光合作用 色素的提取与分离

A．绿光区
B．红橙光区和绿光区( D )
C．蓝紫光区和绿光区 D．红橙光区和蓝紫光区
8．用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况
相同的天竺葵，光照相同时间后，罩内O2最多的是 (C )
A．绿色罩 B．黑色罩 C．无色罩 D．蓝紫色罩
8．分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下 表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深 绿色、黄绿色（或褐色），几乎无色。
1.提取绿叶中的色素
（1）称取绿叶五克，剪碎，放在研钵中 （2）加入少许SiO2 、CaCO3，
再加入10毫升无水乙醇，
进行快速、充分的研磨
SiO2——使研磨充分 CaCO3 ——中和酸性物质，
防止色素被破坏 无水酒精——溶解色素
（3）过滤：将研磨液迅 速倒入玻璃漏斗（基部放
置单单层层尼尼龙龙布布 ），获
3.原料：二氧化碳、水 4.产物：糖类 、氧气
巩固练习
1．研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是
(C)
A．使各种色素溶解在丙酮中 B．使研磨充分
C．防止色素分子被破坏 D．加速研磨
2．对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描
述正确的是
(D )
A．将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙酮、
石英砂、CaCO3以后，迅速研磨 B．用毛细吸管吸取少量滤液；沿铅笔线处小心均匀地
1.提取：绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂无水乙醇 中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。
2.分离：纸层析法
绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。 然而，它们在层析液中的溶解度不同。溶解度高的随 层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。这样滤液中不 同的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
方法步骤：
大家好
2021/3/2
1
光与光合作用
思考
下列转变需经哪些生理过程才能实现？
光能 ① 光合作用
糖类等有机物中稳定的化学能
② 呼吸作用、ATP合成
ATP中活跃的化学能 ③ ATP水解
直接用于各种生命活动
.
正常苗
白化苗
说明色素与光合作用有关
捕获光能的色素和结构
一、绿叶中色素的提取和分离
实验原理：
（3）C处理得到的溶液颜色_深__绿_ 色__，原因是大__量__叶__绿__素__溶__于__乙__醇。中
成功来自不懈的努力！
1、海尔蒙特实验
结论：水分是植物建造自身的原料
返回1
1771年，普利斯特利(J.Priestley)的实验
结论：植物可以更新空气 （没有发现光在植物更新气体中的作用）
处理
A
B
C
SiO2（少量）
＋
＋
＋
CaCO3（少量）
－
＋
＋
95％乙醇（10毫升） ＋
－
＋
蒸馏水（10毫升）
－
＋
－
注：“＋”表示加；“－”表示不加。试回答： （1）A处理得到的溶液颜色是_黄_绿__色，原因是_部__分__叶__绿__素__受__到__破_。坏 （2）B处理得到的溶液颜色是___ __，原因是_叶__绿___素__不__溶__于__水_。
H2O H218O
A
B
结论：光合作用释放的氧来自水
返回1
一展身手
下图是利用小球藻进行光合作用时的实
验示意图，图中A物质和B物质的相对分子质
量比是
（C）
A．1∶2 C．8∶9
B．2∶1 D．9∶8
通过以上的研究和探索，你能说出光合作用 的场所、条件、原料、产物分别是什么吗？
1.场所：叶绿体
2.条件：光
取绿色滤液，及时用棉塞 将试管口封严。
过滤叶脉及 二氧化硅等 防止乙醇挥发， 叶绿素氧化分 解
2.制备滤纸条
将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸条， 将一端减去两角，并在距这一端1厘米处用铅笔画一 条细线。
铅笔线
画铅笔细线
剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐
3.画滤液细线
用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均 匀划出一条细线，要求：细、齐、直。
划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2～3次
C．把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，
以求加快色素在滤纸条上的扩散
D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加
入乙醇是为了溶解色素
4．下图所示“叶绿体中色素的提取和分离”实验的
装置正确的是
(B )
5．纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸上最下端的色素名
3、1779年，荷兰 英格豪斯的实验
A组 B组
结论：只有在光照下只有绿叶才可以更新空气
6、美国鲁宾和卡门实验（1939年）
• 同位素标记法研究 • 光合作用释放的O2到底是来自H2O ，还是CO2
同位素18O标记H2O和CO2
C18O2
O2 CO2
H2 18O和C18O2 18O2
光照下 的
球藻悬 液
光百度文库
3、场所：主要是叶绿体
1.下列标号各代表：
① 外膜
②内膜
③ 基粒
④类囊体
基质 ⑤
2.在④上分布有光合作用所需的 色素和 酶 ，在⑤中也分布有光
合作用所需的 酶 。 ⑤
①
叶绿体亚显微
结构模式图
②
③
④.
1880年，美国科学家恩格尔曼的实验（一）
黑
暗
处
暴
用
露
极
在
细
光
光
下
束
照
射
这一实验说明了什么？
恩格尔曼的实验（二）
绿 叶
类胡萝卜素
中
（含量约1/4）
叶黄素（黄色）
的
色 素
叶绿素
叶绿素a（蓝绿色）
（含量约3/4）
叶绿素b（黄绿色）
叶绿体中色素的吸收光谱
色素吸收的光谱
类胡叶萝绿卜素素溶溶液液 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱
类叶 胡绿 萝素 卜： 素吸 ：收 吸蓝 收紫 蓝光 紫和 光红
称和颜色分别是
( D)
A．橙黄色的胡萝卜素 B．黄色的叶黄素
C．蓝绿素的叶绿素a D．黄绿色的叶绿素b
6．在圆形滤纸的中央，滴上叶绿体的色素滤液进行
色素分离，会看到近似同心的四圈色素环，排在最外
圈的色素是 A．橙黄色的胡萝卜素 B．黄色的叶黄素
( A)
C．蓝绿素的叶绿素a D．黄绿色的叶绿素b
7．阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。 如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连 续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于
l 待滤液干后，重复1-2次， 目的：积累更多色素，使色素分离效 果更明显。
滤液细线
4.分离色素：取适量层析液倒入烧杯中，将滤 纸条轻插入层析液中（滤液细线不能触及层析液，
以防止色素溶解于层析液中而无法分离），
用培养皿盖住（防止层析液挥发）。
培养皿
插滤纸条 5.观察与记录
层析液
实验结果：
胡萝卜素（橙黄色）