参观名校心得体会范文

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参观名校心得体会范文5篇

参观名校心得体会范文5篇参观名校心得体会120_年5月18日，我校一行共30人前往兄弟学校取经学习。

一共到了三所学校，学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。

第一站，文昌翁田中学。

一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。

这是一所乡镇学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊?当我们问及这个问题时，该校的教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。

教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思议了。

有一个细节让我不得不提，该校的洗手间居然还有卫生纸，要是放在我们学校，这卫生纸能过夜吗?随后我们参观的食堂，学生宿舍，操场，实验室。

第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。

大家也是看功课表来选合适自己的科目，我看了一下八年级有语文课的只有八(4)班。

(老师上课的内容在这我就不赘了)。

一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书。

教室的墙上贴有醒目的标语。

教室后面的学习园地布置得非常合理。

才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。

同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。

从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注。

但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普通班，后来也得到的证实。

我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了。

这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好班级管理工作。

我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。

当听到要集合说要到下一站时，我和同事们都深感遗憾：这时间太短了，我们还没有问完问题啊。

当我们要走出语文组办公室的时候，有一个年轻的老师对我们说：你们这个教师团队真敬业!(这句话我听到真的也很开心)第二站：琼海长坡中学。

学校参观学习心得体会（5篇）

学校参观学习心得体会在参观学习学校后的心得体会最近，我们学校组织了一次参观学习活动，让我们有机会去其他学校进行观摩和学习。

这次活动是我第一次参与，刚开始我对此并没有特别的期待，可是参观学习后，我对此更加有了深刻的认识，也体会到了许多的收获。

首先，通过这次参观学习活动，我对其他学校的教育环境有了更深刻的了解。

当我进入其他学校时，首先映入眼帘的是宽敞明亮的教室和整洁干净的校园环境。

和我们学校相比，其他学校的教室更加宽敞明亮，墙壁上装饰着各种美丽的图画，给人一种舒适和愉悦的感觉。

而且，学校的设施也更加完善，每个班级都有专门的实验室和多媒体教室，学生可以更好地进行实践和学习。

这让我深感我们学校在教育环境上还有很大的提升空间，同时也激发了我要为学校的发展做出贡献的热情。

其次，通过观摩其他学校的教学活动，我对优秀的教育教学方法有了更深入的了解。

在参观学校的过程中，我发现一些教师在课堂上运用了很多创新的教学方法。

他们采用小组合作学习的方式，让学生通过合作解决问题，培养学生的团队合作和学习能力。

另外，一些教师还运用了多媒体教学的方式，通过图文并茂的展示方式，加深学生对知识的理解和记忆。

这让我深刻意识到，教学方法对学生的学习效果有着重要的影响，我们应该不断研究和探索更好的教学方法，让学生在更好的教育环境中学习。

再次，通过这次参观学习活动，我对其他学校的学生有了更深入的了解。

在参观学校的过程中，我发现其他学校的学生十分自信、热情，并且具备很强的表达和交流能力。

不论是在课堂上还是在校园里，他们都能积极参与各种活动，并且表达自己的观点和见解。

这让我深感我们学校的学生还有很大的提升空间，我们应该注重培养学生的自信心和表达能力，让他们在未来的社会中更好地发展自己。

最后，通过这次参观学习活动，我也对学校管理和组织能力有了更深入的了解。

其他学校的校长和教师组织了一系列的活动，包括学习交流、文化展览等，给我们提供了一个很好的学习和交流平台。

名校参观学习心得体会（精选5篇）

名校参观学习心得体会名校参观学习心得体会（精选5篇）我们从一些事情上得到感悟后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。

你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家收集的名校参观学习心得体会（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作为x一中x学校的一名老师，我觉得很幸福也很骄傲，有这样宝贵的学习机会让我开阔眼界，学习更多的更先进的教学理念，从而运用到我自己的班主任管理实践中。

深圳外国语学校，番禺实验学校，广东省实验学校这三所学校，各有特色，各有不同的办学理念也各有侧重点。

但他们都强调德育为先，就如郑校长所提倡的那样“先成人后成才。

”作为一名班主任，充当其冲地承担了这一份重要的责任。

那与孩子之间心与心的沟通也是其中举足轻重的一个环节。

在我看来，有效的沟通就是一股强有力的推动力，让孩子们斗志昂扬，信心满满的，充满激情的冲刺中考。

因为有了沟通，才有了动力。

我的想法很简单，我所提出的要求，所灌输的思想，要转化成为孩子自己的要求和思想，这需要有情感的过滤和催化，也就是说一种要求和意见如果被孩子们认作是我出于关怀和爱护，那么较严格的要求，也会对孩子们产生肯定的倾向而愉快地接受，继而能转化成孩子们团结的凝聚力，做好每一件事情的原动力。

因为有了沟通，才有了感情的相互渗透，才有了进步的动力。

我必须很好的了解孩子们内心的想法，最好的途径便是沟通。

只有与孩子们进行真诚的交流，心灵的沟通，我才能更好地了解孩子们，了解孩子们希望什么，向往什么，需要什么，才能从实际出发选择恰当的教育策略。

对孩子们而言，我的一举一动，一颦一笑，说话的语气声调，面部的表情气色，甚至是作业本上我画出的红道道，都在向孩子们传递一种信息。

我希望自己和孩子之间建立起互帮互助的关系，然后建立一起进步的空间。

尤其到了初三这个非常关键的时刻，沟通来得更加重要。

这个阶段的孩子心理压力大，会出现浮躁，迷茫或压抑等状态。

我要做孩子们的知心姐姐帮其解决其中的困惑。

学校参观心得体会（精选5篇）

学校参观心得体会（精选5篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的学校参观心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校参观心得体会112月2日上午，我们一行到翠茵学校参观学习。

一进翠茵学校，迎面一块大石头上的“各美其美”四字赫然映入眼帘，这是这所学校的校训——简约而不简单。

这天，正遇上翠茵学校向喀什二十一中捐赠仪式。

整个操场非常地安静，学生们站着整齐的队伍，老师们也自成一排，师生共同感受着奉献爱心的那种温馨。

捐赠仪式结束后，师生聆听着那首《感恩的心》，共同做着手语，那神态，那动作，这感动的场面让我的灵魂深处得到的一次洗礼。

在校领导的引领下，我们一行班主任仔细参观了各年级的教室和部分教师办公室。

“教室边上的这排储物柜真好，既能收纳不少东西，又让教室充满了家的温馨!”“他们的黑板报真好，老师只需要根据不同的主题用装订机钉上相关的内容就好，既省时又省力!”“教室办公室搞得跟公司白领办公室一样，一格一格的互不打扰，真整洁!”看到学校浓厚的文化氛围，教师与学生的照片，翠茵芳草地上对老师们日常行为的赞美之词，老师们一边参观，一边赞不绝口。

我们由衷地赞叹：翠茵的人文关怀彰显特色，翠茵的老师工作是快乐的，翠茵的学生成长是快乐的。

在小会议室里，邓小华校长和我们侃侃而谈，主要把平时德育工作的措施毫不保留地与客人们共享，对已经产生成效的“最具素质家长”的评选，引领家长素质提升，改善家校互动的积极作用，以及“小天使行动”计划落实以来，学校精神面貌的变化，一一进行介绍。

我们学校的领导和老师们对一些问题产生浓厚兴趣，纷纷索要资料，咨询操作要领。

一时间问答声音此起彼伏，掌声不断，会议室洋溢着浓浓的“美”意。

邓小华校长的“各美其美”的发现教育，让每个老师都大开眼界，都感到新奇不已。

“翠茵学校的德育措施对我们开展班级管理提供了实质性的帮助。

2023年实用文_学校参观学习心得体会范文(通用5篇)_1

2023年学校参观学习心得体会范文（通用5篇）学校参观学习心得体会112月13日，在教体局领导带领下我们一行赶赴新星小学、八里畈初中、福和小学考察学习。

本次参观学习中，我们参观了洁净、优美的校园、聆听了三所学校先进的管理经验介绍。

我切实感受到他们先进的办学理念，严谨的学校管理，执着的研究精神以及能取得的丰硕的办学成果，本次学习考察使我感受最深的有以下几点：一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化当我看到这所学校的现状，规划的面积和办公设施都非常先进，满足学校和学生的发展要求，我不敢估计每个教室和功能室里面的设施投入多少，但我清醒地想到对教育的投入是何等的庞大。

二、明确的办学理念为学校的发展指明了方向办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。

三所学校均有明确、先进的办学理念，且特色明显。

三、先进的文化管理使学校走向一流三所学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都无不体现文化的浓郁氛围。

四、打造优质团队、以人为本的人本管理是学校发展的根本保证。

三所学校教师结构合理，学校积极投入，重视教师知识技能培训，从而提高教师自身的业务素质，为学校持续发展不断注入新的血液。

在这短短一天的参观学习中，对我来说要学的东西实在是太多了，但我更坚信一句名言：有志者事竟成。

在我不断学习和努力下，不断更新教育理念、努力进取，大力改变学校面貌，使我校教育教学工作再上新台阶。

学校参观学习心得体会24月26日到__学校学习交流，分别进入课堂听课，参观学校的一些设备及资料让我感受深刻，现从以下几方面说说我的心得体会：一、温馨和谐的校园文化首先__x的绿化做得好，让人在校园有一种美的享受；其次他们学校的标语用得很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”，这一标语让学生体会到丢垃圾可耻，拾垃圾光荣，所以师生就会自觉地弯下腰去；另外在走廊转角处展有学生的毛笔字以及部份诗词及三字经的解释，这有利于提高学生的写字能力和语文素养。

参观名校心得体会(精品4篇)

参观名校心得体会(精品4篇) 参观名校心得体会(精品4篇)参观名校心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的参观名校心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【参观名校心得体会(精品4篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

参观名校心得体会篇1标题：参观名校心得体会经过一个学期的努力，我有幸参观了一所闻名遐迩的大学——哈佛大学。

这次参观不仅让我领略了世界级名校的魅力，更让我对自己的未来有了更清晰的认识。

哈佛大学的校园环境优雅，历史悠久，学术氛围浓厚。

当我踏进校园，看到那一排排威严又和蔼的教学楼，感受到那种深沉的历史底蕴和独特的文化氛围，我为之一振。

我深刻地感受到，这里不仅是知识的殿堂，更是精神的圣殿。

在参观过程中，我有幸参观了哈佛大学的各个教学区和科研中心，如哈佛广场、哈佛大学图书馆、艺术博物馆等。

每一个地方都给我留下了深刻的印象。

例如，哈佛大学图书馆的藏书之丰，让我惊叹不已；艺术博物馆的展品让我领略到了艺术的魅力。

参观哈佛大学，让我更深入地了解了名校的教学理念和管理模式。

我感受到了哈佛大学严谨治学的态度，以及其对人才培养的执着追求。

同时，我也看到了哈佛大学在科研方面的卓越成就，这让我对未来充满了期待。

参观哈佛大学，让我对自己未来的发展方向有了更清晰的认识。

我意识到，只有通过不断学习和努力，才能实现自己的梦想。

同时，我也深刻地认识到，哈佛大学的成功并非一蹴而就，而是通过一代代哈佛人的不懈努力才得以实现。

总的来说，参观哈佛大学让我受益匪浅。

我不仅领略了世界级名校的风采，更让我对自己的未来有了更清晰的认识。

我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力，为实现自己的梦想而不断奋斗。

参观名校心得体会篇2标题：参观名校心得体会——深度探索与反思经过近一个小时的地铁旅程，我踏入了名校的校园，那一刻，我仿佛步入了知识的海洋，被一种浓厚的学术氛围包围。

这次参观，我不仅领略了名校的美丽风景，更从中获得了深刻的体验和感悟。

参观名校心得体会

参观名校心得体会参观名校心得体会范文参观学校是一种通过参观其他学校来达到学习的目的的一种学习方式，那么关于参观学校心得，应当怎么写呢?下面给大家分享参观名校心得体会，欢迎借鉴！参观名校心得体会1新时期，新气象，受新时代中国特色社会主义教育发展思想的指导与感染，我们带着期盼、激情至永平县各学校寻宝取经！根据新时代教育发展需求，10月23日，在顺濞镇中心学校及各领导的带领下，我们参观了永平县龙门村完小、官上完小、龙门中心完小、永平思源实验学校，博南镇华侨完小、曲硐完小共6所学校。

在参观活动中，深入学校，通过实地参观考察，我们感受颇深。

更感受到了永平县在在新时期均衡发展方面所取得的巨大成功。

现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后自己在工作中努力的方向总结如下：校园文化特色接地气、具创新。

永平参观的第一所学校龙门村完小，洁净舒适的校园环境，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，浓厚的教育氛围，和谐发展的班级管理文化，精细化、人文化的管理制度，规范化，条理化的工作流程和细致的工作给我留下了深刻的印象。

校园墙体文化做得非常完善，做到了校园里每一块展示栏、每一个墙面都在展示学校的风格风采，每一个走廊楼梯、每一个过道、每一个角落都在教育学生，培养学生合格优秀的习惯。

班级文化各有风采，每个班级都以“XX中队”为名贴在教室门口，把班级详细信息贴在教室门口，班级信息包括班主任（每个班设有正副两个班主任）、班风、班训、班级目标、班级理念以及班级风采。

每个班教室里各种文化丰富多彩，每个班级贴有学生报到册，报到册包含各学生详细信息。

教室内板报信息经常根据实际更换。

教师教育教学的管理同样也是非常标准，教师办公室的布局和谐规范，学校课程总表放大专门制作成板挂在办公室一目了然，根据村小实际情况自己学校由自己的“教师教育教学管理手册”，“班主任管理手册”，做到了脚踏实地，责任到人，规范严谨的管理老师，管理学生。

学校各功能室的管理使用很规范，每一个功能室的布置和格局安排以及工作记录都非常规范细致，功能室文化也做得非常标准，所有课程表和负责人信息都公布贴在室外门口。

教师参观名校的心得体会范文

教师参观名校的心得体会范文作为一名教师，我一直对名校的教育理念和教学方式充满好奇。

因此，最近有幸参观了一所知名的名校，并且深受启发。

在这次参观中，我对名校的教学管理、师资力量、学生素质等方面有了更深入的了解，也对我自己的教学方法和理念进行了反思。

在此，我想分享一下我的心得体会。

首先，名校的教学管理十分严谨。

在参观期间，我看到学校对于教师的培训与考核非常重视，每个老师都有一份详细的教学计划和评估表，定期进行教学评估和学术交流。

同时，学校还建立了多种激励机制，激励老师不断提升自身的教学水平。

这让我深深体会到，优秀的教学质量需要良好的管理制度作为保障。

其次，名校的师资力量雄厚。

在参观中，我看到学校拥有一支高水平的教师团队，他们不仅具有高学历和丰富的教学经验，更重要的是他们充满教育热情，对学生负责。

他们用心指导学生，关注学生的学习情况，耐心解答学生的问题，赢得了学生和家长的信任和尊敬。

这让我深刻认识到，优秀的师资力量对学校教育质量的重要性。

另外，名校的学生素质也令人印象深刻。

在校园里，我看到学生们朴实、懂礼、积极向上，他们自律学习，乐于助人，乐观进取。

这让我感叹，名校培养的不仅是学习成绩，更是健康的心灵和坚强的意志。

通过这次名校参观，我受益匪浅，对自己的教学工作和发展也有了新的认识。

首先，我意识到自己需要不断提升教学水平，注重培养学生的能力，而不仅仅是应试技能。

这需要我加强自身的学习，了解教育新理念和新方法，不断完善自己的教学计划和评估方式。

其次，我也意识到自己需要深入了解学生，关心他们的成长和发展，给予他们更多的鼓励和支持。

最后，我也要激励自己，以更饱满的热情和更扎实的教学技能，成为学生心中的楷模和引领者。

总之，这次名校参观给我留下了深刻的印象，也对我产生了积极的影响。

我会以此次参观为契机，不断提升自身的教育水准，努力为学生提供一个更好的教育环境，为教育事业添砖加瓦。

同时，我也会积极传播我在名校参观中所学到的宝贵经验，与身边的同事和朋友分享，共同促进教育的发展。

参观名校心得体会范文3篇

参观名校心得体会范文3篇参观名校心得体会范文3篇当我们对人生或者事物有了新的思考时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是为大家的参观名校心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

20xx年11月10日至14日，根据学校的安排，我校初三高三级优秀班主任和四位年级长、副级长在德育处副主任的带领下，赴深圳外国语学校、番禺仲元实验学校、广东省实验学校等几所省内名校参观学习，近距离地了解并学习名校的德育工作理念。

此行时间虽短，却令人开阔了视野，拓展了思路，可谓获益匪浅。

参观的这些学校情况各不相同，但作为名校，他们又有着许多共同之处，那就是：厚重、严谨、人性化。

这三个关键词便是我此行最深切的心得体会，在此，与大家一起分享、探讨。

如同每个人可以散发出独特的气质一样，每所学校也有其独特的风格。

走进1888年始建的广东省实验学校，我们感受到的是浓郁的文化气息和厚重的文化底蕴。

在这里，校舍成了不太引人关注的事物，让我们流连驻足的是校园里不时可见的妙趣横生的对联、激人奋进的名人名言，与人共勉的工作格言、催人向上的座右铭，独具创意的学校体育节班级海报；让我们印象最深的是师生交流间那种互为默契的互为尊重，与我们这些外来参观老师交道间由衷的亲切和友好；让我们难以忘记的是：“怀抱古今树理想，文存天地兴中华”的学校精神，体会到的是“爱洒广博常报德，心存善良永感恩”的深远。

在省实“以人为本、以德树人、以质立校”的办学理念引导下，学校培养出了邓锡铭、岑可法、钟南山等十数名两院院士，中高考成绩年年居广州市三甲之列。

北京师范大学肖川教授在其《教育的存在形态》中写道：教育的第一种重要的存在形态便是“熏陶”，在一定的情境和氛围中，给予学生潜移默化 ___，起到春风化雨、润物无声的效果。

省实厚重的文化底蕴，浓郁的文化气息，让学生在良好的氛围成人、成材。

深圳外国语学校是一所年轻的名校，办学仅19年，就发展到一校四部，在校达学生6000余名，培养了省高考理科状元，全国英语、日语口语比赛一等奖获得者，奥英奥数一等奖获得者等一大批优秀学子。

名校参观有感

名校参观有感篇一《名校参观有感》走进那所名校，就像踏入了一个充满魔法与希望的神秘花园，我满心都是好奇与憧憬，参观完后，心里更是像打翻了五味瓶，各种滋味交织在一起。

刚踏入校门，那宏伟的建筑和郁郁葱葱的绿化就像一双有力的大手，一下子抓住了我的眼球。

校园里的教学楼像一个个威严的巨人，静静地矗立在那里，仿佛在诉说着岁月里沉淀的智慧。

我不禁想，在这些教室里，曾经坐过多少怀揣梦想的学子，他们就像一群追逐星星的孩子，在知识的浩瀚星空中努力寻找属于自己的那一颗。

我记得我自己的学校，教室小小的，桌椅也有些破旧，和这里比起来，简直就是小巫见大巫。

这是不是意味着，好的学习环境就能造就更多的人才呢？可我又觉得，人才也不一定都出自名校，就像有些野花，在野外无人照料，却也开得灿烂。

漫步在校园的小径上，我看到了一群学生在草坪上讨论问题。

他们的眼神里闪烁着光芒，那光芒比太阳还耀眼，像是在进行一场激烈的思想碰撞。

我凑过去听了一耳朵，哇，他们谈论的话题我好多都听不懂，什么量子力学、哲学思辨，我当时就像个丈二和尚，摸不着头脑。

我心里想，这些学霸是不是脑袋里装了个超级芯片，怎么懂得这么多？这时候，我就有点自卑了，我在自己学校还算成绩不错的，可在这里，我就像个小学生。

不过，我又安慰自己，他们只是比我早一步接触这些知识，我要是努力，说不定也能行。

这名校的氛围，就像一个无形的加速器，推动着这里的学生不断向前奔跑，可我会不会被这股力量甩得远远的呢？参观他们的图书馆时，我彻底被震撼了。

那一排排书架像一个个沉默的知识宝库，里面的书籍多得像天上的星星，数都数不清。

我在书架间穿梭，感觉自己像一只迷失在书海的小蚂蚁。

我随手拿起一本书，翻开一看，上面密密麻麻的笔记，像是前人留下的智慧脚印。

我想，这些名校的学生可真勤奋，他们把图书馆当成了自己的第二个家。

我自己呢，家里的书没几本，还常常被我丢在角落里吃灰。

这是不是就是我和他们的差距呢？可我又寻思，读书多也不一定就代表有真本事，实践也很重要啊。

参观学校学习心得体会（共6篇）（精简版）

参观学校学习心得体会(共6篇)参观学校学习心得体会(共6篇)篇一：学校学习考察心得体会参观宁阳市三所学校心得体会2016年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多。

这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。

随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。

他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。

这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。

走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。

如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。

这一条条标语，具体、亲切、实在。

它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。

考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。

下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才？我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？这些都是我们要思考的问题。

感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢！篇二：学校参观学习心得体会学校参观学习心得体会 12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中。

参观名校心得体会范文3篇

参观名校心得体会范文3篇参观名校心得体会范文120xx年11月10日至14日，根据学校的安排，我校初三高三级优秀班主任和四位年级长、副级长在德育处副主任的带领下，赴深圳外国语学校、番禺仲元实验学校、广东省实验学校等几所省内名校参观学习，近距离地了解并学习名校的德育工作理念。

此行时间虽短，却令人开阔了视野，拓展了思路，可谓获益匪浅。

参观的这些学校情况各不相同，但作为名校，他们又有着许多共同之处，那就是：厚重、严谨、人性化。

这三个关键词便是我此行最深切的心得体会，在此，与大家一起分享、探讨。

一、厚重的文化底蕴，浓郁的文化气息是造就一所名校的基础。

如同每个人可以散发出独特的气质一样，每所学校也有其独特的风格。

走进1888年始建的广东省实验学校，我们感受到的是浓郁的文化气息和厚重的文化底蕴。

北京师范大学肖川教授在其《教育的存在形态》中写道：教育的第一种重要的存在形态便是“熏陶”，在一定的情境和氛围中，给予学生潜移默化的影响，起到春风化雨、润物无声的效果。

省实厚重的文化底蕴，浓郁的文化气息，让学生在良好的氛围成人、成材。

二、严谨的校风是造就一所名校的有力保障。

参观名校学习心得体会范文（通用5篇）

参观名校学习⼼得体会范⽂（通⽤5篇）当我们积累了新的体会时，写⼀篇⼼得体会，记录下来，这样能够培养⼈思考的习惯。

那么⼼得体会到底应该怎么写呢？以下是⼩编为⼤家收集的参观名校学习⼼得体会范⽂（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

参观名校学习⼼得体会1 能在此与各位交流学习，本⼈倍感荣幸。

上周⼆，学校组织部分⽼师外出学习，本⼈有幸成为其中⼀员，历时5天，历经深圳外国语学校、仲元实验中学、⼴东省实验中学三所学校，下⾯我就把⾃⼰这⼏天来的收获以及平时⼯作中的些许体会拿来与⼤家分享，如有不当，请批评指正。

班主任作为学校教育活动的直接承担者，在开启学⽣⼼智、塑造学⽣⼼灵、陶冶学⽣情操⽅⾯起着⼗分重要的作⽤。

在学⽣眼中，班主任是班级⼯作的领导者；在家长眼中，班主任是班级⼯作的执⾏者，是孩⼦的第⼆家长。

因此，在教育教学过程中，班主任除本⾝应具有⼴博的⽂化知识、系统的教育教学理论和卓有效的组织教学能⼒外，还需起好枢纽作⽤，具体收获如下：⼀、“严”与“爱”的和谐统⼀此次外出学习，三所学校的⽼师都提到了这个话题，其实“严”与“爱”也⼀直是我班级管理的两⼤秘诀，没有对学⽣真诚的爱，⽽⼀味的严格要求或者不严格要求，或者⼀味的溺爱，只会导致学⽣⾛向极端，当然在严与爱中，爱要领先，只有师⽣、⽣⽣感情融洽了，交流没有障碍了，班级才会团结进步，和谐发展，我在⽇常⼯作中时时处处、⽅⽅⾯⾯关⼼爱护学⽣，时时严格要求学⽣，注重与学⽣谈话时的措辞，使学⽣的⼼灵受到启迪，激起学⽣⼼灵深处的浪花，从⽽懂得爱别⼈，进⽽产⽣学习的内趋⼒，达到良好的教育效果。

⼆、把赞美和掌声送给学⽣很多⼈在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟⾔笑”、“爱批评⼈”联系在⼀起，其实不然，赞美与掌声的⼒量才是⽆穷的。

此次学习，⼴东实验中学的两位班主任都讲到，作为⽼师我们应该始终以欣赏的眼光看待⾃⼰的孩⼦，发现优点要及时反复的表扬，给予他们信⼼和⼒量。

参观名校学习心得体会4篇

__参观名校学习心得体会4篇__参观名校学习心得体会1前些天跟随主任及学校的优秀班主任外出学习，先后去了深外、仲元及省实三所名校，收获颇多。

早就知道学习后，定有作业，但原以为只是交与陈主任批改，可现在却是评委多多，实在是有些惶恐不安，说的不妥之处，望能见谅。

下面我就略谈一下这次学习的感受：先是参观深外，为其办学理念中的“因材施教，为学生终身发展奠定基础”的大气所震撼。

而后又至仲元中学，70多年的积淀，“浩然正气，君子风范”的办学理念是仲元中学的灵魂、晶核。

在那所感受到的是厚重的文化底蕴及深度的人性化。

省实秉承了“以人为本，以德树人，以质立校”的办学理念。

正如省实人所说的“省实省实，老老实实，踏踏实实”。

在听过省实几位优秀班主任的经验介绍后，更是深感于这一份实在，在此我就其中一位班主任提到的班主任工作应注意三种力量谈谈自己的几点感受：这三种力量分别是：控制力，批评力，执行力。

控制力简而言之就是对于学生动态的把握，欲图达到一切尽在掌握。

但控制力并非是对学生的禁锢和封闭，而是对学生各种素质提升方向的'引导性的控制。

缺乏对班级的有效控制，就谈不上对班级的有效指导，更不用说对班级各种突发事件的预防和管理。

计划赶不上变化，这就需要班主任对复杂的、动态变化班级管理工作，采用灵动的思维方式和与时俱进的工作方式进行，充分地了解学生，关注学生日常生活，关注学生的学习细节。

由表象深入内心，洞察学生的内心世界，从而把握学生的思想动态，心理需求。

这也要求班主任要有较高的教育学及心理学素养，这也使得我明白学校为什么让我们进行心理教育学培训，这是在理论的高度提升班主任的工作能力。

我不知道这儿有没有初三的班主任，我是高三的班主任，就学生心理这一块，我多说一句，面临升学考试的压力，了解学生的承受的能力可重要了，脆弱可以说是学生的现状，学生紧绷的那根弦，可以因为一句话，一次测试，甚至一个轻蔑或不屑的眼神，琴裂而弦断，这样问题可就大了，所以班主任的工作是个细活，都说股市有风险，投资要谨慎，班主任工作也要力求稳稳当当的。

名校参观心得体会

名校参观心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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参观学校学习心得体会_学校观后感悟与收获

不管是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我们来说都是一次珍贵的学习时机，下面是带来的参观学校学习心得体会，希望大家喜欢。

篇一：参观学校学习心得体会10月20日作为青岛市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。

其间，我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市浔阳路小学和杭州市崇文实验学校，听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。

一路行程紧张而充实。

所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。

回忆这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。

本次学习活动，使我有以下两方面的体会。

一、教育的精彩源自教育的细节。

学校是教书育人的场所，优美标准的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。

老子曾说：天下大事，必做于细。

我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化气氛浓厚。

名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球。

这些细微之处表达着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。

几所学校更是关注德育细节，把培养学生有礼有节、知情感恩作为德育的价值取向。

从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。

这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从大处着眼，小处着手，在细节上较真，表达出一种高境界办学理念。

二、办学各具特色，各有所长，办学效益非常突出。

我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。

如杭州市崇文实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。

学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。

学校参观心得体会(精选3篇)

学校参观心得体会（精选3篇）学校参观心得体会1上周末，我们全体高中老师远赴慈利一中参观学习。

因身体欠佳，一路晕车严重，心情有些郁闷。

好不容易到达目的地，下车走进校门，“第一流学府，高素质人才”几个大字映入眼帘，一下子勾起我的好奇心，怎样的学校把这样的题字赫然放在门口。

首先我们在校园中浏览了一圈。

300亩的学校由教学区、活动区和生活区三个功能区组成，简单明了相得益彰。

整个校园绿意黯然，和谐温馨。

宣传橱窗里的优秀学生，让人看得心生羡慕。

但是，看了这些后也没觉得有什么特别让人振奋的，心想毕竟是省级示范学校，慈利县最好的高中，这样也不足为奇。

看完学生的升旗仪式后，黄校长要我们去会议室听报告。

在办公楼进门的地方看到了一个制作很精美的海报，是本校的一位历史老师的讲座。

我顺便问了一下慈利一中的老师，这样的讲座学生喜欢吗？他们说学生非常喜欢，不仅座无虚席，还常有学生站着听完。

是啊！学生不正是需要用我们自己中华民族深厚的历史和文化底蕴去感染吗？进到会议室，屏幕上正在播放学校去年百年校庆时制作的光碟，我特意坐在了靠前的座位。

以前对慈利一中没有任何感知，可是看了后由衷地感叹，这真是一个历史悠久底蕴深厚的学校！校长宋岳峙为校训“刚健朴诚”题写的跋文铿锵有力，道出了学校治学思想的精髓。

敬佩和感动之情油然而生！有着如此大气的办学理念的学校怎会培养不出高素质人才？接下来，校长介绍了现在的慈利一中，面临着省城四大名校抢生源的情况，学校仍然每年都有学生考上清华、北大，一本、二本上线率达60%，确实很不容易。

最后我们分学科与老师们进行了交流，让我感触最深的是，慈利一中的老师真是年轻有为、年富力强……自己真是老了！从慈利回来后我就一直在思考一个问题：我们学校喊出的口号是“一切为了学生的终极发展。

”那么到底怎样做才是对学生的未来负责呢？是“拿高分数”重要，还是“学会做人”重要？是少数几个优生重要，还是全体学生重要？怎样处理“死读书”和“全面发展”的关系呢？怎样才能把学生培养成品德高尚、对社会有用的人呢？……我觉得这是我们全校领导和老师们都应该认真思考认真面对的问题！学校参观心得体会220__年4月10日我们“北京师范大学——广州市特殊教育学校校长高级研修班”一行40多人，在班主任赵老师、孙老师的带领下，前往“北京市宣武培智学校”参观学习。

[参观名校心得体会]名校学习心得体会3篇(Word可编辑版)

[参观名校心得体会]名校学习心得体会3篇（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-名校学习心得体会3篇来自热点推荐。

通过在名校学习，我要深刻反省自己在班级管理工作的的不足，要积极吸取梅岭中学的优秀做法，做到取人之长，补己之短，使得班级管理工作更好地开展，并取得一定的成效。

下面是小编为大家收集整理的名校学习心得体会，欢迎大家阅读。

名校学习心得体会篇1 3月14日，九山初中一行17人赴xx二中观摩学习，我有幸身在其中，深感荣幸。

以下是我的几点感受。

一、名校并不一定是现代、豪华建筑的代名词。

走进xx二中校园，映入眼帘的楼群并没有想象的那么豪华，走进教室，内部装饰也不现代。

但是整个楼群布局非常大气，教室内的教学设施比较完备。

有一个细节：每个教室内挂着一支教鞭!这也许给追求现代教育的一些教育者一定的启示。

二、校园文化氛围浓厚，班级文化建设丰富多彩。

每一座楼都有一个富有文化气息的名字，每一个班级都有一个彰显班级特色的班名，学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁，讲台边，书架上，学生们的书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化!每个班级外的班级文化长廊都是由学生自己搜集材料制作而成的，内容丰富，富有时代气息、生活气息，体现了班级的精神风貌和特色。

教室内的班级文化同样精彩纷呈，角角落落都有励志格言、班级宣言以及学校、学部、级部、班级的活动材料。

这与有些学校为保持教室内的整齐划一不让随便张贴东西形成鲜明对比。

三、成型的“271”高效课堂教学模式和实用的师生共用学案提高了课堂教学效益。

“271”高效课堂的内涵学习内容方面：20%的知识自学能会，70%的知识合作学会，10%的知识老师教会。

学生组成方面： 20%学生特优生，70%学生优秀学生，10%学生待优生，271课堂模式的时间分配及内容安排：20%教师指导、点拨、答疑 ;70%学生自学、讨论、展示;10% 学生自结、巩固、检测“271”高效课堂的五个基本步骤：预习自学，自主探究;完成学案，训练应用;分组合作，讨论解疑;展示点评，总结升华;清理过关，当堂检测。

教师参观名校的心得体会范文(14篇)

20xx年11月11日至14日，我校组织局部年级长和班主任赴珠三角，向深圳外国语学校、广州番禺仲元实验学校、广东实验学校进行了学习交流，分别与该校的相关领导、老师进行了座谈，了解了他们的办学理念和教育教学管理方法，获益匪浅。

广东实验学校的主任讲到：“爱就是教育〞。

我认识到班主任的教育劳动是以心育心、以德育德、以人格育人格的.精神劳动。

没有爱就没有教育，我们只有把每一个学生当作是自己最亲爱的人，才会在自己的工作中创造出一个个奇迹。

通过这次考察交流，耳濡目染，使我感受最深的就是，要当好一个合格的班主任就必须做到以下两点：班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。

必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作那么，在学生中树立一个实实在在的典范。

作为班主任是班级的组织者、教育者，因而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片〞。

注意发现学生身上的优点进行因材施教。

对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心。

做到你尊重他，他才会尊重你。

这样才能搞好师生关系。

以上两点，就是此行最深的感触，“打铁还得自身硬〞，“要给学生一碗水，自己要有一桶水〞。

要把工作做好，先从自己出发。

近年来，随着网络技术的快速开展，名校参观直播成为一种新型的教育参观方式，为广阔学生提供了与名校校园互动交流的时机。

我有幸通过参与一场名校参观直播，亲身感受到了这种方式的独特魅力和教育意义。

在这次参观中，我深刻体会到名校的独特魅力和教育资源，提升了自己的教育观念和学习动力。

首先，名校参观直播让我深刻体会到名校的独特魅力。

通过直播，我真实地了解到了名校校园的美丽与气氛。

校园雄伟的建筑、绿树成荫的操场、灯火通明的图书馆，无不散发着知识的气息。

直播还带我走进了名校的教室，感受到了名校教学的精益求精。

参观名校心得体会（通用3篇）

参观名校心得体会（通用3篇）参观名校篇1平时自己只知道整天瞎忙，不注重学习，自己也想把工作做好，但不知道如何去做。

幸好20xx年9月29日上午，我们学校49名教师在校长的带领下，有幸赴望城金海参观学习。

通过半天的学习和参观，使我心中敞亮的许多，也给我以后各方面的工作指明了方向，带来了动力。

走进学校，给我一种感觉，不管是老师，还是其他工作人员，都是那么认真。

我想，就是他们的这种精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会承认。

短短的时间就把一所民办学校管理的这么出色。

我们首先参观了他们的早读，孩子们和老师们个个精神饱满，专注读书，丝毫不受我们走来走去的影响。

“六个零”做的让我们叹为观止。

我是一名数学老师，我最注重的是数学课堂，在这半天时间里，我听了三堂数学课。

分别是三年级李双老师，四年级周运老师和六年级程艳老师的课。

她们的课，给我指明了通往“151”课堂教学模式的道路，让我弄清了“151”模式的具体操作。

三年级李老师的课，常规教学中渗透闪光教学模式，老师先讲清楚教学思路和重点，再让学生根据老师的思路和要求试着自学、对学、群学；让学生去板展；以及老师到位的点评。

四年级周运老师的课和六年级程艳老师的课堂上，“151”闪光模式教学就十分明显了。

课堂上尽量做到：1、将时间权还给学生，让学生之间的互助学习占据整个课堂，学生的参与度要高。

2、将学习权还给了学生，课堂上出现学生两两成对在一起边讲边练的场面，让学生自己去发现解决问题。

3、将话语权还给学生，学生说出来的才是学生的，课堂上让学生去表达；耐心的听学生回答、细心的观察学生交流、精心的指导学生互助。

4、将探究权还给学生。

老师要选准探究学习的切入点，尽量让学生经历探究的过程，培养学生探索精神和创新能力，老师不要害怕时间不够用。

5、将教学权送给学生。

首先是学友讲，如果“学友”遇到不会的问题，“师傅”就负责把“学友”教会，如果“师傅”也不会，先向其他“师傅”请教，再教会自己的“学友”，如果“师傅”们都不会，最后由老师讲解。