我应该感到自豪才对14 (2)PPT课件
人教版小学语文14-我应该感到自豪才对(相关资料)
人教版小学语文14-我应该感到自豪才对（相关资料）
骆驼的驼峰里藏了什么
在茫茫的大沙漠中，水就像金子那样珍贵，动物和植物难以在这样恶劣的环境中生存。
但骆驼却例外，它有一套忍饥耐饿的本领，可以在沙漠中长途跋涉，因此，被称为“沙漠之舟”。
骆驼最大的特点是背上有高高的驼峰。
这里面究竟藏着些什么东西？原来，驼峰就像仓库，里面贮藏着大量的脂肪。
当骆峰在沙漠中长途行走时，常常又饿又渴，这时，驼峰内的脂肪就会分解，变成体内急需的营养和水分。
骆驼在沙漠里生活的秘密
因为骆驼都有驼峰，当干季来临、缺少食物时，骆驼就靠从驼峰里吸收脂肪来维持生命。
它的脚又肥又大，脚下有垫，适于在沙上行走；鼻子可以开闭，适合抵抗风沙的侵袭；它的眼睛构造也可以避免刺眼的太阳光照。
所以，它就能在沙漠中生活自如。
骆驼之所以能够长时间行走于沙漠之中，关键在于它那高耸的驼峰能够储存大量的水，以备不时这需。
为了适应干旱的环境，身体结构发生了与其它动物迥然不同的改变，以适应沙漠工区的生活，且它的排水量远远低于人类。
《我应该感到自豪才对》三年级语文课件(有各类组词、近义词反义词、《补充习题》《练习与测试》答案)
沙漠之旅
茫茫的大沙漠
沙子松散的沙漠 无边无际的沙漠
风沙铺天盖地的沙漠
多亏我们 的脚掌长得又 大又厚，如果 我的脚也象 小 红马那样，陷 进沙子里怎么 拔得出来呢？
再走下去， 我们饿了怎 么办呢？
我们背上的那两个 肉疙瘩叫驼峰，里 面贮存着养料，足 够我们路上用的了。
说话间，一阵 风沙铺天盖地刮过 来。妈妈让小骆驼 俯下身子，闭上鼻 孔和眼睛。一会儿， 风沙过去了，小骆 驼的鼻孔和眼睛里 没有进一点沙子。
③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫 的大沙漠。妈妈又指着脚下松散sǎn的沙子， 对小骆驼说：“多亏kuī我们的脚掌长得又 大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷 xià n进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇， 走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠， 小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿 了，怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那 两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够 ɡòu我们路上用的了。” ④说话间，一阵风沙铺pū天盖地刮过来。 妈妈让小骆驼俯下身子，闭bì 上鼻孔和眼睛。 一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛 里没进一点沙子。
扩词 铺（铺天盖地 ） （铺床） （铺设） 形近字组词 捕（捕捉） 脯（胸脯）
pū铺
半包围结构 部首：门
扩词 闭（闭上） （闭目） （关闭） （闭门思过） （闭关自守） 形近字组词 闲（闲人）
bì 闭
散 铺
多音字 sǎn散落 松散 sà n散步 散开 pū铺开 铺路 pù 店铺 当铺
从课文中找出下列词语的近义词
原先感到自卑的小骆驼在经历了沙漠之 旅后，为什么不再感到自卑，反而感到 自豪了呢？小骆驼对于小红马认为它难 看的地方有什么新的认识吗？
妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说： “多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们 的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得 出来呢？”
我应该感到自豪才对
两 层 睫 毛
挡 住 风 沙
骆驼有两排又长又浓的睫毛，可以挡
住风沙，还可以防止强烈的阳光照射。
骆驼的鼻孔里还有挡风瓣膜，可以像盖
子一样把鼻孔盖起来，而且嗅觉特别灵 敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水 源，在茫茫的沙漠里，这可是个非常重 要的本领。
沙漠里的沙子
，多亏我 的 ，才 。 沙漠很 ，多亏我 的 ，才 。 沙漠里的风沙 ，多亏我 有 ，才 。
“沙漠之舟”
沙漠旅行结束了，小骆驼 默默地想：我们的驼峰、脚掌 和睫毛在沙漠里有那么大的用 处，我应该感到自豪才对呀！
从沙漠回来，这下小骆驼内心充满自豪 感，这天它又去小溪边照“镜子”，恰巧 又遇上了小红马，小红马又说“小骆驼， 瞧瞧你那难看的样子！”小骆驼昂起头说： “我这些看似难看的外表在沙漠中用处大 着呢！不信，我们去沙漠走一走！”物的美与 丑，要看实质, 看看 有没有什么用处。
在生活中，学习上，你一定有许多值得自豪 的地方，能跟大家说说吗？现在请你用上“我感 到自豪的是——”的句式，说说自己值得自豪的地 方。
我感到自豪的是
。
铺 够
巧
记：“句”子“多”。巧 记：金（钅）“甫”坐对 面。 注意点：“句”不要写成 “勾”；与“结构”的“构” 注意点：“甫”不要丢点。 区分开。
松散的沙子 风沙铺天盖地
默读3、4自然段，思 考：小骆驼和骆驼妈 妈是靠什么走过大沙 漠的？用笔圈圈、划 划。
妈妈指着脚下松散的沙子， 对小骆驼说：“多亏我们 的脚掌长得又大又厚，如 果我们的脚也像小红马那 样，陷进沙子里怎么拔得 出来呢？”
又 大 又 厚
陷 不 进 沙 子
骆驼的脚底大约有
14、我应该感到自豪才对
驼峰 脚掌 睫毛 委屈 疼爱 担心 茫茫 松散 铺天盖地 多亏 足够 自豪
我应该感到自豪才对
我应该感到自豪才对随着时间的推移，我们不断地在经历着发生在我们身上的各种场景，有时我们会因为自己所做的事情而感到自豪，有时我们会感到别人对我们的某些表现感到自豪。
无论是什么样的事情，无论是来自于我们自己或者是别人的肯定，我们都应该感到自豪才对。
首先，我们应该感到自豪的是我们的成就。
既然我们能够通过自己的努力获得这些辉煌的战绩，那么我们为什么不感到自豪呢？我们学习了很多知识，并成为一个精明的人，我们取得了良好的成绩，并获得了称赞，我们在工作中表现出色，并赢得了同事和老板的尊重。
我们应该为我们的成就感到自豪，并且由此激励自己不断进步。
其次，我们应该因为我们的努力而感到自豪。
我们知道，想要取得成功怎么容易？如果事事都来得如此轻松，我们就失去了战斗的意义。
正因为我们在追求自己的成功时遇到过很多考验和困难，我们才变得更有耐心，更加珍视成功。
因此，我们应该因为自己的努力而感到自豪。
我们努力的过程可能并不总是充满阳光，但这正是它的美妙之处。
正是这样的努力和付出让人最终看到明天的朝阳。
第三，我们应该感到自豪的是自己的品质。
我们应该为我们的品质和价值观感到自豪。
这包括坚韧不拔，诚实守信等等。
这些品质不仅是我们的强项，也是我们的个性的体现。
我们学会了团结，乐于助人，而这不仅是让我们为这个世界带来快乐和光明，同时也为我们自己带来了内心的平静和满足感。
我们应该以这些品质为荣，为它们而感到自豪。
总之，我们应该因自己做出的成就，自己的努力和自己的品质而感到自豪。
正是让我们走过了这些道路，我们才会拥有今天的自己。
相信每个人都有自己引以为豪的事情，往往这些事情反应了我们真实的内心。
因此，我们也应该鼓励别人，让他们从自己身上找到自豪的理由。
让大家都成为自豪的人，拥有一个充实而美好的人生。
《我应该感到自豪才对》
《我应该感到自豪才对》在我们的生活中，总会有一些时刻让我们感到骄傲，让我们觉得自豪。
这些时刻或许是一次成功的考试，一次出色的表现，或者是一次克服困难的经历。
无论是大是小，这些时刻都值得我们珍惜，并为之感到自豪。
那么，我应该感到自豪才对。
首先，我应该感到自豪的是我的学业成绩。
在多年的学习生涯中，我一直积极努力，认真学习每一门课程。
无论是考试还是作业，我总是竭尽全力去完成。
因此，我在学习上取得了一定的成绩，不仅得到了老师和家长的认可，也为自己争得了一席之地。
在各科目中，我都有一些亮眼的表现，这让我感到非常自豪。
在这个过程中，我学到了如何坚持不懈地努力，如何克服困难和挑战，这些经验将对我的未来产生积极的影响。
其次，我应该感到自豪的是我的团队合作能力。
在学校和社会生活中，我们都需要与他人合作，共同完成各种任务和项目。
我很幸运能够参与多个团队活动，锻炼了我的团队合作能力。
在团队中，我学会了倾听他人的意见，尊重每个人的看法，学会了如何有效地沟通和协作。
我的团队合作能力也得到了老师和同学的认可，我为能够成为一个团队中的重要成员感到自豪。
此外，我应该感到自豪的是我的社会活动参与。
在学校和社区中，我积极参与各种社会活动，帮助他人，传递爱心。
我曾参与过志愿者活动，关心弱势群体，为他们提供帮助和支持。
我也曾参与过环保活动，呼吁大家保护环境，珍惜资源。
这些社会活动不仅使我更加了解社会，也锻炼了我的责任感和使命感。
我为能够为社会贡献自己的一份力量感到自豪。
总的来说，我应该感到自豪的是自己在成长过程中所取得的种种成就和经验。
这些成就和经验不仅是我个人的财富，也是我未来发展的基石。
因此，我应该为自己的努力和成就感到自豪，珍惜每一个让我骄傲的时刻，坚定地走向未来，不忘初心，砥砺前行。
我相信，只有在充满自豪感和自信的状态下，我才能不断提高自己，迎接更多的挑战和机遇。
我应该感到自豪，因为我值得。
我应该感到自豪才对(小骆驼的故事)
小骆驼和妈妈走的很远很 远，远处是无边无际的大 沙漠。
“妈妈，我们再走下去， 我们饿了怎么办呢？”
“我们背上的 那两个肉疙瘩 叫驼峰，里面 贮存着养料， 足够我们路上 用的了。”
骆驼妈妈指了指脚下松软的 沙子：“多亏我们的脚掌长 得又大又厚，如果我们的脚 掌也向小红马那样，陷进沙 子怎么拔得出来呢？”
“每个人都有自己的长处和 短处。以后，我们不要用 自己的长处和别人的短处 比，好吗？”
“小骆驼，我以前经 常说你丑，可没想到 你的脚掌、眼毛、驼 峰原来有这么大的用 处啊！”
小骆驼转过头对着小红马说：“走， 我们吃返去吧！”
两个好朋友在太阳的余晖 里手拉手和伙伴们一起去 吃饭了。
剧
终
谢谢观赏 五年级（6）班
第一幕：小骆驼与小红马第一场会面
瞧，我今天梳的这个发型 可真适合我呀！
“你的脚掌又大又厚，眼皮上 长着两层眼毛，背上还有两个 肉疙瘩，多难看啊！要是我长 得这么丑，我早就整天躲在家 里不出来了。”
“呜，妈妈，小红马说 我长得很难看！！！呜 ----”
“孩子，明天你跟我 到沙漠里走一趟吧。”
第二幕：小骆驼和妈妈来到到茫茫的大沙漠
第三幕： 小骆驼从沙漠旅行回来后， 有一天小骆驼在小溪边散步，小红马 气喘吁吁地跑了过来
“小骆驼，快帮我看看，我刚 才想追一只小兔，一直追到 了沙漠，正好遇上一阵大风 沙，我的眼睛里迷了沙子， 好痛啊！”
“来，站着别动，我来帮 你取出来。”
小骆驼说： “我昨天也去了 沙漠，幸好我有两层眼毛，风 沙来的时候，我把鼻孔和眼毛 一闭，就一点事儿也没有。”
忽然，一阵风沙铺天盖地地刮过来。
骆驼妈妈大声地喊： “小骆驼，快点俯下身 子，闭上鼻孔和眼睛。”
14.我应该感到自豪才对PPT
骆驼在沙漠能驮人载货， 是其它动物不能替代的，被人 们称为“沙漠之舟”。
骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软 的肉垫子，这样的脚掌使骆驼在沙地上 行走自如，不会陷入沙中。
沙漠旅行结束了，小骆驼 默默地想：我们的驼峰、脚掌 和睫毛在沙漠里有那么大的用 处，我应该感到自豪才对呀！ 我应该感到自豪才对
14、我应该感到自豪才对
第一课时
jìng 镜 子 tàng 一 趟
gòu 足 够
wěi 委 屈 kuī 多 亏
pū 铺天盖地
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téng 疼 爱 xiàn 陷 进
bì 闭 上
镜子
疙瘩
足够
委屈 松散 多亏 陷进
闭上 一趟 铺天盖地
sǎn 散 sàn
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小骆驼在小溪边照“镜子”，小 红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说： “你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两 层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难 看呀！”
嗤之以鼻：嗤：讥笑。用鼻子吭 声冷笑。表示轻蔑。
小红马的话深深刺伤了小骆 驼，他会怎么跟妈妈说呢?
松散 散步
茫茫的大沙漠
松散的沙子 无边无际的沙漠 一阵风沙铺天盖地刮过来
思考一： 小骆驼的心情发生了哪些 变化？从课文中找出两个词语 来概括。
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思考二：
1.小骆驼为什么感到委屈？用 直线画出有关的句子。
2.小骆驼后来又为什么感到自 豪呢？用波浪线画出有关的句子。
沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了 那匹小红马，他会怎么说，怎么做？
后来有一天，小骆驼又去小溪边照镜子，恰巧又 遇上了小红马，小红马又喷着响鼻说：“小骆驼，瞧 瞧你那又大又厚的脚掌多难看！” 小骆驼指了指自己的脚掌，昂起头说：“你去过 沙漠吗？我又大又厚的脚掌，可以不陷进松散的沙子 里，在沙漠中行走自如呢！” 小红马（
我应该感到自豪才对
我应该感到自豪才对作为人类的一员，每个人都有自己的追求和成就，这些成就会让我们感到自豪。
然而，人们经常会忽视自己的成就，而陷入自我怀疑和自我否定的情绪中。
而事实上，我们应该时刻感到自豪，因为每个人在自己的领域里都有独特的贡献，而这些贡献为自己和他人带来了积极的影响。
首先，我们应该感到自豪的是自己的个人成就。
无论是在学业上的突出表现，还是在工作中的出色表现，每个人都在一定程度上取得了一些成就。
这些成就不仅是我们努力的结果，更是我们的才能和智慧的证明。
无论是获得了学位、获得了晋升，还是赢得了比赛，这些都是不可忽视的成就，让我们时刻保持自信和自尊。
其次，我们应该感到自豪的是自己的成长和进步。
生活中没有永远不变的事物，我们也应该不断发展自己的技能和知识。
无论是学习一门新的技能、掌握一门新的语言，或者是改善自己的沟通能力，每次的进步都应该给予自己应有的肯定。
这些进步证明了我们的努力和毅力，让我们更加自信地面对未来的挑战。
与个人成就和成长相比，我们还应该感到自豪的是对他人的贡献。
每个人都具有独特的天赋和能力，将这些能力用于帮助他人是一种伟大的行为。
无论是志愿工作、慈善捐赠，还是对他人的关心和帮助，每个人都可以通过自己的行动给予他人帮助和支持。
这些善举不仅让我们的社会更加美好，也让我们自己感到无比自豪。
而且，我们还应该感到自豪的是自己的勇气和坚韧精神。
人生中充满了各种各样的挑战和困难，但是只有那些敢于面对和克服困难的人才能真正获得成长和成功。
无论是决定改变自己的职业、追逐自己的梦想，还是面对生活中的困境，我们都需要勇气和坚韧来战胜困难。
这种坚持不懈的努力和勇气，无疑会让我们感到自豪。
最后，我们应该感到自豪的是自己的价值观和人格魅力。
无论是对待他人的善良和宽容，还是秉持真实和正直的原则，这些都是构建个人品格和魅力的重要因素。
以正确的道德准则行事，并时刻保持正直和真实，这种价值观的选择和坚持是值得我们感到自豪的。
14《我应该感到自豪才对》PPT课件
骆驼妈妈怎样帮助小骆驼解 开这个难题的呢？
骆驼妈妈决定带小骆驼到沙漠 走一趟。
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第17页，共35页。
自由朗读读3、4节，找出描写沙漠 的词语和句子。
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第18页，共35页。
茫茫的大沙漠 无边无际的大沙漠
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第6页，共35页。
课文讲述（ ）因为（
）嘲
笑他难看而感到（ ），后来跟妈妈到沙漠
旅行，明白了驼峰、（ ）、（ ）在
沙漠里的特殊（ ）的故事
第7页，共35页。
课文讲述（小骆驼 ）因为（ 小红马） 嘲笑他难看而感到（委屈 ），后来跟妈妈 到沙漠旅行，明白了驼峰、（ 脚掌 ）、
判断事物的美丑，不能只看外表， 要看到它有用的一面。
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第31页，共35页。
从沙漠回来，小骆驼又去河边照镜子，恰 巧又遇上了小红马，它会怎么说，怎么做 呢……
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第32页，共35页。
小骆驼说：“小红马，上次你 嘲笑我时，我觉得很＿＿＿；当跟着 妈妈来到沙漠时，我很＿＿＿；当沙 漠之行结束时，我又感到＿＿＿。因 为，我知道了我的脚掌＿＿＿，能＿ ＿＿；我的睫毛＿＿＿，能＿＿＿； 我的驼峰＿＿＿，能＿＿＿。所以， 我感到＿＿＿！”
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第27页，共35页。
★小骆驼和妈妈是靠什么走 过大沙漠的？
驼峰： 贮存养料 脚掌： 陷不进沙子里 睫毛： 挡住风沙
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第28页，共35页。
练习:
通过沙漠旅行,我明白了驼峰、脚掌、睫毛 虽然（ ），但是（ ）。驼峰（ ）；又大又 厚的脚掌（ ）；两层睫毛（ ）。我看起来 这么丑的地方，原来（ ）！
我应该感到自豪才对PPT教学课件
三、核素 同位素的化
1、质量数——忽略电子的学质性量，质将相原同 子核同内位质素子的和性中质子的相对质量取近似整 数相和加应起用来？所得？的数值。用同A表一示元。素的 在数值上：A=质子数（Z）+各中种子天数然（。同N） 2、核素——具有一定数目的位素质的子丰和度 一定数目的中子 的一种原子保。持不变。 间3、互同应称同位用位素于素—科—学同。研一（究元或、素说的考具不古有相同、同核质素子之数 ， 和 不同制造中两子弹数、的同育种种元、素治的疗不同原子）
们的化学性质 相似 ，都能与O2等非金 属及水发生反应。产物中碱金属元素的 化合价都是 +1 价。
二、元素的性质与原子结构
（2）碱金属元素的性质与原子结构：
②化学性质的差异性：随着核电荷
数的增加,碱金属元素原子的电子层数逐 渐 增多 ,原子核对外层电子的吸引力
逐渐减弱 ,所以碱金属元素的性质也有 差异,从锂到铯金属性 逐渐增强,表现
超2、过电2n子2 个运动；区域的差别： 由3于）电最子外的层能不量超不过尽8相个同（,导2个致运）动、的
次区外域层也不不尽超相过同18。个通、常倒，数能第量三低层的不电 超子电过在子3离则分2个核在别较离电为近核子K的较…区远L（域的M相运区互N动域制而运O约能动P）量。Q高… 的
能量由低到高。
五、元素周期律：
电子稳定结构，同时形成结构相对稳定的 阴阳离子。阴阳离子之间通过静电作用所 形成的化学健叫离子键。
2、电子式：在元素符号周围用点或叉来 表示原子的最外层电子的式子。
六、化相学邻键两：个或多个原子
3、共价健： 间强烈的相互作用
原子间书通写过前共先用判电子断对形所形成的化学
我应该感到自豪-才对PPT
2.鸟美在羽毛，人美在心灵。 3、人不可貌相，海水不可斗量
后来有一天，小骆驼又去小溪边照镜子，恰巧又遇上了小红马， 小红马说“小骆驼，瞧瞧你那又大又厚的脚掌多难看！”小骆驼 指了指自己的脚掌，昂起头说：“你去过沙漠吗？我又大又厚的 脚掌，可以不陷进松散的沙子里，在沙漠中行走自如呢！”
小红马说：“
啊？去沙漠？！我妈妈说我们马儿一走进沙漠脚就
小骆驼微笑的说：“我们会成为很好的朋友的”
当堂检测
• 《我应该感到自豪才对》是一篇 故事， 主要讲了小骆驼被小红马嘲笑长得 太难看后很 ，后来跟着妈妈到沙漠旅行， 体验到又厚又大的脚掌能 ，驼峰 能 ，睫毛能 ，从而懂得 了： 判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其作用。 。 。
作业：
1、想象写话： 沙漠旅行结束了，小骆驼又 去溪边照镜子，恰巧又遇上了小 红马，小红马又嘲笑小骆驼。 2、阅读《沙漠之舟》，了解骆驼 为什么被称为“沙漠之舟”。
沙漠之舟 • 骆驼是生活在干燥沙漠里的一种动物. 骆驼身体很高,脖子很长,能够望到很远的地方.沙漠里有水 的地方很少,骆驼的嗅觉很灵敏,能够帮助人们找到水源.每 逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风,它的鼻孔就紧紧地闭起来.骆 驼的腿上有一大片胼胝,它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子 上,也不会烫伤.骆驼的脚掌又宽又厚,走路的时候两个脚趾 分开,不会陷到松软的沙子里去.骆驼背上有驼峰,在水草多 的地方,它吃得饱饱的,喝得足足的,一部分养料变成脂肪藏 在驼峰里.等到缺乏食物的时候,它就用自己积蓄的营养来维 持生命. 沙漠宽广无边,到处是高高低低的沙丘,旅行的人很难认路, 骆驼却能在沙漠里给人带路. 沙漠里的大风是很可怕的,大风卷起沙粒飞滚,有时候会移来 整座沙丘,把人和牲口全埋在底下.骆驼熟悉沙漠里的气候, 快要刮风了,它就跪下,旅行的人可以预先作准备. 骆驼走得很慢,可是能背很多东西.它是沙漠里重要的交通工 具,所以人们把它叫做“沙漠之舟”.
我感到自豪才对
茫茫的大沙漠 松散的沙子 无边无际的沙漠 一阵风沙铺天盖地刮过来。
茫茫的大沙漠 松散的沙子 无边无际的沙漠 一阵风沙铺天盖地刮过来。
小骆驼默默地想： 我们的驼
峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那 么大的用处，我应该感到自豪 才对呀！
驼峰 睫毛
多亏我们的脚掌长得又大又厚， 如果我们的脚也象小红马那样，陷 进沙子里怎么拔得出来呢？
多亏我们的脚掌长得又大又厚， 如果我们的脚也象小红马那样，陷 进沙子里拔不出来。
驼峰 睫毛
多亏我们的 脚掌长得又大 又厚，如果我 们的脚也象 小 红马那样，陷 进沙子里怎么 拔得出来呢？
驼峰 睫毛
多亏我们背上长着驼峰，如果我们
的背像小红马那样，（
）
再走下去， 我们饿了怎 么办呢？
我们背上的这两个 肉疙瘩叫驼峰，里 面贮存着养料，足 够我们路上用的了。
脚
眼
说话间，一阵风沙铺天
盖地刮过来。妈妈让小骆● 驼●
●
●
俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。
一会儿，风沙过去了，小骆
驼的鼻孔和眼睛里没进一点
沙子。
●
●
●●
脚背
沙漠之舟 忍辱负重 飞沙走石 义无反顾
自强不息 始终如一 志在千里 坚定不用处，我应该感到自豪才 对呀！
从沙漠回来，小骆驼又去溪边照 镜子，恰巧又遇上了小红马……
我会写
我_______， 我感到很自豪！
认真仔细地默读3、4自 然段，找出描写骆驼的脚掌、 驼峰、睫毛的句子，想想它 们的作用。
脚掌
驼峰
睫毛
多亏我们的 脚掌长得又大 又厚，如果我 们的脚也象 小 红马那样，陷 进沙子里怎么 拔得出来呢？
我应该感到自豪才对
默读课文，根据以下提示给课文划分 段落。 （一）小骆驼把小红马说的话告诉妈妈。 （二）小骆驼跟妈妈在沙漠中旅行的经过。 （三）小骆驼明白了驼峰、脚掌和眼毛在 沙漠中的作用。
自豪
镜子委屈疼爱ຫໍສະໝຸດ 养料足够多亏
陷进
脚掌
铺天盖地
走一趟
疙瘩
松散
贮存
散伙
茫茫的大沙漠 沙子松散的沙漠 无边无际的沙漠 风沙铺天盖地的沙漠
沙漠之旅
沙漠旅行结束了，小骆驼 默默地想：我们的驼峰、脚掌 和眼毛在沙漠里有那么大的用 处，我应该感到自豪才对呀！
?
多亏我们的脚掌长得 又大又厚，如果我的 脚也象小红马那样， 陷进沙子里怎么拔得 出来呢？
J
多亏我们的脚掌长得 又大又厚，如果我的 脚也象小红马那样， 陷进沙子里怎么拔得 出来呢？
说话间，一阵风沙铺天 盖地刮过来。妈妈让小骆驼 俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。 一会儿，风沙过去了，小骆 驼的鼻孔和眼睛里没有进一 点沙子。
● ● ● ●
P
说话间，一阵风沙铺天 盖地刮过来。妈妈让小骆驼 俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。 一会儿，风沙过去了，小骆 驼的鼻孔和眼睛里没有进一 点沙子。
● ●
●
● ● ● ●
多亏我们的脚掌长得 又大又厚，如果我的 脚也象小红马那样， 陷进沙子里怎么拔得 出来呢？
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
再走下去， 我们饿了怎 么办呢？
我们背上的那两个肉 疙瘩叫驼峰，里面贮 存着养料，足够我们 路上用的了。
说话间，一阵风沙铺天 盖地刮过来。妈妈让小骆驼 俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。 一会儿，风沙过去了，小骆 驼的鼻孔和眼睛里没有进一 点沙子。
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?
委屈 难过
⑴这次考试我没考好，心里很 （ 难过 ）。
⑵同桌的橡皮不见了，大家都以为是 我拿的，我感到很（ 委屈 ）。
委屈 ：受到不应有 的指责或待遇，心 里难过
“孩子，明 天你跟我到 沙漠里走一 趟吧。”
茫茫的大沙漠 无边无际的沙漠
一阵风沙铺天盖地刮过来
对小妈骆妈驼指说着：脚“下多松亏·散我·的们沙的子脚，掌 长也像得小又·大红·马又·那厚·，样，如陷果我进沙们子的脚里掌怎
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源植物稀少。骆驼长期在沙 漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳 壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约 0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有 约10厘米长的褐色绒毛。骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％ 时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼 的驼蜂是用来储存脂肪的，骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，因而，在一时 找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼 的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这 个本领可谓至关重要。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
读了这个故事，我明白了（ C ）
A、小红马说小骆驼难看。 B、小骆驼知道了自己的驼 峰、脚掌、睫毛在沙漠中的 作用很大，感到自豪。 C、判断事物的美丑，不能 只看外表，要看实质，看看 它的功能。
小骆驼 在小溪边照“镜 子”，小红马看见了，就喷着 响鼻对小骆驼说：“你的脚掌 又大又厚，眼皮上长着两层睫 毛，背上还有两个肉疙瘩，多 难看呀！”
小红马（
）说：“
”
小骆驼
说：“
”
小红马（ ）说：“
”
小骆驼
说：“
”
…………
友情提醒
1.注意应用你了解的有关骆驼 和沙漠的知识，要表达出骆 驼的驼峰、脚掌、睫毛的作 用是很大的！
2.如果能加上动作、表情、心 理活动，表达出小骆驼的自 豪，那就更棒了！
①不易解决的问题。 ②不通畅、不爽利的话。 ③皮肤上突起或肌肉上结成的病块。
小骆驼 在小溪边照“镜 子”，小红马看见了，就喷着 响鼻对小骆驼说：“你的脚掌 又大又厚，眼皮上长着两层睫 毛，背上还有两个肉疙瘩，多 难看呀！”
嗤之以鼻
我想对小红马说： 我想对自己说： 我想对妈妈说：
陷、镜、铺、够
对小妈骆妈驼指说着：脚“下多松亏·散我·的们沙的子脚，掌 长也像得小又·大红·马又·那厚·，样，如陷果我进沙们子的脚里掌怎
1、我把他们心中的疙瘩解开了。（ ② ） 2、不知道被什么虫子咬了一口，他的手臂上 生出了一个小疙瘩。（ ①）
委屈
小骆驼觉得挺委屈， 就把小红马的话告诉了 妈妈。
一趟
小骆驼 在小溪边照“镜 子”，小红马看见了，就喷着 响鼻对小骆驼说：“你的脚掌 又大又厚，眼皮上长着两层睫 毛，背上还有两个肉疙瘩，多 难看呀！”
⑴我被蚊子咬了一下，手 上起了个疙瘩。( )
⑵这件事有点儿疙瘩③ 。( ) ●●
⑶你写的这段文字有●点● 疙① 瘩。( )
②
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
我应该感到自豪才对
镜子 走一趟 骆驼 疙瘩 俯下身子 委屈 多亏 陷进沙子里 足够 闭上 铺天盖地
茫茫的大沙漠
无边sǎ无n 际的沙漠 松散的s沙àn子 陷进沙子里
一阵风沙铺天盖地刮过来
背上 肉疙瘩 驼峰 眼皮 两层睫毛 脚掌 又大又厚
疙瘩：①皮肤上突起或肌肉上结成的硬块。 ②比喻不易解决的问题。
么拔得出来呢？”
望着无边无际的沙漠， 小骆驼担心地问妈妈： “再走下去，我们饿了怎 么办呢？”
再走下去， 我们饿了怎 么办呢？
我们背上的那两个 肉疙瘩叫驼峰，里 面贮存着养料，足 够我们路上用的了。
说话间，一阵风沙铺天
●
●
盖地刮过来。妈妈让小骆驼
●
●
俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。
一会儿，风沙过去了，小骆
么拔得出来呢？”
多亏
，如果
？
沙漠旅行结束了，小 骆驼默默地想：我们的驼 峰、脚掌和睫毛在沙漠里 有那么大的用处，我应该 感到自豪才对呀！
后来有一天，小骆驼又去小溪边照镜子，恰 巧又遇上了小红马，小红马说“小骆驼，瞧瞧 你那又大又厚的脚掌多难看！”
小骆驼指了指自己的脚掌，昂起头说： “你去过沙漠吗？我又大又厚的脚掌，可以不 陷进松散的沙子里，在沙漠中行走自如呢！”
驼的鼻孔和眼睛里没有进一
点沙子。 ●
●
●
●●
1.想一想：认真仔细地默读3、4自然段，联系沙漠的特点，想想骆 驼的脚掌、驼峰、睫毛的作用，将下面的表格填写完整。 2. 填完后在小组内交流。 3.学习时间。（4分钟）
沙漠的特点 骆驼的外形与特点 在沙漠中的作用
脚掌 又大又厚
驼峰 两个肉疙瘩
睫毛 两
层
友情提醒：注意将沙漠的特点与骆驼脚掌、驼峰、 睫毛的作用相对应着填写哦！
当 小红马说小骆驼难看时 ，小
骆驼觉得很委屈。
当 看到茫茫的大沙漠时
，小
骆驼感到很担心。
当 沙漠旅行结束时
，小骆驼
感到十分自豪。
沙漠旅行结束了，小 骆驼默默地想：我们的驼 峰、脚掌和睫毛在沙漠里 有那么大的用处，我应该 感到自豪才对呀！
沙漠之舟
骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为沙漠之 舟，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产 的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。