表中的数字与项目得出一个结论或形成一种看法。
一) “一分为二”观点的议论文模式Introduction第1段:Nowadays more and more people…________________/…plays an important partin…________________ like everything else___________,…has/have both favorable and unfavorable aspects/both advantages and disadvantages____________________. Generally, the favorable aspects/advantages can be listed as follows. ____________________Main body第2段:Firstly,… Secondly,…In addition_________/What’s more… _____________第3段: Every coin has two sides. ________________The negative aspects/disadvantages are alsoapparent/obvious._______________________ To begin with…_________; To make matters worse…______________; Worse of all… _______________Conclusion第4段: Through above analysis__________________/All things considered, we can see that the positive aspects/advantages outweigh the negative ones/disadvantages._________________ Therefore…__________“一分为二”类作文范例例文1. 看电视的利与弊Advantages and disadvantages of watching TVNowadays more and more people like to watch TV. So TV plays a very important part in our life. But watching TV has both advantages and disadvantages. Generally, the advantages can be listed as follows.Firstly, you can expand your knowledge by watching TV. As we all know, learning things by TV is much faster than by listening to the radio or just by reading books. For it has colorful pictures as well as wonderful music.Secondly, you may know anybody you want to know such as famous singers, super stars, scientists and so on.What’s more, you can go everywhere by traveling programs. Let’s suppose, if you like traveling very much, but you have to work on weekends or holidays, you must be very sad. And now open your TV and it’ll take you to anywhere.Every coin has two sides. The disadvantages are also obvious. For example, watching too much TV can easily become short-sighted, especially for children and students. To make matters worse, some young students are keen on watching TV so that they give up their studies gradually.Through above analysis, I think watching TV is a way of studying, it is good for us to watch TV. But when we watch TV, we should make a plan otherwise watching TV will destroy our life.请看下面的范文:Shall we send children to study abroad?With more and more people becoming rich in recent years, it is a new tendency for them to send their children to study abroad. But I don’t think it is a good idea. First of all, children are too young to look af ter themselves. Second, the language barrier is a serious problem. Many children are not proficient in the f oreign language before going abroad. As a result, they have difficulty in understanding what the native spea kers are talking about. Third, they may get into trouble when dealing with various situations for lack of kno wledge of the customs in the strange land. Furthermore, the cost of living is much higher than that in our c ountry, which might cause a heavy burden to the family.In conclusion, there are more disadvantages in sending children to study abroad. So, we’d better not do it.例文2. 谈谈出国留学的利与弊Where to attend a collegeNowadays more and more young people are going to study abroad. Like everything else, studying abroad has both favorable and unfavorable aspects. Generally, the favorable aspects can be listed as follows.Firstly, they think by attending a college in a foreign country they can learn not only useful knowledge, but also the culture and customs of other nations. Secondly, they can take advantage of this opportunity to gain a good command of the foreign language they are learning very quickly. Moreover, they can meet different people and experiencedifferent cultures, which may help to broaden their views.Every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. The costs are much higher than those in their native country. Most overseas students have to work for a living, which can’t allow them to pay all their attention to study. What’s more, they may feel very lonely.Through above analysis, we can see that the positive aspects outweigh the negative ones. Therefore, I am in favor of going abroad to study.写作练习:①谈谈校服(school uniforms).提示:近年来,越来越多的中小学要求穿校服.对此引发了学生中由对这个问题的讨论,请写一片英语短文阐述你的观点.Reference: some of the main arguments for and against school uniforms.FOR AGAINST1.Students look neat and tidy. 1.Uniforms are expensive.2.The public knows which school you are from. 2.Children grow fast, need new uniforms.3.Parents all pay the same money. 3.Some uniforms are very uncomfortable.4.Students don’t worry about fashions. 4.Students all look the same, can’t be individuals.5.Teachers can identify students on school trips. 5.Get bored with same clothes every day.6.Good discipline for students.②说广告(about advertisement).提示:有人说广告在现代社会是很重要,有人认为广告的促销成分太多,你认为……二) “两者选一”观点的议论文模式模式⑴:A、B两者优劣势分析,要么选A,要么选B.Introduction第1段:Some people hold the opinion that (A) is superior to (B) in many ways. Others, however, argue that (B) is much better. Personally, I would prefer (A) because I think (A) has more advantages.Main body第2段:There are many reasons why I prefer (A). The main reason is that … Another reason is that…(赞同A的原因)第3段: Of course, choosing (B) also has advantages to some extent, (列出1~2个B的优势)Conclusion第4段: But if all these factors are considered, (A) is much better than (B). From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that …(总结观点)例文: Which is better? Cars or bikes?Some people hold the opinion that private cars are superior to bicycles in many ways. Others, however, argue that the bicycle is much better. Personally, I would prefer the use of cars because I think cars have more advantages.There are many reasons why I prefer cars. The main reason is that cars bring convenience and mobility to the owners. What’s more, a car is far more comfortable to travel in, especially in the changeable weather. Another reason is that, when more people buy cars, the automobile industry will develop more quickly. The growth of the automobile industry can motivate the rise of other related industries such as iron and steel production.Of course, bicycles can take you to anywhere you like in town and does not need a large parking place. Besides, it is not as expensive as a car and therefore every family can afford to buy.But if all these factors are considered, cars are much better than bicycles. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that people can live better with the use of cars.模式⑵: A、B优势相当,依情况而定,有条件地选择A或B.Introduction第1段:Which would you prefer if you are faced with the choice between (A) and (B)? Before you make the decision, you had better make a close comparison.Main body第2段:It is true that(选择A的优势之一). It is also true that(选择A的优势之二). But (选择A的劣势).第3段: Though.(选择B的劣势), (选择B的优势之一). Furthermore, (选择B的优势之二).Conclusion第4段: Therefore, if you…, you should choose (A), but if you…, you should choose (B). (总结观点,提出建议)例文: Listening to the radio or reading the newspapers?Which would you prefer if you are faced with the choice between listening to the radio and reading the newspapers? Before you make the decision, you had better make a close comparison.It is true that listening to the radio is quick and convenient. It is also true that we can listen to the radio while are doing something else. So we can save a lot of time. But radio programs have their own time schedule. You cannot get the information you need every time you turn on your radio.Though newspapers are not as quick as radio, reading from the newspaper can certainly bring us news more clearly and more exactly. Furthermore, while reading, we have time to think about what we are reading, to judge it, to analyze it, and then we will be more aware of its cause and effect.We are living in an information age. We have to make full use of the information we can get if we are to achieve our goals.Therefore, if we want to get the latest news, we can listen to the radio, but if we want to get the exact words, we’d better read the newspaper.“两者选一”类作文范例健康与财富(Health and Wealth)提示: 健康与财富哪个更重要一直是一个热门话题(hot topic),请简述你的观点.②哪里住更好(Where to live?)提示: 有的人喜欢往城里挤,有的人喜欢往乡下搬. 各有所好,孰是孰非,你以为如何?以“Divorce:A Good Thing or a Bad Thing?”(离婚:好还是不好?)为题进行三段论构思。