留言条请假条复习
三年级上语文留言条（范本）
三年级上语文留言条三年级上语文留言条篇一：三年级上语文留言条、请假条三年级上学期语文专项复习（留言条练习）①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。
②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你为王明写张留言条。
③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。
但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。
请你帮小强写一写。
④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6： 00叫她起床。
三年级上学期语文专项复习（请假条练习）1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。
时间是： 201X年3月20日。
2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。
请你写张请假条向班主任王老师请假。
3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。
请你替王丽的爸爸写这张请假条。
4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。
她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。
今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。
今天的日期是201X年01月24 日。
篇二：三年级上语文留言条、请假条(空白) 三年级上学期语文专项复习（留言条练习）①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。
留言条和请假条。
留言条和请假条。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－留言条和请假条。
篇一：请假条和留言条的区别教学目标：1、掌握便条的必备内容和格式规范。
2、能正确写作和运用这种文体。
教学重点、难点：1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。
2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。
时间安排：二课时教学过程一、导入新课1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课妈妈给儿子的便条亲爱的儿子：如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了，你不用给咱们的网络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。
你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。
顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。
路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。
所有的收据都要收好。
回来后你要抓紧时间做作业。
尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。
打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。
第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。
而不是要你只简单地写出计算结果。
前两道题还好，没有答案。
做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。
你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。
所有这些事都处理完，你就可以上网了。
你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。
我相信你一定能顺利上网。
我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。
吻你！你的妈妈这是一个什么？答：便条。
2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。
应用文(请假条、留言条、启事)
例文：
亲爱的妈妈： 我们班的张悦同学今天生
病了，李小小约我一起去市三 医院内科住院部看望他，我去 了，看看就回，不用担心。
小明 10_____：【称呼—向谁请假】 【正文】
（写明谁请假、请假原因，请假时间。） 此致
敬礼！【敬语】
请假人姓名
日期
练一练
• 学校运动会就要举办了，李明在练铅球 时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做 剧烈运动。请你代李明写一张请假条给 体育王老师，说明自己不能参加运动会 训练的情况。
留言条的格式
1.称呼 开头在左上方顶格写称呼。称呼后
用冒号，表示引出下面的内容。 2.正文
说明要告知对方的事项。 3.署名
在请假条的右下方，署上留言人的名字。 4.日期
在署名下方，写上留言的日期。
情景：
小明接到同学的电话，约他一 起去医院看望一位生病的同学，小 明写了一张留言条告诉他妈妈，以 免她担心。
请假条借条留言条 练习
请假条借条留言条练习(中英文实用版)English:Dear Sir/Madam,I am writing to request leave from work for the upcoming week, starting from Monday, due to a personal emergency.I will be unable to attend my duties as planned.I have already informed my immediate supervisor about this situation, and I have arranged for suitable coverage during my absence.I apologize for any inconvenience this may cause and assure you that I will make up for any work missed upon my return.If you need any further information or have any concerns, please do not hesitate to contact me.Thank you for your understanding and support.Sincerely,[Your Name]中文：尊敬的先生/女士：我写此信是为了申请下周的请假，从周一开始，由于家中有紧急情况，我将无法按计划上班。
我已经通知了我的直接上级这种情况，并且我已经安排了合适的人手在我缺席期间代替我的工作。
我为由此造成的任何不便表示歉意，并保证在我回来后，我会弥补任何错过的相关工作。
如果您需要任何进一步的信息或有任何疑虑，请随时联系我。
感谢您的理解和支持。
请假条借条留言条 练习
请假条借条留言条练习一、请假条。
（一）什么是请假条。
请假条啊，就是咱向老师或者领导请假的时候写的一个小条子。
这就像是跟他们说：“我有点事儿得出去一下，您看行不？”只不过是用书面的形式啦。
比如说，咱身体不舒服，或者家里有点突发状况，就得写个请假条。
（二）请假条的格式。
1. 标题。
最上面得写上“请假条”三个字，这就像给这个条子定个名分，让看的人一眼就知道是啥玩意儿。
2. 称谓。
然后呢，得写清楚是向谁请假。
要是向老师请假，就写“尊敬的XX老师”；要是向领导请假，就写“尊敬的XX领导”。
这就好比是跟人家打招呼，得有礼貌。
3. 正文。
这里面就得把请假的原因说清楚喽。
比如说“老师，我今天感冒了，头晕乎乎的，想去医院看看，所以想请一天假。
”要把请假的时间也写上，是一天、两天还是多久。
4. 祝颂语。
写完正文之后呢，得写个祝福语。
像“祝您身体健康”或者“祝您工作顺利”之类的。
这就像是给人家一点小甜头，让人家心里舒服点。
5. 署名和日期。
在右下角写上自己的名字和写请假条的日期。
这就像是给这个条子盖个章，证明是你写的。
（三）例子。
尊敬的班主任老师：您好！我今天早上起来就感觉肚子疼得厉害，可能是吃坏东西了。
我想去医院检查一下，所以想请一天假。
希望您能批准。
祝您身体健康！您的学生：XX。
XX年XX月XX日。
二、借条。
（一）借条的概念。
借条呢，就是当你向别人借东西的时候写的一个条子。
这东西可重要了，就像是一个小契约。
比如说你向朋友借了钱或者借了东西，写个借条，这样大家心里都踏实。
（二）借条的格式。
1. 标题。
同样，最上面要写“借条”两个字。
2. 正文。
这里面要写清楚谁向谁借了什么东西。
比如说“今借到XX（出借人姓名）人民币XX元整（要大写哦，像壹、贰、叁这样的大写数字），用于XX（说明用途，比如购买学习资料）。
”还要写上什么时候归还，像“定于XX年XX月XX日归还。
”3. 署名和日期。
在右下角写上借款人的名字和写借条的日期。
请假条、留言条练习
王丽的爸爸要到济南出差，不能参加 12月26日的家长会，他给贾老师打电话 没打通，于是就想到写一张请假条让女 儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这
张请假条。
今天，你要去市少年宫参加 少儿英语风采大赛，不能到校上 课了。请你写张请假条向班主任 王老师请假。
留言条格式顺口溜 称呼顶格点冒号， 正文换行空两格， 署名日期右下角， 署名在上日期下。
留言条。
7月5日下午小强到小芳家来还书，可 小芳家没有人，于是小强把书转交给小 芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但 小强怕小芳不知道就写了一张留言条。
请你帮小强写一写。
张硕周一要参加合唱队的演出， 要早上7：00就到校，请您代替她给 妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6： 00叫她起床。
今天你的卷纸忘带了，请你给 王老师写一张留言条，告诉她你明 天早上你再交给她，注意留言条的 格式。
请假条格式顺口溜 称呼顶格点冒号， 正文换行空两格， 此致换行空两格， 敬礼顶格点叹号， 署名日期右下角， 署名在上日期下。
李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体 温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需 要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师 请假。时间是：2010年3月20日。
假如你叫李华，同学高韵是你邻居。 她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半 夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵 写一张请假条交给班主任李老师。今天
5月11日，小东的爸爸临时决定下午2 点钟出差去上海，要过三天才能回来。 爸爸要小东在家听妈妈的话，把学习、 生活安排好，请你替小东的爸爸写一张 留言条。
3月11日下午王明去找李红，他想明 天和李红一起去公园植树，可是李红不 在家，他写了张留言条，让李红明天上 午8点在家等他一起去Fra bibliotek请你替王明写张
留言条专项练习题汇总
留言条专项练习题汇总留言条是我们日常生活和学习中经常会用到的一种简单的应用文体，它通常用于传递简短的信息，告诉对方一些事情或者表达自己的想法。
为了帮助大家更好地掌握留言条的写法，以下为大家汇总了一些专项练习题。
一、基础练习1、妈妈去超市购物了，你放学回家后发现自己的作业本忘在了学校，需要妈妈回来的时候帮你去取。
请给妈妈写一张留言条。
留言条妈妈：我放学回家发现作业本忘在学校了，您回来的时候能帮我去取一下吗？＿____＿___月____日2、你去朋友小明家还书，但是他不在家。
请给他写一张留言条，告诉他书已经还给他了，并感谢他借你书。
留言条小明：我来你家还书，但是你不在。
书已经放在你家桌子上了，谢谢你借我书。
＿____＿___月____日二、情境练习1、你的同学小红生病请假了，老师让你把今天的作业告诉她。
请你给小红写一张留言条。
留言条小红：老师让我把今天的作业告诉你。
语文作业是背诵课文第 5 课，数学作业是做课本第 35 页的练习题。
希望你早点好起来。
＿____＿___月____日2、你想邀请朋友小刚周末一起去公园玩，但是小刚不在家。
给他写一张留言条。
留言条小刚：周末我们一起去公园玩吧，那里风景很美，还有很多好玩的游乐设施。
我们可以一起划船、放风筝。
期待和你一起度过愉快的周末！＿____＿___月____日三、综合练习1、爸爸出差了，妈妈加班还没回家，你需要自己做饭吃，但是发现家里的米不够了。
给妈妈写一张留言条，告诉她你要去楼下超市买米。
留言条妈妈：爸爸出差了，您加班还没回来。
我准备自己做饭，但是发现家里米不够了，我去楼下超市买一点。
您别担心。
＿____＿___月____日2、你的邻居李奶奶生病了，你想帮她去买药，但是她不在家。
写一张留言条告诉她。
留言条李奶奶：我听说您生病了，想帮您去买药，但是您不在家。
等您回来看到留言条别着急，我买好药给您送过来。
＿____＿___月____日在写留言条时，我们需要注意以下几点：1、留言条的格式要正确，包括称呼、正文、署名和日期。
上课用便条练习请假条、留言条、托事条
D．在别人面前称自己 的见解或意见，可以说“一 点拙见”，也可说“刍荛之 见”。
解析：刍荛之见”，chú ráo zhī jiàn，刍荛：割草打 柴的人。认为自己的意见很
34
浅陋的谦虚说法。 2、下面是五种实用文
体的部分摘录，请根据实用 文体的语言特点，找出每种 的不得体处并做修改。
☆“您家严”，改为“家 严”
①错处： ，
修
改
：
②错处： ，
修
改
：
38
③错处： ，
修
改
：
④错处： ，修Fra bibliotek改：
⑤错处： ，
修
改
：
【参考答案】
39
①“光临”，改为“参 加”
②“务必”，改为“请 予”
③“以免影响”，改为 “以便”
④“鼎力相助”，改为 “ 当 好 参 谋 ”（ “ 提 供 帮 助”）
⑤“您家严”，改为“家 严”
四、交际语言（实用文 体）得体训练
1、下列交际语言最为 得体的一项是（ ）
A．一位同学在讨论会 上说：“像孙老师这样快要 退休的老师仍在为培养我
们而略尽绵薄之力，我们深
感荣光。” B．一位同学在班上的
学习方法交流会上说：“我
33
殷切期望方法不当的同学
调整心态，改进方法，取得 佳绩。”
C．某报社的记者写给 一位校长的便条：您来信约
留言条修改之五： 王宏给张老师留了一 张便条，有四处用词不得体。 请将不得体的词语找出来 并进行修改。
21
张老师： 惊闻您生病的噩耗，我
悲痛欲绝，希望您竭尽所能， 早日康复，光顾我们的身边。
王成
2014 年 10 月 31 日 (1)将“噩耗”改为“消
什么是留言条和请假条
什么是留言条和请假条－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－篇一：留言条与请假条请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。
三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、课时：4课时五、教学内容：第一、二课时一、导入：以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。
其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。
如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。
如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。
直接写请假的原因及请假的起止时间。
写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。
写在正文末尾的右下方，空二至三行写。
请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。
日期写在署名下面，另起一行写。
有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。
第三，请假条要简明扼要。
举例：请假条赵老师：今天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以需要请假一天，希望批准。
五年级复习---通知、留言条、书信、请假条格式和训练
五年级复习---通知、留言条、书信、请假条格式和训练通知的写法：通知的格式。
通知分为标题、正文、署名、时间四部分。
注意事项：1、通知谁？在什么时间？在什么地点？做什么事？应注意什么？再写上要求性词语，如“不得缺席”等。
署名是通知发出者的名称，如“少先队大队部”等。
日期是通知发出的时间。
2、通知的内容必须确切。
时间是几点就写几点，不能模糊不清。
3、通知要简洁通俗不罗嗦，让人一眼就能看完，一看就能了解，不用偏僻词儿。
例：会议通知各中小学校大队部：兹定于8月17日上午8点整，在××区青少年宫三楼阶梯会议室进行少先队活动组织的培训会议。
会议重要，望各中小学大队部通知各班大队干部和大队长带好笔记本准时到达，不得迟到或缺席。
特此通知。
青少年宫活动组织培训部×年×月×日练习：1、请你拟写一张劳动通知，要求我们全班同学12月18日（星期四）中午12：30，带好工具，到学校操场进行大扫除。
要求全班同学都参加。
2、学校大队部准备在XX年元旦举行庆祝元旦文艺汇演，届时将有每班精选出来的文艺节目参加演出。
时间：XX年12月31日（星期三）下午1点；地点在学校大礼堂。
请你写一张通知，要求要求全体同学前往观看。
条据的写法：条是便条，如、留言条等；据是单据，如借据、收据等等。
统称条据。
如因事、因病不能上学，必须事先告诉学校和老师，即写假条。
你去访问朋友，他不在家，这时就可写个便条。
便条是一种简化了的书信，一般有四点：写给谁，谁写的，什么事，什么时间写的。
写给谁就是“称呼”（第一行顶格处开始写）。
“什么事”即便条的内容（第二行前头空两格处开始写）。
“谁写的”、“写的时间”（应放在“什么事”的正文下方靠右的地方，谁写的就签谁的名）第一行写上“假条”二字。
第二行起空两格写正文，应写清向哪个老师请假，因为有什么事情或生了什么病，最后在右下角写上自己的单位（学校）、姓名和日期。
尊敬的老师:我今天因为感冒发烧，身体不舒服,医生建议我休息一天,。
留言条请假的范文(实用19篇)
留言条请假的范文(实用19篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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11 应用文之请假条、留言条 - 2023年中考英语高分作文 真题总结黄金模板(通用版)
11 应用文之请假条、留言条第一部分应用文之请假条、留言条体裁解读及写法点拨体裁解读①便条是非正式的书信或通知，主要用于尽快把最新的信息、通知、要求或活动的时间、地点转告给对方。
②请假条是最常用的一种便条，此外留言条也比较常用。
③便条一般内容简短，格式简单，语言通俗。
通常包括日期、称呼、正文和署名。
写法点拨英文的便条撰写，有一定的格式要求，主要包括以下四部分：1.日期。
写在右上角，只要写出月、日或星期几，有时只需写明上、下午的具体时间。
2.称呼。
写在第二行，要左起顶格写。
语气可随便一些。
如Dear Jim,Jim等。
3.正文。
应再起一行，用词要通俗简明，可以分为以下两部分进行撰写：（1)说明原因；（2)提出要求。
4.署名。
署名要写在正文的右下角。
一般的留言条只写留条人的姓名，姓或名均可。
请假条、借条的署名要正式些，在姓名前写上Yours,Your student,Your friend等。
第二部分应用文之请假条万能黄金模板一、请假条万能黄金模板Date Dear①I am sorry that I shall be unable to （做某事），because （原因）.②So I beg to apply for （时间）days'/weeks' leave from to （从哪天到哪天）。
／I would like to ask for （几天）days' leave. ③I hope you can approve./I shall be very grateful if you can grant my leave. Thanks.Yours faithfully,（署名）注:①点明使条性质及原因②扩展说明具体请假时间③表达请求模板内容可根据题目要求和具体情况取舍。
二、留言条万能黄金模板DateDear ，①You were out when I visited just now. So I had to leave you a message.②（人物）visited/called you at about 10:00 in the morning,saying that （事件）。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==留言条和请假条篇一：留言条与请假条请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。
三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、课时：4课时五、教学内容：第一、二课时一、导入：(来自: 在点网)以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。
其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条"，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。
如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。
如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记"、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。
直接写请假的原因及请假的起止时间。
写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。
写在正文末尾的右下方，空二至三行写。
请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。
日期写在署名下面，另起一行写。
留言条专项复习内容
留言条注意事项在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。
这种文体就是留言条。
留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期.注意：1。
在第一行的正中间写上“留言条”三个字。
2。
称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁,后面加冒号(：)3.在称呼下一行空两格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
4。
在正文下面右下方写清楚谁留的条子。
5.另起一行，在名字下面写上日期。
范文：留言条妈妈:今天下午放学后，我们要去公园画画,我可能晚点儿回家.希望您不要担心。
留言条小明去小丽家还前两天借的《西游记》,可是不在家,小明把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让小明写一张留言条给小丽，请你代替他写一张留言条把这件事告诉小丽，并对她说声谢谢.请你为小明写一张正确的留言条留言条小丽：我去你家还前两天借的《西游记》，可是你不在家，我把书放在邻居黄阿姨家，请你记得去拿.谢谢你.小明月日2、妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
（1月16日）留言条妈妈:记得早上吃感冒药，我上学去了.儿子刘强1月16日3、下午芳芳要参加学校的合唱比赛,不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静,并说声对不起。
(时间:5月1日)留言条张静:下午我要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，对不起。
芳芳5月1日4、小明的妈妈晚上要加班，所以不回家吃饭了。
让小明回家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作业，要按时睡觉。
请你替小明的妈妈写一张留言条。
留言条小明：我晚上要加班,所以不回家吃饭了。
你回家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作业，要按时睡觉。
妈妈月日5、小刚和小亮约好今天下午3点半在学校前见面一起去学画画,因小刚有其他事情不能去了，他约小亮明天下午再去。
请你替小刚写一张留言条。
留言条小亮：我和你约好今天下午3点半在学校前见面一起去学画画，因我有其他事情不能去了，我们明天下午再去。
请假条留言
请假条留言第一篇：请假条留言请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：1、教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。
三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、教学内容：第一课时：一|、导入二、请假条的概念三、请假条的注意事项四、写请假条第二课时：一、导入二、留言条的概念三、留言条的写法四、写留言条五、小结，互动五、板书：第一课时一、导入：以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。
其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。
如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。
如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。
直接写请假的原因及请假的起止时间。
写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。
写在正文末尾的右下方，空二至三行写。
请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。
日期写在署名下面，另起一行写。
有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。
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正文
尊敬的XX： 我因……………………………………… ………………………………………… 此致 敬礼！ 请假人：XXX XX年XX月XX日
请假条
• 假设你叫王小红，你昨天在游泳池游泳患了感 冒，今天早上觉得头疼，你母亲给你量了体温 后，发现你发烧，便带你去看医生，医生说你 需要卧床休息两天，特向张老师请假。请你给 张老师写一张请假条。时间：6月8日。
（一）宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》， 可是艳艳不在家，宇翔把书放在邻居黄阿姨家， 阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他 写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声 谢谢。 （1）找出留言条中错误，并找出来 阿姨 宇翔去还前两天借的课外书西游记，可是 艳艳不家。回来后你找阿姨拿书，你的书很好 看，谢谢你! 12月25日 艳艳
课中三分钟
在日常生活中，有事情要 通知对方或有事托付对方，而 对方不在，却又没时间等候对 方回来，写张字条留给对方。 这种条子就是留言条。
小组讨论
• 留言条的格式
留言条的格式
1.称呼
开头在左上方顶格写称呼。称呼后 用冒号，表示引出下面的内容。 2.正文 空两格说明要告知对方的事项。 3.署名 在请假条的右下方，署上留言人的名字。 4.日期 在署名下方，写上留言的日期。
（2）请你为宇翔写一张正确的留言条
• 艳艳： 我去你家还前两天借的课外书《西 游记》，可是你不在家。我把书放在邻 居黄阿姨家。你的书很好看，谢谢你!
宇翔 12月25日
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请• • • • • • • 标题。 称谓。 请假原因。 请假起止时间。 祝颂语（此致敬礼）。 请假人签名。 请假时间