【最新】生物工程系第二课堂活动计划2
第二课堂活动方案范本
第二课堂活动方案范本活动名称：第二课堂活动方案一、活动主题：探索未知，发现美好二、活动内容：1.主题分享：邀请专业人士或相关领域的学者分享最新的研究成果和发展趋势，启发学生对未知领域的好奇心。
2.主题展示：学生自愿组织小组，展示自己对某一主题的研究成果，分享发现和收获。
3.主题实践：针对不同主题设立实践环节，让学生亲身体验并参与到活动中，加深对主题的理解和认识。
4.主题讨论：安排小组讨论环节，促进同学们之间的交流和思想碰撞，激发思维火花。
5.主题体验：设置主题相关的实地体验活动，拓展学生视野，促进全面发展。
三、活动安排：- 9:00-9:30：活动开幕式- 9:30-11:00：主题分享环节- 11:00-12:00：主题展示环节- 12:00-13:00：午餐时间- 13:00-14:30：主题实践活动- 14:30-16:00：主题讨论环节- 16:00-17:00：主题体验活动- 17:00-17:30：闭幕式及活动总结四、活动意义：本次活动的主题为“探索未知，发现美好”，旨在激发学生的好奇心和求知欲，开拓学生的视野，促进全面发展。
通过专业人士的分享和学生们的互动交流，可以拓展学生的知识面，提高综合素质，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
五、活动流程：1.活动开幕式：由学生主持人主持，介绍本次活动的主题和意义，拉开活动序幕。
2.主题分享环节：专业人士分享最新的研究成果和发展趋势，激发学生的兴趣和好奇心。
3.主题展示环节：学生小组展示对主题的研究成果，分享发现和收获，激发学生的创新思维。
4.主题实践活动：针对不同主题设置实践环节，让学生亲身体验和参与到活动中，加深对主题的理解和认识。
5.主题讨论环节：安排小组讨论环节，促进同学们之间的交流和思想碰撞，激发思维火花。
6.主题体验活动：安排主题相关的实地体验活动，拓展学生视野，促进全面发展。
7.闭幕式及活动总结：学生代表发表感言，总结本次活动的亮点和不足之处，展望未来的发展方向。
生物第二课堂活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除生物第二课堂活动计划篇一：生物第二课堂——《我要探索》活动计划生物第二课堂——《我要探索》活动计划我们学校本着：“教学生三年，想学生一生，思国家千秋”的教学理念，考虑到初中阶段学生的特点，结合生物学科的特点开展了生物学科的第二课堂。
我们开设的生物第二课堂绝对是把学生从课堂当中解放出来，让学生在真正的回归到生物学科的自然真谛中去。
生物第二课堂——《我要探索》活动的目的：1.开阔学生的视野2.锻炼学生的动手实践能力3.培养学生勇于创新的思维生物第二课堂——《我要探索》活动的意义：1.有利于发展学生智力，培养学生能力《我要探索》活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和生物学能力。
2.促进课堂教学，提高生物学教学质量《我要探索》活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能。
课堂教学是生物学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合。
3.提高兴趣，发挥专长，培养生物学人才《我要探索》是培养学生成才的有效途径。
参加生物学课外活动的学生，对生物学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。
学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的生物界，不断发现、探索和解决一些有趣的生物学问题，了解生物学的巨大成就，必然能激励他们学好生物学，并把生物学与祖国的医学、农业、林业、畜牧业联系起来，逐步树立起为祖国献身的志向和理想。
生物第二课堂活动——《我要探索》的具体细则：1.生物第二课堂活动——《我要探索》是校内活动的主要形式。
活动内容主要配合课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的知识。
2.个人对生物学兴趣特别浓厚的学生，根据他们的能力和特长进行个别指导，组织他们进行阅读、观察、研究，参加生物学智力竞赛等活动。
3.举办成果展览会可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成果。
第二课堂活动方案(精选8篇)
第二课堂活动方案(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生物第二课堂活动计划
高中生物第二课堂活动计划
一、活动宗旨
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是生物教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野、丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
培养集体主义思想和团结友爱、遵守纪律的品德。
二、活动时间
2014年3月至2014年7月1日星期二
三、活动对象
高一、高二年级学生
四、活动地点
校内及校园周围
五、活动目标
1、培养学生学习生物的兴趣，提高科学素养。
2、培养学生的创新精神和实践能力。
3、改善学校的学习氛围，丰富校园生活。
六、活动要求
1、实践性和创造性结合：学生在活动中东脑筋，多思考，多想象，多动口，
勤动手。
教师鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察和解决问题的能力。
2、趣味性和实效性结合：本活动就是要让学生体会到探索知识的乐趣，从而
对课堂学习也产生浓厚的兴趣，养成乐于好学的习惯。
另外，本活动应该明确目的，达到效果。
3、安全性：在活动过程中，安全为重。
七、活动安排。
2024年第二课堂活动计划样本（二篇）
2024年第二课堂活动计划样本第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期学校第二课堂活动工作计划如下：一、活动形式与内容：1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。
由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括：篮球、足球、排球、美术、音乐、手工、电脑____个兴趣小组。
二、活动时间与地点：1、每周四下午6：00-7：00为学校第二课堂活动时间。
2活动地点由学校统一安排在专门的教室和场地进行。
遇教师时间、地点有冲突，由教导处同意另作调整。
三、师生明确活动目的与要求：1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。
因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为目标。
内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的体能和创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
四、加强活动监督1、各小组要认真制定活动计划，扎扎实实地抓好落实，备好每一节课，做好活动记录。
2、各小组每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。
3、学校不定期对活动情况进行检查，适当时间进行总结评价。
俯表组别第二课堂舞蹈兴趣班教学计划在校各级领导的关心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展计划。
本学期参加舞蹈兴趣班的学生____人，有二年级至五年级的学生。
初二生物第二课堂活动计划
八年级生物第二课堂活动计划一、指导思想生物是一门自然科学，而自然科学是建立在实验和生产实践的基础上的。
因此，我们在教学的过程中应该结合生物课程的特点，通过开展趣味性的生物第二课堂活动，重点培养学生的科学素质，提高学生的观察能力、动手能力、实践能力、创新能力和小组合作能力，使学生对生物事实获得明确的认识，实事求是的科学态度，更加充分认识各种生物的特点，并渗透思想教育和科学观点教育，注重学生非智力因素的开发。
激发学生学习生物的兴趣，培养良好的学习习惯。
在活动过程中，努力培养学生的动手能力，把时间还给学生。
二、基本情况分析：学生情况分析：学生通过上一学年的学习，对一些生物学的知识有了一定了解，但还没有形成一个系统的知识框架。
本学年应尽最大努力，培养学生的观察能力。
分析能力和实验操作动手能力。
根据学生对新事物有强烈兴趣的这一个特点，培养学生对动手做实验的浓厚兴趣，从而培养学生对生物学、大自然的强烈兴趣和情感。
教材分析：生物学科的实验类型较多，分布有不同的章节内，有许多的实验难度较大教师应先动手做给学生观察，然后边指导边讲解，也指导学生操作，更好地掌握实验方法。
三、组织方式1、在上学期兴趣活动小组的基础上加以调整，共40人。
2、每7人为一小组，组长担任教师助手，负责相关工作。
3、指导教师：莫泽涛、甘丽君。
四、活动时间安排每星期四下午第三节课。
五：具体活动内容六、活动要求、措施：第二课堂活动的演示实验和学生分组实验都应力求做好，鼓励学生指导学生进行一些课外观察和小实验，具体要求学生认真思考和操作，团结协作，遵守活动规则，保护好实验仪器。
为了更好地开展活动工作，结合学校的实际和学科的现实条件以及学生的情况，对本学期的生物第二课堂活动作如下计划：1、设计好每一次活动课，认真钻研新课改新教材，分析学情，创设条件，准备活动用品、仪器。
2、活动前根据班级人数，将学生分组，让学生带好需自备的工具、材料。
3、活动前，向学生宣传此次活动的意义并讲解活动的步骤、方法。
中学生物第二课堂活教案
中学生物第二课堂活教案
中学生物第二课堂活教案
一、活动背景泡菜、果酒、果醋等是以发酵方式加工制成的浸制品，成本低廉，营养卫生，风味可口，味道咸酸，口感脆嫩，色泽鲜亮，香味扑鼻，开胃提神，醒酒去腻，能增进食欲，帮助消化。
二、活动目的
为了丰富学生的业余校园生活，我校生物科组举行发酵食品的制作活动，促使学生学习生活更融洽和谐，进一步塑造良好的校园饮食文化，并提高对相关知识的'理解和应用。
三、活动要求
1.以个人或小组名义参加活动；
2.参赛者可参考选修一专题一“传统发酵技术的应用”的相关知识和根据实际生活情况，进行制作美味的发酵食品；
3.请参赛者自备纸张详细填写：姓名、班别、作品名称、制作过程、生产日期；
4.制作过程中，请同学们注意卫生和安全。
四．活动评比时间 ------5月4日（周一）下午第三节课
注：比赛将评比出一、二、三等奖，奖品丰厚；请同学们积极参与，发挥最好的水平。
第二课堂活动方案
第二课堂活动方案在当今社会，学生不仅在学业上需要取得好成绩，还需要具备全面发展的能力。
为了培养学生的综合素质，开展第二课堂活动成为了一种必要的教育手段。
本文将为您介绍一种基于校园环境的第二课堂活动方案，以期为学校提供一些指导意见和建议。
活动一：户外探索户外探索是一种让学生参与自然、科学和体育活动的方式。
通过组织露营、徒步旅行和探索性实验等活动，可以培养学生的团队合作精神、解决问题的能力以及对自然科学的兴趣。
学校可以选择地理、生物、化学等课程的知识点，结合课外实践，让学生在实际操作中深化对知识的理解。
活动二：社会实践社会实践是一个可以让学生接触社会、了解社会的平台。
通过参观博物馆、参与社区服务、拜访企事业单位等活动，学生可以亲身感受社会的多样性，增强社会责任感和公民意识。
此外，学校还可以与企业合作，开展一系列与实际工作相关的活动，让学生了解职业发展规划，促进学生对未来职业的思考。
活动三：艺术创作艺术创作是激发学生创造力和想象力的一种活动形式。
学校可以开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，并举办各类艺术比赛和展览。
通过参与艺术创作，学生可以培养审美能力、表达能力以及独立思考能力。
同时，学生还可以通过艺术创作表达自己的情感和思想，从而提升他们的艺术修养。
活动四：科技创新科技创新是培养学生创新思维和实践能力的关键环节。
学校可以组织编程竞赛、科技实验等活动，引导学生进行科学探索和技术创新。
此外，学校还可以邀请科学家、工程师等专业人士进行演讲和交流，为学生提供更广阔的科技视野。
通过科技创新活动，学生可以培养问题解决能力、创新能力和团队协作精神。
活动五：体育运动体育运动是培养学生阳光健康、积极向上的一种方式。
学校可以开设各类体育课程，组织运动会、比赛和训练等活动。
通过参与体育运动，学生可以培养团队合作精神、毅力和体质健康。
此外，体育运动还可以培养学生的领导能力和适应能力，提高他们应对各种挑战的能力。
总结：第二课堂活动是学生综合素质培养的重要保证。
2024年第二课堂活动方案(2篇)
2024年第二课堂活动方案第二课堂活动是指在学校教育以外的课余时间，学生有自主选择的机会参与的各种课外活动。
它是学生全面发展的重要途径，对发展学生的素质和能力，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质具有重要作用。
下面，我将为2024年的第二课堂活动提供一个方案。
一、活动目标1.促进学生全面发展，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
2.拓宽学生的视野，提升学生的文化素养和社会意识。
3.培养学生的组织能力、协作能力和领导能力。
4.提高学生的自我安排、管理和传播能力。
二、活动内容1.学术科研活动：组织学生参与各类科学实验、学术论文写作和科技创新竞赛，培养学生的科学思维和创新意识。
2.社会实践活动：组织学生到社区、农村等地参与志愿服务、社会调研、文化交流等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
3.艺术体验活动：组织学生参与音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，培养学生的艺术修养和审美能力。
4.体育运动活动：组织学生参与各类球类、田径、武术等运动项目，培养学生的身体素质和团队精神。
5.社团活动：建设各类学术、文艺、体育、公益等社团组织，开展各类社团活动，鼓励学生发挥自己的特长和能力。
6.技能培训活动：组织学生参与各类技能培训，如手工制作、计算机编程、厨艺等，培养学生的实用技能和动手能力。
三、活动安排1.开设课程：根据学生的兴趣和需求，学校应开设多样化的选修课程，如科学研究方法、社会调查与研究、音乐表演、足球训练等。
2.组织活动：学校可以在每个学期设立一到两个专门的活动周，全面展示学生在第二课堂的成果。
此外，每个学期定期组织一次大型的社会实践活动或文化交流活动。
3.鼓励创新：学校可以设立创新基金或奖学金，鼓励学生独立设计和实施自己的第二课堂活动。
同时，给予学生评价和记录的机会，让他们的努力得到外界的认可。
四、活动评估与跟踪1.评估方法：学校可以制定相应的评估标准，对学生的第二课堂活动进行定期评估。
评估可以包括学生的参与度、成果展示、社会影响力等方面的考核。
第二课堂生物组
开展第二课堂实施方案珠河中学生物组开展生物教学的第二课堂，是生物教学的重要组成部分。
所谓第二课堂是相对课堂教学而言的。
如果说依据教材及教学大纲，在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂的话，那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。
从教学内容上看，它源于教材又不限于教材，它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。
从形式上看，它生动活泼、丰富多彩。
它的学习空间范围非常广大:可以在教室，也可以在操场;可以在学校，也可以在社会、家庭开展。
它对于提高学生学习生物学的兴趣、培养学生的开拓精神和创新能力、促进学生的全面发展、推进素质教育的贯彻实施具有重要意义。
结合生物学科特点，组织学生在初中两年的学习中，完成以下第二课堂实施方案：方案一：制作动植物细胞模型一、活动的任务：通过第一课堂的学习，学生知道了除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。
学生对细胞的结构有了初步的认识，但印象还不深，为了让学生进一步走近细胞，直观地感知细胞内各种各样精细而完美的结构，更深理解各种结构平凡而神奇的作用。
因此我们策划此次的细胞模型的制作活动，让同学们以身边的物品为材料动手来制作细胞的模型，来达到巩固知识的目的，同时也锻炼同学们的动手能力、创新思维、团队合作能力，寓教于乐，提高学生学习生物的兴趣，丰富大家的生活。
二、活动主题：制作动植物细胞模型三、活动对象：七年级学生四、活动地点：家中、学校五、活动背景：生物模型制作作为一种现代科学认识手段和思维方法，所提供的观念和印象，不仅是学生获取知识的条件，而且是学生认知结构的重要组成部分，在生物教学中有着广泛的应用价值和意义。
六、活动目的：通过开展此次活动，培养学生的动手能力，开发学生的智力思维，通过制作动植物细胞模型，提高学生的实践能力，培养团结合作精神。
开展制作活动，可以加深学生对动植物细胞结构的认识和理解，并区分动植物细胞结构的异同。
2024年中学第二课堂活动计划范例（三篇）
2024年中学第二课堂活动计划范例一、指导思想遵循《国家教育中长期发展纲要》，以构建“和谐教育”办学模式为核心，进一步优化和充实第二课堂课程设置与管理，确保活动达到预期效果。
现公布本学期第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，活动内容将根据小学生的特性与实际需求精心挑选并开展。
2、学校设立的第二课堂活动小组包括：书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球等。
3、自本学期起，我校将重点推进学生的经典诵读，将其融入课外活动中。
三、活动时间每周四安排一节课（具体为第____节）作为全校统一的第二课堂活动时间。
四、活动目的与要求1、强化管理。
学校值日行政需加强巡查，对发现的问题及时记录、处理和反馈。
各辅导教师需严格执行点名制度，确保每位学生参与活动，确保活动质量。
班主任应协助管理，确保学生在规定时间内参加兴趣班活动。
各兴趣班老师需将缺席情况及时报告给巡查行政，由其汇总后反馈给各班班主任。
2、深化内涵。
班级第二课堂活动需在现有基础上提升内涵，激发学生积极参与，主动学习，使每个学生在兴趣爱好方面有所收获，有所进步。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
确保活动内容的科学性、知识性、趣味性和实效性，明确时间、地点、学生、辅导教师和活动内容，做到有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
在元旦前后，举办各类文艺、经典诵读、英语、书画、科技等展示活动，对优秀个人或团队进行表彰。
5、全面参与。
各班应根据学生兴趣，均衡分配学生至各活动小组，确保每位学生都能参与第二课堂活动。
6、制定计划。
第二周各活动小组需制定本学期活动计划，并将参加活动小组的学生名单以电子文档形式报体育组备案。
五、各组具体任务：1、趣味数学：激发学生对数学的兴趣，培养其大胆、自信、轻松的学习态度，体现学习的趣味性和实用性。
2、趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养语感，提高口语和书面语表达能力，鼓励学生在校园生活中使用英语。
2024年第二课堂活动计划标准范文
2024年第二课堂活动计划标准范文一、活动背景第二课堂活动是指学生在校外进行的一系列课外活动，通过参与这些活动，可以丰富学生的知识，增强个人能力，培养学生的综合素质。
针对2024年的第二课堂活动，我们制定了以下的计划，旨在为学生提供更加丰富多样的学习与发展机会。
二、活动目标1.培养学生的兴趣爱好。
通过不同领域的活动，例如体育、艺术、科技等，激发学生的学习兴趣，发现和培养学生的特长。
2.促进学生的综合素质发展。
通过参与活动，培养学生的组织协调能力、团队合作能力、创新能力等，提升学生的综合素质。
3.拓宽学生的视野。
通过参观企事业单位、社会组织等，让学生了解社会、开拓思维，增强对社会的责任感。
三、活动安排1.体育活动（1）组织学生参加校内校外的体育竞赛，包括田径、篮球、足球等项目。
鼓励学生展示自己的运动才能，强化体育锻炼的意识。
（2）举办运动技能培训班，组织专业教练进行指导，学生可以根据自己的兴趣选择参与。
2.艺术活动（1）开设音乐、舞蹈、美术等多种艺术培训班，为学生提供艺术修养的机会。
学生可以根据自己的兴趣选择参与。
（2）组织校内艺术展览、演出等活动，让学生展示自己的艺术才华，培养学生的创造力和表演能力。
3.科技活动（1）开设电子竞技培训班，组织学生参与电子游戏的比赛。
通过电子游戏的竞技，培养学生的团队合作能力和创新思维。
（2）组织科技创新比赛，鼓励学生动手实践，提升科学研究的能力。
引导学生关注前沿科技，开阔科学的视野。
4.社会实践活动（1）组织学生参观企事业单位，了解行业发展现状和职业规划。
让学生从实践中了解社会，拓宽就业思路。
（2）组织学生参与社会公益活动，如环保志愿者、扶贫助学等。
通过实践，培养学生的社会责任感和公民意识。
5.学科竞赛活动（1）鼓励学生参加数学、物理、化学、生物等学科竞赛。
提升学生的学科素养，为将来的升学考试打下坚实基础。
（2）组织学生进行学科知识分享会，让学生相互学习、交流，促进全体学生的学科水平提高。
生物工程系第二课堂活动计划2
【最新】生物工程系第二课堂活动方案2生物工程系第二课堂活动方案2生物工程系____学年第二课堂活动艺等方面的活动,以开展他们的兴趣和特长.2.通过引导学生自己去组织.去实践.去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干.3.通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育.1.定好兴趣小组辅导教师,制定活动方案.2.做好各种兴趣小组的报名工作.3.定期检查活动情况,促进活动顺利开展. 据学生的爱好.特长,在学生自愿参加的根底上,在班主任的协助下选取学生,制定各组的辅导方案,包括:情况分析.活动目标.活动措施.活动时间.活动地点.活动内容.学生名单等.5.活动成果为:制作.学生习作或心得体会.日记.活动感受和收获等.第二课堂活动一览表.阿巴百变史的讲解,了解新疆自古以来都是我国不可分割的固有领土.〔一〕.原地练习〔二〕.行进.4.参观巴州博物馆.要求:1.每位学生必须报一项,也只能报一项.2.必须遵守每个兴趣小组的课堂要求.3.兴趣小组的出勤纳入学生的日常考勤,记入学籍.扩展阅读:生物与环境工程系第二课堂学分认定方法生物与环境工程系学生第二课堂学分认定及管理方法第一条为促进学生个性和特长的开展,培养创新思维,加强知识应用和实践动手能力,提高全面素质,特制定本方法.第二条学生必须参加第二课堂的学习与实践活动,并需获得6个及以上第二课堂学分方可获得学位证书,其中社会实践和文体活动学分不超过第二课堂总学分的三分之一.带三条第二课堂活动的工程包含思想政治与道德修养.社会实践与志愿效劳.学术科技与创新创业.文化艺术与身心开展.社团活动与社会工作.技能培训与职前教育.特色工程及其它.第四条学生参与第二课堂活动的形式为:参与各级各类部门组织的素质拓展工程;有方案开设的第二堂课程及讲座;学生科技素养和人文素养的考试考核;学生在校内外各项活动中取得的成果,包括获奖.授予称号.发表论文作品.取得专利;学生在校期间获得的各种证书等.第五条各专业教研室负责对第二课堂活动学分的认定.第六条教学指导委员会要为学生认真设计第二课堂的学习与实践活动,向学生发放>.学生应根据第二课堂的具体工程要求〔第二条〕,结合自己的兴趣.特长和能力参加相应的学习实践活动,并经过认定获得相应的第二课堂学分.第七条学生将自己参加第二课堂活动的内容及时据实填入〝生物与环境工程系第二课堂活动工程记载及学分认定表〞,每年6月将参加第二课堂活动的材料及>交至系部,由系部组织各专业教研室对各专业学生进行学分认定,并将相关材料存档.学生第二课堂学分录入由教务员于6月低前录入成绩管理系统.主要记载学生参加党.团组织的重要活动和学校组织的政治学习,以及班级组织的思想政治主题活动或主题团日活动.参加学校组织的政治学习的,可获得第二课堂学分总计0.2个,参加班级组织的思想政治主题活动或主题团日活动的,可获得第二课堂学分总计0.1个;参加或组织与思想政治.道德品质.政治理论相关的理论征文等竞赛活动获奖,获得第二课堂学分认定标准为:等级级别国家级市级校级主要记载学生组织或参加的社会实践.志愿效劳等活动,以动.暑期三下乡等社会实践活动,经组织方或志愿效劳社会实践的效劳对象单位盖章确认后,每次达2小时的给予0.1第二课堂学分,一年累计超过1个第二课堂学分的,按照1学分计.受校级以上单位表彰的优秀志愿者或社会实践先进个人称号的,可给予第二课堂学分:称号级别国家级市级区级校级主要记载学生课外所从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术科技.创新等比赛中取得的成绩.学生积极参加各级各类学科竞赛.创造创造竞赛.课外学术科技作品竞赛.创业方案大赛等各级竞赛并获奖的,可给予第二课堂学分:等级级别国家级市级校级学生认真学习专业知识,积极参加各类学术活动,开展科学研究,论文公开发表或出版〔以收到正式刊物为准〕者,给予第二课堂学分:排名级别核心期刊公开发行的学术刊物论文集学生积极参加各类创造制作,获得专利〔专利获准以收到所交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准〕者,给予第二课堂学分:排名类型创造专利实用新型专利专利转让学生自主申报完成科研课题.哲学社会科学类学术论文和调查报告,经审查合格者,给予第二课堂1学分.主要记载学生参与的文体艺术活动.身心健康锻炼的经历和取得的成绩,以及有益于身心健康开展的其它重要经历.学生积极参加各级的艺术.体育活动的竞赛和表演活动,可给予相应的学分〔对于个人完成的工程,按照以下的第二课堂学分标准核定;集体完成的工程的领舞.编导.队长等主要成员按照以下的第二课堂学分标准核定,其他成员给予以下相应第二课堂学分×0.5〕;学生个人或集体举办专场演出并获批准且演出成功,按照以下一等奖的标准给予第二课堂学分:校级体育竞赛如下级别学分名次一二三四五六七八个人65433322集体2-41-31-31-21-21-20.5-10.5-1个人32.52.522211集体1-31-21-21-1.51-1.51-1.50.5-10.5-1个人10.60.40.20.20.2集体0.80.40.20.10.10.1全国高校比赛省级比赛校级比赛一等奖531.5二等奖3.52.51.0三等奖2.520.7优秀奖21.50.5参与表演21.50.5学生的文章在校级以上征文活动中获奖,给予第二课堂学分:等级级别国主要记载学生组织或参加的一学期以上的社团活动经历,所担任各级团组织.学生会.学生社团等团学组织中的职务,在校外所兼任的社会工作以及在组织.管理能力等方面的锻炼.学生定期参加社会工作半年以上考核合格,发给聘书,可以给予相应的第二课堂学分〔不满一年的给予相应学分×0.5〕,学生兼任多项社会工作的,只计最高分,不累计加分;学生担任社会工作,累计获得第二课堂学分超过3学分的,以3学分计.系学生会副主席系学生会.团总支各部部长系学生会.0.21.510.5学分32.521.51.210.80.521.510.50.2各级各类学生干部在圆满完成工作任务的根底上,由于出色的工作而被评为校级以上优秀学生干部.优秀团干部奖励相应的第二课堂学分:学生定期参加社团活动,并且所在社团获得校级以上荣誉,协会主要负责人〔不超过3人〕及会员按照以下的第二课堂学分标准核定:校级以上优秀社团协会负责人国家级市级校级主要记载学生参加各类专业技能培训及取得的成绩,以及其它各栏目无法记录的重要经历或成果.学生通过参加各类技能培训并取得相关证书〔大学英语和计算机等级考试除外〕的,经系教学指导委员会讨论统一标准后酌情给予0.5～2第二课堂学分. 外的第二课堂活动工程.第二课堂活动特色工程,其学分认定标准由系教学指导委员自行确定,最高不超过2学分.2.学生听学术报告或讲座的学分认定标准:每听一场计0.1学分,总分为1分,假设超出1学分那么按1学分计.3.参与教师组织的经正式立项的科研工程,根据学生的参与程度与时间,每人每项计1-3分.学分21校级优秀社团协会负责人21.50.8会员0.70.50.3合格社团协会负责人0.5会员0.2会员10.70.4321.生物与环境工程系第二课堂活动工程记载及学分认定表第学期〔年月日年月日〕第二课堂活动工程工程名称〔包括时间及工程内容说明〕取得的成绩或获奖情况证明人签字认定学分思想政治与道德修养社会实践与志愿者效劳学术科技与创新创业文化艺术与身心开展社团活动与社会工作技能培训与职前教育特色工程类及其它学分认定教师签字本学期参加第二课堂活动获得的学分数说明:需附上有关原始材料.生物与环境工程系第二课堂学分等级汇总表系:专业:班级:各学期学分取得情况姓名一二三四五六七八合计是否合格。
2024年第二课堂活动实施方案(2篇)
2024年第二课堂活动实施方案尊敬的领导：根据学校对于第二课堂活动的要求和学生的实际需求，我们针对2024年的第二课堂活动进行了全面的规划和实施方案制定。
经过多次会议和深入调研，我们将会在2024年开展五个主题的第二课堂活动，其中包括文化艺术、体育健身、科技创新、社会实践和志愿服务。
一、文化艺术类活动1. 学校将设立文化艺术中心，为学生提供表演、展览和创作的机会和场地。
2. 各种文化艺术社团将陆续组建，如音乐、舞蹈、戏剧、绘画等。
3. 开展学生绘画、摄影、诗歌等艺术作品的比赛和展览。
4. 邀请专业艺术家或文化名人进行讲座和演出活动。
二、体育健身类活动1. 组织学校体育节，包括各类运动项目的比赛和展示。
2. 开办各类体育俱乐部，如篮球、足球、羽毛球、游泳等。
3. 定期组织健身操、瑜伽、太极拳等健身活动。
4. 邀请专业教练进行体育技能培训和指导。
三、科技创新类活动1. 开展科技创新大赛，提供科研平台和实验室资源。
2. 组建科技创新社团和实验室，专门从事科技研究和发明创造。
3. 邀请科技领域的专家进行讲座和交流活动。
4. 组织科技创新讲座和展览，展示学生的创新成果。
四、社会实践类活动1. 鼓励学生参加社会实践，提供志愿者服务和实习的机会。
2. 开展校外实地考察和调研活动，培养学生的实践能力。
3. 建立和社会各界的合作关系，安排学生进入社会单位参与工作。
4. 邀请社会名人及成功人士开展职业规划和择业指导的讲座。
五、志愿服务类活动1. 学校设立志愿服务中心，提供志愿者培训和服务机会。
2. 组织各类志愿者活动，如义务劳动、社区服务、环保宣传等。
3. 鼓励学生参加公益项目，如捐款、捐血、义诊等。
4. 开展志愿服务培训和培训交流，提升学生的志愿服务素质。
以上是我们对2024年第二课堂活动的实施方案的初步规划。
我们将会根据学校领导的指示和学生的实际需求进行适当的调整和补充，确保第二课堂活动的质量和效果。
谢谢！2024年第二课堂活动实施方案（二）____年第二课堂活动实施方案一、项目背景和目标第二课堂是指学生在课外期间通过参加各种活动来丰富自己的知识、技能和能力，培养全面发展的素质。
生物“第二课堂”活动设计方案
生物“第二课堂”活动设计方案一、活动背景：生物第二课堂亦即课外活动，是第一课堂的重要补充、发展和延伸，是以学生活动为主的实践活动，是生物学教学全过程中的一个重要组成部分，是立足于中学生物学教学大纲和教科书基础之上，组织学生在课外对生物进行观察、实验、调查研究，以加深学生对基础知识的理解，培养学生对生物科学的广泛兴趣和必要的操作技能，以及培养和发展学生智能的一条重要途径。
通过实验人类认识了许许多多生物的奥秘，在中学的生物教学中也是一个十分重要手段。
生物教学中的“第二课堂”，在生物教学过程中有举足轻重的作用，它既能调动学生的热情，发挥学生的主观能动性，提高学生实践能力和创造能力，也可以对学生的情感培养有一定的作用，可以提高学生的综合素质。
为了丰富学生的课外生活、增长见识，加强学生的实践技能，提高学生生物科学素养，并根据学校的实验条件，选取高中生物选修1《生物技术实践》中的几个可操作性强的实验作为生物“第二课堂”活动的实践题目。
二、活动目的：学生通过亲身设计实验、利用现代生物技术，掌握简单基本的生物研究方法，感受现代生物技术与现实生活的密切联系，深刻理解STS的思想，培养创新的科研精神，提高生物素养。
三、活动形式：学生自主讨论确定方案，学生在课外时间进行实验，实验后将成果展示，全班同学对成果进行讨论和总结。
（教师在整个过程中只起指导的作用，全部都由学生亲自完成）四、活动流程：选取若干实验项目，提供给学生选择。
并将学生以3——5人组成实验小组，以抽签的形式选择实验的项目，小组成员分工合作，由组长安排组员自行查找资料并设计实验方案，设计好方案交给老师及任课老师进行审查。
2、方案经修改后，学生在课余时间，利用学校现有的实验器材，进行实验，教师从旁指导，组长定期向老师报告实验进度。
观察实验中的问题和现象，可以通过组内的讨论提出解决的建议（整个活动大概持续一至两周时间）。
3、实验完成后，各组在一节课上将自己组的成果展示（展示方式由组各组定，用最好的表现方式）。
第二课堂生物策划书
有像树叶书签与叶脉书签的制作一、活动主题有像树叶书签与叶脉书签的制作二、活动对象初一、初二学生三、活动地点校园、生物实验室四、活动时间第二课堂时间，具体视情况而定五、活动背景通过实验人类认识了许许多多生物的奥秘，在中学的生物教学中也是一个十分重要手段。
生物教学中的“第二课堂”，在生物教学过程中有举足轻重的作用，它既能调动学生的热情，发挥学生的主观能动性，提高学生实践能力和创造能力，也可以对学生的情感培养有一定的作用，可以提高学生的综合素质。
为了丰富学生的课外生活、增长见识，加强学生的实验技能，提高学生生物科学素养，根据学校的实验条件，我们选取趣味生物实验——制作有像树叶书签和叶脉书签作为生物“第二课堂”活动的主题。
六、活动目的学生通过实验，可以了解光合作用生成淀粉及淀粉遇碘变色的原理。
通过亲身动手操作实验，掌握简单基本的实验方法，感受生物这门学科与现实生活的密切联系，培养学生的生物兴趣，提高学生学习生物的积极性和主动性。
七、活动设计1、活动一个星期之前，教师先做一次预实验，确定可行后方最终采用此方案。
并准备好实验试剂和用具。
2、把学生分成十个小组，教师给每个小组派发实验步骤，确定实验时间和地点。
布置一小组为单位课余时间拾掇干枯叶片。
3、活动进行时：老师准备好实验药品和用具，在强调实验安全问题后让学生小组独立完成实验。
在实验过程中，教师要从旁指导。
4、实验完成后，让各小组汇报成果，展示小组或个人的作品，学生们一起为除本组外的其他小组打分，对最高分的小组成员给予适当奖励。
5、教师发简短言作最后的课堂总结。
实验方案A、有像树叶书签的制作（一）实验原理：植物的光合作用需要在有光条件下进行，长时间黑暗植物叶片不能合成有机物（淀粉）。
植物合成的淀粉遇碘变蓝色。
（二）实验工具与材料：用具：烧杯（多个）、三脚架、石棉网、电炉、酒精灯、火柴、天平、镊子、夹子、玻璃片、黑色纸。
实验药品：酒精、碘酒（三）实验步骤：1、实验药品：酒精（分析纯或高浓度的）、碘酒。
2024年科学第二课堂活动计划范文（二篇）
2024年科学第二课堂活动计划范文一、对学生进行气象观测知识讲座，让每一位学生都学会简单的气象观测，比如风力风向的目测法，背诵风级歌，最高最低寒暑表的观测方法，如何测量降雨量，地温及干湿球温度计的读法，学生通过学习与培训，可以独自观测记录天气状况，而且要学会写观测日记，培养学生对气象观测的兴趣，充分体现强烈的责任感和坚持不懈的精神。
二，采集植物标本，并且学习制作植物标本的方法；成立生物实验小组，开辟生物角，饲养小动物，栽培各种植物，用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力，培养学生的观察能力，同时要求学生写观察日记，学生的写作能力也得到提高，真正做到学科间的整合。
三，废物利用，变废为宝，进行小发明、小制作。
我们利用废旧电池和用过的易拉罐制作用橡皮筋作动力的回滚器;利用用过的小食品包装袋和旧雨伞制作降落伞;利用口服液的小药瓶制作利用大气压原理来控制升降的升降小人;废弃的玻璃切割成相同大小的长条形，制作成了万花筒和潜望镜;在晴好的天气带领学生利用课间做光的汇聚实验，到校园里的角落观察小动物，观察植物;指导学生利用废旧的饮料瓶子制作各种有用物品，变废为用。
2024年科学第二课堂活动计划范文（二）一、活动目标1. 培养学生对科学的兴趣和探索精神。
2. 增强学生的科学素养和实践能力。
3. 培养学生的科学观念和科学道德意识。
二、活动内容1. 科学实验在科学实验环节，学生将有机会进行一系列的实验，通过观察、记录、分析数据等，培养学生的观察和实验设计能力。
比如，可以进行关于物理、化学、生物等方面的实验，如光的反射与折射实验、化学反应实验、植物的生长实验等。
2. 科学观察与实地考察通过科学观察与实地考察的活动，学生将近距离接触和观察自然界的一些现象和生物。
比如，组织学生去考察附近的河流、湖泊或海滩，观察水中的浮游生物；组织学生去郊外野外考察，观察和了解不同的植物和动物。
3. 科学讲座和专家讲座邀请相关专家或教授到学校进行科学讲座，介绍最新的科学研究成果和科学知识，增强学生的科学知识和科学素养。
2024年第二课堂活动计划样本（五篇）
2024年第二课堂活动计划样本1、针对本届高考方案与复习纲要，及时调整复课计划，认真组织复课教学。
关注高三复习研讨，为学习先进高考复习经验，提高我校高三复习整体质量，积极参加高三复习研讨，主动参加本学期在固镇二中举行的“____年地理学科高三复习教学研讨会”;校内加强组内交流，分工合作组织专题复习研讨，由顾轶群、王辛勤、陈灿红老师共同开发高三复课资源;深入教学一线，对高三地理教学进行跟踪反馈，对三位高三任课教师进行“推门听课”。
2、持续组织气象小组活动，继续在初一、初二年级进行气象小组观测与记录活动，培养学生地理学习兴趣，提高地理学习能力。
本活动地理组全体组员共同参加，并聘任高继红、李晋、韦军老师为地理气象活动小组指导教师。
3、教学进度安排如下：七年级下册、八年级下册、高一必修二、高二选修模块：环境保护旅游地理、世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）。
4、本学期教研活动安排如下：二周次2.21学期教研工作、三周次2.28选修模块《环境保护》教材分析、四周次3.6高三复习研讨会、五周次3.13初中地理教学研讨、六周次3.20高二年级地理教学研讨课-环境保护、七周次3.27市青年教师业务培训、八周次4.3高考专题复习教学研讨课、九周次4.10省高中地理学业考试复习研讨、十一周次4.24高一年级地理教学研讨、十三周次5.8初中地理教学研讨、十四周次5.15高考命题趋势专题研讨、十五周次5.22校本培训一、十六周次5.29校本培训二。
5、第二学期少先队中队活动计划：按照学校大队部的具体要求，开展各项行之有效的活动，开好班会及主题队会，注重发挥学生的主体作用，为学生创造自主空间，进一步落实素质教育。
主要工作思路包括改选中队委，健全中队少先队队干组织、加强日常行为规范的教育和检查、有计划、有步骤地开展“雏鹰争章”活动、加强爱国、爱校、爱师教育、进一步规范升降旗的活动、开展科技制作、科普教育、科学实践活动、组织一次“古诗背诵大赛”活动，评选中队古诗大王。
最新高中生物第二课堂
最新高中生物第二课堂认识我们的伙伴，我们的校园植物——生物学第二课堂活动一、活动主题：认识我们的伙伴，我们的校园植物，二、活动对象：生物兴趣小组（全校有兴趣的同学均可参加）三、活动地点：学校生物园、生物实验室等四、活动时间：待定五、宣传语：当你徜徉在学校的小道上，有满眼的绿色可睹，有清香的花香扑鼻，你知道为你撑起一片阴凉的树的名字吗，你知道那花香的出处吗，你了解他们的习性吗，你想给他们做个名片来让别人记忆深刻吗？你想知道那些植物在我们的文化中扮演什么样的角色呢？你又能怎样永久的标本保持她的姿态呢？好的，如果你想有所收获，来参加我们的第二课堂吧！六、活动背景生物学第二课堂是第一课堂的重要补充、发展和延伸，是以学生活动为主的实践活动，是生物学教学全过程中的一个重要组织部分，是立足于中学生物学教学大纲和教科书基础之上，组织学生在课外对生物进行观察、实验、调查研究，以加深学生对基础知识的理解，培养学生对生物科学的广泛兴趣和必要的操作技能，以及培养和发展学生智能的一条重要途径。
基于学校的教学条件，我们利用校园中现有的绿化植物来巩固和扩展学生的知识，优点是方便开展，成本不高，时间可灵活安排，。
六、活动目的通过“认识植物”、“我为植物做名片”、“植物知识竞答”，制作植物标本，等活动，让学生更多地接触植物，认识植物，了解植物，巩固课堂知识，增加对于校园环境的了解，留意生活中的自然美，从自然中读出知识与文化，并逐渐加深对大自然的了解，形成热爱大自然，保护环境的意识。
七、活动内容1. 认识植物教师先选几个学生，（挑选原则是对植物比较有兴趣，记忆力较好的）作为本次活动的兴趣小组组长，先带这些人认识生物园的植物。
主要从茎叶花果实等方面入手。
然后再由他们带预先分好的兴趣小组进行植物认种。
最后有疑问的可向老师咨询。
认种结束后，现场可随机指出植物，请各组抢答。
2. 我为植物做名片建立在植物认种的基础上，学生可选择自己喜欢的植物（尽量保证校内所有类型的植物均有人选取），自由创作有自身特色的标牌。
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【最新】生物工程系第二课堂活动计划2生物工程系第二课堂活动计划2生物工程系____学年第二课堂活动一.指导思想为了全面贯彻党的教育方针,围绕学院〝学习提升年〞各项工作,进一步推进职业大学创建,体现我院颠覆性教育改革成果,努力创造条件,开展内容丰富.形式多样的第二课堂活动,通过活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高学生的素质,把他们培养成具有较好综合素质的中.高级技术性人才.二.活动目标1.通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主选择参加科学.技术.体育.文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长.2.通过引导学生自己去组织.去实践.去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干.3.通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育.4.通过引导学生参加各类文娱活动.体育活动,获得科学的休息,使他们生活愉快,身体健康.三.活动措施1.定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划.2.做好各种兴趣小组的报名工作.3.定期检查活动情况,促进活动顺利开展.4.各辅导教师要根据学生的爱好.特长,在学生自愿参加的基础上,在班主任的协助下选取学生,制定各组的辅导计划,包括:情况分析.活动目标.活动措施.活动时间.活动地点.活动内容.学生名单等.5.活动成果为:制作.学生习作或心得体会.日记.活动感受和收获等.第二课堂活动一览表项目拔河比赛内容结对子班级拔河比赛,设置奖项,增加团结协作精神.结合学生日常行为,选取实际案例,进行遵守纪律教育.上课时间每周二下午上课地点篮球场授课对象全系学生班级人数本系在校21班结对子组合为8个班级.视班级而定指导教师马博.胡磊艾买尔江马博.阿巴百克学生管理现代礼仪民汉师生互学语言利用无课时间对全系学生进行巡回宣讲求职礼仪;拜访与电话礼仪;周一下午仪表礼仪;握手与交谈礼仪;礼品礼仪;公关礼仪;酒水礼仪;座次礼仪;娱乐礼仪;宴会礼仪民汉学生互学语言,提高民汉周四下午学生语言能力,增进不同民族间的了解视具体班级全系学生而定主楼一楼阶全系对现梯教室代礼仪感兴趣的学生各班主任教全系学生师安排30人柔先古丽本系民汉学生苏晓月.艾买尔江新疆三史教育篮球队合唱团加强对新疆历史.民族发展史.宗教演变史的讲解,了解新疆自古以来都是我国不可分割的固有领土.（一）.原地练习（二）.行进间练习习）,包括（半转身,全转身,跨下,身后）等动作;（三）.篮球战术练习.（四）.篮球活动.竞赛游戏:（五）教学比赛:区分声部,排练歌曲,组建本系合唱团.5月14日下午教学主楼门全系在校6点-7点30分口学生周四下午篮球场全系对篮球感兴趣的学生全系学生孙启安15人体育学院教师.胡磊.阿巴百克每天下午56节后适时开展1.慰问巴州儿童福利用节假日利院.2.参加社区服务活动.时间3.参观达西村新农村建设.4.参观巴州博物馆.要求:1.每位学生必须报一项,也只能报一项.2.必须遵守每个兴趣小组的课堂要求.3.兴趣小组的出勤纳入学生的日常考勤,记入学籍.社会实践活动主楼一楼阶全校对合梯教室唱有兴趣的同学不定全系团员代表70人苏晓月20-30人苏晓月.康雅扩展阅读:生物与环境工程系第二课堂学分认定办法生物与环境工程系学生第二课堂学分认定及管理办法第一条为促进学生个性和特长的发展,培养创新思维,加强知识应用和实践动手能力,提高全面素质,特制定本办法.第二条学生必须参加第二课堂的学习与实践活动,并需获得6个及以上第二课堂学分方可获得学位证书,其中社会实践和文体活动学分不超过第二课堂总学分的三分之一.带三条第二课堂活动的项目包含思想政治与道德修养.社会实践与志愿服务.学术科技与创新创业.文化艺术与身心发展.社团活动与社会工作.技能培训与职前教育.特色项目及其它.第四条学生参与第二课堂活动的形式为:参与各级各类部门组织的素质拓展项目;有计划开设的第二堂课程及讲座;学生科技素养和人文素养的考试考核;学生在校内外各项活动中取得的成果,包括获奖.授予称号.发表论文作品.取得专利;学生在校期间获得的各种证书等.第五条各专业教研室负责对第二课堂活动学分的认定.第六条教学指导委员会要为学生认真设计第二课堂的学习与实践活动,向学生发放>.学生应根据第二课堂的具体项目要求（第二条）,结合自己的兴趣.特长和能力参加相应的学习实践活动,并经过认定获得相应的第二课堂学分.第七条学生将自己参加第二课堂活动的内容及时据实填入〝生物与环境工程系第二课堂活动项目记载及学分认定表〞,每年6月将参加第二课堂活动的材料及>交至系部,由系部组织各专业教研室对各专业学生进行学分认定,并将相关材料存档.学生第二课堂学分录入由教务员于6月低前录入成绩管理系统.第八条本办法从__级本科生起试行.生物与环境工程系学生第二课堂学分认定细则一.思想政治与道德素养主要记载学生参加党.团组织的重要活动和学校组织的政治学习,以及班级组织的思想政治主题活动或主题团日活动.参加学校组织的政治学习的,可获得第二课堂学分总计0.2个,参加班级组织的思想政治主题活动或主题团日活动的,可获得第二课堂学分总计0.1个;参加或组织与思想政治.道德品质.政治理论相关的理论征文等竞赛活动获奖,获得第二课堂学分认定标准为:等级级别国家级市级校级党团员能认真履行义务.能按时参加党团组织活动.无违法乱纪行为.无不诚信纪录,并且在参与校园文明建设和倡导社会文明新风方面有特别突出的事迹或获得校级以上相关表彰的经系教学指导委员会讨论统一标准后可酌情给予0.21第二课堂学分.二.社会实践与志愿服务主要记载学生组织或参加的社会实践.志愿服务等活动,以及在活动中的重要表现和取得的成绩.凡参加志愿者活动.暑期三下乡等社会实践活动,经组织方或志愿服务社会实践的服务对象单位盖章确认后,每次达2小时的给予0.1第二课堂学分,一年累计超过1个第二课堂学分的,按照1学分计.受校级以上单位表彰的优秀志愿者或社会实践先进个人称号的,可给予第二课堂学分:称号级别国家级市级区级校级获得优秀志愿者或社会实践先进个人称号52.51.50.7一等奖321二等奖2.520.7三等奖21.50.5优秀奖110.三.学术科技与创新创业主要记载学生课外所从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术科技.创新等比赛中取得的成绩.学生积极参加各级各类学科竞赛.创造发明竞赛.课外学术科技作品竞赛.创业计划大赛等各级竞赛并获奖的,可给予第二课堂学分:等级级别国家级市级校级学生认真学习专业知识,积极参加各类学术活动,开展科学研究,论文公开发表或出版（以收到正式刊物为准）者,给予第二课堂学分:排名级别核心期刊公开发行的学术刊物论文集学生积极参加各类发明制作,获得专利（专利获准以收到所交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准）者,给予第二课堂学分:排名类型发明专利实用新型专利专利转让学生自主申报完成科研课题.哲学社会科学类学术论文和调查报告,经审查合格者,给予第二课堂1学分.独立完成544第一专利人433其它专利人（不超过3人）21.51.5校内校外独立完成531.51第一作者4210.5合作者（不超过3人）210.50.3一等奖642二等奖531.5三等奖421优秀奖310.5参与奖20.50.四.文化艺术与身心发展主要记载学生参与的文体艺术活动.身心健康锻炼的经历和取得的成绩,以及有益于身心健康发展的其它重要经历.学生积极参加各级的艺术.体育活动的竞赛和表演活动,可给予相应的学分（对于个人完成的项目,按照以下的第二课堂学分标准核定;集体完成的项目的领舞.编导.队长等主要成员按照以下的第二课堂学分标准核定,其他成员给予以下相应第二课堂学分×0.5）;学生个人或集体举办专场演出并获批准且演出成功,按照下列一等奖的标准给予第二课堂学分:文艺类.文学类.讲演.辩论等竞赛活动如下等级级别国家级市级校级体育竞赛如下级别学分名次一二三四五六七八个人65433322集体2-41-31-31-21-21-20.5-10.5-1个人32.52.522211集体1-31-21-21-1.51-1.51-1.50.5-10.5-1个人10.60.40.20.20.2集体0.80.40.20.10.10.1全国高校比赛省级比赛校级比赛一等奖531.5二等奖3.52.51.0三等奖2.520.7优秀奖21.50.5参与表演21.50.5学生的文章在校级以上征文活动中获奖,给予第二课堂学分:等级级别国家级市级校级一等奖321二等奖2.520.7三等奖21.50.5优秀奖110.学生在公开出版的报刊.杂志上发表文学.文化.艺术作品等给予0.5第二课堂学分;学生编辑.记者采写的新闻通讯或文学.文化.艺术作品被校报录用的按每篇0.1学分,一年累计不超过0.5个学分.五.社团活动与社会工作主要记载学生组织或参加的一学期以上的社团活动经历,所担任各级团组织.学生会.学生社团等团学组织中的职务,在校外所兼任的社会工作以及在组织.管理能力等方面的锻炼.学生定期参加社会工作半年以上考核合格,发给聘书,可以给予相应的第二课堂学分（不满一年的给予相应学分×0.5）,学生兼任多项社会工作的,只计最高分,不累计加分;学生担任社会工作,累计获得第二课堂学分超过3学分的,以3学分计.担任社会工作的职务校学生会主席.团委副书记.校社团联合会主席校学生会副主席.校社团联合会副主席.团委书记助理校学生会秘书处校学生会.校团委各部部长校社团各协会会长校学生会.校团委各部副部长校社团各协会副会长校学生会.校团委各部干事系学生会主席.团总支副书记系学生会副主席系学生会.团总支各部部长系学生会.团总支各部副部长系学生会.团总支各部干事班长.团支书班委.团支委.寝室长校报记者团团长校报记者团副团长校报记者0.21.510.5学分32.521.51.210.80.521.510.50.2各级各类学生干部在圆满完成工作任务的基础上,由于出色的工作而被评为校级以上优秀学生干部.优秀团干部奖励相应的第二课堂学分:所获得的荣誉市优秀学生干部.优秀团干部校优秀学生干部.优秀团干部学生定期参加社团活动,并且所在社团获得校级以上荣誉,协会主要负责人（不超过3人）及会员按照以下的第二课堂学分标准核定:校级以上优秀社团协会负责人国家级市级校级六.技能培训及职前教育主要记载学生参加各类专业技能培训及取得的成绩,以及其它各栏目无法记录的重要经历或成果.学生通过参加各类技能培训并取得相关证书（大学英语和计算机等级考试除外）的,经系教学指导委员会讨论统一标准后酌情给予0.5～2第二课堂学分.七.特色项目及其他1.特色项目是指学生本人根据自身兴趣爱好参加了上述所列项目之外的第二课堂活动项目.第二课堂活动特色项目,其学分认定标准由系教学指导委员自行确定,最高不超过2学分.2.学生听学术报告或讲座的学分认定标准:每听一场计0.1学分,总分为1分,若超出1学分则按1学分计.3.参与教师组织的经正式立项的科研项目,根据学生的参与程度与时间,每人每项计1-3分.学分21校级优秀社团协会负责人21.50.8会员0.70.50.3合格社团协会负责人0.5会员0.2会员10.70.4321.生物与环境工程系第二课堂活动项目记载及学分认定表第学期（年月日年月日）第二课堂活动项目项目名称（包括时间及项目内容说明）取得的成绩或获奖情况证明人签字认定学分思想政治与道德修养社会实践与志愿者服务学术科技与创新创业文化艺术与身心发展社团活动与社会工作技能培训与职前教育特色项目类及其它学分认定教师签字本学期参加第二课堂活动获得的学分数说明:需附上有关原始材料.生物与环境工程系第二课堂学分等级汇总表系:专业:班级:各学期学分取得情况姓名一二三四五六七八合计是否合格。