三次工业革命专题复习简表
专题 三次工业革命(课件)中考历史一轮复习考点微专题
三、第三次工业革命
6、第三次科技革命的特点: 首先,科学技术在推动生产力的发展方面起越来越重 的作用,科学技术转化为直接生产力的速度加快。 其次,科学和技术密切结合,相互促进。随着科学实 验手段的不断进步,科研探索的领域也在不断开阔。 最后,科学技术各个领域之间相互联系加强,在现代 科技发展的情况下,出现了两种趋势:一方面学科越 来越多,分工越来越细,研究越来越深入化,另一方 面学科之间的联系越来越密切,相互联系渗透的程度 越来越深,科学研究朝着综合性方向发展。
三、第三次工业革命
7、第三次科技革命的影响:
第三次科技革命,推动了社会生产力的发展。在第三次科技革命条件 下,主要是通过生产技术的不断进步、劳动者的素质和技能不断提高, 劳动手段的不断改进,来提高劳动生产率。 第三次科技革命,促进了社会经济结构和社会生活结构的重大变化, 随着科技的不断进步,人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个 方面也在发生了重大的变革。 第三次科技革命,对国际关系产生了深刻的影响。它一方面加剧了资 本主义各国发展的不平衡,另一方面使社会主义国家在与西方资本主 义国家抗衡的斗争中具有强大的动力。同时,第三次科技革命扩大了 世界范围的贫富差距,促进了世界范围内社会生产关系的变化。
世界史专题
专题三
三次工业革命
一、第一次工业革命
1、时间:18世纪60年代-19世纪中期 2、工业革命最先出现在英国的背景 (1)政治前提:资产阶级统治在英国的确立,资本 主义迅速发展 (2)直接原因:工场手工业无法满足市场的需求 (3)必要条件:雄厚的资本、充足的劳动力、丰富 的原料、广阔的市场
二、第二次工业革命
6、第二次工业革命的影响 (1)促进了生产力的发展,改普了人们的生活,使 欧美资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化 强国。 (2)在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现 了垄断组织,由自由资本主义向垄断资本主义过渡。 (造成主要资本主义国家政治经济发展不平衡。) (3)资本主义对外扩张増强,对世界产生了深远影 响。
《三次工业革命》--复习课课件
力发展 高新产业技术。
从中学生角度看: 树立远大理想,勤奋学习,立志成为高素质的综合人才。
【归纳总结、训练提升】
三次工业革命一次比一次先进,科技革命的累累果实, 让人们享受祖先无法涉及的舒适、快捷、沟通无限的现代生 活。而科技带来巨大便利的同时,也带来了一系列负面影响 。只有全人类共同面对,坚持走可持续发展的道路,才能趋 利避害,使科技更好地为人类服务。
第三次工业革命对中国的影响?
1964年,中国第一颗原子弹爆炸
1970年,第一颗人造地球卫星发射成功。
中国在多项领域取得了突破性成 就,极大提高了生产力,步入经济 发展的快车道,中国的强国地位正 在不杂交断水稻提之父高。
请结合现实谈谈我国应该怎样迎接科技革命的挑战?
从国家角度看:
1、坚持以经济建设为中心,发展生产力,为发展科技奠定 物质基础。
想一想:图一中人们为什么为这一发明而激动万分?
缩短了世界各地的距离,扩大了人们的活动范围; 提高了生产和运输效率,有利于经济发展……..
材料一:据统计,蒸汽机从发明到应用经历84年,电动机为65 年,而原子能从开发到应用只用了6年
材料二: 某发达国家科技进步对经济增长的贡献率
时间 1929—1947年 贡献率 31%
1986年苏联一 个核电站发生爆炸。 至今已有7000多人 死于这次事故的核 污染,围绕该核反 应堆31公里的禁区 仍一片荒芜。
核工业的发展带来了新能源的曙光,但也带来了遗患无穷的核污染
2007年11月20日,中国发现美国进口的大米含 有未经中国政转基因成分。小白鼠在食用转基因肾、 脾、消化道损伤。
1948—1973年 1974—80年代 中期
三次科技革命专题复习表
1814年火车机车(英、史
美国德国
1、政治保障-资本主义制
度在世界范围内确立;
2、生产技术-自然科学的
突破性进展;
3、资金-资本的积累和对
殖民地的掠夺;
4、市场-世界市场的出现
和资本主义世界体系的形
成,进一步扩大了对商品的
需求。
1、新能源的发明和利用(发
电机、电动机、爱迪生-电
灯)——最主要特征
的军事需求、战后军备竞争和发
展经济的要求)。
1945,美国,第一台电脑
1942,美国,第一座核反应堆
1957,苏联,第一颗人造卫星
1997,苏格兰,克隆“多利”羊
最具有跨时代意义的成就是电
子计算机的迅速发展和广泛应
用,电子计算机是现代信息技术
的核心。
蒂芬孙)
理论基础
领先国家
牛顿的力学
英国
法拉第的电磁学
对生产方式
的影响
三次科技革
命对各国经
济发展速度
的影响
三次科技革
命对中国的
影响
三次科技革
命对我们生
产生活产生
的重大影响
实现了生产方式的机
械化。
第一次工业革命
完成后,英国成为“世
界工厂”,是世界上第
一个工业化国家,资
本主义工业迅速发
展。
①发动两次鸦片战
争,使中国沦为半殖
民地半封建社会。
②近代工业产生(中
战争,并掀起瓜分中国的狂
潮,中国完全沦为半殖民地半
封建社会。②中国民族资本
主义初步发展。③中国人民
救亡图存运动高涨(如:维新
变法、义和团运动、辛亥革命)
电力的应用进一步方便了人
三次工业革命表格
特点
1.发明者身份多是工匠
2.科学与技Leabharlann 没有紧密结合3.主要是轻工业
4.首先并且主要发生在英国
1.发明者身份是科学家
2.自然科学和生产技术紧密结合
3.同时发生在几个资本主义国家
4.某些国家两次工业革命交叉进行
5.主要是重工业
1.大大加快了科学技术转化为生产力的速度
2.科学技术各个领域之间相互渗透
❤❤❤
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次科技革命
名称
“蒸汽时代”
“电气时代”
“信息时代”
开始时间——
结束时间
18世纪60年代
1840
19世纪70年代
19世纪末20世纪初
20世纪四五十年代
——现在
开始标志
珍妮机(哈格里夫斯)
电力广泛运用
电子计算机广泛运用
重要发明
(发明者+国家)
※瓦特蒸汽机(瓦特·英国)
3.在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升
条件
英国最先确立君主立宪制
生产供不应求
欧美国家、日本确立资本主义制度
市场需求
自然科学的发展
电子计算机广泛运用
领先国家
英国
美国、德国
美国
影响
1.创造巨大生产力
2.资本主义最终战胜封建主义
3.世界形成西方先进、东方落后的局面
4.西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治
1.资本主义国家生产力突飞猛进
2.自有资本主义国家开始向垄断资本主义即帝国主义过渡
3.掀起瓜分狂潮
1.推动社会生产力空前发展
2.进一步引起世界经济结构和国际经济格局变化
物质文明三次科技革命专题——高中历史复习
试分析三次科技革命的共同影响
1. 2. 3.
4. 5.
6. 7.
Байду номын сангаас
改进了生产工具和技术, 改进了生产工具和技术,促进了经济的发展和社会 生产力的提高。 生产力的提高。 城市化的进程。 城市化的进程。 促进社会经济结构的变化, 促进社会经济结构的变化,工业生产在国民经济中 占据主导地位, 占据主导地位,人们的生活方式和价值观念也发生 了变化。 了变化。 促使阶级结构发生变化, 促使阶级结构发生变化,推动资本主义国家生产关 系的不断调整。 系的不断调整。 导致东方从属于西方, 导致东方从属于西方,形成资本主义对世界的统治 格局,推动了资本主义世界体系的形成, 格局,推动了资本主义世界体系的形成,并形成不 合理的国际政治经济秩序。 合理的国际政治经济秩序。 影响了世界工业的布局。 影响了世界工业的布局。 加剧了资本主义经济发展的不平衡。
第二次 工业革命 第三次工业革命
1.电力的广泛应用: 电力的广泛应用: 西门子-发电机、 西门子-发电机、爱 迪生-耐用电灯泡; 迪生-耐用电灯泡; 2.内燃机和新交通工 具的创制: 具的创制:奥托的煤 气内燃机和狄塞尔的 柴油机; 柴油机;戴姆勒和本 汽车、 茨-汽车、莱特兄弟 飞机; -飞机; 化学工业的发展: 3.化学工业的发展: 德国人 钢铁业: 4钢铁业:英国德国 通讯技术: 5、通讯技术: 原子能(1945年美国- 原子弹爆炸)、航天技术、 电子计算机的应用
一、知识结构:三次工业革命简表
次 第 项目 时 间
第一次工业革命
第二次 工业革命
第三次工业革命
背景 条件 主要 成就 特点 影响
知 识 结 构 : 三 次 工 业 革 命 简 表
次第 项目
九年历史三次工业革命知识点对比表
1、科技促进了生产力的提高,有利于人类社会的进步;2、但也带来许多负面效应,如:环境污染,使战争更为惨烈;3、我们要合理利用科技成果,趋利避害,让科技为人类造福,树立可持续发展的思想。
课本131页和126页
九下105页
特点
1、许多技术发明来源于工匠的实践经验,科学与技术尚未结合。
2、首先发生于英国,其他国家进行缓慢。
3、以轻工业为突破口。
1、科学开始与技术结合起来,在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用。
2、几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,发展更迅速。
3、有的国家两次工业革命是交叉进行的。
(帝国主 义阶段)
国家垄断资本主义
(垄断与国家政权相结合)
核心
电子计算机的广泛使用
动力、能源
改良的蒸汽机(煤炭)
电动机(电力)、内燃机(石油)
原子能或核能、太阳能
新兴产业
部门
金属冶炼业、机器制造业等
电力工业、化学工业、汽车制造业、造船业等
电子工业、核工业、航天工业、激光工业、信息工业等
影响
课本90页
九下104页
共同影响
都促进了社会生产力的发展,都促进了经济的飞速发展;都引起了社会关系的巨变;都对世界格局产生了巨大影响
启迪
1、科学技术是第一生产力;2、科学技术推动了社会进步;3、我们要学习科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神和品质。
我国的对策
1、坚持以经济建设为中心;2、实施科教兴国战略和人才强国战略。扩大开放,坚持科学的发展观。
主要发明
哈格里夫斯发明珍妮机;瓦特改良蒸汽机;富尔顿发明汽船;史蒂芬孙发明火车机车等
发动机、电动机、电灯、电话、电报、内燃机、汽车、飞机
专题复习:三次工业革命
19世纪
2、依据材料回答新交通工具的发明对人类社会 发展产生了怎样的影响。
增强了人们的生产能力, 改变了人们的生活方式, 扩大了人们的活动范围, 加强了人与人之间的交流。
材料八:19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域,并逐 步取代蒸汽成为工厂机器的主要动力。电力同蒸汽力相比效率 高、可远距离输送,便于集中生产、集中管理。极大地改善了 人们的生产面貌。电力也被广泛地应用于生活领域,众多的家 用电器产品,极大地改善了人们的生活。
.三次工业革命(科技革命)对中国的不同影响 :
核 心 电子计算机的广泛应用
特 点 大大加快了科学技术转化为生产力的速度 科学技术的各个领域之间相互渗透 新技术成为社会生产力中最活跃的因素
影 响 推动社会生产力空前发展 进一步引起了世界经济结构和国际经济 格局的变化
名称 第一次科 技革命
第二次科 技革命
特点
a.许多技术发明源于工匠的实践经验, 科学与技术尚未结合;b.首先发生于英 国,其他国家进程缓慢;c.以轻工业为 突破口。
.三次工业革命(科技革命)对中国的不同影响 :
• (2)第二次工业革命: • 一方面工业革命后随着资本的集中和“过剩资本”的出现,推动
西方殖民者对中国加紧进行资本输出,政治上掀起了瓜分中国的 狂潮,中国面临的民族危机空前严峻。 • 另一方面,由于中国这一时期的维新变法及辛亥革命等政治运动 此起彼伏,客观上影响了中国对科技革命成果的吸收、转化,丧 失了一次追赶世界科技革命潮流的重要机遇。
a、科技对生产的作用上升。b、新技术 超出一国范围→规模巨大发展迅速。
第三次科 技革命
a、科技对生产的推动力加大,科技转 化为生产力的速度加快。b、科学技术 各领域间相互渗透、相互促进。c、科 技对经济增长的贡献率增长,新技术成 为社会生产力中最活跃的因素。
三次工业革命复习专题461461
三次工业革命共同积极影响:
1.都创造巨大的生产力,促进经济发展。 2.改变人们的生活方式,社会面貌发生巨 变。
雾霾中的北京城
学校西边臭水河
六十多年 前在广岛和长 崎爆炸的两枚 原子弹,夺去 了22万人的生 命。
六十多年 前在广岛和长 崎爆炸的两枚 原子弹,夺去 了22万人的生 命。
三次科技革命的消极影响 有哪些?
16年中考题
材料二 今天,我们一起享受着人类共同的文明成 果。欧洲人用着中国的华为手机。中国人 喝着美国的可口可乐,美国人用着中国的 海尔冰箱……20世纪90年代以来,经济全球 化趋势进一步加强。经济全球化是社会生 产力和科技发展的客观要求和必然结果。 跨国公司有力地促进了世界经济的发展和 全球化进程。
中考历史题型涉及
1.总分100分,选择题: 25小题,每小题2分,总 共50分。
非选择题:50分,共4个 大题
内容涉及: 1 中国古代史 2 中国 近现代史 3 世界古代史 4 世界近现代史
约占15% 约占45% 约占5% 约占35%
专题复习 三次工业革命
导入图片——农业社会
练一练
2、克隆羊“多利”是世界上第一只克隆的哺 乳动物,它主要反映了第三次科技革命中 哪一领域的成就? A.电子计算机领域 B.原子能领域 C.现代生物技术领域 D.空间技术领域
3、第一次工业革命是“一枝独秀”的革命, 第二次工业革命是“遍地开花”的革命。 这里“一枝独秀”的国家是指( ) A、英国 B、法国 C、荷兰 D、美国
(1)交通问题: 交通阻塞,交通事故 (2)环境问题: 雾霾、水污染、废气、尾气 (3)高科技犯罪:网络“黑客”、网络犯罪 (4)其他问题: 青少年沉迷
专题复习:三次工业革命
材料三:18世纪中期,英国商品越来越多地销往海外, 材料三:18世纪中期,英国商品越来越多地销往海外,手工工场的 世纪中期 生产供不应求。为了提高产量,人们想方设法改进生产技术。 生产供不应求。为了提高产量,人们想方设法改进生产技术。在棉 纺织部门,人们先是发明了一种叫飞梭的织布工具, 纺织部门,人们先是发明了一种叫飞梭的织布工具,大大加快了织 布速度,也刺激了对棉纱的需求。18世纪60年代 世纪60年代, 布速度,也刺激了对棉纱的需求。18世纪60年代,织布工哈格里夫 斯发明了多轴纺纱机,用他女儿的名字命名为珍妮纺纱机。珍妮机 斯发明了多轴纺纱机,用他女儿的名字命名为珍妮纺纱机。 最初可纺8根纱线,后来,经过改进,每次能纺出80 80根 最初可纺8根纱线,后来,经过改进,每次能纺出80根,甚至更多的 纱线,极大地提高了生产效率。 纱线,极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了棉纺织生产领 域一系列的发明。 域一系列的发明。 根据材料回答18 18世纪中期英国棉纺织部门不断发生技术创新 1、根据材料回答18世纪中期英国棉纺织部门不断发生技术创新 的原因是什么? 的原因是什么?
专题复习
三次工业革命
材料一:文明出现之前,人类经历了漫长的史前时期。 材料一:文明出现之前,人类经历了漫长的史前时期。随着生产 工具的不断进步,原始社会逐步被阶级社会所代替, 工具的不断进步,原始社会逐步被阶级社会所代替,从五六千年 前开始,在亚洲的大河流域,相继诞生了灿烂的古代文明, 前开始,在亚洲的大河流域,相继诞生了灿烂的古代文明,出现 了国家,进入了奴隶社会。 了国家,进入了奴隶社会。 材料二:18世纪60年代 在英国的棉纺织领域, 世纪60年代, 材料二:18世纪60年代,在英国的棉纺织领域,出现了一系列的 发明,出现了更多更先进的纺织机器。后来, 发明,出现了更多更先进的纺织机器。后来,其他生产部门也纷 纷发明、制造机器,有力地促进了生产的发展。 纷发明、制造机器,有力地促进了生产的发展。 1、根据材料一回答,原始社会逐步被阶级社会所代替的主要因 根据材料一回答, 素是什么? 素是什么?五六千年前大河流域的人们所从事的主要生产劳动是 什么? 什么?
三次工业革命专题复习表
4 、市场-世界市场的出
荷、法,国外市场不断扩大 。 现和资本主义世界体系的
形成,进一步扩大了对商
品的需求。
棉纺织: 哈格里夫斯的珍妮纺纱机 标志工业革命开始;瓦特改 良蒸汽机 ( 1785 年 )是其标 志性成果;冶金、采矿部门 采用机 器生产和 蒸汽作 动 力;
交通运输: 1807 年轮船(美,富尔 敦); 1814 年火车机车(英、 史蒂芬孙,)
-第三产业比重上升。人
级;
世界,殖民侵略进入以资
们的衣食住行等日常生活
3 、世界格局发生变化 ,东 本输出为主的时期;
发生变革;
方从属于西方; 4 、自由资本主义发展起来,
4 、政治经济发展的不平衡 加剧,世界力量对比格局
3 、推动了世界经济格局 的多极化。
殖民侵略进入以商品输出为
发生改变。
主时期。
① 都大大促进了生产力水平,促进了经济的迅速发展。 ② 都引起社会关系的巨变:
第一次工业革命导致两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级的出现;
第二次工业革命导致垄断资本主义形成,国家机构开始和垄断组织结合; 第三次工业革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化,以及人类日常衣、食、
住、行、用各方面的变革。
一战的爆发。
多极化趋势发展。
第三次科技革命中, 各国
未真正结合。
2 、同时发生在几个资本
两次相比, 最大的不同点)
2、首先也主要发生在英国,
主义国家,规模广泛,发
2 、科学技术各领域之间
其他国家的发展进程相对缓Байду номын сангаас
展迅速;
相互渗透;
慢。 3、主要在轻工业部门。
3 、一些国家的两次工业 革命交叉进行
华师大版历史中考三次科技革命专题复习表
三次科技革命专题复习热点链结:神舟七号载人飞船于2008年9月25日从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。
3名航天员:翟志刚、刘伯明与景海鹏。
在刘伯明、景海鹏的协助和配合下,中国神舟七号载人飞船航天员翟志刚顺利出舱,实施中国首次空间出舱活动。
翟志刚在太空迈出第一步,中国人的第一次太空行走开始。
命题预测:本专题是中考命题的重点部分。
命题重点主要集中在三次工业革命的时代背景、主要成就、主要特点及重大影响。
各种题型都有,尤其是图片、文字题经常涉及。
从专题角度看,本专题内容可同中国史联系在一起,考查三次工业革命对中国的影响;可联系现实生活考查与三次工业革命的关系以及三次工业革命对社会环境的影响等等,这些单项选择题:DCBADC1 第三次科技革命在哪些领域里取得了重大突破()①电子计算机②航天技术③石油化工④生物工程A ①②③④B②③④C①②③ D ①②④2五一长假期间,家住郑州的张先生去重庆旅游,他一路享受的方便条件,哪一项源于第三次科技革命的重大发明()A乘火车到达武汉B转乘轮船游三峡C通过电子邮件向家人报告平安D乘飞机返回郑州3神舟七号载人飞船于2008年9月25日从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。
极大的增强了中华民族自豪感,它的发射标志着中国在哪一领域立下新丰碑。
()A原子能技术B航空航天技术C电子计算机技术D生物工程技术4下列人物中,不可能坐火车旅行的是()A.达芬奇B.恩格斯C.马克思D.列宁5每次技术革命中,都出现了一些新名词。
下列名词的出现与第三次科技革命直接有关的是()A.坦克B.工厂 C .无线电 D.互联网6假如你生活在十九世纪末的美国,不可能看到的现象是()A.汽车交通事故B.纽约街头的电灯C.航天飞机升空D.邻居乘火车去旅游7材料:从18世纪中期以来,人类社会连续出现了三次全球性的科技革命,人类的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。
三次工业革命的主要内容简表
比较内容
开始时间 理论基础 标志发明 第一次 工业革命 18 世纪 60 年代 牛顿力学 第二次 电力革命 19 世纪 70 年代 电磁学 第三次 新的科技革命 20 世纪四五十年代 爱因斯坦相对论 原子能、计算机、空间 技术的广泛应用 美国 信息时代
蒸汽机的发明和广泛 电的发明和广泛使用 使用 英国 蒸汽时代 美国、德国 电气时代
兴起国家 时代特征
兴起国家 时代特征
三次工业革命的主要内容简表
比较内容
开始时间 理论基础 标志发明 第一次 工业革命 18 世纪 60 年代 牛顿力学 第二次 电力革命 19 世纪 70 年代电磁学 第三次 新的科技革命 20 世纪四五十年代 爱因斯坦相对论 原子能、计算机、空间 技术的广泛应用 美国 信息时代
蒸汽机的发明和广泛 电的发明和广泛使用 使用 英国 蒸汽时代 美国、德国 电气时代
2020年中考历史专题三次工业革命专题复习
1、加速社会生产力的发展;
2、改变了人们的生活方式;
3、促进了人们价值观念的转变;
4、推动了世界格局的多极化和经济的全球化。
思考、启示
(1)、三次科技革命的后果表明,生产关系必须适应生产力的发展,生产力决定生产关系。
(2)、科学技术是第一生产力,是经济发展的决定因素。
3瓦特改良蒸汽机是其标志性成果;人类进入蒸汽时代
(二)冶金、采矿部门采用机器生产和蒸汽作动力;
(三)交通运输:
1.1814年蒸汽机车(英、斯蒂芬森)
(一)电器的发明(发电机、电动机)
1电灯:美国发明大王爱迪生1879年研制成功耐用碳丝灯泡,注册1300种
(二)交通
1、内燃机
2.德国人卡尔·本茨1885年制成汽车
②近代工业产生(中国民族资本主义产生)。
③先进的中国人开始向西方学习。
①列强继续发动一系列侵华战争,并掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
②中国民族资本主义初步发展。
③中国人民救亡图存运动高涨(如:维新变法、义和团运动、辛亥革命)
新中国成立后,我国的科学技术也得到了进一步发展,特别是
核能、太阳能
进入的时代
蒸汽时代
电气时代
信息时代(知识经济时代)
社会 根本性变化
使资本主义最终战胜封建制度而巩固下来
使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段
推动了社会的现代化
对生产方式的影响
实现了生产方式的机械化。
实现了生产方式的电气化
实现了生产方式的自动化,并向信息化、智能化方向发展
实质
机器生产代替手工劳动
改革开放以来,引进外国先进技术,加强自主创新,在科技领域硕果累累。在经济全球化的今天,我们正满怀信心,抓住机遇,迎接挑战。
工业革命简表2
1814年火车机车
蒸汽时代
环境污染自然资源过度开采
人与自然发生冲突
应对:
致力于环境保护,发展绿色产业,确立可持续发展思想。走可持续发展的道路
列强侵华及中国人民的抗争:
1、1840年-1842年鸦片战争
2、1856年-1860年第二次鸦片战争
3、1894年-1895年甲午中日战争
4、1900年八国联军侵华战争
名称
开始时间及完成时间
原因
主要国家
主要标志
核心发明家及发明
动力
能源
交通领域发明人及发明
其他发明
生产力时代
意义
带来的问题及应对
工业革命影响下中国历史进程主题及历史事件及应对
第一次工业革命
18世纪60年代--19世纪上半叶
工业品市场供不应求
英国美国
蒸汽机的广泛应用
瓦特蒸汽机
蒸汽机
煤炭
富尔顿1807年汽船
英国
意大利
的广泛应用
爱迪生电灯意义:
电力
内燃机
电力石油
亨利福特
年四轮汽车
莱特兄弟
年飞机
贝尔1876年电话
马可尼19世纪90年代无线电报
戴姆勒1883年汽油内燃机
狄塞尔1892年柴油内燃机
卡尔本茨1885年第一辆汽车
近代化的起步:
1、1861年-1895年洋务运动
2、1898年戊戌变法
3、1911年辛亥革命
4、1915年-1919年新文化运动
启发:密切关注世界形势的边变化,顺应世界潮流,善于吸收学习世界先进科学文化技术,穷则思变,自强不息。
第二次工业革命
19世纪下半叶--20世纪初
三次工业革命专题复习简表
第二次科技革命时:中国仍然处于清朝的封建统治之下,没有能够全面革新政治经济制度,最终沦为半殖民地半封建社会,在中外反动势力的压迫下,中国又一次错过机遇。
第三次科技革命时:中国处于解放战争时期和建国初期。由于帝国主义国家长期敌视、封锁、,中国没有发展科技革命的和平环境,也缺乏正常的交流;建国后受苏联高度集中的政治体制影响,“左”倾思潮泛滥,没有落实知识分子政策,教育发展受到冲击,科学技术失去了发展的好机会。
4、政治经济发展的不平衡加剧,世界力量对比格局发生改变。
1、加速社会生产力的发展;
2、改变了人们的生活方式;
3、促进了人们价值观念的转变;
4、终身学习制度的建立;
5、推动了世界格局的多极化和经济的全球化。
思考、启示
(1)、三次科技革命的后果表明,生产关系必须适应生产力的发展,生产力决定生产关系。