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(word完整版)七年级上册英语讲义资料

七年级英语（上册）材料三个预备单元●一、文化常识英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。

早上用语Good morning !下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：(1) Bob: Good morning , Helen !Helen : Good morning , Bob !Bob : Good afternoon , Helen !Helen : Good afternoon , Bob ! ( 注意句子标点)Bob : Good evening , Helen !Helen : Good evening , Bob !2、在轻松场合中，人们常用Hello 或者Hi打招呼，但是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi。

例如：（1）Helen : Hi , Bob ! Bob : Hi , Helen !（2）Helen : Hello , Bob ! Bob : Hello , Helen !●二、几个功能句型问答“身体健康”用语1、Bob : Hi , Helen ! How are you ? 喂，海伦！你好吗？Helen : Hi , Bob ! I’m fine , thanks . How are you ?= I’m OK ↘对方关心你的健康，↘你也要询问对方的健康。

可= I’m well 一定要向对方说谢谢。

以用简略语言：And you ?Bob : I’m fine , too . 我也很好。

2、问一个东西“英语名字”的常用句型Helen : What’s this / that in English ? 这个用英语怎么说？↘(答句中，一定用it 代替this / that)Bob : It’s a / an + 英语名称。

( key jachet quilt orange ruler pen )Helen : Spell it , please . ( = How do you spell it ? ) 请拼写它。

人教版(2024)七年级英语上册 Unit 2 We're Family! 讲义

Unit 2 We’re Family重点知识点梳理一·重点词汇解析1·mean 意思是，打算。

mean to do sth, 打算做某事；mean doing sth 意味着做某事meaning 名词，意思→the meaning of……的意思。

meaningful 形容词，有意义的2·play ping-pong 打乒乓球，play +球类运动，如play basketball/volleyball打篮球/排球3·every day 每天，用作时间状语，常放在句末; everyday adj. 每日的；日常的4·together 副词，在一起，共同，常放在动词后，或者句末，表示“共同/一起做某事”，如study together（一起学习）5·spend 动词，花（时间、金钱等），常构成sb. spend 时间/金钱+ （in）doing sth.,记住，人做主语，后面动词用ing形式。

6·a lot of/ lots of 大量；许多后面既可加可数名词复数，也可以加不可数名词。

7·chess 象棋，Chinese chess 中国象棋，play chess 下象棋8·laugh 笑；发笑；笑声；laugh at sb. 嘲笑某人9·different 不同的，…be different from…，…不同于…difference 名词，差异，不同点10·violin 小提琴violinist 小提琴手11·have fun 玩得开心，相当于have a good/great time= enjoy+ 反身代词12·grandchild （外）孙子/女，grandpa, (外)祖父；爷爷；grandma （外）祖母，奶奶13·next to 紧邻，紧邻着什么后面就加什么。

2024新人教版七年级上册英语Starter Unit 1知识点梳理及语法讲义(教师版)

七年级上册英语Starter Unit 1知识点与语法精讲精练词汇梳理（一）完成单词梳理：名词：1. unit单元 2. section 部分；地区 3. conversation 谈话；交谈动词：1. greet 招呼；问候 2. start 开始；着手 3. spell 用字母拼；拼写代词：1. everyone 每人；所有人感叹词：1. oh 哦；啊缩略词：1. PRC 中华人民共和国 2. PLA 中国人民解放军 3. VR 虚拟现实4. WHO 世界卫生组织5. UN 联合国兼类词：1. each （adj/pron）每个；各自2. other （pron）另外的人（或物）（adj）另外的；其他的(二) 词汇变形小结：1. greet (v. 招呼；问候) — greeting (n. 问候)2. spell (v. 用字母拼；拼写) — spelling (n. 拼写)3. start (v.开始；着手) — begin (同义词)(三) 短语攻关：starter unit 过渡单元each other 互相；彼此spell your name 拼写你的名字go to class 去上课practice doing sth. 练习做某事match ... with ... 把……和……匹配起来good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好Nice to meet you 很高兴遇见你How are you? 你好吗？Let’s do sth. 咱们做某事吧。

thanks = thank you 谢谢say hi to sb. 向某人问好1. 26个英文字母【用法详解】1. 重点：英语中一共有26 个英文字母，其中包括 5 个元音字母（Aa 、Ee 、Ii 、Oo 、Uu ）和21个辅音字母。

2.大写字母的基本用法：（1）句子的开头；Eg.I went to the store yesterday. 我昨天去商店了。

Unit 1单词讲义 2024-2025学年新牛津译林版英语七年级上册

24新牛津译林版7A Unit 1 单词讲义1.greet (v.打招呼)近：welcome(v.欢迎),salute (v.敬礼) 反：ignore(v.忽视),avoid (v.避免) 派：greeting (n.问候) I always greet my neighbors with a smile when I see them. 当我看到邻居时，我总是微笑着问候他们。

2.introduce(v.介绍) 近：present (v.呈现), 反：conceal(v.隐藏), 派：introduction(n.引言/介绍）Let me introduce you to my colleague,Dr.Smith. 让我把你介绍给我的同事史密斯博士。

3.each other (phrase 彼此)近：one another (phrase互相)They looked at each other and laughed. 他们互相看了看，笑了。

4.go by(v.走过，流逝)近：pass(v.通过),elapse (v.消逝)反：stay(v.停留),remain(v.保持)派：going by (n.经过),gone by (adj.过去的)She goes by her middle name,Marie,instead of her first name. 她用她的中间名玛丽，而不是她的名字。

5.glad (adj.高兴的)近：happy (adj.快乐的),pleased(adj.满意的)反：sad(adj.悲伤的),unhappy (adj.不快乐的)派：gladly (adv.高兴地)I'm so glad you could come to my party. 你能来我的聚会，我很开心。

6.same(adj.相同的)近：identical (adj.相同的),similar (adj.相似的)反：different (adj.不同的),various(adj.多样的)派：sameness (n.相同)We have the same idea about where to go for dinner. 我们对去哪里吃饭有同样的想法。

人教版英语七年级上册重点讲义

人教版英语七年级上册重点讲义Starter unit 1一．熟记人名，区别男名和女名。

Boys’ names :Bob Dale Eric FrankGirls’ names: Alice Cindy Grace Helen二．学习几种打招呼方式：1.Good morning, Dale /Good morning,Cindy Hello,Eric /Hi, Frank2.Good morning, xx/ Good morning, xx. Good afternoon, xx/ Good afternoon,xx, Good evening , xx/ Good evening, xx3.Good afternoon,xx/hi,xxHow are you/ I’m fine,thanks.how are you？I’m Ok / I’m very well.三．缩写名称HB CD BBC USA UFO NBA四，字母a e 发音A /ei/ Dale Grace /æ/ Frank bagE/i:/ B C D evening /e/ bed HelenStarter unit 2一．掌握句型1.what’s this in English? It’s an orange.2.What’s that in English? It’s a jacket .3.Spell, it,please.M-A-P二．字母或字母组合的含义P 停车场NBA 美国全国篮球协会kg 公斤三．不定冠词 a an 区别an apple/an orange/ an hour /an egg /an English book四．字母发音I /ai/ hi fine /i/ in quiltO /əu/ ok O /ɔ/ orange dog五．字母Ii-Rr 大小写六．指示代词this that区别this 指代距离说话者较近物体，that指代距离说话者较远物体。

人教版英语七年级上册复习讲义(全册)

Starter1-31.26个英文字母A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z2.重点短语Good morning/afternoon/evening 早/下午/晚上好Thank you/thanks 谢谢HB硬黑铅笔CD光盘；激光唱片BBC英国广播公司NBA （美国）全国篮球协会UFO不明飞行物CCTV中国中央电视台In English 用英语S小号的M中号的L大号的3.重点句型①what’s this in English? --It’s a book.这个用英语怎么说？/这个是什么--它是一本书。

②What color is it? --It’s blue.它是什么颜色的？--它是蓝色的。

③How are you? --I’m fine,thanks. How are you?你好吗？--我很好，谢谢！你好吗？④How to spell it? --M-A-P怎么拼写呢？-- M-A-P⑤How do you do? --How do you do?你好！--你好！⑥Spell it, please. 请拼写出来。

Unit 11.名词的所有格在名词后直接加’s, 若名词本身是复数，已经有s了，则直接在其后面加’Eg: Tom-Tom’s Parents-parents’2.缩写一般来说，名词代词及疑问词与be动词缩写时，则把be动词的第一个字母变成’然后剩下的照写，be动词与not所写时，则把o变成’然后把两个单词放一起即可。

Eg: They are--They’re Mother is – mother’s what is—what’sIs not-- isn’t are not—aren’t主代词相当于形容词后面一定要接名词，而名词性物主代词相当于名词后面什么也不接，所以在句中形容词性物主代词+名词=对应的名词性物主代词。

Unit7讲义人教版英语七年级上册

七年级上册Unit 7一、基数词（1）基数词的表达①012_________0 ________1 ________2 ________3 _________4 ________5 ________6 ________7 _________8 ___________9 ___________10 ___________11 ____________12②1319______________13 ______________14 ______________15 ______________16______________17 ______________18 ______________19③2090整十基数词的表达______________20 ______________30 ______________40 ______________50______________60 ______________70 ______________80 ______________90④“几十几”的表达_____________________21 _____________________32 _____________________43_____________________54 _____________________65 _____________________76（2）基数词的用法①表达编号表达编号时，基数词比较常见。

基数词位于名词之后，且基数词（若用单词表示）和名词都需要首字母大写。

Lesson 6 Room 309 Bus No. 18②表达年龄、时间、价格、数量How old are you? I’m eleven.What time is it? It’s eight twentyfive.How much is your sweater? Fifty yuan.③表达算式Five and seven is twelve.二、How much is this Tshirt?①How much is the bread? It’s 12 yuan.①How much are these shorts? They’re 7 dollars.①What’s the price of this book? It’s five yuan.④What’s the price of these books? It’s ten yuan.⑤How much milk do you drink every day?⑥How many desks can you see in the classroom?⑦There is much water in the bottle.⑧I like milk very much.三、It’s seven dollars.①1 dollar=100 cents②dollar有复数形式dollars，yuan无复数形式③在英语中表示金钱、时间或距离等距离的结构作主语时，常将其看作一个整体，谓语动词用__________形式。

人教版(2024)七年级英语上册 Starter Unit 1-3 讲义

starter unit 1 Hello重点知识点梳理1· Good morning, class. 早上好！同学们Good morning, Ms Gao. 早上好！Ms Gao.小夫子提醒：问候是相互的，所以当别人向你问候的时候，也请问候对方。

2· Can you say hi to the class? 你可以向同学们问声好吗？小夫子提醒：①句型来一个：Can you + 动词原形？意为“你可以做……吗？”eg: Can you help me? 你可以帮助我吗？②搭配来一个：say hi/ hello to sb. 意为“向某人问好”eg: Please say hello to your grandma for me? 请代我向你奶奶问好。

3· Nice to meet you, Emma. 见到你很高兴，艾玛。

小夫子提醒：别人说“见到你很高兴”，你是不是也应该表示一下呢？Nice to meet you too(也) 你值得拥有。

还可以用good，great来替换nice。

eg: ---- Nice to meet you, Emma. 很高兴见到你，艾玛。

---- Nice to meet you too, Fu Xing! 见到你也很高兴，付星。

4· So what’s your name? 那么你的名字是什么？小夫子提醒：问对方姓名的常用句型：what’s your name? 你的名字是什么？该句型也可换成：May I have/ know your name?答语：I’m + 名字= My name is + 名字eg: ---- What’s your name?( =May I have your name?)---- I’m Fu Xing(= My name is Fu Xing)5· How do you spell your name? 你怎么拼写你的名字？小夫子提醒：how do you spell …？想询问怎么拼写名字或者某个名词时常用句型。

七年级上册英语讲义

七年级上册英语讲义Lesson 1: How Do You Study for a Test?In this lesson, we learn about different ways to studyfor a test. We will talk about using flashcards, summarizing the material, and teaching a friend. We will also learn the importance of getting enough sleep and staying organized when studying.Lesson 2: I’m watching TV.In this lesson, we will learn how to talk about our daily activities using the present continuous tense. We will also learn how to ask and answer questions about what someone is doing at the moment.Lesson 3: I’m watching TV.In this lesson, we learn about the different rooms in a house and the furniture that can be found in them. We willalso learn prepositions of place to describe where things are located in the house.Lesson 4: How much are these pants?In this lesson, we will learn how to ask about the priceof items in a store and how to respond to these questionsusing numbers and currency. We will also learn aboutdifferent types of clothing and how to describe them using adjectives.Lesson 5: What does he look like?In this lesson, we will learn how to describe people’s physical appearance using adjectives. We will also learn howto ask and respond to questions about what someone looks like.Lesson 6: Do you have a soccer ball?In this lesson, we will learn about different sports and equipment used to play them. We will also learn how to askand respond to questions about whether someone has a particular item.Lesson 7: What time is it?In this lesson, we will learn how to tell time using both analog and digital clocks. We will also learn about the different parts of the day such as morning, afternoon, and evening.Lesson 8: How often do you exercise?In this lesson, we will learn about adverbs of frequency and how to use them to talk about how often we do certain activities. We will also learn vocabulary related to exercise and physical activity.。

七年级上册英语复习讲义

七年级上册英语复习讲义Unit 1 - Hello!Greetings and introductions•Greetings: hello, hi, good morning/afternoon/evening•Introductions: What’s your name?/My name is…Personal pronouns, subject pronouns and object pronouns •Personal pronouns: I, you, he, she, it, we, they•Subject pronouns: I, you, he, she, it, we, they•Object pronouns: me, you, him, her, it, us, themSentence structure•Affirmative sentence structure: Subject + Verb + Object•Negative sentence structure: Subject + do/does + not + Verb + Object •Question sentence structure: Wh-word + do/does + Subject + Verb + ObjectVocabulary•Greetings and introductions: hello, hi, goodmorning/afternoon/evening, What’s your name?/My name is…•Pronouns: I, you, he, she, it, we, they, me, him, her, it, us, themUnit 2 - My School DayTime and schedule•Time: o’clock, quarter past, half past, quarter to•Schedule vocabulary: English, Math, Science, P.E., music, artAdverbs of frequency•Adverbs of frequency: always, usually, often, sometimes, seldom, hardly ever, never•Present simple sentence structure: Subject + Verb + ObjectVocabulary•Time and schedule: o’clock, quarter past, half past, quarter to, English, Math, Science, P.E., music, art•Adverbs of frequency: always, usually, often, sometimes, seldom, hardly ever, neverUnit 3 - My FamilyFamily members and relationships•Family members: father, mother, brother, sister, grandparents•Relationships: parents, siblings, grandparentsVerb to be•Affirmative sentence structure: Subject + am/is/are + Object•Negative sentence structure: Subject + am/is/are + not + Object•Question sentence structure: Am/Is/Are + Subject + Object? Vocabulary•Family members: father, mother, brother, sister, grandparents•Relationships: parents, siblings, grandparents•Verb to be: am/is/areUnit 4 - My HobbiesHobbies and interests•Hobbies and interests vocabulary: dance, play computer games, read books, listen to music, watch TV, play sportsVerb can•Affirmative sentence structure: Subject + can + Verb•Negative sentence structure: Subject + cannot/can’t + Verb•Question sentence structure: Can + Subject + Verb?Vocabulary•Hobbies and interests: dance, play computer games, read books, listen to music, watch TV, play sports•Verb can: can, cannot/can’tUnit 5 - Food and DrinksFood and drinks vocabulary•Food vocabulary: rice, noodles, dumplings, pizza•Drinks vocabulary: water, milk, orange juice, cokeCountable and uncountable nouns•Countable nouns: singular/plural nouns that can be counted•Uncountable nouns: singular nouns that cannot be countedVocabulary•Food vocabulary: rice, noodles, dumplings, pizza•Drinks vocabulary: water, milk, orange juice, coke•Countable and uncountable nouns: apple/apples, rice, water Unit 6 - Where is My Backpack?Prepositions of place•Prepositions of place: in, on, under, behind, in front of, between•Sentence structure: Subject + be + preposition of place + Object Vocabulary•Prepositions of place: in, on, under, behind, in front of, between ConclusionThis review notebook includes the key concepts and vocabulary of each unit in the 7th-grade English textbook. By revising these essential topics, students will reinforce their learning, build confidence, and improve their English proficiency.。

浙江新版英语七年级上册讲义

Starter Unit 1 Good morning.1. Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。

答语相同。

在熟人或家人之间可省略good。

熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。

如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。

3. A: How are you? 你（身体）好吗？B: (I‘m) fine/Very well/I‘m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。

你呢？A: (I‘m)fine/OK, too.我也很好。

4. thanks = thank you 谢谢5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司Starter Unit 2 What‘s this in English?1.What‘s this/that? 这/那是什么？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）1) What‘s this/that? 这/那是什么？2) What‘s this/that? 这/那是什么？It’s a ruler. （这/那是）直尺。

It’s an apple. （这/那是）苹果。

2.What‘s this/that in English? 这/那用英语怎么说？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）What‘s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫What‘s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。

in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语英语中还可用What‘s the English for….?表达同样的含义。

七年级英语讲义

七年级英语讲义一、语法知识。

1. 一般现在时。

- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。

- 结构。

- 肯定句：主语+动词原形/动词第三人称单数形式+其他。

例如：I like apples. He likes apples.- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他。

例如：I don't like bananas. He doesn't like bananas.- 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他? 例如：Do you like oranges? Does he like oranges?2. 名词复数。

- 规则变化。

- 一般在名词后加 -s，如book - books。

- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es，如box - boxes。

- 以辅音字母+y结尾的名词，把y变为i再加 -es，如baby - babies。

- 以o结尾的名词，有生命的加 -es（如tomato - tomatoes），无生命的加 -s （如photo - photos）。

- 不规则变化。

- 如man - men, woman - women, foot - feet, tooth - teeth等。

3. 形容词性物主代词。

- 包括my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、its （它的）、our（我们的）、their（他们的）。

- 用法：形容词性物主代词后面必须接名词，用来表示所属关系。

例如：This is my book.二、词汇积累。

1. 家庭成员类。

- father（父亲）、mother（母亲）、parent（父母）、grandfather（祖父/外祖父）、grandmother（祖母/外祖母）、grandparent（祖父母/外祖父母）、brother （兄弟）、sister（姐妹）、son（儿子）、daughter（女儿）等。

人教版七年级上册英语讲义 Unit 2 Ths is my sister

Unit2 This is my sister.讲义一、【重点单词】sister /'sistə/ n. 姐；妹mother /'mʌðə/ n. 母亲；妈妈father /'fa:ðə/ n. 父亲；爸爸parent /'peərənt/ n. 父（母）亲brother /'brʌðə/ n. 兄；弟grandmother /'grænmʌðə/ n.（外）祖母；奶奶grandfather /'grænfa:ðə/ n. (外)祖父；爷爷；grandparent /'grænpeərənt/ n.祖父（母）；family /'fæməli/ n. 家；家庭those /ðəuz/ pron. 那些who /hu:/ pron. 谁；什么人these /ði:z/ pron. 这些they /ðei/ pron. 他（她、它）们well /wel/ interj. 嗯；好吧have /hæv/ v. 经受；经历bye /bai/ interj. (=goodbye)再见son /sʌn/ n. 儿子cousin /'kʌzn/ n. 堂兄（弟、姐、妹）；表兄grandpa /'grænpa:/ n. （外）祖父；爷爷；外公mom /mɔm/, /ma:m/ n. (=mum)妈妈aunt /a:nt/ n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母grandma /'grænma:/ n.（外）祖母；奶奶；外婆；dad /dæd/ n. 爸爸uncle /'ʌŋkl/ n. 舅父；叔父；伯父；姑父；舅父daughter /'dɔ:tə/ n. 女儿here /hiə/ adv. (用以介绍人或物)这就是；在这里photo /'fəutəu/ n. 照片of /ɔv, əv/ prep. 属于(人或物)；关于(人或物)next /nekst/ adj.&n. 下一个（的）；接下来（的）picture /'piktʃə/ n. 照片；图画girl /gə:l/ n. 女孩dog /dɔg/ n. 狗二、【重点短语】1. an uncle/aunt 叔叔/阿姨2. his aunts and uncles 他的阿姨和叔叔们3. my four friends 我的四个朋友4. his parents 他的父母5. my family 我的家6. your brother/sister 你的兄弟/姐妹7. these two girls 这两个女孩8. in Picture 1/in the first picture在第一张图片里9. have a good day 过得愉快10. my family photo 我家的全家福11. a photo of my family 我家的一张照片12. the name of my dog 我的狗的名字13. in my family 在我家里14. two photos/pictures 两张照片三、【重点句型】1. This is my friend Tom. 这是我的朋友汤姆。

Unit1SectionA(学生版)七年级英语上册讲义(人教版)

Unit1 Section A－Nice to meet you,too.见到你（我）也很高兴。

知识精讲知识点01 自我介绍的两种方法My name's...=I'm...我的名字叫·····(我是·····.)My name's是My name is的缩写形式，其中is是be动词的一种形式，用于第三人称单数作主语时。

I'm是I am的缩写形式，意为“我是／叫······”。

am意为“是”，是be动词的一种形式，只用于主语是I时。

am只能和I连用.类似缩写形式what's=what ishe's=he is不可以缩写的情况①this is不可以缩写。

②在肯定回答中，不可以缩写。

如“Yes,I am.”不可以缩写成“Yes,I'm.”。

My name's Lily. =I'm Lily.我叫莉莉。

－Hi.My name's Gina.I'm Jenny.My name's Alice.=My name is Alice.我叫艾丽斯。

【即学即练1】－My Linda. What's your name?－I Jack.s;ams;is's;am's;is答案C解析：第一空填name和is的缩写形式，第二空和I搭配的be是am。

拓展：are也是be动词的一种形式，用于主语是you或名词／代词复数时。

e.g.You are our friend.你是我们的朋友。

The jackets are red.这些夹克衫是红色的。

知识点02 my的用法my用作形容词性物主代词，意为“我的”，在句中作定语，后面必须跟名词。

联想助记my所对应的人称代词主格是1,意为“我”，在句中作主语。

人教版七年级上册英语知识讲义教师版

●人教版七年级英语〔上册〕辅导材料●第一块国际音标●国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。

●1、20 个元音●单元音：●／i: ／Ee1、／: ／her ／u: ／do●／I ／it ／ә／about ／u ／book●／ɑ: ／are ／／or ／／any●／／us ／／off ／e ／at●双元音：●／／Ii ／／out ／／ear●／／Aa，／／Oo ／／air●／／boy ／／sure●2、28 辅音：●成对的清浊辅音：●／p ／map ／t ／it ／k ／book ／f ／off ／θ／math ／s ／yes●／b ／club ／d ／dad ／g ／big ／v ／have ／ð／this ／z ／zoo●／／fish ／／watch ／tr ／tree ／ts ／its●／／usually ／／orange ／dr ／dress ／dz ／beds●其他辅音：●／m ／am ／n ／and ／／English ／l ／like●／h ／hello ／r ／red ／w ／what ／j ／yes●3、国际音标拼读规那么：●辅见元，碰一碰。

／l ／在前，发本音；音节后面卷下舌。

●／p ／、／t ／、／k ／、／tr ／清辅音，／s ／后读成浊辅音。

●本块词汇:●speak说讲start开始school学校strict严格的out外面●club俱乐部usually通常dress 扮装about 关于大约us 我们●her她的ear耳朵English 英语sure 当然可以air 空气●or或者any一些boy 男孩orange橙子,桔子map 地图●tree树math 数学off 分开watch观看手表do做●like宠爱beds 床what 什么hello喂是的red 红色的●yes 是的book 书its它的zoo 动物园fish●dad爸爸big 大的have 有this这it它●第二块三个预备单元●文化常识●英语文化区域，熟人之间见面，常要相互问好。

七年级英语上译林版知识点讲义

七年级英语上译林版知识点讲义英语是一门重要的语言，也是国际通用语言之一。

学习英语对于我们而言具有重要的意义和价值。

作为初学者，我们需要掌握一些基本的知识点，以便更好地学习和运用英语，那么下面我将为大家介绍七年级英语上译林版的知识点讲义。

一、基础语法1. 一般现在时：表示经常、习惯性、满足条件或真实情况下所发生的动作或状态，并且该时态中动词原形不加变化。

例如：He always goes to school by bike.2. be动词的使用：表示状态或特定时间内发生的行为，并且be 动词根据主语的单复数、时态、语气等不同而进行变化。

例如：I am a student.3. 祈使句：表达请求、命令、建议等，一般使用动词原形。

例如：Please turn off the lights.4. 一般过去时：表示过去某个时间内所发生的事情，并且该时态中动词要进行过去式变化。

例如：Yesterday, I went to the park.5. 一般将来时：表示将来某个时间内所要发生的事情，并且该时态中动词需要加上will或be going to。

例如：I will visit my grandparents next week.6. 现在进行时：表示现在正在进行的动作，并且该时态中动词需要加上动词-ing形式。

例如：I am watching TV now.二、词汇1. 名词：表示人、事、物等，常用的有可数名词和不可数名词。

例如：book、cat、water等。

2. 代词：代替名词或名词短语，常用的有人称代词、物主代词、指示代词等。

例如：he、her、it等。

3. 动词：表示动作或状态的词语，常用的有不规则动词和规则动词。

例如：go、eat、play等。

4. 形容词：用来描述名词的性质或特征，常用的有比较级和最高级。

例如：beautiful、tall、big等。

5. 副词：用来描绘动词、形容词、其他副词的程度、方式、时间或地点。

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七年级英语（上册）材料三个预备单元●一、文化常识英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。

可= I’m well 一定要向对方说谢谢。

以用简略语言：And you ?Bob : I’m fine , too . 我也很好。

( key jachet quilt orange ruler pen )Helen : Spell it , please . ( = How do you spell it ? ) 请拼写它。

（= 你怎样拼写它？）Bob : K- E-Y . （拼写单词，用大写字母，并且字母与字母之间用连字符连接）3、问一个东西颜色的常用句型：Helen : What color is it ?Bob : It is + 颜色。

●三、1、不定词a与an的区别a 用在辅音开头的单词前，an 用在元音开头的单词前。

例如a pen 一支钢笔；an apple 一个苹果a book 一本书an hour 一小时a “u”一个字母“u”an orange 一个橙子；；●2、指示代词this 与that 的区别this 指代近处的人或物，that 指代远处的人或物。

●本块习题：●1、写出同义词或同义句●Hello !_________ I’m fine . __________ Thanks . _________●Spell it , please ._______________________●2、写出下列词的缩略形式I am ______ what is ________ it is _________●3、补全对话●（1）、A: Hi , Helen ! How are you ?● B : _______ , Bob ! ______ ______ well , ______ ______ . ______●_______ ?●A: I’m ______ , _______ .●(2) 、A: What’s this _______English ? B : _______ is ______ jacket .●(3)、A : What ______ is it ? B : It______ green .●4、改错（1）、---What is it ? ---It is an “u”.●（2）、---What’s that in English ? ---That is a quilt .●（3）、---What’s this in English ? ---This is a key .●（4 ）、This is an ruler , that is a orange .●Unit 1 My name’s Gina●一、what is , 缩略式what’s , 表示“是什么”。

问“某人的名字是什么”、“某人的姓●是什么”、“某人的电话号码是什么”，都用what is 。

●1、问某人的名字句型●问句: What’s your name ？答句：My name’s + 名字。

●his his●her her●2、问某人的姓句型●问句: What’s your family name ？答句：My family name’s + 名字。

●his = last name his●her her●3、问某人的姓的句型●问句: What’s your first name ？答句：My first name’s + 名字。

●his his●her her●4、问某人电话号码的句型●问句: What’s your telephone number ？答句：It is + 电话号码。

●his●her●5、Nice to meet you ! ( 见到你真高兴！) 是“陌生人”见面客套用语。

对方答语只能是Nice to meet you , too . ( 见到你也真高兴)●Nice to see you ! (见到你真高兴！) 是“熟人”见面客套用语。

对方答语只能是Niceto see you , too . ( 见到你也真高兴)●英语人名●（1）、英语人名由三部分组成：第一个名字+ 第二个名字+ 姓。

first name middle name family name = last name●（2）、英语人名最突出的特点是：名在前，姓在后，第二个名字不常说。

例如：1 Gina Green 吉娜. 格林first name family name = last name2. Jim Smithfirst name family name = last name●（3）、尊敬、客气地称呼一个人，常用方式是：Mr 或Mrs 或Miss + 姓。

Gina Green 我们可以称呼为Miss Green 。

Jim Smith 可以称呼为Mr Green●三、形容词性物主代词●表示“某人的”、修饰名词的代词叫形容词物主代词。

●主格人称代词I you he she it we you they●汉语我你他她它我们你们他们●形容词物主代词my your his her its our your their●汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他们的●本块习题●1、name is (缩略式)_______ boy (对应词)_______last name (同义词)_______ telephone number (同义词)_______my (主格人称代词)_______ you (形容词性物主代词)_______●2、补全句子A:_________________ B: My name’s Mary .A:What’s his name ? B: _____________Jim .A:_________________? B: My telephone number is 3968.● 3.根据括号中的答案，用完整句子回答问题。

What’s your name ? ( Mary ) _______________________What’s his name ? ( Jim )_______________________What’s his last name ( Green )?_______________________What’s her phone number( 92931 ) ?_______________________●Unit 2 Is this your pencil ?●一、be 有三个形式：am is are。

am 是be 单第一人称单数形式；is是be 的第三人称单数形式；are是be 的复数形式；be是am is are的原型。

●二、Excuse me . 可以灵活翻译成“劳驾、打扰了”。

当要“与陌生人搭话”或者“将要做的事会打扰别人”时，使用该语言。

●三、含be的肯定句变否定句和一般疑问句的方法以及一般疑问句的●回答方法。

变否定句be + not (is not →isn’t are not →aren’t )含be 的肯定句变一般疑问句be 提到主语前（am →are I →you my →your ）一般疑问句用Yes 或No 回答。

借用一般疑问句的第一个词，且主语的简略回答用主格人称代词。

●练习题（一）、把下列含be 的肯定句先变成否定句，再变成一般疑问句，●然后做一般疑问句。

肯定句否定句一般疑问句肯定回答否定回答●1、肯定句This is my pencil . （这是我的铅笔）否定句This ______my pencil . （这不是我的铅笔）一般疑问句______ this______ pencil ? （这是你的铅笔吗）肯定回答____________. 否定回答. _____________●2、肯定句That is my eraser . （那是我的橡皮擦）否定句That ______eraser . （那不是我的橡皮擦）一般疑问句______ that ______eraser ? （那是你的橡皮擦）肯定回答____________ 否定回答______________●3、肯定句These are my pens . （这些是我的钢笔）否定句These______ my pens . （这些不是我的钢笔）一般疑问句______ these ______pens ? （这些是你的钢笔吗）肯定回答____________. 否定回答____________ .●4、肯定句Those are his baseballs . （那些是他的棒球）否定句Those ______his baseballs . （那些不是他的棒球）一般疑问句______those ______ pens ? （那些是他的棒球吗）肯定回答____________ 否定回答____________● 5 、肯定句I am Helen （我是海伦）否定句______ ______Helen . （我不是海伦）一般疑问句______ ______Helen . （你是海伦吗）肯定回答____________. 否定回答____________ .● 6 、肯定句It is her notebook . （它是她的笔记本）否定句It ______her notebook . （它不是她的笔记本）一般疑问句______ ______ her notebook ? （它是她的笔记本吗）肯定回答____________. 否定回答____________ .●7、肯定句A lot of keys are in the pencil—case .(许多钥匙在铅笔合里)否定句A lot of keys ______in the pencil—case .(许多钥匙不在铅笔盒里)一般疑问句______a lot of keys in the pencil—case ? (许多钥匙在铅笔盒里吗？)肯定回答____________. 否定回答____________ .●（二）、补全对话Jim: ______ ______ , Tom . Is this your dictionary ?Tom: Yes,______ ______Jim ：What’s this ?Tom: It’s _______ eraser .Jim : How do you ______ it ?Tom : E—R—A—S—E—R●Unit 3 This is my sister●名词：名词分为可数名词和不可数名词。