大学生课余时间分配调查报告ppt课件
合集下载
大学生课余时间利用情况调查报告PPT
再次谢谢您的合作！
四.调查结果及分析
典型题例举：
5. 您觉得您的课余时间充裕吗？（ ） A.很充裕 B.充裕 C.还可以 D.课余时间不够
10% 16% 很充裕 充裕 还可以 课余时间不够 60% 14%
分析：
大多数的大学生认为课余时间不足，只有小部分人认为自己有足够的 时间可供利用。对于该现象，我们认为，专业的不同，课程安排的不同， 对此结果有一定的影响，另一方面，大学生受主观心理因素的影响，对课 余时间的满足感也有所不同。这可以反映出大学生对课余时间的认识度不 够。
调查问卷发放及回收：xx
调查数据统计及整理：xxx、xxx
调查报告撰写：xxx、xxx、xx、xx
PPT电子汇报材料制作：xxx、xxx
问卷结构
1.客观题
单选（7道） 多选（4道）
关于大学生课余时间利用情况调查问卷
您好，为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用 情况，在老师的指导下，我们特制作此份问卷，便于更 好地分析与研究。在此占用您一些宝贵的时间，希望您 认真填写，真心感谢您的合作。 （可直接将您的答案在选项前打勾）
4.除了双休日，您每天大概拥有多少课余时间？ A.1-2 小时 上 B.3-5 小时 C.6-8 小时 D.8 小时以
5.您觉得您的课余时间充裕吗？ A.很充裕 够 B.充裕 C.还可以 D.课余时间不
6.您是否会为自己的课余时间安排一个时间表？ A.会一直安排时间表 B.偶尔安排时间表，根据实际情况而定 C.不安排时间表，但心中有数 D.从来不安排时间表，浑浑噩噩 7.你的业余时间怎样度过呢？（可多选） A.上自习或去图书馆读书 B.上网 C.锻炼，做运动 D.参加社团或学生会活动 E.睡觉 F.做兼职 G.与朋友或恋人约会
关于大学生课余生活状况调研PPT课件
2020/3/22
21
二、重视课外学习的重要性。
学习是大学生的主要任务，但现代社会要求的是 德才兼备、有知识、有能力、能创新的开拓性人才。 目前我国高等教育正处于由应试型教育向素质教育 转变的过程之中，第一课堂为大学生提供了专业知 识及相关领域的知识，它培养的是大学生的专门能 力，而素质教育则要求除了专业以外还要培养学生 的多种能力，应该是整个人的素质的提高，这不是 第一课堂就可以实现的。所以我们必须知道课外学 习是很重要的！并且学会课外学习！
12
2、课余生活类型
大学生的课余生活类型以娱乐主导为主 根据某种活动在课余生活中的主导地位为标准，可 简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主 导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。根据统计 的资料显示，在学生课余活动中选择率最高的是上 网，占100%，而和同学闲聊及打扑克、棋牌等也分 别占50%和75%，但是学习却只占20%，非常低！ 这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主。
根据问卷调查第5题所得数据分析得出！
2020/3/22
13
学习 参加 健身 睡觉 和同 打扑 上网 恋爱
社团
学闲 克
活动
聊
人数 4 18 0 6 10 15 20 8
百分 20% 90% 0% 比
30% 50% 75% 100% 40%
按照调查数据将同学课余活动按参加比例排名如下：
1、上网；2、参加社团活动；3、打扑克；
当代社会信息高新科技的发展，特别是电脑的快速进步， 给社会带来飞跃，却也带来了许多的弊端。
宅男宅女较多，窝在宿舍，业余生活脱离了社会，不利于 技能和经验的提高。
学校也出现了“低头党”，无论何时何地都在玩手机！
世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在你身边，可你 却在玩手机。
大学生课余时间安排调查报告PPT
具体调研方式
• 第一：传统的问卷调查 • 主要针对西华师范大学不同系、 不同专 业、不同年级的同学展开调研。
问卷结构
• 客观题 20道单项、多项选择题 • 主观题 1道问答题 问题：您对如何 合理安排课余时间有何建议？ 附： 《西华师范大学在校大学生课余 时间调查问卷》
Hale Waihona Puke 查结果问卷调查120份 ，有效问卷109份 . 选择题 见〈调查结果统计表〉 . 问答题 通过同学们的回答，90%以上的同学对课余 时间没有给出合理建议，由此，反映了同学们 对于课余时间的安排缺乏主动性。
大学生课余时间调查报告
指 导 老 师 ：刘玉萍 行管6班 大学生课余时间安排调查小组
序言
调研题目：大学生课余生活调查 调研目的：为了使当代大学生更深刻的认 识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习 时间的重要性 调研对象：西华师范大学在校大学生 调研方式：问卷调研 调研时间：2014年11月-12月 调研地点：西华师范大学
调查总结
从以上100份不同院系，不同专业 不同年龄的大学生课余时间调查问卷中 可以看出当代大学生活依然是单调、枯 燥的，课余生活不充实，目标不明确， 理想不现实，对自己的人生没有具体的 规划。很多人认为大学生在校应该以学 习专业知识为主，并发展自己的特长， 辅之以丰富的课外活动与社会实践，注 重积累社会经验，为以后走向社会大好 结实的基础。
调查组观点与建议
• • • • • 合理规划自己的大学生活 为自己制定详细的目标与计划 多参加社会实践活动 课余时间多留意就业信息与现状 合理、正确利用网络
摘要
• 此次调研活动主要是以传统的问卷 调查方式展开； • 以我校在校大学生为调研对象，对 其大学课余生活展开调查； • 调研结果分析表明 80%左右的大 学生觉得大学生活很无聊很空虚； • 对此，我们组成员提出相应的意见 与建议，仅供参考。
大学生课余时间利用情况调查报告PPT讲解共17页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
大学生课余时间利用情况调查报告 PPT讲解
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
大学生课余时间利用情况调查报告 PPT讲解
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——
江技师大学生课余时间分配调查报告PPT课件
采用问卷式调查。
问卷数量：100份
2020/3/3
4
调查情况
本次调查共发调查问卷100份
各年级比例为2：3：3：2
男女生比例为1：1
2020/3/3
5
1.课余时长
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
＜3h
2020/3/3
3~5h
5~7h
课余时长
＞7h
14
1、我校大学生大多数都不会选择兼职，在兼职的同学中， 出于增长社会实践经验的目的占多数。 生活水平提高 对经验的渴求
2、课余时长 Max:大二 Min：大四
3、学习是最重要的 大一、大二学生会工作较多 大四娱乐最少
4、大三是考证的高峰期 5、网购： 大三多，大一少 交流感情 ：大一
2020/3/3
15
1、大一：尽快适应校园及周边环境，培养及保持良好的学
习习惯，积极参见社团活动
2、大二：课余时长较多，合理分配，
学习
考证、考研 社团 实践
3、
4、大三：计划好要考的证 or 专心准备考研
5、大四：实习
考研
2020/3/3
16
大学生课余时间分配调查问卷
亲爱的同学们：
大家好!我们是10国贸系的学生，想就现今大学生课余时间安排的情况展 开一项调查，特制定了这份问卷，采用不记名的形式获得数据供课题 研究。我们希望通过这次调查大家能对自己的课余生活有一个全新的 认识，以提高大家安排课余生活的科学性。希望我们的调查能得到同 学们的支持与帮助。请根据您的真实情况完成下面的选择题。感谢您 抽出时间参与！
2020/3/3
19
谢谢观赏！！！
问卷数量：100份
2020/3/3
4
调查情况
本次调查共发调查问卷100份
各年级比例为2：3：3：2
男女生比例为1：1
2020/3/3
5
1.课余时长
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
＜3h
2020/3/3
3~5h
5~7h
课余时长
＞7h
14
1、我校大学生大多数都不会选择兼职，在兼职的同学中， 出于增长社会实践经验的目的占多数。 生活水平提高 对经验的渴求
2、课余时长 Max:大二 Min：大四
3、学习是最重要的 大一、大二学生会工作较多 大四娱乐最少
4、大三是考证的高峰期 5、网购： 大三多，大一少 交流感情 ：大一
2020/3/3
15
1、大一：尽快适应校园及周边环境，培养及保持良好的学
习习惯，积极参见社团活动
2、大二：课余时长较多，合理分配，
学习
考证、考研 社团 实践
3、
4、大三：计划好要考的证 or 专心准备考研
5、大四：实习
考研
2020/3/3
16
大学生课余时间分配调查问卷
亲爱的同学们：
大家好!我们是10国贸系的学生，想就现今大学生课余时间安排的情况展 开一项调查，特制定了这份问卷，采用不记名的形式获得数据供课题 研究。我们希望通过这次调查大家能对自己的课余生活有一个全新的 认识，以提高大家安排课余生活的科学性。希望我们的调查能得到同 学们的支持与帮助。请根据您的真实情况完成下面的选择题。感谢您 抽出时间参与！
2020/3/3
19
谢谢观赏！！！
关于大学生课余时间调查PPT
• 单选题 9、您每天会花多少时间锻炼身体？ 通过对所得数据的频数分析可以看出，统计几乎不锻炼 的占27.78%，每天锻炼30分钟以内的占44.44%，30分 钟-1小时占22.22%，1小时以上占5.56%。 虽说身体是革命的本钱，大学阶段是青年学生系统接受 体育教育的最后阶段，也是健身意识形成、健身能力培 养的关键阶段。但经调查发现，我校的学生每天用于锻 炼身体的时间比较少，竟然有将近30%的学生每天不锻 炼。
（2）大多数大学生对课余时间没有计划
• 单选题 4、您对您的课余时间有做计划吗？
大学生如何对待自己课余时间 19.44% 8.33% 27.78%
44.44% 有严格的计划安排 偶尔有计划 有，但难以完成 想到什么就做什么
• 只有8.33%的大学生选择了“有严格的计划安排”，27.78% 的选择了“有，但难以完成”，选择“偶尔有计划”的占 44.44%，“想到什么就做什么”的占19.44%。说明大多数 大学生对课余时间没有计划 .
（6）、社团对大家最大的影响是扩大交际圈。
• 单选题 10、社团活动每天会占 用你多少时间？ • 11、你觉得社团活动大学生 活的影响是什么？
（6）、社团对大家最大的影响是扩大交际圈。
• 通过对所得数据分析可以看出，统计大学生中参加社团活 动的人并不是很多。不参加的人占了58.33%，1小时以内占 了19.44%，1-3小时占了19.44%，3小时以上占2.78%。 • 其中认为社团会扩大交际圈的占61.11%，加强版攻击能的 占44.44%，提高组织能力的占58.33%，认为是在浪费时间 的占11.11%。 • 总结：大学生还是参加一个以上的舌头，有利于扩大大学 生交际圈
大学生课余生活问卷调查
小组成员
大学生课余生活问卷调查
（2）大多数大学生对课余时间没有计划
• 单选题 4、您对您的课余时间有做计划吗？
大学生如何对待自己课余时间 19.44% 8.33% 27.78%
44.44% 有严格的计划安排 偶尔有计划 有，但难以完成 想到什么就做什么
• 只有8.33%的大学生选择了“有严格的计划安排”，27.78% 的选择了“有，但难以完成”，选择“偶尔有计划”的占 44.44%，“想到什么就做什么”的占19.44%。说明大多数 大学生对课余时间没有计划 .
（6）、社团对大家最大的影响是扩大交际圈。
• 单选题 10、社团活动每天会占 用你多少时间？ • 11、你觉得社团活动大学生 活的影响是什么？
（6）、社团对大家最大的影响是扩大交际圈。
• 通过对所得数据分析可以看出，统计大学生中参加社团活 动的人并不是很多。不参加的人占了58.33%，1小时以内占 了19.44%，1-3小时占了19.44%，3小时以上占2.78%。 • 其中认为社团会扩大交际圈的占61.11%，加强版攻击能的 占44.44%，提高组织能力的占58.33%，认为是在浪费时间 的占11.11%。 • 总结：大学生还是参加一个以上的舌头，有利于扩大大学 生交际圈
大学生课余生活问卷调查
小组成员
大学生课余生活问卷调查
课件：学生闲暇时间活动问题的调查研究 .ppt
交通方便，而且主题性强，同学 兴趣性也强。 们探究的
这套方案的缺点是：有些
要的地理文化资源受到 保护，不能随便出入
重
或者是要收费。
第二个方案：随着城乡一体化的建设，农村社区如 同雨后春笋般的发展起来。丰富的社区资源，为同学们 的课外学习实践活动提供了坚实的物质条件，为同学们 开展丰富多彩的社会体验活动，提供了丰富的资源和广 阔的空间。同学们可以走进社区，开展社会实践体验活 动和爱心活动，以及一系列的益德、益智、益体的文化 活动。 这个方案的优点是：同 生活在各自的社区，对社 比较熟悉，便于活动。 学都 区
名人众多，可选择范围广。
这套方案的缺点 是： 直接的、感性的材 料少一些，同学们 的兴趣相对来说小一些。
第四个方案：建议学校组织实施有目的的、 系统的综合实践活动。 这套方案的优点是：学校统一组织能将同学 闲暇时间活动与综合实践活动进行整合。
这套方案的缺点是： 的工作量会加大，教育 的调整需要一个过程。
4. 《义务教育法》中写到：教育教学工作应 当符合教育规律和学生身心发展特点，注重 培养学生独立思考能力、创新能力和实践能 力，促进学生全面发展。 上述国家政策法规的优点是从大的方向 上为我们进行社会实践提供了法律、政策支 持，还规定学校也要支持学生进行社会实践， 我们感到非常高兴。同学们也可以自己寻找 机会进行社会实践。我们应该充分利用“闲 暇时间”进行社会实践。这些政策的缺点是 《纲要》规定的过于笼统，比如只讲了进行 志愿服务，没有说明在哪里进行什么样的志 愿服务……
解释问题
“你在闲暇时间做什么？”调查统计图
解释问题
解释问题
1. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中写到： 现代教育要优化知识结构，丰富社会实践，要强 化能力培养，促进学生主动适应社会，开创美好 未来。 2. 要充分利用社会教育资源，鼓励学生积极参与志 愿服务和公益事业。 3. 《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中 写到： 小学阶段要特别注意积极参与社会生活和社会实 践，通过形式多样的活动与实践，提高实践能力，获 得社会经验。
这套方案的缺点是：有些
要的地理文化资源受到 保护，不能随便出入
重
或者是要收费。
第二个方案：随着城乡一体化的建设，农村社区如 同雨后春笋般的发展起来。丰富的社区资源，为同学们 的课外学习实践活动提供了坚实的物质条件，为同学们 开展丰富多彩的社会体验活动，提供了丰富的资源和广 阔的空间。同学们可以走进社区，开展社会实践体验活 动和爱心活动，以及一系列的益德、益智、益体的文化 活动。 这个方案的优点是：同 生活在各自的社区，对社 比较熟悉，便于活动。 学都 区
名人众多，可选择范围广。
这套方案的缺点 是： 直接的、感性的材 料少一些，同学们 的兴趣相对来说小一些。
第四个方案：建议学校组织实施有目的的、 系统的综合实践活动。 这套方案的优点是：学校统一组织能将同学 闲暇时间活动与综合实践活动进行整合。
这套方案的缺点是： 的工作量会加大，教育 的调整需要一个过程。
4. 《义务教育法》中写到：教育教学工作应 当符合教育规律和学生身心发展特点，注重 培养学生独立思考能力、创新能力和实践能 力，促进学生全面发展。 上述国家政策法规的优点是从大的方向 上为我们进行社会实践提供了法律、政策支 持，还规定学校也要支持学生进行社会实践， 我们感到非常高兴。同学们也可以自己寻找 机会进行社会实践。我们应该充分利用“闲 暇时间”进行社会实践。这些政策的缺点是 《纲要》规定的过于笼统，比如只讲了进行 志愿服务，没有说明在哪里进行什么样的志 愿服务……
解释问题
“你在闲暇时间做什么？”调查统计图
解释问题
解释问题
1. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中写到： 现代教育要优化知识结构，丰富社会实践，要强 化能力培养，促进学生主动适应社会，开创美好 未来。 2. 要充分利用社会教育资源，鼓励学生积极参与志 愿服务和公益事业。 3. 《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中 写到： 小学阶段要特别注意积极参与社会生活和社会实 践，通过形式多样的活动与实践，提高实践能力，获 得社会经验。
关于大学生业余时间安排的调查报告PPT课件
2021/3/10
3
学习方面
• 65%的学生在课余时间的利用和分配上有
大致计划；27%的学生没有计划；仅有8%
的同学有严密计划。根据上述数据不难发
现，在校大学生课余时间利用的计划性总
体良好，但是仍有近三分之一的学生存在
着盲目性和随意性倾向，有严密计划的学
生比例很小。16%的学生从不逃课, 71%的
2021310我校学生的恋爱现象较为普遍在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高达7553而且大学生在选择自己恋人上已趋多元化不只是以貌取人了更看中对方的人品学习成绩家庭背景综合考虑的人占调查总数的7021这也说明当代的大学生已日趋理随着我国经济实力和综合国力的逐步增强人们的消费水平日益提高与此同时大学生的消费状况也发生了较大的变化
2021/3/10
13
2021/3/10
14
时间是自己的，安排好自己 的课余时间，积累些资本吧 它们会是你奔向象牙塔的劳
斯莱斯！！！
2021/3/10
15
制作简单！
2021/3/10
谢谢！
16
2021/3/10
7
消费方面
• 随着我国经济实力和综合国力的逐步增强，人们的消 费水平日益提高，与此同时，大学生的消费状况也发生了 较大的变化。通过对问卷的量化分析，我们发现消费水平 较低和较高的大学生较少，多数居于中等消费水平。在回 收的 100份问卷中，月均消费低于300元的为 6 份，占 2.3%；月均消费高于800元的只有 10 份，占3.83%；月 均消费处于300～500元的问卷有 69 份，占26.43%，月 均消费处于500～800元的问卷有 88 份，占33.72%（ 如图五）。四种消费水平的大学生的消费支出中，衣、食 、住、行等基本生活方面的消费支出仍占较大比重，但在 其他方面的消费支出则呈现出多元化的趋势：文化娱乐和 旅游、应酬交际、上网、通讯等消费支出在各种消费水平 的大学生中占有一定的比例；
大学生业余生活的调查报告PPT参考课件
授课：XXX
15
2021/3/10
授课：XXX
16
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
2021/3/10
授课：XXX
6
问卷样式
年级: 性别:
1. 一周有多少课时？ A. 20 B.20-30 C.30-40 D.40以上
2. 除了双休日，您每天大概拥有多少课余时间？
A.1-2小时 B.3-5小时 C.6-8小时 D.8小时以上
3. 你认为自己的课余生活时间量多么？
A、很多（20%） B、一般（60%） C、很少（20%）
的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目 标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活 动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间 安排，并且在执行计划中不断地修正和完善。 另外，最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节 假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学 习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。 而且，你一旦制订出了既愉快又切实可行的休闲计划，那 么在这一时间尚未到来之前，你的心情会是愉快而充实的 ，能精神振奋地投入学习和工作之中。
4. 课余生活内容丰富么？
A、丰富（20%） B、一般（70%） C、单一（10%）
5. 课余活动的种类？（多选）
A、游戏、小说 B、学习 C、逛街 D、睡觉
E、电视、音乐 F、淘宝 G、约会 H、其它
6. 你认为自己正在做的课余活动有意义么？
A、有（30%）
B、不知道（40%) C、没有（30%）
7. 面对空虚，您一般会如何排解？ A．上网B.学习C.交异性朋友D.运动E.其他
2021/3/10
Байду номын сангаас
大学生课余时间使用情况调查问卷及幻灯片PPT
旅游次数大多数停留在 1-3次之间,出去散心的 看来比较少,一来缺乏 时间,精力,二单身数较 多,没有协同的玩伴.三 寝室和电脑占据了我们 大多数的时间.
12
10
8
8
6
4
2
0 A
男生的旅游
11
2
2
B
C
D
女生的旅游
12
11
10
9
8
6
4
2
2
2
0
A
B
C
D
向全体大学生致敬!
热烈鸣谢工商1,2班的真诚合作 强烈感谢唐教师的舞台提供! 最后谢谢各位观看!
A 没有 B 1-3次 C4-6 次 D 6次以上
男生兼职情况
14 12
12
10
8
8
6
4
2
2
1
0
A
B
C
D
女生兼职情况
16
14
14
12
10
8
6
4
3
2
5 2
0
A
B
C
D
提醒性结论：男人就要对自己狠一点，
需要多去外面闯荡闯荡，这才叫侠客行。
基于花费不同的兼职情况
乡村女生兼职情况
3.5
3
3
3
2.5 2
2
1.5
大学生课余时间使用情况 调查问卷及幻灯片PPT
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
小组成员
12
10
8
8
6
4
2
0 A
男生的旅游
11
2
2
B
C
D
女生的旅游
12
11
10
9
8
6
4
2
2
2
0
A
B
C
D
向全体大学生致敬!
热烈鸣谢工商1,2班的真诚合作 强烈感谢唐教师的舞台提供! 最后谢谢各位观看!
A 没有 B 1-3次 C4-6 次 D 6次以上
男生兼职情况
14 12
12
10
8
8
6
4
2
2
1
0
A
B
C
D
女生兼职情况
16
14
14
12
10
8
6
4
3
2
5 2
0
A
B
C
D
提醒性结论：男人就要对自己狠一点，
需要多去外面闯荡闯荡，这才叫侠客行。
基于花费不同的兼职情况
乡村女生兼职情况
3.5
3
3
3
2.5 2
2
1.5
大学生课余时间使用情况 调查问卷及幻灯片PPT
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
小组成员
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
摘要
此次调研活动主要是以传统的问卷调 查方式
以在校大学生为调研对象 对其大学课 余生活展开调查
调研结果分析表明 大多数大学生能很 好的利用课余时间
对此 我们组成员提出相应的意见与建 议 仅供参考
引言
调研背景：大一的同学迷茫着，大二的
同学烦恼着，大三的同学探寻着。似乎 每一个同学都曾问过同样的问题，结果， 找到答案的，坚定执着地向目标靠近， 而未找到答案的依然浑浑噩噩，无所事 事，或停止不前，或越落越远……
16
问卷分析4
在本次调查中，超过半数同学课余时间利用电 脑聊天、打游戏、看电影，而真正用在学习上 的同学不足50%，这个问题应引起校方关注。在 课余时间利用上，大部分大学生把时间用在了 学习、娱乐和参加各种实践活动上，许多大学 生认为课余活动增进了同学之间的情谊，提高 了自己的学习成绩，并且积累了一定的社会经 验，而在理想的大学生活调查中，大多数大学 生希望课余时间可以积累社会经验，扩展知识 面，并可以发展自己的兴趣爱好、休闲娱乐放 松自己。
A. 从不锻炼 D. 5小时以上
B. 小于3个小时 C. 3—5小时 E. 不确定（有时多有时少）
8. 您有参加学校的社团活动吗？如果有，占业余时间 多少？( )
A. 有，40%以上
B. 有，20—30%
20%以下
D. 没有
C. 有，
11
9. 您现在是否有做兼职？如果有，那么占闲暇时间的比例是多少？ ()
主观题 无
附：《大学生课余生活调查问卷》
调查结果
问卷调查164份 总164份 . 选择题 13道
关于大学生课余时间安排情况调查表
首先感谢您在百忙之中能抽出时间来如实 填写我们的调查表。大学生业余时间的增 多为大学生的发展提供了条件，但是休闲 时间的增多本身也是一把“双刃剑”。为 此，我们开展此次问卷调查活动，分析我 校大学生课余时间的利用效率，了解大学 生的时间利用趋势，并思考其中的利弊， 希望能够得到您的大力支持与合作。
17
结果分析
大学生课余生活整体上积极健康，大部分 的学生能够合理的安排时间，对自己的课 余生活感到满意。此外，大学生在安排和 处理课余时间上还存在许多问题，有部分 大学生不能充分、合理利用课余时间。
引言
调研目的：为了如实反映大学生课余时间
安排情况，我们利用课余时间进行一次广 泛性的问卷调查，希望这次调查能为不知 如何安排时间的同学提供一参些思考和启 发。
具体调研方式
传统的问卷调查 主要针对青大东校区不 同学院、系 不同专业的同学展开调研
问卷结构
客观题 9道单项选择题 4道多项选择题 （见《大学生课余时间调查问卷》）
9
1. 您的性别是（ ）
A. 男 B. 女
2. 您每周的课余时间有 ( )
A . 0—10小时 B. 10—20小时 C . 20—30小时 D. 30 小时以上
3. 您安排课余时间有计划吗？( )
A. 有 B. 无
4. 您会怎样安排您的课余生活：
A、受学校活动或课程安排的影响 B、自己决定
A. 有，40%以上 有
B. 有，20—30% C. 有，20%以下 D.没
10. 业余时间，主要从事哪些方面的活动 ( ) （多选题）
A. 学习（课内外书，网上学习、上自习、上辅导班、去图书馆读 书）
B. 娱乐（玩游戏，上网，睡懒觉，运动，逛街，约会，闲聊、看 电视或电影）
C. 实践（社团活动，学生会活动，兼职，院系活动，实习）
E. 经常上网，花费金钱和时间 F. 其他
13. 你理想中的大学业余生活是怎样的 ( )（多 选题）
A. 可提供找伴侣的机会
B. 可休闲娱乐，
放松休息
C. 可积累实践经验
D.
锻炼身体
E. 可
扩展知识
F. 可满足发展兴趣爱好
13
问卷分析1
从调查结果来看，大部分同学的课余时间 是十分充足的，约在每周20~30小时以上。 其中约有60%的大学生对自己的课余时间 安排拥有计划，而其余40%的大学生则不 是有明显的时间计划。在安排课余时间时， 约有52%的同学是自己决定的，约有48% 的同学的课余时间安排受到学校活动或课 程安排影响。
15
问卷分析3
本次调查中，约有26%的大学生每周锻炼的时间 在3小时以上，其余学生均在3小时以下，有的 甚至不足1小时，这表明，目前大学生的生活方 式主要以静态为主，虽然课余活动丰富多彩， 但总体上参加体育锻炼的时间偏少，尤其是女 生，喜静不喜动，想当一部分女生缺乏课余锻 炼意识，总认为自己年轻。由于近年来高校不 断扩招，不仅生源文化素质下降，身体素质也 呈逐年下降趋势。此现象应引起各级教育行政 部门和学校的重视。
C、听从朋友的意见
每天学习的时间 ( )
A. 小于半小时 B. 半小时到1小时 C. 1到3小时 D. 3到 5小时
6. 您每天娱乐的时间 ( )
小于半小时 B. 半小时到1小时 C. 1到3小时 D. 3到5小 时
7. 您平均每周用于锻炼身体的闲暇时间为多少？( )
大学生课余时间调查报告
指 导 老 师 ：吴道同 热能二班 二组
1
序言
调研题目：大学生课余时间调查 调研目的：为了使当代大学生更深刻的认
识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习 时间的重要性 调研对象：在校大学生 调研方式：问卷调研 调研时间：11月13日—11月19日 调研地点：青岛大学东校区
14
问卷分析2
在本次调查中，大学生用于学习的时间等 于或少于娱乐的时间，也就是说，大学生 课余生活中用于学习的时间比例偏低。据 分析，这里面主要的原因是,部分大学生自 身的进取心不强，自制力较差，学习缺乏 动力，没有明确的奋斗目标，学习缺乏积 极性，还可能受到“读书无用论”或者是 家庭的影响，很多家庭条件好的同学存在 这样一种心理，即自己不努力学习，将来 也会有工作，父母会想办法的。
D. 考证，考级
E. 其他
11. 课余时间里，使用电脑的主要用途是：( )（多选题）
A. 学习、上网查资料
B. 应用软件学习
C. 游戏
D. 聊天 E. 看电影
12
12. 你认为课余生活对你有何影响 ( )（多选题）
A. 学习成绩有所提高 间的情谊
B. 增进了和同学之
C. 做兼职增加了社会经验 D. 经常无所事事
摘要
此次调研活动主要是以传统的问卷调 查方式
以在校大学生为调研对象 对其大学课 余生活展开调查
调研结果分析表明 大多数大学生能很 好的利用课余时间
对此 我们组成员提出相应的意见与建 议 仅供参考
引言
调研背景：大一的同学迷茫着，大二的
同学烦恼着，大三的同学探寻着。似乎 每一个同学都曾问过同样的问题，结果， 找到答案的，坚定执着地向目标靠近， 而未找到答案的依然浑浑噩噩，无所事 事，或停止不前，或越落越远……
16
问卷分析4
在本次调查中，超过半数同学课余时间利用电 脑聊天、打游戏、看电影，而真正用在学习上 的同学不足50%，这个问题应引起校方关注。在 课余时间利用上，大部分大学生把时间用在了 学习、娱乐和参加各种实践活动上，许多大学 生认为课余活动增进了同学之间的情谊，提高 了自己的学习成绩，并且积累了一定的社会经 验，而在理想的大学生活调查中，大多数大学 生希望课余时间可以积累社会经验，扩展知识 面，并可以发展自己的兴趣爱好、休闲娱乐放 松自己。
A. 从不锻炼 D. 5小时以上
B. 小于3个小时 C. 3—5小时 E. 不确定（有时多有时少）
8. 您有参加学校的社团活动吗？如果有，占业余时间 多少？( )
A. 有，40%以上
B. 有，20—30%
20%以下
D. 没有
C. 有，
11
9. 您现在是否有做兼职？如果有，那么占闲暇时间的比例是多少？ ()
主观题 无
附：《大学生课余生活调查问卷》
调查结果
问卷调查164份 总164份 . 选择题 13道
关于大学生课余时间安排情况调查表
首先感谢您在百忙之中能抽出时间来如实 填写我们的调查表。大学生业余时间的增 多为大学生的发展提供了条件，但是休闲 时间的增多本身也是一把“双刃剑”。为 此，我们开展此次问卷调查活动，分析我 校大学生课余时间的利用效率，了解大学 生的时间利用趋势，并思考其中的利弊， 希望能够得到您的大力支持与合作。
17
结果分析
大学生课余生活整体上积极健康，大部分 的学生能够合理的安排时间，对自己的课 余生活感到满意。此外，大学生在安排和 处理课余时间上还存在许多问题，有部分 大学生不能充分、合理利用课余时间。
引言
调研目的：为了如实反映大学生课余时间
安排情况，我们利用课余时间进行一次广 泛性的问卷调查，希望这次调查能为不知 如何安排时间的同学提供一参些思考和启 发。
具体调研方式
传统的问卷调查 主要针对青大东校区不 同学院、系 不同专业的同学展开调研
问卷结构
客观题 9道单项选择题 4道多项选择题 （见《大学生课余时间调查问卷》）
9
1. 您的性别是（ ）
A. 男 B. 女
2. 您每周的课余时间有 ( )
A . 0—10小时 B. 10—20小时 C . 20—30小时 D. 30 小时以上
3. 您安排课余时间有计划吗？( )
A. 有 B. 无
4. 您会怎样安排您的课余生活：
A、受学校活动或课程安排的影响 B、自己决定
A. 有，40%以上 有
B. 有，20—30% C. 有，20%以下 D.没
10. 业余时间，主要从事哪些方面的活动 ( ) （多选题）
A. 学习（课内外书，网上学习、上自习、上辅导班、去图书馆读 书）
B. 娱乐（玩游戏，上网，睡懒觉，运动，逛街，约会，闲聊、看 电视或电影）
C. 实践（社团活动，学生会活动，兼职，院系活动，实习）
E. 经常上网，花费金钱和时间 F. 其他
13. 你理想中的大学业余生活是怎样的 ( )（多 选题）
A. 可提供找伴侣的机会
B. 可休闲娱乐，
放松休息
C. 可积累实践经验
D.
锻炼身体
E. 可
扩展知识
F. 可满足发展兴趣爱好
13
问卷分析1
从调查结果来看，大部分同学的课余时间 是十分充足的，约在每周20~30小时以上。 其中约有60%的大学生对自己的课余时间 安排拥有计划，而其余40%的大学生则不 是有明显的时间计划。在安排课余时间时， 约有52%的同学是自己决定的，约有48% 的同学的课余时间安排受到学校活动或课 程安排影响。
15
问卷分析3
本次调查中，约有26%的大学生每周锻炼的时间 在3小时以上，其余学生均在3小时以下，有的 甚至不足1小时，这表明，目前大学生的生活方 式主要以静态为主，虽然课余活动丰富多彩， 但总体上参加体育锻炼的时间偏少，尤其是女 生，喜静不喜动，想当一部分女生缺乏课余锻 炼意识，总认为自己年轻。由于近年来高校不 断扩招，不仅生源文化素质下降，身体素质也 呈逐年下降趋势。此现象应引起各级教育行政 部门和学校的重视。
C、听从朋友的意见
每天学习的时间 ( )
A. 小于半小时 B. 半小时到1小时 C. 1到3小时 D. 3到 5小时
6. 您每天娱乐的时间 ( )
小于半小时 B. 半小时到1小时 C. 1到3小时 D. 3到5小 时
7. 您平均每周用于锻炼身体的闲暇时间为多少？( )
大学生课余时间调查报告
指 导 老 师 ：吴道同 热能二班 二组
1
序言
调研题目：大学生课余时间调查 调研目的：为了使当代大学生更深刻的认
识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习 时间的重要性 调研对象：在校大学生 调研方式：问卷调研 调研时间：11月13日—11月19日 调研地点：青岛大学东校区
14
问卷分析2
在本次调查中，大学生用于学习的时间等 于或少于娱乐的时间，也就是说，大学生 课余生活中用于学习的时间比例偏低。据 分析，这里面主要的原因是,部分大学生自 身的进取心不强，自制力较差，学习缺乏 动力，没有明确的奋斗目标，学习缺乏积 极性，还可能受到“读书无用论”或者是 家庭的影响，很多家庭条件好的同学存在 这样一种心理，即自己不努力学习，将来 也会有工作，父母会想办法的。
D. 考证，考级
E. 其他
11. 课余时间里，使用电脑的主要用途是：( )（多选题）
A. 学习、上网查资料
B. 应用软件学习
C. 游戏
D. 聊天 E. 看电影
12
12. 你认为课余生活对你有何影响 ( )（多选题）
A. 学习成绩有所提高 间的情谊
B. 增进了和同学之
C. 做兼职增加了社会经验 D. 经常无所事事