本地化与本地化翻译人才的培养
本地化翻译
企业试图扩展海外业务时，翻译和本地化常常被混为一谈。
实际上，两者之间有着天壤之别，企业亟待了解其中的异同。
2014 Lionbridge. All Rights Reserved. 莱博智公司版权所有翻译和本地化的不同1. 本地化和翻译并不是同一个过程，翻译是本地化过程中的一个子任务2. 本地化必须由身处目标市场、并且以目标语言为母语的双语人员进行。
因为只有这样的语言人员才能既懂语言，又熟知目标群体在习俗、文化上的差异。
3. 本地化还需要对提交物进行技术处理4. 通常来说，字对字的翻译无法满足本地化的要求，有时甚至是不合时宜甚至带有冒犯色彩的5. 简而言之，恰到好处的本地化由一系列复杂的任务组成，并且需要高度专业的资源来完成。
正如许多专业服务一样，“一份价钱，一份货”才是硬道理。
本地化本地化 (简称为L10n) 是针对目标语言市场进行产品的翻译及改造。
本地化不仅包含将源语言文字转换为目标语言文字的过程，也包含针对目标语言的语义进行分析，以确保其在目标语言中的正确性，以及在目标文化中，产品的（功能及语言）适用性。
值得强调的是，产品最初往往是针对某个市场研发的，而目标市场通常与原始市场大相径庭。
在进行本地化时，翻译人员 (或语言人员，本地化专家) 负责：- 将目标语言翻译并改编成与源语言对等的目标语言文字，而非简单进行直译- 评估颜色在文化中的含义- 更改电话号码及其格式- 更改时间/日期/度量的表示，使其与当地常规使用的计量系统相吻合- 对图标或图片进行评估，对其中不适用于目标文化的图标或图片进行更改- …经过本地化的产品:- 能满足当地市场上业务及文化习俗的要求- 仿佛是根据终端用户文化及语言背景量身定制的- 不改变产品研发的初衷如果翻译后的材料不适用于当地文化习俗，即表示其本地化没有做到位。
做好本地化一点都不简单，要解释为什么本地化比翻译昂贵，简直是路漫漫其修远兮，任重而道远。
2014 Lionbridge. All Rights Reserved. 莱博智公司版权所有企业想要进军海外市场时，常常会问：“有必要针对每个国家都进行本地化吗？”那倒未必。
翻译行业的本地化翻译总结
创新发展
鼓励本地化翻译技术的创新和应用，推动行业的数字化转型和升级 ，实现可持续发展。
05
案例分享
案例一：游戏行业的本地化翻译
总结词
游戏行业本地化翻译需注重文化差异和玩家体验。
详细描述
游戏行业本地化翻译不仅仅是简单的语言转换，还需要考虑到不同地区玩家的文化背景和游戏习惯。在翻译过程 中，需要注重游戏内容的准确传达，避免因文化差异引起的误解或不良体验。同时，还需关注游戏界面的交互性 和易用性，确保玩家在游戏过程中能够顺利理解和操作。
THANKS
感谢观看
专业术语准确
对于涉及特定领域的文本，确保使用准确、专业的术语，并进行适 当的注释或解释。
技术问题的解决
翻译工具使用
熟练掌握各种翻译工具和软件，以提高翻译效率和准确性。
术语管理
建立和维护翻译术语库，以确保译文中术语的一致性和准确性。
格式与排版
根据目标市场的排版要求，对译文进行适当的格式调整和排版， 以确保译文的易读性和美观度。
确保译文准确传达原文意 思，不出现错译或漏译。
语言流畅
译文需符合目标语言的表 达习惯，流畅自然。
后期处理与发布
排版调整
根据目标市场的排版规范 ，调整译文格式。
适应性测试
在小范围内测试译文，确 保在不同设备和浏览器上 显示正常。
多语种发布
将译文发布到多个语种平 台，扩大覆盖范围。
质量保证与反馈
质量标准制定
制定详细的质量标准，确保每个 环节达到预期效果。
定期审查
对完成的翻译进行定期审查，确 保质量稳定。
用户反馈收集
南京师范大学-翻译硕士MTI-培养方案
055101 翻译硕士（英语笔译）一、专业领域简介为适应我国社会、经济、文化发展对翻译专门人才的迫切需求，完善翻译人才培养体系，创新翻译人才培养模式，提高翻译人才培养质量，特设置翻译硕士专业学位。
南京师范大学于2009年正式成为全国第二批翻译硕士专业学位培养单位，并于2010年首次招收英语笔译硕士研究生。
目前学位点已形成两大培养领域。
第一，本地化产业翻译。
结合国际本地化产业发展的趋势以及江苏省和华东地区外向型经济的特点，在国内高校中率先培养针对本地化产业的专业翻译人才。
以技术产品、服务、知识产权等领域的本地化翻译实务为主要内容，联合本地化领域的国际组织和相关企业，通过专业翻译人员的指导、一定程度的理论教学、以及大量的案例实习，提高学生在本地化翻译方面实践能力。
第二，财经翻译。
结合江苏及华东地区的经济发展，在本领域的教学过程中，注重培养地方经济急需的财经类翻译人才，突出企业上市、股份制改革、网络信息发布、涉外经济诉讼等业务所涉及的翻译流程，通过课堂教学以及相对稳定的实习基地的实践训练，提高学生的实际翻译能力。
二、培养目标学位点旨在培养德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性笔译人才，特别是能够胜任江苏及华东地区企事业单位的本地化产业和财经翻译工作。
毕业生的专业技能达到或超过全国翻译专业资格水平二级水平；同时具有创新能力，了解语言服务行业特点与趋势，具有良好笔译职业操守，能为我国社会、经济、文化发展做出贡献。
三、学制与学分我校英语笔译专业学位研究生基本学制为2年，在校学习年限（含休学等中断学习的时间）最长不超过5年。
总学分不少于38学分。
四、培养方式我校英语笔译专业学位研究生采用全日制培养方式。
1. 理论与实践相结合的课程学习方式，强调笔译实践。
采用实践研讨式、职场模拟式教学，课堂讲授与项目翻译相合的方式授课。
包括采用项目式授课，将职业翻译工作内容引入课堂，运用笔译实验室或计算机辅助翻译实验室，加强翻译技能训练的真实感和实用性；聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座等。
产学结合的MTI本地化翻译人才培养模式的思考
见 习在实践 中学 习 ， 重视就业能力 的培养 以及 在不 同领域展
开卓越 的科研和 学术成 就 。都 柏林 城市 大学 也是 其 中的典
熟练使 用各种本 地化 工具 ， 如： 计 算机辅 助 翻译 （ Ｃ Ａ Ｔ ） 工具
操作 和语言资产的管理 ， 专业 的团队服务 意识 ， 本着有 责任 ，
型代表 。这所大 学与 Ｍ ｉ ｃ ｒ ｏ ｓ ｏ ｆ ｔ ， Ｓ ｙ ｍ ａ ｎ ｔ ￣， Ｉ Ｂ Ｍ， Ａ ｌ ｃ ｈ ｅ ｍ ｙ 等 知名企业展开 了成 功合作 ， 开设 了 翻译技术 与术 语 、 软 件本
地化 、 网络本地化 、 质量保证 、 项 目管 理等相关课 程。美 国蒙
耐心 ， 协作 的精 神。 由此 可见 ， 培养 本地 化 翻译 人才 是一项 艰 巨的任务 ， 不仅仅 只是 要求译 员会 使用计 算机 软件 ， 把文
１ ． 产学结合教 育 的重要性 。产学结合 人 才培养 模式 已
经成为社会公认 的培 养应 用型人 才 的途径 ， 是 以培养学 生 的综合素 质 和 实 际 能 力 为 重 点 。“ 产” 是 产 业 或 者 企业 ，
“ 学” 是大学或是科研机构 ， 这种企业 和学 校之 间相互合 作的
课 程还 是和传统的翻译课程一样 ， 与国外的专业课 程设置还
以影响其 目 标市场数 量； 项 目交付时 间也 可 以直接影 响产 品
上市的时间 。
是有一定 的差距 。除了高等院校以外 ， 我 国很少有本地 化培 训机构 ， 大多数都是 以企业 内部培养为 主。
三、 产学结合的 ＭＴ Ｉ 本地化翻 译人才培 养的思考
化业务 中确 实有 着很 重要的作用 ： １ ． 语言 翻译 的效率能够直接影 响企业全球 的战略 ， 语言 翻译效率 的长短可 以直 接影 响企业 的 收益 ， 如： 语 言支 持种 类能够影响其产 品销售 的 目标 市场 区域 ； 翻译项 目的成 本可
本地化翻译(Localization)：如何做好翻译
专注翻译 恪守精准
翻译症 – 解析 2
英文和译文
• The aim of the EIT Remote audit and reporting is to support the Owner with efficiency analysis on a long term basis to increase and maintain the productivity.
• 译文1： XXX 系列交流变频器功能强大，具有易于
使用、灵活且适用于各种工业应用的特点。 • 译文2： XXX 系列交流变频器坚固耐用，其易用性、 灵活性和极佳的性能适用于各种工业应用。 • 译文3： XXX 系列交流变频器坚固耐用，兼具易用、 灵活和高性能特点，适合各种工业应用。
存在的问题 理解和表达中都存在问题： 1. 译文过长，主要由于修饰 成分过多，状语和定语并 列显得过多，造成句子冗 长。 2. to increase and maintain the productivity 本为目的 状语，译文中翻成了定语
7
• EIT 远程审计和报告的目标 是要通过长期基于提升和保 持生产力的效率分析来为所 有者提供支持。
2
专注翻译 恪守精准
翻译的标准
• 信、达、雅 – 信 - 忠实 – 达 - 通顺 – 雅 - 风采 • 直译和意译 • 美学取向的翻译原则
ห้องสมุดไป่ตู้
3
专注翻译 恪守精准
翻译症 – 语言表达
• The XXX Series is a robust family of AC drives that provide ease of use, flexibility, and performance for a variety of industrial applications.
本地化行业的发展对翻译人才培养的要求
1692012年Vol.27 No.9南昌教育学院学报 外语研究收稿日期：2012-08-16作者简介：周晓娴（1979-），女，湖南衡阳人，讲师，从事翻译理论与实践方向的研究。
一、本地化行业本地化是指企业在国际化过程中，为了提高市场竞争力，同时降低成本，将产品的生产、销售等环节按特定国家、地区或语言市场的需要进行组织，使之符合特定区域市场的组织变革过程。
对本地化的具体理解应该是一个过程而不是一个目的。
一个事物为了适应当前所处的环境而做的变化，通俗的说就是要入乡随俗。
本地化这一概念也广泛的用于不同的行业。
本地化的类别有很多种，主要分为企业本地化、市场本地化、生产技术本地化、人才本地化、网站本地化、软件本地化、游戏本地化。
“本地化”的实质是跨国公司将生产、营销、管理、人事等全方位融入东道国经济中的过程，它有利于跨国公司降低海外派遣人员和跨国经营的高昂费用、与当地社会文化融合、减少当地社会对外来资本的危机情绪，有利于东道国经济安全、增加就业机会、管理变革、加速与国际接轨。
本地化行业的不断发展是跨国公司的对外投资。
英国经济学家约翰·邓宁在上个世纪90年代就注意到，很多跨国公司在东道区域进行直接投资的目的已经由早期获取稀缺自然资源，过渡到占领当地市场，并以此为契机，通过提高企业的营运效率，获得以当地知识资本为代表的战略资产来提升本企业竞争力。
二、翻译人才(一)翻译行业发展状态随着国际之间交流的日益加深，翻译作为跨文化交流与沟通的桥梁与我们的日常生活愈加密切相关，因此加大力度培养专业翻译人才就显得极为重要。
近些年来，部分外语院校开始设置翻译学硕士和博士学位以后。
不久，教育部批准设立本科翻译专业，又陆续开设翻译专业硕士学位课程。
也就是说，翻译已经作为一门较为独立的学科进一步得到大家的认同。
翻译学在我国虽说起步比较晚，但发展势头十分迅猛。
要想得到较为理想的发展，就一定要加强对翻译学科的建设。
不仅要加强翻译体系的建设，更为重要的是要开展学科理论的建设。
高等院校本地化翻译人才培养的思考
第26卷第6期吉林工程技术师范学院学报Vol 126No 162010年6月Jo urna l of J ilin Teache rs Instit ute of Engi nee ri ng and Technol ogyJun 12010收稿日期3作者简介胡冬宁(),女,黑龙江哈尔滨人,哈尔滨理工大学外国语学院讲师,硕士,主要从事翻译理论与实践教学研究。
高等院校本地化翻译人才培养的思考胡冬宁(哈尔滨理工大学外国语学院,黑龙江哈尔滨150080)[摘要]随着科技的进步和全球化程度的日益加深,市场对本地化翻译人才的需求也越来越大,高等院校必然要承担起培养本地化翻译人才的重任。
本文对本地化翻译人才培养的现状进行分析,并重点指出高校培养本地化翻译人才的四个要点。
[关键词]本地化翻译;人才培养;高校[中图分类号]G642.0[文献标识码]A[文章编号]100929042(2010)0620041202O n the T a len t C ult i vat i on of Loca li za ti on T ransl a tion i n C olleges and U n i ver sitiesHU Do ng2ning(F orei gn Language Institute ,H arbin Uni ver sity o f Science a nd Technolo gy ,H a rbinH eilongjiang 150080,China )Ab stract :W ith the dev e lo p ment of technolog y and glo balizatio n ,there is a gro w i ng de mand f or t he ta lent of localizatio n translatio n .A s essenti a l organ iz ati ons f or talent cu lti vatio n ,colleg es and un i versitiesmust take on the respo nsi b ility of cu lturi ng the ta lent of localizatio n translatio n .Th is thesis introduces t he presen t situati on of such talent culti vati o n and ma i n ly i nd icates f o ur key poi nts of the cultiv a ti on in colleges and un i versities .K ey w ord s :l ocalizatio n translatio n ;talent cu lti vatio n ;colleges and un iv ersities一、本地化和本地化翻译本地化就是对某种产品进行语言、文化和技术方面的加工,使之符合特定国家或地区的市场需要。
翻译行业现状及发展趋势
翻译行业现状及发展趋势翻译是一个重要的行业，随着全球化的发展和国际交流的增加，翻译行业也在不断发展。
下面将对翻译行业的现状及发展趋势进行详细介绍。
一、翻译行业现状目前，翻译行业的主要业务包括口译、笔译、本地化翻译等。
其中，笔译是翻译行业的主要业务之一，涉及到文学、商务、法律、医学、科技等各个领域。
此外，随着新技术的出现，语音翻译、机器翻译等也开始逐渐发展。
在国内，翻译行业的发展也越来越受到重视。
国家级翻译人才培养基地已经建立，同时也有一些优秀的翻译培训机构和专业翻译公司。
随着中国经济和文化的快速发展，越来越多的国际交流和合作需要翻译的支持，因此翻译行业的市场需求也在不断增加。
二、翻译行业发展趋势1.人工智能技术的应用人工智能技术在翻译行业的应用已经开始逐渐增加。
机器翻译技术的发展使得翻译工作变得更加高效、便捷。
同时，人工智能也可以在翻译领域中发挥其他作用，如辅助翻译、质量控制等。
2.多语种服务的需求随着全球化的发展，越来越多的企业和机构需要面向多国市场，因此对多语种服务的需求也在不断增加。
这就要求翻译行业在不断提升自身的语言服务能力，逐步实现全球化的翻译服务。
3.本地化翻译的需求本地化翻译是指根据当地文化和语言习惯对产品、网站、软件等进行翻译和适应性调整。
随着全球化的深入发展，越来越多的企业和机构需要进行本地化翻译，以满足当地用户的需求。
因此，本地化翻译将成为翻译行业的一个重要方向。
4.跨领域交叉融合随着科技和人文领域的不断发展，翻译行业也面临着跨领域交叉融合的趋势。
例如，在医学、法律、金融等专业领域中，需要专业的翻译人员具备丰富的专业知识。
因此，翻译人员需要跨领域学习和交流，提高自身的专业能力，以满足不同领域的需求。
5.人才培养与标准化翻译行业的发展需要大量的人才支持，因此人才培养是翻译行业的重要一环。
国家级翻译人才培养基地的建立为翻译人才的培养提供了重要的平台。
同时，对翻译行业的标准化也越来越受到重视，以提高翻译行业的服务质量和市场竞争力。
翻译硕士(MTI)研究方向简介
翻译硕士（MTI）研究方向简介一、英语笔译专业研究方向：1.公共服务笔译（Translation for Public Service）：本方向培养公共服务领域的专业笔译人才。
2.商务笔译（Translation for Business Purposes）：本方向培养商务领域的专业笔译人才。
3.技术笔译（Technical Translation）：本方向培养科技领域的专业笔译人才。
59/614.法律翻译（Legal Text Translation）：本方向培养法律领域的专业笔译人才。
5.本地化（Localization）：本方向培养本地化以及翻译项目管理的专业翻译人才。
6.人工智能辅助翻译：（AI-Assisted Translation）本方向培养人工智能辅助条件下的专业翻译人才。
复试参考书目：1.《笔译训练指南》吉尔著刘和平等译，中国出版集团中国对外翻译出版公司；2.《法律翻译解析》Legal Translation Explained by Enrique Alcaraz& Brian Hughes上海外语教育出版社；3.《公文翻译》Translating Official Documents by Roberto Mayoral Asensio 上海外语教育出版社；4.《东方翻译》东方翻译杂志社。
二、英语口译专业：研究方向：1.会议口译本方向旨在培养具备国际视野、熟悉全球事务、掌握会议口译技能（包括交替传译和同声传译）的会议口译员，要求学生在毕业时能现场完成话语长度7分钟/次的源语交替传译任务，保证源语信息完整、准确，并能为国际和地区组织、政府机构、企事业部门举行的公开和闭门会议提供完整、准确的同声传译服务。
此外，学生还必须达到本专业所规定的其他要求。
2.公/商务口译本方向旨在培养能满足社会公共事务和商业交流活动要求、熟悉语言背后文化、经济、思维模式，具备与公/商务活动相关交替传译技能和公/商务文本笔译能力的专业口译员，要求学生在毕业时能现场完成话语长度约5分钟/次的源语口译任务，保证源语信息完整、准确，能够胜任公/商务领域的口译工作，能够胜任一般文本的笔译工作。
本地化公司与翻译公司之间的区别
本地化公司与翻译公司之间的区别
语言服务市场中有两种形式：本地化公司与翻译公司。
两者经常被人混为一谈，实际上却有本质的区别：
一、业务范围不同
对本地化服务公司来说，翻译只是其业务的一部分，除了翻译，它还包括文件转换、译前与译后处理、排版、多媒体工程、软件编译与测试等。
对于翻译公司来说，翻译是其业务的全部内容，几乎所有的翻译公司都提供笔译和口译服务，而本地化公司一般只提供笔译，很少或不提供口译。
二、入门门槛不同
翻译公司只把翻译做好就可以。
但翻译行业质量良莠不齐，国内翻译市场鱼龙混杂，真正能提供优质服务的特别少。
本地化公司入门门槛相对高很多，除了语言技能外，还需要具有国际营销能力、软件开发能力、多语言排版能力等。
其管理者往往是深入了解本地化且大多数为国外大的本地化公司在国内的分公司。
三、行业性质不同
二者虽然都是语言服务公司，但翻译公司以人工驱动为主，很少使用技术。
而本地化公司以技术为驱动，本质上是技术公司。
翻译也是在技术上进行的。
本地化公司一般都包含“信息技术”“软件技术”“科技发展”等，而翻译公司一般都只有“翻译”或“翻译服务”。
有些文化公司也涉足翻译业务，有些公司中还包含“文化发展”之类字眼。
四、客户来源不同
本地化的公司一般都是国外客户，没有或很少有国内客户。
且以IT、医药、通信等高科技领域为主。
翻译公司的客户一般都来自国内，国外客户也有，相对较少。
本地化公司与客户合作之初可能没有见过面。
而翻译公司一般都会先与客户见面，经过商谈后再确定合作的事宜。
产学结合的MTI本地化翻译人才培养模式的思考
产学结合的MTI本地化翻译人才培养模式的思考［摘要］随着全球一体化的发展，语言服务也发生着重大变革，以本地化服务为代表的语言信息产业也蓬勃发展。
发达国家的经验表明，市场对本地化翻译人才的需求旺盛。
我国翻译行业起步较晚，大多数都是传统的语言翻译，高效很少开设相关本地化课程专业，缺乏对本地化翻译人才的应用和实用型培养。
因此，我国应实行产学结合的MTI本地化翻译人才培养模式，注重产学结合，发挥高效主力军作用，注重企业提供课程和软件的研发，并提供师资和奖学金政策，以此来培养面向市场的本地化人才，来面对急剧增加的本地化服务行业。
［关键词］本地化；高效MTI；产学结合本地化和本地化行业的浪潮开始于二十世纪八十年代，是一门新兴领域，也是跨国公司进行产品国际化的重要战略。
欧美高校将本地化服务与翻译专业教学相结合，并与本地化企业开展合作，培养多层次、多元化的本地化翻译人才，我国翻译专业教育刚刚起步，MTI 教育目前在很大程度上还没有摆脱语言教学的影响，忽视了翻译专业人才培养的特殊性和专业性，因此我国的翻译硕士（MTI）专业应该满足本地化行业的人才需求，以高校为主导，与本地化企业结合，培养符合市场需求的MTI本地化翻译人才。
一、本地化及本地化行业（一）全球化，国际化，本地化的概念及关系随着全球贸易的一体化发展，语言领域也发生着重大变革。
许多公司在步入国际市场时候发现，必须以顾客的语言进行交流，才能使其产品在国外市场畅销，因而翻译就显得尤为重要，翻译和产品本地化业务已成为全球商业不可或缺的重要组成。
越来越多的公司为走向国际市场而努力，并逐渐了解全球化，国际化，本地化的重要关系和意义，也认识到其关系后面藏着的复杂性和艰巨性。
本地化行业中的“全球化”和“国际化”概念与我们所说的政治，经济全球化，产品国际化不同，这里所指的“全球化”(Globalization)是某家公司走向全球，将自己的产品推销到不同的国家的情况。
［1］153简言之，全球化就是产品要“走出去”，销往其他国家。
翻译专业就业方向及前景分析
翻译专业就业方向及前景分析引言随着全球化进程的不断加速，翻译专业的需求也越来越大。
翻译专业就业方向广泛，包括笔译、口译、本地化翻译等多个领域。
本文将从需求和前景两个方面对翻译专业的就业方向进行分析。
翻译专业的需求翻译专业的需求在很大程度上与国际交流与合作的增加有关。
随着全球化进程的推进，许多企业跨国扩张，与不同国家的合作伙伴进行业务往来，需要翻译人员进行跨语言交流。
此外，国际会议、外交活动等同样需要翻译专业人才。
因此，翻译专业的需求一直处于稳步增长的状态。
翻译专业就业方向笔译笔译是翻译专业中最常见的就业方向之一。
笔译人员通过将一种语言的书面材料翻译成另一种语言，实现不同语言之间的沟通。
笔译工作包括文学作品、商业文件、法律文件等领域，涉及广泛。
随着全球化的推进，跨国企业的数量不断增加，对笔译人员的需求也在增加。
口译口译是另一个重要的翻译专业就业方向。
口译人员通过实时将一种语言的口头表达翻译成另一种语言，参与会议、演讲、谈判等活动。
口译人员需要具备出色的听力和口头表达能力，能够在紧张的场合下准确传达信息。
口译工作广泛应用于政府、商业、媒体等领域，是翻译专业中的热门职业之一。
本地化翻译随着互联网和移动应用的飞速发展，本地化翻译成为一个重要的就业方向。
本地化翻译是将软件、网站、游戏等产品进行语言和文化适配，使其适应不同地区和国家的用户。
本地化翻译人员不仅需要精通多语言，还需要了解目标市场的文化和习惯。
随着互联网的普及，本地化翻译的需求不断增长。
翻译专业前景分析翻译专业的就业前景乐观。
首先，随着全球化进程的深入，企业间的国际合作将会越来越多，这将催生对翻译专业人才的需求。
同时，互联网和移动应用的快速发展为本地化翻译提供了新的机遇。
此外，政府间的国际交流也需要大量的翻译人员，例如国际会议、外交活动等。
因此，翻译专业的前景非常广阔。
总结翻译专业就业方向多样化，包括笔译、口译和本地化翻译等多个领域。
随着全球化进程的推进和互联网的快速发展，翻译专业的需求不断增加。
MTI
２ ０ １ ５年 １ １ 月
当代 教 育 理 论 与 实 践
Ｔｈ ｅ ｏ ￣ ａ ｎ ｄ Ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ｏ ｆ Ｃｏ ｎ ｔ ｅ ｍｐ ｏ ｒ ａ ｒ ｙ Ｅ Ｉ ． ７ ＮＯ． １ ｌ
ＮＯ Ｖ ．２ ０１ ５
第 １ Ｉ期
周文 革 ， 等： Ｍ Ｔ Ｉ 翻译及本地化项 目管理课程设计
１ ０ ９
毋庸讳言 ， 国外的本地化项 目管理课程设置已Ｅ ｔ 趋完善。例如， 美 国蒙特雷 国际研究学院的本地化项 目管理课程 着重实践性 和实用 型 ： １ ） 重视 实践 性课 程 。该专 业方 向 的必修课 中开设 了约 ２ ／ ３的实 践性课 程 。其实践 性不仅体 现在 翻译 实践 ， 也 体现在译 者职业能力 与技能 的训 练 ； ２ ） 重 视现代 技术 在翻译 中的应 用 。该校 开设 了不少 与机器辅 助翻译 和软件 应用 相关 的课 程 ； ３ ） 重视译 者 的沟通 协调 能力 。 国外 的本地 化 管理项 目课 程设 置强调 翻译 的广泛性 、 计算机 在翻译工作 中的重要性 、 翻译 团 队的合作性 。 西 班 牙本 地化 著名 学者 皮 姆 （ Ａ ｎ ｔ ｈ ｏ ｎ ｙ Ｐ ｙ ｍ） 曾说 ： “ 本地 化 带 来 多 语 繁荣 的 同时 ， 也 催 生 了译 者 的 危机 ， 这种 危机 是 ‘ 仅仅 只会 做 翻译 （ 不会 做技 术 ） 的危 机 ’ 。 ” 皮姆还 指 出 ： “ 在 本地 化行业 中 ， 一 名毕 业 生通 常 要进 入技 术含 量较 高 的位 置成 为项 目经理 ， 才能 真正 在本 地化行 业 中稳定 下来 ； 如果 他们 只会 做 简单 的语 言 替换 ， 他们 就 只能 做这 个行 业 的 ‘ 走卒 ’ 。 ” 因此 ， 亟 待借 鉴 国外 本地 化 项 目管 理 课 程设 置经 验 ， 改善 国 内的 翻译 教 学 现状 ， 培养 掌握 本地 化技 术 的翻译 人 才 。
翻译应对措施
翻译应对措施引言翻译是一项困难且耗时的任务。
在翻译过程中，翻译员往往面临着许多挑战，如词汇难题、语法差异、文化差异等。
为了提高翻译的质量和效率，翻译员需要采取一系列应对措施。
本文将探讨一些常见的翻译应对措施，帮助翻译员在工作中取得更好的成果。
词汇难题的应对措施在进行翻译时，翻译员经常会遇到一些具有特定领域专业术语的文本。
为了应对这种词汇难题，翻译员可以采取以下措施：1.进行术语研究：在翻译前，翻译员可以花时间研究和了解行业术语，建立术语库以供参考。
这可以帮助翻译员更好地理解文本，并减少错误翻译的可能性。
2.使用在线资源：翻译员可以利用在线词典、术语库和翻译记忆工具等资源，以便及时找到正确的术语翻译。
这些资源可以提供准确的翻译建议，帮助翻译员解决词汇难题。
3.与客户沟通：如果遇到无法解决的词汇难题，翻译员可以主动与客户进行沟通，以确定正确的翻译意思。
客户通常具有更深入的行业知识，可以为翻译员提供宝贵的指导和建议。
语法差异的应对措施不同语言之间存在着显著的语法差异，这给翻译员带来了很大的挑战。
为了应对语法差异，翻译员可以考虑以下措施：1.理解目标语言的语法规则：翻译员应该对目标语言的语法规则进行深入的研究和了解。
这将使他们能够更好地理解和应用这些规则，避免语法错误。
2.进行比较分析：在翻译过程中，翻译员可以进行源语言和目标语言之间的比较分析。
通过比较两种语言的语法结构和用法，翻译员可以找到最合适的翻译方式，以保持语法的准确性。
3.请教专家：如果遇到复杂的语法差异，翻译员可以向语言专家寻求帮助。
专家可以提供对特定语法问题的解释和指导，帮助翻译员克服语法难题。
文化差异的应对措施在进行跨文化翻译时，翻译员需要充分考虑文化差异。
以下是一些应对文化差异的措施：1.学习目标文化：翻译员应该花时间了解和学习目标文化的特点，包括价值观、习俗、信仰和社会规范等。
这有助于他们更好地理解和传达文本中的文化细节。
2.使用本地化翻译：为了让翻译更符合目标文化的需求，翻译员可以使用本地化翻译的方法。
信息化时代背景下的翻译技术教学实践
信息化时代背景下的翻译技术教学实践一、概述在信息化时代背景下，翻译技术作为一门新兴学科，在教学实践中发挥着越来越重要的作用。
随着全球化进程的加快和信息技术的迅猛发展，跨文化交流日益频繁，对翻译的需求也日益增加。
传统的翻译教学模式已经无法满足当前社会对翻译人才的需求。
将翻译技术引入教学实践，培养具备信息技术素养和翻译能力的复合型人才，成为当前翻译教学的重要任务。
本文将探讨信息化时代背景下翻译技术教学实践的现状、挑战和对策。
我们将分析翻译技术在教学中的应用现状，包括翻译软件的使用、计算机辅助翻译（CAT）工具的培训等。
我们将讨论翻译技术教学面临的挑战，如教师的信息技术素养、学生的学习动力等。
我们将提出一些对策和建议，以促进翻译技术教学实践的发展，提高学生的翻译能力和就业竞争力。
1. 信息化时代背景概述随着科技的飞速发展，我们迎来了信息化时代。
这个时代以信息技术为主导，对全球各个领域产生了深远的影响。
信息化时代背景下的社会发展特点主要表现为信息传播速度加快、信息获取方式多样化、信息处理效率提升等。
在这样的时代背景下，翻译行业也经历了前所未有的变革，传统的翻译方法已经难以满足现代社会对翻译速度和准确性的高要求。
翻译技术的发展成为了必然，而翻译技术教学实践也在此背景下应运而生。
在信息化时代，翻译技术不仅提升了翻译效率，还保证了翻译质量。
通过机器翻译、计算机辅助翻译等技术的应用，翻译工作者可以更加高效地完成翻译任务，同时减少人为错误。
大数据、云计算等技术的融合也为翻译技术带来了新的发展机遇。
翻译技术教学实践在此背景下得到了快速发展，成为了翻译专业教育的重要组成部分。
通过翻译技术教学实践，学生可以更好地掌握现代翻译技能，提高自己在就业市场的竞争力。
信息化时代背景下的翻译技术教学实践具有重要的现实意义。
通过了解信息化时代的特点和发展趋势，我们可以更好地认识翻译技术教学实践的重要性，为培养更多优秀的翻译人才贡献力量。
应用翻译的定位原理是什么
应用翻译的定位原理是什么1. 介绍应用翻译（Application Translation）是一种将应用程序中的文本翻译成多种语言的技术。
它为用户提供了多语言支持，使得应用可以在全球范围内更广泛地应用和推广。
在本文档中，我们将探讨应用翻译的定位原理。
2. 定位原理应用翻译的定位原理主要包括以下几个方面：2.1 本地化应用翻译的第一个原理是本地化（Localization）。
本地化是指将应用程序适应不同地域或国家的特定需求和文化习惯的过程。
这包括将应用的界面翻译成目标语言，调整日期、时间和货币格式，以及遵守地区特定的法规和规定等。
本地化有助于用户更好地理解和使用应用程序。
2.2 多语言支持应用翻译的第二个原理是多语言支持。
通过多语言支持，应用程序可以在不同的语言环境中提供相同的功能和用户体验。
这意味着应用程序可以根据用户的语言设置显示相应的界面和文本内容。
多语言支持可以通过识别用户的语言偏好或设备的语言设置来实现。
2.3 翻译管理应用翻译的第三个原理是翻译管理。
在应用翻译过程中，需要管理和维护大量的翻译内容。
这包括管理翻译文本的库，跟踪翻译进度，处理翻译变更和更新等。
翻译管理系统通常提供了一个集中化的平台，使得开发人员和翻译人员可以协作完成翻译工作。
2.4 翻译策略应用翻译的第四个原理是翻译策略。
不同的应用可能采用不同的翻译策略。
翻译策略包括选择何时翻译文本，选择翻译的精度和准确度等。
一些应用可能选择在开发阶段翻译所有的文本，而另一些应用可能将翻译推迟到运行时。
翻译策略的选择取决于应用的需求和开发团队的偏好。
3. 应用场景应用翻译的定位技术可以应用于多种场景，包括但不限于以下几个方面：3.1 软件应用程序在软件开发中，翻译是一个重要的环节。
通过应用翻译技术，软件应用程序可以为全球用户提供更好的用户体验。
这可以帮助软件企业更好地拓展市场，增加用户数量。
3.2 移动应用程序移动应用程序是当今互联网时代的热门产品。
从翻译行业的发展看翻译人才的培养
中国翻译市 场的发展在 中国加人 世界贸易组 织（ ＷＴ Ｏ ） 后进 入到一个新 的阶段 。 ２ ０ ０ ８ 年 北京奥运会和 ２ ０ １ ０年上海世博 会的 举行更是 给翻译 市场带来无 限商机 。近几年来 翻译公 司的数 目 剧增， 翻译 行业一片繁荣 ， 但是我 们不能忽视这 样一个事 实 ： 中
做一些真实的项 目， 比如网站本地化 或者其他类 似的翻译工作 ， 如果条件允许 ， 可 以请专业人员 负责审校 提出意见 ， 便于学生 的
进一步提高。 三、 结束语
译专业资格（ 水平） 考试实施办法》 。资格考试 旨在提高从业者素
质， 有 助于提高 翻译市场整体 服务 质量 。 但实际上很 多译员并没
械、 建筑 、 汽车 、 医药等。多数公司业务仍然以笔译为主 ， 口译对 语 言相关专业 出身 的 ， 但更多的是有行业背景的 ， 掌握一 门或几 门专业知识 。 翻译人员的素质要求 ： ２ ０ ０ ３年 １ １ 月２ ７日， 中国国家标准化
翻译 的内容可 以涉及各个行业 ， 包 括贸易 、 法律 、 计算 机 、 机 务涉 及各 个领域 ，翻译任务 可能是法律 文件也可 能是 Ｉ Ｔ新 产 品， 所 以快速学习能力也十分重要 ， 要尽 快适应新 的任务 中。 ５ ． 翻译 实践 的内容与 实际工作接轨 。 基础阶段的翻译 学习可 译员 的要求更高 ， 人才储备还满足不了实际需求 。 译员 中部分是
以着重理论学 习及基本功练 习。在提高阶段学生应该有机会 到
翻译公 司去 实习 ， 了解 工作流程 ， 感受 工作环境 ， 在 实践过程 中
迅速提高。 教师可 以将翻译实践的任务与市场相挂钩 ， 让学生们
国内本地化行业发展及职业本地化翻译人才培养
Ｌ ｃｌａｉｎ 和 媒 体 文 档 本 地 化 （ ｌｍｅ ｉ Ｌ ｃｌａｉ ） 三 方 面 ， 随 着 企 业 国 际 化 和 产 品 本 地 化 规 模 和 价 值 的 不 断 深 ｏ ａｚｔ ） ｉ ｏ Ｍｕｔ ｄａ ｏａｉ ｔ ｎ 等 ｉ ｚ ｏ 但 化 ， 地 化 服务 的 内涵 和外 延有 了新 的扩 展 。如 今 本 地 化 服 务 的对 象 包 括 软 件 、 站 、 品 手 册 、 场 材 料 、 子 学 习 材 料 等 ， 本 网 产 市 电 服务领域涵盖信息技术 、 讯、 械 、 空 、 工 、 通 机 航 化 医疗 、 经 、 财 电力 等 行 业 。 随 着 我 国 经 济 的 快 速 发 展 ， 别 是 加 入 世 界 贸 易组 特
此 ， 于 我 国本 地 化 行 业 现 况 及 职 业 本 地 化 翻 译 人 才 培 养 ， 们 有 必 要 在 思 想 上 有 一 宏 观 认 识 ， 而 更 好 的 指 导 我 对 我 从
们 的 翻 译 教 学 及 翻译 研 究 。
［ 键 词 ］ 本 地 化 ； 地 化 行 业 ； 业本 地 化 翻译 人 才 培养 关 本 职 ［ 者 简 介 ］ 周 晓 娴 （９ ９ ） 女 ， 士 ， 南 农 业 大 学 外 国 语 学 院 讲 师 ， 作 １７～ ， 硕 湖 主要 从 事 翻 译 理 论 与 实 践研 究 。
Ｖ ｏ ． Ｎ Ｏ． １ ２４ Ｏ２ Ｍ ａ ．２ ２ ｒ Ｏ１
口 高 等 教 育 教 学 研 究
国 内本 地 化 行 业 发 展 及 职 业 本 地 化 翻译 人 才 培 养
周 晓娴
（ 南 农 业 大 学 外 国语 学 院 ， 南 长沙 ４０ ２ ） 湖 湖 １ １ ８
［ 摘 要 ］ 本 地 化 是 全 球 化 产 品或 信 息 内容 进 行 语 言 和 文 化 等 方 面 处 理 的 过 程 ， 经 济 全 球 化 的 结果 ， 地 化 产 品 是 本