创新应用型人才培养模式改革探索与实践申报书

创新应用型人才培养模式改革探索与实践
申报书
XXX教学改革研究项目申报书
项目名称：创新应用型人才培养模式改革探索与实践——以电气电气工程及其自动化专业为例
项目主持人：XXX教授
学院(部)名称：XXX
填报日期：2011年11月13日
一、基本情况
项目简介：
本项目旨在探索和实践创新应用型人才培养模式，以电气电气工程及其自动化专业为例。

项目主持人为XXX教授。

主持人简历：
XXX教授，XXX教授，博士，高级职称，授课对象包括08级各专业、09级研究生、08级电气自动化等。

主讲课程包括高级语言程序设计、矩阵论、工程制图与计算机辅助设计、电路、线性代数等。

近三年教学工作简况：
主持或参与多个校、省或国家级项目，包括全日制本科弹性学分制度的研究与实践、第七届校青年教师技能竞赛、理科人才培养模式改革、电气控制与PLC控制重点课程等。

在项目中担任方案设计、工程设计、质量监控等角色，获得多项奖励。

项目经费：
本项目总经费为4万元，其中学院配套经费1万元，其他经费3万元。

项目时间：
本项目起止时间为2011年11月至2013年12月。

参与人员：
本项目参与人员共计9人，其中高级职称人员1人，中级职称人员3人，初级职称人员2人，博士5人，硕士5人。

在项目中的分工：
本项目中，各参与人员分别担任方案设计、工程设计、质量监控、实践设计等角色。

以上为本项目的基本情况介绍。

1.本项目旨在探索新的教育模式，提高学生的创新能力和实践能力，从而培养更多高素质的应用型人才。

2.通过实践教学，学生将更好地理解和掌握所学知识，提高解决实际问题的能力，增强就业竞争力。

3.本项目将促进教师和学生之间的互动和交流，提高教学
效果，推动教学工作的不断改进和创新。

4.通过与企业合作开展实践教学，学生将更好地了解企业
的需求和市场情况，为未来的就业和创业做好准备。

5.本项目将为XXX的教育教学改革提供有益的经验和借鉴，推动学院教育教学工作的进一步发展。

该项目的实施将有助于解决工科专业人才培养中存在的“瓶颈”问题和工程技术应用型人才培养中存在的问题。

预期成果包括公开发表教学改革论文、调研报告、研究报告、教学成果奖项、实施方案和管理制度等。

同时，还将建成实践创新基地和实践创新网络平台。

该项目的实施范围为电气自动化专业，但受益范围将扩展至其他相关工科专业和学校。

通过构建具有学校特色的创新应用型人才培养模式，将培养出更多具有良好综合素质和实践创新能力的工程技术人才，为社会和经济发展做出更大的贡献。

1) 学校不断提高人才培养质量，实现知识、能力、素质
的协调发展，同时也更加多元化，不同学科专业的人才培养途径和手段更具特色。

2) “以学生为中心”理念贯穿于教学建设、教学改革和教学管理的各个层面，教学质量和保障体系更加健全，内涵建设质量和水平稳步提升。

3) 促进校园创新文化建设，学生创新意识增强，积极参与科研和实践创新，综合素质和创新应用能力得到提升，就业竞争力增强。

4) 产学研结合更加紧密，学校服务地方经济的服务性增强，社会声誉和地位进一步提升。

具体实施计划：
1) 项目调研和论证阶段（2012.11-2012.02）：总结学分制改革经验和问题，到兄弟院校调研，研究先进经验，完善创新应用型人才培养模式。

2) 项目实施阶段（2012.03-2013.10）：选取2010级电气自动化专业主干课程进行重点建设，突出实践能力的培养；增加实验教学学时比例，更新课程教学内容，改革教学方法和手
段、考试方法；建设实践创新基地，吸纳更多学生参与科研和实践创新活动。

3) 项目结题阶段（2013.11-2013.12）：全面总结，发表论文，撰写结题报告，接受验收结题。

本项目的特色、创新及推广应用价值：
1) 工程特色：针对电气自动化理论与应用核心课程的特点，积极培养学生的工程意识。

2) 平台特色：与企业和生产单位共建实基地，形成集实验室、工程技术研究中心和企业于一体的平台。

3) 推广应用价值：可在其他工科专业中推广应用，提升学生的创新应用能力和就业竞争力。

The XXX。

basic teaching experimental platform。

open laboratory。

and research internship base has achieved a leap-forward XXX interdisciplinary platforms。

One of the innovative aspects of the project is the XXX "two platforms" XXX。

and from knowledge-based technical experts to
n-oriented talents with both XXX.
Another XXX mode reform。

The core content of this aspect
is to shift from a teacher and textbook-centered approach to a student-centered approach。

and from rote learning to research-based learning that XXX.
The n value of the project lies in cultivating high-XXX。

skills。

XXX and technical means。

This is the core content of the nal system for cultivating XXX。

The project will select the XXX reform。

XXX universities in the province。

which has a reference value for XXX.
The main research methods of the project include:
1.XXX。

further deepen the reform of the fully credit-based management system。

revise and improve the credit-based n plan。

adjust practical teaching。

and revise XXX.
2.Further improve the original curriculum system。

based on the n of "two platforms," develop a curriculum system that highlights innovative n-oriented features according to the development and social demand characteristics of the XXX。

and form XXX.
3.Focus on high-quality courses。

adjust XXX.
4.Construct a multi-level practical teaching platform。

follow the XXX "basic ability → practical ability → comprehensive ability," and XXX。

industry-university-research internship bases。

XXX。

XXX centers。

and enterprises.
5.Select XXX.
6.XXX.
The XXX and achieved results。

including university-level and above projects。

ns。

academic papers。

and awards。

etc。

within 500 words.。