地理必修一 问题研究救灾物资储备库应该建在哪里
2020-2021学年新教材地理人教版必修第一册课件：第六章 问题研究 救灾物资储备库应该建在哪里
问题研究 救灾物资储备库应该 建在哪里
1.中国自然灾害分布种类图
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
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问题研究 救灾物资储备库应该 建在哪里
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
2.中国主要自然灾害分布范围及原因
灾 害
地域分布
原因
干 旱
华北平原、东北平原为多发 区
降水的季节变化和年际变化大
洪 长江中下游平原、华北平原 受夏季风的影响大,受雨带进涝 为多发区来自退快慢的影响-4-
问题研究 救灾物资储备库应该 建在哪里
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
灾害
地震
滑坡、泥 石流 寒潮 台风
地域分布 中国台湾地区、西 南地区、西北地区 等
西南地区为多发区
北方地区和西北地 区为多发区 东南沿海为多发区
原因 台湾地区位于环太平洋地震带 上;西南地区位于地中海—喜马 拉雅地震带上 西南地区地形崎岖,地质构造复 杂,坡度大,降水历时长
问题研究 救灾物资储备库应该建在哪里
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问题研究 救灾物资储备库应该 建在哪里
研究导引
材料研究
强化练习
1.通过资料,了解我国自然灾害的分布特征。(区域认知) 2.理解我国自然灾害与已建中央救灾物资储备库的空间布局的关 系。(综合认知) 3.理解我国新建救灾物资储备库的选址要求。(综合认知)
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问题研究 救灾物资储备库应该 建在哪里
研究导引
材料研究
强强化化练练习习
解析:第1题,储备救灾物资时,应选择距离灾区近且交通便捷的储备 基地。第2题,救生衣主要应用于洪灾中,地震灾害中基本不需要救 生衣。 答案:1.C 2.B
高中地理必修一 练透习题第六章 第三节 防灾减灾
(2023·广东东莞期中)当地时间2018年9月28日，印度尼西亚发生地震，随后引发1.5米至2米高的海啸，造成严重的人员伤亡和财产损失。
为防御自然灾害，减少损失，很多地方均设置应急避难场所。
据此完成1～2题。
1．为应对海啸灾害，合理有效的防灾减灾措施是()①建立海啸监测预警系统②加强海啸应急逃生演练③围海造陆增高海岸堤防④将人们全部迁至内陆居住A．①②B．②③C．①④D．③④2．应急避难场所一般布设在()A．城镇的住宅区内B．乡村的空旷地带C．城镇的商业街中D．城镇的空旷地带每年国庆后，云南省曲靖市森林火险气象等级变高，进入森林防火期，到次年5月1日结束。
据此完成3～4题。
3．曲靖市在该时段森林火险气象等级较高的主要原因可能有()①空气湿度小②气温较高③人口密集④风力较大A．①②B．①④C．②③D．③④4．森林火险气象等级较高时，当地采取的最合理的防灾措施是()A．紧急撤离全部居民B．加强监测与预报C．大规模砍伐森林D．加固木质建筑物(2023·贵州铜仁月考)我国的救灾物资储备体系由国家、省、地级市、县四级构成，已建成国家级储备库的有天津、郑州、沈阳等多个城市。
河北省已经初步建立了省、市、县三级地方救灾物资储备网络。
地方储备库与国家救灾物资储备库在响应时间、救助范围、救助人口以及响应的灾种等方面有较大区别。
下图示意京津冀地区主要城市位置。
据此完成5～6题。
5．与国家级储备库相比，地方储备库()A．响应时间长B．救助人口少C．响应灾种多D．救助范围大6．有人认为河北省仅有的省级救灾物资储备库位于省会石家庄市不够合理，其理由主要是该城市()A．地价高，储备库面积有限B．地处平原，自然灾害较少C．位置偏南，难以对全省快速救援D．交通易拥堵，延缓救灾速度2022年中国3 385.3万人因洪涝受灾，直接经济损失1 289亿元。
下图为“我国洪水频度分布示意图”。
读图完成7～8题。
7．有关我国洪水频度空间分布的叙述，正确的是()A．河流中下游频度低B．北方较南方频度高C．东部较西部频度高D．平原较山区频度低8．为减轻洪灾造成的损失，可采取的工程措施是()A．修建水库B．植树种草C．修筑梯田D．平整土地(2023·山西大同月考)下图为“青藏高原某次强震的震区示意图”，等震线是指地震烈度相同地点连接的曲线。
【高中地理】高中地理知识点：自然灾害中的救援与救助
【高中地理】高中地理知识点：自然灾害中的救援与救助自然灾害中的救援与救助：（一）灾前准备：1．灾前准备的核心任务：储备救灾物资2．灾前准备的两个方面：（1）救灾物资的种类和数量??救灾的物质基础，由各地的主要灾种及灾情大小决定。
（2）救灾物资的储备地点??由灾区的主要集中地区及储备地的交通状况决定，关系到灾害发生过程中救援物资的到达时间。
我国10个国家级救灾物资储备基地：天津、哈尔滨、沈阳、合肥、郑州、武汉、长沙、南宁、成都和西安。
3．承担救灾任务的主要人员：各地政府领导下的解放军和武警官兵，近年出现专业救援队。
（二）灾中应急：1．概念：灾中应急是指在灾害发生和灾情形成过程中立即采取的行动和对策2．主要目的：尽可能地挽救生命，保护财产安全，并尽量减少灾害造成的影响和危害。
3．灾害应急的范围：非常广泛，一般应包括对交通、通信、供水、排水、供电、供气、输油等生命线工程采取紧急防护措施；对可能因灾害引发水灾、火灾、爆炸等的易燃易爆物品、有毒物质储存设施、水坝、堤岸等次生灾害源进行检查加固等，以此来维护交通、通信系统的安全，确保救灾通信的疏畅，确保抢险救灾人员、物资输送和灾民疏散的畅通等。
4．“灾中应急行动”中最关键的环节：应急交通线是否畅通5．救灾应急预案??政府应对灾害的纲领性紧急行动方案，关系到各个部门能否快速高效地投入救灾工作，使灾情减到最少。
目的：①在灾害突发的情况下，使救灾工作有章可循，有条不紊，高速高效。
②对于不可准确预测的突发性灾害，应急预案就显得更为重要。
（三）灾后恢复1．灾后恢复的目的：减轻灾害损失和增强抵抗能力2．救济灾民的形式：政府救济、民间救济和国际救济等3．我国的防灾抗灾、救灾工作方针及我国的救灾管理体系防灾抗灾工作方针：“以预防为主，防、抗、救相结合”救灾工作方针：“依靠群众，依靠集体，生产自救，互助互济，辅之以国家必要的救济和扶持”我国的救灾管理体系：我国减灾以民政部为主要管理部门，形成了政府无偿救济、军队与民众合作救灾，以及全国与地区救灾调配的管理体系。
新教材高中地理课后作业提升十七防灾减灾含解析新人教版必修第一册
新教材高中地理课后作业提升十七防灾减灾含解析新人教版必修第一册一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)读“我国主要救灾物资储备基地分布示意图”，完成1～2题。
1．2018年初京珠高速广东粤北段沿线受灾，图中调运救灾物资最近的基地是( ) A．a B．bC．c D．d2．图中b、c两个救灾物资储备基地中，应大量储备的物资是( )A．救生圈 B．外伤用药C．破拆工具 D．棉衣1～2.解析：第1题，根据图中的经纬度及我国主要救灾物资储备基地可判定a为南宁，b为长沙，c为武汉，d为郑州。
京珠高速广东粤北段最接近长沙，因此选B项。
第2题，b、c两地分别为长沙和武汉，为长江中下游地区城市，这里主要的自然灾害为洪涝，因此应大量储备的物资是救生圈。
答案：1.B 2.A3．对洪水危险区和多发区的灾情大小，特别是对人员伤亡多少有决定性作用的是( ) A．有无防洪准备 B．有无正确的洪水应急方案C．有无准确的洪水预报 D．有无正确的救助方法解析：有无防洪准备，对洪水危险区和多发区的灾情大小，特别是对人员伤亡多少有决定性作用。
答案：A我国自然灾害种类多，发生的频率高，因而在自然灾害发生的过程中，要掌握正确的救援和救助方法以及自救和互救方法。
据此完成4～5题。
4．抢救溺水者的步骤是( )①清除口、鼻腔内的异物②排去呛入体内的水③救上船或陆地④送医院抢救A．①②③④ B．③④①②C．③②①④ D．③①②④5．被洪水围困时，正确的做法是( )A．抱紧电杆B．躲在巨石之下C．尽量逃向高处、大树、山丘和高坡D．水性好的人，在洪水汹涌时游泳逃生4～5.解析：抢救溺水者首先要把其救到岸上，清除口、鼻内异物才有利于排水，紧急救助之后再送到医院。
抱紧电杆易被电击，躲在巨石之下可能会遭岩石倾覆砸伤，洪水汹涌时危险太大，游泳难度系数高。
答案：4.D 5.C1975年辽宁海城地区发生7.3级地震，有2千多人遇难，经济损失达9亿多元。
高中地理第6章自然灾害章末小结与测评含解析新人教版必修第一册
章末小结与测评救灾物资储备库应该建在哪里[看探究思路·析核心素养][析图文材料·解探究问题]中国重大自然灾害点位分布问题1.我国自然灾害的分布具有哪些特征？[思维线索]读图中各地存在的自然灾害类型，归纳总结即可。
[答案]我国各地灾害种类不同；具有明显的地域性差异；东部气象灾害多，西部地区地质灾害频繁，东部和中部地区病虫害较严重，东北大小兴安岭地区森林火灾较频繁。
问题2.列出我国常见自然灾害的分布范围。
[思维线索]结合实际，读图分析即可。
[答案]洪涝灾害主要集中在长江中下游平原和黄淮海平原。
旱灾：以黄淮海平原、东北平原为多发区。
地震：多发生在台湾以及华北、西北和西南地区。
滑坡、泥石流：集中在西南地区。
台风、风暴潮：多发于东南沿海地区。
我国中央救灾物资储备库问题．已建的中央救灾物资储备库分布有什么特点？[思维线索]抓住自然灾害的分布特点、交通条件等分析。
[答案]多分布在我国自然灾害较严重且交通便利地区。
中央救灾物资成都储备库问题1.为什么将成都建设成为我国最大的救灾物资储备库？[思维线索]抓住成都所在地区的自然灾害分布、交通状况进行分析。
[答案]我国西南地区地貌结构复杂，是我国地质灾害多发区，其他自然灾害也多有发生。
成都位于我国西南地区，交通便利，救灾的辐射范围广，且经济较为发达，救灾物资的生产供应能力强。
问题2.你所在的省级行政区域有没有救灾物资储备库？如果有，查找该储备库的地点，并了解其物资储备情况。
如果没有，请给出选址建议。
[思维线索]主要通过调查，然后作答，可从灾害分布、交通状况方面分析选址条件。
[答案]分析储备库的物资储备情况应主要从所在区域的自然灾害种类方面分析灾害发生后所需的救灾物资种类及救灾物资数量。
分析储备库的选址条件时，可选择自然灾害频发，受灾人口众多，灾害损失严重且交通便利，物资供应能力较强的地区。
对策和建议中央救灾物资储备库主要分布在自然灾害多发地区，即自然灾害多发地区，中央救灾物资储备库分布多。
地理人教版高中必修一(2019年新编)-救灾物资储备库应该建在哪里？教学设计
《问题研究：救灾物资储备库应该建在哪里？》教学设计一、课标分析2017年版课标对于该章的“内容要求”为“运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施”。
此标准中，行为主体是学生，行为条件是“运用资料”，行为动词是“说明”、“了解”，行为结果是学生能够说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
“问题研究”栏目是对已学学习知识的迁移与应用，旨在通过实际问题的解决，培养学生的探究能力、学习主动性以及地理核心素养。
本教学属于地理1模块，其对应的学业质量水平要求是水平1、水平2。
这条标准不要求学生系统地学习洪涝、干旱灾害，而是要求学生理解洪涝和干旱避灾、防灾的措施，更重要的是为学生提供批判性思维训练的内容。
因此，在前面的教学中，已经让学生理解了常见自然灾害的成因及危害，了解了面对灾害，政府应该做什么，个人应该采取什么应急措施。
“问题研究”栏目要求学生以此为基础，结合之前所学的知识，探讨救灾物资储备库的选址问题。
基于此，本节课以“福建省的救灾物资储备库应该建在哪里”为情境问题，引导学生通过资料查找、实地考察，探究并解决此问题，培养学生的探究能力、自主学习能力以及地理核心素养，树立正确的人地协调观念。
二、教材分析1. 内容层面本课内容是地理1第六章自然灾害的“问题研究”栏目，教材中设计了“探究思路”、“知识拓展”以及“对策建议”三个部分。
探究思路建议让学生先搜集资料，了解我国自然灾害的分布特征；接着引导学生对比我国自然灾害与已建中央救灾物资储备库的空间布具以及灾区对救灾物资的基本要求，从时空条件和物质条件上对救灾物资储备库进行选址；最后据此提出新建救灾物资储备库的选址建议。
该研究思路清晰，符合高一学生的认知水平，因此在本次的问题研究中也基本采取此思路。
“知识拓展”部分教材给出了一些主要的资料，这些资料都与本次的问题研究息息相关，但是有些资料过于简单，在教学过程中应适当加入其他的补充资料；值得注意的是，教材提出“你所在的省级行政单位有无救灾物资储备库？如果有，查找该储备库的地点，并了解其物资储备情况；如果没有，请给出选址建议”，由于福建省已有中央救灾储备库，若只是单纯让学生查找有关资料，无法达到对其地理实践力的培养目的，也无法与前面所作的探究相契合，此外，福建省的中央级救灾物资储备库就建在福州，为福州市的学生进行实地考察提供了基础，因此，本研究以“福建省的救灾物资储备库应该建在哪里”为探究问题，引导学生通过分析建库原因、借鉴其他储备库的经验以解决问题，最后通过考察福州救灾物资储备库验证自己的想法，提升探究过程的科学性。
第六章问题研究：救灾物资储备库应该建在哪里教学设计人教版高中地理必修1
（二）过程与方法
1.以小组合作形式，引导学生通过查阅资料、实地调查等方式，收集、整理自然灾害及救灾物资储备库的相关信息。
2.引导学生运用比较、分析、综合等方法，探讨救灾物资储备库选址的合理性和可行性。
3.组织学生进行课堂讨论，鼓励他们提出自己的观点，培养他们的思辨能力和解决问题的能力。
（2）终结性评价：通过课堂测试、作业、研究报告等形式，检验学生对本章知识的掌握程度。
4.教学拓展：
（1）组织学生实地考察救灾物资储备库，了解其建设和运营情况，提高学生的实践能力。
（2）开展防灾减灾主题活动，如知识竞赛、宣传展览等，增强学生的社会责任感和使命感。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：展示近年来我国发生的重大自然灾害图片和视频，如地震、洪涝等，让学生直观地感受到自然灾害的严重性。
3.情感教育：强调救灾物资储备库在抗灾减灾中的重要作用，培养学生的社会责任感和使命感。
4.课后作业：布置与本节课相关的作业，巩固所学知识，提高学生的实践能力。
五、作业布置
1.结合课堂学习内容，请学生选取一个自己熟悉的地区，分析该地区救灾物资储备库的选址合理性，并撰写一篇小论文。要求如下：
a.论文结构清晰，包括引言、主体和结论三个部分。
2.讨论主题：每组根据教师给出的选题，探讨某一地区救灾物资储备库选址的合理性和可行性。
3.讨论过程：学生通过查阅资料、交流想法，共同分析选址过程中需要考虑的各种因素。
4.汇报成果：各小组选派代表进行汇报，分享本组讨论成果，其他小组给予评价和建议。
（四）课堂练习
1.教学内容：设计一道关于救灾物资储备库选址的实践题目，让学生运用所学知识进行分析。
听课记录新2024秋季高中地理必修人教版第一册《第六章自然灾害：问题研究救灾物资储备库应该建在哪里》
听课记录新2024秋季高中地理必修人教版第一册《第六章自然灾害：问题研究救灾物资储备库应该建在哪里》教学目标（核心素养）1.1 知识与技能：学生能够理解救灾物资储备库选址的重要性，掌握影响选址的主要因素，如交通条件、地理位置、人口密度、灾害频发区域等，并能运用这些因素进行初步的分析和判断。
1.2 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、地图分析等教学活动，培养学生分析问题、解决问题的能力，以及运用地理空间思维进行决策的能力。
1.3 情感态度与价值观：增强学生对自然灾害的认识和防范意识，培养社会责任感，理解救灾物资储备库建设对于保障人民生命财产安全的重要性。
导入教师行为：展示一张全国或地区性的自然灾害分布图，简要介绍近年来该地区遭受的自然灾害情况，引导学生思考：“在自然灾害发生时，及时有效的救援物资至关重要。
那么，救灾物资储备库应该建在哪里呢？”学生活动：观看灾害分布图，思考教师提出的问题，尝试从个人经验出发提出初步想法。
过程点评：通过直观的灾害分布图和贴近生活的问题导入，迅速吸引了学生的注意力，激发了他们的探究欲望，为新课学习做好了铺垫。
教学过程6.X.1 救灾物资储备库选址的重要性教师行为：详细阐述救灾物资储备库在灾害应对中的关键作用，强调选址合理性的重要性。
学生活动：认真听讲，理解救灾物资储备库的重要性，并思考其选址为何如此关键。
过程点评：教师的讲解为学生奠定了理论基础，为后续的分析讨论提供了方向。
6.X.2 影响选址的主要因素教师行为：•逐一介绍影响救灾物资储备库选址的主要因素，如交通条件（便捷性、通达性）、地理位置（安全性、远离灾害源）、人口密度（服务范围）、灾害频发区域（针对性）等。
•利用地图、图表等辅助工具，帮助学生直观理解这些因素如何影响选址。
学生活动：•跟随教师的讲解，记录关键信息。
•小组讨论：选取一个具体区域，结合所学知识，分析该区域建设救灾物资储备库的优劣势。
过程点评：通过教师的详细讲解和学生的小组讨论，学生不仅掌握了影响选址的主要因素，还学会了如何运用这些因素进行实际分析，培养了他们的地理空间思维能力和团队协作能力。
人教版高中地理必修第一册 第六章 自然灾害 06-问题研究 救灾物资储备库应该建在哪里
（2） 你认为救援队员需要的医用物品应该有___ 、___ 、___、 ___；救援装备应该 有___ 、___ 。 [答案] 医疗器械 外伤用药 消炎药 消毒液 防疫药品（写出四项即可）探生仪器 破 拆工具 顶升设备（写出两项即可） （3） 在该次救援中，灾前准备的核心任务是什么?灾中应急行动中最关键的环节是什么? [答案] 储备救灾物资。保证应急交通线畅通。
强化练习
2016年1月14日5时18分，新疆维吾尔 自治区巴音郭楞蒙古自治州轮台县发生里 氏5.3级地震。地震发生后，新疆地震局启 动应急预案，派出工作组赶赴灾区查看灾 害损失情况，并指导开展救灾工作。据此 回答下列问题。
（1） 下列关于此次灾害救援与救助的说法，你认为是否可信?并说明理由。
救援与救助说法
灾害
地域分布
干旱
华北平原、黄土高原为多发 区
洪涝
长江中下游平原、华北平 原、华南地区为多发区
地震
中国台湾地区、西南地区、 西北地区等
滑坡、泥石 西南地区为多发区 流
寒潮
北方地区和西北地区为多发 区
台风 东南沿海为多发区
原因
降水的季节变化和年际变化大
受夏季风的影响大，受雨带进退快慢的影 响 台湾地区位于环太平洋地震带上；西南地 区位于地中海—喜马拉雅地震带上 西南地区地形崎岖，地质构造复杂，坡度 大，降水历时长
第六章 自然灾害
问题研究 救灾物资储备库应该建在哪里
研究导引
1.通过资料，了解我国自然灾害的分布特征。（区域认知） 2.理解我国自然灾害与已建中央救灾物资储备库的空间布局的关系。（综合思维） 3.理解我国新建救灾物资储备库的选址要求。（综合思维）
材料研究
1.中国自然灾害种类分布图
救灾物资仓储建设及管理
救灾物资仓储建设及管理嘿，朋友！咱今儿来聊聊救灾物资仓储建设及管理这档子事儿。
您想想，一旦灾难降临，那场面得多紧急、多混乱呀！这时候，救灾物资就像战场上的弹药，得随时能拿得出、用得上。
那这物资从哪儿来？又怎么存好、管好？这可都是大学问。
先说这仓储建设吧，得选个好地方。
就像盖房子得挑块结实的地儿一样，仓储的地点得安全，不能说洪水一来就给淹了，地震一震就塌了。
得交通便利，要不然物资运不进来，也送不出去，那不抓瞎了吗？而且空间得够大，别到时候物资堆得到处都是，找都找不到。
再说说这仓库的设计，那也得讲究。
好比您家里装修，得规划合理不是？仓库也一样，不同的物资得有不同的分区，食品放一块儿，药品放一块儿，帐篷放一块儿，不能混得乱七八糟。
而且还得有良好的通风，别把食品给捂坏了，药品给受潮了。
还有这管理，那更是重中之重。
您说要是管理不好，急需的东西找不到，那不耽误事儿吗？所以得有一套清晰的账目，进了多少，出了多少，心里得有数。
就像您过日子，得知道家里有多少钱，花了多少，不然日子能过好吗？而且管理人员得负责，不能马马虎虎。
得经常检查物资的质量，别等到用的时候才发现东西坏了。
这就好比您买了个冰箱，不经常检查，等里面的东西都臭了才发现，那不晚了吗？另外，还得定期盘点。
这就跟您定期打扫房间一样，把东西整理整理，看看有没有过期的，有没有损坏的。
要是不盘点，说不定有些东西放着放着就不能用了。
还有啊，这救灾物资的仓储可不能“闭关锁国”。
得和外界保持联系，知道哪儿需要什么，及时调配。
不然仓库里堆得满满的，真正需要的地方却没有，那不是白搭吗？总之，救灾物资仓储建设及管理这事儿，一点儿都不能马虎。
这关系到在灾难来临时，能不能及时给受灾的人们送去温暖和希望。
咱们可得把这事儿放在心上，认认真真地做好，您说是不是这个理儿？。
问题研究教灾物资储备库应该建在哪里-人教版高中地理必修第一册(2019版)教案
问题研究：教灾物资储备库应该建在哪里引言天灾人祸时常发生，给人们的生命财产造成极大的威胁和损失，因此物资储备和分配对于应急救助工作来说非常重要。
在储备物资时，教灾物资储备库是非常重要的一个环节。
这种储备库不仅可以为抗灾救助提供必要的物资保障，而且可以保障公共服务系统的延续性。
本文将探讨教灾物资储备库应该建在哪里。
地方选址选址原则教灾物资储备库应该根据下列原则确定选址。
空间布局原则教灾物资储备库在建设时要尽可能地占用较小的空间，同时考虑到物资储备的需求及物资分配的方便性。
此外，储备库的二次开发利用也应作为选址时的依据。
交通便利原则在选址时，应优先考虑交通经过的方便程度，选择交通便利的地点，这样可以更为快捷地运送教灾物资。
原则上位于城郊交界或城市外围考虑到教灾物资储备库所需的空间，并且一旦有事故发生，其影响范围可大可小，建议将选址地点放在城郊空间或城市外围，这样可以确保周边地区的居民生命财产安全。
选址地点靠近捐赠者应根据教灾物资的来源地点而选取教灾物资储备库的选址地点，在这种情况下，储备库和捐赠者之间的距离较近，捐赠者不用再走远路，这既能方便他们也能减少损失。
靠近危险区域教灾物资储备库应该设在易受自然灾害影响的区域内，这样可以更好地保护城市居民的生命和财产安全，提高救灾经济效益。
预测需求的准确性要高储备库选址要考虑到质量和量的问题，应有前瞻性和战略性，在机构和部门的部署时应考虑相关性，避免选址不准确而带来浪费。
结束语教灾物资储备库的建设影响着城市居民的生活质量、生态环境的保护和城市可持续发展。
选址是储备库建设的关键性问题，采用科学、合理、规范的选址方法，将选址地点选好，才能更好地发挥教灾物资储备库的作用，并有效维护物质资源的供需平衡。
教灾物资储备库选址应根据交通便利、空间布局原则、城市规划、安全和爆炸防护等方面进行综合考虑，才能在救援行动中为城市灾民及时提供帮助和支持。
2019_2020学年新教材高中地理阶段复习课6课件新人教版必修1
样题示范 情境 2018年10月11日和11月3日,在西藏自治区江达 县波罗乡白格村与四川省白玉县绒盖乡则巴村交界处 金沙江西藏岸(右岸)先后两次发生大规模高位滑坡,堵 塞金沙江,形成堰塞湖。西南地区是我国地质灾害多发 区。下图为中国局部地区主要自然灾害及其分布图。 读图,回答下列问题。
(3)加强监测预报;制定防灾的应急预案;人工加固坡体 ;保护植被,提高森林覆盖率;将居民区从滑坡多发区迁 出。
案例评析 以我国金沙江山体滑坡及西南局部地区区域图为载体 考查区域认知、综合思维及人地协调观三大核心素养, 具体质量水平如下:
(1)区域认知——水平2 通过对图中河流形状及边境线的形态分析,可以判断该 地为我国的西南地区。
岩石较为破碎;人类活动对地表植被破坏严重,植被覆 盖率低等,都是导致滑坡发生的原因。第(3)题,防御滑 坡灾害应加强监测预报,采取工程措施加固可能发生滑 坡的山体,提高植被的覆盖率等。
答案:(1)地质灾害、气象与水文灾害、生物灾害。 (2)该地位于西南高原、山地地区,地表崎岖不平,山高 谷深,地势起伏大;地处地壳活跃地区,地质构造复杂, 地表岩体不稳定;即使在冬季,发生区也经历雨雪天气, 雨雪的浸泡渗润作用加剧了岩体的不稳定性;地表植被 相对稀少等。
思考: (1)归纳图示区域自然灾害的主要类型。 (2)简述该地滑坡产生的自然原因。 (3)说明防范滑坡灾害应采取的措施。
【解析】第(1)题,据图可知该区域的自然灾害类型多 样,主要有地质灾害、气象与水文灾害、生物灾害。第 (2)题,滑坡一般发生在岩体比较破碎、地势起伏较大、 植被覆盖率较差的山区。由图中可以看出,该区域位于 云贵高原,地表崎岖;等高线密集,山高谷深,地势起伏 大;云南所在区域位于板块交界地带,地壳运动活跃,
高三地理综合题
１．国家建立救灾物资储备库是救灾应急的措施之一。
储备库选址应遵循储存安全，调运方便的原则。
运用地理知识说出满足上述原则的国家建立救灾物资储备库的选址条件。
答案：不易遭受自然和人为灾害（地势较高、地质条件较好；远离火源、易燃、易爆物等）交通运输便利（临近高速公路、铁路、机场等）；市政条件较好（通讯、通信、供水、供电等便利）２．发展攀岩运动的有利条件．
岩壁陡峭，直立性好，高度适宜；岩壁地处开阔地点，能容纳较多游客观赏；岩壁距城市较近，消费市场广阔；政策大力支持；安全防范设施齐全．
３．我国风能资源比较丰富的地区分布在哪里？分析其风能丰富的原因？
我国风能的空间分布，呈现有沿海向内陆迅速递减，到内陆又有所增长的特点。
沿海地区距我国夏季风原地较劲，又受副热带海洋上台风以及海陆风的影响，海洋辽阔，无障碍；
内陆地区因接近势力较强的冬季风原地，这里地势广阔而平坦，植被覆盖率差，所以这些地区风力强、风日多，风力资源丰富。
４．。
地理综合题
１．国家建立救灾物资储备库是救灾应急的措施之一。
储备库选址应遵循储存安全，调运方便的原则。
运用地理知识说出满足上述原则的国家建立救灾物资储备库的选址条件。
答案：不易遭受自然和人为灾害（地势较高、地质条件较好；远离火源、易燃、易爆物等）交通运输便利（临近高速公路、铁路、机场等）；市政条件较好（通讯、通信、供水、供电等便利）２．发展攀岩运动的有利条件．岩壁陡峭，直立性好，高度适宜；岩壁地处开阔地点，能容纳较多游客观赏；岩壁距城市较近，消费市场广阔；政策大力支持；安全防范设施齐全．３．我国风能资源比较丰富的地区分布在哪里？分析其风能丰富的原因？我国风能的空间分布，呈现有沿海向内陆迅速递减，到内陆又有所增长的特点。
沿海地区距我国夏季风原地较劲，又受副热带海洋上台风以及海陆风的影响，海洋辽阔，无障碍；内陆地区因接近势力较强的冬季风原地，这里地势广阔而平坦，植被覆盖率差，所以这些地区风力强、风日多，风力资源丰富。
４．洪泽湖面积有缩小的趋势，简述其原因及对周边环境的影响。
原因：围湖造田；泥沙淤积。
影响：发生洪涝灾害的频率增加，河流水位变化增大；气温日较差增大；影响生物多样性。
５．外来物种形成的灾害有哪些？如防范外来物种入侵何？灾害：严重破坏生物多样性，加速物种的灭绝；严重破坏生态平衡；对人类健康构成直接威胁；给受害地区造成巨大经济损失。
防范措施：完善外来入侵物种立法，强化国家管理功能；建立完善的管理体系，加强监管能力建设；加强物种流动监测；加强外来入侵生物预防和控制研究；加强科普教育，提高公民防范意识；利用生物的天敌抑制有害物种的繁殖增长；人工清除。
６．从资源、劳动力、市场等因素分析瑞士成为钟表王国的工业区位条件。
山地多，原料、能源贫乏，客观上趋向发展占地少、耗费原料和燃料少的工业部门；钟表工业发展历史悠久，基础雄厚；劳动力技术熟练，工艺精湛，世代相传；旅游业、会展业发达，可以为钟表业提供广阔的市场。
7.某地建“望江楼”的选址条件。
2024_2025学年新教材高中地理第6章自然灾害章末小结与测评含解析新人教版必修第一册
章末小结与测评救灾物资储备库应当建在哪里[看探究思路·析核心素养][析图文材料·解探究问题]中国重大自然灾难点位分布问题1.我国自然灾难的分布具有哪些特征？[思维线索]读图中各地存在的自然灾难类型，归纳总结即可。
[答案]我国各地灾难种类不同；具有明显的地域性差异；东部气象灾难多，西部地区地质灾难频繁，东部和中部地区病虫害较严峻，东北大小兴安岭地区森林火灾较频繁。
问题2.列出我国常见自然灾难的分布范围。
[思维线索]结合实际，读图分析即可。
[答案]洪涝灾难主要集中在长江中下游平原和黄淮海平原。
旱灾：以黄淮海平原、东北平原为多发区。
地震：多发生在台湾以及华北、西北和西南地区。
滑坡、泥石流：集中在西南地区。
台风、风暴潮：多发于东南沿海地区。
我国中心救灾物资储备库问题．已建的中心救灾物资储备库分布有什么特点？[思维线索]抓住自然灾难的分布特点、交通条件等分析。
[答案]多分布在我国自然灾难较严峻且交通便利地区。
中心救灾物资成都储备库问题1.为什么将成都建设成为我国最大的救灾物资储备库？[思维线索]抓住成都所在地区的自然灾难分布、交通状况进行分析。
[答案]我国西南地区地貌结构困难，是我国地质灾难多发区，其他自然灾难也多有发生。
成都位于我国西南地区，交通便利，救灾的辐射范围广，且经济较为发达，救灾物资的生产供应实力强。
问题2.你所在的省级行政区域有没有救灾物资储备库？假如有，查找该储备库的地点，并了解其物资储备状况。
假如没有，请给出选址建议。
[思维线索]主要通过调查，然后作答，可从灾难分布、交通状况方面分析选址条件。
[答案]分析储备库的物资储备状况应主要从所在区域的自然灾难种类方面分析灾难发生后所需的救灾物资种类及救灾物资数量。
分析储备库的选址条件时，可选择自然灾难频发，受灾人口众多，灾难损失严峻且交通便利，物资供应实力较强的地区。
对策和建议中心救灾物资储备库主要分布在自然灾难多发地区，即自然灾难多发地区，中心救灾物资储备库分布多。
2024版新教材高中地理章末复习3步方案06第六章自然灾害课件新人教版必修第一册
3．地理信息系统的图像判读较多的是通过叠加分析图的方式进行考 查
叠加图层
人口密度与交通线路及规划图 河流分布、坡度分布、土石分布 水系、土地利用、居民点、地形、土壤 水系、土地利用、居民点、地形、土壤、 水文地质、区域规划 坡向分布、岩石倾斜
新生(应用)主体 新建商业中心选址
【地理视角】 1．以北斗导航卫星的发射为背景，考查航天发射基地建设的区位因 素及发射条件。 2．以北斗卫星导航系统的特点为背景，考查卫星导航系统的特点及 其在自然灾害防御领域的应用。 3．以北斗卫星导航系统为背景，考查地理信息技术在城市建设和自 然灾害防御领域的应用。
对点演练 2020年2月，北斗卫星导航系统多颗卫星已完成在轨测试、入网评估 等工作。结合所学知识，完成1～3题。 1．下列领域中，与北斗卫星导航系统高精度技术的直接应用无关的 是( ) A．地壳运动监测 B．洪水淹没范围监测 C．120系统应急救援 D．无人汽车驾驶导航
答案：A
解析：全球卫星导航系统能够为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间， 并且具有全天候、连续性和实时性等特点。全球卫星导航系统不能直接提供陆地、 天空和地下的图片资料，也不能随时读取各种信息资料。
步骤二 微专题讲练
微专题地理信息技术图像的判读
【判读技巧】 1．遥感影像的判读
类型
形状特征和色调深浅
答案：D 解析：此时，该手持机显示经纬度为(32°03′23.2″N，118°45′54.6″E)，海拔为17 m，因此可以判断该手持机持有者所在地形区是江淮平原，选择D。
步骤三 建模板类题诊断
模板中国自然灾害的特点分析 1.自然灾害种类多样且频发 我国自然灾害种类多样、发生频率高、强度大、分布广，全球多种 自然灾害(除火山灾害以外)在我国都有发生，其原因有： (1)我国处于世界两大典型自然灾害带——环太平洋灾害带与北半球 中纬度灾害带的交会处，地理位置特殊。
第六章+自然灾害问题研究+救灾物资储备库应该建在哪里教学设计 高中地理人教版(2019)必修一
教学设计课程基本信息学科地理年级高一学期秋季课题救灾物资储备库应该建在哪里教学目标课标要求：1.运用资料，说明常见自然灾害对人类活动的影响，以及避灾防灾的措施；2. 通过探究防灾救灾问题，了解地理信息技术的应用。
教材分析问题研究的主题是“救灾物资储备库应该建在哪里”，该研究以我国救灾物资储备库建设为立足点，引导学生在了解我国自然灾害分布特征和区域差异的基础上，运用简单的地理信息系统空间叠加分析技术进行救灾物资储备库选址，有助于培养学生的综合思维、区域认知、地理实践力和人地协调观四种学科核心素养。
学情分析1．心理特点：和初中生相比，高中生更具有思辨性和理智性，学生有能力进行自主学习，也喜欢探究学习、展示自我；但是该年龄段的学生综合分析事物能力还有待加强，需要教师慢慢引导学生进行综合分析。
2．知识储备：学生通过前面所有内容的学习，自然地理已经有了一定的基础，可以迁移到本节内容的学习上；但是迁移能力比较弱，需要教师启发点拨形成完整的知识体系。
教学重难点教学重点：1.通过读图归纳，掌握中国常见自然灾害的类型及其分布，提高描述和阐释地理事物的能力，培养区域认知素养；2.通过对比学习，分析救灾物资储备库选址的区位条件，提高获取和解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力，培养综合思维素养；教学难点：1.通过问题探究、合作学习，提高论证和探讨地理问题的能力，培养地理实践力素养，通过观看视频，感受救灾物资储备库在自然灾害应急救援中的重要作用，培养人地协调观。
教学方法学生学习方法主要是独立自主学习和合作探究学习。
教师教学方法，主要是通过多媒体教学，对学生进行启发式引导，充分发挥学生的主体性和教师的引导性。
教学过程【明确目标找准方向】教师明确本节课的学习目标，让学生找准方向。
【视频导入深入思考】教师播放河北涿州近期洪灾救援视频，让学生思考：中国作为世界上自然灾害最严重的国家之一，建设救灾物资储备库是十分必要的。
那么，我国救灾物资储备库应该建在哪里呢？【阅读教材自主学习】学生通过独立自主学习教材p120-p121内容，预习学习任务单上的七个问题。
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•1.通过资源,了解我国自然灾害的分布特征。(区域认知) •2.理解我国自然灾害与已建中央救灾物资储备库的空间布局的关 系。(综合认知)
•3.理解我国新建救灾物资储备库的选址要求。(综合认知)
我国是个自然灾害多发的国家。当重大灾害发生时，抢险救灾 经应该立即开展，建立救灾物资储备库是自然灾害应急救援的 重要措施，能够减少灾害损失，保障受灾群众的基本生活。
急能力最强、管理最现代化的中央救灾物资储备库。这个储备库 辐射西南地区,总占地面积10公顷,总有效库容3.7万立方米,拥有 近万个货位,储备了帐篷、棉被、棉衣裤等救灾物资和冲锋舟、橡 皮艇、救生圈、发电机、挖掘机等应急救援工具。
• 【思考】为什么将成都建设成为我国最大的救灾物资储备库？
课堂小结
课堂训练参考答案
靠近台风源地 气温低易受冰雪和低温影响
地震
西南、西北、台湾和华北 位于活动构造带上
地震、滑坡、泥石流 西南地区 和山洪集群
森林火灾
西南和东北林区
地表崎岖，地质构造复杂，坡度大，降水历时长 森林面积广，与旱灾具有关联性
我国已建成中央救灾物资储备库
• 截至2016年年底，我国已建18个中央救灾物资储备库，分别位 于北京、天津、沈阳、哈尔滨、合肥、福州、郑州、武汉、长沙 、南宁、成都、昆明、拉萨、渭南、兰州、格尔木、乌鲁木齐、 喀什。为实现“自然灾害发生24小时之内，受灾民众得到初步救 助，确保受灾民众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处、 有病能得到及时治疗”这一基本目标，国家将继续进行救灾物资 储备库建设。
• 【思考】已建的中央救灾物资储备库分布有什么特点？
• 1.分布范围广，覆盖面广。 • 2.建于区域中心城市，能够保证物资供应充足。 • 3.仍需完善健全储备库，形成密度更大的储备库网络。
3.应急响应时间
4问题 • 西南地区地貌结构复杂,是我国的地质灾害多发区 • 中央救灾物资成都储备库是我国库容最大、自动化程度最高、应
一、基础巩固 (1)D (2)C 二、能力提升 1.C 2.B 3.B 4.A
5.A 6.C
思考：我国救灾物资储备库应该建在哪里
思考：我国救灾物资储备库应该建在哪里？
1.中国自然灾害分布种类图
2.中国主要自然灾害分布范围及原因
灾害 旱灾
地域分布 华北
原因 季节降水和年纪降水时空分布不均匀
洪涝
长江流域及南部沿海地区 受夏季风影响大，受雨带进退快慢的影响
台风、风暴潮 冰雪
东南沿海 青藏高原和东北地区