【优选】人教版(PEP)英语三年级下册全册随堂练习(版)
小学英语三年级下册堂堂清训练题
Unit1 Welcome back to school
第一课时
Ⅰ、情景选择
1、班里来了一名新同学，你应该说：_________
A. Welcome.
B. Thank you.
C. Oh ,no.
2、早上，你的同学对你说：“Good morning ”你会说：______
A. Good evening.
B. Good morning. C .Good afternoon.
3你想介绍自己是从加拿大来的，你应该说：_________
A.I'm from Canada.
B. I'm China. C .My name is China.
Ⅱ、我是小小翻译家。
( ) 1. 同学们！
A. Boy and girl!
B. Boys and girls!
( ) 2. 今天我们班来了两位新朋友 !
A. I have a new friend !
B. we have two new friends
today !
( ) 3.我是艾米，我来自英国。
A. I'm Amy. I'm from USA.
B. I'm Amy. I'm from UK.
( ) 4. 你呢？
A. What about ?
B. What about you?
第二课时
Ⅰ、我能找到好朋友(把句子编号填入适当的括号内)。
( ) ( ) ( ) ( )
A. Zhang Pang : I'm from China.
B. Amy: I'm from the USA.
C. Mike: I'm from Canada.
D. Sarah: I'm from the UK.
Ⅱ、我来选
（）https://www.360docs.net/doc/181397871.html,A A. 美国 B. 英国 C. 中国
( ) 2. new A. 好的 B. 新的 C. 旧的
( ) 3. student A. 朋友 B. 学生 C. 教师
( ) 4. he A. 他 B. 她 C. 男孩
( ) 5. UK A. 英国 B. 美国 C. 加拿大
第三课时
Ⅰ、读一读,写一写.
cat
bag
hand
dad
第四课时
一．情景反应：
1. 班里来了一位新同学，你想问他“你从哪里来？”你应该说：______
A. How are you?
B. Where are you from?
2. 向别人介绍自己的朋友，你应该说：_______
A．This is my new friend , Amy.
B．I’m Amy.
3. 向别人告别应该说：________
A．Goodbye. B. I’m sorry.
二．选择
1.---_____ are you from? --- I’m from China.
A. What
B. Who
C. Where
2. This ___my new friend, Amy.
A. is B . am C. are
2. ___my mother.
A. She`s B . He`s C. She
第五课时
一.看图选单词。
he teacher she student
二. 火眼金睛。（找出不同类的词。）
1 （）A he B boy C girl
2 ( ) A one B student C two
3 ( ) A teacher B Canada C China
4 ( ) A UK B USA C. she
第六课时
一.我来选。
( )1. friend A. 老师 B 朋友 C 妈妈
( )2. teacher A 老师 B 学生 C 今天
( ) 3. China A 中国 B 美国 C 英国
( ) 4. she A 他 B 她 C 女孩二.找朋友
（）1. This is Miss White. A. 他是我的朋友。
( ) 2. He’s my friend. B. 我叫迈克。
( ) 3. She’s a teacher. C. 我来自加拿大。
( ) 4.My name’s Mike. D. 这位是怀特老师。
( ) 5.I’m from Canada. E. 她是一位老师。
Unit 2 My Family
第一课时
一、找出这些汉语的英文名字吧！
A.我的
B.父亲
C. 谁
D. 朋友
1.father 2．my 3.friend 4.who
( )He’s my father.
( )Nice to meet you.
( )Who’s that man?
( )Hi, Dad ! This is my friend , Amy .
( )Nice to meet you, too.
第二课时
一．我会连。
1.woman A（口语）爸爸
2.mother B. 女人
3.dad C.（口语）妈妈
4.mum D.母亲
5.man E.父亲
6.father F.男人
二．我会选
1. Who's that______?
A. woman
B. man
2 This is my_______.
A. mother
B. father 3. ______ is my teacher .
A. He
B. She
4 This is my _______.
A. friend
B. boy 三．我会找对子（找出下列单词的对应词）。 1.mom____ 2.woman_____ 3.father______ 4.mother _____ 5.she ______
第三课时
一．将相应的大小写字母连起来。
二．我是书学小能手。
ten leg
pen red
三．小小检察官：请把不同类的单词选出来。 ( ) 1.A. red B. pen C. pencil
A. mother
B. he
C. man
D. father
E. dad
G
F
E
D
a C
B
A
c b e f g d
( ) 2.A. father B. Canada C. mother
( ) 3.A.ten B. leg C. seven
第四课时
一.我会选。
( ) 1. Who’s that boy ? A. Nice to meet you . ( ) 2. This is my friend . B. He`s my brother . ( ) 3. Who's that woman ? C. No, he isn’t .
( ) 4. Is he your friend ? D. She`s my sister . ( ) 5. Who’s that girl ? E. She`s my mother .
二、情景反应。
A. Who's that girl?
B. Is he your brother ?
C. Nice to meet you .
D. This is my mom.
1.当你想询问照片上的女孩是谁时，你应该说：________
2.当你想知道对面的男孩是不是你朋友的哥哥时，你应说：_________
3.当你见到新朋友时，你应说________________
4.当你向别人介绍你的妈妈，你应说：______________
第五课时
一．我会选单词。
1.This is my _________ A .mother
2.This is my ________ B. grandfather
3.This is my _________ C. grandmother
4. This is my_________ D. father
5.This is my________ E. sister
6.This is my________ F. brother
二．选择不同类的单词。
（ ）1. A. brother B. girl C. sister ( ) 2. A. mother B. father C. pupil ( ) 3. A. mom B. dad C. student 三．我会做（这是Mike 的家谱，请帮他完成）
A ．I
B .grandfather
C . father D. grandmother
第六课时
一、
同义词连线。
grandfather mum father grandma mother dad grandmother pupil student grandpa 二、我会选。
grandfather 1.______ 2._______grandmother
3 brother mother
4.______ sister
（）1、This ______ my family .
A. am
B. is
C. are
( ) 2. I ______ my family .
A. are
B. am
C. love
( ) 3. My mum is a beautiful _______ .
A. man
B. woman
C. boy
三、读一读，圈出不是同一类的单词。
1. grandmother friend grandpa
2. brother sister student
3. teacher desk pupil
4. family dad father
5. that great this
Unit 3 At the zoo
第一课时
一．英语汉语手拉手。
1.Look at that giraffe. A.哇！它真高啊！
2.Ha!It ‘s short and fat! B.一只熊！
3.A bear! C.哈！它又矮又胖！
4.Wow!It’s so tall! D.看那只长颈鹿。
二．重新排列下列句子使之成为一段通顺的对话。
( )1. Wow!It’s so tall!
( )2. Ha!It ‘s short and fat!
( )3. Look at that giraffe.
( )4. A bear!
第二课时
一．选择合适的单词。
A: fat B: thin C: big D: small E: short F: tall
1.The mouse is _____ and _____ .
2.The panda is _____and _____.
3.The giraffe is _____. But the deer is _____.
二．选出不同类的单词。
( )1.A.tall B. dad C.short
( )2.A. father B.mother C.fat
( )3.A. thin B.short C. China
三．请你为每个句子找到对应的小动物的图片。
（）（）（）
1.I have a long tail. I am cute. I like peaches.
2.I have two long ears and a short tail.
3.I have a long nose and a short tail. I have big ears and small eyes.
第三课时
一．我是辨音小能手，勾出划线部分读音相同的选项。
A: six B: like C: gift D: pig
E: milk F: six G: nice H: it
二．趣味连线。
rabbit duck panda dog cat monkey
三．读一读，写一写。
big six pig milk
第四课时
一．英语汉语手拉手。
1.It has small eyes and big ears. A：到这来，孩子们！看那头
大象。
2.It has a short tail. B：它小眼睛大耳朵。
3.Wow!It has a long nose. C：它有一个短尾巴。
https://www.360docs.net/doc/181397871.html,e here,children!Look at the elephant. D：哇！它有一个长长的鼻子。
二、选择正确的答案。
1.The elephant ______so big.
A. is
B. are
2.It____a long tail.
A. have
B. has
3.You ____tall. I’m short.
A. are
B. is
4.Look at the giraffe! _____so tall.
A. It’s
B. He’s
5.The giraffe ______a long neck.
A. have
B.has
第五课时
一．我会选词填空.
big small long short tall
1.Look at the monkey. It has a ____tail.
2.Look at the rabbit. It has a ____tail.
3.The elephant is ________.
4.The mouse is_______.
5.The giraffe is_______.
6.The deer is ________.
二．找出不同类的单词。
( )1.A.four B. tall C. two
( )2.A.deer B. giraffe C. short
( )3.A.tall B. short C. boy
第六课时
一．趣味连线。
monkey cat pig dog duck
rabbit panda bird elephant bear 二．选词填空。
A：mouse B: panda C: dog D: goldfish(金鱼)
( ) 1.It has a long body and short legs.
( ) 2.It’s small and thin.
( ) 3.It has a long tail and big eyes.
( ) 4.It’s big and fat. It’s black and white.
Unit 4 Where is my car?
第一课时
一．我会选。
1.A:_____is my pencil box? B: It’s under the desk.
A. What
B. Where
C. Who
2.A:Where is my ruler? B: ____________.
A.Here you are. B .It’s on your desk. C. Thanks.
二、我会做。(选择合适的方位词)
on in under
1.A:Where is my jeep?
B:It’s ___the chair.
2.A:Where is the bike?
B:It’s ____the desk.
3.A:Where is the bus?
B:It’s ___the box.
第二课时
一．将下列图片与相应的单词连线
desk chair
二、火眼金睛（选出不同类的单词）。
( )1.A.under B. in C. desk
( )2.A.chair B. desk C. on
( )3.A.on B. man C. under
( )4.A.in B. chair C. on
三．看图，选出与图相对应的句子或对话，把序号填在( )内。
( ) ( ) ( )
A. The car is on the box.
B. Look, the bus is in my bag.
C. -Mom, where is my ball? -Look, It's under the chair.
第三课时
一、读一读，写一写。
dog
box
body
orange
第四课时
一．情景选择
( )1.如果你找不到帽子了，你应该说：
A. This is my cap.
B. What is your cap?
C. Where is my cap?
( )2.你想祝愿别人玩得开心，你会这样说：
A.Have a good time!
B. No, it isn`t.
二．我会选。
（）1.Mike: Where is my ball?
Mom: _________
A.Here you are.
B. It’s under the chair.
( )2. ---Is it in your bag?
---Yes, __________
A. it is.
B. it isn`t.
第五课时
一．英语汉语手拉手
ball 小汽车
cap 帽子
car 地图
boat 球
map 小船
二、我会选。
（）1.---Where is my boat?
---_________in your toy box.
A.It`s
B. It
( )2. ---Is it in your toy box?
---No, __________
A. it is.
B. it isn`t.
第六课时
二．火眼金睛（选出不同类的单词）
( )1.A.desk B. in C. chair
( )2.A.car B. ball C. under
( )3.A.boat B. on C. under
( )4.A.cap B. in C. on
三．描述下列物品所在的位置，用上所学的方位词。
on under in
1.The pencil box is____the desk.
2.The ruler is ____the book.
3.The bag is ___the desk.
Unit 5 Do you like pears?
第一课时
一.英语汉语手拉手。
1.I like apples. A. 我不喜欢葡萄。
2.Do you like pears? B．你喜欢梨吗？
3.I don`t like grapes. C．我喜欢苹果。
二、我会选。
1.Lucy：Do you like grapes,Mary?
Mary:_________
A.Thank you.
B. No,I don’t like grapes.
2.Wu Yifan: Let’s have some grapes.
John:__________
A. OK. B Here you are.
第二课时
一、给下列图片找到相应的英文名字
orange pear bananas apple
二、我会认。
1.---Do you like pears?
A B
2. I like bananas.
A. B
3. Let’s have some oranges.---OK.
A. B
三、火眼金睛，找出不同类的单词。
( )1.A.pear B.ball C.apple
( )2.A.orange B.banana C.long
( )3.A.girl B. orange C. pear
第三课时
一、书写今天所学的单词。
fun
run
duck
under
二、填写下列单词中所缺的字母并与相应的图片连线。
___range __ear __pple
第四课时
一．情景交际。
1.如果你不喜欢葡萄，你可以说：__________
A.I like grapes.
B. I don’t like grapes.
2. 别人帮助了你，你应该说：
A．Thanks. B. sorry.
3.你想要吃苹果，你应该和你的朋友说：________
A Have an apple,please. B.Can I have some apples?
二．英语汉语手拉手。
( )1.Have some fruits.
( )2.Sorry,I don’t like pears.
( )3.Here you are.
( )4.Can I have some orange ?
A.对不起，我不喜欢梨。
B.我能吃些橘子吗？
C.给你。
D．请吃一些水果吧。
第五课时
一．我会连。
watermelon strawberry grapes
二、火眼金睛（选出不同类的单词，把序号写在题前括号内）。
( )1. A. grape B. orange C. pen
( )2. A. apple B. ruler C. banana
( )3. A. boy B. girl C. strawberry
( )4. A. strawberry B. mother C. grapes
第六课时
一．书写下列单词。
under
red
orange
二、找朋友。(给下列单词与相应的图片连起来)。
apple watermelon pear strawberry grapes
Unit 6 How many ?
第一课时
一、选择正确的答案。
1.John ：______ birds do you see?
Wu Yifan ：I see three.
A. How
B. How many
C. What
2.How many _____do you see?
A. kite
B. cat
C. kites
二、英汉连线。
1、Look at the kites! A、你看见多少风筝？
2、How many kites do you see? B、看那些风筝！
3、Wow, so beautiful! C、哇,真漂亮！
4、The black one is a bird . D、黑色的那个是一只鸟。
三、改变所给单词的一个字母，使其变成一个数词。
1. too ( )
2.night ( )
3. nice ( )
4.hen ( )
5. sit ( )
6. your ( )
第二课时
一、我会连。
二、根据图片选择正确的答案
( ) 1.
( ) 2.
( ) 3.
( ) 4.
( ) 5.
A．eleven pandas B. thirteen cats C. fourteen dogs
D. twelve cars
E. fifteen birds
三．我会算。
1.nine+two=____
2.eight+seven=____
3.four+nine=____
4. five+seven=____
5.three+eleven=____
A. fifteen
B.thirteen
C.eleven
D. fourteen
E. twelve
第三课时
一、写出五个元音字母的大小写。
____________________________________
二、填写下列单词所缺的字母。
1.h__nd
2.l__gs
3. d__g
4. d__ck
三、英汉连一连.
1.five fingers A. 一张可爱的脸
2. ten little toes B. 五个手指
3. one cute face C. 一个大鼻子
4. one big nose D. 十个小脚趾
第四课时
一、读一读,连一连。
1..
2.
3.
4.
.
A.apple
B.bird
C.kite
D.crayons
二、选择正确的答案。
1. ---How many cats do you see?
---_________
A. I see 12.
B. I have 13.
2、---How many _______ do you have?
---I see 14 .
A. kite
B. kites
3、You _____ 16 crayons.
A. have
B. has
第五课时
一、先计算,再连线。
１、 + A. sixteen
2、 + B.twenty
(完整版)PEP三年级下册英语课文和翻译
PEP三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 Welcome back to school A Let’s talk Good morning, boys and girls!早上好。同学们。 Good morning, Miss White.早上好，Miss White. Class, we have a new friend today.同学们，今天我们有一个新朋友。Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。我是Amy.我来自美国。Welcome!欢迎！ Let’s learn boy 男孩girl女孩watch out!小心！Oh, no！啊！不！Let’s say apple苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包 Coke可乐coffee咖啡 B Let’s talk Good afternoon.下午好！ Good afternoon. Mr Black.下午好！Mr Black. This is my friend, Amy.这是我的朋友，Amy. Nice to meet you.认识你很高兴。 Nice to meet you, too.认识你也很高兴。 Where are you from?你从哪里来？ I’m from America.我是美国人。 Goodbye, Mr Black.再见Mr Black. Goodbye.再见！ Let’s learn boy 男孩girl女孩Come in进来。 I’m sorry. 对不起。It’s OK. 没关系。 Let’s say dog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象 Let’s do A A A, say ‘OK!’ B B B , touch your knee. C C C , look and see. D D D , make a “D” E E E , drink some tea. A B C D E , come and follow me.
人教版(新起点)小学英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 2 同步练习D卷
人教版（新起点）小学英语三年级下册Unit 6 My Home Lesson 2 同步练习D 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选词填空 (共4题；共8分) 1. （2分）bum_____ A . p B . b 2. （2分）fr____ (闲暇的) A . ae B . ea C . ee 3. （2分）胳膊 A . arm B . eye C . leg 4. （2分）女人 A . man B . aunt C . woman 二、翻译 (共1题；共5分)
5. （5分）A: What did you do last Sunday, aunt? B: ________.（我上周日在家做家务。） 三、选择 (共4题；共8分) 6. （2分）Mr Li and Mr Wang are my new ________. They ________ very kind. A . teachers; are B . teacher; is C . teachers; is 7. （2分）this old man? A . Who's B . How C . What 8. （2分）Can you tell _______ more about it? A . me B . you C . I 9. （2分）I'd like to do this for ___________. A . themselves B . them C . they 四、翻译句子 (共4题；共20分) 10. （5分）大海上有许多轮船。
PEP小学三年级英语下册知识点汇总
PEP小学英语三年级下册 Unit 1： boy男孩 girl女孩 teacher教师 student学生 this这个 my我的 friend朋友I’m=I am 我是nice好的、愉快的 good morning早上好 good afternoon下午好 meet遇见、碰见 too也、太 goodbye再见 Unit 2： father（dad）父亲、爸爸 mother（mom）母亲、妈妈 man男人 woman女人 Grandmother（grandma）祖母 grandfather（grandpa）祖父 sister姐妹 brother兄弟let’s=let us让我们 great太好了 really真地、确切地 and和、并且 how 多么、怎么样 Unit 3： eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty 二十 how many 多少 can 能够、可以 look at 看、瞧 Unit 4： peach桃 pear梨 orange橙子 watermelon西瓜 apple苹果 banana香蕉 strawberry草莓grape葡萄 like喜欢 some一些、某些 thanks多谢 Unit 5： bus公共汽车 bike自行车 taxi出租车 jeep吉普车 desk课桌 chair椅子 walkman随身听 lamp台灯 your你的、你们的 zoo动物园 Unit 6： small小的 big大的 long长的 short短的、矮的 tall高的 giraffe长颈鹿 deer 鹿 重点句子： Unit 1: 1、Hi! /Hello! 你好！ 2、I’m Amy. 我叫埃米。 3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。 4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。 5、Watch out! 小心！ 6、Where are you from —I’m from China.你来自哪里—我来自中国。 7、Student: I’m sorry.学生：对不起。 Teacher: It’s OK. Come in.教师：没关系。进来。 8、Happy Women’s Day!—Thank you. 妇女节快乐！—谢谢你们。 Unit 2: 1、Who’s that woman—She’s my mother.那个女人是谁—她是我的妈妈。 2、Who’s that man—He’s my father.那个男人是谁—他是我的爸爸。 3、This is my family. 这是我的家庭。 4、Let’s watch TV.让我们一起看电视吧！
【优选】人教版(PEP)英语三年级下册全册随堂练习(版)
小学英语三年级下册堂堂清训练题 Unit1 Welcome back to school 第一课时 Ⅰ、情景选择 1、班里来了一名新同学，你应该说：_________ A. Welcome. B. Thank you. C. Oh ,no. 2、早上，你的同学对你说：“Good morning ”你会说：______ A. Good evening. B. Good morning. C .Good afternoon. 3你想介绍自己是从加拿大来的，你应该说：_________ A.I'm from Canada. B. I'm China. C .My name is China. Ⅱ、我是小小翻译家。 ( ) 1. 同学们！ A. Boy and girl! B. Boys and girls! ( ) 2. 今天我们班来了两位新朋友 ! A. I have a new friend ! B. we have two new friends today ! ( ) 3.我是艾米，我来自英国。 A. I'm Amy. I'm from USA. B. I'm Amy. I'm from UK. ( ) 4. 你呢？ A. What about ? B. What about you? 第二课时 Ⅰ、我能找到好朋友(把句子编号填入适当的括号内)。 ( ) ( ) ( ) ( ) A. Zhang Pang : I'm from China. B. Amy: I'm from the USA. C. Mike: I'm from Canada. D. Sarah: I'm from the UK. Ⅱ、我来选
新版PEP小学英语三年级上册期末测试卷
新版PEP 小学英语三年级上册期末测试卷 （满分：100分 考试时间：40分钟） Class （班级）______ Name （姓名）_________ Mark(成绩)________ Listening Part(听力部分，共40分） I. Listen and circle. (听一听，圈出单词的首字母，共10分 ) Ⅱ. Listen and circle. (听一听，圈出正确图片的字母，共5分) 1. Hello! I am Chen Jie. A. B. 2. This is a brown crayon. A. B. 3. What’s this? It’s a pig. A. B. 4.I’d like some bread. A. B. 5. Can I have some juice? A. B. III. Listen and judge （听句子，判断与图画意思是否相符，打“√”或“×”,共8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) IV . Listen and number .（根据你听到的内容给下面的图片标序号,共7分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) V . Listen and draw or . （听音判断，画 或 ,共10分）
Writing Part (笔试部分，共60分) I. Think and write.（按字母表顺序，默写26个大小写字母,共13分） II. Read and number （读一读，根据单词的顺序给图片标序号, 共10分） 1. bear 2. tiger 3. panda 4. duck 5. elephant 6. bag 7. ruler 8. eraser 9.pencil 10. book ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III. Read and number （读一读，给下面数字按从小到大排列，将单词序号填在横线上，共5分) ①three ②one ③four ④nine ⑤seven ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five _________________________________________________________ IV . Read and circle.（读一读，圈出不同类的单词，共6分） 1. four foot five 2. milk juice monkey 3. book duck bear 4. hand head bread 5. ruler blue yellow 6. pen black book V . Read and choose. （读一读，选择正确的一项，共6分） ( )1．当你把你爸爸介绍给Miss Wu 时，你应说： ______ A. This is Miss Wu. B ．Miss Wu, this is my dad. ( ) 2.我国国旗的颜色有： 。 A. red and white B. red and yellow ( ) 3.别人赞扬你的东西很漂亮时，你应该说： 。 A ．Thank you. B. Y es ( ) 4.询问别人的年龄，你应该说： 。 A. How old are you? B. How are you? ( ) 5.当你向别人提议“我们上学去吧！”时，应该说： 。 A. Let ’s go to school. B. W elcome to school. ( )6.早上和同学见面时，应该说： 。 A. Good afternoon. B. Good morning. VI. Listen and match. （给小丑的身体部分配上正确的英语名词，将单词编号写在括号里，共10分） Ⅶ．Read and match （读左栏的句子，从右栏中选择合适的答句，把正确的字母编号写在相应问句前的括号内，共10分） ( ) 1. How are you? A. My name is Chen Jie. ( ) 2. How many plates? B. Me too! ( ) 3. What's your name? C. Five. ( ) 4. Happy birthday! D. Very well. ( ) 5. I have a bag. E. Thank you.
PEP小学三年级英语下册教案全册
教学内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1） 教学目标和要求： 1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3、Learn to introduce yourself. 教学重点：Learn to say “I am from America/Canada/China.”教学难点：Learn to introduce yourself. 教学用具：word cards/pictures。 教学过程： Step1: 1、Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL 2、Say out the English in the pictures Step2: Learn the names. 1、Look at the people. 2、Learn the names:Amy 3、Look and say. Step3: Learn to say : WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. Step4: Introduce yourself Step5: Summary Step6: homework 板书设计： Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. 作业布置： 1、Revise the names ； 2、Say “I am from America/Canada/China.” 教学后记： 学生对英语的学习兴趣很浓。 教学内容：Unit one Hello!（2） 教学目标和要求： 1、Learn Part A(Let?s talk Let?s learn). 2、Learn the new words 教学重点：Let?s talk Let?s learn
人教版小学英语三年级下册Unit 6 How many_ 随堂练习D卷
人教版小学英语三年级下册Unit 6 How many? 随堂练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、根据数字将小动物与它们各自的玩具匹配。 (共1题；共3分) 1. （3分）写出正确的单词。 ①panda________ e a r p a n d a ②yellow ________ y e l l o w w x ③red ________ c a r e d a r e 二、计算算式，将正确的答案填在横线上。 (共5题；共8分) 2. （1分）—What time is it? —It's ________. 3. （3分）写出正确的单词。 ①six ________ r s i s s i x x ②pear ________
l p e a p e a r ③cake ________ c a c e c a k e 4. （1分） It's ________ o'clock in the afternoon in Beijing. 5. （2分）选出下列各组单词中不属于同—类的词。 ① ________ A. birthday B. we C. she ②________ A. nine B.blow C. eight 6. （1分）________ 三、找规律，填数字。 (共3题；共7分) 7. （1分） ________ 8. （1分）________ 9. （5分）把单词写在横线上。 ①six ________ ②four ________ ③rabbit________ ④paper________ b s s i x s i s f o u f o u r r r a b b i t t o
人教版pep英语三年级下册课文及翻译整理
三年级下册Unit 1A:Let's talk John：Let's go home ! Zhang Peng：OK ! Zhang Peng：Uh-oh ! Where is my pencil box John：Look ! It's in your desk. Zhang Peng：Oh，yes ! John：And your pencil ! It's under your book ! Zhang Peng：Silly me ! Thanks ! B:let's talk Wu Yifan：Mr Jones，this is Amy. She's a new student. Mr Jones：Hi，Amy. Amy：Hi，Mr Jones. Mr Jones：Where are you from Amy：I'm from the UK. B:Start to read My name's Mike . I'm from Canada. He's from Canada . This is John . He's my friend. She's my friend. She's a student. This is Miss White. He's a teacher . She's a teacher. This is Zhang Peng . He's a student.约翰：我们回家吧！ 张鹏：好的！ 张鹏：哦！我的铅笔盒在哪里 约翰：看！它在你的书桌里。 张鹏：哦，是的！ 约翰：还有你的铅笔！它在你的书下面！ 张鹏：我真傻！谢谢！ 吴一凡：琼斯老师，这是埃米。她是一名新同学。 琼斯老师：嗨，埃米。 埃米：嗨，琼斯老师。 琼斯老师：你来自哪里 埃米：我来自英国。 我的名字是迈克。我来自加拿大。 他来自加拿大。 这是约翰。他是我的朋友。 她是我的朋友。她是一名学生。 这是怀特老师。 the USA 美国 China 中国他是一名教师。她是一名教师。 pupil 小学生
PEP小学英语三年级教学目标以及方法
三年级小学英语大纲要求： 对英语有好奇心，喜欢听别人说英语。能根据简单的 指令做动作，能交流简单的个人信息，表达简单的情 感。 整体教学目标： 激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极 态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定 的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习 惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培 养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 具体教学目标: 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）、并能简单地运用。 3、能听、做、演18个游戏。 4、能听、做12个“TPR”活动。 5、以学会8个制作。 6、能唱14首歌曲。 7、能听、说、唱10首歌谣。 8、以完成8个自我评价活动。 9、能听懂6个幽默故事。 10、能了解6项简单的中西方文化知识。 本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。每个单元有一个主情境图，呈现本单元的主要教学内容。 A．B部分当中的Let’s learn 主要学习生单词，句型 Let’s do, let’s play 主要通过提供活动来练习和巩固这些单 词
Let’s talk 主要是一些交际用语，句型，短语 Let’s chant, group work 通过游戏来巩固所学语言 Let’s read/ read and write, write and say 培养学生的的四会 能力以及阅读能力C部分适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言 Good to know 展示东西方文化差异 三年级教学方法以及学习方法总结 1．会话教学（let’s talk / let’s play）采用情景教学法，利用与老师对话，玩游戏等等。老师与学生进行对话，通过对话，操 练句型。三年级的孩子对英语主要是认读能力，只要孩子能 听懂老师发音，理解对话，能正确发音即可。老师可以加强 对话，变换角色等等方法。 2．词汇教学（let’s learn/ let’s play）直观演示法，卡片，实物等等，讲解单词的结构以及书写等等。如课文当中的第一单元 主要学习文具类词汇，要求听，说，认，读。所以老师不妨 拿着学生的文具盒与学生操练单词。或者将后面的单词表， 老师讲单词的中文意思遮住，让学生说出中文意思，或者将 英语单词遮住，学生根据中文单词说出英语单词。 3．字母教学.通过老师的的发音，让学生模仿。 4．阅读教学（Let’s read）, 是为了培养学生的四会能力以及阅读能力。教师可把重点放在四会单词以及句子上。主要是 让学生对与课文当中的四会单词以及句子能够理解，以及会 说。老师主要是引导学生掌握单词以及句子
新版PEP小学英语三年级下册全册教案
PEP第二册英语教案 Unit 1 Welcome back to school 第一课时 【教学内容与目标】 Let’s talk 主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸Let’s practice 巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。 【教学重点】 句型：We have a new friend today. I’m from Amercia. 词汇：welcome, America, Canada, China 【教学难点】Welcome的发音。 【教具准备】 1．准备Amy, Mike和Bailing的头饰。 2．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s talk］ 3．教材相配套的教学录音带 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1．复习第一册所学歌曲“Hello”。[使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带.] 2．对话练习：教师：Hello,A. 学生：Hello，teacher. 教师：Welcome back to school. Nice to see you again. 学生：Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课（Presentation） 1．师生问侯： 教师：Good morning, boys and girls. 学生：Good morning teacher. 教师：I’m Miss He. I’m from Ch ina.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：I’m… I’m from China. 2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from…
pep小学英语三年级上公开课教案
一、教学目标与要求 1、能听说、认读water, milk, juice, tea, Coke, coffee等有关饮料的单词，并能在日常生活中使用。 2、能听懂一些进餐时使用的简单的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 Drink the juice. Pour the water. Taste the tea. Smell the coffee. Show me the milk. 二、教学重、难点分析 重点：听说、认读water, milk, juice, Coke, coffee, tea 这些有关饮料的单词。 难点：1、单词的认读。 2、表示指令的相应的动词。 三、课前准备
1、教师准备water, milk, juice, Coke, coffee, tea 的实物、单词卡片。 2、教师准备A部分单词的词卡和图卡。 3、学生可准备water, milk, juice, Coke, coffee, tea 的实物。 三、教学步骤 1、热身 （1）每日英语会话。 (2) 师生共同拍手通过Let’s chant 形式复习所学过的表示食物的单词。（老师带领全班练习 I like …句型；学生带领练习 Have some …句型） （3）当你要可乐时该怎么说？从而复习Coke和juice的发音。
2、新课展示 （1）A小组开火车认读单词Coke和juice B 通过教师示范初步理解Pass me the Coke. C drink和have都是表示喝的意思。 D 练习两人一组共同说Drink the juice. （2）A 告诉大家老师最喜欢的是边拿指着水边说：Water, water, I like water. B 利用卡片认读water. C 边做动作边说 Pour the water.学生猜意思。 D 师发令，生边说边做。 （3）A 出示茶叶教tea，学生跟读并练习。 B 在茶叶中加水，同时滚动所学的Pour the water。茶水也叫tea。
最全人教版三年级英语下册全册教案
新版pep人教版三年级下册全册教案 Unit1Welcomebacktoschool 第一课时教案 【课题】Unit1Welcomebacktoschool 【教学重点】句型：'mfromAmercia. 词汇：welcome,America,Canada,China 【教学难点】Welcome的发音。 【教具准备】 1．准备Amy,Mike和Bailing的头饰。 2．教材相配套的教学课件［Unit1Let'stalk］ 3．教材相配套的教学录音带 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．复习第一册所学歌曲“Hello。”［使用第一册Let'ssing/A部分配套录音带］ 2．对话练习：教师：Hello, A. 学生：Hello，teacher. 教师：. 学生：Nicetoseeyou,too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课（Presentation） 1．师生问候： 教师：Goodmorning,boysandgirls. 学生：Goodmorningteacher. 教师：I''mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou 鼓励学生说出：I'm...I'mfromChina. 2．让更多的学生进行自我介绍：I'm...I'mfrom... 3．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。［使用Let'stalk A动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。 4．教师问：What'sthegirl'sname(Amy) IsshefromChina(No) WhatdoesAmysay 让学生模仿Amy说出：Hi!I''mfromAmerica. 学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome. 5．教师解释并教读单词：welcome 6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。 7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I'mfrom... 8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。 （三）趣味操练（Practice）
人教版新起点英语三年级下册Unit 2 My School Lesson 3 同步练习 1
Unit 2 My School Lesson 3 同步练习 一、读短文填空 Our school building has two floors. We have a library on the first floor. We have four classrooms and two toilets on the second floor. the first floor:____________________ the second floor:____________________ 二、翻译下列句子 1. The art room is on the third floor。 _______________________________________. 2. My favorite class is maths。 _______________________________________. 3. The music room is very big。 _______________________________________. 4. There are five Chinese class a week. _______________________________________. 三、连线： 1. Do you have a computer room in your school? A. He’s in the art room. 2. Do you have a library in your school? B. No, but we have computers in our classrooms. 3. Where’s Andy? C. Yes, our library is on the second floor. 4．Where’s the toilet. D. It’s on the first floor. 四、翻译下面的单词： 1. 图书馆____ 2. 教室____ 3. toilet ____ 4. floor ____ 5. 第三的____ 6. 房间____
pep小学英语三年级下册电子课本
pep小学英语三年级下册电子课本 ★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：https://www.360docs.net/doc/181397871.html,/ 清华大学英语教授研究组提供 pep小学英语三年级下册电子课本 体积较大，完整清晰版请点击下列地址直接下载 https://www.360docs.net/doc/181397871.html,/showtopic-7570.aspx 五年级上学期英语期末试卷 Class Name 同学们，寒假又来临啦！现在就让我们在几十分钟内进行一次奇异之旅吧！ 听力部分 1、Listen and choose. (旅行即将拉开序幕，想赢取免费机票吗？只要把听到的正确图片选出来，就有机会哦!) 2．Listen and circle. (登机啦！戴上“伸缩耳”，听听广播，把有用的信息圈出来!) 1）A. young and active B. strict and tall C．smart and active
2）A．over the bed B．near the closet C．over the end table 3）A．cabbage and fish B．potatoes and pork C．mutton and potatoes 4）A．make the bed B．clean the bedroom C．put away the clothes 5）A．There is a lake. B．There is a forest. C．There is a mountain. 3. Listen and tick. （机长哈利`波特终于出现啦！他要宣布什么呢？仔细听，判断，记得用?和?表示。） 1）I’m a university student. 2）I don’t like Saturdays and Sundays. 3）I do housework on Saturdays. 4）I often do sports and watch TV on Sundays. 5）My favorite food is green beans. 4. Listen and write. （哈利`波特送你的第一件礼物是“魔杖”，赶快试试！把空中飞舞的单词定格在纸上。） thin tree meals cook eggplants
新版PEP小学三年级英语下册知识点汇总
新版PEP小学三年级英语下册知识点汇总 Unit1 Welcome back to school 词汇 UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她 student 学生pupil 小学生he他teacher教师 boy 男孩and和;与girl女孩new新的friend朋友today今天 句型 1，Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！ 2，Nice to see you again. 再见到你很高兴。 Nice to see you ,too. 见到你也很高兴。 3，Where are you from? 你来自哪里？ I’m from the UK/USA. 我来自英国/美国。 I’m from China/Canada.我来自中国/加拿大 4，We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。 5，This is Amy.She is a student. 这是埃米，她是个学生。 6，This is MR Jones. He is a teacher. 这是琼斯先生，他是一位教师。 Unit2 My family 词汇 father父亲；爸爸dad (口语) 爸爸；爹爹man 男人woman 女人 mother母亲；妈妈sister 姐；妹brother 兄；弟grandmother（外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa（口语）（外）祖父family家；家庭 句型 1，Who’s that man? He is my father. 那个男人是谁？他是我爸爸。 2，Who’s that woman? She is my mother. 那个女人是谁？她是我妈妈。 3，Who’s that boy? He is my brother. 那个男孩是谁？他是我哥哥。 4，Is she your mother? Yes,she is. 她是你妈妈吗？是的，她是。 5，Is he your father? No,he isn’t. 他是你爸爸吗？不，他不是。 6，He is my teacher. 他是我的老师。 7，This my family. 这是我的家庭。 Unit3 At the zoo 词汇 thin瘦的fat胖的；肥的tall高的short短的；矮的long长的big大的small小的giraffe长颈鹿so这么；那么children (child的复数)儿童tail尾巴句型 1，Look at that giraffe. 看那只长颈鹿。 2，It’s so tall. 它好高啊。 3，It’s short and fat. 它又矮又胖。 4，Come here,children. 到这里来。孩子们。 5，It has a long nose. 它有个长鼻子。 6，It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。
英语人教版三年级下册随堂练习
Unit 6 How many? 第五课时随堂练习 随堂练习（一） 一、听句子，将所听到的单词或词组的序号填入题前括号内，听一遍。 1. I have thirteen cards. 2. A: How many dolls do you have? B: I have fifteen. 3. Look at my new stickers. They’re very beautiful. 4. A: Can I have a look at your toy horse? B: Sure. 5. A: Do you have mangoes? B: Yes. Let’s count. (1. B 2. B 3. A 4. C 5. B) 二、1. libraries 2. are, They 3. have, mangoes 4. have, have 5. don’t 三、1. E 2. C 3. B 4. A 5. D 随堂练习（二） 一、根据所听内容，选择正确的答语，并将其序号填入题前括号内，听两遍。 1. Can you play table tennis? 2. What’s five and ten? 3. Are pandas black and white? 4. How many toy lions do you have?
5. What time is it now? (1. B 2. A 3. A 4. A 5. B) 二、1. how many 2. look at 3. thirteen nice/beautiful stickers 4. play basketball 5. 漂亮的图书馆 6. 好可爱 7. 看一看 8. 那些长尺 三、1. horses 2. pineapples, Fourteen 3. monkeys 4. ball 随堂练习（三） 一、根据所听内容，用阿拉伯数字给下列句子编号，听两遍。 1. Can you see eighteen toy cars in the desk? 2. I can’t play table tennis. 3. How many mangoes do you have? 4. A: Can you play table tennis? B: No, I can’t. 5. I can see eighteen toy cars in the desk. (3 5 1 4 2) 二、根据所听内容，完成下列对话，听两遍。 1. A: How many toy elephants do you have? B: I have eighteen. 2. A: Look at my new stickers.
人教版pep英语三年级下册课文及翻译整理
三年级下册 Unit 1A:Let's talk John：Let's go home ! Zhang Peng：OK ! Zhang Peng：Uh-oh ! Where is my pencil box John：Look ! It's in your desk. Zhang Peng：Oh，yes ! John：And your pencil ! It's under your book ! Zhang Peng：Silly me ! Thanks ! B:let's talk Wu Yifan：Mr Jones，this is Amy. She's a new student. Mr Jones：Hi，Amy. Amy：Hi，Mr Jones. Mr Jones：Where are you from Amy：I'm from the UK.B:Start to read My name's Mike . I'm from Canada. He's from Canada . This is John . He's my friend. She's my friend. She's a student. This is Miss White. He's a teacher . She's a teacher. This is Zhang Peng . He's a student. 约翰：我们回家吧！ 张鹏：好的！ 张鹏：哦！我的铅笔盒在哪里 约翰：看！它在你的书桌里。 张鹏：哦，是的！ 约翰：还有你的铅笔！它在你的书下面！张鹏：我真傻！谢谢！
吴一凡：琼斯老师，这是埃米。她是一名新同学。 琼斯老师：嗨，埃米。 埃米：嗨，琼斯老师。 琼斯老师：你来自哪里 埃米：我来自英国。 我的名字是迈克。我来自加拿大。 他来自加拿大。 这是约翰。他是我的朋友。 她是我的朋友。她是一名学生。 这是怀特老师。the USA 美国 China 中国他是一名教师。她是一名教师。pupil 小学生这是张鹏。他是一名学生。today 今天 三下Unit 2 A:Let's talk Amy：Who's that man Chen Jie：He's my father.Chen Jie：Hi，Dad．This is my friend，Amy. Chen Jie's dad：Nice to meet you. Amy：Nice to meet you，too． B:Let's talk Amy：Who's that boy Sarah：He's my brother. Amy：Is she your mother Sarah：Yes, she is． Amy：Is he your father Sarah：No，he isn't . He's my teacher ! B:Start to read I'm Wu Yifan. This is my family.
Pep三年级英语下册教材分析
Pep三年级英语下册教材分析 朱阳一小李晓莎 一、学生知识能力习惯态度分析： 三年级的学生对英语学习兴趣整体很高。但随着第二册内容的增加及教材的程度，本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、全册教材分析 PEP 小学英语第二册是对第一册教材的延伸，教学目标依然是激发学生英语的兴趣，培养他们学生英语的积极态度，培养学生一定的语感和良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。 同时，本册教材延承PEP教材的编写总思路，即以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。简单说就是话题——功能——结构——任务的思路。 本册对第一册的延伸体现在各单元的内容设置上，基本围绕第一册的主题：学校生活与文具、动物、数字、饮食等话题展开，这样能够激发学生的学习兴趣，同时更深入地扩展了学生已有的知识结构。单词教学和词汇教学依然是教学重点。 有必要提及的是第二册与第一册在模块设置上的新亮点，即增添了字母教学Let’s say 部分。字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基础，学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起到至关备注： 三、第二册内容安排： Unit 1 Welcome back to school. (Classmates) Unit 2 My family (Family members) Unit 3 How many? (Numbers) Recycle 1 Unit 4 Do you like pears? (Fruits) Unit 5 Where is my ruler? (Location) Unit 6 At the zoo (Animals) Recycle 2 四、全册教学重点难点 （1）会话教学[Let’s talk / Let’s play] （2）词汇教学[Let’s learn / Let’s do] （3）字母教学[Let’s say / Let’s chant / Let’s do] 五、三年级下册的教法建议： 重点板块：Let's learn，Let's talk，Let's say 要求：词汇、句型和字母的听、说、认读 教学建议： 1．Let's say教学建议 三年级下册主要的教学目标是能够听、说、认读50个单词和能够听懂、会说12组会话并能进行简单的交流。需要特别指出的是与三年级上册相比，下册学生用书除了加大词汇量以及主要句型难度之外，还根据三年级学生的认知特点和英语学习的规律在每个单元安排了4～6个字母的认读，每个字母都配有两个以该字母为首字母的例词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。学生用书中Let's say一页均配有歌曲、歌谣和听听做