第九章 认知方式与学习

28.通常情况下，你很——①健谈 ；②寡言； 29.在等电话时你经常——①和别人聊天；②继续你手头
的工作 30.当电话铃响起时，你—般——①争着第一个去接；②
等着别人去接； 31.你更愿意谈论——①个别情况；②—般情况； 32.你更善于——①察言观色；②自我反省； 33.通常情况下你——①立即处理和决定一件事情；②先
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（三）整体型与序列型
• 这是英国心理学家帕斯克（Parks）提出的两种 对立的认知方式。所谓整体型（integral）是指， 个体在研究一篇学习材料时，通过使用说明性 例子和类比的方法，达到对学习材料的总体把 握。所谓序列型（series）是指，个体在研究一 篇学习材料时，通过连续地或相继地注意一系 列材料细节，达到对学习材料各个部分的把握。
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（二）慎思型与冲动型
• 这是著名美国心理学家凯根（Kagan）提出 来的一种认知方式。所谓冲动型 （impulsive）是指当个体处于不明情境中， 倾向于用自己想到的第一个答案来回答问 题。所谓慎思型（reflective）是指当个体处 于不明情境中时，倾向于仔细考虑所观察 到的现象及所面临的问题，在行动前致力 于把问题考虑清楚。
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认知方式实验: 测量
❖身体位置调整测验
认知风格（cognitive style）指个体偏爱的信息加工方式 。
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认知方式实验:
❖棒框实验
棒框实验是用来测定场依存性 和场独立性的方法之一，该实验是 通过棒框仪在暗室中进行的实验， 具体操作是通过棒框仪的棒和框的倾斜角度，让被试把棒调 整到与水平面垂直。根据其调整时误差的大小，确定被试使 用的参照是内在的还是外在的，从而确定被试认知方式是属 于场依存性还是场独立性。
39.你注重——①事实；②推理；
40.你更客易被什么吸引——①事物的本质；②由
• 8你通常注意到的是——①直接展现在你面 前的东西；②表像后面隐含的东西；
• 9你更欣赏下面哪种做法——①保证事情按 照既定的方针进行；②让事情顺其自然发 生；
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10你更喜欢——①对别人提出批评性的意见；②尊重他 人观点的意见；
11．与人相处时，你更倾向于——①自信，不屈服；② 理解、宽容
12．你更容易被什么打动——①令人信服的数字；②打 动人心的游说
13．通常情况下你属于哪种类型的人——①头脑冷静型； ②易冲动型；
14．在评价他人时，你更倾向于——①不带任何个人色 彩地客观评价；②友善地提出自己的个人观点；
15. 在困境下，你的反映是——①处之泰然；②觉得伤感；
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16．在作出一项决择时，你通常——①十分 谨慎；②有些冲动；
17．你认为下述说法哪一种是对别人的称 赞——①“你是一个逻辑思维型的人”；② “你是一个感情细腻的人”
第九单元 认知方式与学习 • 主题一 学生认知方式的类型及特征
主题二 对学生认知方式的评估方法 主题三 教学对策
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什么是认知方式
• 认知方式（cognitive style）又称认知风格或认知 模式，指个体在知觉、记忆、思维和解决问题等 认知活动中加工和组织信息时所显示出来的持久 一贯的特有风格。
• 23．你认为自己是一个什么样的人——①一个演说家； ②一个好的听众；
• 24．哪种方式更贴近你的办事风格——①当机立断 ； ②尽可能精挑细选；
• 25．你认为自己是一个——①外向型的人；②内向型 的人；
• 26.你更喜欢——①把想法说出来；②聆听；
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27.在工作中你更喜欢——①与你的同事和睦相处、协同 配合；②坚持自己独立完成一件事；
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• （四）外倾型与内倾型
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感觉型与直觉型
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思考型与情感型
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判断型与感知型
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——选择最像你的动物
善于掌控的狮子 机智多变的狐狸 激情友善的海豚 智慧敏锐的老鹰
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• 1．你喜欢读哪类小说—— ①武打、惊险； ② 科幻、传记；
• 2.哪种方式对你更具说服力—— ①文学语言； ②统计数字；
• 3．你认为事实是—— ①用来证明事实本身的； ②用来论证原理的；
18．你认为自己属于——①理智型；②情感 型；
19．你认为自己更倾向属于——①意志坚强 型；②心底善良型；
20．你认为自己从根本上说，属于——①不 太敏感的人；②非常敏感的人；
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• 21. 在晚会上你是否——①十分喜欢与他人(甚至陌生人) 交流；②只愿意和熟悉的朋友聊天 22. 什么对你更有吸引力——①坚定的信念；②和谐的 人际系；
• 4.在一场热烈的讨论中，你会——①坚持己见； ②求同存异；
• 5．通常情况下你属于——①性子急躁；②坦然 自如 ；
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• 6．你喜欢哪种类型的作家——①直接表明 自己的观点；②用隐喻和象征手法表达观 点；
• 7.在杂乱的工作室，你会——①花时间先整 理好，再投入工作；②先不管它，工作完 了再说；
放一放，以后再说； 34.你认为自己更倾向于——①勤于开拓；②略微保守；
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35.如果必须伤害一个人，你通常采取的做法是— —①坦率、直言；②谨慎、婉转； 36.你更相信——①自己的经历；②自我的观 念； 37.你自认为属于哪种类型的人——①认真而决断； ②善变；
38.你一般喜欢听——①最终确定性的评论；②带 有初步探讨性的结论；
• 它既包括个体知觉、记忆、思维等认知过程方面 的差异，又包括个体态度、动机等人格形成和认 知能力与认知功能方面的差异。
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学生认知方式的类型及特征
• 类型：
• 认知中心观点：
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场依存与场独立!
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沉思型与冲动型!
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辐合型与发散型
• 以人格为中心观点：
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外倾型与内倾型、
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感觉型与直觉型、
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思考型与情感型、
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判断型与感知型
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（一）场独立型与场依存型
他把个体较多依赖自己内部的参照，不易受外 来因素影响和干扰，独立对事物做出判断的认 知方式称为场独立型。个体较多地以自己所处 的周围环境作为外在参照，从环境的刺激交往 中获取知识、信息的认知方式称为场依存型。
cognitive style）又称认知风格或认知模式，指个体在知觉、记 忆、思维和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出 来的持久一贯的特有风格。 • 它既包括个体知觉、记忆、思维等认知过程方面的差异，又包 括个体态度、动机等人格形成和认知能力与认知功能方面的差 异。