杨家镇中心小学语文教师下水文竞赛试题

杨家镇中心小学语文教师下水文竞赛试题

（60分钟完卷）

对一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家，在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚......随着时间的流逝，我们一天一天地长大，直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸、甜、苦、辣一起涌上我们的心头......

请你以《校园里的》为题（从“酸、甜、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，要求内容具体，感情真实，不少于500字。

校园里的甜

今年是六年级了，在学校生活了七年，七年的喜怒哀乐，七年的甜，今天让我沉思，默默地回想着......

校园里的甜，数不尽：听，“哈哈哈......”这是一位平时经常考试不及格的同学终于及格了的激动笑声。随之，其他同学报以热烈的掌声，老师与全班同学都替他高兴。看，篮球场上，女同学们正在给比赛中的体育健儿们加油呢!“加油！加油！”比赛中的男同学们打得更加起劲。

这七年里，经历了这么多位老师，就数林仁贵老师对我最好。每次想起五年级的那节作文课，心里头还是很激动的、甜蜜蜜的。林仁贵老师带着一副眼镜，斯斯文文，和蔼可亲，非常慈祥，对我可好了。

那节作文课，老师让我们写《我的爸爸》。其他同学都开始写了，而我还在东张西望，无从下笔，因为爸爸长期在外打工，我对他感到很陌生，不熟悉他，不知道写些什么。我不敢看老师，又怕老师发现我没有写作会责骂我，所以用笔在纸上乱画，假装在写作。最终，还是被老师发现了，看着老师走过来，心里害怕极了，手都颤抖起来。老师走到我身旁，一手撑着桌子，一手轻轻地放在我肩膀上，温和地询问我：“是不是不会开头呢？不用怕，我们一起来想。”老师引导我回忆：爸爸打工在外时，有没有打电话回来询问学习情况、生活情况；在家时，是否带我去看病......在老师的帮助下，我回忆起爸爸的好多往事，下笔如神，一气呵成。这篇作文得到了优秀，仁贵老师在全班同学面前表扬了我，并朗读了这篇作文。一想起这事，心里就甜蜜蜜的。

校园里的甜，不得不说一下我的同学——林洁。林洁是我的邻居，也是从小陪我玩到大，一起上学，一起学习，一起放学，一直跟我争数学第一名，这次我考第一名，下次他第一名，争得不亦乐乎，快乐无边。我们经常互相帮助。例如，有一次上课时，老师当堂布置作业，并且要求做完就交，我发现我的作业本用完了，心里特着急，林洁知道后，马上借了一本给我。一想起这家伙，心里就乐开了。

校园里的甜，真的数不尽，停笔了，还在想着呢......