【优选推荐】部编版三年级下册语文语文园地八精美精美课件

【诗歌赏析】
前两句写诗人不期在高山古寺之中遇上了 意想不到的春景——一片始盛的桃花。“芳菲 尽”与“始盛开”在对比中遥相呼应。后两句 将春光拟人化，写出了春光的活泼可爱，表达 了诗人发现春光的惊讶与欣喜。
题都城南庄
［唐］崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
附赠
语文园地八
你有哪些复述故事的技巧？
表格
示意图
提纲
文字提示
关键词句
……
通过这个单元的学习，我 知道了复述故事不是背诵文章， 而是用自己的话把故事内容讲 出来。
说明复述故事的概念
我会借助表格、示意图等，梳理 故事的主要内容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗漏。
以后，我也要用这些 方法复述故事。
? 说同类
江河： 波涛 、 海洋 、 湖泊 、 洋流 …… 拍打： 捕捉 、 打扫 、 指挥 、 撕扯 ……
读一读，体会两个句子中加点部分表现的 情景，再试着写一写这样的句子。
cēnɡ
◇ 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
?????
◇ 椰子扑通一声掉进水里。
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? 顾客跳起来：“这么慢啊！” ? 顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
裁缝说，他和别的裁缝不一样， 他是个性子最慢的裁缝。
一个前提 三个要点
? 转述要点
理解别人说的话的意思
?人称变——别人说的话中第一、 第二人称要改变
?标点变——冒号变逗号，去掉 双引号
?语气词去掉
◇ 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 转述：裁缝又补充一句，说他指的是明年冬天。
◇ 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么 都不怕，就怕漏！” 转述：老婆婆说，唉！管他狼，管他虎，她 什么都不怕，就怕漏！
要学以致用
听故事，按下面的方法复述故事。
时间 过了两天 过了两天
又过了两天
帮助人 蜜蜂 蝴蝶 青蛙
天气
不搬家理由
天热 阳光强烈，晒死我
细皮嫩肉经不起 刮风 风沙吹打
百度文库
细雨
天潮地滑，斜坡 爬不上去
示意图
蜗牛要搬家
阳光强烈 风沙吹打 天潮地滑 家没搬成
读一读，说说你发现了什么。
均与嘴巴有关，所以是口字旁
打瞌睡的房子 肚子里有个加工厂
魔法森林的夜晚
看一看，读一读
赵健真不 错，这地拖得 多干净。
是的，王 老师，他的确 挺能干。
张铭， 刚才是王老 师吗？
是啊，王老师 夸你真不错，把地 拖得这么干净。
张铭向赵健转述了王老师的话
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样， 我是个性子最慢的裁缝啊。”
蹭
拟声词
蹭的一下子
带拟声词的短语，表现出人 物内心的着急
? 椰子掉进水里。 ? 椰子扑通一声掉进水里。
扑通 扑通一声
拟声词
带拟声词的短语，描 绘出椰子掉进水里的情景
拓展：感受有无拟声词在表达效果上的区别。
◇ 他用力一推，门（嘎吱一声）开了。 ◇ 他（ 咕嘟几口）喝了一大碗的水。 ◇ 大黑狗（呼哧一声）从身边跑过去。
咳嗽
呕吐
唠叨
嘀咕
谚语
谣言
告诫
辩论
形近字辨析
辩
辨
辩 中间是“讠”，指用语言来说明见解或主张 辨 中间是“ ”，指根据不同事物的特点在认
识上加以区别
用恰当的字组成词语。
争（ 辩 ） （ 辨 ）认 （ 辨 ）别 （ 辩 ）论
语
? 找朋友
摇 谣 辩 辨嘀 滴捞 唠
歌（ 谣 ）（ 辩 ）解 （ 嘀 ）咕 （ 唠 ）叨
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读懂了活动建议后， 快和老师一起看看“阅读 材料”吧！
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1 汉字字体的演变
从汉字字体的 演变中，你感受 到了什么？
我通过观察和交流发现古代汉字像 画，笔画十分繁琐。现代汉字笔画十分 简洁。
我从表格中发现汉字的演变趋 势由繁到简。
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表格中以“日、月、车、马”四个字为例，表现 了几千年来汉字的演变历程。从这个表格中我们可以 感受到，汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔 画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。
根据情境填拟声词。
云雀（ 呼 ）的一声从草 丛直冲到云霄里去了。
窗玻璃（ 嘭 ）的一声被 打破，玻璃渣（ 哗啦哗啦 ） 碎了一地。
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这 样的题目，和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客
shòu
胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼
wū
大方的魔法师和小气的巫婆
读完这四个题目，你有什么发现？
ké sòu
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
呕吐
yáo
谣言
láo dāo
唠叨
jiè
告诫
dí
嘀咕
biàn
辩论
均与语言有关，所以是言字旁
多音字
tù tǔ
吞吐（ tǔ ）
吐
吐（ tù ）血
上吐（ tù ）下泻 扬眉吐（ tǔ ）气
给句中的“吐”选择正确的读音，打“√”。
他止了吐（tǔ √tù），看向窗外，这才发现杨 柳吐（√tǔ tù）翠了。
四月里，百花凋尽， 高山古寺中的桃花才刚刚 盛开。（我）常为春光逝 去无处寻觅而怅恨，却不 知它已经转到这里来。
想象： 看到此情此景，白居易会说些什么呢？
? 没想到在百花凋尽的暮春时节，我在这高 山古寺中还能看到这么灿烂的桃花！
? 啊！这高山古寺将春光留住，让桃花在这 个时节依旧灿烂，多么让人欣喜啊！
题目中有两个相关的人物，揭 示了故事的主人公。
这两个人物特性相反，如性格相反、 形体特征相反等，很有趣味性。
拓展：照样子将下列题目补充完整。
善良的狼和（凶恶的羊） （高个子）阿姨和矮个子（叔叔）
交流： 你还知道哪些有趣的题目？这 些题目为什么有趣？
大个子老鼠和小个子猫
大脚和小鞋
没脑袋和不高兴
皇帝有双驴耳朵
中国文化宣传片
汉字
许多世界名人是这样评价汉字的：
? 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像 一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
? 爱汉字，就是爱自己的祖国。 ? 汉字有形象、有色彩、有气味。 ? 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。
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活动建议
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。 我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字 的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事 情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着 写份简单的研究报告。“阅读材料”供参考。
大林寺桃花
[ 唐] 白居易
fēi
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
hèn
长恨春归无觅处，
白居易游览庐山
不 知 转 入 此 中 来 。 大林寺时即景吟就
【大林寺】 位于江西庐山大林峰，是庐山“三大 名奇”之一。
【芳菲尽】 百花凋零。 【始】 才；刚刚。
【长恨】 非常惋惜。 【无觅处】 无处寻找。
【诗歌大意】