浣溪沙李璟ppt

细雨绵绵，梦境中塞外风物缈远。 小楼中醒来吹笙以思念亲人，可是由于 时间长久，寒气逼人，虽还想吹但已经 不能吹了。（想起故人旧事），（她） 含泪倚栏，怀抱无穷幽怨。
浣溪沙
李璟 菡萏香销翠叶残残，西风愁起绿波间。 还与韶光共憔憔悴悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒寒。 多少泪珠无限恨恨，倚阑干。
上片情与景的关系：
女主人公看到一幅荷塘秋残图后，触景 生情，“还与韶光共憔悴”，愁苦自己 的美貌也和秋荷一样，在秋风中一天天 憔悴下去。
移情（拟人） 借景抒情、情景交融
还与韶光共憔悴，不堪看。
“韶光”的“憔悴”既指美好时节 的景物的凋残，也是美好的人生年 华的消逝。
多少泪珠无限恨，倚阑干。
“无限恨”：伤秋之恨， 思夫之恨。
浣 溪 李沙
璟
简介作者
李璟（916-961），字伯玉，徐州人，五代 时南唐国主，史称南唐中主。多才艺，好读书， 文士冯延巳等时时在其左右，相与讲论文学。
《江南野史》说他“时时作为歌诗，皆出 入风骚”。但流传下来的作品，只有一首律诗 和四首词。其词蕴藉含蓄，深沉动人。
后人把他及其子李煜的作品，合刻为《南唐 二主词》。
B、虚实结合，以梦境写思念，将梦中相见的 欢娱与醒来的凄凉孤寂对比来写，传达出相思 之苦。
▪上片：写景 ▪来自百度文库片：写人
意境题：内容（意象）+ 意境 + 情感
“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”两 句写景，营造出怎样的意境？
荷花的清香已经销尽，翠绿的荷叶 已经枯败，荷塘绿水间吹起了秋风。
营造了一幅荷塘秋残图，意境衰败、 凄凉。
学习永远不晚。 JinTai College
总结全词
▪ 这首词上片写秋景,下片怀远人。 ▪ 作者在思妇的对景伤情、感叹青春易逝
中，渗透了自己不堪迟暮的感伤心情。 ▪ 而词句意境的众芳芜秽、美人迟暮，又
象征着南唐的没落，寄托了作者的家国 之痛。
这首词的词眼是什么？
可以是“愁”，可以是“恨”，还可以是 “残”。
“残”：“菡萏香销翠叶残”是荷残也，“西 风愁起绿波间”是秋残也，“还与韶光共憔悴， 不堪看”，是人在残年对残景，诚然其不堪看 也。“细雨梦回鸡塞远”是梦残也，“小楼吹 彻玉笙寒”是曲残也，人在残年感已多，“多 少泪珠无限恨”，况且更“倚阑干”对此残景
丁香
▪ “丁香结”本是丁香的花蕾，取固结难解之意， 诗人多用它比喻愁思的郁结不散。
▪ 如李商隐《代赠》诗：“芭蕉不展丁香结， 同向春风各自愁。”
▪ 李璟的独创就在于将丁香结化入雨中的境界， 使象征愁心的喻体丁香花蕾更加凄楚动人， 更加令人怜悯。
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这首词中塑造了什么样的形象？ 抒发了什么样的感情？
鸡塞：代指边塞。 这首词中塑造了思念远人的思妇形象， 抒发了孤单寂寞之情。
思妇怀人（远）之作
“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”运用 了什么表现手法？有何作用？
（1）这两句词运用了虚实结合的表现手法。
（2）“梦回鸡塞远”是虚景，写思妇在睡梦中 见到遥远的边关而去找寻想念的人；“细雨”是 醒来后的实景，细雨迷蒙正与梦境的迷离相结 合——边关何其遥远。
浣 溪 沙 伤春词、春恨词
▪ 手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。 风里落花谁是主？思悠悠。
▪ 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 回首绿波三楚暮，接天流。
卷起珍珠做的帘子，挂上帘钩，在高楼上远望的我和从前一 样，愁绪依然深锁。风里的落花那么憔悴，谁是它的主人呢？ 这使我越想越加茫然。 信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结 的忧愁。我回头眺望暮色里的三峡，看江水从天而降，浩荡 奔流。
（3）“玉笙吹彻”为实景，“寒”字写人的内 心凄冷,为虚，渲染了抒情女主人公的感伤心情。
赏析句子题：手法+内容+情感
“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”两句倍 受王安石等人的赞赏。请赏析这两句的妙处。 A、情景交融，“细雨”“鸡塞”“小 楼”“笙声”四个意象，再加上“远”“寒” 两个修饰语，营造了孤寂凄清的意境，充分表 达了思妇的相思之苦。
浣溪沙
hàndàn 李 璟 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。 还与韶光共憔悴，不堪看。 sháo 细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。 多少泪珠无限恨，倚阑干。
莲花、芙蕖、芙蓉、红衣
荷花落尽，香气消散，荷叶凋零， 深秋的西风拂动绿水，使人愁绪满怀。 美好的人生年华不断消逝。与韶光一同 憔悴的人，自然不忍去看（这满眼萧瑟 的景象）。