我与集体共成长

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诚挚感谢大家的支持与厚爱！
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班级自治
在民主制定规则和自觉遵守规则 的过程中，需要我们的“自治精 神”。这种“自治”表现为每个 成员主动参与集体建设，积极参 加集体活动，自觉维护集体荣誉。
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比一比：
分四组比一比,谁知道的关于责任 的诗句或故事最多。
中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民 族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”；诸 葛亮任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥高歌“人生自古谁 无死，留取丹心照汗青”；林则徐铭志“苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之”。
有一次，释迦盟尼问弟子： “一滴水怎样才能不干 涸？”弟子百思不得其解： “一滴水很快就会被风吹 干，被土吸干，怎能不干 涸呢？”后来释迦盟尼说： “把它放到江河湖海中去， 不就可以了！”这时，徒 弟有些明白了。
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第八课 美好集体有我在
第二框 我与集体共成长
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1.知道在共建中尽责有哪 些要求；明确承担责任 的意义。 2.增强责任感，主动为班级建设承担自己的责任； 培养集体主人翁精神，学会基本的为集体做事
【总结归纳】在共建中尽责要求三：
我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能 要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人 都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
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板块二:在担当中成长
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集体的建设需要每个人的智慧和力量
我的角色 班长
纪律委员 课代表 小组长 ……
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【总结归纳】在共建中尽责要求二：
共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和 凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极 的精神气息，离不开每个人的努力。
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活动三：说说我们的规则
我来说说
问题：请列举我们班在学习、纪律、卫生方面 的几条规则。这些规则是 如何产生的？（2）我们班的班干部是如何产生的？
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板块一:在共建中尽责
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活动一：说说我们的愿景
问题：《我心中的初一（四）班》
【总结归纳】在共建中尽责要求一：
我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧， 并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
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活动二：说说我们的氛围
我来说说
问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方
面还需要进行改进？
我的责任
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小游戏：我为大树添树叶
游戏说明： 让我们共同画一棵大树，树干是我们的班集 体，树叶是我们为班集体做的贡献。
游戏规则： 大树要枝繁叶茂，就需要我们每个集体的 成员努力，为集体做贡献，做好事。 以组为单位，每组想出一件事情，就画一片 树叶，看那组谁画得多。
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各 尽 所 能，奉 献 集 体！
卡 特 姓名：
长
特长：
志
我能为班级做-------
愿
我愿成为班级------
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班徽设计展示
2020/4/28
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我
与
长
集 体
共
成
在共建 中尽责
在担当 中成长
1.共同确定愿景和目标 2.共同创造良好集体氛围 3. 共同商定集体规则与制度内容
1.每个人贡献智慧和力量 2.每个人各尽其能，发挥所长