鲁科版化学 电解质及其电离
鲁科版高中化学必修1电解质 (电解质及其电离)
电解质 (电解质及其电离)思考过程1.电离(1)电离:电解质溶于水或受热熔化时,离解成自由移动的离子的过程。
注意:电离的对象是电解质,或说电离的内在条件是电离的物质必须是电解质;外在条件是电解质溶于水或受热熔化,即获得足够的能量;过程叫离解;结果是生成了自由移动的阴阳离子。
(2)电离方程式:用化学式和离子符号来表示电解质电离的式子。
试一试:你能写出下列物质溶于水时的电离方程式吗?(1)硫酸;(2)硫酸氢铵;(3)小苏打;(4)熟石灰。
2.电解质和非电解质(1)酸、碱、盐:从电离角度来定义,电离时生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸;电离时生成的阴离子全部是OH的化合物叫碱;电离时生成的阳离子是金属阳离子(或NH 广离子)、阴离子全部是酸根离子的化合物叫盐。
(2)电解质与非电解质的比较表解电解质非电解质定义在水溶液或熔化状态下能导电的化合物在水溶液和熔化状态下都不能导电的化合物本质(能否电离)能电离不能电离在溶液中的存在形式阴阳离子或阴阳离子与分子只有分子包含的物质种类绝大多数酸碱盐和活泼金属的氧化物大多数有机物、很多非金属氧化物CO2、SO2、SO3、NH3等事例H2SO4、NaOH、NaCl等C2H5OH、CO2、SO3等(3)酸、碱、盐与电解质的关系酸、碱、盐属于电解质,电解质包含酸、碱、盐。
说明:①电解质和非电解质都是化合物,单质既不是电解质,也不是非电解质。
②电离是电解质导电的前提。
③能导电的物质不一定是电解质,如石墨、金属等;电解质本身不一定能导电,如食盐晶体。
④有些化合物的水溶液能导电,但因为这些化合物在水中或熔化状态下,本身不能电离,故它们不是电解质,如SO2、SO3、CO2、NH3等;还有些化合物是电解质,他们的水溶液也能导电,但其水溶液能导电并不是它成为电解质的理由,如CaO、Na2O等,溶液导电的原因是它们与水反应生成了新电解质Ca(OH)2、NaOH;还有些化合物的饱和水溶液几乎不导电,但并不能说明它不是电解质,如难溶性的电解质AgCl、BaSO4等;有些化合物加热到很高的温度也不导电,但不一定不是电解质,如NaHCO3、Ca(OH)2,因为他们受热时还没有电离就在固态时已经分解了;酸在液态都不电离,只有在水中电离,即只有水溶液才导电。
【化学】鲁科版必修1课件:第2章2节(第1课时)电解质及其电离
自主探究
精要解读
实验探究
【慎思3】判断正误
(1)液态HCl、固态NaCl均不导电,所以HCl和NaCl均是非 电解质 ( ( (3)铜丝、石墨均导电,所以它们是电解质 是非电解质 ( ( (4)蔗糖、酒精在水溶液中或熔融时均不导电,所以它们 ) ) ) )
(2)NH3、SO3的水溶液均导电,所以NH3、SO3均是电解质
正确判断离子间能否大量共存。
自主探究
精要解读实验探究源自第1课时 电解质及其电离自主探究
精要解读
实验探究
笃学一
电解质和非电解质
1. 电解质和非电解质 熔融状态下能够导电的 水溶液里 或_________ (1)电解质:在_________ 酸、碱、盐 都是电解质。 化合物 。如___________ _______ 水溶液 里和_________ 熔融状态下都不能导电的 (2)非电解质:在________ 化合物 。如蔗糖、乙醇等都是非电解质。 _______ 2. 电解质的电离 (1)概念 溶解于水 或_________ 受热熔化 时,离解成能够__________ 自由移动的 电解质_________ 离子 的过程。 _____
自主探究 精要解读 实验探究
弱电解质 2.
只部分电离 的电解质。 (1)概念:在水溶液中___________ (2)与物质分类的关系 弱酸、弱碱、水 等都是弱电解质。 _______________ (3)电离方程式
弱电解质的电离方程式用“ ”,如 - + CH COOH CH COO + H CH3COOH:___________________________ , 3 3 + - NH3·H2O NH4 +OH NH3·H2O:____________________________ 。,
鲁科版高中化学必修第1册 2.2.1 第1课时 电解质的电离
状元随笔
强电解质→自身完全电离
纯净物 化合物电非解电质解弱质电→解自质身→不自电身离部分电离
单质
关键能力
1.电解质与非电解质的比较
电解质
非电解质
相同点
均为化合物
不同点
在水溶液中或熔融状态下能导电
在水溶液中和熔融状态下 都不能导电
本质 区别
在水溶液中或熔融状态下自身能发生电离
在水溶液中和熔融状态下 自身都不能发生电离
4.对下列物质进行的分类正确的是( ) A.纯碱、烧碱均属于碱 B.CuSO4·5H2O属于纯净物 C.凡能电离出H+的化合物均属于酸 D.盐类物质一定含有金属阳离子
答案:B
解析:纯碱属于盐类,故A错误;结晶水合物有固定的组成和性质,属于纯净 物,故B正确;电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物才是酸,故C错误; 盐类物质还可能由铵根离子和酸根离子组成,故D错误。
(2)电解质不一定能导电,如固态NaCl、液态HCl等。能导电的物质 不一定是电解质,如铁、铝等金属单质。
(3)化合物溶于水或熔融状态下,能否直接电离是判断化合物是不是 电解质的依据。
(4)强电解质不一定易溶,如AgCl、BaSO4、CaCO3等。强电解质与 弱电解质的根本区别是能否完全电离,与溶解度的大小无关,与溶液
状元随笔 (1)理解酸和碱的概念时需要注意“全部”两个字,即酸
物质类别 及实例
HCl、NaOH、NaCl
CH3COOH、H2O、 NH3·H2O
电离方程式 用“===”号,如NaCl===Na++Cl 用“⇌”号,如H2O⇌H++
及实例 -
OH-
状元随笔 电解质与非电解质、强电解质与弱电解质易混点:
(1)电解质和非电解质都是化合物,单质和混合物既不是电解质也不 是非电解质。
2.2第1课时电解质及其电离课件(鲁科版必修1)
第1课时 电解质及其电离
1.知道电解质和非电解质的区别;认识强电解质和弱 电解质的区别。 2.了解酸、碱、盐在溶液中的电离和电离方程式的含 义。
你知道吗?
出汗后人体更容易触电,为什么呢?
汗液中主要 成分是氯化
钠
有自由移动 的离子
1、氯化钠的水溶液为什么能够导电? 2、在NaCl晶体中有没有自由移动的离子呢?
4、蔗糖、酒精在水溶液和融化状态下均不导电,所以它
们是非电解质。
(√ )
5、下列状态的物质,既能导电又属于电解质的是( D )
A、MgCl2晶体
B、NaCl溶液
C、氯化氢气体
D、熔融烧碱
3.酸、碱、盐的电离方程式
用化学式和离子符号来表示电离过程的式子。 HCl ==== H + + ClNaOH ==== Na + + OHNaCl ==== Na+ + Cl-
集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不 长,却能构成永恒长河中的伟大时代。
没有自由移动离子,不导电。
食 盐 的 电 离
氯化钠晶体
知道什么是电离吗? 物质在溶解于水或受热熔化时,离解成能自由移动
的离子的过程称为电离。 电离与通电有关吗? 让我好好想想?
电离与通电无关,若化合物发生电离则能导电。
思考:下列化合物溶于水导电吗? 电解质
HCl(气体) NaOH(固体) NaCl(固体) 蔗糖(固体) 酒精(液体)
2、氢氧化钾、氢氧化钡; 3、硫酸铜、氯化钡。
H2SO4 ====2 H + + SO42 HNO3 ==== H + +NO3-
电离的阳离子全是H+。 酸
新鲁科版必修1第2章 第2节 第1课时 电解质的电离课件(63张)
·
32
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必 备
2.醋酸的下列性质中,可以证明它是弱电解质的是( )
知
双 基 达
识
A.醋酸溶液可以使紫色石蕊试液变红
·
标
自
随
主
预
B.醋酸能与水以任意比例互溶
堂 检
习
测
C.将醋酸溶液加入碳酸钠溶液中有 CO2 气体生成
关
课
键 能 力
D.在相同条件下,醋酸溶液的导电性比等浓度的盐酸的导电性弱 时 分
核
层
力
时 分
核 心
3.初步判断电解质在水溶液中的电离结果,能书写电离方程式。
层 作
突
业
破
返 首 页
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3
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必
备
体系构建
知
双 基 达
识
标
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习
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必 备 知 识
自 主
必 备 预
习
关 键 能 力
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知识
4
双 基 达 标
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堂
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习
检 测
课
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备 知
双 基 达
识
标
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随
主 预
(4)不导电的物质不一定不是电解质
堂 检
习
测
氯化钠晶体不导电,但氯化钠在水溶液中或熔融状态下能导电,
鲁科版高中化学必修一2.2《电解质》第一课时教案
第2节电解质
第1课时电解质及其电离
一、教材分析
本节课从一个新的角度来对化合物进行分类:电解质和非电解质对于学生来讲都是陌生的话题。
最好通过实验让学生去追寻电解质溶液导电的原因,帮助学生掌握用电离方程式来表示强电解质的电离过程。
教科书只是在知识点击里介绍弱电解质的电离方程式,离子反应要侧重于对概念和发生条件的认识及简单离子方程式的书写,教学时要根据学生的实际情况控制好难度,侧重于化学知识的综合运用能力的培养。
二、设计思路
通过对化合物进行新的分类,引入电解质非电解质的定义,并强调概念。
通过设计溶液导电性实验(氯化钠晶体、熔融氯化钠、氯化钠溶液的导电性实验),对比同是氯化钠但是不同状态的物质是否导电总结出导电的原因是有自由移动的离子。
最后,通过介绍氯化钠在水中的溶解和电离,引出电离的概念及氯化钠的电离方程式的书写。
鲁科版高中化学必修1 2.2.1 电解质的电离
第2节电解质的电离离子反应第1课时电解质的电离[知识梳理]知识点一电解质氯化钠注射液是输液常用的一种溶液,氯化钠在水中的溶解如图,是不是所有的物质溶于水都以离子形式存在,哪类物质在溶液中以离子形式存在?请完成下列知识点:1.概念:电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。
非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物。
注意:电解质、非电解质均为化合物,均为纯净物。
2.常见的电解质与非电解质(1)酸只有在溶于水的时候才能导电,即电离(2)知识点二电解质的电离如氯化钠溶于水的示意图如下:它究竟是如何发生的?如何表示?1.概念电解质在溶解于水或受热熔化时,解离成能够自由移动的阴、阳离子的过程。
一般形成的都是水合离子,如H3O+简写为H+,这也是一些浓溶液稀释时放热的原因,如浓H2SO4、NaOH固体等2.电离的条件(1)盐和碱的电离条件:溶于水或熔融。
(2)酸的电离条件:溶于水。
3.表示方法——电离方程式H2SO4===2H++SO2-4;NaOH===Na++OH-;CuSO4===Cu2++SO2-4。
强电解质电离用“===”弱电解质电离用“”4.从电离的角度认识酸、碱、盐(1)酸:电离时生成的阳离子全部是H +的化合物。
(2)碱:电离时生成的阴离子全部是OH -的化合物。
(3)盐:电离时生成金属阳离子(或NH +4)和酸根阴离子的化合物。
酸、碱、盐之间发生复分解反应,实质就是阴阳离子交换生成新物质的过程5.电解质溶液导电的原因(1)电解质――→溶于水电离产生自由移动的离子――→外接电源定向移动形成电流。
(2)自由移动的离子浓度越大,离子所带电荷数越多,溶液的导电性越强。
6.强电解质与弱电解质(1)概念:在水溶液里能完全电离的电解质叫强电解质,在水溶液中只部分电离的电解质叫弱电解质。
(2)与物质分类的关系: 强酸、强碱、大部分盐等都是强电解质,弱酸、弱碱、水等都是弱电解质。
(3)电离方程式:强电解质的电离方程式用“===”,如H 2SO 4:H 2SO 4===2H ++SO 2-4;弱电解质的电离方程式用“”,如CH 3COOH :CH 3COOH CH 3COO -+H +,多元弱酸分步电离,如:H 2CO 3H ++HCO -3、HCO -3H ++CO 2-3 NH 3·H 2O :NH 3·H 2ONH +4+OH -。
鲁科版高中化学必修一《电解质及其电离》【创新教案】
3课时
教学内容
设计与反思
二、讲授新课:
【板书】 第2节电解质
一、电解质的电离
【实验演示】盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液的导电性实验
【问题探究】为什么上述物质的溶液具有导电性?
(教师首先提供问题探究所必需的金属导电的知识背景:金属原子最外层电子数较少,受原子核的引力作用较小,容易失去而成为自由移动的带负电的电子,当金属导线接上电源以后,在电场的作用下,金属内部中带负电的电子由自由移动改为定向移动,电流便形成了,电流从正极流向负极。金属能够导电除了外加电场的外部因素外,其金属自身的内部因素是有带负电的自由移动的电子。而后 进行问题的情景迁移:根据金属的导电原理,请分析盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液在导电时除了外加电场的外部因素外,溶液自身内部还有哪些因素?)
3、通过“身边的化学——电解质与细胞活动”,让学生感受到化学其实离我们不远,它就在我们的身边,让学生关注化学与生命活动的联系。
教学重点
电离及电解质概念、电解质在水溶液中反应的实质、离子反应、常见酸、碱、盐的电离方程式及简单离子方程式的书写。
教学难点
形成解决问题的方法以及选择解决问题的思维路径
教学方法
【质疑2】为什么都含有Na+、Cl-的NaCl晶体和N aCl溶液一个导电,另一个不导电?
(教师讲解并分析:NaCl晶体虽含Na+、Cl-,但不能自由移动而不能导电,若将NaCl晶体溶于水,形成NaCl溶液后,原来NaCl晶体中被束缚着的离子在水分子的作用下解离为可自由移动的离子,这个过程就叫做电离。结合NaCl晶体溶于水的电离过程的动画演示,强化说明NaCl晶体中有离子而不自由移动,而当其溶解于水中或受热熔化后,离解为自 由移动离子的过程就叫做电离,并引出电离方程式实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等 方法对信息进行加工。
[整理版]鲁科版_电解质说课稿
电解质及其电离说课稿高二化学刘春霞各位评委老师,大家好。
我今天说课的题目是山东科技出版社高中化学必修一第二章第二节电解质第一课时的内容,电解质及其电离。
我的说课主要分为以下三个方面:教材分析、教法与学法分析、教学过程分析。
首先是【教材分析】在初中阶段,学生已经学习了溶液的导电性和酸碱盐的电离的部分知识,本节课是对初中知识的进一步深化,以概念的构建为主,从化合物在水溶液中或熔融状态下能否导电的角度引出电解质与非电解质以及电离的概念,为后面进一步学习电解质在水溶液中的反应作好准备。
基于此,我确定了以下教学目标:在知识与技能方面:知道酸碱盐在溶液中能发生电离,掌握电离、电解质和非电解质的含义,能够书写电离方程式。
在过程与方法方面:通过实验、思考及猜测,让学生参与概念的建立过程,培养学生运用科学的思维方法的能力。
在情感态度与价值观方面:通过不同的分类方法,培养学生从不同角度看问题的积极态度。
本节课要求学生从熔融状态或水溶液中能否导电的角度研究物质的分类,学生在思想的转变上非常重要,所以我将本节课的教学重点设置为:电解质与非电解质概念的建立。
【教法与学法分析】初中对溶液的导电性也有一定的认识,这都有利于学生归纳并理解电解质的概念。
所以本节课我主要采用了启发式教学。
老师创设情景,设计有梯度的问题,引导学生围绕观察—发现—讨论—解决问题的主线,自主合作得出相关结论。
对于学生难以理解的关于电解质的电离的教学,先以对比实验引起学生思考,辅之以模型、多媒体展示等直观教学,突破难点。
【教学过程设计】首先是新课导入:为了帮助学生建立用“分类观”研究物质的意识,所以引入时第一句话就直接说明:今天我们要学习另外一种物质分类的方法,让学生明确本节课的主要任务,然后提出问题创设情景:电器着火怎么办?引导学生讨论“电器着火不能用水来灭”,在讨论中认识到导电性实验是物质分类的一个手段,为电解质的学习做好铺垫。
组织学生对盐酸、氢氧化钠、氯化钠、酒精溶液、蔗糖溶液的导电性进行分组实验,通过实验让学生亲自体验不同的溶液导电性不同,师生共同交流,总结出电解质和非电解质的概念。
鲁科版化学必修1第2章第2节第一课时电解质的电离课件
一、电解质的电离
山东省北镇中学 史学强
H2O NaCl溶液
NaCl固体
不导电
导电
电离条件 溶于水或加热熔融
由Na+和Cl构成,但不 能自由移动
溶于水 在水的作用下
溶液Na+和 Cl-可以自由 移动
电离:像NaCl这样在溶于水或熔融状态下离解成自由移动 离子的过程
大多数有机物及非金属氧化物 酸
各种各样的电解质饮料
思考
、铜、石墨、盐酸分别是属于电解质还是 非电解质?
2.化合物的电离与溶液的导电之间有什么关系?
3.物质、纯净物、混合物、单质、化合物、电解质、非电解质 有什么关系关系?
小结性思考
通过本节课的学习,谈谈你对CuSO4溶液有哪些新认识?
CuSO4 盐 电解质 电离 溶质 CuSO4 Cu2+、SO42-
在溶于水与熔融状态 下都不会电离 金属氧化物
只有在溶于水时 才电离
碱和盐
只有在熔融状态下才 会电离
在溶于水与熔融状态 下都会电离
温馨 提示
1.电离方程式书写过程中原子团不能拆 2.电离方程式应遵守原子守恒和电荷守恒
从电离的角度 重新认识酸、碱、盐
酸:电离时,生成的阳离子全 部是H+的化合物
资料 支持
能够导电
身边的化学
1、身体有汗的人为何接触使用着的电器容易发生触
电事故?
2、人体在大量流汗后为何要及时补充水分和盐分?
利用1000ml凉白开+4g盐+80g 家庭小实验 糖+橙汁150ml或其它果汁,比如西瓜 汁,或者放片柠檬,或加几粒VC 来 自制“运动饮料” 改善口感自制“运动饮料” 。
高中化学 第1课时 电解质及其电离课件 鲁科版必修1
2.下列说法中正确的是
()
A.氯化钠水溶液在电流的作用下电离出 Na+和 Cl-
B.硫酸钡难溶于水,但硫酸钡属于强电解质
C.二氧化碳溶于水能部分电离,故二氧化碳属于弱
电解质
D.硫酸钠在水中的电离方程式可表示为 Na2SO4===2Na++S6++4O2-
解析 氯化钠在溶解于水时即能电离出 Na+和 Cl-,电 解质的电离无需外加电流的作用,选项 A 说法错误;硫 酸钡虽然难溶于水,但硫酸钡溶于水的部分是完全电离 的,因此硫酸钡属于强电解质,选项 B 说法正确;二氧 化碳溶于水生成的碳酸能部分电离,碳酸是弱电解质, 而二氧化碳是非电解质,选项 C 说法错误;硫酸钠在水 中的电离方程式应为 Na2SO4===2Na++SO24-,选项 D 说法错误。 答案 B
课时作业
1.下列状态的物质,既能导电又属于电解质的是( D )
A.MgCl2 晶体
B.NaCl 溶液
C.液态氯化氢
D.熔融烧碱
解析 物质中存在自由移动的带电微粒(离子或电子)是
物质导电的必要条件。题给四个选项中,熔融烧碱、NaCl
溶液中存在自由移动的离子,它们都能够导电,但 NaCl
溶液是混合物,只有熔融烧碱属于电解质。
第 2 节 电解质
第 1 课时 电解质及其电离
基础梳理
一、电解质和非电解质 1.电解质
在 水溶液 里或 熔融状态 下能够导电的 化合物 , 如 酸、碱、盐 都是电解质。 2.非电解质 在 水溶液 里和 熔融状态 下都不能导电的
化合物 。如蔗糖、乙醇等都是非电解质。
思维拓展 1.不是电解质的物质一定是非电解质吗?
的良导体。电解质溶液导电能力的大小取决于自由移动
离子浓度的大小,盐酸溶液中有自由移动的 H+、Cl-, 能导电。熔融 NaOH 中,因 NaOH===Na++OH-也存在
2019-2020学年高中化学鲁科版必修1课件:2.2.1 电解质及其电离
非电解质。
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一二三
二、电解质的电离
1.电离
(1)一个过程:化合物离解成自由移动离子的过程。
(2)两个条件:溶于水或受热熔化。
(3)两个守恒:原子守恒和电荷守恒。
2.表示方法——电离方程式
在水溶液中电 离时存在的粒 子
离子、水分子
离子、水分子、电 解质分子
探究一
探究二
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问题探究 知识点拨 典例引领
强电解质
弱电解质
强酸、强碱、绝大多数
化合物种类 盐等
弱酸、弱碱、水等
物质类别
实例
HCl、NaOH、NaCl
电离方程式 用“ ”号,如 NaCl
实例
Na++Cl-
CH3COOH、H2O、 NH3·H2O 用“ ”号,如 H2O H++OH-
答案:B
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问题探究 知识点拨 典例引领
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电解质相关概念的辨析
在日常生活中我们都知道不能用湿手触碰电源插座,否则容易发 生触电事故。
(1)为什么湿手触碰电源插座容易发生触电事故? (2)如果遇到触电的人能否直接用手施救? (3)触电事故中物质导电的原理和下面哪种情况相似? A.铜导线导电 B.食盐水导电 C.石墨导电
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12
1.下列说法正确的是( ) A.水导电性很差,所以水是非电解质 B.电解质与非电解质的本质区别,是在一定条件下能否电离 C.酸、碱和盐类都属于电解质,其他化合物都是非电解质 D.NaCl和HCl都是电解质,所以它们熔融状态下都能导电 解析:导电性强弱不是区别电解质与非电解质的依据,尽管水导 电性很差,但水仍然是电解质,A项错误;酸、碱、盐属于电解质,有 些氧化物(如CaO、Na2O等)也是电解质,C项错误;HCl是电解质,但 在熔融状态下,HCl不能发生电离产生自由移动的离子,故熔融状态 时HCl不导电,D项错误。 答案:B
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3.写出下列物质电离方程式。 (1)稀HNO3:________________________。 (2)醋酸溶液:________________________。 (3)NH3· H2O溶液:________________________。 (4)BaCl2溶液:________________________。 (5)NaHSO4溶液:________________________。
1.强电解质
在水溶液里能 完全电离 的电解质。 强酸 、 强碱 、 大多数盐 等都是强电解质。电离方程式中用“===”表示。
2.弱电解质 在水溶液里只 部分 电离的电解质。 弱酸 、 弱碱 、
H2O 等都是弱电解质。电离方程式中用“
”表示。
1.BaSO4难溶于水,其水溶液几乎不导电,故BaSO4是非
[例1] 下列说法正确的是 A.铁、石墨均导电,所以它们是电解质
(
)
B.液态、氯化氢、固体氯化钠均不导电,所以HCl、 NaCl均是非电解质 C.NH3的水溶液能导电,所以NH3是电解质 D.蔗糖、酒精在水溶液中和熔化时均不导电,所以
它们是非电解质
[解析] 铁、石墨均导电,属于单质,不是电解质, D 错。液态 HCl 和固态 NaCl 溶于水能导电,属于电解 质,B 错。NH3 溶于水能导电是因为生成 NH3· H2O,电 离产生 NH4 和 OH ,并且液态,NH3 不导电,C 错。蔗 糖、酒精属于化合物,溶于水和熔融状态不导电,是非 电解质,D 正确。
课前预习 ·巧设计
设计 1 设计 2 设计 3
第 2 章
第 2 节
第 1 课 时
名师课堂 ·一点通
考 点一 考 点二
创新演练 ·大冲关
课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 课下30分钟演练
(1)胶体与溶液、浊液的本质区别是其分散质微粒直 径在 1~100 nm之间。
(2)在做电解水的实验时,常加入少量的稀硫酸或
电离方程式实例 如NaCl===Na 如:H2O
++Cl-
H+
+OH-
(1)因活泼金属氧化物溶于水时立即与水反应,故一 般不分强、弱电解质。 (2)纯酸如HCl、H2SO4、HNO3、CH3COOH无论是 气态还是液态都不电离,只有溶于水才电离。 (3)电解质的离子浓度越大,离子所带电荷越多,其 溶液的导电能力越强。
非电解质
非金属氧化物:
如SO2、SO3、 CO2、CO、 P2O5 非酸性气态氢化
Fe(OH)3
③盐:如NaCl、KNO3、NaHSO4、 CaCO3 ④金属氧化物:如Na2O、CaO、 MgO、Al2O3
类
型
物:如NH3大部
分有机物:如蔗 糖、酒精、CH4
⑤水
2.强电解质和弱电解质的比较
强电解质 定义 弱电解质
+ 2- Na SO ===2Na + SO 2 4 4 。 ②Na2SO4 水溶液:
3.从电离的角度认识酸、碱、盐 分类 酸 电离特征 电离时,生成的阳离子全部是 H+ 的化合物 电离时,生成的阴离子全部是 OH- 的化合 物 酸根阴离子 电离时,能生成 金属阳离子(或铵离子) 和
碱
盐
的化合物
三、强、弱电解质
答案:(1)HNO3===H +NO3 (2)CH3COOH (3)NH3· H2 O
+
+
-
CH3COO-+H+
- NH+ + OH 4
(4)BaCl2===Ba2 +2Cl
-
- (5)NaHSO4===Na++H++SO2 4
4.下列电离方程式正确的是 A.NaHCO3===Na +H +CO2 3
+ + - B.Al2(SO4)3===Al3++SO2 4 -
(
)
C.BaSO4===Ba2 +SO2 4
+
-
D.KClO3===K++Cl-+3O2-
分析:HCO3 难电离,A 错,B 项电荷不守恒;D 项中 ClO3 不电离,C 项 BaSO4 是盐,是强电解质,正确。
-
-
答案:C
1.电解质和非电解质的比较 电解质 非电解质
碱、盐 都是电解质。
2.非电解质 在 水溶液 和 熔融状态 下都不能导电的化合物。蔗糖、 酒精 等都是非电解质。
二、电解质的电离 1.概念
电解质 在溶于水 或 受热熔化 时,离解成能够 自由移
动的离子 的过程。 2.表示 电离可以用电离方程式表示,如:
++Cl- NaCl : NaCl( 熔 )===Na ①熔融的 ,
在水溶液里能完全 在水溶液中只部分 电离的电解质 电离的电解质
电离条件
电离程度 在水溶液中 电离时存在 的微粒
溶于水或受热熔化
完全电离
溶于水
部分电离
离子、水分质
弱电解质
化合物种类
强酸、强碱、 绝大多数盐等
弱酸、弱碱、水等
物质类别实例
HCl、NaOH、 CH3COOH、 NaCl 用“===”号, NH3· H2O、H2O 用“ ”号,
在水溶液里或熔融 在水溶液里和熔融状
概念 状态下能够导电的 态下都不能导电的化 化合物 相同点 不同点 合物 均为化合物 水溶液或熔融状态 水溶液和熔融状态下
下能导电
都不能导电
电解质
非电解质
本质 在水溶液里或熔融状 在水溶液里和熔融状态 区别 态下自身能发生电离 下自身不能发生电离
电解质 ①酸:如H2SO4、HCl、H3PO4、 所 含 物 质 H2CO3、H2S、CH3COOH ②碱:如NaOH、NH3· H2O、
电解质,对吗?
答案:判断某物质是否为电解质的依据:只要在水溶液 里或在熔融状态下能够导电的化合物,就是电解质。 BaSO4在熔融状态下能电离出Ba2+和SO,在外加电场的 作用下能够导电,故BaSO4是电解质,上述判断错误。
2.金属能导电,是电解质吗?CO2、Na2O溶于水后所得水
溶液能导电,它们是电解质吗? 答案:金属是单质,虽然能导电,但不属于电解质。 CO2、Na2O溶于水后得H2CO3溶液和NaOH溶液,都能 导电,但都是生成物溶于水导电,而不是CO2和Na2O自 身电离出的离子导电。CO2在熔融状态下不能导电,而 Na2O在熔融状态下可电解出Na+和O2-,能导电,所以 CO2为非电解质,Na2O为电解质。
NaOH溶液,用来增强水的 导电 性。 (3)写出下列物质的电离方程式: + 2- H SO ===2H + SO 4 , ①H2SO4: 2 4
3++3Cl- AlCl ===Al 3 ②AlCl3: , + - ③NaOH: NaOH===Na +OH 。
一、电解质和非电解质
1.电解质 酸、 在水溶液里或熔融状态下 能够导电的 化合物 。