百日维新PPT
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改革财政，创办国家银行，编制国家预算 和决算 兴办邮局，裁撤驿站
在各地成立中小学堂，在京师 设立大学堂，筹办铁路、矿务 和医科等专门学堂；鼓励私人 办学，选派学生到海外留学
改革科 举制度， 科举 废除八 股
建立新式军 队，装备新式 武器，按新法 练兵
教 育
文化教育方 面的改革
准许民间创 办报馆、学 文化 会，设立译 书局，组织 翻译外国书 刊
ຫໍສະໝຸດ Baidu
军 事
添造兵船，增加 海军实力
3、评价
该年上海出版的英文《字林西报》报道：“激进 的改革举世为之震惊，第一他们终止了对外国人的传统 憎恶和闭关自守的政策，鼓吹与列强友善与结盟的政策， 倡导全国开放；第二他们改革了那个愚蠢傲慢、自称世 界第一的教育制度；第三不复以中国文明与制度为自满， 维新派在各个部门都实行大刀阔斧的改革──比起这个 青年中国来，就连日本的明治维新也堂乎其后。” “康有为政治纲领的目标是一系列政治改革，这 些改革如果付诸实施的话，等于一场‘来自上面的根本 性革命’──那今日中国早就不是贫弱的样子了！” ──汉学家费正清《剑桥晚清史（1800～1911）》
1898年《上清帝第六书》即《应诏统筹全局折》：
《应诏统筹全局折》，提出“变则能全，不变则亡， 全变则强，小变仍亡，建议皇帝效法日俄推行新政， 当务之急是大誓群臣以革旧维新；开制度局；设待诏 所，许天下人上书”。实质是资产阶级维新派的施政纲 领。
保国会 北京保国会遗址 时间、地点： 1898年4月北京 宗旨： “保国、保种、保教” 性质： 具有资产阶级政党性质 结果： 只举行了两次活动后即自行中止了 影响： 保浙会、保川会、保滇会相继成立，维新 变法的浪潮激荡全国。
张之洞（洋务派代表）
主张中学为体，西学为用。
代表封建地主阶级利益，目的是维护清朝统治。
二、百日维新（1898、6.11-9、21）
1.开始标志： 1898.6.11.光绪帝颁布《定国是诏》 （史称 戊戌变法，又称百日维新）
《定国是诏》应读作《定/国是/诏》。
“国是”是专有名词，它与“国事” 有着不同的含意。 “国事”指国家大事；而“国是”则 指国家大计，国家的指导方针、理论基 础、方针政策。
维新派与顽固派的论战
要不要维新变法
内容： 要不要兴民权，实行君主立宪
要不要提倡西学，改革教育制度
实质：资本主义思想和封建主义思想的
正面交锋
作用：是资产阶级的思想解放运动，促进
维新思想传播，推动维新变法运动 的高涨
光绪帝为什么支持变法呢？
光绪帝（1871-1908） 名爱新觉罗· 载湉，同治帝之弟。 4岁即位，由慈禧太后“垂帘听 政”。1889年19岁 “大婚典礼” 后“亲政”，慈禧太后，退居颐和 园，但她仍掌握着内外大权。光绪 帝作了34年的傀儡皇帝，经历了中 法战争、甲午中日战争的失败，目 睹了帝国主义掀起的割地狂潮。 1898年6月，为了从慈禧手中夺回 统治权，振作图强，毅然支持和任 用维新派人士康、梁等实行变法。 ①不甘作亡国之君； ②亲政后无实权，借变法巩固和强化自己的统治。
3、评价
（1）进步性
①维新运动既是一场爱国政治运动。百日维新的政令
基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求，初步动 摇了封建统治秩序，具有一定进步意义。
相关阅读
吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先 生之赐。是二先生维新觉世之功。
---- 陈独秀
百日维新作为一场思想文化运动，新学家们（戊戌派） 带来的解放作用远不是西太后发动政变所能剿洗干净 的。从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已 经出现。这些人、……他们处在多灾多难之世，怀忧 国忧时之思；向西方追求真理，为中国找出路，成为 最自觉的承担时代使命的社会力量。他们在维新运动 中的种种实践活动，为后来的改革留下了历史起点。 在那个时候的新式学堂里（京师大学堂、湖南时务学 堂等等）和开设西学的学院（如两湖书院）里，出过 黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。……兴起的学 会……为广开中国民智而介绍西方的社会科学知识和 自然科学知识。
戊戌变法
一、背景：
1、中国面临被列强瓜分的危险，民族危机加深。 2、维新派极力宣传变法，并得到光绪帝的支持。
①康有为呈《上清帝第五书》，产生重大影响 ②康有为呈《上清帝第六书》，成为施政纲领 ③康有为进呈《日本变政考》《俄彼得变政记》 帮助光绪帝坚定变法决心 ④1898年康有为在北京组织保国会 ⑤有见识的爱国官员希望变法图强
康有为上书光绪帝，陈述变法的紧迫性，强调内忧外患，形势 1897年底康有为第五书上书光绪帝，呼 严峻，变法刻不容缓，虽未到达皇上，但广为流传，影响颇大。 光绪帝为了摆脱慈禧太后束缚，开始准备接纳维新主张。守旧 吁变法： 派阻挠皇帝召见维新派，改令五大臣“问话”康有为。
“瓜分豆剖，渐漏机芽……揭竿斩木， 荣禄训康有为：“你老是变 已可忧危。” 法呀，变法，你可知道祖宗之法是 不能变的！”康有为回答说：“祖 “若不及时图治，数年之后四邻交逼， 宗之法是用来治理祖宗的领土的。 今天祖宗的领土都保不住了，祖宗 不能立国” 的那套法还有什么用呢，就拿总理 “恐自尔后……皇上与诸臣求为长安布 衙门来说，祖宗的法里并没有，时 代变了，祖宗之法也非变不可。” 衣而不可得矣。”
—《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓著
②维新运动又是一次思想解放运动
• 《日本明治变政考》和《俄罗斯大彼得变政 考》等书也送了上去。他在书中指出欧美大 约经过三百年才造成体制，日本学习欧美， 30年模仿成功。中国学习日本，3年可见规 模，5年进入轨道，8年大可见效，10年称 雄世界。 • 紧接着康有为又上了第七封上皇帝书。书中 称述彼得大帝的外游取得成果，他要光绪帝 拿出彼得大帝的勇气来学习日本。
• 2、内容
除旧：精简机构，裁 汰冗员，取消旗人由 国家供养的特权
布新：鼓励官绅士民 上书言事，各省举荐 通达时政的新政人才
政治上是如 何除旧布新
设立农工商总局，鼓励发展农工商业 有利于 民族资 本主义 经济发 展的措 施
设立铁路、矿务总局，鼓励商办铁路、矿业
提倡私人开办工厂，采取机器生产， 奖励创新发明
在各地成立中小学堂，在京师 设立大学堂，筹办铁路、矿务 和医科等专门学堂；鼓励私人 办学，选派学生到海外留学
改革科 举制度， 科举 废除八 股
建立新式军 队，装备新式 武器，按新法 练兵
教 育
文化教育方 面的改革
准许民间创 办报馆、学 文化 会，设立译 书局，组织 翻译外国书 刊
ຫໍສະໝຸດ Baidu
军 事
添造兵船，增加 海军实力
3、评价
该年上海出版的英文《字林西报》报道：“激进 的改革举世为之震惊，第一他们终止了对外国人的传统 憎恶和闭关自守的政策，鼓吹与列强友善与结盟的政策， 倡导全国开放；第二他们改革了那个愚蠢傲慢、自称世 界第一的教育制度；第三不复以中国文明与制度为自满， 维新派在各个部门都实行大刀阔斧的改革──比起这个 青年中国来，就连日本的明治维新也堂乎其后。” “康有为政治纲领的目标是一系列政治改革，这 些改革如果付诸实施的话，等于一场‘来自上面的根本 性革命’──那今日中国早就不是贫弱的样子了！” ──汉学家费正清《剑桥晚清史（1800～1911）》
1898年《上清帝第六书》即《应诏统筹全局折》：
《应诏统筹全局折》，提出“变则能全，不变则亡， 全变则强，小变仍亡，建议皇帝效法日俄推行新政， 当务之急是大誓群臣以革旧维新；开制度局；设待诏 所，许天下人上书”。实质是资产阶级维新派的施政纲 领。
保国会 北京保国会遗址 时间、地点： 1898年4月北京 宗旨： “保国、保种、保教” 性质： 具有资产阶级政党性质 结果： 只举行了两次活动后即自行中止了 影响： 保浙会、保川会、保滇会相继成立，维新 变法的浪潮激荡全国。
张之洞（洋务派代表）
主张中学为体，西学为用。
代表封建地主阶级利益，目的是维护清朝统治。
二、百日维新（1898、6.11-9、21）
1.开始标志： 1898.6.11.光绪帝颁布《定国是诏》 （史称 戊戌变法，又称百日维新）
《定国是诏》应读作《定/国是/诏》。
“国是”是专有名词，它与“国事” 有着不同的含意。 “国事”指国家大事；而“国是”则 指国家大计，国家的指导方针、理论基 础、方针政策。
维新派与顽固派的论战
要不要维新变法
内容： 要不要兴民权，实行君主立宪
要不要提倡西学，改革教育制度
实质：资本主义思想和封建主义思想的
正面交锋
作用：是资产阶级的思想解放运动，促进
维新思想传播，推动维新变法运动 的高涨
光绪帝为什么支持变法呢？
光绪帝（1871-1908） 名爱新觉罗· 载湉，同治帝之弟。 4岁即位，由慈禧太后“垂帘听 政”。1889年19岁 “大婚典礼” 后“亲政”，慈禧太后，退居颐和 园，但她仍掌握着内外大权。光绪 帝作了34年的傀儡皇帝，经历了中 法战争、甲午中日战争的失败，目 睹了帝国主义掀起的割地狂潮。 1898年6月，为了从慈禧手中夺回 统治权，振作图强，毅然支持和任 用维新派人士康、梁等实行变法。 ①不甘作亡国之君； ②亲政后无实权，借变法巩固和强化自己的统治。
3、评价
（1）进步性
①维新运动既是一场爱国政治运动。百日维新的政令
基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求，初步动 摇了封建统治秩序，具有一定进步意义。
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吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先 生之赐。是二先生维新觉世之功。
---- 陈独秀
百日维新作为一场思想文化运动，新学家们（戊戌派） 带来的解放作用远不是西太后发动政变所能剿洗干净 的。从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已 经出现。这些人、……他们处在多灾多难之世，怀忧 国忧时之思；向西方追求真理，为中国找出路，成为 最自觉的承担时代使命的社会力量。他们在维新运动 中的种种实践活动，为后来的改革留下了历史起点。 在那个时候的新式学堂里（京师大学堂、湖南时务学 堂等等）和开设西学的学院（如两湖书院）里，出过 黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。……兴起的学 会……为广开中国民智而介绍西方的社会科学知识和 自然科学知识。
戊戌变法
一、背景：
1、中国面临被列强瓜分的危险，民族危机加深。 2、维新派极力宣传变法，并得到光绪帝的支持。
①康有为呈《上清帝第五书》，产生重大影响 ②康有为呈《上清帝第六书》，成为施政纲领 ③康有为进呈《日本变政考》《俄彼得变政记》 帮助光绪帝坚定变法决心 ④1898年康有为在北京组织保国会 ⑤有见识的爱国官员希望变法图强
康有为上书光绪帝，陈述变法的紧迫性，强调内忧外患，形势 1897年底康有为第五书上书光绪帝，呼 严峻，变法刻不容缓，虽未到达皇上，但广为流传，影响颇大。 光绪帝为了摆脱慈禧太后束缚，开始准备接纳维新主张。守旧 吁变法： 派阻挠皇帝召见维新派，改令五大臣“问话”康有为。
“瓜分豆剖，渐漏机芽……揭竿斩木， 荣禄训康有为：“你老是变 已可忧危。” 法呀，变法，你可知道祖宗之法是 不能变的！”康有为回答说：“祖 “若不及时图治，数年之后四邻交逼， 宗之法是用来治理祖宗的领土的。 今天祖宗的领土都保不住了，祖宗 不能立国” 的那套法还有什么用呢，就拿总理 “恐自尔后……皇上与诸臣求为长安布 衙门来说，祖宗的法里并没有，时 代变了，祖宗之法也非变不可。” 衣而不可得矣。”
—《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓著
②维新运动又是一次思想解放运动
• 《日本明治变政考》和《俄罗斯大彼得变政 考》等书也送了上去。他在书中指出欧美大 约经过三百年才造成体制，日本学习欧美， 30年模仿成功。中国学习日本，3年可见规 模，5年进入轨道，8年大可见效，10年称 雄世界。 • 紧接着康有为又上了第七封上皇帝书。书中 称述彼得大帝的外游取得成果，他要光绪帝 拿出彼得大帝的勇气来学习日本。
• 2、内容
除旧：精简机构，裁 汰冗员，取消旗人由 国家供养的特权
布新：鼓励官绅士民 上书言事，各省举荐 通达时政的新政人才
政治上是如 何除旧布新
设立农工商总局，鼓励发展农工商业 有利于 民族资 本主义 经济发 展的措 施
设立铁路、矿务总局，鼓励商办铁路、矿业
提倡私人开办工厂，采取机器生产， 奖励创新发明