辨析并修改病句PPT课件
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3.望见句中有数量词语，检查是否患数量词 位置不当症。
4.望见分句较多的复句，检查是否患分句间 语序不当症。
来自百度文库
第二大病：搭配不当
• 1、主谓搭配不当
• 山坡上，听不见枪声，也看不见人影走动，只 有一队队焦急的眼光，在向山沟里张望。
• “眼光”是不能张望的，改为“眼睛”。
• 有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文 字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表 现手法，含蓄地描写出来。
当今世界，科学进步与否是国家富强的标志。 在“富强”后加上“与否”。
当句中出现“是否”、“能否”、“ 成败”等包含两面性的词语时，要注意 是否犯“一面”与“两面”搭配不当的 语病。
5、关联词语搭配不当
如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一 点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐 。
“如果”和“时”“也”不搭配，去掉“ 时”，把“也”改为“就”。
只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就 能大幅度提高。
“只有”与“就”不搭配，将“就”改为 “才”。
常见关联词的固定搭配1
1、转折关系 尽管……可是……
2、假设关系 如果……就…… 要是……那么…… 既然……就……
3、条件关系 只要……就…… 无论……都…… 即使……也……
4、因果关系 因为……所以…… 既然……那么……
★主语一致放在关联词前，否则分别放在后。
语序不当
五、事理顺序不当
例5、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
互换 ●对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们 在寻找着，他们在思考辨着析。病句
选择题 应改为：思考着，判断着，探索着，寻找着
练习：
昨日，一位优秀的有20多年教学经验的 黄冈中学的语文教师来到我校，为我们 上了一堂生动的课。
3、［05年江西６Ａ］南昌八一起义纪念馆里陈列 着好多种当年周恩来使用过的东西。
4、这个村很好地执行了党的富民政策。现在不但 向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
互换
总结
关于语序不当的语病，要特别注意以下几种 情况：
1.望见句中有关联词语，检查是否患关联词 位置失当症。（同后异前）
2.望见修饰语长的句子，即多重状语与多重 定语，检查是否患修饰语语序不当症。
应改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球 女教练
●住在这座大楼的外地的同志，今天都参加了国庆庆典活 动。广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。
语序不当
二、多项状语语序不当
例2、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点 了一首歌。
★多项状语的语序：表目的或原因的词或短语＋表时间的 词或短语＋表处所的词或短语＋情态动词或形容词＋表对 象的介宾短语＋中心词
例3、这个问题在群众中广泛引起了注意。
●2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不 对选民关心的问题给出慎重的答案。
语序不当
四、关联词位置不当
例4、【04年北京5C】由于技术水平太低，这些产品质量 不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
●有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一 般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。
“加快”与“速度和规模”不能搭配，应去掉“规 模”或在之前加相应动词“扩大”。
有些中学生频繁出入电子游戏机室的问题必须引起 重视和管理。
“引起”和“管理”搭配不当，应在“管理”前 加上“加强”。
当一个动词带两个宾语或两个动词带一个宾语 ，往往有一个动词与宾语不能搭配。俗称：“ 一拖二” “二拖一”，拖不动。
昨日，黄冈中学的一位有20多年教 学经验的优秀语文教师来到我校，为我 们上了一堂生动的课。
多项定语语序不当
语 多项状语语序不当 序 不 定状位置不当 当 关联词位置不当
事理顺序不当
1、为了写好老师布置的论文，许多同学在阅览 室里近几天如饥似渴地阅读着。
2、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规， 明确提出了第一次捐献移植器官的规则。
句子压缩一下就是“人是工作态度”，主宾搭配不 当。
富绅集团的内衣产品，是1994年全国同行业率先突 破10亿大关的著名品牌。 句子压缩一下就是“产品是品牌”，主宾搭配不当 。
病句题中出现判断句时，马上想主宾 搭配是否恰当。
3、动宾搭配不当
近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规 模，重点建设一批高水平的大学和学科。
4、“一面”与“两面”搭配不当
当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家 科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家 富强的标志。 “技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一 方面搭配不当，可去掉“与否”。
能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进 经济可持续发展无疑具有重大意义。 在构建前加上“能否”。
病句专题
《考试说明》指出主要考查 六种病句类型： 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
第一大病：语序不当
语序不当
一、多项定语语序不当
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮 球女教练。
★多项定语的语序：领属性的词＋数量性的词＋动词或动 词短语＋形容词或形容词短语＋表性质的名词＋中心词
• “主旨……描写出来”，主谓搭配不当， “描写”改为“揭示”。
2、主宾搭配不当
五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推 广乒乓球运动的团体。
句子压缩一下就是“乒乓球馆是团体”，主宾搭 配不当，将“团体”改为“场所”。
只靠打压，而不做思想工作，不给群众解决实际问 题的人，是一种极不负责的工作态度。
应改为：为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵
●（05年北京春季５Ｃ）居里夫人艰辛地在简陋的工作室 里经过漫长的研究，后来就在那里发现了镭。
语序不当
★把字句中“没有”应放“把”前
●（04湖南）与作家不同的是，摄影家们把自己对 山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下， 而是直接聚焦于镜头。
三、定状位置不当
虽然……但是…… 假使……就…… 倘若……就……
只有……才…… 不管……也……
由于……因此…… 之所以……是因为……
常见关联词的固定搭配2
5、并列关系 不是……而是……
6、承接关系 一……就……
7、递进关系 不但……而且…… 不仅……还……
8、选择关系 不是……就是…… 宁可……也不……
4.望见分句较多的复句，检查是否患分句间 语序不当症。
来自百度文库
第二大病：搭配不当
• 1、主谓搭配不当
• 山坡上，听不见枪声，也看不见人影走动，只 有一队队焦急的眼光，在向山沟里张望。
• “眼光”是不能张望的，改为“眼睛”。
• 有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文 字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表 现手法，含蓄地描写出来。
当今世界，科学进步与否是国家富强的标志。 在“富强”后加上“与否”。
当句中出现“是否”、“能否”、“ 成败”等包含两面性的词语时，要注意 是否犯“一面”与“两面”搭配不当的 语病。
5、关联词语搭配不当
如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一 点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐 。
“如果”和“时”“也”不搭配，去掉“ 时”，把“也”改为“就”。
只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就 能大幅度提高。
“只有”与“就”不搭配，将“就”改为 “才”。
常见关联词的固定搭配1
1、转折关系 尽管……可是……
2、假设关系 如果……就…… 要是……那么…… 既然……就……
3、条件关系 只要……就…… 无论……都…… 即使……也……
4、因果关系 因为……所以…… 既然……那么……
★主语一致放在关联词前，否则分别放在后。
语序不当
五、事理顺序不当
例5、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
互换 ●对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们 在寻找着，他们在思考辨着析。病句
选择题 应改为：思考着，判断着，探索着，寻找着
练习：
昨日，一位优秀的有20多年教学经验的 黄冈中学的语文教师来到我校，为我们 上了一堂生动的课。
3、［05年江西６Ａ］南昌八一起义纪念馆里陈列 着好多种当年周恩来使用过的东西。
4、这个村很好地执行了党的富民政策。现在不但 向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
互换
总结
关于语序不当的语病，要特别注意以下几种 情况：
1.望见句中有关联词语，检查是否患关联词 位置失当症。（同后异前）
2.望见修饰语长的句子，即多重状语与多重 定语，检查是否患修饰语语序不当症。
应改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球 女教练
●住在这座大楼的外地的同志，今天都参加了国庆庆典活 动。广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。
语序不当
二、多项状语语序不当
例2、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点 了一首歌。
★多项状语的语序：表目的或原因的词或短语＋表时间的 词或短语＋表处所的词或短语＋情态动词或形容词＋表对 象的介宾短语＋中心词
例3、这个问题在群众中广泛引起了注意。
●2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不 对选民关心的问题给出慎重的答案。
语序不当
四、关联词位置不当
例4、【04年北京5C】由于技术水平太低，这些产品质量 不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
●有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一 般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。
“加快”与“速度和规模”不能搭配，应去掉“规 模”或在之前加相应动词“扩大”。
有些中学生频繁出入电子游戏机室的问题必须引起 重视和管理。
“引起”和“管理”搭配不当，应在“管理”前 加上“加强”。
当一个动词带两个宾语或两个动词带一个宾语 ，往往有一个动词与宾语不能搭配。俗称：“ 一拖二” “二拖一”，拖不动。
昨日，黄冈中学的一位有20多年教 学经验的优秀语文教师来到我校，为我 们上了一堂生动的课。
多项定语语序不当
语 多项状语语序不当 序 不 定状位置不当 当 关联词位置不当
事理顺序不当
1、为了写好老师布置的论文，许多同学在阅览 室里近几天如饥似渴地阅读着。
2、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规， 明确提出了第一次捐献移植器官的规则。
句子压缩一下就是“人是工作态度”，主宾搭配不 当。
富绅集团的内衣产品，是1994年全国同行业率先突 破10亿大关的著名品牌。 句子压缩一下就是“产品是品牌”，主宾搭配不当 。
病句题中出现判断句时，马上想主宾 搭配是否恰当。
3、动宾搭配不当
近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规 模，重点建设一批高水平的大学和学科。
4、“一面”与“两面”搭配不当
当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家 科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家 富强的标志。 “技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一 方面搭配不当，可去掉“与否”。
能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进 经济可持续发展无疑具有重大意义。 在构建前加上“能否”。
病句专题
《考试说明》指出主要考查 六种病句类型： 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
第一大病：语序不当
语序不当
一、多项定语语序不当
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮 球女教练。
★多项定语的语序：领属性的词＋数量性的词＋动词或动 词短语＋形容词或形容词短语＋表性质的名词＋中心词
• “主旨……描写出来”，主谓搭配不当， “描写”改为“揭示”。
2、主宾搭配不当
五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推 广乒乓球运动的团体。
句子压缩一下就是“乒乓球馆是团体”，主宾搭 配不当，将“团体”改为“场所”。
只靠打压，而不做思想工作，不给群众解决实际问 题的人，是一种极不负责的工作态度。
应改为：为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵
●（05年北京春季５Ｃ）居里夫人艰辛地在简陋的工作室 里经过漫长的研究，后来就在那里发现了镭。
语序不当
★把字句中“没有”应放“把”前
●（04湖南）与作家不同的是，摄影家们把自己对 山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下， 而是直接聚焦于镜头。
三、定状位置不当
虽然……但是…… 假使……就…… 倘若……就……
只有……才…… 不管……也……
由于……因此…… 之所以……是因为……
常见关联词的固定搭配2
5、并列关系 不是……而是……
6、承接关系 一……就……
7、递进关系 不但……而且…… 不仅……还……
8、选择关系 不是……就是…… 宁可……也不……