医院护理带教老师竞聘PPT课件

及时发现学生 的长处 及不足， 给予反馈
源自文库建立“朋友”关系 征求护生意见
2021
建立良好的职业道德观
培养护生热爱护理专业， 树立以病人为中心的思想， 树立正确的人生观、价值观
2021
培养人际沟通能力
2021
增强法律意识
依法、慎独、 负责任、懂保护
2021
2021
培养一名优秀的护生
2021
2021
胸外 口腔科 牟晶
协护生成长，助自我提 升
2021
简介
1 姓名
牟晶
2 年龄
30岁
3 学历
本科
4 职称
护师
5 毕业院校 兰州大学
2021
简介
1 2006年6月毕业于兰州大学 2 2006年7月在兰州大学第二医院参加工作 3 2007年-2010年在口腔科工作 4 2011-至今在胸外 口腔科工作 5 获得2011年度优秀护士称号
有效的带教技能
培养人际沟通能力
评判性思维
增强法律意识
2021
施教之前 进行评估
合理安排 分阶段施教
放手不放眼 不定期考核
2021
有效的带教技能
•1
角色扮演
•2
情景教学法
• 3以问题为基础的教学方法
• 4 艺术性与默契性
言传身教、 潜移默化
提高学生的 各种能力
2021
评判性思维
帮助护生正确 理解“健康所系、 性命相托”的内涵
III
人际关系
IV
开拓进取
2021
我的优势
工作经验丰富
有9年工作经历，理论基础扎实，临床经验丰富，护 理技术娴熟。 有多年带教经验，善于掌握学生的心理和个性特点， 具备一定的组织和管理学生的能力。
2021
热衷护理事业
热爱护理工作，热心临床教学工作，有责任感,耐心教 导、关心、爱护、尊重学生，严于律己、为人师表、 以身作则，以成为护生心中的偶像和楷模为目标。
2021
人际关系
性格开朗、善于沟通，与同事之间关系较好。因为待 人热忱，宣教工作到位受到病人的表扬。
2021
开拓进取
★协助护士长及总带教组织好科内护理查房及业务学 习，积极参加继续教育，将新知识、新技术运用于临 床护理教学。 ★曾在2011年获优秀护士称号。
2021
因材施教
我的教学工作思路 建立良好的职业道德观
2021
我对老师的定义
师者,传道、授业、解惑也 ——韩愈
“传道”，要求老师言传身教 “授业”，传授基础知识与基本技 能
“解惑”，老师要有效地解决知识的困惑。
2021
*我认为
1
临床护理带教老师代表着 医院整体护理水平，对护 理队伍建设起着举足轻重 的作用。
2021
我的优势
I
工作经验
II
热衷护理事业