2019年中国人民大学社会学专业硕士研究生入学考试真题

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社会工作硕士《437社会工作实务》名校考研真题汇编（含部分答案）

目　录第一部分　中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题（含部分答案）2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（含部分答案）2014年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2015年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2016年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2018年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版）2019年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2020年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）第二部分　北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2012年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2013年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2014年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2015年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2016年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2018年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2020年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）第三部分　复旦大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2013年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2014年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2015年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2016年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2017年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2019年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）第四部分　武汉大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题（含部分答案）2012年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2012年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解2013年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2013年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解2014年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2015年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题第五部分　山东大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2013年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2014年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2015年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2016年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2017年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2018年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题第一部分　中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题（含部分答案）2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题一、名词解释1小组生命周期2社会工作督导3接纳4社会工作评估5社区矫正6社区康复7家庭雕塑8代币疗法二、简答题1简述“人在情境中”所包含的主要观点。

2019年人大社会学考研试题

2019年中国人民大学硕士研究生入学考试《社会学理论》试题一、名词解释2010年（12选8）1.社会福利2.公民权利3.集体行动4.社会资本5.空巢家庭6.代沟7.人口惯性8.总和生育率9.文化相对论 10.口述传统11.实践感12.时空分离2009年1、文化特质2、组织结构3、基尼系数4、全球化5、目标理性行动（韦伯）6、行动单元（帕森斯）7、符号互动论（布鲁默）8、交往理性（哈贝马斯）2008年1 角色结构2 地位相悖3 集合行为4 社会化5 镜中我（库利）6 集体表象（杜尔克姆）7 行动类型（韦伯）8 社会安全阀（科塞）2007年1、文化震惊；2、主干家庭；3、社会指标；4、虚拟社区；5、风险社会；6、霍桑效应；7、精英循环；8、戏剧论；9、公共领域；10、社会经济地位指数2006年1、功能主义2、性别角色3、文化堕距4、集合行为5、标签理论6、泰罗制7、迟发展效果8、社会解组（杜尔克姆）9、实证（孔德）10、价值合理性行动2005年1、文化堕距2、角色3、社会失范4、自我概念5、从众6、“感召权威”（韦伯）7、“AGIL框架”（帕森斯）8、报酬类型9、交往理性（哈贝马斯）10、场域（布迪厄）2004年1．文化物质 2.群体内聚力 3.角色冲突 4.人格 5.性存在6.有机团结（杜尔克姆）7．镜中我（库利）8.情境定义（托马斯）9.扩散性---专一性（帕森斯）10.权威结构（达伦多夫）2003年1、紧急规范2、舆论群体3、集体无意识4、文化中心主义5、刻板印象6、顺从7、价值相关性（韦伯）8、非现实冲突（科塞）9普遍主义(帕森斯) 10、差序格局2002年社会学概论和社会学史1、贫困文化论2、文化丛3、社会资本4、参照群体5、“维模”（帕森斯）6、“潜功能”（默顿）7、“前台与后台”（戈夫曼）8、“利己型自杀”（杜尔克姆）社会学综合考试1、民族性格2、从众3、“丁克”家庭4、组织目标置换5、人力资本6、可持续发展2001年社会学综合考试1、文化模式（本尼迪克特）2、差序格局3、解构4、亲子联名制5、核心家庭6、三元犯罪原因说（菲利）7、面子8、霍桑实验社会学概论和社会学史1、象征符号2、文化资本3、去个性化4、合作5、“法理权威”（韦伯）6、“行动系统”（帕森斯）7、“印象管理”（戈夫曼）8、“主我”与“客我”（米德）2000年社会学概论和社会学史1、地位相悖2、代沟3、正式组织4、相对剥夺5、目标合理性（韦伯）6、精英（帕雷托）7、多元分层空间（布劳）8、标签理论社会学综合考试1、机会均等2、零和博弈3、职业声望4、需要层次（马斯洛）5、不平等指数6、人口性别比1999年社会学概论和社会学史1、地位一致2、主文化与亚文化3、内群体4、社会设置5、“天职观”6、“感召权威”（韦伯）7、“反功能”（默顿）8、“报酬类型”（布劳）社会学综合考试1、库拉圈2、“镜中我”（库利）3、“挑战与应战”（汤因比）4、范灵信仰5、通婚圈半径6、隐私屏障二、简答题（每题15分，共60分）2010年（8选4）1.马克斯·韦伯怎样解释西方资本主义世界的兴起？2.简述社会现代化对老年人生活的影响。

2019年中国人民大学法学硕士研究生入学考试(法学综合)真题、答案解析及点评

2019年中国人民大学法学硕士研究生入学考试法学综合一、法理学一、材料分析（30分）材料一：《化妆品卫生监督条例》规定，本条例所称的化妆品，是指以涂擦、喷洒或者其他类似的方法，散布于人体表面任何部位（皮肤、毛发、指甲、口唇等），以达到清洁、消除不良气味、护肤、美容和修饰目的的日用化学工业产品。

材料二：《化妆品标识管理规定》规定的化妆品为，本规定所称化妆品是指以涂抹、喷、洒或者其他类似方法，施于人体（皮肤、毛发、指趾甲、口唇齿等），以达到清洁、保养、美化、修饰和改变外观，或者修正人体气味，保持良好状态为目的的产品。

问题：⑴举例四种常见的法律解释方法，并运用其分析判断牙膏是否属于化妆品？解析：考点是四种文理解释的方法及其含义。

材料一对化妆品的定义明确要求其使用的部位是人体表面，且通过括号中内容以列举的方式对人体表面的含义进行了具体举例说明，由此可知材料一所要求的人体表面止于口唇，而尚未扩展至人体口腔内的牙齿，因此牙齿并不属于人体表面。

由于牙膏使用的部位是牙齿，因此牙膏并不属于化妆品。

材料二对化妆品的定义则要求其使用的部位是人体，且通过括号中内容以具体举例的方式对人体的具体范围进行了明确说明，由此可知人体部位就包括牙齿，因此牙齿属于人体的范围，也即牙膏是使用于人体。

由于牙膏是以涂抹的方式施于人体部位中的牙齿，以达到清洁或者修正人体气味，保持牙齿良好状态为目的的产品，因此牙膏完全符合材料二中所定义的化妆品的规定，属于材料二所定义的化妆品。

⑵请分析以上四种法律解释方法之间的关系。

解析：考点是四种文理解释方法的关系及其适用规则。

需要注意的是，所有的文理解释方法都是在法律规范文字所能涵摄的范围内进行解释，否则即为论理解释而非文理解释。

在对法律规范进行解释时，各文理解释方法常常是需要同时采用，对于字面解释、限制解释、扩充解释和语法解释等各文理解释方法关系的处理需遵循如下规则：应当首先运用语法解释方法对法律规范进行分析，并尤为注意在语法解释中特别说明法律用语和概念与日常生活用语的区别。

硕士研究生社会学研究真题试卷

硕士研究生社会学研究真题试卷一、单项选择题（每题 3 分，共 30 分）1、以下哪项不属于社会学研究的基本方法？（）A 调查研究B 实验研究C 文献研究D 想象研究2、社会互动中，最常见的形式是（）A 合作B 竞争C 冲突D 交换3、提出“社会资本”概念的学者是（）A 布迪厄B 吉登斯C 涂尔干D 韦伯4、社会结构中，决定社会分层的主要因素是（）A 职业B 收入C 教育D 以上都是5、以下哪种家庭结构在现代社会中越来越常见？（）A 核心家庭B 主干家庭C 联合家庭D 单亲家庭6、社会变迁的根本原因是（）A 科技进步B 人口变动C 文化传播D 生产力的发展7、社会控制的主要手段不包括（）A 法律B 道德C 宗教D 暴力8、社区研究的开创者是（）A 帕克B 滕尼斯C 韦伯D 齐美尔9、以下哪项不是社会组织的特征？（）A 明确的目标B 正规的结构C 成员的不稳定性D 特定的功能10、社会问题产生的主要根源是（）A 社会结构B 社会制度C 人的主观因素D 以上都是二、多项选择题（每题 5 分，共 20 分）1、社会角色的类型包括（）A 先赋角色B 自致角色C 规定性角色D 开放性角色2、影响社会流动的因素有（）A 社会制度B 个人素质C 教育程度D 社会网络3、社会群体的基本特征有（）A 有明确的成员关系B 有持续的相互交往C 有一致的群体意识D 有一定的行为规范4、社会现代化的主要内容包括（）A 经济现代化B 政治现代化C 文化现代化D 人的现代化三、简答题（每题 10 分，共 30 分）1、简述社会学的研究对象。

社会学的研究对象是广泛而复杂的。

它主要关注社会结构、社会行为、社会关系以及社会变迁等方面。

社会结构包括社会的阶级、阶层、组织、制度等方面，研究这些结构如何形成、运作以及对社会成员的影响。

社会行为则探讨个体在社会中的行动和互动模式，例如消费行为、交往行为等。

社会关系涵盖了家庭关系、职业关系、朋友关系等各种人际联系，以及它们所遵循的规范和准则。

硕士研究生社会学研究方法真题试卷

硕士研究生社会学研究方法真题试卷一、名词解释（每题 5 分，共 30 分）1、实证主义实证主义是一种强调通过观察和经验来获取知识的哲学观点。

在社会学研究中，实证主义者认为社会现象可以像自然科学研究对象那样被客观地观察和测量，从而揭示出普遍的规律和因果关系。

实证主义倾向于运用量化的研究方法，收集大量的数据进行统计分析。

2、扎根理论扎根理论是一种由经验资料建立理论的研究方法。

研究者在没有预先设定理论假设的情况下，直接从实际观察入手，对所收集的资料进行深入分析和归纳，从而自下而上地构建出理论。

这种方法强调在研究过程中不断比较和提炼概念，使理论能够扎根于丰富的经验事实之中。

3、操作化操作化是将抽象的概念转化为可测量的具体指标和变量的过程。

例如，将“社会支持”这个抽象概念操作化为具体的“每月获得的经济援助金额”“每周与朋友交流的次数”等可测量的指标。

通过操作化，使得研究中的概念能够被准确地观察和测量。

4、抽样误差抽样误差是由于抽样的随机性导致样本统计量与总体参数之间的差异。

即使采用科学的抽样方法，抽样误差也难以完全避免，但可以通过增加样本量等方式来减小其影响。

5、内容分析内容分析是一种对传播内容进行客观、系统和定量描述的研究方法。

它可以用于分析书籍、报纸、电视节目、网页等各种文本或图像资料，通过对这些内容的编码和统计分析，揭示其中的模式、趋势和关系。

6、深度访谈深度访谈是一种质性研究方法，研究者与被访者进行深入的一对一交流，旨在获取被访者丰富的个人经验、观点和情感等方面的信息。

深度访谈通常没有固定的结构，允许被访者自由表达，研究者通过追问和引导来挖掘深层次的内容。

二、简答题（每题 10 分，共 40 分）1、简述社会学研究中理论与经验的关系。

在社会学研究中，理论和经验是相互依存、相互促进的关系。

理论为经验研究提供了指导和框架。

理论能够帮助研究者提出研究问题、形成假设，并选择合适的研究方法和分析策略。

它使研究者在面对纷繁复杂的社会现象时，能够有一个系统的思考方向。

2019年中国人民大学社会与人口学院社会工作考研招生目录、参考书笔记资料

2019年招生信息：035200 社会工作（专业学位）101 思想政治理论204 英语二331 社会工作原理437 社会工作实务育明教育徐老师备注解析：1.2019年中国人民大学社会与人口学院社会工作硕士招收全日制50人，其中推免23人，则统招27人，招生人数还是比较多的。

最终我们统计发现，2018年实际录取27人，与计划人数一致。

2.人大社会工作硕士虽说招人挺多的，但是报考的人也是挺多的，两门专业课出题也很新很灵活，所以说难度还是挺大的，关注到人大社工的同学不妨也去关注一下北大社会学系和人口研究所的社工，难度比人大的社会工作还稍微小一点，起码在报录比上是这么显示的。

3.言归正传，我们说回人大的社会工作，考试科目是政治，英语二，社会工作原理，社会工作实务。

政治不用多说，全国统考，只不过北京改卷稍微严格一点，给分低一点，但是经过正规训练，也可以帮助考生答出让阅卷老师满意的答案。

英语的话，由于社会工作硕士是专硕，考的是英语二，难度自然不大，英语基础好的同学都可以考到80+。

英语二也是有答题技巧，需要注意卷面。

专业课的话我们会在后边着重分析。

平时的怎么学专业课老师会给考生做参考书的讲解，专题的讲解，怎样答出阅卷人喜欢的试卷，关于答题技巧，教务老师都会给考生讲解。

此外，我们育明教育会根据每位考生的基础和学习进度制定符合每位考生的计划，并根据学习情况随时调整复习计划。

考生只需要按照复习计划按部就班的去学习就可以取得一个比较理想的分数。

4.接下来我们说一下人大社工培养的方向，也就是同学们以后的就业方向。

人大社会工作硕士通过对主干学科-社会学的学习，培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。

(NEW)中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]历年考研真题汇编

目　录2016年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2015年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版）2014年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题2013年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题2013年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题及详解2012年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题2012年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题及详解2011年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题2010年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2004年中国人民大学社会与人口学院494社会工作理论和实务考研真题2016年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）一、名词解释1．福利三角2．标签理论3．社会公正4．逻辑模型5．资产建设6．相对贫困7．公募基金会8．内外影响力范式二、简答题1．增权理论基本原则及主要策略。

2．社会工作和社会福利体系的关系。

3．实验设计在社会工作实践中的意义和注意问题。

4．社会生态系统理论在社会工作中的运用。

三、论述题1．社会工作伦理的内容。

2．3．4．结合我国社会组织参与社会治理的现状与问题，试述社会组织如何有效参与社会治理。

2015年中国人民大学社会与人口学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名词解释1．第三部门2．需求评估3．民办非企业单位4．社区发展5．社会网络6．森田疗法7．社会治理8．社会正义二、简答题1．请简述看待社会工作的科学性特征。

2．请简述宏观社会行政与微观社会行政的关系。

3．请简述社会工作性干预与心理学性干预的关系。

中国人民大学1996-2016年社会学方法初试真题

究假设是错误的，称为证伪，对理论的发展、改进，是从证伪开始的。证伪的方法有：简单证伪法和理论证伪法。
3、元社会学从哲学层次上对社会学理论前提、概念假设、方法前提等作研究。齐美尔：哲学社会学研究社会的认识论和形而上学问题，即揭示社会学研究的条件、前提和基本概念，对个别研究进行形而上学的综合。 4、参数反映总体某个变量的综合描述，有平均数、方差等，可由样本统计值来估计。 5、抽样单位抽样单位和个体是有区别的，个体是收集信息的基本单位，即分析单位。个体与抽样单位在有研究中是相同的，但在实际抽烟中抽样单位往往是多层次的。 6、估计量即样本统计值。是调查样本中某一变量的综合描述。二、简答题（每题 10 分，共 40 分） 1、简述实验方法中的社会伦理问题。（1）社会研究研究的对象是人，因而实验能操纵的自变量常受到现实生活中的伦理或法律的限制。（2）实验对象：自愿、知情同意、避免强迫特殊群体；（3）对实验对象的蒙蔽：通常情况不允许蒙蔽，但是不得已的时候可以蒙蔽；（4）不能强迫参与者：生理上，心理上，法律上；（5）实验对象的匿名、对其信息保密；（6）其他：比如对实验对象的补偿。
中国人民大学社会学考研历年方法真题（1996-2016）
1996年中国人民大学硕士研究生入学考试社会学方法试题
一、名词解释（6 选 5，每题 4 分，共 20 分） 1、社会事实（《社会学研究方法》64）杜尔克姆将社会层次上特有的现象统称为社会事实，并将其界定为：任何对个人施以
外在强制作用的，固定的或不固定的行为方式，或在社会总体中普遍出现的，不依赖于个人而独立存在的任何行为方式。社会事实具有：外在性、强制性、普遍性和独立性四个特点，可以分为社会物质事实和社会精神事实。
右一行以及最下一行次数的合计称为边缘次数，分布状况称为边缘分布，由边缘分布组成的表称为边缘表。

【最新权威版】2019年人大社会保障专业考研参考书、复习资料、考研真题、考研报录比

中国人民大学社会保障专业考研解析-育明考研考博一、中国人民大学社会保障专业考研招生人数、分数线专业年份招生人数分数线考试科目社会保障（公共管理学院）2018年1人360分101政治201英语一202俄语203日语240德语241法语620学科基础841公共管理与公共政策2017年2人372分2016年4人375分2015年3人353分2014年2人364分专业年份招生人数分数线考试科目社会保障（劳动人事学院）2018年11人379分101政治201英语一620学科基础804社会保障学2017年11人389分2016年11人384分2015年16人354分人大考研fudao+VX：yumingjiaoyuzsy解析：1、人大劳动人事学院社会保障专业报录比大约在12-14:1左右2、公共管理学院社会保障专业学科基础考察的范围是经济学、社会学；劳动人事学院社会保障专业学科基础含经济学、管理学、社会学，任选其二。

3、初试总分：100分政治+100分外语+150分620学科基础+150分841公共管理与公共政策=500分复试总分：专业综合课笔试（100分）+外语笔试（50分）+专业课和综合素质面试（150分）+外语听力测试（20分）+外语口语测试（30分）=350分最终总成绩为初试总分（占70％）＋复试总分（占30％）的加权之和，以分数从高到低排列，择优录取。

二、中国人民大学社会保障考研参考书620-学科基础（管理学）《管理学基础》（主要）方振邦中国人民大学出版社，第三版（主）620-学科基础（管理学）《管理学》（第七或第九版）罗宾斯中国人民大学出版社，2009年版620-学科基础（社会学）《社会学概论新修》（第三版）郑杭生中国人民大学出版社，2003年版620-学科基础（社会学）《社会学概论新修》（精编版）郑杭生中国人民大学出版社（主）620-学科基础（经济学）《西方经济学（宏观部分）》高鸿业中国人民大学出版社，第六版（主）841-公共管理与公共政策《公共管理学》张成福、党秀云中国人民大学出版社，2007年（主）841-公共管理与公共政策《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社，2007年7月版841-公共管理与公共政策《公共政策导论（第四版）》谢明中国人民大学出版社（主）841-公共管理与公共政策《公共政策分析概论》谢明中国人民大学出版社2011版841-公共管理与公共政策《公共政策概论》谢明中国人民大学出版社，2010年804-社会保障学参考书：郑功成，社会保障学，劳动社会保障出版社，2005804-社会保障学参考书：郑功成，社会保障学，商务印书馆，2000人民大学行政管理专业考研参考书目算是比较清晰的，考题也基本出自这些参考书。

2020-2021年中国人民大学社会工作考研真题、考研参考书、复试线、招生人数

2020-2021年中国人民大学社会工作考研真题、考研参考书、复试线、招生人数育明教育506大印老师联合名校导师及考研状元联合整理2019年9月20日星期日【温馨解析】育明教育从2006年开始办学，校长是北京外国语大学夏教授，北京总部负责人是北京大学政管院博士，主打专业课一对一辅导。

到现在已经有十年的时间，在我们育明教育，每年都有成功学员积累的一些经验可供各位考生参考。

育明教育整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。

我们的辅导包括前期的报考指导，中期的核心参考书的讲解、专题（真题、出题老师论文专著、最新时事）讲解、模拟考（答题技巧框架、创新点的讲解）。

后期还会有教务老师时事根据上课情况，对考生进行查缺补漏，进行答题技巧的辅导。

在我们育明教育，前期咨询师、后期教务与辅导老师三方对您的上课负责，所以每年我们的通过率一直都是有保证的。

班型分专业课一对一和集训营两种。

集训营是包括政治英语的小班课+专业课全程一对一。

小班课全年分四个阶段:寒假，暑假，国庆，最后冲刺(您现在报名可以参加今年和明年两年的)，授课老师是人大的教授(也会请海文海天的教授结合讲课)。

专业课一对一是按总课时来规划，保证够用。

上课形式是面授和远程一对一相结合，上课时间和进度主要根据你的进度来安排，第一次上课后会给你做一个导学规划。

数学我们请的是北理工的教授一对一讲(这个是其他机构请不来的)，专业课请的是你所报考学校专业的研究生助教和北大博士结合授课(这个也是近几年我们独家尝试的非常合理的方式)。

此外，院校选择也很重要，选择适合自己的院校是成功的关键，但是考生信息有限，很难选择适合自己的院校，在这里，大家可以直接联系我，我免费给大家做规划和咨询。

目录一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记二、2020-2021年院校考研复习技巧三、2020-2021年考研专业课答题技巧内容一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记中国人民大学社会工作考研真题2018年中国人民大学MSW真题（一）社会工作原理一、名词解释1、生命历程2、社会工作过程模式3、效率评估4、发展社会政策5、福利国家6、姑息治疗7、社会策划8、社区权利二、简答1、社会工作与公益慈善的关系2、准实验设计的步骤和注意事项3、社区发展的几个模式4、宏观社会实践类型及特点三、论述1、社会工作在精准扶贫中如何发挥作用2、政策托底的理解和认识（二）社会工作实务一、名词解释1、社区矫正2、结案3、订立关系4、服务学习5、认知行为疗法6、社会救助7、教育性小组8、第三方评估二、简答1、理性情绪治疗对于特定人群的作用2、残疾与残障的区别，举例说明3、小组动力理论对于社会工作的启示4、社会工作者在面对伦理冲突（育明教育郭老师）时需要遵循的原则，举例说明三、论述1、针对儿童虐待问题，社会工作如何开展预防和干预2、选取老年阶段面临的众多丧失中的其中一种，探讨如何开展服务二、2020-2021年院校考研复习技巧根据育明教育大印老师（V153********）近10年艺术类考研咨询经验，建议7月之前在辅导老师的指导（在校教授与在读博士、硕士共同辅导）下一定要明确复习的重点，这个阶段不要做笔记，因为做笔记就是抄书，没有任何意义；8-10月进行背诵并整理笔记，为第二轮复习；11-12月进行第三轮复习并进行4-5次全真模拟练习。

中国人大历年社会学试题

中国人民大学社会学历年试题中国人民大学2000年研究生入学考试试题招生专业:社会学、人类学考试科目:社会学概论和社会学史考试时间:1月23日上午考题编号:322一、解释下列概念(每题5分,共40分)1、地位相悖2、代沟3、正式组织4、相对剥夺5、目标合理性(韦伯)6、精英(帕雷托)7、多元分层空间(布劳)8、标签理论二、简答题(每题10分,共20分)1、简述权利与权威的联系与区别。

2、简述马克思与达伦多夫在分析社会冲突上观点的异同。

三、论述题(每题20分,共40分)1、试用社会学有关理论分析我国社会转型时期人际关系变化的特点及趋势。

2、结合杜尔克姆对自杀的研究,概括出实证社会学的研究方法及理论形式的基本特征。

中国人民大学2000年研究生入学考试试题招生专业:社会学、人类学考试科目:社会学综合考试考试时间:1月23日下午考题编号:432一、解释下列概念(每题5分,共30分)1、机会均等2、零和博奕3、职业声望4、需要层次(马斯洛)5、不平等指数6、人口性别比二、简答题(每题10分,共30分)1、试述婚姻的基本结构。

2、试述海德的认知均衡理论。

3、试述人类学在中国发展出哪些特点。

三、论述题(每题20分,共40分)1、试用“迟发展”理论分析我国现代化的特点。

2、试采用不同的阶级概念,分析评价中国城市农民工的社会地位。

中国人民大学2000年研究生入学考试试题招生专业:社会学考试科目:社会调查研究方法考试时间:1月24日上午考题编号:526一、解释下列概念(每题5分,共40分)1、模型理论2、三角测量3、共性解释4、趋势研究5、总体6、拒绝域7、非参数检验8、样本二、简答题(每题10分,共30分)1、简述如何保证访谈的信度和效度。

2、简述假设检验中的两类错误。

3、简述问卷设计的原则和基本步骤。

三、论述题(每题15分,共30分)1、试论社会调查研究中理论层次和经验层次之间的关系。

2、试述参数估计的基本原理及其在随机抽样中的应用。

2019年中国人民大学社会学621+845考研真题回忆版

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3、全面两孩政策对老龄化的影响 4、一带一路对人类学研究的实际意义 5、在筑牢中华民族共同意识中，人类学研究可以做出什么贡献 6、人口迁移和流动的主要理论有什么，据其分析中国当前人口流动的成因
621 真题社会研究方法名词解释】
通则性解释 (不确定，没记住 ) 方差膨胀因子双盲实验扎根理论滚雪球抽样操作化置信区间内容效度李克特量表社区研究
简答】
问卷调查中的敏感问题如何处理
皮尔逊变量关系(记不清)
配额抽样＋分层抽样异同
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新祥旭官网 http://www普通回归方程中的误差＋残差论述】
结合社会研究的特点＋说说社会现象的测量定性研究能否检验因果关系社会研究中的伦理问题，如何处理
大数据有没有改变社会研究的范式实验研究是什么，影响其效度的因素有
社会学理论 845（回忆版）一、名词解释（12 选 8） 1、有机团结（涂尔干） 2、模式变量（帕森斯） 3、场域（布迪厄）
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4、社会分层 5、积极老龄化 6、生命历程理论 7、平均预期寿命 8、社区养老 9、文化转型 10、队列（ cohort） 11、《银翅》 12、货船崇拜（cargo cult）二、简答（8 选 5） 1、根据达伦多夫的理论，说明影响社会冲突强度的因素有哪些？ 2、中国人口转变的主要特征？ 3、马克思主义对人类学的影响？ 4、智慧养老对中国养老状况的影响？ 5、结构主义人类学思想产生的时代背景和理论背景？ 6、社会学新制度主义学派的基本观念？ 7、什么是人口红利，说明人口红利的人口学与社会经济意义？（好像忘了一题，请记得的同学补充）三、论述（6 选 2） 1、描述改革开放四十周年间的某一社会现象，用三种理论分析该现象变迁及原因 2、中国农村养老面临的主要问题

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中国人民大学社会学考研试题Renmin University of China Graduate School of Sociology (Sociology Theory)1996Admissions: sociology, theories and methods, Applied SociologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI.explain the following concepts (4 points per subject, 40 points each)1, leading role and self role 2, group cohesion 3, extended family 4, rigid structure 5, late development effect 6, title device7, "social fornT (Qi Meier) 8, ^abnormal division of labor?，(Toure J M) 9, ''evolutionary universals” (Parsons)10, "type of reward” (Blau)Two, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1.Briefly describe the basic characteristics and social functions of primary social groups.2, a brief description of Webb's "social action type" and its theoretical function.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try to analyze the great changes and social significance of China's real life from the point of view of "rationality”.2,compare and analyze the different characteristics of Parsons' s theory and symbolic interaction theory in the premise of theory, participation in observation and research orientation.1997Examination subjects: an introduction to sociology and a historyof Sociology-Exp lain the following concepts (5 points per subject, 40 points each)1, Role Imbalance 2, anonymous theory 3, cultural control means4, discrete data 5, Protestant Ethics (Weber) 6, anti function (Merton) 7, authority structure (Dahrendorf)8. The theory of dramaTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1, a brief overview of "elite cycle theory" and its significance. The control of the 2, Durkheim advocated a，z comparative method”in empirical sociological role and significance in the study of.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try to contact the characteristics of China，s social transition period, and discuss how to predict, guide and control the''collective behavior”.2,try to enumerate and compare several major paradigms in western sociological theories, and analyze the causes and significance of the multiple paradigms.1998Admissions: sociology, theories and methods, Applied SociologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI.explain the following concepts (5 points per subject, 40 points each)1, 2, 3 social integration of social power and social reality, social realism on the 4, 5 label theory and culture lag (Ogburn)6, the safety valve (7, universal rational cosse) (Weber), 8 model variables (Parsons)1,briefly describe the relationship between social status and social role.2, a brief account of Spencer，s theory of evolution of organic society on Western sociology.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try to analyze the changes of social stratification system in the process of social transformation in china.2,try to compare the difference between the 〃Webb paradigm” and "Durkheim paradigm" methodology and theoretical purport.1999Admissions: sociology, anthropologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI.explain the following concepts (5 points per subject, 40 total points) bda73b774e1, the status of consistent 2, the main culture and subculture3,the inner group 4, social settings 5, miss ion view”6, 〃the authority of authority z，(Weber), 7, "counter function” (Merton) 8, "type of reward7' (Blau)Two, a brief title (10 points per subject, 20 points)1,briefly describe the characteristics of socialization in social transition.2,the "social form" on SimmeT s thoughts.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,combined with the actual situation, we discuss the manifestations, causes and solutions of the contradiction between fairness and efficiency in the period of social transformation in china.2,discuss Webb's basic thinking of macro comparative study of eastern and Western culture and its influence on contemporary sociology.2000Admissions: sociology, anthropologyExamination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyI. explain the following concepts (5 points per subject, 40 points each) 1, the position is contrary to 2, generation gap 3, formal organization 4, relative deprivation 5, target rationality (Weber) 6, elite (Pareto)7, multi layered space (Blau) 8, label theoryTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1,briefly describe the relation and difference between right and authority.2, a brief description of the similarities and differences between Marx and Dahrendorf in analyzing social conflicts.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,using sociological theories to analyze the characteristics and trends of interpersonal changes in the period of social transformation in china.2,combined with Toure J W s research on suicide, summed up the empirical sociological research methods and the basiccharacteristics of the theoretical form.2001Admissions: sociology, anthropologyExamination subjects: an introduction to sociology and a history of Sociology-First, the noun interpretation (5 points per subject, 40 points) 1, symbol 2, cultural capital 3, go personalized 4, cooperation5,z，legal authority z， (Wei Bo)6,z，action system” (Parsons) 7, ''impression management/，(Goffman) 8, 〃Lord 1〃 and 〃guest 1〃 (Mead)Two, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1, a brief description of the unique perspective of social networks.2, a brief account of the social exchange theory on the generation of group structure and power.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1, different paradigms in the study of world social stratification.The difference between the 2, on "social realism" and "social realism7' and the resulting research orientation differences.2002Examination subjects: an introduction to sociology and a historyof SociologyFirst, the noun interpretation (5 points per subject, 40 points)1, poverty culture, 2, cultural cluster 3, social capital 4, reference group 5, ''dimension model” (Parsons)6, z，latent function” (Merton) 7, z，front desk and backstage” (Goffman) 8, "selfish suicide” (Toure J M):Two, Jane answer (10 points per game, a total of 20 points)1.The main reasons for informal structure in formal organizationare briefly introduced.2,briefly describe the meaning and cognitive function of Weber2 3 4 5 s ideal type.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,discuss the trend of the evolution of social stratification structure in contemporary china.1,emergency norms 2, public opinion group 3, collective unconscious, 4, cultural centralism5,6, 7, obey the stereotype of value relevance (Weber), 8 non realistic conflicts (cosse)9, universalism (Parsons) 10, the pattern of difference sequence (Fei Xiaotong)Two, Jane answer (10 points per game, a total of 40 points)1,briefly describe the significance of "tradition" in the process 2 the opposition of sociological methodology of "integration” and "individualisnT (between the representatives of their respective lists and specific points), and talk about your views. 2003Recruitment major: sociology, anthropology, folkloreExamination subjects: Sociological TheoryI. explain the following concepts (5 points per subject, 50 points each)of modernization2,Briefly describe the different characteristics of political capital, human capital and social capital in social status attainment3, a brief account of positivism's scientific view4,the Durkheim about "causal analysis" point of viewThree, discussion questions (20 points per subject, 60 points)1,try to explain the connotation and significance of moderate social control.2,try to describe the research ideas and practical significance of Protestant Ethics and the spirit of capitalism3,try to combine the actual situation to explain the theory of social anomie and its significance.2004Examination subjects: Sociological TheoryI.explain the following concepts (4 points per subject, 40 points each)1, cultural material 2, group cohesion 3, role conflict 4, personality 5, sexual existence6,organic unity (Toure J M) 7. (Cooley) 8 I look in the mirror. Situation definition (Thomas)9,diffusion - specificity (Parsons)10,authority structure (Dahrendorf)Two, Jane answer (title 15 points). A total of 60 points1.briefly describe the characteristics of social stratification structure changes since China，s reform2.briefly describe the general characteristics of collective behavior and the basic conditions of its form3., a brief analysis of the relation between Marx' s class theory and Pareto's theory of elitism4.briefly describe the basic features of Blau's concept ofsocial exchange and its differences with economic exchangeThree, discussion questions (25 points per subject). A total of 50 points1,enumerate the main manifestations of the phenomenon of "social deviance" in china. And the appropriate theory is used to explain the causes2,try to analyze the main manifestations and problems of''rational growth" in the process of modernization through thesociological theory2005Admissions: SociologyExamination subjects: Sociological TheoryI.explain the following concepts (4 points per subject, 40 points each)1, cultural lag from 2, role 3, social anomie4, self concept 5, conformity 6, "appeal authority” (Weber)7,〃AGIL framework(Parsons) 8, type of reward (Blau)9, communicative rationality (Habermas) 10, field (Bourdieu) Two, Jane answer (15 points per game, a total of 60 points)1.Briefly describe the relationship between formal structure and informal structure2,briefly describe the differences between the two concepts of 〃class〃 and ''professional group" in the study of social stratification.3,what does Webb think about the relationship between valueaction and goal action?4,briefly describe the significance of model variables (Parsons) in the study of modernizationThree, discussion questions (25 points per subject, 50 points)Taking urban migrant workers as an example, this paper analyzes the problems existing in the process of urbanization in ChinaThis paper tries to illustrate the relation between "culture” and "social structure'' by using relevant theories2006First, the noun explanation1, 2, 3 functional sex role, culture lag 4, 5, 6 sets of behavior Taylor, labeling theory7, late development effect 8, social interpretation group (Toure J M) 9, empirical (Kong De) 10, value rationality actionTwo. Brief questions1,the positive function and negative function of bureaucracy2,briefly describe the manifestations and causes of social anomie in China3,sociological views on the nature and function of power.4,the respective characteristics and representatives ofmethodology, individualism and holism.Three. Discussion questions1,using the relevant theories to analyze the relationship between material civilization construction and spiritual civilization construction in china.2,using relevant theories and examples to analyze therelationship between modern risk society and building a harmonious society in China3,Explain the difference between the interpretation of the relation between "structure" and "action" by the theory of structural functionalism and symbolic interaction, and discuss your views.2007I. noun: 10 * 41,cultural shock; 2, the trunk family; 3, social indicators;4,virtual communities; 5, risk society： 6, Hawthorne effect;7,elite circle; 8, drama theory; 9, public sphere; 10. Social economic status index.Answer: two, 15 x 41,briefly describe the meaning and types of social control:2,briefly describe the main contents of social capital;3, a brief description of Webb's ''authority type" thought;4,the functional theory of social stratification and thedifferent explanations of the theory of conflict.Three. Discuss: 25 * 21,using sociological theory to analyze the widening gap between rich and poor in china.2,analyze the theory and structure of the theory of suicide.2008First, noun interpretation (5*8) 1 character structure 2 3 set 4 position contrary to social behavior 5 (Cooley) in my 6 collective representation (ToureJ M) 7 types of action (Weber) 8 social safety valve (cosse)Two, brief answer (15*4)1, a. brief account of sociological theories of social deviance.2,it briefly introduces the basic characteristics of bureaucratic organization and management.3briefly describe the main points of social exchange theory.4give an example of what is the definition of a situation”.Three, discussion topic (25*2)1,try the basic paradigm of social stratification theory to analyze the changes of social stratification structure in China since the reform and opening up.2,select sociological theories to analyze the current social injustice in China and its causes.2009First, the noun explains: (5*8)Cultural characteristics, organizational structure, Gini coefficient, globalization, Webb: goal, reasonable behaviorParsons: action unit Habermas: Communicative Rationality: Bruno,s theory of symbolic interactionTwo, Jane answer: (15*4)1, the connotation and relationship of social status and role.2 briefly describe the formation and function of emergency-regulations.3, a brief description of Mead's classification of self, and the development of self4 Goff man ''impression management" theory connotation.Three, discussion Title: (25*2)1,from the perspective of functional analysis, the main problems of building a harmonious society are analyzed.2.Discuss the differences between empirical sociology and sociology in methodology and research, and point out your point of v i ew.Renmin University of China graduate entrance examination (comprehensive examination of Sociology)Note: the social comprehensive examination was an examination course for the graduate entrance examination of sociology 02 years ago, but it has been cancelled 02 years later. Still, print out the questions and leave them for reference.1996First, explain the following concepts (5 points per subject). A total of 40 points1,achievement motivation 2, cultural relativism 3, totem worship 4 and two yuan, social structure 5, dependency theory6,marriage circle radius7,marriage investment 8, Gene coefficientTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,briefly explain the relation and difference between individual psychology and group psychology.2,The historical contribution of cultural anthropology to social psychology.3,briefly describe the significance of model variables (Parsons)in the study of modernization.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,discuss the unique obstacles and overcoming methods in the investigation and study of marriage and family sociology.2,how to understand the social stratification in the "status contrary7' phenomenon.1997First, explain the following concepts (4 points per subject). A total of 40 points1, cognitive judgment 2, compensation 3, family 4, fact marriage 5, kinship name system 6, participate in observation method7, western centralism 8, premature endogenous modernization 9, social structure differentiation 10, institutional cultureTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,the similarities and differences between the family and thegeneral social group are briefly described.2,Briefly describe the characteristics of fieldwork in cultural anthropology.3,the basic content of the theory of human modernization is briefly introduced.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,try social stratification theory to analyze the change of social stratification since China，s reform.2,discuss the psychological and behavioral characteristics of migrant workers in China during the reform period.1998First, the noun interpretation (5 points per subject, 25 points)1, the social economic status scale (SES) 2, 3, 4, stress the halo effect in 5, gender and sexTwo, a brief title (10 points per subject, 30 points)1, a brief description of Benedict5 s cultural model concept.2,briefly describe the nature, characteristics and elements of the relationship within the family.3,briefly describe the similarities and differences of〃〃〃1u,・〃刀〃」・u_・〃progress , evolution and modernization .Three, discussion questions (15 points per subject, 45 points)1,starting from the interactive relationship between the investigators and the respondents, the characteristics offie1dwork in anthropology are analyzed.2,using sociological poverty theory to explain how to correctly deal with poverty in rural areas of china.3,try the new evolution theory in sociology to analyze the current social transformation in china.1999First, explain the following concepts (5 points per subject).A total of 30 points1, Kula ring 2, a 〃(Cooley) 3, 〃challenge and response 〃(Toynbee 4), Fan Ling faith5, intermarriage circle, radius 6, privacy barrierTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1.Briefly describe the significance of invention in the change of modern society.2,briefly describe the form of exchange marriage and its social significance.A brief account of Freud，s theory of human structure.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,discuss the fate and significance of "rationalization" in the process of modernization.2,from the perspective of social stratification theory, this paper expounds the characteristics of social structure change since the reform2000I. explain the following concepts (5 points per subject, 30points each) 1, equal opportunities2 zero sum game3,professional reputation4,hierarchy of needs (Maslow)5,inequality index6,population sex ratioTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,try to describe the basic structure of marriage.2,try the cognitive equilibrium theory of hyde.3,What are the characteristics of anthropology in China?.Three, discussion questions (20 points per subject, 40 points)1,try the 〃late development" theory to analyze thecharacteristics of China，s modernization.2,try to use different class concepts to analyze and evaluate the social status of migrant workers in Chinese cities.2001First, the noun interpretation (5 points per subject, 40 points)1, the cultural model (Benedict) 2, the difference order pattern 3, deconstruction 4, parent-child joint system 5, nuclear family6, three yuan crime reason said (Fei Li) 7, face 8, Hawthorne experimentTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 30 points)1,briefly describe the significance of ''challenge challenge” paradigm in the modernization research.2,it briefly introduces the characteristics and limitations of''bureaucracy system”.3, a brief description of Allport，s attitude, the four stage said.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,the influence of "globalization" process on China's modernization.2,try to describe the elements, process and social psychological function of the formation of public opinion.2002First, the noun interpretation (5 points per subject, 30 points) 1, national character 2, follow the 3, 〃DINK〃family 4, organizational goals replacement 5, human capital 6, sustainable developmentTwo, Jane answer (10 points per game, a total of 40 points)1, a brief description of Davies - Moore's functionalstratification view”.2.Briefly describe the factors that influence interpersonal attraction.3.Briefly describe the characteristics of developing countries' modernization.4, a brief description of Harris' s cultural materialism.Three, discussion questions (15 points per subject, 30 points)1,try social psychology theory to explain the rebellious behaviorand behavior of some teenagers in the society.2,how to understand the cultural diversity in the context of globalization?2007 sociological examination for the people，s Congress (written examination)1.,some people say that our country exists polarization, how do you view this view?;During the 2.2007 year of the Spring Festival, a real name system is applied to buy a train ticket. Please analyze it with sociological theories3.,please use Collins's "diploma theory" to analyze the phenomenon of College Students' employment difficulties4.try to explain the social function of the middle class5.,combining with practice, the sociological significance of community construction is analyzed6. qualitative and quantitative studies are often used in social research methods. Please describe an optimal combination model you expect and illustrate with examples.(6, 4, two hours. January 2007 19、20 day preliminary test, the first test results in March 12th, re examination in March 26th2008 sociological examination for the people，s Congress (writtenexamination)1,apply the theory of "risk society" to analyze the freezing disaster in the south of China this year2,try to analyze the significance of Bourdieu，s 〃field〃 concept in sociological analysis.3,try to analyze the challenges of globalization to China，s economic and social development.4,try to analyze the social causes of urban poverty in china.5,talk about your views on the changing trend of social stratification structure in China's transition period.6,talk about your understa nding of "social construction”.(6, 4, two hours. January 2008 20〜21, first test,March 12th results, re examination in March 28th。

中国人民大学社会工作考研复试真题

中国人民大学社会工作考研复试真题一、名词解释1.叙事治疗2.矫正社会工作3.临终关怀4.非干扰性观察5.沙盘疗法6.社区康复7.交流分析理论8.完型治疗小组二、简答1.社会评估设计的类型2.小组冲突的类型和策略3.社会性别理论的主要派别4.针对精神障碍的人士如何运用案主自决原则三、论述1.运用相关法律对家庭暴力的干预和预防（前面写有出台什么法律）2.针对城市社区老人养老安全风险和社会隔离风险的空巢老人，从社会支持角度设计一份社区志愿者结对的服务计划书。

招生简章我校招收硕士研究生，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

一、报考条件（一）报名参加我校全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4.考生必须符合下列学历等条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，并于现场确认时提交所在单位研究生教育管理部门和院系同意报考的证明材料。

报考我校艺术硕士专业学位研究生的考生，除符合上述报考条件以外，原则上应具有艺术创作实践经验。

考生应在复试阶段提交能够证明自身创作经验的作品、获奖证书等证明材料，作为选拔考核的重要参考。

（二）报名参加公共管理硕士专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合“报考条件”中第（一）中1、2、3各项的要求。

社科院社会学考研真题

中国社会科学院社会学系2001-2004考研试题转载自:/viewthread.php?tid=521422004年硕士生入学“专业”试题社会变迁与流动一、名词解释：（每小题5分，共20分）1．文化资本2．阶级3．韦伯4．社会流动二、简述题：（每题15分，共30分）1．社会分层或社会分化主要有哪几种形式？2．简单阐述什么是中产阶级？当前中国社会是否存在中产阶级？为什么？三、论述题：（每题25分，共50分）1．经济改革以来中国的社会分层体系发生了巨大变化，请比较经济改革前后中国社会分层体系有哪些变化，并解释为什么产生这些变化？2．社会分层问题是社会学研究的一个重要领域，长期以来形成了多种理论流派，请介绍你所知道的几种理论流派及其主要观点。

社会分层与流动一．概念解释：（每小题8分，共32分）1．社会分层2．社会流动3．职业声望4．地位实现（获得）模型二．简述题：（任选两题，每题16分，共32分）1．简述功能主义的社会分层理论2．简述马克思的阶级理论3、简述韦伯的社会分层理论三．论述题：（36分）试从社会分层与流动的角度分析当前中国的农民工现象家庭社会学一．名词解释：（每小题5分，共20分）主干家庭家庭生命周期家庭核心化家庭危机二．简述题：（每题15分，共30分）1．简述家庭性别分工的变迁。

2．简述20世纪以来世界性的家庭变革的主要特征。

三．论述题：（每题25分，共50分）1．试述离婚的现代社会性因素。

2．试述现代家庭消费生活方式的转变。

城市贫困与社会救助一、名词解释（每题5分，共20分）1、社会保障2、基尼系数3、社会排斥4、城市居民最低生活保障制度二、简答题（每题10分，共30分）1、什么是“登记失业人员”？什么是“下岗职工”？2、城市居民最低生活保障制度始建于哪一年？创建的过程又是怎样的？3、什么是贫困？什么是绝对贫困？什么是相对贫困？三、问答题（任选一题，50分）1、社会保险制度与社会救助制度之间有什么联系？它们怎样才能相互耦合成为一个整体？请举例说明之？2、在中国的社会保障制度中，低保制度能够起到什么样的作用？请结合你的生活体验说明之？社会心理学一、概念解释（每题4分，共20分）1、权威主义人格(Authoritarian personality)2、角色扮演(Role-playing)3、集体无意识(Collective unconscious)4、自我实现的预言(Self-fulfilling prophecy)5、现场实验(Field experiment)二、简述题（每题15分，共30分）1、简述阿希(Asch,S.E.)关于群体压力(Group pressure)的实验研究。

人大社会学考研真题及答案

注：S:《社会学概论新修》W：《外国社会学史》D:《同等学历大纲》X:《数据属性分析》Y:《社会学研究方法》（袁方）个人总结，仅供参考1996年96年社会学理论一、名词解释：（4’*10）1、先赋角色与自致角色（S 109）先赋角色又称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或者生理的因素基础上的社会角色。

自致角色又称为自获角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力获得的社会角色，先赋与自致的区别是相对的。

2、群体凝聚力（S151）也称作群体内聚力，指群体吸引其成员，把群体聚集于群体中并整合为一体的力量，群体内聚力的发展一般表现为人际吸引，成员对规范的遵从，成员把群体的目标自觉看成是自己的目标的一部分，影响群体内聚力的因素有个人、群体与环境等方面。

3、扩展家庭（S170）扩展家庭是主干家庭与联合家庭的合称。

主干家庭指：父母（或者一方）与一对已婚子女（或再加其他亲属）共同居住、生活。

联合家庭：指父母（或者一方）与多对已婚子女（或再加其他亲属）共同居住、生活。

包括子女成家却不分家。

4、刚性结构（S232 D90）指社会成员在社会空间的分布具有很强的地位相关性，或形象地说，社会成员在多元分层空间的分布呈现集束状态。

一个刚性结构的社会，其社会不平等，被称为累积性不平等。

5、迟发展效果（S346 D455）由于发展中国家社会历史传统和历史条件的制约，它们的现代化起步大大晚于那些先发展起来的工业化国家，正是由于起步比较晚，又面临不同的制约条件，就形成了它们特殊的发展过程。

，美国经济学家格申克龙将这些特殊性称为“迟发展效果”。

6、题器（S491）题器是问题和答案的全称，是问卷的主体内容。

器者，工具也，题器即是作为研究者的调查工具而设计的具体问题，调查者据研究目的提出理论假设并确定了指标体系后，进一步就是要将指标体系分成一道道的问题，这些问题就是题器。

题器要具有真实性，可靠性与排误性。

7、“社会交往形式”（齐美尔）（S86 D170）在齐美尔看来，人们在历史和现实中的种种相互作用、联系和行为，其中都存在着一种基本上相类似的相互作用模式，即社会交往的形式。

中国人民大学2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟

中国人民大学2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（一）考试科目：学科基础考试时间：180分钟总分：150分命题时间：2018年11.22日命题人：育明教育考研考博研究室考生注意：1.本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试卷上一律不给分。

2.考试结束后，将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。

社会学部分一、名词解释1、简述非概率抽样2、简述再社会化3、简述初级群体与次级群体的特征比较二、简答题1、论述社会控制的功能、意义与手段。

2、论述社会现代化过程的基本特征有哪些。

3、论述社会流动和社会分层之间存在着何种关系。

经济学部分一、简答题1、简述消费函数与储蓄函数的关系。

2、简述挤出效应。

3、简述通货膨的成因。

4、简述宏观调控的目标及个目标之间的关系。

二、论述题结合我国实际情况，运用经济周期增长理论谈一谈我国经济新常态下应如何促进经济平稳发展。

三、计算题1、假设现金存款比率rc=Cu/D=0.38，准备率（包括法定的和超额的）r=0.18，试问货币创造乘数为多少？若增加基础货币100亿美元，货币供给变动多少？2、假设某经济的消费函数为c=100+0.8yd，投资i=50,政府购买性支出g=200，政府转移支付tr=62.5，税收t=250（单位均为10亿美元）。

（1）求均衡收入。

（2）求投资乘数、政府支出乘数、税收乘数、转移支付乘数、平衡预算乘数。

（3）假定该社会达到充分就业所需要的国民收入为1200，试问：1）增加政府购买；2）减少税收；3）以同一数额增加政府购买和税收（以便预算平衡）实现充分就业，各需多少数额？。