《六国论》导学案(学生版)

《六国论》导学案

【学习目标】

1．掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象，并能正确翻译全文。

2．了解史论文借古讽今的写法，学习本文论证严密的特点。

3．理解苏洵关于六国灭亡的观点：“弊在赂秦”。

【学法指导】

1．对词语作分类归纳，理解并作积累。

2．反复诵读，能背诵能默写，在诵读中加深理解。

【课前预习】

1．作者、作品介绍

苏洵（1009-1066），字明允，号老泉，北宋眉山（今属四川）人，唐宋八大家之一，又与其子苏轼、苏辙并称“三苏”。年27岁始发奋读书，岁余举进士，又举茂才，皆不中。遂悉焚自己平常所写文字，闲户读书，通六经、百家之说，下笔顷刻成数千言，形成了自己的风格。

《六国论》选自《嘉祐集·权书》。《权书》包括10篇政论和史论。本文是其中的第八篇，原题为《六国》。因为《权书》和《衡论》都是评论性文字，因此一般选本改题为《六国论》。

2．背景介绍

北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少。到北宋中期，军费开支浩大，财政入不敷出，社会矛盾尖锐，政治上专制腐败，军事上骄惰无能，外交上极端软弱。真宗景德元年（1004年），契丹大举攻宋，直逼黄河北岸的澶州城下，威胁宋都，宰相寇准力主抗辽，宋打了胜仗，但北宋最高统治者面对有利的形势却屈辱求和，与之订立“澶渊之盟”。北宋每年要向契丹纳银二十万两，绢三十万匹；向西夏纳银十万两，绢十万匹，茶三万斤。这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。北宋的这种输币、纳贡求和的办法，与“六国”赂秦而求一夕安寝的政策极为相似。所以，苏洵写了《六国论》，以“六国破灭之道”来进行讽谏，希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙，正所谓“前事不忘，后事之师”。

3．给加点字注音

率．赂秦耶（）思厥．先祖父（）暴．霜露（）暴．秦（）抱薪．救火（）邯郸

．．（）

与．嬴而不助五国也（）燕．赵之君（）洎．牧（）以谗．诛（）革灭殆．尽（）

第一课时

【研读文章】

（一）研读第一、二段

1．重点词语

非兵．不利弊．在．赂秦盖．失强援赂秦而．力亏．

不赂者以．赂者丧或．曰：六国互丧

．．，率．赂秦耶

2．古今异义非兵不利

．．古：今：有害；没有好处。

3．词类活用不能独完．

4．指出下列句式并翻译。

（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

译：

（2）赂秦而力亏，破灭之道也。

译：

（二）研读第三段

1．重要词语

小则．获邑与．战胜而．得者固．不在战矣

则．秦之所大欲，诸侯之所大患．思厥．先祖父

暴．霜露，斩荆棘举．以予人然则

．．诸侯之地有限

暴秦之欲无厌．此言得．之奉之．弥繁，侵之．愈急

强弱胜负已判．矣至于颠覆理固宜

．．．．．．．然．

2．古今异义

其实

．．百倍古：今：承上文转折,表示所说的是实际情况；确实；的确。

思厥先祖父

．．古：今：父亲的父亲

3．词类活用小．则获邑，大．则得城

4．特殊句式举以予人（）

5．翻译句子

（1）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。

译：

（2）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

译：

（3）古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

译：

(三)问题探究

1.第一段中提出的本文的中心论点是什么？作者从哪两个方面分别说明这一中心论点的？

2. 第三段是对第一、二段中的哪句话进行论述的？

3．作者用“秦以攻取之外所得”和“战胜所得”相比较，“诸侯赂秦所亡之地”与“战败而亡之地”相比较，两相对照，得出了什么结论？

第二课时

（一）研读第四段

1．重要词语

惜其用武而不终．也始．速．祸焉始．有远略

诚．不得已至丹以．荆卿为．计，与．赢而不助五国也

是故

．．燕虽小国而．后亡洎．牧以．谗诛

处秦革灭殆

．．

．．三国各爱其地或．未易量

．．．尽之际向使

2．古今异义

可谓智力

．．孤危古：今：认识、理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力。

刺客不行

．．古：今：不可以；没用,不会有用或有效。

后秦击赵者再．古：今：表示又一次。

3．词类活用义．不赂秦李牧连却．之

4．特殊句式

斯用兵之效也（）赵尝五战于秦（）洎牧以谗诛（）

5．翻译句子

（1）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

译：

（2）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

译：

（3）向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

译：

（二）研读第五、六段

1．重要词语

吾恐秦人食之．不得下咽也苟以

．．天下之大

而为秦人积威

．．之所劫．以趋．于亡

而从

．．六国破亡之故事是．又在六国下．矣

2．古今异义

下而从六国破亡之故事

．．古：今：用作讲述的事情,凡有情节、头尾的皆称故事

而犹有可以

．．不赂而胜之之势古：今：表示可能或能够

3．词类活用

礼．天下之奇才并力西．向日．削月．割，以趋于亡

4．特殊句式

而为秦人积威之所劫（）为国者无使为积威之所劫哉（）其势弱于秦（）

5．翻译句子

（1）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

译：

（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

译：

（三）问题探究

1.第四段是对第一、二段中的哪句话进行论述的？简要概括齐、燕、赵三国灭亡的直接原因。

2.第五段哪句话概括了六国破灭的历史教训？