《望岳》图片素材

第21课《古代诗歌五首——望岳》课件(共16张ppt)

望岳
❖
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
请你来说一说作者是按怎样的视觉观察描写泰山的？
赏美景品美文远望—近望
荡（想像）俯望
泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！
望岳
杜甫
背景简介：杜甫在25岁的时候，他父亲
杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。《望岳》这组诗就是在他24岁时写成的。这组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰山。
望岳
❖
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
❖岱（dài）了（liǎo） ❖曾（通“层”）眦（zì）
望岳
❖ 岱宗/夫/如何?齐鲁/ 青/ 未了。 ❖ 造化/ 钟/ 神秀，阴阳/ 割/ 昏晓。 ❖ 荡胸/ 生/ 曾云，决眦/ 入/归鸟。 ❖ 会当/ 凌/ 绝顶，一览/ 众山/ 小。
我来说：泰山的特点？
雄奇、高峻
秀
欣赏泰山美景
丽
杜甫“望岳”诗共三首，这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌造化。希望凌顶而小天小，以抒雄心壮志。开首两句，写泰山的高峻伟大，先写对它的仰慕，再写它横跨齐鲁两地的壮伟。三、四句写近望，所见泰山的神奇秀丽和能分割日夜的巍峨形象。五、六句写遥望，见山中云气层出不穷，心胸为之荡涤。最后两句写望岳而生登临峰顶之意愿。表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。 “会当凌绝顶，一览众山小”千百年来为人们传诵。

人教部编版七年级下册第21课《古代诗歌五首》之《望岳》课件(共18张ppt)

小技巧：一二声平三四仄，平声音长仄声短，韵字平仄皆回环
岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
céng
zì
荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
二、读岳之景
望岳
泰山语气助词
山色
不尽
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
天地大自然
聚集
划分分割
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
四、悟岳之情
泰山雄伟磅礴的气象，赫然展现在我们眼前，如果我们是杜甫，此刻最想喊出哪句诗，让我们大声喊出来：
会当凌绝顶，一览众山小。
四、悟岳之情
背景链接
唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵（今河南、河北、山东等地），这首诗就是在漫游途中所作。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
远望泰山：神奇秀丽、巍峨高大
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
凝望泰山：层云激荡、归鸟还巢
对比阅读：乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒》云无心以出岫，鸟倦飞而知还”——陶渊明《归去来兮辞》落日独归鸟，孤舟何处人。——刘长卿《负谪后登干越亭作》薄衣临积水，归鸟度平川。释绍嵩《旅暮即事》孤云与归鸟，千里片时间。念我一何滞，辞家久未还。——马戴《落日怅望》
同“层”
睁大眼睛
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
终当终要
登上
全、都
会当凌绝顶，一览众山小。
二、读岳之景
动动手：把你想象中的泰山景象画下来。
三、赏岳之韵
小组合作探究：找出你最喜欢的一联诗，试着进行赏析（提示：内容、手法、情感、炼字）

第21课《古代诗歌五首——望岳》课件(共18张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级下册

拓展练习
你还知道关于杜甫的哪些事迹与遭遇。
感谢观看
创作背景
注释注解
第三部分
品读诗歌
《望岳》
——杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。“钟”字为凝聚的意思，以拟人的笔法突出诗人笔下的大自然是有情的。它格外青睐东岳泰山，故而把神奇与秀丽集于泰山一身。由于
山高，天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面，所以说“割昏。晓”。“割”用在这里，一个“割”字写出了高大的泰山，将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，侧面突出泰山巍峨险
24、一览：一望。 25、小：形容词的意动用法，意思为“以……为小，认为……小”。 26、另注：“曾云”也作“层云”。
赏析诗句
如何，齐鲁青未了。
前两句为第一层，着力写泰山的整体形象。“岱宗夫如何，齐鲁青未了”岱宗：泰山的别名，齐鲁：春秋时两个国家地名简称，泛指山东地区。这两句写远望所见情景，泰山位于古代齐鲁。两国之间，北面为齐，南面为鲁，齐、鲁之“青”，是泰山掩映而成的结果，“未了”即绵绵不尽的意思。
峻、遮天蔽日的形象。表达了诗人对泰山的热爱和赞美。
贰
赏析诗句
叁
荡胸生层云，决眦入归鸟。
是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。

《望岳》ppt课件

候课任务
大声诵读《望岳》这首诗，并读熟课下注释。
五岳
东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，闻名世界，各有千秋。
东岳泰山（1532．7米），山东泰安；西岳华山（2154．9米），陕西华阴；北岳恒山（2016．1米），山西浑源；中岳嵩山（1491．7米），河南登封；南岳衡山（1300．2米），湖南衡阳。
任务一：找准节拍读五律
望岳
杜甫
岱宗|夫|如何？齐鲁|青未了。造化|钟|神秀，阴阳|割|昏晓。荡胸|生|曾云，决眦|入|归鸟。会当|凌|绝顶，一览|众山|小。
任务二：疏通诗意读五律
指泰山
指山色不尽
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
指天地、大自然聚集
古时山北水南为阴，山南水北为阳
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
作者：杜甫
学习目标
1.了解诗人生平及创作背景。 2. 有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。 3.体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。
文题解读
• 望，指远远地看；岳，高大的山，这首诗特指东岳泰山； • 杜甫《望岳》共三首，分别咏东岳泰山，西岳华山和南岳衡山。
作者简介
诗人
晚年穷困潦倒
分
译文
泰山到底是什么样的呢？（它）横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不
断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一
面昏暗。
同“层”
眼眶
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
终当，终要登上
化用孔子“登泰山而小天下”
会当凌绝顶，一览众山小。
译文
（望着）层云升起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。终要
《登幽州歌》——抒悲情
（历史、天地、个人、怀才不遇）

第21课《望岳》精品PPT课件

从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。
我们国家山河秀丽,景色优美,名胜古迹数不胜数。单说山,就有很多,但在群山之中,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有语云:“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢?泰山——五岳之首,“泰山归来不看岳”。
第21课望岳
杜甫
学习目标
1.朗读诗歌，理解诗歌大意。 2.品读诗歌，鉴赏诗人形象和诗歌语言特点。 3.背诵诗歌，评价诗人表达的思想情感。
造化：大自然。
钟：聚集。
神秀：天地之灵气，神奇秀美。
阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。
自主学习
03 夯基础
荡胸：心胸摇荡。曾：同“层”，重叠。决眦：眦，眼角。眼角（几乎）要裂开。会当：终当，定要。凌：登上。小：形容词的意动用法，意思为“以……为小，认为……小”。
自主学习
2.根据注释，疏通诗意。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。造化钟神秀，阴阳割昏晓。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。
自主学习
04 识文本
荡胸生曾云，决眦入归鸟。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。会当凌绝顶，一览众山小。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
（4）漂泊西南（48-59岁逝世）
48岁-50岁在成都草堂，后又漂泊，53岁又回草堂，友人严武保举他为检校工部员外郎（后人因称杜工部），次年严武突然去世，他到夔州住了近两年，写了很多诗。57岁乘船出峡，想回家乡。59岁冬天，死在由潭州到岳阳的一条船上。

第21课《古代诗歌五首——望岳》课件(共21张PPT)部编版语文七年级下册

诗句是： __岱__宗___夫__如__何____，齐___鲁__青__未___了____。
4.《望岳》中表现泰山高峻、幽深的诗句是：：
___荡___胸__生__曾__云___，___决__眦__入__归___鸟__。
困守长安时期（三十五至四十四岁）
漂泊西南时期（四十八至五十八岁）
生活艰苦，仕途失意，观民生疾苦，创作出反映现实的《兵车行》《丽人行》等作品。
四处漂泊，穷困潦倒，疾病缠身，这期间是创作高峰期，《茅屋为秋风所破歌》《秋兴》等作于此时。
这首诗歌写于736年，属于杜甫创作历程中的漫游时期。 20岁后，诗人开始了他的漫游生活。他南游吴越，北越齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的的朋友，这个时期的生活和创作。具有浓厚的浪漫主义色彩和情调。
• 结合文下注释，理解诗句内容。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。译文：泰山怎么样呢？泰山横跨齐
鲁，青色的峰峦连绵不断。
• “岱宗夫如何？齐鲁青未了。”一句用了什么修辞，作用是什么？
• 设问，夸张 • 借齐鲁大地侧面烘托泰山拔地而起、参天耸立、
连绵不断、历史悠久的形象，写出了泰山占地面积之广、气势之大。
山上有山，堪称大山。打一字。
岳
岳：高大的山峰。
三山:
黄山、庐山、雁荡山
五岳:
东岳泰山（山东省泰安市）西岳华山（陕西省渭南市）南岳衡山（湖南省衡阳市）北岳恒山（山西省大同市）中岳嵩山（河南省郑州市）
望岳
杜甫
dài fú
liǎo
岱宗/ 夫如何，齐鲁/ 青未了。
造化/ 钟神秀，阴阳/ 割昏晓。
夸张，比喻
泰山山阳北阴

杜甫《望岳》古诗词PPT

作者生平
客死舟中
大历四年（769）正月，杜甫离开岳州，沿湘江南下投靠亲友，临行前，再登岳阳楼，写了一首《陪裴使君登岳阳楼》。三月，到达潭州，又至衡州。第二年春，仍泊舟潭州，遇到李龟年，作《江南逢李龟年》。四月避臧玠乱，往衡州。又想去郴州投靠舅舅崔玮。因遇到发大水，船只无法前进，一家人在船上饿了五天五夜。幸亏耒阳聂县令送来白酒牛肉。后返回潭州。一路上看到各种凄惨景象，写下了《湘夫人祠》《过洞庭》等诗。770 年冬，杜甫自潭州赴岳州，作绝笔诗《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》，死于舟中，终年59岁。
第三部分
诗词赏析
诗词赏析
首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是“到底怎么样呢？”“夫”字在古文中通常是用于句首的语气助词，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。可谓匠心独具。
第二部分
诗词内容
诗词内容
望岳
唐·杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
诗词内容
注释
岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山，这里指对泰山的尊称。夫：就是语气助词，补充音节的作用，无实义。如何：怎么样。齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。青：指苍翠、翠绿的美好山色。未了：不尽，不断。

第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共26张PPT） 2021-2022学年部编版语文七年级下册

D.诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心
激荡不已。
静景到动景
3.下列诗句中与“会当凌绝顶，一览众山小”两句所抒之情相似的一项
是（ D ）
A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
典型考题
1.根据提示默写古诗名句。（1）《望岳》中表现杜甫乐观自信、积极向上精神的诗句是： ___会__当__凌__绝__顶____，__一__览__众__山__小______。（2）杜甫《望岳》中用“__造__化__钟__神__秀_____，__阴__阳__割__昏__晓____” 两句表现泰山的神奇秀丽、巍峨高大。
北一明一暗，景色截然不同。
颈联“凝望细看泰山”。半山腰云雾缭绕，云团浮现
航如一片汹涌的海洋，太阳升起，将云海染成一片赤色；鸟
拍亦时常出没于山谷间，须睁大眼仔细看才能看见。
泰
山
尾联“俯瞰众山小”。登上泰山之巅，阳光普照，天
空湛蓝；俯瞰脚下的群山，青烟缭绕，那曾经巍峨的山峰
此时也显得如此渺小。
“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？考点描绘诗歌画面
[答题思路]①找形象，从诗句中找出描写的具体形象，一般找出事物名词即可；②析特点，结合形象的特定含义分析其特点；③明情感，理解诗句直接或间接抒发了什么情感；④绘画面，发挥想象，用自己的语言简练生动地描述画面，突出营造的氛围特点。
[参考答案]描绘了泰山南面阳光灿烂，北面幽暗昏黑，山的两面明暗分明的奇丽画面。
[解析]“会当凌绝顶，一览众山小”所抒的是豪迈乐观之情。A项，抒发了轻松愉悦的心情；B项，阐述了观察事物应客观全面的哲理； C项，营造了一种静谧的意境；D项，抒发了豪迈无畏之情。

第21课《古代诗歌五首》：《望岳》课件(29张PPT).ppt

诗人简介
主要代表诗作：《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》
“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》
“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》
诗人简介
读书和壮游时期
南北漫游，看遍河山，裘马轻狂，志向远大。此时期诗歌带有浪漫主义色彩。
陷贼与为官时期
历国破家亡，哀民生多艰，创作出《春望》“三吏”“三别”等杰出代表作。
拓展延伸
你知道哪些有关“泰山”的诗句、成语、俗语，列举几例。
1.登东山而小鲁，登泰山而小天下。 ——孔子
2.峨峨东岳高，秀极冲青天。 ——晋·谢道韫
3.泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。 4.人心齐,泰山移。 5.一叶幛目，不见泰山
课堂检测
1.根据理解默写
⑴杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是： _岱___宗__夫__如__何__，_齐__鲁__青__未___了__。 ⑵杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是： _造___化__钟__神__秀__，_阴__阳__割__昏__晓___。
读清节奏
望岳
惊叹不已由衷赞美
杜甫 fú
liǎo
岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。 hūn
造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。
荡胸/生cé曾n云g，决z眦ì/入归鸟。向往之感
会当/凌绝顶，一览众/ 山/小。豪迈之情
读懂诗意
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
读出深意
后两句诗有何含义？表现出了什么哲理？
表层含义：青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。

第21课《望岳》课件(共28张ppt)

远望近望细望远望
诗文赏析
开篇以设问起句，写意中遥想，久慕其名，而未得亲历其境。接句自问自答，以夸张手法，摹写泰山卧齐鲁大地，雄伟宏阔的气势。
三四句以南北分割“昏晓”的景象写泰山高耸云端、万仞摩天的高伟雄俊。这里是近望，赞叹大自然把神奇秀美的景色都聚集在泰山了。
诗人进一步想到泰山气象万千，云气层生；站在泰山之上，眼光敏锐，连一掠而过的归鸟也收入眼底。写主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽。
词句注释
⑴岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山，这里指对泰山的尊称。夫：读“fú”。句首发语词，无实在意义，语气词，强调疑问语气。如何：怎么样。
⑵齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。青：指苍翠、翠绿的美好山色。未了：不尽，不断。
⑶造化：大自然。钟：聚集。神秀：天地之灵气，神奇秀美。
⑷阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。割：分。夸张的说法。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗迥然不同。 ⑸荡胸：心胸摇荡。曾：同“层”，重叠。
首联岱宗夫如何？齐鲁青未了。远望
岱宗，泰山；夫，虚词，无实际意义；如何，怎么样？齐鲁，春秋时期的两个诸侯国，齐国和鲁国；青，指山色青；未了，连绵不断，没完没了。
泰山到底怎么样呢？横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
空间
时间

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这首诗也告诉我们，一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概。
这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱，请赏析诗中的名句。
炼字哲理美虚实相生 ……
品读赏名句
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
这是近望所见。上句写泰山的秀美，用的是虚笔。下句写泰山的高大，这是实写。 “钟”字将大自然人格化、拟人化，把大自然写的有情有义。
草堂留后世，诗圣著千秋。 ——朱德
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杜甫（712年—770年）
字子美，自称少陵野老，后人称杜少陵。也称杜工部。自唐以来，他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被称为“诗圣”。
主要代表诗作
《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《春望》 “三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》
诵读知大意
／
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望岳岱宗／夫／如何？齐鲁／青／未了。造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓。荡胸／生／曾云，决眦／入／归鸟。会当／凌／绝顶，一览／众山／小。
诵读知大意
01
望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
02
译读明诗意
泰山到底怎么样啊？在齐鲁大地上，那清翠的山色没有尽头。
看着层出不穷的云雾不禁心胸激荡，我睁大眼睛目送归鸟入巢。
大自然把神奇秀丽的景色都聚集在泰山，山南山北的天色被分割成一明一暗两部分。
我一定要登上泰山的最高峰，到那时在上面俯视众山，众山都会显得矮小。
、诗题为《望岳》，全诗没有一个望字，但句句写向岳而望，而且角度有别，试做分析。

第21课《古代诗歌五首——望岳》课件(共20张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册

“钟”：聚集之意，运用拟人手法，大自然对泰山的情有独钟，表现了泰山的神奇秀丽。
“割”：分割之意，描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓分明的画面，写出了泰山遮天蔽日的形象，突出了泰山的高大巍峨。
凝望荡胸生曾云，决眦入归鸟。
请用自己的话描述诗人所看见的画面。
山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。
五岳
西岳华山
北岳恒山中岳嵩山
东岳泰山
南岳衡山
泰山
孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”
——《孟子·尽心上》
望岳
——杜甫
鉴赏方法：
1.明作者 2.明诗眼：诗歌中最具表现力的关键词句。 3.抓意象：带有作者情感的人、事、物。 4.明意境：通过形象描写表现出来的境界和情调。
作者介绍
二读：自由朗读，读出语感。三读：读出语感，读出赞叹。
岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。
造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。
荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。
会当/凌绝顶，一览/众山小。
整体感知 1.你读到了一座怎样的泰山？
地域广阔山势高峻景色秀美
2.译文
望岳
杜甫泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽? 你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶。把周围矮小的群山们，一览无遗!
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——《绝句》杜甫
烽火连三月，家书抵万金。
得意 ——《春望》杜甫
课后作业收集五句杜甫的诗歌。
3. 全诗没有一个“望”字，却句句写向岳而望，并且角度有别，有远有近，有虚有实。以两句为一组，试分析各组分别是以怎样的角度在望。

统编版初中语文七年级下册第21课《古代诗歌五首——望岳》课件(共19张PPT)

结合背景说说此二句体现了诗人怎样的志向？
意气风发的青年杜甫望着泰山，此时的他眺望的不仅是“五岳之首”的瑰奇景色，更是对建功立业的人生之巅的展望。尾联化用孔子的名言写出了诗人不怕困难、勇于攀登、昂扬向上、积极进取、俯视一切的雄心壮志。
望岳
杜甫
首联：远望—惊叹颔联：近望—赞美颈联：细望—陶醉尾联：展望—豪迈
不怕困难勇于攀登昂扬向上积极进取
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再会
心胸荡
眼眶决眦：张大眼睛
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
同“层”，重叠
（望着）层云生起，心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
颈联从哪个角度写泰山？哪两个字用得好，有何妙处？
颈联写细望泰山。 “决眦”二字尤为传神，眼角几乎要裂开，这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致，时已薄暮，诗人还在望，如此陶醉。
首联：远望—惊叹颔联：近望—赞美颈联：细望—陶醉
巍峨高大神奇秀丽
终当，终要
形容词的意动用法，以......为小，认为......小
会当凌绝顶，一览众山小。
登上
（我）终要登上泰山的顶峰，（那时）四周的山峦，看起来都会显得矮小。
会当凌绝顶，一览众山小。
尾联化用孔子的名言“登泰山而小天下”，
指泰山
指山色不尽
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
fú句首发语词
泰山到底怎么样呢？（它）横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
首联运用了什么修辞方法？写出了泰山的什么特点？
首联运用设问的修辞方法，写远望所见，借齐鲁两地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象，表现了泰山雄伟高大的气势，令人惊叹。