二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验探究PPT课件

溶液中注入
，会看到
，请你解
析发生上述现象的其中原因是
，
并写出实验过程中发生的反应方程式 。
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依据本实验的原理，你还能设计怎样的 装置来探究证明CO2和NaOH的反应？ 试画出实验装置示意图！ （学生讨论完成）
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如何取下B装置中的橡皮塞.
戴上橡胶手套或用镊子等 在液面下取下橡皮塞.
对于B装置，有的同学心存疑虑，他
教师提问 利用两支试管中反应现象的不同，可以解决 哪类问题？
学生回答 鉴别Ca(OH)2与N. aOH。
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引出问题： CO2与Ca(OH)2反应有沉淀生成，而与NaOH反应无
现象，如何用实验证明CO2与NaOH确实发生了反应？ 对于这种无现象的反应能不能设计出一些实验，使反应 产生一些现象，从而直观地证明两者发生了反应？本节 课探究的课题就是：如何用实验证明CO2与NaOH发生 了反应。 提示 我们做过很多的化学实验，看过很多的实验现象，如： 颜色变化，气泡冒出，水位上升等，学习过很多物质的 性质。根据反应物、生成物的不同性质，反应物、生成 物的状态变化来设计实验方案。（让学生讨论后来回答）
认为CO2可溶于水并能和水反应，而 B中大量的NaOH溶液中既NaOH
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又有H2O，怎能说明它是和NaOH发 生反应呢？请你告诉他，只要补充
做个 实验，就可消除他的疑虑.
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教师演示实验
(1)向上述收集満二氧化碳气体的瓶内注入适量浓氢氧化钠溶液，
迅速旋紧瓶盖，振荡。可以看到塑料瓶迅速
，简述发
生上述现象的原因
；
(2) 为证实CO2与NaOH发生了不同于CO2溶于水的化学反应，你
的做法是
，
观察到的现象是
.
(3) 要用实验的方法证明CO2与NaOH确实发生了反应，就要证明 产物中有碳酸钠存在；可用针筒向实验（1）中塑料瓶反应后的
专题复习——实验探究
——CO2与NaOH溶液反应的实验探究
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一、教学目标 1.通过实验设计及实验分析，巩固碱的化学性质，培养
学生的创新能力。 2.学习科学的探究方法，初步形成学科综合思想和科学
的探究能力。 3.通过学生亲身参与科学探究活动，激发学习化学的兴
趣，培养学生尊重事实的科学态度。 二、重点和难点 1.重点：设计实验，用实验现象证明二氧化碳能与氢氧
化钠反应。 2.难点：科学探究思想与方法的初步形成。
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三、复习引入 让的学化生学分方别程写式出。常见的碱Ca(OH)2 、NaOH与CO2反应
2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O， Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O
两个学生演示 将分别自己呼出的气体通入到Ca(OH)2、 NaOH溶液中，观察现象。