(完整版)2018初一数学下相交线练习题
七年级下册数学第五章相交线练习题(有答案)
相交线练习题一、 选择题1、如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )12121221A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图所示,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF 等于( • )A.150°B.180°C.210°D.120°OFE D CB A第2题3、如图所示,下列说法不正确的是( )A.点B 到AC 的垂线段是线段AB;B.点C 到AB 的垂线段是线段ACC.线段AD 是点D 到BC 的垂线段;D.线段BD 是点B 到AD 的垂线段DCBA第3题4、下列说法正确的有( )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5、如图所示,AD ⊥BD,BC ⊥CD,AB=acm,BC=bcm,则BD 的范围是( )A.大于acmB.小于bcmC.大于acm 或小于bcmD.大于bcm 且小于acmDCBA第5题 6、如图所示,直线AB 和CD 相交于点O,若∠AOD 与∠BOC 的和为236°,则∠AOC•的度数为( )A.62°B.118°C.72°D.59°O DCBA第6题7、到直线L 的距离等于2cm 的点有( )A.0个B.1个;C.无数个D.无法确定8、点P 为直线m 外一点,点A,B,C 为直线m 上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P 到 直线m 的距离为( )A.4cmB.2cm;C.小于2cmD.不大于2cm 二、填空题1、如图4所示,AB 与CD 相交所成的四个角中,∠1的邻补角是______,∠1的对顶角___.34D CBA 12OFED CB A第1题 第2题2、如图所示,直线AB,CD,EF 相交于点O,则∠AOD 的对顶角是_____,∠AOC 的邻补角是_______;若∠AOC=50°,则∠BOD=______,∠COB=_______. 3、过一点有且只有________直线与已知直线垂直.4、画一条线段或射线的垂线,就是画它们________的垂线.5、直线外一点到这条直线的_________,叫做点到直线6、如图7所示,直线AB,CD 相交于点O,若∠1-∠2=70,则∠BOD=_____,∠2=____.ODC BA 12OE D CBA OE DCBA第6题 第7题 第8题7.如图所示,直线AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOC,若∠AOD-∠DOB=50°,•则∠EOB=______________.8.如图所示,直线AB,CD 相交于点O,已知∠AOC=70°,OE 把∠BOD 分成两部分,• 且∠BOE:∠EOD=2:3,则∠EOD=________.三、解答题1、如图所示,直线AB,CD,EF 交于点O,OG 平分∠BOF,且CD ⊥EF,∠AOE=70°,•求∠DOG 的度数.GOFEDCBA2、如图所示,AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOD,∠AOC=120°,求∠BOD,∠AOE•的 度数.OE DCBA3、如图所示,直线AB 与CD 相交于点O,∠AOC:∠AOD=2:3,求∠BOD 的度数.ODCBA4、如图所示,直线a,b,c 两两相交,∠1=2∠3,∠2=65°,求∠4的度数.cba3412四、提高训练:(共15分)如图所示,村庄A 要从河流L 引水入庄, 需修筑一水渠,请你画出修筑水渠的路线图.lA五、探索发现:(共20分)如图6所示,O 为直线AB 上一点,∠AOC=13∠BOC,OC 是∠AOD 的平分线. (1)求∠COD 的度数;(2)判断OD 与AB 的位置关系,并说明理由.ODC BA六、中考题1、如图7所示,一辆汽车在直线形的公路AB 上由A 向B 行驶,M,N•分别是 位于公路AB 两侧的村庄,设汽车行驶到P 点位置时,离村庄M 最近,行驶到Q 点位置时,•离村庄N 最近,请你在AB 上分别画出P,Q 两点的位置.NBA2、如图16所示,直线AB,CD 相交于O,若∠1=40°,则∠2•的度数为____ODCBA 12相交线练习题答案一、选择题A B C B D A C D二、填空题1.∠2和∠4 ∠32. ∠COB ∠COB和∠AOD 50° 130° 3、一条 4、所在直线5、垂线段的长度 6、125° 55° 7、147.5° 8、42°三、解答题1、∠DOG=55°2、∠BOD=120°,∠AOE=30°3、∠BOD=72°4、∠4=32.5°四、提高训练:解:如图3所示.l五、探索发现:解:(1)∵∠AOC+∠BOC=∠AOB=180°,∴13∠BOC+∠BOC=180°,∴43∠BOC=•180°,∴∠BOC=135°,∠AOC=45°,又∵OC是∠AOD的平分线,∴∠COD=∠AOC=45°.•(2)∵∠AOD=∠AOC+∠COD=90°,∴OD⊥AB.六、中考题1、解:如图4所示.QNPM A2、140°。
七年级下数学相交线练习题含答案
9.如图,与 是同旁内角的角有()
A. 个B. 个C. 个D. 个
10.如图,直线 、 被直线 所截,则 与 是()
A.同位角B.同旁内角C.内错角D.对顶角
11.如图, , ,若 ,则 ________.
12.如图, , 为垂足, , 为垂足,那么点 到 的距离是线段________的长,点 到 的距离是线段________的长,点 到 的距离是线段________的长, 的依据是________.
【解答】
此题暂无解答
24.
【答案】
解: , ,
.
与 是对顶角,
.
, ,
,
,
,
.
,
.
【考点】
邻补角
对顶角
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
25.
【答案】
解:如图:
【考点】
同位角、内错角、同旁内角
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
26.
【答案】
∵ = , = ,
∴ = = ,
∴ = = ,
∴ = = .
(1)当五条直线相交时交点最多会有多少个?
(2)猜想 条直线相交时最多有几个交点?(用含 的代数式表示)
(3)算一算,同一平面内 条直线最多有多少个?
(4)平面上有 条直线,无任何 条交于一点( 条以上交于一点也无),也无重合,它们会出现 个交点吗?如果能给出一个画法;如果不能请说明理由.
39.如图所示,某自来水厂计划把河流 中的水引到蓄水池 中,问从河岸 的何处开渠,才能使所开的渠道最短?画图表示,并说明设计的理由.
【考点】
(完整版)七年级数学下册相交线与平行线测试题与答案,推荐文档
我去人也就有人!为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙龙课反倒是龙卷风前一天我分页符ZNBX吃噶十多 ∠AOE=25°,∠DOF=45°,则∠AOC=_______。
C C
⊥E C C ⊥ F ⊥⊥ CC C O C B⊥
4的5∠6、、、位B如a如G、置图F图b=关,、,1系1∠c直8是º是A线,=_平1_则A2_面0B_∠°_内∥_E,_H的C_D∠D。三,=C_条=E_6_F不0_°与_同_,的A。EB直F、线与C,DA若B分、别a∥C相Dc交,分于b别∥G相cCC、,交则H于,aG与、⊥CCCCCCCCbHA⊥⊥C⊥⊥CCCCCCCC,F⊥⊥CC⊥⊥CCCC CCG⊥⊥CCCCH⊥⊥CCC⊥⊥CCCCE
二、 选择题(每小题 4 分,共 32 分)
9、B 10、C 11、D 12、C 13、A 14、C 15、B 16、C
三、 解答题(每小题 9 分,共 36 分)
17、解:∵DE∥BC,∠ADE=62°,∠DEC=112°,∴∠B=∠ADE=62°, ∴∠C=180°-∠DEC=180°-112°=68°。 18、解: ∵AB∥CD,∠EFG=72°,∴∠BEF=180°-∠EFG=180°-72°=108°, 又 EG 平分∠BEF,∴∠BEG= 1 ∠BEF=54°,又 AB∥CD,∴∠EGF=∠BEG=54°。
CA C
C
⊥C
⊥
D
CE
⊥ C⊥
B ⊥ C ⊥C
C
⊥
C C⊥
C
⊥
C⊥
CC
CC
18、如图,已知 AB∥CD,EF 与 AB、CD 分别相C交于CE、F,EG C平分C ∠BEF,且∠EFG=72°,
求∠EGF 的度数。
第二章 相交线与平行线复习题---解答题(含解析)
北师大版数学七下第二章相交线与平行线复习题---解答题一.解答题1.(2018秋•海珠区期末)如图,已知直线AB以及点C、点D、点E.(1)画直线CD交直线AB于点O,画射线OE;(2)在(1)所画的图中,若∠AOE=40°,∠EOD:∠AOC=3:4,求∠AOC的度数.2.(2018秋•静宁县期末)如图,已知直线AB,CD,EF相交于点O,∠2=2∠1,∠3=3∠2,求∠DOE的度数.3.(2017秋•洛宁县期末)观察,在如图所示的各图中找对顶角(不含平角):(1)如图a,图中共有对对顶角.(2)如图b,图中共有对对顶角.(3)如图c,图中共有对对顶角(4)研究(1)~(3)小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系,若有n条直线相交于一点,则可形成多少对对顶角?(5)若有2000条直线相交于一点,则可形成多少对对顶角?4.(2018春•奉贤区期中)如图,已知,∠3=∠B,∠1+∠2=180°,∠AED=∠C大小相等吗?请说明理由.请完成填空并补充完整.解:因为∠1+∠2=180°(已知)又因为∠2+∠=180°(邻补角的意义)所以∠1=∠()5.(2018秋•鞍山期末)已知:如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥OC,OF平分∠AOE(1)若∠BOC=60°,则∠AOF的度数为.(2)若∠COF=x°,求∠BOC的度数.6.(2018春•赣县区期末)如图,已知∠DAB=65°,∠1=∠C.(1)在图中画出∠DAB的对顶角;(2)写出∠1的同位角;(3)写出∠C的同旁内角;(4)求∠B的度数.7.(2018春•金华期中)如图所示,把一根筷子一端放在水里,一端露出水面,筷子变弯了,它真的弯了吗?其实没有,这是光的折射现象,光从空气中射入水中,光的传播方向发生了改变.(1)请指出与∠1是同旁内角的有哪些角?请指出与∠2是内错角的有哪些角?(2)若∠1=115°,测得∠BOM=145°,从水面上看斜插入水中的筷子,水下部分向上折弯了多少度?请说明理由.8.(2018秋•兰州期末)如图,∠ABC=∠ADC,BF,DE分别是∠ABC,∠ADC的角平分线,∠1=∠2,求证:DC∥AB.9.(2018秋•桐梓县校级期中)已知:如图,BC=EF,AD=BE,AC=DF.求证:BC∥EF.10.(2018春•庐阳区期末)如图1,点E在直线AB上,点F在直线CD上,EG⊥FG.(1)若∠BEG+∠DFG=90°,请判断AB与CD的位置关系,并说明理由;(2)如图2,在(1)的结论下,当EG⊥FG保持不变,EG上有一点M,使∠MFG=2∠DFG,则∠BEG与∠MFD存在怎样的数量关系?并说明理由.(3)如图2,若移动点M,使∠MFG=n∠DFG,请直接写出∠BEG与∠MFD的数量关系.11.(2018秋•上杭县期中)如图,点D在△ABC的边AB上,且∠ACD=∠A.(1)作∠BDC的平分线DE,交BC于点E.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,但不必写出作法);(2)在(1)的条件下,求证:DE∥AC.12.(2018秋•宁阳县期中)已知:如图,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2.求证:EF∥CD.13.(2018春•渠县期末)如图,已知∠A=∠C,∠E=∠F,试说明:AD∥BC.14.(2018春•大冶市期末)已知:如图,∠A=∠ADE,∠C=∠E.(1)若∠EDC=3∠C,求∠C的度数;(2)求证:BE∥CD.15.(2018春•新泰市期末)已知:如图,∠A=∠F,∠C=∠D.可以判断BD∥CE吗?说明理由.16.(2018春•孝义市期末)如图,直线EF分别与直线AB,CD相交于点P和点Q,PG平分∠BPQ,OH平分∠CQP,并且∠l=∠2.说出图中哪些直线互相平行,并说明理由,17.(2018春•邹城市期末)在横线上完成下面的证明,并在括号内注明理由.已知:如图,∠ABC+∠BGD=180°,∠1=∠2.求证:EF∥DB.证明:∵∠ABC+∠BGD=180°,(已知)∴.()∴∠1=∠3.()又∵∠1=∠2,(已知)∴.()∴EF∥DB.()18.(2018•重庆)如图,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=54°,求∠2的度数.19.(2018•重庆)如图,AB∥CD,△EFG的顶点F,G分别落在直线AB,CD上,GE交AB于点H,GE平分∠FGD.若∠EFG=90°,∠E=35°,求∠EFB的度数.20.(2017•重庆)如图,AB∥CD,点E是CD上一点,∠AEC=42°,EF平分∠AED交AB于点F,求∠AFE的度数.21.(2018秋•二道区期末)探究:如图①,在△ABC中,点D、E、F分别在边AB、AC、CB上,且DE∥BC,EF∥AB,若∠ABC=65°,求∠DEF的度数.请将下面的解答过程补充完整,并填空(理由或数学式):解:∵DE∥BC()∴∠DEF=()∵EF∥AB∴=∠ABC()∴∠DEF=∠ABC()∵∠ABC=65°∴∠DEF=应用:如图②,在△ABC中,点D、E、F分别在边AB、AC、BC的延长线上,且DE∥BC,EF∥AB,若∠ABC=β,则∠DEF的大小为(用含β的代数式表示).22.(2018秋•江海区期末)如图,直线EF∥GH,点A在EF上,AC交GH于点B,若∠EAB=110°,∠C=60°,点D在GH上,求∠BDC的度数.23.(2018•房山区二模)如图,四边形ABCD,AD∥BC,DC⊥BC于C点,AE⊥BD于E,且DB=DA.求证:AE=CD.24.(2017秋•安岳县期末)如图,已知AB∥CD,∠A=40°.点P是射线AB上一动点(与点A 不重合),CE、CF分别平分∠ACP和∠DCP交射线AB于点E、F.(1)求∠ECF的度数;(2)随着点P的运动,∠APC与∠AFC之间的数量关系是否改变?若不改变,请求出此数量关系;若改变,请说明理由;(3)当∠AEC=∠ACF时,求∠APC的度数.25.(2018秋•点军区期中)如图所示,折叠一个宽度相等的纸条,求∠1的度数.26.(2018秋•道里区校级期中)如图,AB∥CD,∠ABD和∠BDC的平分线交于点E,BE交CD于点F.(1)求证:∠1+∠2=90°;(2)如果∠EDF=36°,那么∠BFC等于多少度?27.(2018秋•忻城县期中)如图,已知AB∥ED,CD∥BF,AE=CF.求证:AB=ED.28.(2018秋•嘉祥县期中)如图1,已知过线段AB的两端作直线l1∥l2,作同旁内角的平分线交于点E,过点E作直线m分别和直线l1,12交于点D、C.(1)如图所示,当D、C在AB的同侧,且不与点A、B重合时,求证:AD+BC=AB.(2)当D、C在AB的异侧,且不与点A、B重合时,请在备用图上画出直线m,标出点D、C,并在图形下方直接写出AD、BC、AB之间的数量关系.不用说明理由.29.(2018秋•南岗区期中)如图,E为DF上的点,B为AC上的点,DF∥AC,∠C=∠D,求证:∠2=∠1.30.(2018秋•九龙坡区校级期中)如图,AB∥CD,直线EF与AB,CD分别交于M、N两点,过点M作MG⊥MN交CD于G点,过点G作GH平分∠MGD,若∠EMB=40°,求∠MGH的度数.31.(2018春•鱼台县期中)课题学习:平行线的“等角转化”功能.阅读理解:如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC.求∠BAC+∠B+∠C的度数.(1)阅读并补充下面推理过程解:过点A作ED∥BC,所以∠B=∠EAB,∠C=.又因为∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°,所以∠B+∠BAC+∠C=180°解题反思:从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.方法运用:(2)如图2,已知AB∥ED,求∠B+∠BCD+∠D的度数.(提示:过点C作CF∥AB)深化拓展:(3)如图3,已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=70°.点B在点A的左侧,∠ABC=60°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间,求∠BED的度数.32.(2017秋•永安市期末)直线AB、CD被直线EF所截,AB∥CD,点P是平面内一动点.设∠PFD=∠1,∠PEB=∠2,∠FPE=∠α.(1)若点P在直线CD上,如图①,∠α=50°,则∠1+∠2=°;(2)若点P在直线AB、CD之间,如图②,试猜想∠α、∠1、∠2之间的等量关系并给出证明;(3)若点P在直线CD的下方,如图③,(2)中∠α、∠1、∠2之间的关系还成立吗?请作出判断并说明理由.33.(2018春•上饶县期末)(1)如图1,AM∥CN,求证:①∠MAB+∠ABC+∠BCN=360°;②∠MAE+∠AEF+∠EFC+∠FCN=540°;(2)如图2,若平行线AM与CN间有n个点,根据(1)中的结论写出你的猜想并证明.34.(2017秋•新野县期末)(1)如图1,已知AB∥CD,求证:∠BED=∠1+∠2.(2)如图2,已知AB∥CD,写出∠1、∠EGH与∠2、∠BEG之间数量关系,并加以证明.(3)如图3,已知AB∥CD,直接写出∠1、∠3、∠5、与∠2、∠4、∠6之间的关系.35.(2018春•安庆期末)如图,已知AD∥BC,∠A=∠C=50°,线段AD上从左到右依次有两点E、F(不与A、D重合)(1)AB与CD是什么位置关系,并说明理由;(2)观察比较∠1、∠2、∠3的大小,并说明你的结论的正确性;(3)若∠FBD:∠CBD=1:4,BE平分∠ABF,且∠1=∠BDC,求∠FBD的度数,判断BE与AD 是何种位置关系?北师大版数学七下第二章相交线与平行线复习题---解答题参考答案与试题解析一.解答题1.(2018秋•海珠区期末)如图,已知直线AB以及点C、点D、点E.(1)画直线CD交直线AB于点O,画射线OE;(2)在(1)所画的图中,若∠AOE=40°,∠EOD:∠AOC=3:4,求∠AOC的度数.【分析】(1)根据题意画出图形即可;(2)设∠EOD=3x,∠AOC=4x,根据对顶角的性质得到∠BOD=4x,根据平角的定义列方程即可得到结论.【解答】解:(1)如图所示,直线CD,射线OE即为所求;(2)∵∠EOD:∠AOC=3:4,∴设∠EOD=3x,∠AOC=4x,∵∠BOD=∠AOC,∴∠BOD=4x,∵∠AOB=180°,∴40°+3x+4x=180°,∴x=20°,∴∠AOC=4x=80°.2.(2018秋•静宁县期末)如图,已知直线AB,CD,EF相交于点O,∠2=2∠1,∠3=3∠2,求∠DOE的度数.【分析】直接利用已知结合邻补角的定义分析得出答案.【解答】解:∵∠2=2∠1,∴∠1=∠2,∵∠3=3∠2,∴∠1+∠2+∠3=∠2+∠2+3∠2=180°,解得:∠2=40°,∴∠3=3∠2=120°,∴∠DOE=∠3=120°.3.(2017秋•洛宁县期末)观察,在如图所示的各图中找对顶角(不含平角):(1)如图a,图中共有2对对顶角.(2)如图b,图中共有6对对顶角.(3)如图c,图中共有12对对顶角(4)研究(1)~(3)小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系,若有n条直线相交于一点,则可形成多少对对顶角?(5)若有2000条直线相交于一点,则可形成多少对对顶角?【分析】(1)根据对顶角的定义找出即可;(2)根据对顶角的定义找出即可;(3)根据对顶角的定义找出即可;(4)根据求出的结果得出规律,即可得出答案;(5)把n=2000代入n(n﹣1),求出即可.【解答】解:(1)如图a,图中共有2对对顶角,故答案为:2;(2)如图b,图中共有6对对顶角.故答案为:6;(3)如图c,图中共有12对对顶角;故答案为;12;(4)2=2×1,3×(3﹣1)=6,4×(4﹣1)=12,所以若有n条直线相交于一点,则可形成n(n﹣1)对对顶角;(5)2000×(2000﹣1)=3998000,若有2000条直线相交于一点,则可形成3998000对对顶角.4.(2018春•奉贤区期中)如图,已知,∠3=∠B,∠1+∠2=180°,∠AED=∠C大小相等吗?请说明理由.请完成填空并补充完整.解:因为∠1+∠2=180°(已知)又因为∠2+∠DFE=180°(邻补角的意义)所以∠1=∠DFE(等量代换)【分析】根据平行线的判定方法和平行线的性质填空即可.【解答】解:因为∠1+∠2=180°(已知)又因为∠2+∠DFE=180°(邻补角的意义)所以∠1=∠DFE(等量代换),所以AB∥EF(内错角相等,两直线平行),所以∠3=∠ADE(两直线平行,内错角相等)因为∠3=∠B(已知)所以∠B=∠ADE(等量代换),∴DE∥BC(同位角相等两直线平行)∴∠AED=∠C(两直线平行,同位角相等).故答案为DFE,DFE,等量代换.5.(2018秋•鞍山期末)已知:如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥OC,OF平分∠AOE(1)若∠BOC=60°,则∠AOF的度数为15°.(2)若∠COF=x°,求∠BOC的度数.【分析】(1)根据对顶角的性质得到∠AOD=∠BOC=60°,根据垂直的定义得到∠DOE=90°,根据角平分线的定义即可得到结论;(2)由垂直的定义得到∠DOE=∠COE=90°,根据角平分线的定义得到∠AOE=2∠EOF=180°﹣2x°,根据对顶角的性质即可得到结论.【解答】解:∵∠AOD=∠BOC=60°,∵OE⊥OC于点O,∴∠DOE=90°,∴∠AOE=30°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=∠AOE=15°,故答案为:15°;(2)∵OE⊥OC于点O,∴∠COE=∠DOE=90°,∵∠COF=x°,∴∠EOF=x°﹣90°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOE=2∠EOF=2x°﹣180°,∴∠AOD=90°﹣∠AOE=270°﹣2x°,∴∠BOC=∠AOD=270°﹣2x°.6.(2018春•赣县区期末)如图,已知∠DAB=65°,∠1=∠C.(1)在图中画出∠DAB的对顶角;(2)写出∠1的同位角;(3)写出∠C的同旁内角;(4)求∠B的度数.【分析】(1)根据对顶角概念,延长DA、BA即可得;(2)根据同位角定义可得;(3)根据同旁内角定义求解可得;(4)由∠1=∠C知AE∥BC,据此可得∠DAB+∠B=180°,进一步求解可得.【解答】解:(1)如图,∠GAH即为所求;(2)∠1的同位角是∠DAB;(3)∠C的同旁内角是∠B和∠ADC;(4)因为∠1=∠C,所以AE∥BC.所以∠DAB+∠B=180°,又因为∠DAB=65°,所以∠B=115°.7.(2018春•金华期中)如图所示,把一根筷子一端放在水里,一端露出水面,筷子变弯了,它真的弯了吗?其实没有,这是光的折射现象,光从空气中射入水中,光的传播方向发生了改变.(1)请指出与∠1是同旁内角的有哪些角?请指出与∠2是内错角的有哪些角?(2)若∠1=115°,测得∠BOM=145°,从水面上看斜插入水中的筷子,水下部分向上折弯了多少度?请说明理由.【分析】(1)根据同位角、内错角的定义(两条直线被第三条直线所截,处于两条直线的同旁,位于第三条直线的一侧的两个角叫同位角,处于两条直线之间,处于第三条直线两侧的两个角叫内错角)逐个判断即可.(2)根据平行线的性质解答即可.【解答】解:(1)与∠1是同旁内角的有∠AOE,∠MOE,∠ADE;与∠2是内错角的有∠MOE,∠AOE;(2)∵AB∥CD,∴∠BOE=∠1=115°,∵∠BOM=45°,∴∠MOE=∠BOM﹣∠BOE=145°﹣115°=30°,∴向上折弯了30°.8.(2018秋•兰州期末)如图,∠ABC=∠ADC,BF,DE分别是∠ABC,∠ADC的角平分线,∠1=∠2,求证:DC∥AB.【分析】先利用角平分线定义得到∠3=∠ADC,∠2=∠ABC,而∠ABC=∠ADC,则∠3=∠2,加上∠1=∠2,则∠1=∠3,于是可根据平行线的判定得到DC∥AB.【解答】证明:∵DE、BF分别是∠ABC,∠ADC的角平分线,∴∠3=∠ADC,∠2=∠ABC,∵∠ABC=∠ADC,∴∠3=∠2,∵∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴DC∥AB.9.(2018秋•桐梓县校级期中)已知:如图,BC=EF,AD=BE,AC=DF.求证:BC∥EF.【分析】证明△CBA≌△FED,根据全等三角形的性质得到∠B=∠FED,根据平行线的判定定理证明.【解答】证明:∵AD=BE,∴AD+AE=BE+AE,即BA=ED,在△CBA和△FED中,,∴△CBA≌△FED(SSS),∴∠B=∠FED,∴BC∥EF.10.(2018春•庐阳区期末)如图1,点E在直线AB上,点F在直线CD上,EG⊥FG.(1)若∠BEG+∠DFG=90°,请判断AB与CD的位置关系,并说明理由;(2)如图2,在(1)的结论下,当EG⊥FG保持不变,EG上有一点M,使∠MFG=2∠DFG,则∠BEG与∠MFD存在怎样的数量关系?并说明理由.(3)如图2,若移动点M,使∠MFG=n∠DFG,请直接写出∠BEG与∠MFD的数量关系.【分析】(1)延长EG交CD于H,根据平角的定义得到∠HGF=∠EGF=90°,根据平行线判定定理即可得到结论;(2)延长EG交CD于H,根据平角的定义得到∠HGF=∠EGF=90°,根据平行线判定定理即可得到结论;(3)根据平角的定义得到∠HGF=∠EGF=90°,根据平行线判定定理即可得到结论;【解答】解:(1)AB∥CD,理由:延长EG交CD于H,∴∠HGF=∠EGF=90°,∴∠GHF+∠GFH=90°,∵∠BEG+∠DFG=90°,∴∠BEG=∠GHF,∴AB∥CD;(2)∠BEG+∠MFD=90°,理由:延长EG交CD于H,∵AB∥CD,∴∠BEG=∠GHF,∵EG⊥FG,∴∠GHF+∠GFH=90°,∵∠MFG=2∠DFG,∴∠BEG+∠MFD=90°;(3)∠BEG+()∠MFD=90°,理由:∵AB∥CD,∴∠BEG=∠GHF,∵EG⊥FG,∴∠GHF+∠GFH=90°,∵∠MFG=n∠DFG,∴∠BEG+∠MFG=∠BEG+()∠MFD=90°.11.(2018秋•上杭县期中)如图,点D在△ABC的边AB上,且∠ACD=∠A.(1)作∠BDC的平分线DE,交BC于点E.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,但不必写出作法);(2)在(1)的条件下,求证:DE∥AC.【分析】(1)利用基本作图(作已知角的平分线)作∠BDC的平分线DE;(2)先根据角平分线的定义得到∠BDE=∠CDE,再利用三角形外角性质得∠BDC=∠A+∠ACD,加上∠ACD=∠A,则∠BDE=∠A,然后根据平行线的判定方法可判断DE∥BC.【解答】解:(1)如图,DE为所作;(2)DE∥AC.理由如下:∵DE平分∠BDC,∴∠BDE=∠CDE,而∠BDC=∠A+∠ACD,即∠BDE+∠CDE=∠A+∠ACD,∵∠ACD=∠A,∴∠BDE=∠A,∴DE∥BC.12.(2018秋•宁阳县期中)已知:如图,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2.求证:EF∥CD.【分析】推出DG∥AC,根据平行线性质得出∠2=∠ACD,求出∠1=∠DCA,根据平行线判定推出即可.【解答】证明:∵DG⊥BC,AC⊥BC,∴∠DGB=∠ACB=90°(垂直定义),∴DG∥AC(同位角相等,两直线平行),∴∠2=∠ACD(两直线平行,内错角相等),∵∠1=∠2,∴∠1=∠DCA,∴EF∥CD(同位角相等,两直线平行).13.(2018春•渠县期末)如图,已知∠A=∠C,∠E=∠F,试说明:AD∥BC.【分析】由∠E=∠F,根据内错角相等,两直线平行得AE∥CF,根据平行线的性质得∠A=∠ADF,利用等量代换得到∠ADF=∠C,然后根据同位角相等,两直线平行可判定AD∥BC.【解答】证明:∵∠E=∠F,∴AE∥CF,∴∠A=∠ADF,∵∠A=∠C,∴∠ADF=∠C,∴AD∥BC.14.(2018春•大冶市期末)已知:如图,∠A=∠ADE,∠C=∠E.(1)若∠EDC=3∠C,求∠C的度数;(2)求证:BE∥CD.【分析】(1)根据两直线平行,同旁内角互补,即可得出∠C的度数;(2)根据AC∥DE,∠C=∠E,即可得出∠C=∠ABE,进而判定BE∥CD.【解答】解:(1)∵∠A=∠ADE,∴AC∥DE,∴∠EDC+∠C=180°,又∵∠EDC=3∠C,∴4∠C=180°,即∠C=45°;(2)∵AC∥DE,∴∠E=∠ABE,又∵∠C=∠E,∴∠C=∠ABE,∴BE∥CD.15.(2018春•新泰市期末)已知:如图,∠A=∠F,∠C=∠D.可以判断BD∥CE吗?说明理由.【分析】根据平行线的判定得出AC∥DF,根据平行线的性质求出∠C=∠CEF,求出∠D=∠CEF,根据平行线的判定得出即可.【解答】解:BD∥CE,理由是:∵∠A=∠F,∴AC∥DF,∴∠C=∠CEF,∵∠C=∠D,∴∠D=∠CEF,∴BD∥CE16.(2018春•孝义市期末)如图,直线EF分别与直线AB,CD相交于点P和点Q,PG平分∠BPQ,OH平分∠CQP,并且∠l=∠2.说出图中哪些直线互相平行,并说明理由,【分析】依据PG平分∠BPQ,QH平分∠CQP,即可得到∠GPQ=∠1=∠BPQ,∠HQP=∠2=∠CQP,依据∠1=∠2,可得∠GPQ=∠HQP,∠BPQ=∠CQP,进而得出QH∥PG,AB∥CD.【解答】解:AB∥CD,QH∥PG.理由:∵PG平分∠BPQ,QH平分∠CQP,∴∠GPQ=∠1=∠BPQ,∠HQP=∠2=∠CQP,∵∠1=∠2,∴∠GPQ=∠HQP,∠BPQ=∠CQP,∴QH∥PG,AB∥CD.17.(2018春•邹城市期末)在横线上完成下面的证明,并在括号内注明理由.已知:如图,∠ABC+∠BGD=180°,∠1=∠2.求证:EF∥DB.证明:∵∠ABC+∠BGD=180°,(已知)∴DG∥AB.(同旁内角互补,两直线平行.)∴∠1=∠3.(两直线平行,内错角相等.)又∵∠1=∠2,(已知)∴∠2=∠3.(等量代换)∴EF∥DB.(同位角相等,两直线平行.)【分析】由已知的一对同旁内角互补,利用同旁内角互补,两直线平行得出DG与AB平行,再由两直线平行内错角相等得到∠1=∠3,而∠1=∠2,等量代换得到一对同位角相等,利用同位角相等两直线平行即可得到EF与DB平行.【解答】证明:∵∠ABC+∠BGD=180°,(已知)∴DG∥AB(同旁内角互补,两直线平行),∴∠1=∠3(两直线平行,内错角相等),又∵∠1=∠2(已知),∴∠2=∠3(等量代换),∴EF∥DB(同位角相等,两直线平行).故答案为:DG∥AB;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等;∠2=∠3;等量代换;同位角相等,两直线平行.18.(2018•重庆)如图,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=54°,求∠2的度数.【分析】直接利用平行线的性质得出∠3的度数,再利用角平分线的定义结合平角的定义得出答案.【解答】解:∵直线AB∥CD,∴∠1=∠3∵∠1=54°,∴∠3=54°∵BC平分∠ABD,∴∠ABD=2∠3=108°,∵AB∥CD,∴∠BDC=180°﹣∠ABD=72°,∴∠2=∠BDC=72°.19.(2018•重庆)如图,AB∥CD,△EFG的顶点F,G分别落在直线AB,CD上,GE交AB于点H,GE平分∠FGD.若∠EFG=90°,∠E=35°,求∠EFB的度数.【分析】依据三角形内角和定理可得∠FGH=55°,再根据GE平分∠FGD,AB∥CD,即可得到∠FHG=∠HGD=∠FGH=55°,再根据∠FHG是△EFH的外角,即可得出∠EFB=55°﹣35°=20°.【解答】解:∵∠EFG=90°,∠E=35°,∴∠FGH=55°,∵GE平分∠FGD,AB∥CD,∴∠FHG=∠HGD=∠FGH=55°,∵∠FHG是△EFH的外角,∴∠EFB=55°﹣35°=20°.20.(2017•重庆)如图,AB∥CD,点E是CD上一点,∠AEC=42°,EF平分∠AED交AB于点F,求∠AFE的度数.【分析】由平角求出∠AED的度数,由角平分线得出∠DEF的度数,再由平行线的性质即可求出∠AFE的度数.【解答】解:∵∠AEC=42°,∴∠AED=180°﹣∠AEC=138°,∵EF平分∠AED,∴∠DEF=∠AED=69°,又∵AB∥CD,∴∠AFE=∠DEF=69°.21.(2018秋•二道区期末)探究:如图①,在△ABC中,点D、E、F分别在边AB、AC、CB上,且DE∥BC,EF∥AB,若∠ABC=65°,求∠DEF的度数.请将下面的解答过程补充完整,并填空(理由或数学式):解:∵DE∥BC(已知)∴∠DEF=∠CFE(两直线平行,内错角相等)∵EF∥AB∴∠CFE=∠ABC(两直线平行,同位角相等)∴∠DEF=∠ABC(等量代换)∵∠ABC=65°∴∠DEF=65°应用:如图②,在△ABC中,点D、E、F分别在边AB、AC、BC的延长线上,且DE∥BC,EF∥AB,若∠ABC=β,则∠DEF的大小为180°﹣β(用含β的代数式表示).【分析】探究:依据两直线平行,内错角相等以及两直线平行,同位角相等,即可得到∠DEF=∠ABC,进而得出∠DEF的度数.应用:依据两直线平行,同位角相等以及两直线平行,同旁内角互补,即可得到∠DEF的度数.【解答】解:探究:∵DE∥BC(已知)∴∠DEF=∠CFE(两直线平行,内错角相等)∵EF∥AB∴∠CFE=∠ABC(两直线平行,同位角相等)∴∠DEF=∠ABC(等量代换)∵∠ABC=65°∴∠DEF=65°故答案为:已知;∠CFE;两直线平行,内错角相等;∠CFE;两直线平行,同位角相等;等量代换;65°.应用:∵DE∥BC∴∠ABC=∠D=β∵EF∥AB∴∠D+∠DEF=180°∴∠DEF=180°﹣∠D=180°﹣β,故答案为:180°﹣β.22.(2018秋•江海区期末)如图,直线EF∥GH,点A在EF上,AC交GH于点B,若∠EAB=110°,∠C=60°,点D在GH上,求∠BDC的度数.【分析】先利用平行线求出∠CBG,再用邻补角的定义求出∠CBD,最后用三角形的内角和定理即可得出结论.【解答】解:∵EF∥GH,∴∠CBG=∠EAB,∵∠EAB=110°,∴∠CBG=110°,∴∠CBD=180°﹣∠CBG=70°,在△BCD中,∵∠C=60°,∴∠BDC=180°﹣∠C﹣∠CBD=180°﹣60°﹣70°=50°,即:∠BDC的度数为50°.23.(2018•房山区二模)如图,四边形ABCD,AD∥BC,DC⊥BC于C点,AE⊥BD于E,且DB=DA.求证:AE=CD.【分析】依据平行线的性质,即可得到∠ADB=∠DBC,再根据∠C=∠AED=90°,DB=DA,即可得到△AED≌△DCB,进而得到AE=CD.【解答】解:∵AD∥BC∴∠ADB=∠DBC∵DC⊥BC于点C,AE⊥BD于点E∴∠C=∠AED=90°又∵DB=DA∴△AED≌△DCB(AAS)∴AE=CD24.(2017秋•安岳县期末)如图,已知AB∥CD,∠A=40°.点P是射线AB上一动点(与点A 不重合),CE、CF分别平分∠ACP和∠DCP交射线AB于点E、F.(1)求∠ECF的度数;(2)随着点P的运动,∠APC与∠AFC之间的数量关系是否改变?若不改变,请求出此数量关系;若改变,请说明理由;(3)当∠AEC=∠ACF时,求∠APC的度数.【分析】(1)依据平行线的性质,即可得到∠ACD的度数,再根据角平分线,即可得出∠ECF的度数;(2)依据平行线的性质,以及角平分线,即可得到∠APC=2∠AFC;(3)依据平行线的性质可得∠AEC=∠ECD,当∠AEC=∠ACF时,则有∠ECD=∠ACF,进而得出∠ACE=∠DCF,依据∠PCD=∠ACD=70°,即可得出∠APC=70°.【解答】解:(1)∵AB∥CD,∴∠A+∠ACD=180°,∴∠ACD=180°﹣40°=140°,∵CE平分∠ACP,CF平分∠DCP,∴∠ACP=2∠ECP,∠DCP=2∠PCF,∴∠ECF=∠ACD=70°;(2)不变.数量关系为:∠APC=2∠AFC.∵AB∥CD,∴∠AFC=∠DCF,∠APC=∠DCP,∵CF平分∠DCP,∴∠DCP=2∠DCF,∴∠APC=2∠AFC;(3)∵AB∥CD,∴∠AEC=∠ECD,当∠AEC=∠ACF时,则有∠ECD=∠ACF,∴∠ACE=∠DCF,∴∠PCD=∠ACD=70°,∴∠APC=∠PCD=70°.25.(2018秋•点军区期中)如图所示,折叠一个宽度相等的纸条,求∠1的度数.【分析】依据折叠以及平行线的性质,即可得出∠1=∠2,再根据三角形外角性质,即可得出结论.【解答】解:∵AB∥CD,∴∠1=∠3,由折叠可得∠2=∠3,∴∠1=∠2,又∵∠EFC=∠1+∠2,∴∠1=∠EFC=40°.26.(2018秋•道里区校级期中)如图,AB∥CD,∠ABD和∠BDC的平分线交于点E,BE交CD于点F.(1)求证:∠1+∠2=90°;(2)如果∠EDF=36°,那么∠BFC等于多少度?【分析】(1)依据平行线的性质,以及角平分线的定义,即可得到∠1+∠2=(∠ABD+∠BDC),进而得出结论;(2)依据角平分线定义以及(1)中的结论,即可得出∠1=54°,再根据平行线的性质,即可得到∠BFC的度数.【解答】解:(1)∵AB∥CD,∴∠ABD+∠BDC=180°,∵BE、DE平分∠ABD、∠BDC,∴∠1=∠ABD,∠2=∠BDC,∴∠1+∠2=(∠ABD+∠BDC)=90°,(2)∵DE平分∠BDC,∴∠2=∠EDF=36°,又∵∠1+∠2=90°,∴∠1=54°,又∵AB∥CD,∴∠BFC=180°﹣∠1=180°﹣54°=126°.27.(2018秋•忻城县期中)如图,已知AB∥ED,CD∥BF,AE=CF.求证:AB=ED.【分析】根据平行线性质得到∠A=∠DEC,∠C=∠AFB,根据全等三角形的性质即可得到结论.【解答】证明:∵AB∥ED,CD∥BF,∴∠A=∠DEC,∠C=∠AFB,∵AE=CF,∴AE+EF=CF+EF,即AF=CE,在△ABF与△EDC中,∴△ABF≌△EDC,(ASA),∴AB=ED.28.(2018秋•嘉祥县期中)如图1,已知过线段AB的两端作直线l1∥l2,作同旁内角的平分线交于点E,过点E作直线m分别和直线l1,12交于点D、C.(1)如图所示,当D、C在AB的同侧,且不与点A、B重合时,求证:AD+BC=AB.(2)当D、C在AB的异侧,且不与点A、B重合时,请在备用图上画出直线m,标出点D、C,并在图形下方直接写出AD、BC、AB之间的数量关系.不用说明理由.【分析】(1)延长BE与l1交于F,根据角平分线的定义得到∠BAE=∠F AE=∠BAD,∠ABE=ABC,根据全等三角形的性质得到BE=FE,AB=AF,根据全等三角形的性质得到BC=FD,于是得到AD+BC=AB;(2)方法同(1).【解答】(1)证明:延长BE与l1交于F,∵AE平分∠F AB,EB平分∠ABC,∴∠BAE=∠F AE=∠BAD,∠ABE=ABC,∵l1∥l2,∴∠BAD+∠ABC=180°,∴∠BAE+∠ABE=(BAD+∠ABC+=90°,∴∠AEB=90°,∴∠AEB=∠AEF=90°,在△AEB与△AEF中,∴△AEB≌△AEF,(ASA),∴BE=FE,AB=AF,即AD+FD=AB,∵l1∥l2,∴∠CBE=∠DFE,在△CBE与△DFE中,,∴△CBE≌△DFE(ASA),∴BC=FD,∴AD+BC=AB;(2)如备用图1,BC﹣AD=AB;如备用图2,AD﹣BC=AB.29.(2018秋•南岗区期中)如图,E为DF上的点,B为AC上的点,DF∥AC,∠C=∠D,求证:∠2=∠1.【分析】依据平行线的性质,即可得到∠C=∠CEF,依据∠CEF=∠D,即可得到BD∥CE,进而得出∠3=∠4,再根据对顶角相等,即可得到∠2=∠1.【解答】证明:∵DF∥AC,∴∠C=∠CEF,又∵∠C=∠D,∴∠CEF=∠D,∴BD∥CE,∴∠3=∠4,又∵∠3=∠2,∠4=∠1,∴∠2=∠1.30.(2018秋•九龙坡区校级期中)如图,AB∥CD,直线EF与AB,CD分别交于M、N两点,过点M作MG⊥MN交CD于G点,过点G作GH平分∠MGD,若∠EMB=40°,求∠MGH的度数.【分析】首先求出∠MGN,再根据角平分线的定义可得∠MGH.【解答】解:∵MG⊥EF,∴∠GME=90°,∴∠BMG=90°﹣∠EMB=50°,∵AB∥CD,∴∠BMG=∠MGN=50°,∴∠MGD=130°,∵GH平分∠MGD,∴∠MGH=∠MGD=65°.31.(2018春•鱼台县期中)课题学习:平行线的“等角转化”功能.阅读理解:如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC.求∠BAC+∠B+∠C的度数.(1)阅读并补充下面推理过程解:过点A作ED∥BC,所以∠B=∠EAB,∠C=∠DAE.又因为∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°,所以∠B+∠BAC+∠C=180°解题反思:从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.方法运用:(2)如图2,已知AB∥ED,求∠B+∠BCD+∠D的度数.(提示:过点C作CF∥AB)深化拓展:(3)如图3,已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=70°.点B在点A的左侧,∠ABC=60°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间,求∠BED的度数.【分析】(1)根据平行线的性质即可得到结论;(2)过C作CF∥AB根据平行线的性质得到∠D=∠FCD,∠B=∠BCF,然后根据已知条件即可得到结论;(3)过点E作EF∥AB,然后根据两直线平行内错角相等,即可求∠BED的度数.【解答】解:(1)∵ED∥BC,∴∠C=∠DAE,故答案为:∠DAE;(2)过C作CF∥AB,∵AB∥DE,∴CF∥DE,∴∠D=∠FCD,∵CF∥AB,∴∠B=∠BCF,∵∠BCF+∠BCD+∠DCF=360°,∴∠B+∠BCD+∠D=360°,(3)如图3,过点E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥EF,∴∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF,∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=60°,∠ADC=70°,∴∠ABE=∠ABC=30°,∠CDE=∠ADC=35°,∴∠BED=∠BEF+∠DEF=30°+35°=65°.32.(2017秋•永安市期末)直线AB、CD被直线EF所截,AB∥CD,点P是平面内一动点.设∠PFD=∠1,∠PEB=∠2,∠FPE=∠α.(1)若点P在直线CD上,如图①,∠α=50°,则∠1+∠2=50°;(2)若点P在直线AB、CD之间,如图②,试猜想∠α、∠1、∠2之间的等量关系并给出证明;(3)若点P在直线CD的下方,如图③,(2)中∠α、∠1、∠2之间的关系还成立吗?请作出判断并说明理由.【分析】(1)根据平行线的性质即可得到结论;(2)过点P作PG∥AB,根据平行线的性质即可得到结论;(3)过点P作PG∥CD,根据平行线的性质即可得到结论.【解答】解:(1)∵AB∥CD,∴∠α=50°,故答案为:50;(2)∠α=∠1+∠2,证明:过点P作PG∥∵AB∥CD,∴PG∥CD,∴∠2=∠3,∠1=∠4,∴∠α=∠3+∠4=∠1+∠2;(3)∠α=∠2﹣∠1,证明:过点P作PG∥CD,∵AB∥CD,∴PG∥AB,∴∠2=∠EPG,∠1=∠3,∴∠α=∠EPG﹣∠3=∠2﹣∠1.33.(2018春•上饶县期末)(1)如图1,AM∥CN,求证:①∠MAB+∠ABC+∠BCN=360°;②∠MAE+∠AEF+∠EFC+∠FCN=540°;(2)如图2,若平行线AM与CN间有n个点,根据(1)中的结论写出你的猜想并证明.【分析】(1)①过点作BG∥AM,则AM∥CN∥BG,依据平行线的性质,即可得到∠ABG+∠BAM =180°,∠CBG+∠BCN=180°,即可得到∠MAB+∠ABC+∠BCN=360°;②过E作EP∥AM,过F作FQ∥CN,依据平行线的性质,即可得到∠MAE+∠AEP=180°,∠FEP+∠EFQ=180°,∠CFQ+∠FCN=180°,即可得到∠MAE+∠AEF+∠EFC+∠FCN=540°;(2)过n个点作AM的平行线,则这些直线互相平行且与CN平行,即可得出所有角的和为(n+1)•180°.【解答】解:(1)①证明:如图1,过点作BG∥AM,则AM∥CN∥BG∴∠ABG+∠BAM=180°,∠CBG+∠BCN=180°∴∠ABG+∠BAM+∠CBG+∠BCN=360°∴∠MAB+∠ABC+∠BCN=360°②如图,过E作EP∥AM,过F作FQ∥CN,∵AM∥CN,∴EP∥FQ,∴∠MAE+∠AEP=180°,∠FEP+∠EFQ=180°,∠CFQ+∠FCN=180°∴∠MAE+∠AEF+∠EFC+∠FCN=180°×3=540°;(2)猜想:若平行线间有n个点,则所有角的和为(n+1)•180°.证明:如图2,过n个点作AM的平行线,则这些直线互相平行且与CN平行,∴所有角的和为(n+1)•180°.34.(2017秋•新野县期末)(1)如图1,已知AB∥CD,求证:∠BED=∠1+∠2.(2)如图2,已知AB∥CD,写出∠1、∠EGH与∠2、∠BEG之间数量关系,并加以证明.(3)如图3,已知AB∥CD,直接写出∠1、∠3、∠5、与∠2、∠4、∠6之间的关系.【分析】(1)过点E作EF∥AB,依据平行线的性质,即可得到∠3+∠4=∠1+∠2,进而得出∠BED =∠1+∠2;(2)分别过点E、G作EF∥AB,GH∥AB,依据平行线的性质,即可得到∠1+∠5+∠6=∠3+∠4+∠2,进而得到∠1+∠EGH=∠2+∠BEG;(3)分别过平行线间的折点作AB的平行线,依据平行线的性质,即可得到∠1、∠3、∠5与∠2、∠4、∠6之间的关系.【解答】解:(1)证明:如图,过点E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥EF,∴∠3=∠1,∠4=∠2,∴∠3+∠4=∠1+∠2,即∠BED=∠1+∠2;(2)∠1+∠EGH=∠2+∠BEG,理由如下:如图,分别过点E、G作EF∥AB,GH∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥EF∥GH∥CD,∴∠1=∠3,∠4=∠5,∠6=∠2,∴∠1+∠5+∠6=∠3+∠4+∠2,即∠1+∠EGH=∠2+∠BEG;(3)由题可得,向左的角度数之和与向右的角度数之和相等,∴∠1、∠3、∠5与∠2、∠4、∠6之间的关系为:∠1+∠3+∠5=∠2+∠4+∠6.35.(2018春•安庆期末)如图,已知AD∥BC,∠A=∠C=50°,线段AD上从左到右依次有两点E、F(不与A、D重合)(1)AB与CD是什么位置关系,并说明理由;(2)观察比较∠1、∠2、∠3的大小,并说明你的结论的正确性;(3)若∠FBD:∠CBD=1:4,BE平分∠ABF,且∠1=∠BDC,求∠FBD的度数,判断BE与AD 是何种位置关系?【分析】(1)根据平行线的判定证明即可;(2)根据平行线的性质解答即可;(3)根据平行线的性质和角平分线的性质解答即可.【解答】解:(1)AB∥CD,∵AD∥BC,∴∠A+∠ABC=180°,∵∠A=50°,∴∠ABC=130°,∵∠C=50°,∴∠C+∠ABC=180°,∴AB∥CD;(2)∠1>∠2>∠3,∵AD∥BC,∴∠1=∠EBC,∠2=∠FBC,∠3=∠DBC,∵∠EBC>∠FBC>∠DBC,∴∠1>∠2>∠3.(3)∵AD∥BC,∴∠1=∠EBC,∵AB∥CD,∴∠BDC=∠ABD,∵∠1=∠BDC,∴∠ABE=∠DBC,∵BE平分∠ABF,设∠FBD=x°,则∠DBC=4x°,∴∠ABE=∠EBF=4x°,∴4x+4x+x+4x=130°,∴x=10°,∴∠1=4x+x+4x=90°,∴BE⊥AD.中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网。
(完整word版)人教版初中数学七年级下册相交线练习题附参考答案
人教版初中数学七年级下册相交线练习题附参考答案1.在两条直线相交所成的四个角中,( )不能判定这两条直线垂直A.对顶角互补 B.四对邻补角 C.三个角相等 D.邻补角相等答案:B说明:两条直线相交,已有四对邻补角,因此,选项B不足以判定这两条直线垂直;而根据垂直的定义,对顶角、邻补角的性质不难判断其它选项的说法都可以判定这两条直线垂直;所以答案为B.2.如图,在三角形ABC中,AC⊥BC,CD⊥AB于D,则下列关系不成立的是( )A.AB>AC>ADB.AB>BC>CDC.AC+BC>ABD.AC>CD>BC答案:D说明:由垂线段最短的性质,可知AB>AC,AB>BC,AC>AD,BC>CD都成立,即选项A、B中的关系都是正确的;再由两点之间线段最短,可知AB<AC+BC成立,所以选项C也正确;只有选项D中CD>BC不成立,答案为D.3.图中,∠1和∠2是同位角的是( )A B C D答案:D说明:由同位角的概念可知,一条直线与两条直线相交,同位角位置相同且有一边在同一直线上,这样可以判断选项A、B、C中的∠1与∠2都不是同位角,只有选项D中的∠1与∠2是同位角,答案为D.填空题:1.如图,直线a,b,c交于O,∠1 = 30º,∠2 = 50º,则∠3 =________.答案:100º说明:如图,∠3的对顶角为∠4,所以∠3 =∠4;又∠1+∠2+∠4 = 180º,∠1 = 30º,∠2 = 50º,所以∠4 = 180º−30º−50º = 100º,即∠3 = 100º.2.如图,直线AB、CD交于O,OA平分∠EOC,且∠EOD = 120º,则∠BOD =_______.答案:30º说明:因为∠BOD =∠COA,∠EOD+∠EOC = 180º,OA平分∠EOC,所以∠EOD+2∠COA = 180º,再由∠EOD = 120º,可得∠COA = 30º,即∠BOD = 30º.3.已知如图,①∠1与∠2是_______被_______所截成的_______角;②∠2与∠3是_______被_______截成的_______角;③∠3与∠A是_______被_______截成的_______角;④AB、AC被BE截成的同位角_______,内错角_______,同旁内角_______;⑤DE、BC被AB截成的同位角是_______,内错角_______,同旁内角_______.答案:①DE、BC;BE;内错角②AC、BC;BE;同旁内角③AB、BE;AC;同位角④不存在;∠ABE与∠3;∠ABE与∠AEB⑤∠ADE与∠ABC;不存在;∠EDB与∠DBC4.在三角形ABC中,AC⊥BC,CD⊥AB于D,如图,则在图中共有______对互余的角,______对互补的角,______对邻补角,点A到CD的距离是______,到BC的距离是______,到点B的距离是______,点C 到直线AB的距离是______.答案:有4对互余的角:∠ACD与∠A;∠A与∠B;∠B与∠BCD;∠BCD与∠ACD;有3对互补的角:∠CDA与∠CDB;∠ACB与∠CDA;∠ACB与∠CDB;有1对邻补角:∠CDA与∠CDB;点A到CD的距离是AD;点A到BC的距离是AC;点A到点B的距离是AB;点C到直线AB的距离是CD.解答题:1.如图,已知直线AB、CD、EF相交于O,OG⊥AB,且∠FOG = 32º,∠COE = 38º,求∠BOD.答案:因为AB、CD、EF交于O,所以∠FOD =∠COE =38º又因为OG⊥AB,所以∠BOD = 90º−∠FOD−∠FOG = 90º−32º−38º = 20º.2.如图,已知OA⊥OB,OC⊥OD,且∠AOD:∠BOC = 4:5,求∠BOC的度数.答案:因为OA⊥OB,OC⊥OD所以∠AOB =∠DOC =90º即∠AOD+∠BOC = 180º又因为∠AOD:∠BOC = 4:5所以∠BOC = ×180º = 100º.3.如图,直线AB、CD交于O,∠AOE = 30º,∠BOC = 2∠AOC,求∠DOF.解答:∵AB、CD交于O∴∠AOC+∠BOC = 180º又∵∠BOC = 2∠AOC∴3∠AOC = 180º∴∠AOC = 60º又∵∠AOE = 30º∴∠DOF = 30º。
七年级下册数学5.1相交线专项练习附答案 教师版
故答案为:C.
【分析】根据点到直线的距离,垂直、垂线段的定义逐项判断即可.
4.点到直线的距离是指( ).
D. 5 个
A. 从直线外一点到这条直线的垂线
B. 从直线外一点到这条直线的垂线段
C. 从直线外一点到这条直线的垂线的长
D. 从直线外一点到这条直线的垂线段的长
【答案】 D
【解析】【解答】解:A、垂线是直线,没有长度,不能表示距离,故 A 错误;
面内,过直线上一点且垂直于这条直线的直线有且只有一条;但是,在该选项中,没有注明同一平面,所
以选项 C 错.点到直线的距离就是垂线段长度,所以选项 D 正确.
【分析】概念理解型题,在解答时要注意对概念的正确理解,尤其是像选项 C 这种属于特别容易混淆的题
目.本题考查垂线.
3.如图所示,∠BAC=90°,AD⊥BC,则下列结论中,正确的个数为( )
A. 在平面上,一条直线只有一条垂线;
B. 过直线上一点的直线只有一条;
C. 过直线上一点且垂直于这条直线的直线有且只有一条; D. 垂线段的长度就是点到直线的距离
【答案】 D
【解析】【解答】概念理解型题.垂直于一条直线的垂线有无数条,所以选项 A 错误.两点之间才只有一
条直线,过一点的直线有无数条,所以选项 B 错误.选项 C 是最容易出现混淆的地方.在概念中,同一平
A. 等于 2 cm
B. 小于 2 cm
C. 大于 2 cm
D. 大于或等于 2 cm
【答案】D
【解析】【解答】解:根据“在连接直线外一点与直线上各点的线段中,垂线段最短”,
可知 2 cm 是连接点 A 与直线 MN 上各点的线段中最短线段的长度
故答案为:D
七年级数学下册相交线练习题
七年级数学下册相交线练习题(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图,直线m 、n 相交,则∠1与∠2的位置关系为( )A .邻补角B .内错角C .同旁内角D .对顶角2.下列图形中,∠1与∠2不是对顶角的有( )A .1个B .2个C .3个D .0个3.小强把一个含有30°的直角三角板放在如图所示两条平行线m ,n 上,测得∠β=115°,则∠α的度数为()A .65°B .55°C .45°D .35°4.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OE CD ⊥,58BOE ∠=︒,则AOC ∠ 等于( )A .58°B .42°C .32°D .22°5.给出下列说法:(1)两条直线被第三条直线所截,同位角相等;(2)平面内的一条直线和两条平行线中的一条相交,则它与另一条也相交;(3)相等的两个角是对顶角;(4)从直线外一点到这条直线的垂线段,叫作这点到直线的距离.其中正确的有( )A .0个B .1个C .2个D .3个6.如图,∠1=∠2,∠3=25°,则∠4等于( )A .165°B .155°C .145°D .135°7.如图,已知AB ∠CD ,FG 平分∠EFD 交AB 于点G ,若∠AEF =70°,则∠EFG 的度数为( )A .30°B .35°C .40°D .45°8.如图,在三角形ABC 中,AH BC ⊥,BF 平分ABC ∠,BE BF ⊥,EF BC ∥,以下四个结论:∠AH EF ⊥;∠ABF EFB ∠=∠;∠AC BE ∥;∠E ABE ∠=∠;∠∠ADF =∠AFB .其中正确的结论有( )A .4个B .3个C .2个D .1个9.如图,直线AB 与CD 相交于点O ,∠BOD=40°,OE∠AB ,则∠COE 的度数为( )A .140B .130C .120D .110二、填空题10.如图,把长方形ABCD 沿EF 对折后使两部分重合,若160∠=︒,则∠=AEF _______.11.下图是某工人加工的一个机器零件(数据如图),经过测量不符合标准.标准要求是:120EFD ∠=︒,且A ∠、B 、C ∠保持不变为了达到标准,工人在保持E ∠不变情况下,应将图中D ∠____(填“增大”或“减小”)_____度.12.若1∠与2∠互补,2∠的余角是36︒,则1∠的度数是________.13.观察下图,寻找对顶角:(1)如图1,图中共有 对对顶角(2)如图2,图中共有 对对顶角(3)如图3,图中共有 对对顶角(4)若有n 条直线相交于一点,则可形成多少对对顶角?14.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,AO 平分COE ∠,且50EOD ∠=︒,则DOB ∠的度数是________.15.如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分AOD ∠,若36DOE ∠=︒,则BOC ∠的度数为______.三、解答题16.如图,ABC 中,AD 是角平分线,AF 是高线,36,74B C ∠=︒∠=︒,求DAF ∠的度数.17.证明:对顶角相等.18.如图1,已知线段AB 、CD 相交于点O ,连接AC 、BD ,则我们把形如这样的图形称为“8字型”.(1)求证:∠A+∠C=∠B+∠D;(2)如图2,若∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P,与CD、AB分别相交于点M、N.∠以线段AC为边的“8字型”有_______个,以点O为交点的“8字型”有________个:∠若∠B=100°,∠C=120°,求∠P的度数;∠若角平分线中角的关系改为“∠CAB=3∠CAP,∠CDB=3∠CDP”,试探究∠P与∠B、∠C之间存在的数量关系,并证明理由.19.如图所示,已知∠AOD=∠BOC,请在图中找出∠BOC的补角,邻补角及对顶角.参考答案:1.A【分析】根据邻补角的意义,结合图形判定即可.【详解】直线m、n相交,则∠1与∠2互为邻补角.故选A.【点睛】本题考查了邻补角的意义,掌握两个角的位置关系是解决问题的关键.2.C【分析】根据对顶角的定义:有公共顶点且两条边都互为反向延长线的两个角称为对顶角,逐一判断即可.【详解】解:∠中∠1和∠2的两边不互为反向延长线,故∠符合题意;∠中∠1和∠2是对顶角,故∠不符合题意;∠中∠1和∠2的两边不互为反向延长线,故∠符合题意;∠中∠1和∠2没有公共点,故∠符合题意.∠∠1 和∠2 不是对顶角的有3个,故选C .【点睛】此题考查的是对顶角的识别,掌握对顶角的定义是解决此题的关键.3.B【分析】根据=115︒∠,得出65AED ∠=︒,根据直角三角形的性质得出60A ∠=︒,根据三角形内角和得出55ADE ∠=︒,根据对顶角相等,得出55BDF =︒∠,最后根据平行线的性质得出55α∠=︒.【详解】解:=115︒∵∠,∠18011565AED =︒-︒=︒∠, ABC 为直角三角形,30B ∠=︒,∠9060A B ∠=︒-∠=︒,18055ADE A AED =︒--=︒∴∠∠∠,55BDF ADE ==︒∴∠∠,m n ,55BDF ==︒∴∠∠,故B 正确.故选:B .【点睛】本题主要考查了直角三角形的性质,三角形内角和定理,平行线的性质,对顶角相等,熟练掌握两直线平行,同位角相等,是解题的关键.4.C【分析】直接利用垂线的定义结合对顶角的性质得出答案.【详解】解:∠OE ∠CD ,∠BOE =58°,∠∠BOD =90°-58°=32°,∠∠AO C=∠BOD =32°.故选:C【点睛】此题主要考查了垂线的定义以及对顶角的性质,正确得出∠BOD 的度数是解题关键.5.B【分析】正确理解对顶角、同位角、相交线、平行线、点到直线的距离的概念,逐一判断.【详解】解:(1)同位角只是一种位置关系,只有两条直线平行时,同位角相等,错误;(2)强调了在平面内,正确;(3)不符合对顶角的定义,错误;(4)直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,不是指点到直线的垂线段的本身,而是指垂线段的长度.故选:B .【点睛】本题主要考查了对顶角、同位角、相交线、平行线、点到直线的距离,正确理解相关概念是解题的关键.6.B【分析】设∠4的补角为5∠,利用∠1=∠2求证a b ∥,进而得到35∠=∠,最后即可求出∠4.【详解】解:设∠4的补角为5∠,如下图所示:∠1=∠2,a b ∥,3525∴∠=∠=︒,41805155∴∠=︒-∠=︒.故选:B .【点睛】本题主要是考查了平行线的性质与判定,熟练角相等,证明两直线平行,然后利用平行关系证明其他角相等,这是解决该题的关键.7.B【分析】根据两直线平行,内错角相等求出∠EFD ,再根据角平分线的定义求解即可.【详解】解:∠AB ∠CD ,∠AEF =70°,∠∠EFD =∠AEF =70°,∠FG 平分∠EFD ,∠∠EFG =12∠EFD =12×70°=35°. 故选:B .【点睛】本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,是基础题,熟记性质并准确识图,理清图中各角度之间的关系是解题的关键.8.B【分析】根据平行线的性质证得AH ∠EF ,判断∠,结合角平分线的定义可得∠ABF =∠EFB ,判断∠,根据等角的余角相等可得∠E =∠ABE 判断∠,由AC 与BF 不一定垂直,判断∠,根据已知条件,结合三角形的内角和定理不能判断90BAF ∠=︒,即可判断∠.【详解】解:∠AH ∠BC ,EF ∥BC ,∠AH ∠EF ,故∠正确;∠BF 平分∠ABC ,∠∠ABF =∠CBF ,∠EF ∥BC ,∠∠EFB =∠CBF ,∠∠ABF =∠EFB ,故∠正确;∠BE ∠BF ,而AC 与BF 不一定垂直,∠BE ∥AC 不一定成立,故∠错误;∠BE ∠BF ,∠∠E 和∠EFB 互余,∠ABE 和∠ABF 互余,而∠EFB =∠ABF ,∠∠E =∠ABE ,故∠正确.由∠可知BE ∥AC 不一定成立,∠∠ADF =∠BDH又∠∠BDH +∠DBH =90°∠∠ADF +∠DBH =90°又∠∠BAF 不一定等于90°∠∠ADF =∠AFB 不一定成立,故∠不一定正确.故选:B .【点睛】本题主要考查了平行线的性质,角平分线的定义以及余角的性质,垂直的定义,三角形内角和定理等知识的运用,解题的关键是两直线平行,内错角相等.9.B【分析】根据垂直定义可得90AOE ∠=,根据对顶角相等可得40AOC =∠,然后可得答案.【详解】∠OE∠AB ,∠∠AOE=90°,∠∠BOD=40°,∠∠AOC=∠BOD=40°,∠∠EOC=∠AOE +∠AOC =130°.故选:B .【点评】本题主要考查了垂线的定义、对顶角和角的和差,掌握相关定义及性质是解题的关键. 10.120︒【分析】如图,先求解120,BFB '∠=︒再利用轴对称的含义求解,BFE ∠ 再利用平行线的性质可得答案. 【详解】解:如图, 160∠=︒,则18060120,BFB '∠=︒-︒=︒由对折可得:160,2BFE BFB '∠=∠=︒ 长方形ABCD ,//,AD BC ∴=180120,AEF BFE ∴∠︒-∠=︒故答案为:120.︒【点睛】本题考查的是长方形的性质,邻补角的定义,轴对称的含义,平行线的性质,掌握以上知识是解题的关键.11. 减小 15【分析】延长EF 到H 与CD 交于H ,先利用对顶角的性质和三角形内角和定理求出DCE =60°,然后根据三角形外角的性质得到∠DHE =∠E +∠DCE =100°,∠DFE =∠D +∠DHF ,由此求解即可.【详解】解:如图,延长EF 到H 与CD 交于H ,∠∠DCE=∠ACB=180°-∠A-∠B,∠A=70°,∠B=50°,∠∠DCE=60°,∠∠DHE=∠E+∠DCE=100°,∠∠DFE=∠D+∠DHF,∠∠D=∠DFE-∠DHF=120°-100°=20°,∠∠D从35°减小到20°,减小了15°,故答案为:减小,15.【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理,三角形外角的性质,对顶角的性质,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.12.126︒【分析】首先根据∠1与∠2互补可得∠1+∠2=180°,再表示出∠1的余角90°-(180°-∠2),即可得到结论.【详解】∠2∠的余角是36︒,∠2903654︒︒︒∠=-=.∠1∠与2∠互补,∠118054126︒︒︒∠=-=.故答案为126°.【点睛】本题考查了余角和补角,关键是掌握余角和补角的定义.13.【答题空1】2【答题空2】6【答题空3】12【答题空4】n(n-1)【分析】(1)根据对顶角的定义计算即可得解;(2)根据对顶角的定义计算即可得解;(3)根据对顶角的定义计算即可得解;(4)根据对顶角的对数和直线的条数的规律写出即可;【详解】解:(1)根据题意得∠有2对对顶角;(2)根据题意得∠AB 与CD 相交形成2对对顶角,AB 与EF 相交形成2对对顶角,CD 与EF 相交形成2对对顶角,所以共有6对对顶角.(3)根据题意得∠AB 与CD 相交形成2对对顶角,AB 与EF 相交形成2对对顶角,AB 与GH 相交形成2对对顶角,CD 与EF 相交形成2对对顶角,CD 与GH 相交形成2对对顶角,EF 与GH 相交形成2对对顶角,所以共有12对对顶角.(4)由(1)(2)(3)得:当有2条直线相交于一点时,可形成对顶角的对数为2×1=2;当有3条直线相交于一点时,可形成对顶角的对数为3×2=6;当有4条直线相交于一点时,可形成对顶角的对数为4×3=12.由此发现:当有n 条直线相交于一点时,可形成n (n -1)对对顶角.故答案为2,6,12,n (n −1)【点睛】本题考查了对顶角的定义,是基础题,熟记概念并准确识图,按照一定的顺序计算对顶角的对数是解题的关键.14.65︒【分析】根据180COE EOD ∠+∠=︒,50EOD ∠=︒,求出130COE ∠=︒,利用AO 平分COE ∠,求得65AOC ∠=︒,即可得到∠DOB=65AOC ∠=︒.【详解】∠180COE EOD ∠+∠=︒,50EOD ∠=︒,∠130COE ∠=︒,∠AO 平分COE ∠,∠65AOC ∠=︒,∠∠DOB=65AOC ∠=︒,故答案为:65︒.【点睛】此题考查求一个角的补角,角平分线的性质,对顶角相等,正确理解补角定义求出130COE ∠=︒是解题的关键.15.72°【分析】先根据角平分线,求得∠AOD 的度数,再根据对顶角相等,求得∠BOD 的度数.【详解】解:∠OE 平分∠AOD ,∠∠AOD=2∠DOE=2×36︒=72︒,∠∠BOC 与∠AOE 是对顶角,∠∠BOC 的度数为72︒,故答案为:72︒.【点睛】本题主要考查了角平分线的定义以及对顶角的定义,解题的关键是找到角与角的关系. 16.19°【分析】根据三角形内角和定理可以求出∠BAC 的度数,根据角平分线的定义,可以求出∠BAD 的度数,再根据高线的性质,得出∠BAF 的性质,即可求出DAF ∠的度数.【详解】∠36,74B C ∠=︒∠=︒∠180180367470BAC B C ∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒∠AD 是角平分线 ∠1352BAD BAC ∠∠==︒ ∠AF 是高线∠90BFA ∠=︒∠9054BAF B ∠=︒-∠=︒∠543519DAF BAF BAD ∠=∠-∠=︒-︒=︒.【点睛】本题考查了三角形的角平分线和高线,以及三角形的内角和定理,灵活掌握性质推导出角度之间的关系是本题的关键.17.见解析【分析】先写出已知、求证、证明,并画出图形,利用邻补角和同角的补角相等即可证明.【详解】已知:如图,直线AB ,CD 相交于点O ,∠1和∠2是对顶角.求证:∠1=∠2.证明:∠∠1和∠2是对顶角(已知),∠OA与OB互为反向延长线(对顶角的意义).∠∠AOB是平角(平角的定义).同理,∠COD也是平角.∠∠1和∠2都是∠AOC的邻补角(邻补角的定义).∠∠1=∠2(同角的补角相等).【点睛】本题考查对顶角的定义,领补角的定义,同(等)角的补角相等.利用数形结合的思想是解答本题的关键.18.(1)证明见解析;(2)∠3,4;∠110°;∠3∠P=∠B+2∠C;【分析】(1)利用三角形内角和定理和对顶角相等即可证明;(2)∠根据“8字型”的定义判断即可;∠由(1)结论可得∠AMC和∠DMP中,∠C+∠CAM=∠P+∠PDM,∠BDN 和∠P AN中,∠B+∠BDN=∠P+∠P AN,两式相加再由角平分线的定义即可解答;∠根据∠CAB=3∠CAP,∠CDB=3∠CDP,由∠C+∠CAM=∠P+∠PDM可得3(∠C-∠P)=∠BDC-∠CAB,由∠B+∠BDN=∠P+∠P AN可得32(∠P-∠B)=∠BDC-∠CAB,进行等量代换即可解答;(1)解:∠AOC中,∠A+∠C=180°-∠AOC,∠BOD中,∠B+∠D=180°-∠BOD,∠∠AOC=∠BOD,∠∠A+∠C=∠B+∠D;(2)解:∠以线段AC为边的“8字型”有:∠ACM和∠PDM,∠ACO和∠BOD,∠ACO和∠DNO,共3个;以点O为交点的“8字型”有:∠ACO和∠BDO,∠ACO和∠DNO,∠AMO和∠BDO,∠AMO和∠DNO,共4个;∠∠AMC和∠DMP中,∠C+∠CAM=∠P+∠PDM,∠BDN和∠P AN中,∠B+∠BDN=∠P+∠P AN,∠∠C+∠CAM+∠B+∠BDN =∠P+∠PDM+∠P+∠P AN,∠P A平分∠BAC,PD平分∠BDC,∠∠CAM=∠P AN,∠BDN=∠PDM,∠∠C+∠B=2∠P,∠120°+100°=2∠P,∠∠P=110°;∠∠∠CAB=3∠CAP,∠CDB=3∠CDP,∠∠CAM=13∠CAB,∠P AN=23∠CAB,∠BDN=23∠BDC,∠PDM=13∠BDC,∠AMC和∠DMP中,∠C+∠CAM=∠P+∠PDM,∠C-∠P=∠PDM-∠CAM=13∠BDC-13∠CAB,3(∠C-∠P)=∠BDC-∠CAB,∠BDN和∠P AN中,∠B+∠BDN=∠P+∠P AN,∠P-∠B=∠BDN-∠P AN=23∠BDC-23∠CAB,32(∠P-∠B)=∠BDC-∠CAB,∠3(∠C-∠P)=32(∠P-∠B),2∠C-2∠P=∠P-∠B,3∠P=∠B+2∠C;【点睛】本题考查了三角形内角和定理,等式的性质,角平分线的定义,对顶角的性质等知识;掌握等式的性质是解题关键.19.∠BOC的补角有两个∠BOD和∠AOC;∠BOC的邻补角为∠AOC;∠BOC没有对顶角.【分析】由题意直接根据补角,邻补角及对顶角的定义进行分析即可找出.【详解】解:因为∠BOC+∠AOC=180º(平角定义),所以∠AOC是∠BOC的补角,∠AOD=∠BOC(已知),所以∠BOC+∠BOD=180º.所以∠BOD是∠BOC的补角.所以∠BOC的补角有两个:∠BOD和∠AOC.因为∠AOC和∠BOC相邻,所以∠BOC的邻补角为:∠AOC.∠BOC没有对顶角.【点睛】本题考查补角,邻补角及对顶角的定义,熟练掌握补角,邻补角及对顶角的定义是解题的关键.。
2018年人教版七年级数学下《第5章相交线与平行线》知识清单含例题+期末专题复习试卷(含答案)
2018年七年级数学下册相交线与平行线知识清单对顶角:1、两条直线相交成四个角,其中不相邻的两个角是对顶角。
2、一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,这两个角叫做对顶角。
3、对顶角的性质:对顶角相等。
4、对顶角的性质在今后的推理说明中应用非常广泛,它是证明两个角相等的依据及重要桥梁。
5、对顶角是从位置上定义的,对顶角一定相等,但相等的角不一定是对顶角。
同位角、内错角、同旁内角:1、两条直线被第三条直线所截,形成了8个角。
2、同位角:两个角都在两条直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,这样的一对角叫做同位角。
3、内错角:两个角都在两条直线之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,这样的一对角叫做内错角。
4、同旁内角:两个角都在两条直线之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,这样的一对角叫同旁内角。
5、这三种角只与位置有关,与大小无关,通常情况下,它们之间不存在固定的大小关系。
六类角:1、补角、余角、对顶角、同位角、内错角、同旁内角六类角都是对两角说的。
2、余角、补角只有数量上的关系,与其位置无关。
3、同位角、内错角、同旁内角只有位置上的关系,与其数量无关。
4、对顶角既有数量关系,又有位置关系。
平行线的判定与性质:命题1、命题的概念:一件事情的语句,叫做命题。
2、命题的组成:每个命题都是、两部分组成。
(1)题设是事项;(2)结论是由已知事项的事项。
3、命题的表述句式:命题常写成“……,……”的形式。
具有这种形式的命题中,用“如果”开始的部分是,用“那么”开始的部分是。
4. 命题的真假:正确的命题称为真命题;错误的命题称为假命题。
平移1、平移变换的概念:把一个图形沿某一方向移动,会得到一个新图形的平移变换。
2、平移的特征:①大小:;②形状:;③位置:;④对应点的连线:且。
(1)经过平移之后的图形与原的图形的对应线段平行(或在同一直线上)且相等,对应角相等,图形的形状与大小都没有发生变化。
(2)经过平移后,对应点所连的线段平行(或在同一直线上)且相等。
七年级下册相交线与平行线练习题及答案
七年级下册相交线与平行线练习题及答案第五章相交线与平行线一、典型例题例1.如图1,直线a与b平行,∠1=(3x+70)°,∠2=(5x+22)°,求∠3的度数。
图1例2.已知:如图2,AB∥EF∥CD,EG平分∠XXX,∠B+∠BED+∠D=192°,求∠EGD的度数。
图2例3.如图3,已知AB∥CD,且∠B=40°,∠D=70°,求∠DEB的度数。
图3例4.平面上n条直线两两相交且无3条或3条以上直线共点,有多少个不同交点?例5.6个不同的点,其中只有3点在同一条直线上,2点确定一条直线,问能确定多少条直线?例6.10条直线两两相交,最多将平面分成多少块不同的区域?例7.两条直线相交于一点,所形成的角中有2对对顶角,4对邻补角,那么,三条直线相交于一点时,有多少对对顶角,多少对邻补角?四条直线相交于一点时,有多少对对顶角,多少对邻补角?n条直线相交于一点时,有多少对对顶角,多少对邻补角?二、巩固练1.平面上有5个点,其中仅有3点在同一直线上,过每2点作一条直线,一共可以作直线()条。
A。
6B。
7C。
8D。
92.平面上三条直线相互间的交点个数是()。
A。
3B。
1或3C。
1或2或3D。
不一定是1,2,33.平面上6条直线两两相交,其中仅有3条直线过一点,则截得不重叠线段共有()。
A。
36条B。
33条C。
24条D。
21条4.已知平面中有n个点,A、B、C三个点在一条直线上,A、D、F、E四个点也在一条直线上,除这些之外,再没有三点共线或四点共线,以这n个点作一条直线,一共可以画出38条不同的直线,这时n等于()。
A。
9B。
10C。
11D。
125.若平行直线AB、CD与相交直线EF、GH相交成如图所示的图形,则共得同旁内角()。
A。
4对B。
8对C。
12对D。
16对6.如图,已知FD∥BE,则∠1+∠2-∠3=()。
图4A。
90°B。
135°C。
人教版七年级下册数学相交线练习题(含答案)
人教版七年级下册数学5.1相交线练习题(含答案)一、单选题1.如图,直线AB⊥CD于点O,直线EF经过点O,若⊥1=25°,则⊥2的度数是()A.25°B.65°C.55°D.64°2.下列图形中,⊥1与⊥2是对顶角的是()A.B.C.D.3.如图,下列各角与⊥A是同位角的是()A.⊥1B.⊥2C.⊥3D.⊥44.如图,已知AC⊥BC,CD⊥AB,垂足分别是C,D,其中AC=6,BC=8,AB=10,CD=4.8,那么点B到AC的距离是()A.6B.8C.10D.4.85.如图,直线AB、CD相交于点O,下列描述:①⊥1和⊥2互为对顶角;②⊥1和⊥2互为邻补角;③⊥1=⊥2,④∠1=∠3,其中正确的是()A .①③B .②④C .②③D .①④6.如图,要把河中的水引到村庄A ,小凡先作AB ⊥CD ,垂足为点B ,然后沿AB 开挖水渠,就能使所开挖的水渠最短,其依据是( )A .两点确定一条直线B .两点之间线段最短C .在同一平面内,过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线D .连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短7.如图,射线OC 的端点O 在直线AB 上,设⊥1的度数为x ,⊥2的度数为y ,且x 比y 的2倍多10°,则列出的方程组正确的是( )A .{x +y =180x =y +10B .{x +y =180x =2y +10C .{x +y =180x =10−2yD .{x +y =90y =2x −108.如图,若⊥1+⊥2=220°,则⊥3的度数为( )A .70°B .60°C .65°D .50°9.如图,直线 AB 、直线 CD 交于点 E , EF ⊥AB ,则 ∠CEF 与 ∠BED 的关系是( )A .互余B .相等C .对顶角D .互补10.如图所示,下列判断正确的是( )A.图(1)中∠1和∠2是一组对顶角B.图(2)中∠1和∠2是一组对顶角C.图(4)中∠1和∠2互为邻补角D.图(3)中∠1和∠2是一对邻补角11.如图,直线a,b被c所截,则∠1与∠2是()A.同位角B.内错角C.同旁内角D.邻补角12.两直线被第三条直线所截,⊥1与⊥2是同旁内角,且⊥1=30° ,则⊥2的度数为()A.150°B.30°C.30° 或150°D.无法确定二、填空题13.如果⊥A=135°,那么⊥A的邻补角的度数为°.14.如图,直线AB与CD相交于点O,过点O作OE⊥AB,若⊥EOC=55°,则⊥AOD=°.15.如图,直线AB,CD,EF相交于点O,若∠AOE:∠COE=1:2,AB⊥CD,则∠COF=度.16.如图,已知直线AB、CD相交于点O,EO⊥AB,若∠1=32°,则∠2=,∠4=.17.如图,在公园绿化时,需要把管道l中的水引到A,B两处.工人师傅设计了一种又快又节省材料的方案如下:画法:如图,⊥连接AB;⊥过点A画线段AC⊥直线l于点C,所以线段AB和线段AC即为所求.请回答:工人师傅的画图依据是.18.如图,已知直线AB和CD相交于点O,射线OE在∠COB内部,OE⊥OC,OF平分∠AOE,若∠BOD=40∘,则∠COF=度.19.如图,点A,B,C是直线l上的三点,点P在直线l外,PA⊥l,垂足为A,PA=5cm,PB=7cm,PC=6cm,则点P到直线l的距离是cm.20.已知A 、O、B 三点共线,⊥BOC=35°,作OD⊥OC,则⊥DOB=.三、作图题21.如图,某村庄计划把河中的水引到水池M中,怎样开的渠最短,为什么(保留作图痕迹,不写作法和证明)理由是:.四、解答题22.如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOC=70°,过点O画EO⊥CD,O为垂足,求∠BOE 的度数.23.如图,直线AB和CD相交于点O,若∠BOD=40°,OA平分∠EOC,求∠EOD的度数.24.如图,直线AB,CD,EF相交于点O.如果⊥BOD=60°,EF垂直于AB于点O,求⊥AOD和⊥FOC的度数.25.如图,直线AB,CD相交于点O,∠BOC=125°,∠AOE=∠BOD,求∠DOE的度数.答案1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.D 7.B 8.A 9.A 10.C 11.A 12.D 13.45 14.35 15.120 16.58°;122°17.两点之间,线段最短;垂线段最短18.25 19.5 20.125°或55°21.解:理由是:垂线段最短.作图如下:22.解:如图:∵⊥AOC=70°,∴⊥BOC=180°-70°=110°,∵EO⊥CD,∴⊥BOE=⊥BOC-⊥COE=20°;如图,∵⊥AOC=70°,∴⊥BOD=70°,∵EO⊥CD,∴⊥BOE=⊥BOD+⊥DOE=160°;综上:⊥BOE的度数为20°或160°.23.解:∵⊥BOD=40°,∴⊥AOC=⊥BOD=40°.∵OA平分⊥EOC,∴⊥AOE=⊥AOC=40°,∴∠EOD=180°−∠AOE−∠BOD=180°−40°−40°=100°.24.解:∵⊥BOD =60°∴⊥AOD =120°,⊥AOC =60°,∵EF垂直于AB于点O∴⊥AOF =90°,∴⊥FOC=⊥AOF+⊥AOC=90°+60°=150°.25.解:∵直线AB,CD相交于点O,∠BOC=125°,∴∠BOD=180°−∠BOC=180°−125°=55.又∵∠AOE=∠BOD,∴∠AOE=55°,∴∠DOE=180°−∠AOE−∠BOD=180°−55°−55°=70°.。
初一(七年级)数学下册平行及相交线单元测试题(附答案)
初一(七年级)数学下册单元测试题第二章相交线与平行线相交线、平行线单元测试题11、一个角的余角是30º,则这个角的大小是.2、一个角与它的补角之差是20º,则这个角的大小是.3、如图①,如果∠= ∠,那么根据可得AD∥BC(写出一个正确的就可以).4、如图②,∠1 = 82º,∠2 = 98º,∠3 = 80º,则∠4 = 度.5、如图③,直线AB,CD,EF相交于点O,AB⊥CD,OG平分∠AOE,∠FOD = 28º,则∠BOE = 度,∠AOG = 度.6、时钟指向3时30分时,这时时针与分针所成的锐角是.7、如图④,AB∥CD,∠BAE = 120º,∠DCE = 30º,则∠AEC = 度.8、把一张长方形纸条按图⑤中,那样折叠后,若得到∠AOB′= 70º,则∠B′OG = .9、如图⑥中∠DAB和∠B是直线DE和BC被直线所截而成的,称它们为角.10、如图⑦,正方形ABCD边长为8,M在DC上,且DM = 2,N是AC上一动点,则DN + MN的最小值为.二、选择题(每小题3分,共18分)11、下列正确说法的个数是()①同位角相等②对顶角相等③等角的补角相等④两直线平行,同旁内角相等A . 1, B. 2, C. 3, D. 412、如图⑧,在△ABC中,AB = AC,∠A = 36º,BD平分∠ABC,DE∥BC,那么在图中与△ABC相似的三角形的个数是()A. 0,B. 1,C. 2,D. 313、下列图中∠1和∠2是同位角的是()A. ⑴、⑵、⑶,B. ⑵、⑶、⑷,C. ⑶、⑷、⑸,D. ⑴、⑵、⑸14、下列说法正确的是()A.两点之间,直线最短;B.过一点有一条直线平行于已知直线;C.和已知直线垂直的直线有且只有一条;D.在平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线.15、一束光线垂直照射在水平地面,在地面上放一个平面镜,欲使这束光线经过平面镜反射后成水平光线,则平面镜与地面所成锐角的度数为()A. 45º,B. 60º,C. 75º,D. 80º16、如图⑨,DH∥EG∥EF,且DC∥EF,那么图中和∠1相等的角的个数是()A. 2,B. 4,C. 5,D. 6三、解答题:17、按要求作图(不写作法,但要保留作图痕迹)(3分)已知点P、Q分别在∠AOB的边OA,OB上(如图).①作直线PQ,②过点P作OB的垂线,③过点Q作OA的平行线.18、已知线段AB,延长AB到C,使BC∶AB=1∶3,D为AC中点,若DC = 2cm,求AB的长. (7分)19、如图,,已知AB∥CD,∠1 = ∠2.求证.:∠E=∠F (6分)20、如图所示,在△AFD和△BEC中,点A、E、F、C在同一直线上,有下面四个判断:⑴ AD = CB⑵ AE = FC⑶∠B = ∠D⑷ AD∥BC请用其中三个作为已知条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写出解答过程. (8分)21、如图,ABCD是一块釉面砖,居室装修时需要一块梯形APCD的釉面砖,且使∠APC=120º.请在长方形AB边上找一点P,使∠APC=120º.然后把多余部分割下来,试着叙述怎样选取P点及其选取P点的理由.(8分)22、如图,已知AB∥CD,∠ABE和∠CDE的平分线相交于F,∠E = 140º,求∠BFD的度数. (10分)相交线、平行线单元测试题2(本卷共100分,45分钟完成)1、一个角的余角是30º,则这个角的大小是.2、一个角与它的补角之差是20º,则这个角的大小是.3、如图①,如果∠= ∠,那么根据可得AD∥BC(写出一个正确的就可以).4、如图②,∠1 = 82º,∠2 = 98º,∠3 = 80º,则∠4 = 度.5、如图③,直线AB,CD,EF相交于点O,AB⊥CD,OG平分∠AOE,∠FOD = 28º,则∠BOE = 度,∠AOG = 度.6、时钟指向3时30分时,这时时针与分针所成的锐角是.7、如图④,AB∥CD,∠BAE = 120º,∠DCE = 30º,则∠AEC = 度.8、把一张长方形纸条按图⑤中,那样折叠后,若得到∠AOB′= 70º,则∠B′OG = .9、如图⑥中∠DAB和∠B是直线DE和BC被直线所截而成的,称它们为角.10、如图⑦,正方形ABCD边长为8,M在DC上,且DM = 2,N是AC上一动点,则DN + MN的最小值为.五、选择题(每小题3分,共18分)11、下列正确说法的个数是()①同位角相等②对顶角相等③等角的补角相等④两直线平行,同旁内角相等A . 1, B. 2, C. 3, D. 412、如图⑧,在△ABC中,AB = AC,∠A = 36º,BD平分∠ABC,DE∥BC,那么在图中与△ABC相似的三角形的个数是()A. 0,B. 1,C. 2,D. 313、下列图中∠1和∠2是同位角的是()A. ⑴、⑵、⑶,B. ⑵、⑶、⑷,C. ⑶、⑷、⑸,D. ⑴、⑵、⑸14、下列说法正确的是()A.两点之间,直线最短;B.过一点有一条直线平行于已知直线;C.和已知直线垂直的直线有且只有一条;D.在平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线.15、一束光线垂直照射在水平地面,在地面上放一个平面镜,欲使这束光线经过平面镜反射后成水平光线,则平面镜与地面所成锐角的度数为()A. 45º,B. 60º,C. 75º,D. 80º16、如图⑨,DH∥EG∥EF,且DC∥EF,那么图中和∠1相等的角的个数是()A. 2,B. 4,C. 5,D. 6六、解答题:17、按要求作图(不写作法,但要保留作图痕迹)(3分)已知点P、Q分别在∠AOB的边OA,OB上(如图).①作直线PQ,②过点P作OB的垂线,③过点Q作OA的平行线.18、已知线段AB,延长AB到C,使BC∶AB=1∶3,D为AC中点,若DC = 2cm,求AB的长. (7分)19、如图,,已知AB∥CD,∠1 = ∠2.求证.:∠E=∠F (6分)20、如图所示,在△AFD和△BEC中,点A、E、F、C在同一直线上,有下面四个判断:⑴ AD = CB⑵ AE = FC⑶∠B = ∠D⑷ AD∥BC请用其中三个作为已知条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写出解答过程. (8分)21、如图,ABCD是一块釉面砖,居室装修时需要一块梯形APCD的釉面砖,且使∠APC=120º.请在长方形AB边上找一点P,使∠APC=120º.然后把多余部分割下来,试着叙述怎样选取P点及其选取P点的理由.(8分)22、如图,已知AB∥CD,∠ABE和∠CDE的平分线相交于F,∠E = 140º,求∠BFD的度数. (10分)相交线、平行线单元测试题3一、选择题(每题3分,共30分)1. 体育课上,老师测量跳远成绩的依据是( ).(A )平行线间的距离相等 (B )两点之间,线段最短(C )垂线段最短 (D )两点确定一条直线2. 如图1,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是( )A. 同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.同旁内角互补,两直线平行D.两直线平行,同位角相等3. 如图2所示是“福娃欢欢”的五幅图案,②、③、④、⑤哪一个图案可以通过平移图案①得到( )A .②B .③C .④D .⑤ 4.( 2008年杭州市) 如图, 已知直线 25,115,//=∠=∠A C CD AB , 则=∠E ( )(A) 70 (B) 80 (C) 90 (D)1005.如果∠α与∠β是对顶角且互补,则它们两边所在的直线( ).A.互相垂直 B.互相平行 C.即不垂直也不平行D.不能确定6.如图3,若∠1=70°,∠2=110°,∠3=70°,则有( ).A.a ∥b B.c ∥d C.a ⊥d D.任两条都无法判定是否平行7.汉字“王、人、木、水、口、立”中能通过平移组成一个新的汉字的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个8.一副三角扳按如图4方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大54°,则∠1=( )A . 18°B .54°C .72°D .70°图2图1 图3 图4第3个第2个第1个9.在数学课上,同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时,有一部分同学画出下列四种图形,请你数一数,错误的个数为()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10.如图6所示,已知∠3=∠4,若要使∠1=∠2,则还需()A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠1=∠4 D.AB∥CD二、填空题(每题3分,共30分)11.如图7,当剪刀口∠AOB增大21°时,∠COD增大。
七年级数学下相交线练习题
10756894321(1)相交线练习题一、判断(每题1分,共10分)1.顶点相同并且相等的两个角是对顶角.( )2.相交直线构成的四个角中若有一个角是直角,就称这两条直线互相垂直.( )3.直线外一点到这条直线的垂线段叫做这点到这条直线的距离.( )4.如图1,∠2和∠8是对顶角.( )5.如图1,∠2和∠4是同位角.( )6.如图1,∠1和∠3是同位角.( )7.如图1,∠9和∠10是同旁内角,∠1和∠7也是同旁内角.( ) 8.如图1,∠2和∠10是内错角.( )9.O 是直线AB 上一点,D 分别在AB 的两侧,且∠DOB=∠AOC, 则C,O,D•三点在同一条直线上.( )D C A B NM P(2)Qla75684321b(3)564321AB NM P(4)OQ421D AB (5)OFE10.如图2,其中共有4对同位角,4对内错角,4对同旁内角.( )二、填空(每空1分,共29分)11.如图3,直线L 截直线a,b 所得的同位角有______对,它们是_ _____;•内错有___对,它们是_____ _;同旁内角有______对,•它们 是_____ _;•对顶角_____•对,•它们是_____ _. 12.如图4,∠1的同位角是________,∠1的内错角是________,∠1•的同旁内角是_______. 13.如图5,直线AB,CD 相交于O,OE 平分∠AOD,FO ⊥OD 于O,∠1=40°,则∠2=•___ __,∠4=______. 14.如图6,AB ⊥CD 于O,EF 为过点O 的直线,MN 平分∠AOC,若∠EON=100•°,•那么∠EOB=_____ ,∠BOM=_____ .15.如图7,AB 是一直线,OM 为∠AOC 的角平分线,ON 为∠BOC 的角平分线,则OM,ON 的位置关系是_______.16.直线外一点与直线上各点连结的线段中,以_________为最短.17.从直线外一点到这条直线的____ ____叫做这点到直线的距离.D C A B NM (6)O FE C ABN M (7)D C AB(8)O18.经过直线外或直线上一点,有且只有______直线与已知直线垂直.19.如图8,要证BO ⊥OD,请完善证明过程,并在括号内填上相应依据:∵AO ⊥CO,∴∠AOC=__________(___________).又∵∠COD=40°(已知),∴∠AOD=_______.•∵∠BOC=∠AOD=50°(已知),∴∠BOD=_______, ∴_______⊥_______(__________).20.如图9,直线AB,CD 被EF 所截,∠1=∠2,要证∠2+∠4=180°,请完善证明过程,•并在括号内填上相应依据.∵直线AB 与EF 相交,∴∠1=∠3=(__________),又∵∠1+•∠4=180°(___________),∠1=∠2(已知), ∴∠2=∠3,∠2+∠4=180°(____________________)三、选择(每题3分,共30分).21.下列语句正确的是( )A.相等的角为对顶角B.不相等的角一定不是对顶角C.不是对顶角的角都不相等D.有公共顶点且和为180°的两个角为邻补角 22.两条相交直线与另外一条直线在同一平面内,它们的交点个数是( ) A.1 B.2 C.3或2 D.1或2或3 23.如图10,PO ⊥OR,OQ ⊥PR,能表示点到直线(或线段)的距离的线段有( ) A.1条 B.2条 C.3条 D.5条(10)PQD CAB(11)OD CAB(12)FE24.如图,OA ⊥OB,OC ⊥OD,则( )A.∠AOC=∠AODB.∠AOD=∠DOBC.∠AOC=∠BODD.以上结论都不对25.下列说法正确的是( )A.在同一平面内,过已知直线外一点作这条直线的垂线有且只有一条B.连结直线外一点和直线上任一点,使这条线段垂直于已知直线C.作出点P 到直线的距离D.连结直线外一点和直线上任一点的线段长是点到直线的距离 26.如图12,与∠C 是同旁内角的有( ). A.2 B.3 C.4 D.5 27.下列说法正确的是( ).A.两条直线相交成四个角,如果有三个角相等,那么这两条直线垂直.B.两条直线相交成四个角,如果有两个角相等,那么这两条直线垂直.C.两条直线相交成四个角,如果有一对对顶角互余,那么这两条直线垂直.D.两条直线相交成四个角,如果有两个角互补,那么这两条直线垂直. 28.如果∠1与∠2互为补角,且∠1>∠2,那么∠2的余角是( ) A. 12(∠1+∠2) B. 12∠1 C. 12(∠1-∠2) D.12∠229.已知OA ⊥OC,∠AOB:∠AOC=2:3,则∠BOC 的度数是( )A.30°B.150°C.30°或150°D.以上答案都不对下图中共有30.右图共有几对对顶角( ) A.18对 B.16对C.20对D.22 对四、作图题(4+3=7分)31、如图,按要求作出:(1)AE ⊥BC 于E;(2)AF ⊥CD 于F;(3)连结BD,作AG ⊥BD 于G.32、如下左图,一辆汽车在直线形的公路AB 上由A 向B 行驶,M 、N 分别是位于公路AB 两侧的村庄,(1)现在公路AB 上修建一个超市C ,使得到M 、N 两村庄距离最短,请在图中画出点C (2)设汽车行驶到点P 位置时离村庄M 最近;行驶到点Q 位置时,距离村庄N 最近,请在图中公路AB 上分别画出P 、Q 两点的位置。
(完整版)七年级数学下册相交线与平行线测试题
七年级下册相交线与平行线测试题一、选择题1. 下列正确说法的个数是()①同位角相等②对顶角相等③等角的补角相等④两直线平行,同旁内角相等A . 1, B。
2, C. 3, D。
42。
下列说法正确的是()A.两点之间,直线最短;B。
过一点有一条直线平行于已知直线;C。
和已知直线垂直的直线有且只有一条;D.在平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线。
3. 下列图中∠1和∠2是同位角的是()A. ⑴、⑵、⑶, B。
⑵、⑶、⑷, C. ⑶、⑷、⑸, D。
⑴、⑵、⑸4. 如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是 ( )A。
30° B。
60° C.90° D.120°5。
下列语句中,是对顶角的语句为 ( )A.有公共顶点并且相等的两个角B。
两条直线相交,有公共顶点的两个角C。
顶点相对的两个角D.两条直线相交,有公共顶点没有公共边的两个角6。
下列命题正确的是 ( )A。
内错角相等B.相等的角是对顶角C。
三条直线相交 ,必产生同位角、内错角、同旁内角D。
同位角相等,两直线平行7。
两平行直线被第三条直线所截,同旁内角的平分线() A.互相重合B。
互相平行 C.互相垂直 D。
无法确定8。
在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。
下列图案中,不能由一个图形通过旋转而构成的是()A B C D9。
三条直线相交于一点,构成的对顶角共有( )A、3对B、4对C、5对D、6对10. 如图,已知AB∥CD∥EF,BC∥AD,AC平分∠BAD,那么图中与∠AGE相等的角有 ( )A。
5个B。
4个 C.3个D。
2个11。
如图6,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,且MN∥BC,设AB=12,BC=24,AC=18,则△AMN的周长为( )。
A、30B、36C、42D、1812。
如图,若AB∥CD,则∠A、∠E、∠D之间的关系是 ( )A。
人教版初中数学七年级下册第五章第一节《5.1相交线》同步练习题(含答案)
人教版初中数学七年级下册第五章第一节《 5.1相交线》同步练习题(含答案)5.1《相交线》同步练习题、选择题(每小题只有一个正确答案) 1 •如图所示,/ 1与/2不是同位角的是()A.2 .在同一平面内,下列说法中,错误的是 A. 过两点有且只有一条直线B. 过一点有无数条直线与已知直线平行C. 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行D. 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直3 .已知:0A 丄 0C , / AOB :/ AOC , 2 : 3,则/ BOC 的度数为( ),A. 30 °B.60 °C. 150 °D.30。
或 150 °4.如图,点A 到线段BC 所在直线的距离是线段()A. / 1和/ 3是同位角B. / 1和/ 5是同位角C. / 1和/ 2是同旁内角D. / 5和/6是内错角6 .两条直线相交所构成的四个角中:①有三个角都相等;②有一对对顶角互补;③有 一个角是直角;④有一对邻补角相等.其中能判定这两条直线垂直的有 ( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个7 .平面上三条直线两两相交最多能构成对顶角的对数是( A. 7 B. 6 C. 5 D. 4二、填空题8.如图,直线a 与b 相交于点 0,直线c 丄b ,且垂足为0,若/仁35 °,则/2= ______________D.A. AC 的长度B. AD 的长度C. AE 的长度5. 如图所示,下列说法错误的是()D. AB 的长度9 .如图,计划把河水引到水池 A 中,先作AB 丄CD ,垂足为B ,然后沿AB 开渠,能使 所开的渠道最短,这样设计的依据是 _______________10 .两条直线相交所成的四个角中,有两个角分别是(2x -10)°和(110-x) °,则 x= _________11 .如图,在平面内,两条直线 l i , 12相交于点0,对于平面内任意一点 M ,若p , q 分 别是点M 到直线11,12的距离,则称(p, q)为点M 的距离坐标”.根据上述规定, 距离 坐标”是(2,1的点共有 _____________________ 个.三、解答题13 .如图,直线 AB, CD 相交于点 0, / BOE=90°,OF 平分/ AOD / COE=20°,求/ BOD 与/ DOF 的度数.BC D(1)/ 1和/ 3是直线 被直线 所截得的 (2)/ 1和/ 4是直线 被直线 所截得的 (3)/ B 和/2是直线被直线 所截得的 (4)/ B 和/4是直线被直线所截得的12 .看图填空:人教版初中数学七年级下册第五章第一节《 5.1相交线》同步练习题(含答案)14 .在同一平面内三条直线交点有多少个? 甲:同一平面三直线相交交点的个数为 0个,因为a , b ,c 如图(1)所示.乙:同一平面内三条直线交点个数只有 1个,因为a , b,c 交于同一点0,如图(2)所示.以上说法谁对谁错?为什么?15 .已知,如图,直线AB 和CD 相交于点 0, / C0E 是直角,0F 平分/ AOE, / COF=34°, 求/ A0C和/ BOD 的度数.16 .探究题:(I)(1) 三条直线相交,最少有____ 个交点;最多有 _____ 个交点,画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(2) 四条直线相交,最少有____ 个交点;最多有 _______ 个交点,画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(3) 依次类推,n条直线相交,最少有________ 个交点;最多有_______ 个交点,对顶角有对,邻补角有__________ 对.参考答案I. B2. B3. D4. B5. B6. D7. B8. 55°9•垂线段最短10. 40 或80II. 4,12. 解析:根据同旁内角、同位角及内错角的概念可得:(1) / 1和/3是直线AB、BC被直线AC所截得的同旁内角;(2) / 1和/ 4是直线AB, BC被直线AC所截得的同位角;(3) / B和/ 2是直线AB, AC被直线BC所截得的同位角;(4) / B和/4是直线AC, BC被直线AB所截得的内错角•13. / BOD=70°, / DOF=55°解:•••/ COE=20°,Z BOE=90°,•••/ BOD=180°, 20°, 90° =70°,•••/ AOD—180°, 70° =110°,•/ OF 平分/ AOD ,1• / DOF=-/AOD=55°,•••/ BOD=70°,Z DOF=55°.14. 甲,乙说法都不对,各自少了三种情况,具体见解析解析:甲、乙说法都不对,都少了三种情况.a// b,c与a,b相交如图(1);a,b,c两两相交如图(2),所以三条直线互不重合,交点有0个或1个或2个或3个,共四种情况15. / AOC=22 , / BOD=22 .解析:,,COE=90 , , COF=34 ,,,EOF= COE , COF=56°,,OF是,AOE的平分线,,,AOE=2, EOF=112°,,,AOC=112°, 90 ° =22 ° ,,,BOD和,AOC是对顶角,,,BOD=22°,16. (1)1,3,画图见解析,对顶角有6对,邻补角有12对;(2)1,6, 画图见解析,对顶角有12对,邻补角有24对;(3)1, n n 1,n(n —1),2 n(n —1).2分析:当直线同交于一点时,只有一个交点;当直线两两相交,且不过同一点时,交点个数2最多;根据对顶角与邻补角的定义找出即可.;1三条直线相交,最少有 1个交点,最多有3个交点,如图:对顶角:6对,邻补角:12对;;2四条直线相交,最少有 1个交点,最多有6个交点,如图:对顶角:12对,邻补角:24对;n n 1(3) n 条直线相交,最少有 1个交点,最多有 个交点,对顶角有 n (n - 1)对,2邻补角有2n (n - 1)对. 丄,“宀,n n 1故答案为:(1) 1, 3 ; (2) 1, 6; (3) 1, , n ( n- 1), 2n (n - 1).2。
人教版七年级下册数学初一数学§5.1.1相交线练习题.docx
初一数学§5.1.1相交线练习题一、填空题1、在同一平面内,两条直线如果不平行,一定。
2、如图1,直线AD、BC相交于O,则∠AOB的对顶角是,∠BOD的邻补角为。
3、如图2所示,若∠COA=33°,则∠BOD=∠ = °,理由是。
A B A DO OC BC D 图2图14、如图3所示,直线AB、MN、PQ相交于点O,则∠AOM+∠POQ+∠BON= 。
A B EM O N DA 1 O BP 图3 Q C 图45、如图4,直线AB、CD相交于点O,∠1=90°:则∠AOC和∠DOB是角,∠DOB和∠DOE互为角,∠DOB和∠BOC互为角,∠AOC和∠DOE互为角。
6、如图5所示,直线AB、CD相交于点O,作∠DOB=∠DOE,OF平分∠AOE,若∠AOC=36°,则∠EOF= ° F ED7.如图所示,直线AB、CD、EF相交于O点,∠AOF=3∠FOB,∠AOC=90°,则∠EOC的度数为____________.8.如图,运动会上,甲、乙两名同学测得小明的跳远成绩分别为DA=4.5米,DB=4.15米,则小明的跳远成绩应该为_____________米.二、选择题 A O B1、下列语句正确的是(). C 图5A、相等的角是对顶角B、相等的两个角是邻补角C、对顶角相等D、邻补角不一定互补,但可能相等2、平面上三条直线两两相交最多能构成对顶角的对数是().A、7B、6C、5D、43、下列语句错误的有()个.(1)两个角的两边分别在同一条直线上,这两个角互为对顶角(2)有公共顶点并且相等的两个角是对顶角(3)如果两个角相等,那么这两个角互补(4)如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角A、1B、2C、3D、44、如果两个角的平分线相交成90°的角,那么这两个角一定是().A、对顶角B、互补的两个角C、互为邻补角D、以上答案都不对5、已知∠1与∠2是邻补角,∠2是∠3的邻补角,那么∠1与∠3的关系是().A、对顶角B、相等但不是对顶角C、邻补角D、互补但不是邻补角6、下列说法正确的是().A、有公共顶点的两个角是对顶角B、两条直线相交所成的两个角是对顶角C、有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角D、两条直线相交所成的无公共边的两个角是对顶角7.下列说法错误的是()A、对顶角的平分线成一个平角B、对顶角相等C、相等的角是对顶角D、对顶角的余角相等8、下列说法中正确的个数有()(1)直线外一点与直线上各点连接的所有线中垂线段最短。
七年级数学下册:《相交线》试题与答案
七年级数学下册:《相交线》试题一、 选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图,直线AB 、CD 相交于点O ,射线OM 平分∠AOC ,∠MON=90°.若∠AOM=35°,则∠CON 的度数为( )A .35°B .45°C .55°D .65°2.下列说法中,正确的是( )A .在同一平面内,过一点有无数条直线与已知直线垂直B .两直线相交,对顶角互补C .垂线段最短D .直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离3.已知60BOC ︒∠=,OF 平分BOC ∠.若AO BO ⊥,OE 平分AOC ∠,则EOF ∠的度数是( )A .45︒B .15︒C .30︒或60︒D .45︒或15︒ 4.如图,直线1l 和2l 被直线3l 所截,则( )A .1∠和2∠是同位角B .1∠和2∠是内错角C .1∠和3∠是同位角D .1∠和3∠是内错角5.如图,AC ⊥BC ,直线EF 经过点C ,若∠1=35°,则∠2的大小为( )A .65°B .55°C .45°D .35°6.下列所示的四个图形中,∠1和∠2是同位角的是( )A .②③B .①②③C .①②④D .①④7.如图,直线AB 、CD 交于点O ,OE 平分∠BOC ,若∠1=34°,则∠BOE 等于( )A .34°B .73°C .146°D .56°8.下列图形中,∠1与∠2不是同位角的是( )A .B .C .D . 9.如图,25AOB ︒∠=,90AOC ︒∠=,点B ,O ,D 在同一直线上,则COD ∠的度数为( )A .65B .25C .115D .15510.如图,把水渠中的水引到水池C ,先过 C 点向渠岸 AB 画垂线,垂足为 D ,再沿垂线 CD?开沟才能使沟最短,其依据是( )A .垂线段最短B .过一点确定一条直线与已知直线垂直C .垂线最短D .以上说法都不对11.如图,已知直线DE 分别交∠ABC 的两条边AB 、BC 于点D 和点E ,那么与∠ADE 成内错角关系的角是( )A .∠BDEB .∠CEDC .∠BED D .∠ADE12.如图,在ABC 中,90ACB ∠=︒,CD AB ⊥于点D ,则图中能表示点B 到直线AC 的距离的是( )A .CD 的长度B .BC 的长度 C .BD 的长度 D .AD 的长度二、 填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)13.过直线AB 上一点O 作射线OC 、OD ,使OC ⊥OD ,当∠AOC =50°时,则∠BOD 的度数__.14.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OE AB ⊥,OB 平分DOF ∠,若115EOC ∠=︒,则COF ∠=_____度.15.如图,,OA OC OB OD ⊥⊥,4位同学观察图形后分别说了自己的观点.甲:AOB ∠COD =∠;乙:180BOC AOD ∠+∠=︒;丙:90AOB COD ∠+∠=︒;丁:图中小于平角的角有6个;其中正确的结论有__________个.16.如图,1∠与2∠是对顶角,110α∠=+︒,250∠=︒,则α=______.17.如图,直线AB CD 、相交于点,,O OE AB O ⊥为垂足,26EOD ∠=︒,则AOC ∠=_____度.18.如图,关于线段,,,,,AB BC CD DE EF AE 的位置关系:①AE BC ⊥;②AB DC ⊥;③DE AC ⊥;④DE EF ⊥;其中正确的是______________________(填序号)三、解答题(本大题共6小题,共66分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)19.如图,直线AB,CD相交于点O,OM∠AB.(1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数;(2)若∠1=12∠AOC,求∠BOC和∠MOD的度数.20.如图∠已知直线AB及直线AB外一点P∠按下列要求完成画图和解答:∠1)连接P A∠PB∠用量角器画出∠APB的平分线PC∠交AB于点C∠∠2)过点P作PD∠AB于点D∠∠3)用刻度尺取AB中点E∠连接PE∠∠4)根据图形回答∠点P到直线AB的距离是线段的长度∠21.如图所示,直线AB、CD相交于点O,OE是∠BOD的平分线,∠AOE=140°.猜想与说理:(1)图中与∠COE 互补的角是 .(2)因为∠AOD +∠AOC =180°,∠BOC +∠AOC =180°,所以根据 ,可以得到∠AOD =∠BOC .探究与计算:(3)请你求出∠AOC 的度数.联想与拓展:(4)若以点O 为观测中心,OB 为正东方向,则射线OC 的方向是 . 22.如图,已知直线AB 和CD 相交于O 点,射线OE AB ⊥于O ,射线OF CD ⊥于O ,且20BOF ∠=︒.求EOD ∠的度数.23.如图,12180AGF ABC ∠=∠∠+∠=,.()1试判断BF 与DE 的位置关系,并说明理由;()2若2150BF AC ⊥∠=,,求AFG ∠的度数.24.如图,已知直线AB 和CD 相交于点O ,∠COE =90°,OF 平分∠AOE .(1)写出∠BOE 的余角;(2)若∠COF 的度数为29°,求∠BOE 的度数.七年级数学下册:《相交线》试题答案三、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
49.如图,直线AB与CD相交于点E,∠1=∠2,EF平分∠AED,且∠1=50°,求∠AEC的度数.
参考答案
1.C.
【解析】
试题分析:(1)连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,故此选项正确;
∵在同一平面内,经过一点能画一条且只能画一条直线与已知直线垂直,经过的点不确定,可以画无数条,
37.如图,三条直线AB、CD、EF相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF等于________.
38.已知一个角的2倍恰好等于这个角的邻补角的 ,则这个角等于________.
39.如图所示,已知OA⊥OB,OC⊥OD,∠AOC︰∠BOD=1︰2,则∠BOD=________.
评卷人
得分
三、计算题
(1)若∠A=30°,∠B=70°,求∠ECD的度数;
(2)若∠A= ,∠B= ,求∠ECD的度数(用含 的式子表示).
18.(7分)如图所示,O是直线AB上一点,∠AOC= ∠BOC,OC是∠AOD的平分线.
(1)求∠COD的度数.
(2)判断OD与AB的位置关系,并说出理由.
19.(10分)如图所示,直线AE上有一点O,∠AOB=30°,∠BOC=2∠AOB
故选:C.
考点:同位角的概念
3.C
【解析】
试题分析:①∵AB∥CD,
∴∠BOD=∠ABO=a°,
∴∠COB=180°﹣a°=(180﹣a)°,
又∵OE平分∠BOC,
∴∠BOE= ∠COB= (180﹣a)°.故①正确;
②∵OF⊥OE,
∴∠EOF=90°,
∴∠BOF=90°﹣ (180﹣a)°= a°,
31.如图,已知直线AD,BE,CF相交于点O,OG⊥AD,且∠BOC=35°,∠FOG=30°,则∠DOE=________.
32.如图,在三角形ABC中,AC⊥BC,CD⊥AB,则图中共有________个直角.
33.(2014福建泉州)如图,直线AB与CD相交于点O,∠AOD=50°,则∠BOC=________.
∴∠DOE=90°+34°=124°.
考点:对顶角、邻补角;角平分线的定义;垂线.
16.30°.
【解析】
试题分析:先根据平行线的性质得出∠BCD的度数,再由角平分线的定义求出∠DCM的度数,根据CM⊥CN可知∠MCN=90°,故∠DCM+∠NCE=90°,由此可得出结论.
故(2)(3)选项正确;
∵从直线外一点到这条直线的垂线段的长叫做点到直线的距离,故(4)选项错误;
∴正确的选项是(1)(2)(3),共3个,
故选C.
考点:1.垂线;2.垂线段最短;3.点到直线的距离.
2.C
【解析】
试题分析:图①、②、④中,∠1与∠2在截线的同侧,并且在被截线的同一方,是同位角;
图③中,∠1与∠2的两条边都不在同一条直线上,不是同位角.
15.124°.
【解析】
试题分析:根据对顶角相等得到∠AOC=∠BOD,由角平分线的性质得到∠AOF= ∠AOC= ∠BOD,求得∠AOF=17°,∠BOD=34°,再根据邻补角的性质即可得到结论.
试题解析:∵∠AOC=∠BOD,∵OF平分∠AOC,∴∠AOF= ∠AOC= ∠BOD,
∵∠AOF+∠BOD=51°,∴∠AOF=17°,∠BOD=34°,∵∠AOE=90°,∴∠BOF=180°﹣∠AOE=90°,
A.∠1和∠4是同旁内角
B.∠2和∠4是内错角
C.∠ACD和∠AOB是同位角
D.∠1和∠3是同位角
11.如图,直线a,b被直线c所截,则下列说法中错误的是( )
A.∠1与∠2是邻补角
B.∠1与∠3是对顶角
C.∠2与∠4是同位角
D.∠3与∠4是内错角
12.如图,直线AB,CD分别交EF于G,M,GH,MN分别与AB,CD交于G,M,有下列结论:
45.如图所示,直线AB,CD相交于点O,且∠AOC=80°,OE把∠BOD分成两部分,且∠BOE︰∠EOD=2︰3,则∠EOD=________.
46.如图所示,直线a,b,c两两相交,∠1=2∠3,∠2=65°,求∠4的度数.
47.如图所示,已知l1,l2,l3相交于点O,∠1=∠2,∠3︰∠1=8︰1,求∠4的度数.
34.如图,剪刀在使用的过程中,随着两个把手之间的夹角(∠DOC)逐渐变大,剪刀刀刃之间的夹角(∠AOB)也相应________,理由是________.
35.如图,直线a,b,c两两相交,∠1=2∠3,∠2=64°,求∠4的度数.
36.如图,直线AB与CD相交于点D,且∠AOC+∠BOD=140°,则∠AOD等于________.
2018相交线练习题
1.下列说法中正确的个数有()
(1)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.
(2)画一条直线的垂线段可以画无数条.
(3)在同一平面内,经过一个已知点能画一条且只能画一条直线和已知直线垂直.
(4)从直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离.
A.1个B.2个C.3个D.4个
26.(3分)图中是对顶角量角器,用它测量角的原理是.
27.如图,如果∠1=40°,∠2=100°,那么∠3的同位角等于________,∠3的内错角等于________,∠3的同旁内角等于________.
28.如图,直线a,b,c两两相交于A,B,C三点,则图中有________对对顶角;有________对同位角;有________对内错角;有________对同旁内角.
22.如图,直线DE和BC被直线AB所截.
(1)∠1与∠2,∠1与∠3,∠1与∠4各是什么角?
(2)∠1与∠5是内错角吗?
(3)如果∠1+∠3=180°,那么∠1等于∠2吗?∠1和∠5互补吗?为什么?
23.按图的方法折纸,然后回答问题:
(1)∠2是多少度?为什么?
(2)∠1与∠3有何关系?
(3)∠1与∠AEC,∠3与∠BEF分别有何关系?
①∠1与∠4是同位角;
②∠2与∠5是同位角;
③∠EGB与∠CMD是同位角;
④∠3与∠4是同旁内角,
其中正确的结论有( )
A.4个
B.3个
C.2个
D.个
13.如图,两只手的食指和拇指在同一个平面内,它们构成的一对角可看成是( )
A.同位角
B.内错角
C.对顶角
D.同旁内角
14.下列选项中,∠α和∠β不是同位角的是( )
(1)求∠EOC的度数;
(2)如果OD平分∠EOC,求∠BOD的度数.
20.如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.
(1)用尺规作图作AB边上的垂直平分线DE,交AC于点D,交AB于点E.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明);
(2)连接BD,求证:BD平分∠CBA.
21.一个角的余角比这个角的补角的 还小10°,求这个角.
11.D
【解析】∠3与∠4是同旁内角.
12.B
【解析】②中的一对角的两边没有任何关系,所以不存在任何关系,①③④对,所以选B.
13.B
【解析】拇指所在直线被两个食指所在的直线所截,角在被截线的内部,又在截线的两侧,符合内错角的定义,因而构成的一对角可看成是内错角.故选B.
14.A
【解析】选项A中的∠α和∠β的边之间没有任何关系.所以选A.
4.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB于点O,OF平分∠AOE,∠BOD=15°30′,则下列结论中不正确的是()
A.∠AOF=45°B.∠BOD=∠AOC
C.∠BOD的余角等于75°30′D.∠AOD与∠BOD互为补角
5.下列图形中∠1与∠2互为对顶角的是()
6.如图,属于同位角是().
A.∠1和∠2 B.∠1和∠3
∴∠BOF= ∠BOD,
∴OF平分∠BOD所以②正确;
③∵OP⊥CD,
∴∠COP=90°,
∴∠POE=90°﹣∠EOC= a°,
∴∠POE=∠BOF;所以③正确;
∴∠POB=90°﹣a°,
而∠DOF= a°,所以④错误.
故选:C.
考点:平行线的性质.
4.C.
【解析】
试题分析:∵OE⊥AB,∴∠AOE=90°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF= ∠AOE=45°,∴A正确;
A.
B.
C.
D.
评卷人
得分
一、解答题
15.如图所示,已知直线AB、CD相交于点O,OE、OF为射线,∠AOE=90°,OF平分∠AOC,∠AOF+∠BOD=51°,求∠EOD的度数.
16.已知AB∥DE,∠B=60°,且CM平分∠DCB,CM⊥CN,垂足为C,求∠NCE的度数.
17.如图,点C在∠MAN的边AM上,CD⊥AN,垂足为点D,点B在边AN上运动,∠BCA的平分线交AN于点E。
B.垂直于同一条直线的两条直线互相平行
C.从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离
D.在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
9.(2014上海)如图,已知直线a、b被直线c所截,那么∠1的同位角是( )
A.∠2
B.∠3
C.∠4
D.∠5
10.如图,CM、CD、ON、OB被AO所截,那么( )
2.如图所示的四个图形中,∠1和∠2不是同位角的是()
A.①B.②C.③D.④
3.如图,AB∥CD,OE平分∠BOC,OF⊥OE,OP⊥CD,∠ABO=a°,则下列结论:
①∠BOE= (180﹣a)°;②OF平分∠BOD;③∠POE=∠BOF;④∠POB=2∠DOF.
其中正确的个数有多少个?()
A.1 B.2 C.3 D.4