四年级下册信息技术教案(陕西科学技术出版社)

九年义务教育小学四年级下册

信息技术教案

第1课认识多媒体电脑

第2课用电脑听CD

第3课听更多的电脑音乐

第4课用电脑听看VCD

第5课用电脑录音

第6课播放录音和保存声音

第7课用电脑来学习拼音

第8课用电脑来学习作文

第9课用电脑来学习数学

第10课用电脑来学习英语

第1课认识多媒体电脑

教学目标：1、懂得“多媒体”的含义。

2、了解多媒体电脑的用处。

重点：理解“多媒体”的含义。

教学准备：音乐CD、影碟VCD

教学过程：

一、引入：

电脑我们都认识了，那么老师想问下班上的同学有人知道什么叫“多媒体”电脑吗？

二、新授：

1．“多媒体”的含义

所谓“多媒体”指的是文字、图形、音乐、动画和影视的组合，那么请同学说说看我们用的电脑和家里面的电脑是多媒体电脑吗？我们在日常生活中可以用电脑来做些什么事情。

2．“多媒体电脑”的识别

请同学们思考下怎么样的电脑才算是多媒体电脑呢？

（通过拿学校的电脑跟家里的电脑进行对比，让学生总结出多媒体电脑的特征）

多媒体电脑的特征：有光驱跟声卡。

3．“多媒体电脑”的应用

通过播放音乐CD与影碟VCD，还可以用来学习，让学生更深地了解多媒体电脑的作用

三．小结：

今天我们了解了什么叫“多媒体电脑”以及多媒体电脑的特征，那么请同学们回去想想，我们在日常生活中“多媒体电脑”还能用来干什么。

第2课用电脑听CD

一、教学目标

1、知识与技能目标

（1）了解CD、VCD和DVD的区别；

（2）学习播放CD的操作；

2、过程与方法目标

以任务驱动为主线，通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力，学会在计算机中播放CD的方法。

3、情感、态度、价值观目标

通过师生的相互交流和学生之间的协作学习，让学生自我展示，自我激励，在不断尝试中激发求知欲，体验探究问题和学习的乐趣，通过欣赏优美的CD音乐和漂亮的MTV，陶冶学生情操，培养学生的审美意识。

二、教学重、难点

1、教学重点

熟练掌握在计算机中播放CD的操作。

2、教学难点

了解CD、VCD和DVD的区别。

三、教学准备

1、教师机配置有音箱，学生机至少要有耳机或喇叭。

2、教师机配置有光驱，建议使用DVD光驱；学生机最好装有光驱。

3、一张钢琴曲CD唱片，一张中国民歌VCD光盘。如果教师机是DVD光驱，最好再准备一张“狮子王”DVD光盘，可以在课堂中拓展讲解、演示DVD。

4、如果学生机有光驱，可提前通知学生带上自己喜欢的CD和VCD 光盘到微机室使用；如果没有光驱，建议课前在教师机和学生机安装虚拟光驱网络版软件后，把准备好的钢琴曲CD唱片和中国民歌VCD

光盘在教师机硬盘上压制成虚拟光盘，然后将制作好的虚拟光盘“插入”到虚拟光驱。

5、建议安装网络教室软件，便于对学生和老师的演示实行广播。

6、建议安装液晶投影仪，把教师机的输出信号输出到大屏幕上。

四、教学方法

教师讲授、任务驱动、自主探究、分组协作

五、教学过程

（一）激趣引入

1、老师将课前准备好的包装精美的CD和VCD各1张展示给学生来激发学生兴趣。

【老师提问】大家喜欢听音乐或者看MTV吗？

【学生回答】大部份同学会回答“喜欢”。

【老师提问】你们在家里是使用VCD机来听音乐或者看MTV吗？【学生回答】学生的回答可能不一致。可能有使用计算机、VCD机、CD机、随身听、MP3、MP4等不同方法来听音乐或者看MTV的。老师对各种情况的回答归纳后把问题引向本课的主题——学习如何使用计算机来听音乐或者看MTV。

2、老师指着手中包装精美的CD和VCD，提问：大家看看这是什么？【学生回答】部分学生回答是CD或者VCD。

【老师提问】大家想看看里边是什么东西吗？

【学生回答】想。

【老师提问】同学们知道用计算机怎样播放CD和VCD吗？

学生回答、议论起来，老师出示课题《CD与VCD的播放》。（二）CD、VCD和DVD

【老师讲授】Windows具有很强的多媒体功能，操作系统自带媒体播放工具，不需要安装工具软件就可以播放CD、VCD。

【老师提问】究竟CD、VCD和DVD之间有什么区别呢？请同学们仔细阅读教材44-45页的阅读材料。

让学生阅读教材，了解CD、VCD和DVD的区别。

老师归纳得出下面的结论：

CD（光盘）专门用来存放数字声音、视频、图像等多种格式的信息。存放数字音频的光盘称为CD唱盘。1张CD唱盘可存70多分钟高质量音乐节目。

1张VCD（视频光盘）既能播放影像又能播放声音，可存74分钟视频信号。

1张DVD（数字视频光盘）可存135分钟高清晰度电影。

（三）播放CD

对于CD唱盘，Windows操作系统可以自动识别，自动播放。【活动1】把CD唱盘放入CD-ROM驱动器，观察计算机的变化。老师把CD唱盘放入CD-ROM驱动器，通过液晶投影仪，让学生观察计算机的变化情况。

【学生回答】CD唱盘放入CD-ROM驱动器后，计算机使用CD播放器自动播放CD唱盘。

如果学生机有光驱，则让学生把自己的光盘放入光驱，CD播放器将

自动播放CD唱盘。如果学生机没有光驱，老师应先向学生演示虚拟光驱的使用。

【活动2】让学生把CD播放器窗口关闭，探究如何重新打开CD 播放器，欣赏音乐。

结合教材，学生自主探究、教师个别指导，发现操作规范的学生，给全班同学示范操作方法。

给学生4～5分钟的时间欣赏优美的音乐，陶冶学生情操。

【设问】如果我们想直接欣赏钢琴曲CD中第5首曲目，那如何操作呢？

【老师讲授】让计算机自动播放CD唱盘，曲目只能按顺序播放，若想改变播放顺序，就必须通过CD播放窗口对曲目顺序进行编辑。【活动3】在打开的CD播放器中，编辑曲目的播放顺序。

如果唱盘已经在CD-ROM驱动器中，可以单击“唱片”|“编辑播放曲目”，打开“唱片设置”对话框，有“播放曲目”、“可播放的曲目”两个小窗格，通过“唱片设置”对话框能完成的设置如下表：操作方法

1、改变播放顺序

2、用鼠标拖曳“播放曲目”窗格中的曲目

3、删除播放曲目

4、单击“播放曲目”窗格中的曲目，单击两个窗格间的“删除”键

5、全部清除播放曲目

6、单击两个窗格间的“全部清除”键