【优选推荐】部编版三年级下册语文语文园地八精美精美课件
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人教部编版三年级下册语文课件《语文园地八》 (共20张PPT)
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 •
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021
【新】 人教部编版三年级下册语文课件《语文园地八》 (共20张PPT).ppt
叽叽喳喳
……
叮叮咚咚
丁零零 轰隆隆
呜呜 咕咚 哗哗 沙沙
象声词大 比拼！
小练笔 花瓶砰的一声掉下来摔碎了。
我会写
大雨哗哗地下着，雨点儿噼噼啪啪地打在玻璃窗上。
02
品读题目，巧发现
品读题目，巧发现
读一读这些题目，说 一说你发现了什么？
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
品读题目，巧发现
我发现这些题目中都 有两个相关的人物， 并且这两个人物具有 相反的性格特征。
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
品读题目，巧发现
1.大头儿子和（ 小头爸爸） 2.（高个子）阿姨和矮个子（ 叔叔）
品读题目，巧发现
懒惰的小花猫和勤劳的老牛 瓦罐和铁罐
03
创设情境，巧转述
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句，说一说，转述别人 的话和直接引用别人的话有什么不同 之处？
我发现：直接引用的句子改为转 述句，有两处变化。1.冒号要变为逗 号，引号去掉。2.“我”要变成“他” 或“她”，其他地方不变。
你从这两句话中看 到了什么画面？
1 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
2 椰子扑通一声掉进水里。
对比句子，谈体会
“噌的一下子”写出了顾客非常生 气，突然跳起来，火气很大的样子。
“扑通一声”说明椰子落水声很响， 椰子很重。
把拟声词放在具体的语境中运用，可 以使描写更加准确，语言更加生动。
……
叮叮咚咚
丁零零 轰隆隆
呜呜 咕咚 哗哗 沙沙
象声词大 比拼！
小练笔 花瓶砰的一声掉下来摔碎了。
我会写
大雨哗哗地下着，雨点儿噼噼啪啪地打在玻璃窗上。
02
品读题目，巧发现
品读题目，巧发现
读一读这些题目，说 一说你发现了什么？
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
品读题目，巧发现
我发现这些题目中都 有两个相关的人物， 并且这两个人物具有 相反的性格特征。
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
品读题目，巧发现
1.大头儿子和（ 小头爸爸） 2.（高个子）阿姨和矮个子（ 叔叔）
品读题目，巧发现
懒惰的小花猫和勤劳的老牛 瓦罐和铁罐
03
创设情境，巧转述
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句，说一说，转述别人 的话和直接引用别人的话有什么不同 之处？
我发现：直接引用的句子改为转 述句，有两处变化。1.冒号要变为逗 号，引号去掉。2.“我”要变成“他” 或“她”，其他地方不变。
你从这两句话中看 到了什么画面？
1 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
2 椰子扑通一声掉进水里。
对比句子，谈体会
“噌的一下子”写出了顾客非常生 气，突然跳起来，火气很大的样子。
“扑通一声”说明椰子落水声很响， 椰子很重。
把拟声词放在具体的语境中运用，可 以使描写更加准确，语言更加生动。
部编版三年级下册《语文园地八》最新精品ppt课件
精卫填海
后羿射日 牛郎织女 沉香救母
同学们通过这一单元的学习，已经对 神话传说产生了浓厚的兴趣，里面的人 物真神奇，比如孙悟空，他会七十二变， 如果你也会变，你想变成什么呢？大胆 想象，自编故事。
同学们早就发现了，在我们的汉字
中，有许多字的字形相似，像一个家族 中的兄弟姐妹一样，它们长的很像，你 能区分出这些字哪儿长得不一样吗？你 能认准它们吗？
读读背背
·八仙过海 —— 各显神通 ·孙悟空大闹天宫 —— 慌了神 ·韩信点兵 —— 多多益善 ·张飞穿针 —— 粗中有细 ·包公断案 —— 铁面无私 ·姜太公钓鱼 —— 愿者上钩
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 猪八戒照镜子——里外不是人 诸葛亮哭周瑜——假戏真做 诸葛亮唱“空城计”——急中生智 刘备借荆州——有借无还 暗算诸葛亮——计计落空 张飞穿针——大眼瞪小眼
1、八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江--------自身难保 3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家--------净是书（输） 5、打破砂锅--------问到底 6、和尚打伞--------无法无天 7、虎落平阳--------被犬欺 8、画蛇添足--------多此一举 9、箭在弦上--------不得不发 10、井底青蛙--------目光短浅 11、大海捞针--------没处寻
部编版三年级下册
交流平台
最近在语文课上我们阅读了许多 神话传说故事，我想同学们课外也读 了不少这类故事，今天我们以小组为 单位举行一个故事会。
讲的同学要把故事内容讲清楚、明白； 听的同学要认真听，听讲完后评一评。
故事大王就是你！
你还知道哪些神话故事：
女娲补天
夸父追日
女娲造人
盘古开天
后羿射日 牛郎织女 沉香救母
同学们通过这一单元的学习，已经对 神话传说产生了浓厚的兴趣，里面的人 物真神奇，比如孙悟空，他会七十二变， 如果你也会变，你想变成什么呢？大胆 想象，自编故事。
同学们早就发现了，在我们的汉字
中，有许多字的字形相似，像一个家族 中的兄弟姐妹一样，它们长的很像，你 能区分出这些字哪儿长得不一样吗？你 能认准它们吗？
读读背背
·八仙过海 —— 各显神通 ·孙悟空大闹天宫 —— 慌了神 ·韩信点兵 —— 多多益善 ·张飞穿针 —— 粗中有细 ·包公断案 —— 铁面无私 ·姜太公钓鱼 —— 愿者上钩
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 猪八戒照镜子——里外不是人 诸葛亮哭周瑜——假戏真做 诸葛亮唱“空城计”——急中生智 刘备借荆州——有借无还 暗算诸葛亮——计计落空 张飞穿针——大眼瞪小眼
1、八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江--------自身难保 3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家--------净是书（输） 5、打破砂锅--------问到底 6、和尚打伞--------无法无天 7、虎落平阳--------被犬欺 8、画蛇添足--------多此一举 9、箭在弦上--------不得不发 10、井底青蛙--------目光短浅 11、大海捞针--------没处寻
部编版三年级下册
交流平台
最近在语文课上我们阅读了许多 神话传说故事，我想同学们课外也读 了不少这类故事，今天我们以小组为 单位举行一个故事会。
讲的同学要把故事内容讲清楚、明白； 听的同学要认真听，听讲完后评一评。
故事大王就是你！
你还知道哪些神话故事：
女娲补天
夸父追日
女娲造人
盘古开天
最新2022-2023学年部编人教版语文三年级下册第八单元《语文园地八》优质课件
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
【唐】 白居易
我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法。
大方的魔法师和小气的巫婆 人间：指庐山下的平地村落。
读读上面的例句，说一说，转述别人
的话和直接引用别人的话有什么不同 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
的有趣的题目。
20
① 给自己的故事定一对性格相反的或者长相 互相颠倒的人物。 示例：警察和小偷、老鹰和兔子、老 板和员工。
21
② 给人物加上一对意思相反或有巨大反差的 词语。 提示：选的词语一定要有反差，故事 才会有趣味。
22
学习转述
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。
“梆的一声”说明石头落地声很响，石头很重。
复述课文不是背诵课文，而是要通过自己的理解，然后用自己的话讲出文中的主要内容。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法。
【唐·白居易】 长恨春归无觅处，不知转入此中来。
本单元我们训练了复述课文。想
一想：你当时是怎样复述的？ 是唐代伟大的现实主义诗人。
“梆的一声”说明石头落地声很响，石头很重。
双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。
6
识字加油站 读一读，说说你发现了什么？
ké sòu
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
呕吐
yáo
谣言
láo dāo
唠叨
jiè
告诫
dí
嘀咕
biàn
辩论
7
这些生字都是形声字，是强调 了形旁表义的功能。
8
形声字：由形旁和声旁两部分组成，其中
《语文园地八》PPT课件(三年级下册)【完美版课件】
词语解释：
①人间：指庐山下的平地村落。 ②芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。 ③尽：指花凋谢了。 ④山寺：指大林寺。 ⑤始：才；刚刚。 ⑥长恨：常常惋惜。 ⑦春归：指春天回去了。 ⑧觅：寻找。 ⑨不知：岂料，想不到。 ⑩此中：这深山的寺庙里。
【译文】山下过了四月，各种鲜花都已 经凋谢了，而大林寺的桃花才刚刚茂盛地开 放。人们常常为春天的逝去和无处寻觅而伤 感，这时重遇春景后，喜出望外，猛然“悟 ”到：原来春天是转到这里来了。
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。 长h恨èn春归无觅处，
不知转入此中来。
作者简介
白居易(772年－846年），字乐天，号香山 居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大 的现实主义诗人。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平 易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白 氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《 卖炭翁》、《琵琶行》等。
。
我会借助表格、示意图等，梳理 故事的主要内容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗漏。
这话你又知道了什么？
复述课文还可以通过表格、示意图这样 的方法。
本次交流平台是指导我 们如何来复述课文。复述课 文不是背诵课文，而是用自 己的话把课文中的故事讲出 来。复述课文可以借助表格 、示意图等来进行，这样既 可以理清故事的内容还能避 免漏掉重要情节。
式，放在动词前面，用来描述动作伴随的声 音及伴随的状态，使动作更具体、生动，增 强了表达效果。
我会写： 花瓶砰的一声掉下来摔碎了。 大雨哗哗哗地下着，雨点儿噼噼啪
啪地打在玻璃窗上。
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个 这样的题目，和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆
部编版语文三年级下册优秀课件ppt 语文园地八
读句子，说
说加点的短语有
椰子扑通一声掉进水里。
什么特点，这样 表达有什么好处。
语文园地
“噌的一下子”写出了顾客非常生气， 火气很大的样子。
“扑通一声”说明椰子落水声很响，椰 子很重。
把拟声词放在具体的语境中运用，可 以使描写更加准确，语言更加生动。
语文园地
小练笔
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
语文园地
转述别人的话时，冒号、引“他”。
语文园地
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕， 就怕漏！” 老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！
语文园地
识字加油站
读一读，说说你发现了什么？
ké sòu
咳嗽
ǒu tù
呕吐
láo dāo
唠叨
dí
嘀咕
yàn
谚语
yáo
谣言
jiè
告诫
biàn
辩论
语文园地
这些生字都是形声字，是 强调了形旁表义的功能。
语文园地
形声字：由形旁和声旁两部分组成，其中
的形旁表义，声旁表音。
如第一组的三个生字“咳 嗽 呕 吐 唠 叨 嘀”形旁都是“口”， 表示与嘴巴或嘴巴的动作有关。
语文园地
遇见其他动物有什么举动?
会说些什么？ 又该怎样搬运粮食？
小小的蚂蚁成了巨人，会做出哪些意想不到的事情？
语文园地
遇见老鼠会怎样?
会说些什么？
谁会给他提供食物？
会做出怎样的举动？
……
老鹰变得胆小之后，该怎么生活，谁会帮助他吗？
部编版三年级语文下册语文园地(第八单元)课件
……
叮叮咚咚
丁零零 轰隆隆
呜呜 咕咚
哗哗 沙沙
象声词大 比拼！
动物声音
自然界声音
人类声音
慢性子裁缝和急性子顾客 大方的魔法师和小气的巫婆
大个子兔子和小个子狼 胖驴和瘦马
你有什么发现？
用反义词构成题 目，不仅生动有 趣，还能从读题 中推测故事的大 概情节和要告诉 我们的道理。
这样的题目， 我也会说。
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 辩论
咳 嗽
呕 吐
嘀 咕
辩 论
我们一起 找找朋友吧！
吃饭
喝水
鸣叫
唱歌
读书
讲课
说话
讨论
同桌合作读一读，体会加点部分表现 的情景。
1.顾客
跳起来：“这么慢
啊！” 2.椰子
掉进水里。
你知道加点部分 的好处吗？试着 说一说，你也可 以的。
叽叽喳喳
统编教材三年级下册第八单元
语文园地
语文园地八 上课啦！
生动
清楚 完整
皇帝爱新装 骗子织新装 皇帝展新装 君臣看新装 小孩揭新装
表格 示意图 提纲 关键词
ké sòu 咳嗽
láo dāo 唠叨
ǒu tù 呕吐
dí 嘀咕
tǔ
吐气 吐字
吐
谈吐 吞吞吐吐
yàn 谚语
jiè 告诫
yáo 谣言
biàn 辩论
比一比： 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个 性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性 子最慢的裁缝。 两个句子有什么异同？
用直接叙述 还是间接转述需 要根据不同的语 境来决定。
古诗背诵我 能行。
…… 《出塞》 《咏柳》
《静夜思》
谢谢
三年级下册语文课件-语文园地八 人教(部编版)(共24张PPT)
三年级下册语文课件-语文园地八 人教（部编版）(共24张PPT)
下课啦
三年级下册语文课件-语文园地八 人教（部编版）(共24张PPT)
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你觉得下面故事的题目有趣吗?说几 个这样的题目，和同学交流。 1.慢性子裁缝和急性子顾客 2.胖驴和瘦马 3.大个子兔子和小个子狼 4.大方的魔法师和小气的巫婆
三年级下册语文课件-语文园地八 人教（部编版）(共24张PPT)
呼吸 呼啸 呼喊 叫嚷 吞吐 吵嚷 喊叫 咕咚 叮咚 呜咽
我还能说出 更多带有口 字旁的词语。
谚语 谣 诫 辩论
我发现这些字的部 首都是言字旁，它们的 意思都和说话有关。
三年级下册语文课件-语文园地八 人教（部编版）(共24张PPT)
论证 评论 诉说 诗词 语调
我还能说出 更多带有言 字旁的词语。
语文园 地八
交流平台
通过这个单元的学 习，我知道了复述 故事不是背诵文章, 而是用自己的话把 故事内容讲出来。
我会借助表格、示意 图等，梳理故事的主 要内容，这样就能按 顺序复述，重要情节 也不会遗漏。
以后，我也要 用这些方法复 述故事。
说说你还知道有哪些复述课文的方法？
1.可以先概括段意，再根据段意来复述。 2.也可以借助课文插图来复述，还可以先绘 制简笔画，然后给每幅图配上文字，这也是 一种复述方法。
指庐山下的 平地村落。
大林寺桃花
[唐]白居易
在庐山大林峰，相传为晋代 僧人昙诜所建，为中国佛教 胜地之一。
盛开的花，亦可泛指花，花 草艳盛的阳春景色。
指大林寺。 人间四月芳菲尽， 指花凋谢了。
部编版三年级语文下册《语文园地八》精美课件(统编)
yàn
语
yáo
言
提示：点击生字进入详细讲解。
láo dāo
jiè
告
dí
咕
biàn
论
同音易混字
tǔ （吐露）
吐 tù （吐血）
读一读：
我看到有人在吐. 痰，忽然有点想呕吐. 。
练一练，学运用。 照样子，用下列生字组词写话。 咳（咳嗽）——弟弟感冒了，咳嗽了整整一夜。 唠（ 唠叨）—— 外婆喜欢唠叨，但我一点儿也不觉得烦。 嘀（ 嘀咕）—— 被批评后的小李嘀咕了几句，走了。 谚（ 谚语）—— 今天妈妈和我说了一条关于天气的谚语。 诫（ 告诫）—— 老师告诫我们即使进步了，也不要骄傲。
仿写示例
1. 小弟弟哇的一声大哭了起来。 2. 他砰的一声关上了门。 3. 我的同桌啪的一下子摔在了地上。
◎你觉得下面的故事题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客 大个子兔子和小个子狼
胖驴和瘦马 大方的魔法师和小气的巫婆
这些题目都是用两个意思完全相反的词语把两种事物连起 来，形成鲜明的对比，这样的题目不但醒目，而且充满趣味。
长恨：常常惋惜。
觅：寻找。
转：反。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
春归：春天回去了。 不知：岂料，想不到。
我常常为春天的消逝与无处可寻而苦恼，没想 到春天反倒藏到这深山里来了。
作者介绍： 白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，是唐
代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动， 世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材 广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之 称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭 翁》《琵琶行》等。
人教部编版三年级语文下册《语文园地八》优秀课件
◎（ 聪明）狐狸和（ 笨 ）猎人 ◎（ ）虫子和（ ）鸡 ◎（ ）兔子和（ ）狼 ◎（ ）警察和（ ）小偷
新课学习
剧本
王老师（微笑着面向张铭）：赵健这个同学真不 错，你看，这地拖得多干净。 张铭：是的，王老师，他的确能干的。 （王老师说完走了，正巧赵健走过来） 赵健：唉，张铭，刚才是王老师吗？ 张铭：是啊，正巧，王老师还说起你呢。 赵健：王老师说起我？ 张铭：对啊，王老师夸你真不错，把地拖得这么 干净。 （赵健开心地笑了）
在人间四月里百花凋零已尽，高山古 寺中的桃花才刚刚盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来
【注释】 长恨：常常惋惜。 春归：春天回去了。 觅：寻找。 不知：岂料、想不到。 此中：这深山的寺庙里。
我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却 不知它已经转到这里来。
结合字词意思和插图，想象画面，理解诗意。
诗意：在人间四月里百花 凋零已尽，高山古寺中的 桃花才刚刚盛开。我常为 春光逝去无处寻觅而怅恨， 却不知它已经转到这里来。
表格复述： 《慢性子裁缝和急性子顾客》 示意图复述： 《漏》
新课学习
用这些方法进行故事复 述都有什么作用？
按照一定的方法进行故事 复述，也就能按照顺序进行复 述，重要情节也不会遗漏。
新课学习 ké sòu
咳嗽
ǒu tù
呕吐
新课学习 láo dāo
唠叨
dí
嘀咕
新课学习 yàn
谚语
yáo
谣言
新课学习 jiè
新课学习 词句段运用
读读下面两句话，看看有什么不 同。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，
我是个性子很慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，
他是个性子很慢的裁缝。
新课学习 词句段运用
新课学习
剧本
王老师（微笑着面向张铭）：赵健这个同学真不 错，你看，这地拖得多干净。 张铭：是的，王老师，他的确能干的。 （王老师说完走了，正巧赵健走过来） 赵健：唉，张铭，刚才是王老师吗？ 张铭：是啊，正巧，王老师还说起你呢。 赵健：王老师说起我？ 张铭：对啊，王老师夸你真不错，把地拖得这么 干净。 （赵健开心地笑了）
在人间四月里百花凋零已尽，高山古 寺中的桃花才刚刚盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来
【注释】 长恨：常常惋惜。 春归：春天回去了。 觅：寻找。 不知：岂料、想不到。 此中：这深山的寺庙里。
我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却 不知它已经转到这里来。
结合字词意思和插图，想象画面，理解诗意。
诗意：在人间四月里百花 凋零已尽，高山古寺中的 桃花才刚刚盛开。我常为 春光逝去无处寻觅而怅恨， 却不知它已经转到这里来。
表格复述： 《慢性子裁缝和急性子顾客》 示意图复述： 《漏》
新课学习
用这些方法进行故事复 述都有什么作用？
按照一定的方法进行故事 复述，也就能按照顺序进行复 述，重要情节也不会遗漏。
新课学习 ké sòu
咳嗽
ǒu tù
呕吐
新课学习 láo dāo
唠叨
dí
嘀咕
新课学习 yàn
谚语
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谣言
新课学习 jiè
新课学习 词句段运用
读读下面两句话，看看有什么不 同。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，
我是个性子很慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，
他是个性子很慢的裁缝。
新课学习 词句段运用
统编版语文三年级下册语文园地八课件(共30张PPT)
生活中你有 发现这样的题目 吗？
照样子写一写
照样子，写 写这样的题目。
照样子写一写
照样子，写 写这样的题目。
当好传话筒 情境导入
照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的 裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句，说一说，转述别人的话和 直接引语有什么不同之处？
（四）日积月累，主题探究赏“桃花”
大林寺桃花 【唐】白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。
作者简介
白居易（772—846），唐代伟大的现实主义诗人。字乐天， 号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，生于河南新郑。
白居易的诗歌题材广泛，情势多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。公元846年，白居易在洛阳去世， 葬于龙门香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨 歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
三年级下册 第八单元 单元整理课
《语文园地八》
（一）交流平台，梳理方法谈收获
第八单元为我们提供了很多有趣的故事， 在因故事中的人物嬉笑开怀的同时，我们也学会 了如何复述故事。下面就请大家来交流一下自己 的收获。
（一）交流平台，梳理方法谈收获
（二）识字加油站——联系生活巧识记
读一读，说说你发现了什么？
ké sòu
咳嗽
ǒu tù
呕吐
láo dāo
唠叨
dí
嘀咕
yàn
谚语
yáo
谣言
jiè
告诫
biàn
辩论
（二）识字加油站——联系生活巧识记
形声字：由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表 义，声旁表音。
照样子写一写
照样子，写 写这样的题目。
照样子写一写
照样子，写 写这样的题目。
当好传话筒 情境导入
照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的 裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句，说一说，转述别人的话和 直接引语有什么不同之处？
（四）日积月累，主题探究赏“桃花”
大林寺桃花 【唐】白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。
作者简介
白居易（772—846），唐代伟大的现实主义诗人。字乐天， 号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，生于河南新郑。
白居易的诗歌题材广泛，情势多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。公元846年，白居易在洛阳去世， 葬于龙门香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨 歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
三年级下册 第八单元 单元整理课
《语文园地八》
（一）交流平台，梳理方法谈收获
第八单元为我们提供了很多有趣的故事， 在因故事中的人物嬉笑开怀的同时，我们也学会 了如何复述故事。下面就请大家来交流一下自己 的收获。
（一）交流平台，梳理方法谈收获
（二）识字加油站——联系生活巧识记
读一读，说说你发现了什么？
ké sòu
咳嗽
ǒu tù
呕吐
láo dāo
唠叨
dí
嘀咕
yàn
谚语
yáo
谣言
jiè
告诫
biàn
辩论
（二）识字加油站——联系生活巧识记
形声字：由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表 义，声旁表音。
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呼 ）的一声从草 丛直冲到云霄里去了。
窗玻璃（ 嘭 ）的一声被 打破，玻璃渣（ 哗啦哗啦 ） 碎了一地。
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这 样的题目，和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客
shòu
胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼
wū
大方的魔法师和小气的巫婆
读完这四个题目，你有什么发现？
咳嗽
呕吐
唠叨
嘀咕
谚语
谣言
告诫
辩论
形近字辨析
辩
辨
辩 中间是“讠”，指用语言来说明见解或主张 辨 中间是“ ”，指根据不同事物的特点在认
识上加以区别
用恰当的字组成词语。
争（ 辩 ） （ 辨 ）认 （ 辨 ）别 （ 辩 ）论
语
? 找朋友
摇 谣 辩 辨嘀 滴捞 唠
歌（ 谣 ）（ 辩 ）解 （ 嘀 ）咕 （ 唠 ）叨
语文园地八
你有哪些复述故事的技巧？
表格
示意图
提纲
文字提示
关键词句
……
通过这个单元的学习，我 知道了复述故事不是背诵文章， 而是用自己的话把故事内容讲 出来。
说明复述故事的概念
我会借助表格、示意图等，梳理 故事的主要内容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗漏。
以后，我也要用这些 方法复述故事。
裁缝说，他和别的裁缝不一样， 他是个性子最慢的裁缝。
一个前提 三个要点
? 转述要点
理解别人说的话的意思
?人称变——别人说的话中第一、 第二人称要改变
?标点变——冒号变逗号，去掉 双引号
?语气词去掉
◇ 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 转述：裁缝又补充一句，说他指的是明年冬天。
◇ 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么 都不怕，就怕漏！” 转述：老婆婆说，唉！管他狼，管他虎，她 什么都不怕，就怕漏！
【诗歌赏析】
前两句写诗人不期在高山古寺之中遇上了 意想不到的春景——一片始盛的桃花。“芳菲 尽”与“始盛开”在对比中遥相呼应。后两句 将春光拟人化，写出了春光的活泼可爱，表达 了诗人发现春光的惊讶与欣喜。
题都城南庄
［唐］崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
附赠
大林寺桃花
[ 唐] 白居易
fēi
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
hèn
长恨春归无觅处，
白居易游览庐山
不 知 转 入 此 中 来 。 大林寺时即景吟就
【大林寺】 位于江西庐山大林峰，是庐山“三大 名奇”之一。
【芳菲尽】 百花凋零。 【始】 才；刚刚。
【长恨】 非常惋惜。 【无觅处】 无处寻找。
【诗歌大意】
8
读懂了活动建议后， 快和老师一起看看“阅读 材料”吧！
10
1 汉字字体的演变
从汉字字体的 演变中，你感受 到了什么？
我通过观察和交流发现古代汉字像 画，笔画十分繁琐。现代汉字笔画十分 简洁。
我从表格中发现汉字的演变趋 势由繁到简。
15
表格中以“日、月、车、马”四个字为例，表现 了几千年来汉字的演变历程。从这个表格中我们可以 感受到，汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔 画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。
题目中有两个相关的人物，揭 示了故事的主人公。
这两个人物特性相反，如性格相反、 形体特征相反等，很有趣味性。
拓展：照样子将下列题目补充完整。
善良的狼和（凶恶的羊） （高个子）阿姨和矮个子（叔叔）
交流： 你还知道哪些有趣的题目？这 些题目为什么有趣？
大个子老鼠和小个子猫
大脚和小鞋
没脑袋和不高兴
皇帝有双驴耳朵
四月里，百花凋尽， 高山古寺中的桃花才刚刚 盛开。（我）常为春光逝 去无处寻觅而怅恨，却不 知它已经转到这里来。
想象： 看到此情此景，白居易会说些什么呢？
? 没想到在百花凋尽的暮春时节，我在这高 山古寺中还能看到这么灿烂的桃花！
? 啊！这高山古寺将春光留住，让桃花在这 个时节依旧灿烂，多么让人欣喜啊！
ké sòu
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
呕吐
yáo
谣言
láo dāo
唠叨
jiè
告诫
dí
嘀咕
biàn
辩论
均与语言有关，所以是言字旁
多音字
tù tǔ
吞吐（ tǔ ）
吐
吐（ tù ）血
上吐（ tù ）下泻 扬眉吐（ tǔ ）气
给句中的“吐”选择正确的读音，打“√”。
他止了吐（tǔ √tù），看向窗外，这才发现杨 柳吐（√tǔ tù）翠了。
? 说同类
江河： 波涛 、 海洋 、 湖泊 、 洋流 …… 拍打： 捕捉 、 打扫 、 指挥 、 撕扯 ……
读一读，体会两个句子中加点部分表现的 情景，再试着写一写这样的句子。
cēnɡ
◇ 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
?????
◇ 椰子扑通一声掉进水里。
????
? 顾客跳起来：“这么慢啊！” ? 顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
打瞌睡的房子 肚子里有个加工厂
魔法森林的夜晚
看一看，读一读
赵健真不 错，这地拖得 多干净。
是的，王 老师，他的确 挺能干。
张铭， 刚才是王老 师吗？
是啊，王老师 夸你真不错，把地 拖得这么干净。
张铭向赵健转述了王老师的话
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样， 我是个性子最慢的裁缝啊。”
要学以致用
听故事，按下面的方法复述故事。
时间 过了两天 过了两天
又过了两天
帮助人 蜜蜂 蝴蝶 青蛙
天气
不搬家理由
天热 阳光强烈，晒死我
细皮嫩肉经不起 刮风 风沙吹打
细雨
天潮地滑，斜坡 爬不上去
示意图
蜗牛要搬家
阳光强烈 风沙吹打 天潮地滑 家没搬成
读一读，说说你发现了什么。
均与嘴巴有关，所以是口字旁
蹭
拟声词
蹭的一下子
带拟声词的短语，表现出人 物内心的着急
? 椰子掉进水里。 ? 椰子扑通一声掉进水里。
扑通 扑通一声
拟声词
带拟声词的短语，描 绘出椰子掉进水里的情景
拓展：感受有无拟声词在表达效果上的区别。
◇ 他用力一推，门（嘎吱一声）开了。 ◇ 他（ 咕嘟几口）喝了一大碗的水。 ◇ 大黑狗（呼哧一声）从身边跑过去。
中国文化宣传片
汉字
许多世界名人是这样评价汉字的：
? 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像 一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
? 爱汉字，就是爱自己的祖国。 ? 汉字有形象、有色彩、有气味。 ? 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。
6
活动建议
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。 我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字 的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事 情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着 写份简单的研究报告。“阅读材料”供参考。
窗玻璃（ 嘭 ）的一声被 打破，玻璃渣（ 哗啦哗啦 ） 碎了一地。
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这 样的题目，和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客
shòu
胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼
wū
大方的魔法师和小气的巫婆
读完这四个题目，你有什么发现？
咳嗽
呕吐
唠叨
嘀咕
谚语
谣言
告诫
辩论
形近字辨析
辩
辨
辩 中间是“讠”，指用语言来说明见解或主张 辨 中间是“ ”，指根据不同事物的特点在认
识上加以区别
用恰当的字组成词语。
争（ 辩 ） （ 辨 ）认 （ 辨 ）别 （ 辩 ）论
语
? 找朋友
摇 谣 辩 辨嘀 滴捞 唠
歌（ 谣 ）（ 辩 ）解 （ 嘀 ）咕 （ 唠 ）叨
语文园地八
你有哪些复述故事的技巧？
表格
示意图
提纲
文字提示
关键词句
……
通过这个单元的学习，我 知道了复述故事不是背诵文章， 而是用自己的话把故事内容讲 出来。
说明复述故事的概念
我会借助表格、示意图等，梳理 故事的主要内容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗漏。
以后，我也要用这些 方法复述故事。
裁缝说，他和别的裁缝不一样， 他是个性子最慢的裁缝。
一个前提 三个要点
? 转述要点
理解别人说的话的意思
?人称变——别人说的话中第一、 第二人称要改变
?标点变——冒号变逗号，去掉 双引号
?语气词去掉
◇ 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 转述：裁缝又补充一句，说他指的是明年冬天。
◇ 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么 都不怕，就怕漏！” 转述：老婆婆说，唉！管他狼，管他虎，她 什么都不怕，就怕漏！
【诗歌赏析】
前两句写诗人不期在高山古寺之中遇上了 意想不到的春景——一片始盛的桃花。“芳菲 尽”与“始盛开”在对比中遥相呼应。后两句 将春光拟人化，写出了春光的活泼可爱，表达 了诗人发现春光的惊讶与欣喜。
题都城南庄
［唐］崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
附赠
大林寺桃花
[ 唐] 白居易
fēi
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
hèn
长恨春归无觅处，
白居易游览庐山
不 知 转 入 此 中 来 。 大林寺时即景吟就
【大林寺】 位于江西庐山大林峰，是庐山“三大 名奇”之一。
【芳菲尽】 百花凋零。 【始】 才；刚刚。
【长恨】 非常惋惜。 【无觅处】 无处寻找。
【诗歌大意】
8
读懂了活动建议后， 快和老师一起看看“阅读 材料”吧！
10
1 汉字字体的演变
从汉字字体的 演变中，你感受 到了什么？
我通过观察和交流发现古代汉字像 画，笔画十分繁琐。现代汉字笔画十分 简洁。
我从表格中发现汉字的演变趋 势由繁到简。
15
表格中以“日、月、车、马”四个字为例，表现 了几千年来汉字的演变历程。从这个表格中我们可以 感受到，汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔 画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。
题目中有两个相关的人物，揭 示了故事的主人公。
这两个人物特性相反，如性格相反、 形体特征相反等，很有趣味性。
拓展：照样子将下列题目补充完整。
善良的狼和（凶恶的羊） （高个子）阿姨和矮个子（叔叔）
交流： 你还知道哪些有趣的题目？这 些题目为什么有趣？
大个子老鼠和小个子猫
大脚和小鞋
没脑袋和不高兴
皇帝有双驴耳朵
四月里，百花凋尽， 高山古寺中的桃花才刚刚 盛开。（我）常为春光逝 去无处寻觅而怅恨，却不 知它已经转到这里来。
想象： 看到此情此景，白居易会说些什么呢？
? 没想到在百花凋尽的暮春时节，我在这高 山古寺中还能看到这么灿烂的桃花！
? 啊！这高山古寺将春光留住，让桃花在这 个时节依旧灿烂，多么让人欣喜啊！
ké sòu
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
呕吐
yáo
谣言
láo dāo
唠叨
jiè
告诫
dí
嘀咕
biàn
辩论
均与语言有关，所以是言字旁
多音字
tù tǔ
吞吐（ tǔ ）
吐
吐（ tù ）血
上吐（ tù ）下泻 扬眉吐（ tǔ ）气
给句中的“吐”选择正确的读音，打“√”。
他止了吐（tǔ √tù），看向窗外，这才发现杨 柳吐（√tǔ tù）翠了。
? 说同类
江河： 波涛 、 海洋 、 湖泊 、 洋流 …… 拍打： 捕捉 、 打扫 、 指挥 、 撕扯 ……
读一读，体会两个句子中加点部分表现的 情景，再试着写一写这样的句子。
cēnɡ
◇ 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
?????
◇ 椰子扑通一声掉进水里。
????
? 顾客跳起来：“这么慢啊！” ? 顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
打瞌睡的房子 肚子里有个加工厂
魔法森林的夜晚
看一看，读一读
赵健真不 错，这地拖得 多干净。
是的，王 老师，他的确 挺能干。
张铭， 刚才是王老 师吗？
是啊，王老师 夸你真不错，把地 拖得这么干净。
张铭向赵健转述了王老师的话
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样， 我是个性子最慢的裁缝啊。”
要学以致用
听故事，按下面的方法复述故事。
时间 过了两天 过了两天
又过了两天
帮助人 蜜蜂 蝴蝶 青蛙
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不搬家理由
天热 阳光强烈，晒死我
细皮嫩肉经不起 刮风 风沙吹打
细雨
天潮地滑，斜坡 爬不上去
示意图
蜗牛要搬家
阳光强烈 风沙吹打 天潮地滑 家没搬成
读一读，说说你发现了什么。
均与嘴巴有关，所以是口字旁
蹭
拟声词
蹭的一下子
带拟声词的短语，表现出人 物内心的着急
? 椰子掉进水里。 ? 椰子扑通一声掉进水里。
扑通 扑通一声
拟声词
带拟声词的短语，描 绘出椰子掉进水里的情景
拓展：感受有无拟声词在表达效果上的区别。
◇ 他用力一推，门（嘎吱一声）开了。 ◇ 他（ 咕嘟几口）喝了一大碗的水。 ◇ 大黑狗（呼哧一声）从身边跑过去。
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汉字
许多世界名人是这样评价汉字的：
? 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像 一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
? 爱汉字，就是爱自己的祖国。 ? 汉字有形象、有色彩、有气味。 ? 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。
6
活动建议
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。 我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字 的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事 情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着 写份简单的研究报告。“阅读材料”供参考。