二维动画制作flash教案全

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浙教版高一年级《多媒体技术应用》二维动画制作之“Flash综合应用”教学设计(全文)

浙教版高一年级《多媒体技术应用》二维动画制作之“Flash综合应用”教学设计(全文)

浙教版高一年级《多媒体技术应用》二维动画制作之“Flash综合应用”教学设计(全文)一、设计思想从知识、能力思维两个方面对学生进行知识传授和能力培养,使学生运用所学知识,进行探究性的学习,培养学生的动手能力和创新意识。

通过“情景任务驱动、讲授、演练、小组协助”学习,开展信息技术学业性评价,提高学生的信息素养。

二、学情分析通过之前的学习,学生已初步了解和掌握使用Flash进行补间动画的基本操作。

本节课在此基础上,采用任务驱动的方法,综合设计了一个任务,活学活用,让学生带着这个任务对多媒体素材进行再加工,去感受作品完成的过程,培养学生的创造力和想象力。

三、教学目标1.知识与技能(1)进一步理解帧、关键帧和元件的概念。

(2)了解Flash简单对象移动和形变动画的制作方法和技巧。

(3)了解移动动画和变形动画操作的不同点,及各自的操作特点。

2.过程与方法(1)培养学生的自主学习、动手实践和创新的能力。

(2)培养学生积极构思探索,举一反三,按意愿制作出动画的能力。

(3)培养学生的协助精神和正确的评价意识。

3.情感、态度与价值观(1)培养学生积极探索,敢于实践、大胆创新的精神和意识。

(2)培养学生尊重他人,发现别人长处,欣赏他人,相互学习的良好品质。

四、教学重、难点⒈教学重点:以同桌为单位,让学生能够在教师的指导下有序开展制作“同桌的你”动画,并能展示自己的作品,评价他人的作品。

2.教学难点:如何引导学生发挥想象,创作出符合主题,带有个性的作品。

最后在规定的时间内呈现作品并作出评价。

五、教学策略与手段本课是一堂综合应用课,而不是学习工具软件课,所以整堂课是以活动(制作一个介绍同桌的动画)为主线,以网络和工具软件为技术活动平台,培养学生的信息素养。

鉴于此,主要采用任务驱动和教师指导下的学生小组合作学习、自主活动的方法。

六、教学过程⒈导入(3分钟)(课间播放MTV《同桌的你》)【教师活动】同桌,一个温馨的、让人想起美好往事的代名词。

二维动画课程设计

二维动画课程设计

二维动画课程设计一、教学目标本课程旨在通过二维动画的制作,使学生掌握Flash动画的基本原理和制作技巧,培养学生丰富的想象力和创造力,提高学生运用计算机技术进行创意表达的能力。

1.理解Flash动画的基本原理和制作流程。

2.掌握Flash中图层、帧、元件等基本概念及应用。

3.了解动画设计的艺术原则和表现手法。

4.能够运用Flash软件制作简单的动画。

5.能够独立完成动画设计方案的构思与实施。

6.能够对动画作品进行评价和鉴赏。

情感态度价值观目标:1.培养学生对动画艺术的热爱和好奇心。

2.培养学生团队协作和沟通交流的能力。

3.培养学生勇于创新、不断探索的精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Flash动画的基本原理、制作技巧和创作实践。

1.Flash动画的基本原理:介绍Flash动画的制作流程,理解图层、帧、元件等基本概念。

2.Flash动画的制作技巧:学习使用Flash软件进行动画制作,掌握绘图工具、动画效果、音效处理等技巧。

3.动画设计的艺术原则:学习动画作品的设计方法,包括角色设计、场景设计、色彩搭配等。

4.创作实践:学生分组进行动画创作,包括剧本构思、角色设定、分镜头设计、动画制作等。

三、教学方法本课程采用讲授法、实践法、分组讨论法和案例分析法相结合的教学方法。

1.讲授法:讲解Flash动画的基本原理和制作技巧。

2.实践法:学生动手实践,制作动画作品。

3.分组讨论法:分组进行动画创作,培养团队协作和沟通交流的能力。

4.案例分析法:分析经典动画作品,提高学生对动画艺术的鉴赏能力。

四、教学资源1.教材:选用《Flash动画制作教程》作为主要教材。

2.参考书:推荐《动画艺术》《Flash动画设计与制作》等书籍。

3.多媒体资料:收集各类Flash动画作品,用于案例分析和欣赏。

4.实验设备:配置足够数量的计算机,安装Flash软件,确保学生能够进行实践操作。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

最完整的Flash动画制作教案

最完整的Flash动画制作教案

最新最完整的Flash动画制作教案第一章:Flash动画制作基础知识1.1 Flash动画概述介绍Flash动画的概念、特点和应用领域解释Flash动画的基本组成:帧、图层、元件、色彩、滤镜等1.2 Flash CS6界面操作熟悉Flash CS6的工作界面:工具箱、时间轴、舞台、属性面板等掌握新建、打开、保存和关闭Flash文档的方法了解Flash CS6的基本快捷键1.3 Flash动画制作流程讲解Flash动画制作的整个流程:构思、设计、制作、测试、发布等强调每个环节的重要性以及如何有效地进行协作和沟通第二章:Flash绘图基础2.1 绘图工具的使用介绍Flash中的基本绘图工具:线条工具、铅笔工具、刷子工具、钢笔工具等讲解如何绘制直线、曲线、矩形、椭圆等基本图形2.2 色彩填充与描边学习Flash中的色彩填充方法:纯色填充、渐变填充、图案填充等掌握如何设置描边样式、宽度和颜色2.3 元件与实例讲解Flash中的元件概念:图形元件、影片元件、按钮元件掌握创建、编辑和应用实例的方法第三章:Flash动画制作技巧3.1 帧与时间轴介绍Flash中的帧类型:关键帧、空白帧、过渡帧等讲解如何使用时间轴进行动画制作:插入、删除、移动帧等3.2 动画补间与传统补间讲解Flash中的动画补间和传统补间的区别与使用场景掌握如何创建和编辑动画补间和传统补间动画3.3 运动引导线与缓动介绍Flash中的运动引导线概念及其作用讲解如何使用缓动效果制作平滑的动画第四章:Flash交云设计基础4.1 交云元件与交云实例讲解Flash中的交云元件概念:动态元件、动态文本元件、交云按钮元件等掌握创建、编辑和应用交云实例的方法4.2 交云动作脚本基础介绍Flash中的动作脚本概念及其作用讲解如何编写简单的动作脚本:播放、停止、跳转帧等4.3 交云组件与交云库介绍Flash中的交云组件概念:Alert、Confirm、Prompt等讲解如何使用交云库进行交云设计第五章:Flash动画发布与输出5.1 动画测试与调试讲解Flash动画测试的方法:测试动画、测试影片、测试交云等掌握如何调试动画中的错误和问题5.2 动画发布与输出设置介绍Flash动画发布与输出的相关设置:格式、品质、尺寸、背景颜色等讲解如何将Flash动画发布为SWF文件、GIF图像、视频文件等5.3 动画作品的展示与推广讲解如何在网络上展示和推广Flash动画作品强调Flash动画作品的版权保护问题第六章:Flash动画中的文本和滤镜应用6.1 Flash文本属性与使用介绍Flash中的文本类型:静态文本、动态文本、输入文本讲解文本属性的设置:字体、颜色、大小、样式等掌握文本对象的创建与编辑方法6.2 滤镜的应用讲解Flash中的滤镜效果:模糊、锐化、对比度、颜色过滤等掌握如何为图形、文字和影片应用滤镜第七章:声音和视频在Flash动画中的应用7.1 Flash中的声音概念介绍Flash中的声音格式:MP3、WAV等讲解如何在Flash中导入和编辑声音掌握声音属性的设置:播放、循环、淡入淡出等7.2 视频在Flash动画中的应用讲解Flash中视频的概念和格式:FLV、MP4等掌握视频的导入、剪辑和属性设置方法讲解如何为Flash动画添加视频元件和视频播放控制第八章:Flash动画中的交云应用8.1 动态交云元件的使用讲解如何创建和编辑动态交云元件:动态文本、动态图像等掌握动态交云元件的事件处理和脚本编写8.2 交云库的制作与使用讲解如何制作交云库:创建交云元件、组织交云元件等掌握如何导入交云库到Flash动画中,并使用交云元件第九章:Flash动画中的ActionScript编程9.1 ActionScript基础语法介绍ActionScript的基本语法:数据类型、运算符、流程控制语句等讲解如何编写简单的ActionScript脚本9.2 ActionScript事件处理讲解Flash动画中的事件类型:鼠标事件、键盘事件、影片事件等掌握如何使用ActionScript处理事件响应第十章:Flash动画项目的实战演练10.1 商业Flash动画案例分析分析商业Flash动画的特点和制作技巧讲解如何从实际项目中提取关键技术和设计理念10.2 综合实战项目制作流程讲解Flash动画项目的整体制作流程:需求分析、设计稿、动画制作、测试、发布等强调团队合作和沟通在项目制作中的重要性10.3 实战项目案例解析分析具体Flash动画项目的制作过程和难点解决方案讲解如何运用Flash动画技术实现项目目标第十一章:Flash动画高级技巧11.1 遮罩动画的制作讲解遮罩动画的概念和原理掌握创建和编辑遮罩层的方法学习如何利用遮罩制作动态效果11.2 骨骼动画与反向运动学介绍Flash中的骨骼动画和反向运动学讲解如何为角色创建骨骼并进行动画制作学习利用反向运动学模拟更真实的人体运动第十二章:Flash游戏开发基础12.1 Flash游戏设计概述介绍Flash游戏开发的基本概念和流程讲解Flash游戏中的常见游戏类型和设计原则12.2 游戏中的交互与逻辑讲解Flash游戏中用户交互的设计与实现学习游戏逻辑的编写和游戏状态管理第十三章:Flash动画优化与性能提升13.1 动画性能的影响因素分析Flash动画性能的影响因素:文件大小、帧率、渲染效果等讲解如何优化动画的性能13.2 动画优化的技巧介绍动画优化的方法和技巧:减少位数、合并图层、使用精灵等学习如何提高Flash动画的加载速度和运行效率第十四章:Flash动画的发布与传播14.1 动画的发布格式讲解Flash动画发布的常见格式:SWF、HTML5、WebGL等学习如何选择合适的发布格式14.2 动画的传播与推广介绍Flash动画传播与推广的方法:社交媒体、视频平台、广告等学习如何提高Flash动画的知名度和受众范围第十五章:Flash动画的未来趋势与展望15.1 Flash动画技术的发展趋势分析Flash动画技术的未来发展趋势:HTML5、WebGL等新技术的出现讲解Flash动画技术在未来的应用场景15.2 行业案例分析与职业规划分析行业中Flash动画应用的成功案例学习如何规划自己的Flash动画制作职业道路重点和难点解析本文主要介绍了最新最完整的Flash动画制作教案,涵盖基础知识、绘图基础、动画制作技巧、交云设计基础、动画发布与输出、声音和视频应用、交云应用、ActionScript编程、实战演练、高级技巧、游戏开发基础、动画优化与性能提升、动画的发布与传播以及未来趋势与展望等十五个章节。

二维动画制作教案

二维动画制作教案

二维动画设计与制作教案第一章 Flash概述【教学内容】1、Flash 8概述2、Flash 8的界面3、Flash 8的基本操作与设置4、Flash 8的新增功能【教学目标】1、使学生了解Flash的概念、功能及应用领域;2、使学生了解Flash动画制作的基本原理;3、使学生了解Flash 8的界面;4、掌握Flash 8的基本操作与设置;5、了解Flash 8的新增功能。

【教学方法】以讲授为主,配合多媒体课件以及多媒体计算机演示【教学重点】了解Flash 8的使用界面并掌握有关它的基础知识。

【教学难点】矢量图形与位图图像的区别。

【教学用具】投影、多媒体计算机【课时计划】6课时【教学过程】1、新课引入Flash是Macromedia公司推出的一种非常优秀的矢量动画制作软件,它不仅动画制作功能强大,另外还支持声音控制和丰富的交互功能。

由于它制作出的动画文件大小远远小于其它软件制作的动画文件的大小,并且采用了网络流式播放技术,这样使得在较慢的网络上也能快速地播放。

本课开始,我们来学习制作简单的Flash。

2、讲授新课(1)教师提问:我们都听过Flash这个名称,那么究竟什么是Flash呢,同学们怎么认识?(2)学生活动:讨论并回答教师的问题,各抒己见。

(3)教师讲解:什么是Flash。

Flash是一种优秀的矢量动画制作软件,利用该软件制作的动画,文件大小比位图动画(如GIF动画片)要小很多,而且采用了网络流式媒体播放技术,可以在网络上快速地播放。

另外,Flash还具备了强大的交互功能,可以制作出复杂的动画效果,如多媒体教学软件、游戏等。

(4)通过演示制作一个滚动的变色球动画,让学生认识Flash 动画制作的操作界面,了解Flash动画制作的一般基本过程以及一些相关设置,使学生了解Flash动画制作的基本原理,即基于时间轴的图形属性的变化,如位置、颜色、大小等。

学生初步了解帧的概念。

(5)教师讲解:举例说明Flash作品的四大应用领域:网页设计、多媒体教学、游戏、影视动画。

《二维动画设计与制作(Flash)》课程标准

《二维动画设计与制作(Flash)》课程标准

《二维动画设计与制作(Flash)》课程标准一、课程的性质与任务《二维动画设计与制作(Flash)》课程是动漫游戏专业的一门专业核心课程。

本课程的任务是:使学生熟练掌握二维动画的基础知识,培养学生掌握Flash动画制作软件的使用方法和设计思路,并以此为基础来展开设计,制作人机交互的网页动画、电子贺卡、MV、小电影、小游戏、视频课件等。

二、教学目标(一)知识与技能1、了解动画的发展历史以及发展前景,掌握动画的原理和基础知识。

2、掌握各类动画设计与制作的一般流程。

3、能够熟练地应用Flash动画制作软件进行动画制作。

4、具有一定的创新意识、审美能力和构思能力。

(二)过程与方法理论授课配合多媒体手段、图文并茂;实训授课在理实一体化计算机专业机房进行案例分析、实例演示讲解和实训教学。

在教学过程中学生分成团队,培养团队精神。

(三)情感态度与价值观81、培养学生的团队协作精神;2、培养学生的工作、学习的主动性。

3、培养学生具有创新意识和创新精神三、内容标准四、实施建议(一)教学方法建议本课程采用项目教学法,以任务为主、学生自学、分组讨论,小老师辅导的方法,并辅以多媒体演示法、讲授法、实操法等教学方法相结合。

(二)考核与评价1、考核方法:围绕本课程的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标,将学习过程考核与期中考核、期末考核相结合。

2、考核形式:平时成绩考核+期中考试+期末考试3、考核标准:按平时成绩:40%;期中考试:20%;期末考试:40%(三)、教材与参考书目1、教材选编应以本课程标准为依据,提供的素材要密切联系实际。

2、要体现通用性、实用性、先进性。

反映新技术、新工艺,典型产品或服务的选择要科学,体现地区行业特点。

3、以工作任务为主线选编教材,根据工作任务的要求引出必须的理论知识,并强调理论知识在实践过程中的应用。

4、选编的教材要有利于激发学生的学习动机,引导学生从已有的经验和知识出发,通过实践探索和合作交流,体验知识的发生与发展过程。

计算机专业二维动画设计(flash)教学大纲

计算机专业二维动画设计(flash)教学大纲

《二维动画设计(flash)》教学大纲(适用于中专生机计算机应用专业2+1模式)一、课程的性质和目的本课程主要任务是培养学生的计算机动画制作应用能力,使学生了解当今Flash 8制作交互式动画的技术发展的趋势,掌握制作交互式动画的技术基本知识,具备制作动画的技术的基本技能。

二、课程教学目标(一) 知识教学目标通过本课程的学习,使学生掌握动画制作的基本概念和使用Flash8制作交互式动画的技术。

(二) 能力培养目标通过本课程的学习,达到职业技能鉴定初级水平标准。

(三) 思想教育目标1. 培养创新意识和审美观念;2. 培养敬业精神和社会责任感;3. 具备动画编程的良好习惯及方法。

三、课题和课时分配四、教学内容及要求(一)、初识Flash (4学时)1、了解Flash工作界面及动画制作基本概念,制作一个交互动画,认识Flash工作界面,建立动画制作基本概念。

2、了解Flash工作界面组成元素的名称及作用3、了解图符、图层、时间线、帧等基本概念4、初步掌握使用Flash动画制作的基本步骤(二)、Flash绘图(8学时)1、了解工具箱中绘图和填充工具的使用方法2、掌握“混色器”面板、“对齐”面板、“变形”面板等的应用。

3、掌握使用绘图和填充工具绘制和优化图形的一般方法4、对象常用编辑方法,如选择、移动、和删除对象,叠放、调整大小、对齐和组合对象,叠放和组合对象,设置和修改对象的属性。

5、理解Flash中对象、对象绘制方法和技巧的使用方法。

6、掌握对象的常用编辑方法,以及设置和修改对象属性的基本方法。

(三)、动画基础(26学时)1、了解Flash中层的基本概念2、理解不同层上编辑图像的特点3、掌握层的基本操作以及引导层和蒙板层在Flash中的应用4、了解Flash中可以创建的动画类型。

5、理解关键帧的作用。

6、掌握关键帧的使用方法。

7、通过实例掌握逐帧动画、补间动画、引导路径动画、遮罩动画的创建方法。

8、了解自定义缓入/缓出动画的方法。

二维动画制作flash教案全

二维动画制作flash教案全

教案教案【隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏,要求学生显示出这三个菜单栏。

(选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。

)】Ctrl+F2隐藏,展开工具栏,Ctrl+F3隐藏,展开属性面板Ctrl+1 原始大小舞台Ctrl+2放大一倍舞台+3+4都可以调整舞台②工具箱的工具的简介:V 选择工具:用于选择文字和图像等对象A 部分选取工具:用于选取对象的描点和路径N 线条工具:用于绘制直线L 套索工具:用于选取区域P 钢笔工具:用于绘制曲线T 文本工具:用于输入文本O 椭圆工具:用于绘制椭圆、正圆R 矩形工具:用于绘制矩形和多角星形工具Y 铅笔工具:用于绘制自由曲线B 刷子工具:用于表现刷子绘图效果Q 任意变形:旋转、倾斜、大小调节、扭曲、封套等对图像变形F 填充变形工具:用于调节填充色彩和区域S 墨水瓶工具:用于设置轮廓颜色K 颜料桶工具:用于填充封闭区域内的颜色I 滴管工具:用于提取边线和填充区域内的颜色E 橡皮擦工具:用于擦除图像H 手型工具:用于移动舞台M.Z缩放工具:用于缩放舞台笔触颜色:用于指定轮廓的颜色填充颜色:用于指定填充颜色面板时间轴4.导入、导出图片导入到舞台Ctrl+R,导入到库,导出图像,导出影片Ctrl+Alt+Shfit+S5.保存文件①单击“文件”→“保存”或工具栏上的“保存”按钮。

Ctrl+S②注意:FLASH文件的扩展名为“.fla”,生成的动画文件的扩展名为“.swf”。

教案第二单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用一(工具与快捷键)教学目的和要求1、工具栏的简介及快捷键2、结合实例练习进行讲解各种工具的使用方法重点难点各工具的具体操作教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时撤消键:Ctrl+Z重复:对某一步操作需要重新使用时的命令Ctrl+Y粘贴到中心位置Ctrl+V粘贴到当前位置Ctrl+Shfit+V调节标尺单击视图>标尺一、各种工具的应用:用墨水工具添加图形边线复制图形椭圆工具、矩形工具的练习、辅助线的运用钢笔工具、滴管工具对象绘制对象的基本操作⏹选择对象⏹移动对象⏹删除对象变形对象⏹变形面板⏹缩放对象⏹旋转与缩放对象⏹翻转对象⏹自由变形引导学生课堂制作:1:用两种以上的方法绘制一颗红心,并更改其颜色1.绘制2个椭圆,利用部分选取工具调整节点来绘制2.钢笔工具与选取工具进行绘制2:绘制花朵、小草与树叶(练习用节点描绘)3:绘制月亮与云彩(椭圆工具的练习、辅助线的运用)4:绘制雨伞、破裂的鸡蛋5:绘制巧克力冰棒(用对齐、信息、变形工具)6:绘制西瓜(让学生学习笔刷工具下的多种填充模式)7:绘制圣诞树8:课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法,让学生能掌握软件工具栏及快捷键的使用教案第三单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用二(绘制角色)教学目的和要求1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧,绘制动画角色重点难点色彩搭配、角色形象的绘制教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时一、工具的运用1.线性渐变的设置2.放射状渐变3.橡皮擦工具4.选择工具(主要功能,双击、单击的区别)5.变形工具二、绘制角色1.临摹角色3.创作角色课后自我总结分析教案第四单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用三(绘制场景)教学目的和要求1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧,绘制动画场景重点难点色彩搭配、场景的绘制教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:2学时一、绘制场景二、透视绘图三、课后练习临摹一幅场景(如右图)创作一幅透视角度的场景课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解简单透视绘制场景的技巧,纠正学生在绘制立体场景时透视错误,扎实的绘制功底为之后的学习奠定了一定的基础。

flash教案完整

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优质Flash教案完整第一章:Flash基础知识1.1 教学目标让学生了解Flash动画的基本概念让学生掌握Flash软件的基本操作1.2 教学内容Flash动画的定义和发展历程Flash软件的界面及功能介绍Flash动画的基本操作1.3 教学步骤介绍Flash动画的定义和发展历程演示Flash软件的基本操作让学生动手实践,制作简单的Flash动画1.4 教学评价学生能说出Flash动画的基本概念学生能熟练掌握Flash软件的基本操作第二章:Flash动画制作2.1 教学目标让学生掌握Flash动画的制作方法让学生了解Flash动画的类型及特点2.2 教学内容Flash动画的类型及特点Flash动画的制作方法及技巧2.3 教学步骤介绍Flash动画的类型及特点讲解Flash动画的制作方法及技巧让学生动手实践,制作不同类型的Flash动画2.4 教学评价学生能说出Flash动画的类型及特点学生能熟练掌握Flash动画的制作方法第三章:Flash动画角色设计3.1 教学目标让学生掌握Flash动画角色的设计方法让学生了解Flash动画角色的特点3.2 教学内容Flash动画角色的特点Flash动画角色的设计方法及技巧3.3 教学步骤介绍Flash动画角色的特点讲解Flash动画角色的设计方法及技巧让学生动手实践,设计Flash动画角色3.4 教学评价学生能说出Flash动画角色的特点学生能熟练掌握Flash动画角色的设计方法第四章:Flash动画剧本编写4.1 教学目标让学生掌握Flash动画剧本的编写方法让学生了解Flash动画剧本的特点4.2 教学内容Flash动画剧本的特点Flash动画剧本的编写方法及技巧4.3 教学步骤介绍Flash动画剧本的特点讲解Flash动画剧本的编写方法及技巧让学生动手实践,编写Flash动画剧本4.4 教学评价学生能说出Flash动画剧本的特点学生能熟练掌握Flash动画剧本的编写方法第五章:Flash动画音效处理5.1 教学目标让学生掌握Flash动画音效的处理方法让学生了解Flash动画音效的特点5.2 教学内容Flash动画音效的特点Flash动画音效的处理方法及技巧5.3 教学步骤介绍Flash动画音效的特点讲解Flash动画音效的处理方法及技巧让学生动手实践,处理Flash动画音效5.4 教学评价学生能说出Flash动画音效的特点学生能熟练掌握Flash动画音效的处理方法第六章:Flash动画的发布与输出6.1 教学目标让学生了解Flash动画发布与输出的基本知识让学生掌握Flash动画的发布与输出方法6.2 教学内容Flash动画发布与输出的概念和作用Flash动画发布与输出的方法和步骤6.3 教学步骤介绍Flash动画发布与输出的概念和作用讲解Flash动画发布与输出的方法和步骤让学生动手实践,发布与输出Flash动画6.4 教学评价学生能说出Flash动画发布与输出的概念和作用学生能熟练掌握Flash动画发布与输出的方法第七章:Flash动画的ActionScript编程7.1 教学目标让学生了解ActionScript编程的基本概念让学生掌握ActionScript编程的基本语法7.2 教学内容ActionScript编程的概念和作用ActionScript编程的基本语法和操作7.3 教学步骤介绍ActionScript编程的概念和作用讲解ActionScript编程的基本语法和操作让学生动手实践,编写简单的ActionScript脚本7.4 教学评价学生能说出ActionScript编程的概念和作用学生能熟练掌握ActionScript编程的基本语法第八章:Flash动画的高级技巧8.1 教学目标让学生掌握Flash动画的高级技巧让学生了解Flash动画的优化方法8.2 教学内容Flash动画的高级技巧和优化方法8.3 教学步骤讲解Flash动画的高级技巧和优化方法让学生动手实践,运用高级技巧和优化方法制作Flash动画8.4 教学评价学生能掌握Flash动画的高级技巧学生能了解Flash动画的优化方法第九章:Flash动画的综合实例9.1 教学目标让学生运用所学知识制作完整的Flash动画让学生了解Flash动画制作的整个流程9.2 教学内容Flash动画制作的整个流程和实例展示9.3 教学步骤讲解Flash动画制作的整个流程和实例展示让学生动手实践,制作完整的Flash动画9.4 教学评价学生能运用所学知识制作完整的Flash动画学生能了解Flash动画制作的整个流程第十章:Flash动画作品的评价与欣赏10.1 教学目标让学生了解Flash动画作品的评价标准让学生学会欣赏Flash动画作品10.2 教学内容Flash动画作品的评价标准和欣赏方法10.3 教学步骤介绍Flash动画作品的评价标准和欣赏方法让学生动手实践,评价和欣赏Flash动画作品10.4 教学评价学生能说出Flash动画作品的评价标准学生能学会欣赏Flash动画作品第十一章:Flash动画与Web技术的结合11.1 教学目标让学生了解Flash动画在Web开发中的应用让学生掌握Flash动画与Web技术的结合方法11.2 教学内容Flash动画在Web开发中的应用领域Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法11.3 教学步骤介绍Flash动画在Web开发中的应用领域讲解Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法让学生动手实践,将Flash动画集成到Web页面中11.4 教学评价学生能说出Flash动画在Web开发中的应用领域学生能熟练掌握Flash动画与Web技术的结合方法第十二章:Flash动画的维护与优化12.1 教学目标让学生了解Flash动画的维护方法让学生掌握Flash动画的优化技巧12.2 教学内容Flash动画的维护方法Flash动画的优化技巧12.3 教学步骤介绍Flash动画的维护方法讲解Flash动画的优化技巧让学生动手实践,维护和优化Flash动画12.4 教学评价学生能说出Flash动画的维护方法学生能熟练掌握Flash动画的优化技巧第十三章:Flash动画产业的现状与发展趋势13.1 教学目标让学生了解Flash动画产业的现状让学生掌握Flash动画产业的发展趋势13.2 教学内容Flash动画产业的现状Flash动画产业的发展趋势13.3 教学步骤介绍Flash动画产业的现状讲解Flash动画产业的发展趋势让学生动手实践,分析Flash动画产业的发展前景13.4 教学评价学生能说出Flash动画产业的现状学生能熟练掌握Flash动画产业的发展趋势第十四章:Flash动画项目的管理与协作14.1 教学目标让学生了解Flash动画项目管理的重要性让学生掌握Flash动画项目管理与协作的方法14.2 教学内容Flash动画项目管理的概念和重要性Flash动画项目管理与协作的方法和工具14.3 教学步骤介绍Flash动画项目管理的概念和重要性讲解Flash动画项目管理与协作的方法和工具让学生动手实践,运用管理和协作方法完成Flash动画项目14.4 教学评价学生能说出Flash动画项目管理的概念和重要性学生能熟练掌握Flash动画项目管理与协作的方法第十五章:Flash动画的创意与创新15.1 教学目标让学生了解Flash动画的创意方法让学生掌握Flash动画的创新技巧15.2 教学内容Flash动画的创意方法Flash动画的创新技巧15.3 教学步骤介绍Flash动画的创意方法讲解Flash动画的创新技巧让学生动手实践,运用创意和创新方法制作Flash动画15.4 教学评价学生能说出Flash动画的创意方法学生能熟练掌握Flash动画的创新技巧重点和难点解析本文主要介绍了Flash动画的基础知识、制作方法、角色设计、剧本编写、音效处理、发布与输出、ActionScript编程、高级技巧、综合实例、评价与欣赏、与Web技术的结合、维护与优化、产业的现状与发展趋势、项目的管理与协作以及创意与创新。

最完整的Flash动画制作教案

最完整的Flash动画制作教案

最新最完整的Flash动画制作教案第一章:Flash动画制作基础知识1.1 Flash动画简介1.2 Flash动画制作流程1.3 Flash动画基本概念1.4 Flash工作界面及工具栏第二章:Flash图层与帧的使用2.1 图层的概念与操作2.2 帧的概念与操作2.3 图层与帧的综合应用2.4 动画的预览与测试第三章:Flash基本动画制作3.1 逐帧动画制作3.2 补间动画制作3.3 引导动画制作3.4 遮罩动画制作第四章:Flash元件与库的使用4.1 元件的概念与类型4.2 库的管理与应用4.3 元件的实例化与修改4.4 元件的动态属性应用第五章:Flash滤镜与效果5.1 滤镜的基本概念与使用5.2 动画效果的添加与调整5.3 滤镜与效果的综合应用5.4 动画的渲染与输出第六章:Flash ActionScript 3.0基础6.1 ActionScript 3.0简介6.2 ActionScript 3.0语法基础6.3 变量、数据类型与运算符6.4 控制结构:条件语句与循环语句第七章:ActionScript 3.0高级编程7.1 函数与事件处理7.2 类与对象7.3 继承、多态与封装7.4 泛型与数组第八章:Flash动画中的声音与视频8.1 Flash声音的使用8.2 声音的导入与编辑8.3 视频的导入与播放8.4 声音与视频的同步与控制第九章:Flash动画的优化与调试9.1 动画性能的优化9.2 Flash动画的调试技巧9.3 常见问题与解决方案9.4 动画的发布与预览第十章:Flash动画项目的实战与案例分析10.1 动画项目的策划与设计10.2 Flash动画制作的流程与技巧10.3 案例分析:小型Flash动画制作实战10.4 案例分析:大型Flash动画项目制作流程重点和难点解析一、Flash动画制作基础知识解析:掌握Flash动画的制作流程对于理解整个动画制作过程至关重要。

《二维动画(flash)》教案(96课时)

《二维动画(flash)》教案(96课时)

四川城市技师学院教案课程名称二维动画课程性质专业课开课学期2019-2020上学期学时数16*6=96课时授课班级2018级计算机应用与维修高级班主讲教师林琳职称副教授二〇19年8月填写说明1、封面中课程性质是指公共课、专业课、实践教学环节等。

2、教案首页中的授课类型是指理论授课、实验课、习题课、课堂讨论、课程设计、实作等。

3、教学步骤及主要内容包括教学设计、教学内容、过程、方法。

4、备注包括时间安排、媒体应用、对教材的整合等;对教材的整合包括删减的内容、补充、更新的内容等。

5、教师每次课都要写一份教案、讲稿或课件(一次课计2学时)。

备课基本要求备课是教学过程的起始环节,是教师在课堂讲授之前进行的教学设计准备工作。

备课环节主要包括把握大纲、钻研教材、准备教学进度表和讲稿、设计教案、开发课件、准备教具、试验预做、实践教学内容及实施设计、考核等工作。

备课环节的基本要求是:1、改革教学方法和手段,融“教、学、做”为一体。

2、合理安排理论教学与实践教学的内容和比例,备课要体现理论教学必需、够用的原则3、教师备课除认真、深入钻研教材外,必须广泛猎取和掌握丰富的相关知识,要特别注意吸收新思想、新信息,掌握本专业领域的新知识、新技术、新方法、新工艺,充实备课内容。

教师备课应紧扣教材,又不拘于教材,应参阅本课程其他教材或专著,深入钻研、分析,集众家之所长,择其精华而授之。

4、备课时既要考虑面向全体学生,又要兼顾差异教育,因材施教,克服教学中的片面性和一般化,讲究备课的针对性。

要针对大纲、针对教材、针对授课对象,结合课程特点和自己的教学风格,使备课工作具有实效性。

5、教师备课时要掌握教材的内容、特点,弄清主要问题的来龙去脉及领悟关键内容的前因后果,精心构思教学内容的先后次序和重点内容的展开与深入步骤,做到条理分明,层次清楚,注意教学设计的层次性。

6、教师要注重备课的计划性,对每一章节、每一单元的知识点认真进行梳理,对分析判断结果加以整理、归纳,编制学期教学进度计划表,并编写成教案。

全套课件-Flash二维动画设计与制作_完整

全套课件-Flash二维动画设计与制作_完整

章节目录
第一章 认识FLASH 1.1 工作界面 1.2 文档的操作 1.3 参数设置 第二章 图形对象的操作 2.1 选择图形对象的工具 2.2 图形对象的预览 2.3 图形对象的基本操作 2.4 查看工具 2.5 任意变形工具 2.6 菜单控制图形对象 2.7 变形面板 2.8 对齐面板 2.9 分离图形对象 第三章 Flash绘画 3.1 原画 3.2 绘画与动检 第四章 时间轴面板 4.1 时间轴的概念
2.3图形对象的基本操作
2.3.1移动对象
需要移动场景中的图形对象,可以用【选择工具】进行拖动;也可以使用键盘上的【方向 键】移动或定位图形对象。如果选择了【贴紧至对象】选项,【方向键】以文档像素网格 (而不是以屏幕像素)为像素增量移动对象。 利用【方向键】可以选择以下方式进行操作: 按下想要对象移动的方向的【方向键】,一次移动所选对象0.5个像素。 按一下Shift键和【方向键】组合,可以让所选对象一次移动 5个像素。
第一章 认识FLASH
1.1工作界面
启动Flash后,进入工作主界面,该界面由多个部分组成,包含了所有的 Flash菜单、工具箱、场景编辑区和浮动工具面板等,如图1-1所示。
菜单栏
浮动工具面板
时间轴面板
标签栏 编辑栏
工具箱面板
场景编辑区
图1-1
1.1.1 工具箱面板
【工具箱面板】是Flash主要操作 工具的集合面板,它包含了绘图工具 组、选择工具组、颜色填充工具组、 编辑查看工具组,以及在Action Script 3.0基础上支持的3D工具、IK 骨骼工具组以及Deco绘画工具,使 Flash动画制作工具的调用、切换更加 方便、灵活,如图1-2所示。
Flash可以根据使用者的需要,创建不同类型、不同应用的文档,如图1-5所示

二维动画制作教案设计模板

二维动画制作教案设计模板

一、课程名称:二维动画制作二、课程目标:1. 让学生了解二维动画的基本概念、发展历程及制作原理。

2. 培养学生运用二维动画软件进行创作的能力。

3. 提高学生的审美情趣和创意思维。

三、教学时间:8课时四、教学内容:第一课时:二维动画概述1. 二维动画的概念、特点及发展历程2. 二维动画的分类及常见软件介绍第二课时:Flash动画制作基础1. Flash动画软件的界面及基本操作2. 绘制图形、文字和图像3. 制作简单动画第三课时:动画制作中的关键帧与补间动画1. 关键帧的概念及作用2. 补间动画的制作方法3. 动画速度曲线的应用第四课时:动画中的图层与帧操作1. 图层的概念及作用2. 图层的创建、编辑与删除3. 帧的操作及动画的播放第五课时:动画中的元件与库1. 元件的概念及分类2. 元件的创建、编辑与使用3. 库的管理与使用第六课时:动画中的音频与视频1. 音频的导入与编辑2. 视频的导入与编辑3. 音频与视频的同步播放第七课时:动画合成与导出1. 动画合成的概念及方法2. 导出动画文件及优化第八课时:综合实践与作品展示1. 学生分组,完成一个二维动画作品2. 作品展示与评价五、教学步骤:1. 导入:通过提问、展示动画作品等方式,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:结合实例,讲解二维动画的基本概念、制作原理及软件操作。

3. 实践:学生跟随教师操作,学习软件的基本操作,完成简单动画制作。

4. 讨论:引导学生探讨动画制作中的技巧与注意事项。

5. 练习:学生独立完成动画制作,教师巡视指导。

6. 评价:作品展示与评价,总结本次课程所学内容。

六、教学评价:1. 学生对二维动画的基本概念、制作原理及软件操作的理解程度。

2. 学生独立完成动画制作的能力。

3. 学生作品的质量及创意。

七、教学资源:1. 教材:《计算机二维动画制作》2. 软件平台:Flash、Photoshop等3. 网络资源:二维动画制作教程、实例作品等八、教学反思:1. 教师应根据学生的实际情况,调整教学内容和进度。

高中信息技术《动画的制作-Flash二维动画的制作》优质课教学设计、教案

高中信息技术《动画的制作-Flash二维动画的制作》优质课教学设计、教案

5.2 动画的制作-Flash 二维动画的制作-教学设计一、教学分析本节内容为广东教育出版社高中信息技术选修二《多媒体技术应用》中动画的制作章节内容,课标要求为“能够制作简单的flash 动画”。

Flash 操作题为每年高中信息技术学来水平操作必考题,且占分值较多,直接关系到学生能否顺利通过高中信息技术学业水平考试。

高二理科学生有较强的自主学习、归纳知识能力,可以要求学生在课前利用教辅资料和学案进行预习,熟悉Flash 相关知识,并思考单使用Flas 制作出自己创新作品的问题,以锻炼学生的自主学习和创新能力。

本课设计了任务驱动型教学方法,以小组分工,合作学习方式,让学生独立完成,组内互助,组间学习。

二、教学目标(一)知识与技能1、元件、帧、渐变、轨迹的概念。

2、学习Flash 渐变动画制作的知识和技能。

3、学习Flash 轨迹动画制作的知识和技能。

(二)过程方法1、掌握Flash 渐变动画制作的过程和方法。

2、掌握Flash 轨迹动画制作的过程和方法。

(三)情感态度及价值观1、协同合作意识,团队精神2、独立钻研精神。

(四)品德修养1、创新精神和创新意识的培养。

2、学习致用的思想理念。

参、教学重点和教学难点(一)重点1、元件和渐变知识的理解。

2、轨迹的相关知识。

(二)难点1、渐变动画的制作过程2、轨迹动画的制作过程四、教学策略通过任务驱动方法,以完成任务形式培养学生的自主学习、知识迁移能力;通过作任务引领激发学生兴趣,让学生获得感性认识;通过小组探究活动,培养学生的合作精神和探究学习能力,以及培养学生的创新意识。

五、教学过程1.情景引入(1)教师行为播放联合国公益动画短片《绿》,让学生观看,引入高校自主招生中信息技术Flash 相关知识。

(2)学生行为如何让自己的flash 作品有创新,能入围高校自主招生。

(3)设计意图激发学生的创新意识。

2.任务一(1)打开C:\KS\feizhi.fla,在“变形”图层中利用元件库中的“纸”和“杯子”,制作一个35 帧的纸变杯子的形状渐变动画;测试影片,并以原文件名保存。

《制作Flash动画》教学设计2篇

《制作Flash动画》教学设计2篇

《制作Flash动画》教学设计2篇Teaching design of making flash animation《制作Flash动画》教学设计2篇前言:小泰温馨提醒,信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称,主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。

本教案根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:《制作Flash动画》教学设计2、篇章2:《制作Flash动画之补间动画》教学设计篇章1:《制作Flash动画》教学设计《制作flash动画》是xx省信息技术课八年级(上册)第二章第三节的内容,而用flash形状补间动画是整个《制作flash动画》的重点内容之一。

通过flash形状补间动画制作,目的是让flash 形状补间动画作方法及激发学生学习兴趣,为今后flash创作打下基础。

二、学情分析根据八年级学生好动、喜欢新鲜事物、乐于思考、勤于动手等特点,这节课学习flash形状补间动画制作,教师在授课过程中要注意引导学生掌握flash形状补间动画的制作方法及应用,激发学生用于思考、敢于创新、深入动画创作的激情。

三、教学目标1、知识与技能: 通过本节课的学习让学生掌握图片的导入、图片分离、形状补间使用、保存。

2、过程与方法: 通过提问、事例观看、步骤演示、学生实践、提问与回答、学生示范、作品赏析等方式,让学生对flash形状补间动画了解、掌握及应用。

3、情感态度与价值观:①通过引导学生制作主题作品,培养学生对动画制作产生浓厚兴趣,主动参与作品的创作与体验。

②通过独立探究与小组合作式学习,培养学生自主、合作探究式学习的精神意识。

二维动画教案

二维动画教案

二维动画教案课程名称:二维动画制作课程目标:1. 了解二维动画的基本原理和技术;2. 学习使用二维动画制作软件进行动画制作;3. 提升学生的创造力和表达能力;4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学内容:第一课:介绍二维动画1. 什么是二维动画?2. 二维动画的基本原理和技术;3. 二维动画制作的应用领域。

第二课:熟悉二维动画制作软件1. 介绍常用的二维动画制作软件;2. 学习软件的基本操作;3. 制作简单的二维动画片段。

第三课:学习动画的制作过程1. 了解动画的制作过程:剧本编写、角色设计、布景设计、动画制作等;2. 制作一个简单的动画片段,包括角色设计和动画制作。

第四课:学习基本动画原理1. 了解动画的基本原理:帧与画面、关键帧、动画补间等;2. 学习如何运用这些原理制作流畅的动画;3. 制作一个更复杂的动画片段。

第五课:学习特效和声音设计1. 介绍动画中常见的特效;2. 学习如何运用特效增强动画效果;3. 学习如何添加声音和音效;4. 制作一个带有特效和声音设计的动画片段。

第六课:团队合作和分享作品1. 学生分组合作制作一个较长较复杂的动画片段;2. 学生分享自己的作品,并相互评价。

教学方法:1. 讲授理论知识:通过讲解和演示,介绍二维动画的基本原理和技术。

2. 实践操作:学生实际操作二维动画制作软件,进行动画制作练习。

3. 小组合作:学生分组合作制作一个较长较复杂的动画片段,培养团队合作和沟通能力。

4. 分享交流:学生分享自己的作品,并相互评价,促进学生之间的交流和学习。

教学评估:1. 课堂参与度:学生在课堂上的积极参与程度。

2. 作业完成度:学生按时完成课堂上的练习和作业。

3. 动画作品评价:对学生的动画作品进行评价,包括创意、流畅性、特效和声音设计等方面。

教学资源:1. 二维动画制作软件;2. 动画制作教学视频;3. 动画作品欣赏和讨论。

教学延伸:1. 学生可以自行进一步学习三维动画制作的技术和原理;2. 学生可以尝试制作更复杂的动画作品,如短片或广告等。

flash动画的制作教案(包括实例)_secret

flash动画的制作教案(包括实例)_secret

flash动画的制作教案(包括实例)_secret flash动画的制作教案(包括实例)动画制作(⼀)本节的课程标准内容:了解常见的多媒体信息,如声⾳、图形、图像、动画、视频的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本⽅法;能选择适当的⼯具,分别对声⾳、图形、图像、动画、视频等信息进⾏裁减;能解释多媒体信息采集的基本⼯作思想;能根据信息呈现需求,选择适当的⼯具和⽅法,分别对声⾳、图形、图像、动画、视频等多媒体信息进⾏适当的处理。

本节课程标准分析:1、了解计算机动画的基本原理和制作中常⽤的⽅法;2、以flash动画制作⼯具为平台,初步掌握⼆维动画的制作教材分析:【教学题⽬】⼆维动画(FLASH)制作(⼀)P71-73【主要内容】本节课以介绍计算机动画基本原理和常见计算机动画的⽣成⽅式为主线,将简单动画制作中的对象移动和变形的操作分别穿插在关键帧动画和变形动画中。

本节课遇到的⼀些专⽤名词将贯穿于flash动画制作过程,因此让学⽣理解各种名词将对以后的教学有很⼤好处。

本节课主要包含以下知识点:1、计算机动画的分类2、FLASH动画的启动及其界⾯和基本操作的介绍3、⽂档属性的设置及元件、库、场景、时间轴的概念4、基本对象的画法,⽤画空⼼圆和实⼼圆的⽅法介绍描绘⾊和填充⾊的应⽤5、关键帧、空⽩关键帧的概念及其创建⽅法6、简单对象的移动、变形动画的制作⽅法7、⽂件的保存和导出影⽚【重难点】重点:简单对象的移动、变形动画的制作⽅法难点:计算机动画的分类;关键帧、空⽩关键帧的概念;学情分析FLASH是当前⾮常流⾏的⼆维动画制作软件,在⽹络上见到的动画⼤多由其⽣成,因此学⽣对flash动画并不陌⽣,并且学⽣对flash动画也抱有强烈的好奇⼼和学习兴趣,这为我们的教学打下坚实的基础;但制作flash的⼀些专⽤名词在本节教学初可能会有学⽣不能很好的理解,应讲解细致些。

教学⽬标:【知识与技能⽬标】了解计算机动画制作原理和⽅法,掌握⼏种简单动画的制作。

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教案教案【隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏,要求学生显示出这三个菜单栏。

(选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。

)】Ctrl+F2隐藏,展开工具栏,Ctrl+F3隐藏,展开属性面板Ctrl+1 原始大小舞台Ctrl+2放大一倍舞台+3+4都可以调整舞台②工具箱的工具的简介:V 选择工具:用于选择文字和图像等对象A 部分选取工具:用于选取对象的描点和路径N 线条工具:用于绘制直线L 套索工具:用于选取区域P 钢笔工具:用于绘制曲线T 文本工具:用于输入文本O 椭圆工具:用于绘制椭圆、正圆R 矩形工具:用于绘制矩形和多角星形工具Y 铅笔工具:用于绘制自由曲线B 刷子工具:用于表现刷子绘图效果Q 任意变形:旋转、倾斜、大小调节、扭曲、封套等对图像变形F 填充变形工具:用于调节填充色彩和区域S 墨水瓶工具:用于设置轮廓颜色K 颜料桶工具:用于填充封闭区域内的颜色I 滴管工具:用于提取边线和填充区域内的颜色E 橡皮擦工具:用于擦除图像H 手型工具:用于移动舞台M.Z缩放工具:用于缩放舞台笔触颜色:用于指定轮廓的颜色填充颜色:用于指定填充颜色面板时间轴4.导入、导出图片导入到舞台Ctrl+R,导入到库,导出图像,导出影片Ctrl+Alt+Shfit+S5.保存文件①单击“文件”→“保存”或工具栏上的“保存”按钮。

Ctrl+S②注意:FLASH文件的扩展名为“.fla”,生成的动画文件的扩展名为“.swf”。

教案第二单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用一(工具与快捷键)教学目的和要求1、工具栏的简介及快捷键2、结合实例练习进行讲解各种工具的使用方法重点难点各工具的具体操作教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时撤消键:Ctrl+Z重复:对某一步操作需要重新使用时的命令Ctrl+Y粘贴到中心位置Ctrl+V粘贴到当前位置Ctrl+Shfit+V调节标尺单击视图>标尺一、各种工具的应用:用墨水工具添加图形边线复制图形椭圆工具、矩形工具的练习、辅助线的运用钢笔工具、滴管工具对象绘制对象的基本操作⏹选择对象⏹移动对象⏹删除对象变形对象⏹变形面板⏹缩放对象⏹旋转与缩放对象⏹翻转对象⏹自由变形引导学生课堂制作:1:用两种以上的方法绘制一颗红心,并更改其颜色1.绘制2个椭圆,利用部分选取工具调整节点来绘制2.钢笔工具与选取工具进行绘制2:绘制花朵、小草与树叶(练习用节点描绘)3:绘制月亮与云彩(椭圆工具的练习、辅助线的运用)4:绘制雨伞、破裂的鸡蛋5:绘制巧克力冰棒(用对齐、信息、变形工具)6:绘制西瓜(让学生学习笔刷工具下的多种填充模式)7:绘制圣诞树8:课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法,让学生能掌握软件工具栏及快捷键的使用教案第三单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用二(绘制角色)教学目的和要求1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧,绘制动画角色重点难点色彩搭配、角色形象的绘制教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时一、工具的运用1.线性渐变的设置2.放射状渐变3.橡皮擦工具4.选择工具(主要功能,双击、单击的区别)5.变形工具二、绘制角色1.临摹角色3.创作角色课后自我总结分析教案第四单元 2学时周数时间周课目、课题工具栏的基本使用三(绘制场景)教学目的和要求1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧,绘制动画场景重点难点色彩搭配、场景的绘制教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:2学时一、绘制场景二、透视绘图三、课后练习临摹一幅场景(如右图)创作一幅透视角度的场景课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解简单透视绘制场景的技巧,纠正学生在绘制立体场景时透视错误,扎实的绘制功底为之后的学习奠定了一定的基础。

教案第五单元 2学时周数时间周课目、课题制作文字特效教学目的和要求学习文字特效制作,制作空心文字、渐变文字、描边文字、变形文字重点难点变形文字教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时一、复习上周内容二、文字特效制作1.输入文本2.制作文本特效空心文字的制作渐变文字的制作描边文字变形文字外发光文字图形填充文字文字时间轴动画(合理使用分离工具)将文字分散到图层三、课堂练习设计艺术文字课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法,学生能掌握了文字特效教案导入外部文件⏹位图的导入:导入位图、编辑位图、转化成矢量图视频的导入:flash支持的视频格式四、帧1.帧的类型关键帧、空白关键帧、插入帧等2.帧的编辑⏹选择帧和帧列⏹帧的基本操作:插入、复制、粘贴、移动、删除、清除、转化为关键帧、转换为空白关键帧等等。

3.洋葱皮效果绘图纸外观、多帧编辑课后自我总结分析本章结合实例练习的方式,让学生能掌握创建元件,转换图像为元件以及创作不同种类的元件等操作;元件和库是flash的两个重要组成部分,也是不可分离的整体,在教学当中应当把它们放在一起讲解,帮助学生了解它们之间的联系。

教案第七单元 2学时周数时间周课目、课题按钮的制作、动画补间、形状补间教学目的和要求本章主要学习1.按钮元件的制作2.创建运动补间和形状补间3. 创建逐帧动画重点难点1.按钮的制作2.动画补间和形状补间的区别教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时 时间轴的基本概念1.运动补间动画2.形状补间动画3.创建按钮元件,并添加动画效果创建逐帧动画⏹逐帧动画的基本原理⏹制作简单的逐帧动画⏹导入外部图像直接生成动画课后自我总结分析本章开始真正涉及到动画制作关于时间轴的概念,对于刚开始接触的学生来讲较难理解,可以通过几个实例耐心讲解,务必是每个学生都能真正理解原理,这对以后的教学至关重要。

教案第八单元 2学时周数时间周课目、课题滤镜、时间轴特效教学目的和要求本章主要学习滤镜效果及简单的时间轴特效重点难点利用时间轴特效制作动画教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:2学时滤镜的运用1.投影2.模糊3.发光4.斜角5.渐变发光6.调整颜色7.滤镜的删除与复制时间轴特效制作简单文字动画课后自我总本章学习滤镜效果及简单的时间轴特效,简单易懂。

学生学习掌握的非常迅速。

结分析第九单元 2学时周数时间周课目、课题编辑图层、引导层、遮罩层知识教学目的和要求本章主要学习1.如何编辑图层2.添加引导层动画3.添加遮罩层动画重点难点1.添加引导层动画2.添加遮罩层动画教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时复习上周重点难点课程内容1.编辑时间轴图层⏹新建图层和命名图层,改变图层顺序⏹新建图层文件夹⏹锁定和解锁图层、删除图层2.添加引导层动画⏹创建沿直线运动的动画⏹创建沿曲线运动的动画4.添加遮罩层动画课后自我总结分析第十单元 2学时周数时间周课目、课题运动规律练习一教学目的和要求本章主要学习曲线运动、水、火自然运动规律等(逐帧动画的制作)重点难点1.牛尾巴的运动2.蜡烛的运动教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时第一节曲线运动制作发丝运动、牛尾巴运动第二节自然运动规律制作水、火、烟等自然运动闪烁的烛光制作步骤:先绘制蜡烛再在蜡烛上绘制火焰效果,分层绘制,采用形变动画方式。

最后合成:课堂练习:烟、雾、水的运动课后自我总结分析教案第十一单元 2学时周数时间周课目、课题运动规律二教学目的和要求本章主要学习如何制作人物、动物的走跑等行为动态重点难点重点把握人物与动物走跑行为特征的合理性和流畅性教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时第一节动物的走与跑1.鸟类飞行2.哺乳动物的走与跑(马、猩猩)第二节人物的走与跑各种性格的人物不同的走与跑课堂练习:绘制不同性格的人走与跑(注意表情、动作的把握)课后自我总结分析本章较难,回顾上学期所学的知识,往往基础好的同学学起来非常的快,绘制动作能准确迅速的把握到位第十二单元 2学时周数时间周课目、课题本章主要学习如何制作雨、雪大场景教学目的和要求本章主要学习如何制作雨、雪大场景重点难点重点把握如何利用元件来制作雪花教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:2学时雪花飘落下雨课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法,让学生能掌握软件工具栏及快捷键的使用第十三单元 2学时周数时间周课目、课题动画声音的添加与编辑、简单编程语言教学目的和要求本章主要学习如何为动画添加声音,并学习简单的AC编程语言重点难点1.声音的添加与编辑2.简单编程语言教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时导入声音⏹Flash支持的声音文件⏹导入音频文件的方法添加声音⏹为按钮添加声音⏹为影片添加声音编辑声音⏹设置声音的重复播放⏹设置声音的同步方式⏹设置声音的效果简单编程语言写入停止播放、重播等AC语言课后自我总结分析本章主要讲授声音的添加和编辑,与简单的编程语言,这章的内容较难,学生经过多问,反复制作掌握了本章内容第十四单元 2学时周数时间周课目、课题制作卡片、发布HTML教学目的和要求本章主要学习如何制作卡片及发布HTML重点难点重点把握发布HTML教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:讲授法、演示法、实验法时间:4学时第一节制作一张卡片第二节测试flash作品和优化动画导出flash作品⏹如何导出动画⏹如何导出图像发布flash作品实例练习第三节发布HTML知识课后自我总结分析影片的发布和输出是动画最后的一个步骤,设置不好可能会导致整个影片的质量下降,学生在这个方面容易出现许多问题第十五单元 2学时周数时间周课目、课题指导学生创作动画教学目的和要求本章主要指导学生创作动画短片重点难点创作主体明确,动作流畅教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计)教学过程方法:指导、实验法时间:4学时指导学生创作动画卡片、短片指导学生创作GIF角色表情课后自我总结分析本章主要指导学生练习,让学生用本门课程所用到的知识创作动画,遇到问题及时解决。

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