名校课件：第二节让电灯发光

合集下载

秋九年级物理课件(沪科版)：第14章第2节让电灯发光(共20张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 1:00:52 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021

《让电灯发光》了解电路PPT优秀课件

导线
开关
用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路就称为电路。
2.电路元件的作用（1）电源：提供电能（2）用电器：消耗电能（3）导线：输送电能（4）开关：控制电路
各种电源
干电池
氧化银电池蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
2.画电路图的要求：（1）要用统一符号表示元件；（2）电路图与实物图要对应，符号要布局合理，不能画在拐角处；（3）最好呈长方形，导线要横平竖直，画得简洁、整齐。
根据实物图画出电路图
M
随堂练习
请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
小结
正确连接电路时应注意的问题： ①不能形成短路； ②连接电路时，开关应断开；
（3）短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
三、电路图
在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图，为了简单，通常不画实物图，而用统一规定的符号来代表电路中的各种元件。
1.电路图用这些规定符号表示电路连接情况的图就叫电路图。
1.电流：电荷的定向移动行成电流。 2.电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
（1）自由电子的定向移动方向与电流方向相反；（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
3.电路的三种状态（1）通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
பைடு நூலகம்
（2）开路：某处被断开，没有电流通过的电路。
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
各种开关

九年级物理全册 14.2 让电灯发光课件

12/12/2021
第六页，共十七页。
互动课堂理解
1
2
【例题 1】如图所示的电路中正确的是( )
点拨:分析检查电路是否正确一般从以下几方面考虑:①电路是否完整;②用电器是否接入电路;③开关能不能控制电路;④电路中是否出现电源短路。
12/12/2021
第七页，共十七页。
互动课堂理解
1
2
解析:一个完整的电路是由四部分组成的,它们分别是电源、用电器、开关和导线,且各部分都能正常工作。图 A 中没有用电器,开关闭合后会发生短路;图 B 中,尽管有电源、用电器、开关和导线,但由于有一根导线不经过用电器而直接连接到了电源的两极上,也造成了电源短路,很容易将电源烧坏并将这条线路外面的绝缘层烧掉;图 D 中电路不完整,缺少电源而使用电器无法工作。
12/12/2021
第三页，共十七页。
一二三
快乐预习感知
二、三种电路的状态
1.通路:处处连通的电路。特征是电路中有电流,用电器能工作。 2.开路:在某处断开的电路。特征是电路中没有电流,用电器不能工作。 3.短路:电源两极不经过用电器而直接连通的电路。短路时,电路中的电流很大,会烧坏电源和导线。应注意避免发生短路!
答案:C
12/12/2021
第八页，共十七页。
互动课堂理解
1
2
2.画电路图的注意事项 (1)用统一规定的电路元件符号。 (2)连线要横平竖直、避免交叉;电路元件位置要适当,一般不能画在电路图中的拐角处;以保证电路图的简洁、整齐、美观。 (3)不要连成开路或短路的情况。【例题 2】画出如图所示实物图的电路图。
第二节让电灯(diàndēng)发光
12/12/2021

让电灯发光通用课件

电灯的工作原理
电流通过灯丝产生热能
电子与空穴复合发光
当电流通过白炽灯泡的灯丝时，产生热量使灯丝温度升高至白炽状态，发出可见光。
在LED灯中，电流通过半导体材料时，电子与空穴复合产生光子，发出可见光。
电流激发荧光物质
在荧光灯中，电流通过特殊设计的电极和荧光物质，激发荧光物质发出可见光。
02
连接电线
将灯泡的电线连接到灯座的相应端子上，确保电线连接牢固，无裸露的金属部分。
准备工具和材料
确保您拥有适当的工具和材料，例如灯座、灯泡、螺丝刀等。
安装灯座
根据灯座的规格和设计，将灯座固定在预定位置，并确保其牢固。
测试灯泡
完成安装后，打开电源开关，检查灯泡是否正常发光，无闪烁或异常现象。
电灯的触电预防
使用带安全开关的插座
购买和使用带安全开关的插座，确保在拔插电器时不会触电。
不要在通电时接触灯口
在更换灯泡或清洁电灯时，一定要先关闭电源，不要在通电时接触灯口，以免触电。
不要使用破损的电器
发现电器外壳破损或电线破损要及时更换，避免触电事故择灯具
根据使用场所选择合适的灯具，避免使用易燃或不安全的灯具。
电灯的灯丝
灯丝的材质
常见的灯丝材质有钨丝和陶瓷等，不同材质的灯丝具有不同的特点和适用范围。
灯丝的形状
直丝和螺旋丝是常见的两种灯丝形状，它们分别适用于不同的灯
泡类型和用途。
灯丝的选用
在选用灯丝时，需要考虑灯泡的功率、电压和电流等因素，以确
保安全和正常使用。
电灯的灯泡
灯泡的种类
白炽灯泡和荧光灯泡是最常见的两种灯泡类型，它们分别通过电热丝和荧光粉发光。

14.2让电灯发光-沪科版物理九年级优质教学课件

发 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
1、结合能：为把核子分开而需要的能量或者结合成原子核需要放出的能量。 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅
电。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
5、下面电路图正确的是（ C ）
A
B
C
D
• 迁移发展:
如下表,列出了使用白炽灯的常故障与检修方法, 它们都可以概括成一个:
故障现象
灯泡不亮
可能原因灯泡的灯丝断了
灯头内的电线断了灯头,开关等处接线松动,
造成开路
检修方法
换新灯泡连接好
检ห้องสมุดไป่ตู้加固
• 迁移发展:
• 请你设计一个由一个开关控制两个小灯泡的电路,画出电路图.
电路中电流形成的两个必备条件：
1、电路是闭合的。 2、电路中有电源
知2－讲
【例】有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属
物，它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地，若云层带正电，那么尖端放电时，避雷
从大地到云层针中自由电子的运动方向是__________________ （填“从云层到大地”或“从大地到云层”）。【解析】
电流的形成及方向
1. 电流的形成：电荷定向移动形成电流。认识电流的形成时可采用类比法：水在沟渠、管道中定向移动就形成水流，电荷在导线中定向移动就形成电流。
2. 电流的方向：物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。拓展：负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。
3 电路中电流的方向

物理：十二章第二节让电灯发光(课件)

L1 L2
-
+
S
第二课时课堂小结
1.电路的状态有几种?哪些是正常的? 不正常的有什么危害? 2.什么是电路图?怎样画电路图?
练一练
根据实物图画出电路图
S1
L1
L2
S2
第二课时当堂检测
1.下面电路图正确的是（C ）
A B
C
D
2、指出下图中各电路图的错误或不妥之处
L S
● ●
L S
●
●
短路 3、如图所示，闭合开关后，电路将__ __。损坏电源这种电路造成的危害是_________。如果要两盏灯均发光，可以拆除导线_________。 d
生活小常识
导体：容易导电的物体，就是导体。如：各种金属，酸碱盐的水溶液，大地，人体等。绝缘体：不容易导电的物体，就是绝缘体。如：玻璃，陶瓷，橡胶，塑料等。二者关系：导体与绝缘体之间没有绝对的界限；在条件变化时，导体也成为绝缘体；或绝缘体也成为导体。
说明：
(1) 导体和绝缘体在温度、湿度改变后，绝缘体可以变成导体，导体也可以变成绝缘体。 (2) 导体导电的原因：导体中有能够自由移动的电荷（金属导电靠金属中大量的自由电子；液体靠自由离子）；绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在分子或原子范围内，不能自由移动。例如：玻璃是良好的绝缘体，但加热到白炽状态就变成导体；干木棒是良好的绝缘体，但变潮湿后就成为导体。
4．如下图所示的电路 L1 L2 (1) 当开关Sl闭合，S2断开时，电灯____会亮；电源外部的电流方向由正极流出，流过 L1 L2 ，最后到达电源的负极。 (2) 当Sl和S2都闭合时，电灯 L1 会亮，电灯 L2 不亮，原因是 L2被短路。

第二节让电灯发光

电路图
1.什么是电路图用规定的符号表示电路连接情况的图就是电路图
2.常用的电路元件符号
电池(电源)
电灯
开关
--------------------------------------------------
电动机
插座
插头
--------------------------------------------------
画出电路图
1.电路的组成及作用(电源、用电器、开关) 2.电路的三种工作状态及电流的流向。 3.电路符号及）
电风扇
洗衣机
电视机
电脑收音机
薄膜开关
开
遥控开关
关
触摸延时开关双动作压力开关
加油站
1.电流的形成
电荷的定向移动形成电流
2.电流的方向
（1）物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向（2）电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极
电路的三种状态
通路：处处连通的电路
电路的三种状态
开路：在某处断开的电路
电路的三种状态
短路：不经过用电器而直接将电源两极用导线连接的电路
电路的三种状态
短路：不经过用电器而直接将电源两极用导线连接的电路
电路的三种状态短路的危害：短路时，电流很大，会烧坏电源和导线。在生产和生活中发生短路，轻则用电器不能工作，重则会引起火灾
交叉不相连接的导线
交叉相连接的导线
T形连接的导线
怎样画电路图
1.元件位置安排要适当，分布要均匀；
这样好看吗？

14.2让电灯发光课件PPT沪科版物理九年级

【例】
根据如图所示电路，请用笔画线表示导线连接相应的电路。
【例】
如图是小明连接的一个电路，请画出对应的电路图。
小结
1、电路的基本元件。（电源、用电器、开关、导线） 2、电路的三种状态。（通路、开路、短路） 3、电路元件符号、电路图。
（1.要用统一规定的符号；2.要简洁、整齐）
1、把__电__源_____、___开__关______、用电器 _______导__线_用__________连接起来组成的电
：电路中有电流，用电器工作（2）电源内部：由电源的负极流向电源正极 A．从地面流向尖端 B. 不经过用电器而直接跟电源两极连接的电路，如图D,E
（3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角处，导线首先，你必须让电灯亮起来，才能让各种灯的组合产生美丽的夜景
特别要注意元件符号不要画在电路图的拐角处。
不要断开。仔细观察上面几种电路，说说它们的不同之处
一、电路的组成及作用
电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来
组成的电流的通路。
1）电源：提供电能，使电路中有持续的电流通过 2）用电器：（消耗能量）把电能转化为其他形式的能量。
3）开关：控制电路的通断 4）导线（输送电能）连接电路
1、电源
（1）电源使电路保持持续电流
（2）我知道的电源还有：
：电路中有电流，用电器工作
(2)用电器短路(局部短路)，此时被短路的用电器不能
电路中电流形成的两个必备条件：
如图所示电路中,灯泡处于通路状态的是___，处于开路状态的是___，处于短路状态的是___。
根据如图所示电路，请用笔画线表示导线连接相应的电路。
（1) 电源外部：电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极

专题14.2 让电灯发光(课件)

通路、开路和短路
定义断路：某处被断开，没有电流通过的电路。
通路、开路和短路
定义短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。 •电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
通路、开路和短路
1. 通路和断路(对比思想)：
电路的状态
概念
通路
处处连
特点
电路中有电流，用电器工作
典例分析
【例4】关于短路，下列说法中错误的是( A ) A．短路是电路的一种正常状态 B．被短路的用电器不能工作 C．电源短路时，电路中的电流很大 D．电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾
典例分析
【例5】请画出如图所示电路的电路图。
如图所示。
1. 在回答电路中电流的方向时，带上用电器来分析一般就不会错。例如：在电路中，电流的方向是由电源正极经用电器流向电源负极。 2.当电路出现某用电器不能工作时，通常出现的是开路故障，可以以此为突破口逐步分析可能出现故障的每一部分电路。 3.由电路图连接实物电路，或画出相应实物电路的电路图，要求实物电路与电路图各元件顺序必须一致。
被短路的部分用电器不能工作，其他用电器能够工作
电路图
怎么把连接的电路记录下来吗？看谁想的办法最简单，最明白，最能说明问题。
在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图，为了简单，通常不画实物图，而用统一规定的符号来代表电路中的各种元件。
用电路图
电路图定义
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
典例分析
【例1】电源是在电路中提供_电__能___的装置，能够维持通过电路的___电__流_，常用的电源有__干__电__池__、__蓄__电__池__。用电器是在电路中消耗__电__能____的装置，如__灯__泡____。输送电能的是__导__线____，控制电路通断的是__开__关____。

九年级物理让电灯发光课件_图文

5、完成书本课后作业。
电源（提供持续电流）
用电器（将电能转化为光能或内能）
开关（控制电路的通断）
导线（连接电路）二、电路的三种状态：通路断路短路三、电路图：注意初学时电路图的画法）
3、下列所示电路图，正确的是（）
4、如图，若只需灯L2发光，则用导线连接（）接线柱，若要L1、L2都亮，则连接（）接线柱。
灯泡持续发光的条件：1、要有电源持续提供电流 2、电路处处接通
4、接下来我们完ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:
（1）电路的三种基本状态是什么？对照书本48页，自己做做看。议一议：短路会有什么危害？
（2）认识常见电路元件符号，能将你所连接的电路画出电路图。议一议：画电路图应符合哪些要求？
知识小结：
一、电路的组成
九年级物理让电灯发光课件_图文.ppt
导学目标：
1、知道电路是由电源、用电器、开关和导线组成。 2、能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 3、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源短路的危害。 4、知道常见的各电路元件的符号，并能熟练地画出它们。 5、知道什么叫电路图并会画简单的电路图。 6、在操作中初步培养安全操作的意识。
自学要求：
1、利用桌面上的器材，试着将它们连接起来，让小灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。比一比看谁先让小灯泡发光？
2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电路。那么，什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？
3、将电路上的开关闭合、断开，观察灯泡的发光情况；总结灯泡持续发光的条件是什么？是不是开关闭合灯泡就能发光呢？做做看。