四年级上册思品复习题纲
鄂教版思品与社会四年级上册复习版
鄂教版思品与社会四年级上册复习版文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]四年级上册思品与社会复习提纲第一单元在集体中生活一、学会合作（P2-8）1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。
在工作、学习、生活中，许多事情需要我们合作完成。
2、集体就像这个手掌，我们每个人就像手掌上的手指，各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。
3、做集体中的合作者，才能真正融入集体。
在合作中，因为各人的愿望、想法等方面的不同，可能会产生冲突，这就需要集体中的每个人为了实现共同的目标，学会与他人协调行动。
4、成功的合作不仅要有①协作意识，②还要有一定的方法和技巧：事先商量，合理分工，人人负责。
※5、合作的大雁告诉我们的道理。
【P8】答：大雁以“人”字形在天上飞行，是因为这样合力大。
我们也要学会合作，才能把事情做得更好。
6、当你的愿望与集体不一致时，你怎么办答：放弃个人想法，与他人保持一致。
二、当意见不一致时（P9-11）1、在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的想法，意见不一致很自然的。
真正优秀的伙伴，应该以大家的意见为重。
2、倾听是沟通与交流的开始。
即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会。
让别人把话说完，是尊重他人的表现。
3、不懂得尊重他人的人，也不会得到被他人尊重的机会。
4、意见不一致时的解决方法：①投硬币、②举手表决、③石头剪刀布、④少数服从多数、⑤分小组一一进行。
※5、怎样调和意见不一致时产生的矛盾（作业本 17 页）※※答：我们每个人都既有长处也有短处，只有相互配合，才能把事情做得更好。
三、诚信是金（P12-20）1、诚实，就是说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
诚实是一个人应具备的最基本的品德，一个人只有诚实才能取得别人的信任。
2、有关诚实的故事：①华盛顿（美国第一任总统）砍掉父亲心爱的樱桃树；②曾子杀猪；③诚实的晏殊；④商鞅立木取信；⑤宋庆龄与“食言而肥”3、不诚实行为的危害：①心里会害怕；②会失去别人的信任；③会失去朋友了；④会影响自己的进步；⑤会留下不诚实的记录，影响自己终身的发展。
泰山版思品四年级上册第三单元复习提纲
集 体 生 活 真 快 乐
ห้องสมุดไป่ตู้
1、集体生活会给予我们 怎样的力量？ 2、什么是合作？我们在学习、 生活中应怎样合作？ 合作有哪些作用和好处？
3、在集体生活中我们如何做到 分享快乐呢
• 为集体尽责要做到： • 1、做好份内的事； • 2、勇于承担责任。 • 在集体生活中获得快乐要 做到： • 1、学会合作； • 2、学会分享。
牛刀小试，选一选：
1打篮球时，我应该怎样做？（ B ） A、我很强，只要我自己打好就能赢。 B、跟队友合作，把球传给队友。 2参加经典美文诵读时，小明想：这是集体的事，我 一个人不认真读没关系。你同意小明的想法吗？( A ) A、不同意 B、同意 3我看见小强搬着一张桌子艰难地走着，我会（ B ） A、当没看见他，悄悄地走过； B、走到他身边，帮他抬桌子。
为 集 体 尽 责
1、集体成员怎样才能把集体 的事做好？ 2、集体成员怎样才能做好份 内的事？ 3、我们如何才能为集体勇于 承担责任？ 4、当我们的个人利益和集体 利益发生冲突时，我们应怎么 办？
想一想，在集体里，哪些是你份内 的事，你做的怎么样？
比如：1、班长要维持好班级纪律； 2、课代表要收好作业； 3、体育委员组织同学上体育站好队； 4、小组长组织好打扫卫生； 5、学习委员做好大家的学习榜样； 6、“门官”及时锁门、开门；……
• 4、人与人之间要（ 齐心协力 ）， （ 集合智慧 ），让个体融入 （ 集体 ），才会形成强大的力量。 • 5、1989年，中国青少年发展基金 会实施了一项社会公益项目—— （ 希望工程 ），是（ 集体 ）的 力量，让许多贫困地区的孩子上了 学。
6、良好的集体应该是一个 （ 蓬勃向上 ）（ 珍视荣誉 ）的团 队； • 7、金灿灿的（ 奖杯 ），亮闪 闪的（ 奖牌 ）都是集体荣誉的 象征；
小四上品德与社会复习提纲
【常识题】1、“人类基因组图谱”经美、日、德、法、英、中六国科学家10 多年的共同合作奋斗，于2001 年绘制成功。
2、世界上许多事情，只有合作才能成功。
千百年来，人们一直传颂鲍叔牙和管仲真诚相待结合的友谊，并把像他们这样的友谊称为“管鲍之交。
”3、朋友有困难，热情帮助，不旁观；朋友有错误，真诚指出，不袒护；朋友有成绩，虚心学习，不嫉妒。
4、要学会用欣赏的目光去看别人，不应该用自己的长处去比别人的短处。
5、当我们用欣赏的目光去看别人时，我们也拥有了快乐。
6、当你同别人分享快乐时，一个人的快乐，就变成了许多人的快乐；当你遇到痛苦的时候，有人与你分担，会使你的痛苦减半。
7、为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，收获了友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏了别人，也培养了自己的大家风范。
8、为自己喝彩易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
分享快乐，可以增进友谊、塑造人格、培养美德。
9、我们的痛苦固然重要，但如果我们能为别人分担痛苦，那么我们的痛苦也就显得微不足道了。
10、我国保护未成年人的法律是《中华人民共和国未成年人保护法》，预防未成年人犯罪的法律是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
11、国家保障未成年人人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
12、未成年人犯罪的一个重要特征就是共同犯罪。
13、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱；你弱它就强。
14、世上无难事，只要肯登攀。
15、只有不怕跌跤的孩子，才能最早学会走路。
16、"登山"的诀窍：1、要有自信心；2、用名言或他人的榜样激励自己；3、善于借助外力，但又不依赖外力。
17、抄袭别人的劳动成果，既是欺骗了别人，也是欺骗了自己。
18、一诺千金是赞美说话守信用的人的。
19、曾子杀猪是为了教育孩子从小要言而有信。
5 月2 日是美国威斯康星州的诚实节。
20、一个诚信的小学生应做到不说谎话，说到做到，心口如一。
21、发票是顾客购物的凭证。
部编人教版四年级上册《道德与法治》复习提纲
部编人教版四年级上册《道德与法治》复习提纲work Information Technology Company.2020YEAR小学四年级道德与法治复习提纲(上册)1、我们班四岁了一、填空1、每个班级都有自己的优点，也有自己的不足。
2、在我们班，人人都有自己的岗位，班里建立了“岗位轮换”制度。
3、班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
二、简答：1、怎样设计班徽？三、答：设计班徽要主题明确、简洁美观。
第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。
第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。
第三步：把选定的图案有机地组合起来。
第四步：写上解说词。
2、每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在那里吗？答：（1）在我们班，人人都有自己的岗位。
班里建立了“岗位轮换制度”，让每个同学都有机会体验不同岗位的工作，和承担不同的责任。
因此，地上脏了会有人自觉的打扫，遇到困难总有同学无私帮助。
（2）成立了学习讨论小组，大家有问题可以在一起讨论。
2、我们的班规我们定一、填空：1、没有规矩，不成方圆。
国有国法，校有校纪，班有班规。
2、班规是班级共同生活的规则。
3、班规的作用：让班级生活健康有序，使同学们能在班级里愉快、安全地学习和活动。
4、班规制定常用的方式有:老师一个人制定，老师带领同学们讨论后制定。
5、我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者。
大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
6、制定班规要按照一定的程序和方法。
班规重在执行。
7、如果发现班规存在问题或不完善的地方，就可以按照一定的程序进行讨论修改，使其不断完善；但在修改前，即使有不合理的内容，也需要遵守。
二、简答：1、怎样制定班规（制订班规应该注意些什么）答：制定班规不是一件简单的事，要掌握以下程序和方法：（1）班规的内容不能事无巨细，面面俱到；（2）针对班级中存在的问题，提出班规的内容；（3）每条班规都应有大家表决通过；（4）要有纠正违反班规行为的办法；（5）要有班规修订办法。
苏教版四年级上册品社复习提纲
苏教版四年级上册品社复习提纲品德与社会是小学阶段重要的一课，培养孩子树立正确的三观，下面为你整理了苏教版四年级上册品社复习提纲，希望对你有帮助。
四年级上册品社复习提纲(四)一、填空。
1、我觉得大家在一起合作成功需要的是。
2、每个人都有，也有。
3、如果好朋友犯了错误，应该给他，而不应该___ _____，这样才有利于他的进步。
4、抄袭是学不到真本领，还会失去大家对你的。
5、生活中存在许多，我们要勇敢并想办法克服它。
6、遇到困难时，我总是用这句名言来激励自己。
7、讲信用的能得到别人的和，人们都乐于和这样的人打交道、交朋友。
8、“一诺千金”这个成语是用来赞美的人。
9、受到威胁后，如果只是逃避或沉默，那将会_________坏人。
10、反对，相信，只有努力，挑战自己的命运，才可以成为社会有用之才。
二、判断。
1、合作可有可无。
( )2、我们不应该用自己长处去比别人的短处。
( )3、小明被人欺负，他准备找人报复。
( )4、祝贺别人取得的成绩对自己也是一种激励。
( )5、小梅今天有点感冒，她说不想上学去了。
( )6、偶尔抄一抄同学的作业有利于搞好同学之间的关系。
( )7、中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱。
( )8、小建在期中考试中没考好，就改了成绩单。
( )9、小刚爬到墙头上向大家证明他不怕困难。
( )10、迷信是无法彻底破除的，可以任其发展。
( )三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)。
(每题2分，共16分)1、下列同学中正确地进行合作的是( )。
A、明明让亮亮帮他写寒假作业B、小军和同桌一起思考做出了一道数学难题C、俊俊在商店拿了一张她喜欢的贴画，让好朋友替她保密D、聪聪今天值日，可他借口有事和朋友去玩跳绳2、当我们遇到不开心的事时，我们应该( )。
A、闷在家里和谁也不说B、找一个好朋友诉说一下C、大哭一场D、恨恨地报复让我们不开心的人3、老师对你试卷上的一道错题没扣分，你会( )。
部编版道德与法治四年级上册复习提纲
部编版道德与法治四年级上册复习提纲第一单元一、知识盘点：1．我生活在一个（团结，）、（友爱）的班集体中，我爱我的班集体！2．三年多的班级生活发生了许多让人印象深刻的故事，有的（温暖感人），有的（幽默有趣），有的（伤心难过）…3．为了让班级更棒，请大家针对班级的问题与不足，（出主意）、（想办法），用自己的智慧为班级（献计献策）。
4．班徽是一个班级的（标志），是我们（班集体）的象征，它代表了一个班的（奋斗目标）。
5．没有规矩，（不成方圆）。
国有国法，校有校纪，班有（班规）。
（班规）是班级共同生活的规则。
6．班规可以让班级生活（健康有序），使同学们在班里能（愉快）、（安全）地学习和生活。
7．班规的制订不是一件简单的事情，必须掌握班规制订的（程序）和（方法）。
8．我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。
大家一起制订的班规，是对班集体（所有成员）的要求，每个人都应该（自觉遵守）。
9．大家制订的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的（变化）、（发展），也会有班规与实际情况（不符合）的地方。
这时，我们就要对班规进行（修订）。
10．每个班都是不同的，都有自己的（特点）。
11．每个班都是学校大家庭中的一员，要增进班级之间的（合作），共同（创造）和（分享）美好的校园生活。
12．班级与班级之间既有合作，也有（竞争）。
（竞争）给我们带来成长）和（收获）。
13．班级之间有竞争是（正常）的，但是，如果使用（不正当）的方式获胜，那是（不光彩）的，甚至会产生不良后果。
14．每个班都有值得（尊重）和（欣赏）的地方。
能够为他班喝彩，就是对他们的（认可）和（赞赏）。
15．真正懂得为他人喝彩的人，会（欣赏）他人在竞争过程中的（卓越表现）和（努力拼搏）的精神，而不会在意（胜败）的结果。
二、我会答。
1．结合右图说说你对你们班级的评价是什么？答：（示例）我们班建立了“小岗位轮换”制度，人人都有自己的岗位，承担不同的责任；我们班设立了图，书角，读书氛围特别浓厚；我们班同学之间团结友爱，人人都能享受到班集体的温暖；我们的教室干净整洁，上周，我们班还得了卫生流动红旗呢…2．班规有什么用？说说你的看法。
人音版四年级上册道德与法治复习提纲
人音版四年级上册道德与法治复习提纲
一、道德
1. 道德概念
- 道德的定义和作用
- 道德与法律的关系
2. 道德规范
- 做人的基本准则和要求
- 尊重父母和长辈
- 关心和帮助他人
- 诚实守信
3. 乐于助人
- 认识到乐于助人的重要性
- 意识到帮助他人的方式和途径
- 培养乐于助人的品质和惯
4. 自我保护与安全
- 学会保护自己的身体和财产安全- 辨别危险和提高安全意识
- 掌握紧急情况下的基本应对技能
二、法治
1. 法治的概念
- 法治的定义和特点
- 法治与人民群众的生活关系
2. 法律意识
- 培养基本的法律意识
- 明白法律的普遍适用性
- 遵守法律的重要性
3. 公民的权利和义务
- 了解公民的基本权利
- 履行公民的基本义务
- 维护社会秩序和公共利益
4. 参与社会管理
- 研究如何参与社会管理
- 了解人民代表大会的基本职能
- 参加社会公益活动的意义
以上提纲为人音版四年级上册道德与法治的复习内容，希望对你的学习有所帮助。
请根据提纲进行学习和复习，加深对道德和法治知识的理解和掌握。
四年级上册品德与社会复习提纲
四年级品德与社会复习提纲第一单元珍爱生命唤起学生对生命的热爱和珍惜：首先重点是珍爱我们自己的生命，而后引入珍爱自然的各种生命，最后延展到为他人的生命献出自己的爱心。
1、对自己的生命有一种责任的态度，并学会爱护自己的身体和生命。
2、体会健康文明的生活方式有利于个人身心健康，养成良好的生活习惯。
一、美丽的生命植物有花开叶落，动物有喜怒哀乐。
它们用自己的方式展示其生命的存在，向我们表达友善。
动、植物与我们人类一样都是生命。
他们与我们朝夕相处，给我们带来了美丽的欢乐，是我们的朋友，我们也应该关爱和善待它们。
1、观察大自然各种各样的动植物，感受生命的美丽，激发学生对动植物的喜爱之情，懂得关爱动植物。
2、世界上的生命都是平等的，动植物与人作为生命都有生存的权利，都值得珍爱，要善待生命。
二、我们的生命1、自己的生命是父母给予的，成长起来也不容易，自己的生命承载了许多亲人的爱和期望，包含着家人的期望和心血。
2、生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。
3、用献爱心的方式帮助别人，不仅不会伤害自己，有时还可以延续他人的生命。
三．呵护我们的身体1、身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。
2、增强养成良好生活习惯，克服不良习惯的意识。
习惯的培养，认知是重要的一步，但是不能忽视了做，耐心和信心，也很重要。
3、坚持锻炼身体、保持良好心态，才能保持身体健康。
4、健康卫生的生活方式要建立在科学的基础上，也要自觉维护良好的公共卫生环境。
第二单元安全的生活1、了解安全常识，有初步的安全意识和自我保护自救能力。
自护自己的身体和生命。
2、了解关于少年儿童的法律法规，学习用法律保护自己，初步养成守法意识。
3、熟知交通公共秩序，注意公共安全。
做个讲文明有教养的人。
一、今天你安全吗1、发现家庭生活存在的安全隐患，活动中避免危险的发生，增强安全意识。
安全的家不是自然就有，也不会永恒不变，它需要家庭里的每一位成员用心去维护。
2、了解在学校日常生活中、在游玩中、在进行锻炼活动时容易出现的危险，让学生从多方面、多角度了解、认识他们在活动中的安全问题。
苏教版四年级上册品社复习提纲
苏教版四年级上册品社复习提纲四年级上册品社复习提纲（第一单元）1.我要做一个诚实、勇敢的孩子，不怕困难和失败，我的明天会更好。
2.许衡不吃无主之梨的故事告诉我们：做人要诚实之上。
诚实是金子!只有诚实的人才能赢得别人的信任和尊重。
3.小洞不补，大洞难补。
4.生活中有很多事情是不该做的。
做一个懂事的孩子就要懂得如何远离那些不该做的事情。
5.当遇到一个小学生不该做的事情时你可以①直接拒绝②间接拒绝③让别人替你转告④用实际行动来表示拒绝。
6.怎样说不?①注意听对方的谈话②在拒绝时要果断，要明确表达自己不愿意的态度;③拒绝别人后应作出简短必要的解释;④在拒绝时应注意有礼貌。
7.同学之间难免会产生矛盾，甚至发生冲突。
遇到这样的情况时，我们要多从自己身上找原因，学生理解别人、宽宏待人。
8.如果我有道理，我要宽宏待人，如果他有道理，我会向他道歉。
9.失败和挫折并不可怕，只要能从失败的地方站起来，总结经验，继续前进，我们就能走向成功。
10.失败是成功之母。
四年级上册品社复习提纲（第二单元）1.家——我们成长的摇篮、生活的港湾。
祖辈的教导、父母的叮咛、儿女的孝心……家庭成员彼此尊重，互相照顾，人人尽到义务和责任。
2.了解老年人的需求，尊重老年人的意愿，孝敬老人。
3.老年卡的作用：①进公园、博物馆免费②看病优先;③乘公交车享受优惠。
4.我国的老人节是每年的九月初九，又叫“九九重阳节”。
5.我国的《老年人权益保障法》于1996年8月29日通过，自1996年10月1日起施行。
6.“国际老人节”是每年的10月1日。
7.法国将每年3月的第一个星期日定为“祖母节”。
8.韩国将每年5月8日定为“敬老节”。
9.家庭生活中，父母之间、父母与子女之间都是平等的，家庭成员之间应该彼此尊重，在生活中相互照顾，尽到义务和责任。
10.母亲节是由贾维斯倡导，由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。
国际母亲节定在每年的5月11日举行，康乃馨花是母亲节的象征。
四年级上册道德与法治复习资料(全册知识点归纳)
四年级上册道德与法治复习资料(全册知识点归纳)道德与法治是培养学生良好道德品质和法治意识的重要课程。
以下是四年级上册道德与法治的知识点归纳：1. 思想品德教育：- 了解自己的身份、成长与变化。
- 尊重自己和他人的感受。
- 认识和培养正确的人际关系。
- 培养学生的独立思考和判断能力。
2. 遵守学校规章制度：- 了解学校的规章制度，遵守课堂纪律。
- 尊重老师和同学，团结合作，共同营造良好的学习氛围。
3. 遵守社会公共道德：- 学习社交礼仪，尊重他人、懂得感恩、谦虚有礼。
- 理解家庭和社会的规矩，不撒谎、不偷窃、不欺凌他人。
- 关心公共设施，保护环境，爱护公共财物。
4. 了解法律与法治：- 了解法律的背景、作用和重要性。
- 了解常见的法律法规，如《反家庭暴力法》、《反欺凌法》等。
- 培养正确的法律意识，不违法、不侵犯他人的合法权益。
5. 学习安全知识：- 学习身体安全知识，保护自己的人身安全。
- 学习交通安全知识，遵守交通规则，增强交通安全意识。
- 学习防火、防盗等安全知识，培养自我保护能力。
6. 培养正确的金钱观和消费观念：- 学会理财，如分配零用钱、节约用水用电等。
- 培养正确的消费观念，避免盲目消费、浪费资源。
7. 学习法治常识：- 了解国旗、国徽的含义，学习国歌、国旗礼仪等。
- 了解国家的组织结构、国家元首等。
- 学习国际国内的重大节日和纪念活动，如国庆节、春节等。
以上是四年级上册道德与法治的知识点归纳，希望对你的复习有帮助！。
部编人教版四年级上册《道德与法治》复习提纲
部编人教版四年级上册《道德与法治》复习提纲1、班级之间的交流和合作可以促进研究和成长。
2、通过参观其他班级，可以了解不同班级的特点和优点。
3、我们应该尊重其他班级的规则和惯，不要干扰其他班级的正常生活和研究。
二、简答：1、为什么要和其他班级交流合作？答：班级之间的交流和合作可以促进研究和成长，可以了解不同班级的特点和优点，可以丰富自己的视野和经验。
2、参观其他班级有什么好处？答：参观其他班级可以了解不同班级的特点和优点，可以研究其他班级的好经验和做法，可以丰富自己的视野和经验。
3、我们应该如何尊重其他班级？答：我们应该尊重其他班级的规则和惯，不要干扰其他班级的正常生活和研究，可以通过礼貌交流和合作来促进彼此的发展。
3、网络上有许多有益的信息和知识，但也有许多虚假的信息和不良的内容，我们要学会辨别。
4、在使用网络时，要保护个人信息，不要随意泄露自己的姓名、地址、电话等隐私信息。
5、网络也是一个交流的平台，我们可以通过网络结交新朋友，了解不同的文化和思想。
6、但是在网络上交友也要谨慎，不要轻易相信陌生人，避免上当受骗或陷入危险境地。
7、网络游戏虽然有益于锻炼智力和反应能力，但也容易让人沉迷，影响身心健康。
二、简答：1、你平时使用网络的主要目的是什么？答：我平时使用网络的主要目的是获取信息和研究知识，同时也会和朋友聊天、玩游戏等。
2、你认为网络的优点有哪些？答：网络可以让我们方便地获取信息和知识，可以节省时间和精力；可以方便地与朋友、家人交流；可以开拓视野，了解不同的文化和思想。
3、你认为网络的缺点有哪些？答：网络上存在虚假信息和不良内容，容易让人受骗或受到负面影响；网络使用过度会影响身心健康；网络上交友容易让人陷入危险境地。
答：在生活中，我看到过很多垃圾污染情况，比如街道上的垃圾堆积、河流中的废弃物、工业区的废气排放等等。
2、如何将废弃物变废为宝？答：将废弃物变废为宝有很多妙招，比如：①对废纸进行回收，制成新的纸张；②将废塑料进行加工，制成新的塑料制品；③对废玻璃进行加工，制成新的玻璃制品；④对废金属进行回收，制成新的金属制品等等。
四年级上册品德与社会复习要点
四年级上册品德与社会复习提纲第一单元有困难我不怕一、我会填。
1、困难像（弹簧），你（强）它就（弱），你（弱）它就（强）。
2、生活中常有（困难）和（不如意），但无论如何我们都需要（坚强面对）.3、每个人都曾失败过，面对失败，有的人（灰心丧气），有的人却能把它当做一次（成长和锻炼的机会）。
4、失败是成功的（阶梯），如果我们从失败中（吸取教训），看到自己的（不足），从而（改进自己的做法），就能（走向成功）。
5“失败也是很重要的，它和成功一样对我有价值”这句话是（爱迪生）说的。
6、自信是善于（发挥自己的长处），自信是敢于（正式自己的缺点），自信是面对困难（百折不挠）……自信就是（成功的起点）。
7、当你面对一个令你发愁的问题时，不妨想一想，如果事情本身（难以改变），那为什么不改变一下（自己的想法和行为）呢？8、只要心中有梦想，明天就（充满希望）。
即使在（最困难）的时候，也要（相信自己），（为自己喝彩）！9、在通往成功的路上，有一条河，它的名字叫“（放弃）”；这条河上有一座桥，它的名字叫“（坚持）”。
克服一次困难、实现一个目标，都是一次（小小的成功）。
10、“牙齿碰（舌头），（锅碗）碰着勺”，生活中难免有些（磕磕碰碰）。
千万（别生气），这些真的（不要紧）。
“己所不欲，（勿施于人）。
”你不希望别人怎样对你，就不要（这样对别人）。
我们要（多站在他人的立场想想问题）。
11、（快乐）和（忧伤）其实都在自己的心里。
用（快乐的心情）去看每一件事，你的心中就会开出一朵朵（美丽的小花）。
每个人都会有（喜怒哀乐），有点烦恼也是（正常的）。
如果我们能做（情绪的主人），学会（开导自己），就能经常保持（一份好心情）。
二、我能答。
1、从下面的资料中，你明白了什么？曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛；李时珍写《本草纲目》花费了27年；徐霞客用27年写完《徐霞客游记》；司马迁写《史记》15载忍辱负重。
答：说明了成功来自于面对困难时的坚持不懈。
四年级品德与社会上期末复习提纲1
四年级品德与社会上期末复习提纲一、填空1 规则是人们规定的、要求大家共同遵守的（制度）或（章程）。
它既是（为大家服务的）。
也是要（约束大家行为的）。
2 玩游戏，要想玩的公平、顺利、开心，就要（遵守游戏规则）。
3 规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生变化，原来的规则就必须（修改），但是修改规则一定要（公平）、（合理）。
4 为了让我们在学校里更好地（学习）和(成长）,国家和学校也为我们制订了各种（规则）。
5 在学校里有许多规则，有些规则由国家统一制定，要求全国小学生共同遵守，如《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》等。
6 规则可以约束我们的行为，是我们成为（有文化）、（守纪律）、（讲道德）的合格公民。
7．班规应包括（学习）（纪律）（劳动）（文明礼貌）等方面的内容。
8 “行有行规、国有国法”，小到一个行业，大到一个国家都离不开（规则）。
9 由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则叫做（法律）。
《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法。
10 国家专为我们制定的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等。
11. 一个国家离不开（国际交往）要想（走向世界）就必须了解和遵守（国际规则）。
12.迎接外国元首时要奏两国的（国歌）还要鸣放礼炮。
一个国家的商船到达另一个国家的港口时，不仅要悬挂本国的国旗（本国的国旗）还要在前桅杆上升起（到达国的国旗）。
建立外交关系的国家都要（互派大使）。
13.在学习和生活中，谁都会（遇到烦恼），遇到烦恼并不可怕，关键是怎样面对烦恼和（解决烦恼）。
14.在学习和生活中，谁都会（遇到困难），在困难面前，有的人（努力克服，一往无前）。
而有的人（却被困难吓倒，停止了自己前进的脚步）。
15.在学习和生活中，谁都会（有过失败），有的人失败了（继续努力，锲而不舍）。
而有的人失败后（灰心丧气，一蹶不振）。
16 失败可以使我们变得更加聪明、可以锻炼我们坚强的意志、可以帮我们积累经验、还给了我们教训、还知道了一句名言（失败是成功之母）。
四年级上册提纲道德提纲
道德与法治四年级上册提纲1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
2.班徽的设计要求:主题明确、简洁美观。
3.课本p5 我为班级献计献策的金点子：①所有人必须有一种积极向上的精神，还要为班级做出一点贡献; ②努力达到好的成绩;③多参加一些学校举办的活动；④遵守学校班级制度。
1.班规是班级共同生活的规则。
2.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。
3.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须学握制订班规的程序和方法。
4.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。
5.大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
1.每个班都是学校大家庭中的一员。
2.班级与班级之间既有合作又有竞争。
3.班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的。
(判断）4.班级间的竞争必须使用正当方式。
5.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。
6.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神。
（判断）1. 父母要做那么多事，很辛苦，我们都爱父母，也想为他们分担。
很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。
2.我们己经长大了，如果我们能做的更好，父母就可以少为我们操心。
1.家务活有许多：买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品2.做家务好处多：（p33）（1）有助于形成良好的生活习惯。
（2）可以形成良好的劳动态度。
（3）可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。
（4）能够提高生活技能，让人自信。
（5）为成年后的生活打下良好基础。
3.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担4.要说服大人放心让我们做家务事，我们可以：（1）讲道理（2）坚持做家务，有恒心。
（3）把家务做好，有能力。
5.有些家务我们不会做，但可以学：任细看、动嘴问、爱思考、多动手。
6.做家务有很多小诀窍，运用诀窍可以让家务事半功倍。
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鄂教版四年级上册品德与社会资料一、填空1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。
在工作、学习、生活中，许多事情需要我们合作完成。
2、集体就像这个手掌，我们每个人就像手掌上的手指，各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。
3、做集体中的合作者，才能真正融入集体。
在合作中，因为各人的愿望、想法等方面的不同，可能会产生冲突，这就需要集体中的每个人为了实现共同的目标，学会与他人协调行动。
4、成功的合作不仅要有协作意识，还要有一定的方法和技巧。
5、在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的想法，意见不一致很自然的。
6、倾听是沟通与交流的开始。
即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会。
让别人把话说完，是尊重他人的表现。
7、诚实，就是说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
诚实是一个人应具备的最基本的品德，一个人只有诚实才能取得别人的信任。
8、言而有信，是我们中华民族的传统美德。
信，就是承诺，是信誉。
守信是一个人有道德的表现，也是个人、集体和国家走向成功的保证。
9、守信用还体现在我们日常生活的点滴小事中。
10、诚信，即诚实守信。
诚信缩短了人与人之间的距离，诚信带给我们信任、友谊……诚信比金子还宝贵，拥有它受益终身。
11、人世间有各种各样的责任。
有的责任可以分担，有的责任可以转让，唯有自己的责任，只能由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
父母、老师对家庭和社会负有责任，我们小学生要对自己的成长负责任。
我们的主要任务是学习，学习是我们自己的事，自己的事情要自己做。
12、毅力就是坚强持久的意志。
毅力是成功的必备条件，水滴石穿，绳锯木断。
毅力是坚韧的，它使我们坚持到底，攻克一切堡垒，取得最后胜利。
一位名人曾经说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
”毅力不是生来就有的，而是在学习和实践的过程中，经过有意识的锻炼，逐步培养成的。
凝结在（书籍）中的智慧，就像一座座宝藏，等待我们去探寻；隐藏在（学习）中的疑难，就像一个个堡垒，等待我们去攻破。
古人说：“锲而舍之，（朽木不折）；锲而不舍，（金石可缕）”成功在于（坚持），这是一个并不神秘的秘诀。
世间最容易的事是（坚持），最难的事也是（坚持）。
13、“书籍是人类进步的阶梯。
”读好书使我们认识很多高尚、有智慧的“朋友”，也让我们感受到许多快乐。
读书能使我们知古今、明事理、炼心智，培养我们开阔的胸怀。
（阅读）是人类获取知识，走向成功的必要途径。
一个人80%的知识是靠（阅读）得来的，只有20%的知识是靠亲身（实践）得来的。
学会读书，选择适合我们的书籍，合理安排读书时间，采取有效的读书方法，这里面可有不少学问呢！再好看的课外书上课也不要看，还要注意保护眼睛哟。
中国最早的公共图书馆出现在武汉。
14、我给大家推荐适合我们中年级学生看的书。
大家至少可以看以下五类书籍：少儿故事、诗歌、科学童话和科学故事、英雄人物故事和历史故事、儿童报刊等。
有些书不太适合我们少年儿童读，大家可要学会选择哟。
15、每一个人都有自己的家乡，家乡是（生我养我的地方）。
我的家乡在湖北。
湖北是我们共同的家乡。
湖北简称鄂。
湖北省面积有18.59万平方千米，人口6000多万，有汉、土家、回、满、苗、蒙古等民族。
武汉市是湖北省省会城市。
16.、地图上的方位通常是上北下南，左西右东。
17、我的家所在市是黄冈市，它位于湖北省的东部。
18、我的家乡湖北素有“千湖之省”的美称，它最突出的特点就是湖泊众多。
省内水道纵横交错，长江穿省而过，滋养着两岸人民。
19、汉水是长江最大支流，自西北向东南，到武汉汇入长江。
20、长江是我国第一大江河，蕴藏着丰富的水利资源。
在湖北宜昌三斗坪，有全球规模最大的水利工程三峡工程。
21、三峡工程的三大作用是通航、防洪蓄水、发电。
22、家乡湖北山清水秀，四季分明，降水丰沛，气候有利于农业生产，素有“湖广熟，天下足”之说。
23、江汉平原是全国闻名的粮、棉、油基地。
江汉油田享有“水乡油城”美誉。
武汉钢铁公司号称“十里钢城”。
神农架林区号称“华中屋脊”。
天门是全国最大的棉乡。
咸宁是闻名全国的“桂花之乡”和“茶叶之乡”。
24、汉剧、楚剧、黄梅戏被称作湖北省的三大地方戏剧。
25、家乡湖北人杰地灵，“唯楚有才”就是夸咱们的家乡是人才辈出之地。
人们把每年农历五月初五定为（端午）节，就是为了纪念战国时期楚国的大夫（屈原）。
26、我知道的家乡历史名人有：屈原、陆羽、孟浩然、米芾、李时珍、闻一多、李四光等。
27、从红安走出了223名共和国的将军。
所以红安县被称为将军县。
28、家乡湖北是楚文化的发祥地之一。
在湖北省博物馆里，我们看到了精美的曾侯乙编钟，奇异的彩棺。
29、湖北省文物古迹有襄阳古隆中、咸宁武赤壁、黄冈文赤壁。
30、家乡湖北的传说有董永卖身葬父、神农尝百草。
31、改革开放搞活了经济，我们的家乡越变越美，人们的日子越过越红火，人们越来越精神。
32、家乡在（发展），家乡在（变化），家乡的发展给我们带来无限（喜悦），也带来了（烦恼）。
家乡的变化真大呀，家乡在变，家乡人也在变。
（环境）变美了，（生活）变好了，家乡人也有了（新风貌）。
这些变化反映了家乡的发展与进步。
家乡的变化大，但一些不文明的（行为）与家乡的发展不协调。
保护家乡环境，我们可以从（身边）做起，从（小事）做起。
33、保护家乡环境，我们能做些什么呢？我们可以从身边做起，从小事做起。
34、文明宣传用语：文明你我他，快乐属大家。
漫漫人生路，文明第一步。
一诺千金——季布诚实守信——华盛顿造桥专家——茅以升吃墨水——陈毅五、问答1、列举几个合作的场面。
答：学习中的合作、运动场上的合作、工作中的合作、国际事物的合作2、你能举出学习和生活中合作的例子吗？答：遇到难题，小组讨论，这就是一种合作。
拔河比赛，大家齐心协力，这也是一种合作。
3、当你的愿望与集体的要求不一致时，你怎么办？答：放弃个人的想法，与集体保持一致。
4、意见不一致时怎么解决呢？答：举手表决，少数服从多数。
5、不诚实有什么危害呢？答：做了不诚实的事心里会不安，害怕。
不仅会害自己，还会失去别人对你的信任和友谊。
6、怎样做才是守信用？（哪些行为是守信？）答：答应了别人的事要做到。
遵守时间不迟到。
答应了别人的事做不到时，及时说明原因，并表示歉意。
7、你是学习的主人吗？说一说你是怎么做的？答：是。
1、自己动手查资料、做实验。
2、在规定的时间内完成学习任务。
3、做完作业再出去玩。
4、作业做错了及时订正。
8、关于学习态度的成语？答：不耻下问、一丝不苟、精益求精、学而不厌、聚精会神、专心致志。
9、怎样让大家读到好书？你有什么好点子？答：可以在黑板报上开辟一个好书推荐的栏目，定期向大家介绍自己喜欢的书。
还可以办一个图书角，大家把书拿来交换看。
10、为了保护水资源，我们能做些什么呢？答：1、改掉用水时把水龙头开到最大的习惯，尽量节约用水。
2、买无磷的洗衣粉。
3、不往江河中扔垃圾。
4、不往江河中排放污水。
11、在你的家乡，人们有哪些变化？答：法制意识增强了，懂法律的人多了。
有病求医，相信科学的人多了。
说普通话的人多了，交流更方便了。
关心国际国内大事的人多了。
12、在学习中经常遇到困难，你是用什么态度面对的？答：遇到难题不会做。
我是认真思考，查找资料。
实在做不出来，就问爸爸妈妈，问老师。
13、“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”是什么意思？答：做事情要持之以恒，不轻言放弃。
14、看电视能取代看书吗？答：读书看电视各有好处，我们要合理安排看电视、看书的时间。
多读书，读好书，从书中获得更多营养。
15、你家附近有什么河流？它给你们的生活带来了什么？答：有汉江河。
是它美化环境，调节气温、提供水源、提供水产品。
16、我们这里的物产有哪些？答：我的家乡物产丰富，主要有苞谷、红薯、龙须草、茶叶、板栗、蘑菇、大理石、绿松石等。
17、我们这里的民间习俗有哪些？答：元宵节吃汤圆。
端午节吃鸡蛋、粽子。
中秋节吃月饼等。
18、我们这里的环境有什么变化？答：街道变宽了，花带变美了，路灯变亮了，楼房变高了。
19、春游时，老师让同学们分组活动。
张丽这一组的同学有的想进行踢毽比赛，有的想进行放风筝比赛。
当小组成员出现了不同的意见时，该怎么办才好呢？请你给张丽这组的成员提提建议。
答：建议有：（1）可以举手表决，少数服从多数；（2）投掷硬币决定；（3）先集体玩一种，再分开玩另一种，把时间分配好。
20、老师讲完了一道文字题，然后问：这道题目弄明白了吗？小华举手说：还是不太清楚！小华是诚实的吗？为什么？答：小华诚实。
因为诚实就是说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
21、请结合“曾子杀猪“的故事，说说你是怎样理解孔子“人无信不立”这句话的？答：“曾子杀猪”体现了重承诺、讲诚信的道理。
“人无信不立”也告诉我们：一个人在社会上要讲信誉、守承诺，否则就无立足之处。
22、诚实守信是我们做人的基本品德，也是现代社会发展对国民素质提出的要求，还是一种良好的行为习惯。
(1)同学们，相信你已经养成了诚实守信的良好品质。
请你给大家举一个例子说说吧！答：少先队今天上午8；00开展活动，我准时参加；昨天小明要我帮着问的事情我问了。
(2)如果一个人不诚实的话，会带来很多不好的后果。
你知道不诚实会带来哪些危害吗？答：会失去信誉，失去朋友；会心里不安、害怕；影响工作、生活、学习；会带来不公平等。
(3)写出你知道的两句诚信格言。
①如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚；②民无信不立——孔子；③言必信，行必果。
——孔子《论语·子路》23、我们怎样才能成为学习的主人？答：要成为学习的小主人，我们：应明白学习是我们的主要任务，自己的事要自己做；要有正确的学习态度；要有坚强的毅力；要和同学合作；要和好书交朋友等。
24、读过的书越来越多，怎样记住内容呢？答：做读书笔记；做读书卡片；把需要的文章剪下来，装饰装饰，制成我的资料书等。
25、读好书能使我们知古今、明事理、炼心智，培养我们开阔的胸怀。
怎样让大家都能读到好书？你有什么好点子提供给大家的？答：①在班级建立一个图书角；②召开读书会，定期推介好书；③同学之间相互交换借阅等。
26、小明每次做作业，开头都写得工工整整，后来就越写越乱了。
小明缺少了什么？对学习有什么影响？谈谈你自己的看法。
答：小明缺少毅力。
对学习的影响有：会使我们在学习上产生懒惰心理，使学习缺乏自信，弄虚作假等。
27、书籍是我们的好朋友，我们应该怎样对待它们？答：我们应爱惜书籍，不乱撕书；烂了的书籍要及时修补，妥善保管。
28、读书有哪些好处？请说说你的见解。
答：读书使我们认识很多高尚、有智慧的“朋友”；让我们感受到许多快乐；使我们知古今、明事理、炼心智，培养我们开阔的胸怀；使人的知识面广阔、理解力深刻等。