最后的尝试阅读及答案
新部编版五年级下册语文下册课外阅读训练含答案
新部编版五年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读下文，回答问题。
深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。
含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……（1）选择文中括号里合适的字。
含笑不________（以已）（佩折）________服（竟竞）________然倒（像向）________是（2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3）在文中用曲线画出两个比喻句。
（4）注意划线词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
【答案】（1）以；折；竟；像（2）庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。
野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。
（3）深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。
（4）深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。
【解析】【分析】（1）此题主要考查学生用同音字组词的能力。
音同，形、意不同，组词不同。
解答时要依据字义注意比较。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
2022年四川省成都市中考语文试题及参考答案
成都市2022年中考语文试题A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下面加点字注音有误的一项是A.丘壑．(hè) 呢喃．(nán) 目不窥．园(kuī)B.喷薄．(bó) 薪．金(xīn) 草长．莺飞(zhǎng)C.悄．然(qiāo) 抖擞．( sǒu) 刨．根问底( páo)D.主宰．( zǎi) 空旷．(kuàng) 语无伦．次(lún)2.下列语句中书写正确的一项是A.我国富有建筑用的各种石料,便于就地取才,这也为修造石桥提供了有利条件。
B.手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动，我努力往上爬着。
C.规划职业生涯，使事业和人生呈现相得益彰的局面，是精神小屋坚固优雅的要诀。
D.大雁低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行，向每个刚刚熔化的水洼和池塘问好。
3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是2022年5月4日次展，中国科考队向着珠峰峰顶提进。
科考设备沉重,天气瞬．息万变．．．竹．，不惧困难,．．．．。
但是科考队员们胸有成．．．,高海拔造成缺氧……困难络绎不绝最终在人．迹．罕至．．的峰顶圆满完成了综合科考任务。
A.瞬息万变B.络绎不绝C.胸有成竹D.人迹罕至4.下列语句中没有语病的一项是A.成都武侯祠博物馆推出线上游览活动，让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。
B.随着返回舱4月16日成功着陆，意味着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。
C.北京2022年冬奥会的冰雪比赛项目,有滑雪、冰球等7个大项109个小项组成。
D.劳动课能够让学生感受到劳动的快乐,有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两篇文章,完成5~8题。
甲山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
语文版七年级下册第三单元测试题及答案解析
单元能力测评(满分：120分时间：120分钟)一、积累与运用(20分)1.给下面加点的字注音。
(2分)(1)因为你证明了真挚．( )和诚实。
(2)美妙的乐曲声弥漫着整个车站：就像一颗石子落进静水里：激起了一圈又一圈涟．( )漪。
(3)栖．( )息在树枝上的鸟儿唱着欢乐的歌。
(4)这谷在两座对峙．( )的高山中间。
答案：(1)zhì(2)Iián (3)qī(4)zhì2.根据句意和拼音：在横线上写出恰当的词语。
(3分)(1)平坦宽阔的大道被禽兽们挤得_______(shuǐxièbùtōng)。
(2)他(骆驼) _________(jǔjǔdúxíng)走了一程又一程。
(3)骆驼寻到的不是使自己__________(yǒng zūn chǔyōu)的宝：而是为大家谋福利的宝。
答案：(1)水泄不通(2)踽踽独行(3)养尊处优3.下列表述有误的一项是( )(1分)A.《骆驼寻宝记》一文描写了一个信念坚定、意志顽强的骆驼的形象：颂扬了坚忍不拔、无私奉献的精神。
B.《地毯下的尘土》是一篇说明文：主要讲述了地毯下的尘土给人类带来的危害。
C.《巨人和孩子》这则童话：向我们阐述了爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐：自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦。
D.《蟋蟀在时报广场》被誉为当代新童话标本。
答案：B导解：《地毯下的尘土》是一篇童话故事。
它通过一位小女孩米妮在一个小屋帮助小矮人打扫整理房间的故事：赞美了小姑娘米妮勤劳诚实的美德。
4.下面的句子中：运用的修辞手法与其他句子运用的修辞手法不同的一项是( )(2分)A.由于看不见孩子们：小鸟便无心唱歌：树儿也忘了开花。
B.有一朵花儿从草中探出头来：看见那个告示后：它对孩子们的遭遇深感同情：于是又把头缩回去：继续睡觉了。
C.雪用她那巨大的白色斗篷把草地盖得严严实实：霜也让所有的树木披上夹衣：随后他们还唤来北风和他们同住。
人教版七年级语文下册期末专题复习阅读理解训练及答案
人教版七年级语文下册期末专题复习阅读理解训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的文字，完成下列小题。
茶干汪曾祺①连万顺是东街一家酱园。
②连万顺的东家姓连。
人们当面叫他连老板，背后叫他连老大。
都说他善于经营，会做生意。
③连老大做生意，无非是那么几条：④第一，信用好。
连万顺除了做本街的生意，主要是做乡下生意。
东乡和北乡的种田人上城，把船停在大淖，拴好了船绳，就直奔连万顺，打油、买酱。
他们把油壶往柜台上一放，就去办别的事情去了。
等他们办完事回来，油已经打好了。
油壶口用厚厚的桑皮纸封得严严的。
桑皮纸上盖了一个墨印的圆印：“连万顺记”。
乡下人从不怀疑油的分量足不足，成色对不对。
多年的老主顾了，还能有错？⑤第二，连老板为人和气。
乡下的熟主顾来了，连老板必要起身招呼，小徒弟立刻倒了一杯热茶递了过来。
他家柜台上随时点了一架盘香，供人就火吸烟。
乡下人寄存一点东西，雨伞、扁担、箩筐、犁铧、坛坛罐罐，连老板必亲自看着小徒弟放好。
⑥连老板对孩子也很和气。
酱园和孩子是有缘的。
很多人家要打一点酱油，打一点醋，往往派一个半大孩子去。
买酱菜，这是孩子乐意做的事。
一到过年，孩子们就惦记上连万顺了。
连万顺每年预备一套锣鼓家伙，供本街的孩子来敲打。
家伙很齐全，大锣、小锣、鼓、水镲、碰钟，一样不缺。
到了元宵节，家家店铺都上灯。
连万顺家除了把四盏玻璃宫灯都点亮了，还有四盏雕镂得很讲究的走马灯。
孩子们都来看，他们牵着兔子灯，推着绣球灯，系着马灯，灯也都是点着了的。
灯里的蜡烛快点完了，连老板就会捧出一把新的蜡烛来，让孩子们点了，换上。
孩子们于是各人带着换了新蜡烛的纸灯，呼啸而去。
⑦预备锣鼓，点走马灯，给孩子们换蜡烛，这些，连老大都是当一回事的。
年年如此，从无疏忽忘记的时候。
这成了制度，而且简直有点宗教仪式的味道。
连老大为什么要这样郑重地对待这些事呢？这为了什么目的，出于什么心理？实在令人捉摸不透。
⑧第三，连老板很勤快。
他是东家，但是不当“甩手掌柜的”。
【英语】英语阅读理解译文
【关键字】英语1墨尔本，拥有超过350万人口，是澳大利亚的第二大城市。
它是干净的，安全的，具有活力和激情，以及知名的国际上的大学和其他教育机构。
全市有精心策划的绿树成荫的宽阔的街道和许多美丽的公园和花园。
它有道路，公共汽车，火车和有轨电车（电车）的一个良好的交通系统。
拉筹伯大学（拉特罗布大学）校区是由电车，快车，以及公共汽车和火车连接连接到中央商务区。
墨尔本是一个文化丰富的城市，并且是家庭对来自欧洲，美洲，非洲和亚洲各地的人大型社区。
这个城市是著名的餐馆，剧院，音乐，歌剧，芭蕾，艺术，文化，和商店，以及活泼动感的夜生活。
墨尔本人都热衷体育，城市承载许多著名的国际体育赛事。
墨尔本附近有美丽的海岸线具有优良的海滩，国家公园，森林，酒厂（葡萄酒厂），冬季雪原和避暑胜地。
气候温和舒适，与夏季温暖，冬季凉爽。
在夏季，白天最高气温在26 ℃至236 ℃，冬季从12℃到18 ℃。
在墨尔本的天气可以是可变的每一天。
2002年，墨尔本被评为世界上最好的经济学人信息部住在城市。
2白宫是世界上访问量最大的住处。
旅游可以通过我们的华盛顿特区办事处安排。
由于保安和调度程序，有几件事你应该知道请求之旅之前：·只有团体10人以上可要求参观。
·要求必须提交与自游之日起至少提前一个月通知。
·您的申请是否被接受通知之前将请求之日起10天内发出。
所有考察团，他们已经证实，即使，将被取消由于安全利益。
·旅游只能从上午7:30进行的周二至周六为上午11:30 。
·处理您的请求进行参观，请联系我们的华盛顿办公室（ 202 ） 224-5521 ，并提供以下资料：·日期（S ）要求。
·你队伍中的安全信息，为每个人，因为它出现在标识，包括姓名（要求14岁及以上的ID ），出生日期，社会安全号码，原产国，和公民（公民的身份）。
·一个家庭地址，白天和晚上的电话号码为组指定（指派的）领导者。
新部编人教版七年级 语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练及答案
新部编人教版七年级语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的文章，完成小题。
半个奇遇池莉①谁都有状态差的时候。
状态极差的那样一种郁闷、厌倦与绝望，真的很要命，难以言喻且神仙也救不了。
医生与作家都是琢磨人的职业，我就有这两个职业的习惯，所以成了一个喜欢琢磨人的人：人是靠什么得救的，当你状态极差的时候？②这一天我状态极差，双腿沉重，脑袋昏沉，走进北京西客站一看，离即将搭乘的列车发车时间还差两个多小时。
生怕路上塞车，提前量打大了，不料路上没塞，塞在了候车室。
候车室人很多，加上大堆行李和随意伸出的腿，基本水泄不通。
此番来京工作不顺，几晚失眠，竟愤而想去爬长城，觉得自己18岁心愿在几十年里赴京百趟都未落实，实乃人生一大失败。
不料所乘的士，半路追尾，我再次失败。
就这样，我身带多处擦伤和瘀斑，眼睛红肿酸涩，鼓起最后勇气，环顾候车室，想与他人对上眼神打个商量，看能不能挤出半个臀位，结果又是失败。
满目的人，少数人发呆打盹，多数人埋头刷屏，间或抬起一张面孔，也是一脸麻木。
人与人之间，没温度、没态度，人人都烦别人，人人都嫌人太多。
讽刺的是，我正是其中一员。
难熬的两个多小时，我的情绪一落千丈。
我拿什么拯救你？我问自己，一遍又一遍。
③终于开闸放行，我被裹挟在争先恐后之中，被推推搡搡进了车厢，扑面又是纵声喧哗，呼朋唤友，叫嚷打牌……天啦，这一瞬间，静息或睡觉的希望，又顿时破灭。
我倍受打击，眼皮都没有力气抬起，完全不看人了，只顾低头对号入座。
我第一排，双人座的靠窗位置。
我的邻座是一位中年男士，已入座，正在闭目养神。
火车还没开动，这么快就进入状态？我略感惊异，仿佛他偷了我的构思。
惊异之下，忽然发现：我似乎时来运转了。
谢天谢地！该男士衣着洁净、质地优良、款式得体、头发不脏不腻、无烟臭、无异味，胳膊交叉收拢在自己胸前，双腿交叉收拢在自己座椅下，座椅靠背也是收拢竖起，尽管在假寐，也显然是一副文明礼貌生怕妨碍其他乘客的姿态。
七年级语文下册阅读理解综合试卷附解析1
七年级语文下册阅读理解综合试卷附解析1一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下文，完成下面小题。
唐柳姑娘王宗仁①我最近的一次到拉萨是2000年冬。
古城冬日阳光的密度甚至比夏天还要高。
②穿过布达拉宫广场来到拉萨河，我看见一位舀水的藏族姑娘，一瓢一瓢很轻巧地舀起拉萨河河水，灌进印着“八一”红五星的木桶里。
水花像她的氆氇裙一样鲜丽。
她的长发梳扎成一条一条小辫子，很整齐地分散在两肩，半遮半掩着那张红朴朴的脸庞，好动人！③姑娘的身后座落着布达拉宫的红山，她投映在河面上的倒影，被山水调理得雅韵悠柔。
她像我见过的许多藏家姑娘，又不像她们中的任何一个。
我在河这边，她在河那边，我对着她的背影喊了一声，她没回头，背着木桶径直走向布达拉宫广场。
④我想，也许她没看见我，但我的喊声掉进拉萨河里，被她舀起灌进桶里储存起来了，总有一天她会听见有人在喊她。
⑤我的愿望说起来很简单，单纯的很。
就是想以布达拉宫为背景，和她照一张合影。
我上百次来拉萨，留下的照片装满两个相册，却没有和藏族姑娘在布达拉宫前合过影。
这也算是个遗憾吧！如果这个愿望能够实现，相信我的心情会像阳光一样明丽。
更何况要和我合影的那个舀水姑娘的木桶上，还有一颗“八一”红五星，这对军人有特殊的意义。
⑥那天，我还没走到头天和舀水姑娘分别的地方，老远就瞅见一个姑娘背着水桶朝我走来。
那个水桶，我好像见过，上面有“八一”五角星图案。
可是走近一瞧，背水的人却换了，军帽下的脸是陌生的模样。
我有点不好意思了，赶紧收住了未出唇的问话，同时止步。
就在这一瞬间，姑娘脱下了军帽，唿啦一下一束小辨子像瀑布似的散在了两肩。
是她，正是昨天的那个舀水姑娘！我一时有点手脚无措，不知说什么好，却异常高兴。
⑦倒是姑娘大大方方地问我：你昨天不是叫我吗，有什么事？我是叫她了，可是她现在问我有什么事，我还真说不上来，或者说不好说出来。
当时我以为她没有听见我叫她，尽管我希望她听见。
她现在这么主动问我，我真不知如何回答，羞得有点无地自容了。
青花瓷瓶文学类文本阅读答案
青花瓷瓶文学类文本阅读答案文学类文本阅读答案（13分）青花瓷瓶史雁飞雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。
绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上．亮白而倦怠的枝蒂被压低了头。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到．就消逝了。
在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉．懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
突然．有人敲门．声音极轻。
他抬头．支起耳朵细听．什么声音也没有。
他怀疑自己听错了．于是．他叉低下头继续翻着手里的图片。
敲门声又起．这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气．有谁会来当东西呢？他迟疑着打开门。
雪地里，瑟缩地站着一个男孩．十二三岁的样子，很瘦．穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里．脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗？”他问。
“我．我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
“那你要做什么？一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上．男孩打了个冷战。
“哦，孩子，进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口．不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？“我……我妈病了。
”男孩低着头．怯怯地说。
当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱?”“哦，不，不，我不是。
”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺癌．家里没钱，我想……我想把这个当给你们。
”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板．男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接过红盒子，慢慢打开。
“啊!青花瓷瓶？你是从哪儿弄来的?”老板眼睛盯着男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢?快让我看看。
哇，这么漂亮的青花瓷瓶。
”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。
2022-2023学年度安徽省六安市城南中学第二学期第一次考试高一年级语文试卷及答案
安徽省六安市城南中学2022-2023学年度第二学期第一次考试高一年级语文试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5小题。
材料一：诗歌传情达意有两大基本手段，即音韵节奏和意象形象。
诗的音韵节奏作用于人们的听觉感受和内在的节奏感受，而意象、形象则作用于人们的视觉、想象和知解力。
要完美地鉴赏、理解一首诗，必须充分调动人们的这两大类感觉能力。
任何一类感觉能力的缺乏，都会导致对诗歌理解的障碍。
当我们仅专注于意象的显现和内涵时，往往就会对音韵节奏的表现作用“听而不闻”，甚至把它当作一件可有可无的东西。
尤其面对那些没有什么意象，而主要诉诸音韵节奏的诗时，我们就会显得木然无知，处于一种所谓的“失语”状态。
这种能力的缺乏还容易导致出现另一个毛病。
由于对音韵节奏的感悟本是一种关系性的、整体性的感悟，这种能力的缺乏就会带来对诗歌的整体感受、把握能力的缺失。
于是就会出现这样一种诗歌解读现象，往往在一些局部（通常都是意象或所谓象征）大加穿凿，大加发挥。
在诗歌的理解中经常出现的那种“阐释过度”的毛病，就常常是由这一原因引起的。
与音韵节奏感悟能力缺乏的毛病相对，在诗歌理解中出现的另一个毛病就是对意象的领悟能力欠缺。
一旦诗有一些稍深厚复杂的意象或象征，就感到不知所措。
尤其是当一些诗主要并不依赖于音韵节奏而主要借助意象的新颖深厚以及意境来表现时，他们就基本失去了领悟诗歌的意旨及其巧妙之处的兴趣。
这样一种对待诗歌的态度对于理解诗歌，尤其是理解新诗往往会造成很大的障碍。
这样对待诗，对待那些缺乏音韵节奏的诗，实则也是偏颇的。
因为诗，本来就是音乐因素与造型艺术因素的混合物。
它有时这个方面的因素重一点，有时那个方面的因素重一点，对诗而言都属于正常现象。
当一首诗主要诉诸意象等因素时，我们就应当主要从意象、形象的角度去欣赏它，而不要再计较于它的音韵节奏是否优美。
2024初中中考语文试卷及解析
初中中考语文试卷第一部分：文学理解与鉴赏（共60分）A.现代文阅读（共30分）文段一：雨后的校园，空气中弥漫着一股清新的泥土气息。
小红弯下腰，仔细观察刚从土里冒出来的小草。
她想起了刚才那场考试的最后一道题，那个她思考了很久却依然没有解出来的数学题。
尽管如此，她并没有气馁，因为她相信，只要坚持不懈，总会找到答案的。
1.小红为什么会想到考试的最后一道题？（5分）2.小红的心情是怎样的？（5分）3.描述小红心情的变化。
（5分）4.你认为小红接下来会怎么做？（5分）5.如果你是小红，你会如何面对这次考试的挑战？（10分）文段二：在一个宁静的夜晚，小明坐在书桌前，手里捧着一本书。
他喜欢这样的晚上，安静而充实。
窗外的月光透过窗帘洒进来，为房间增添了一丝柔和的光。
他沉浸在书中的世界，忘记了时间的流逝。
5.“宁静的夜晚”有什么作用？（5分）7.“沉浸在书中的世界”说明了小明怎样的状态？（5分）B.古诗文阅读（共30分）一、阅读下面的古诗，完成8-10题。
>望庐山瀑布>李白>日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
>飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8.这首诗描写了什么景象？（5分）9.“疑是银河落九天”运用了什么修辞手法？有何效果？（5分）10.结合全诗，简述诗人对庐山瀑布的感受。
（5分）二、阅读下面的文言文，完成11-15题。
>《论语》节选>子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”10.“学而时习之”是什么意思？（5分）11.“有朋自远方来，不亦乐乎”表达了怎样的情感？（5分）12.“不亦君子乎”在文中是什么意思？（5分）13.孔子在这段话中表达了怎样的思想？（5分）14.你认为这些思想在今天是否仍有意义？为什么？（5分）第二部分：语言知识及应用（共40分）一、选择填空（共20分，每小题2分）16.下列各句中，语病最明显的一项是（）。
A.这本书我已经看过，不过还想再读一遍。
中考语文阅读理解《仰望一朵治愈的云》含答案
中考语文阅读理解《仰望一朵治愈的云》含答案有人说，一个人最美的模样，是保持热爱，乘风破浪，一路披荆斩棘，一路奋力成长。
我们坚信仰望天空，追光而行，定能光芒万丈。
第三小组整理了一篇与“仰望天空”相关的故事，并组织了品读活动，请你参与并完成下面小题。
仰望一朵治愈的云①赵辉永远记得，在他27岁生日的前一天，天空中出现了一朵巨大的积雨云。
那时节，他本应无心仰望天空，因为他的博士论文屡次没有获得理想的实验数据，可能在理论猜想上就出现了谬误，需要修改研究方向。
这意味着，赵辉不可能如期毕业。
②那段时间，赵辉心情郁闷，每天机械化地领材料、做实验、改论文，无心茶饭。
这一天，他照例在下午三点钟才想起来，要去学校西门取外卖，匆匆吃完早已凉了的午饭，他骑着自行车往实验室赶，忽然听到前面的女孩赞叹：“那朵云，真是奇观哦！”赵辉停车仰望，湛蓝的天空中赫然出现一朵巨大的积雨云。
那是一朵近乎完美的蘑菇云，云底部分由发亮稠密的小云团组成，仿佛无数雪白的蚕茧在团聚，每个“蚕茧”都在悠然发光，而在云底之上，是展开的扇形云团，纤薄如庞大的水母，飘冉如高达数千米的轻纱帐篷，带着从云底喷薄而出的能量。
③赵辉像被一股神秘的力量击中。
他判断，那朵云正好在离学校老图书馆不远的地方。
他蹬车抵达了那朵云的正下方，发现那些蚕丝一样堆叠的浓厚云底，将周围的天空衬得更加湛蓝了，而蘑菇云的顶部正在缓缓地收拢，很像天空中摇曳的巨大降落伞。
那一刻，赵辉的心被惊讶、震撼和说不清道不明的欣喜占领了。
在折返实验室的路上，他吹起了口哨。
很快，他就被自己的欢快吓了一跳，原来这仰望天空的瞬间，把他从实验的不顺利、改论文的纠结以及竞争所带来的压抑中拔了出来。
④他从各个角度拍了蘑菇云的照片，放到了师兄弟群里，群里一片惊叹。
紧接着，有人发出了从实验室的窗户拍到的蘑菇云——在被太阳照射的西面，出现了璀璨的宝光现象。
⑤赵辉记得，在这个群里，已经很久没有生活际遇的分享，更别提对自然景观的感叹了。
【部编版】语文七年级下学期《期末测试题》带答案解析
部编版语文七年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累与运用。
（28分）1. 下列词语中加点的字,每对读音都不同的项是（）A. 草率．/效率．鲜．艳/鲜．人知仙露．琼浆/锋芒毕露．B. 诘．问/洁．净醒．悟/酣．然入梦至死不懈．/善解．人意C. 憎恶．/凶恶．模．拟/装模．作样锲而不舍．/舍．己人D. 气魄．/愧．怍后悔．/诲．人不倦海市蜃．楼/唇．亡齿寒2. 下列词语中没有错别字的项是（）A. 缠绕惶恐妇儒皆知微不足道B. 粗拙疲惫耀武扬威语无轮次C. 严谨商酌大庭广众姗姗来迟D. 屏嶂闲暇天涯海角耐人寻味3. 古诗文默写。
（1）____________________________,青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）（2）将军百战死,___________________________。
（《木兰诗》）（3）周敦颐在《爱莲说》中,借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污,又不孤芳自赏的句子是：__________________________,__________________________。
（4）《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是：__________________________,__________________________。
（5）《己亥杂诗（其五）》中诗人从大自然生生不息规律中得到启发,写出富有哲理的句子是：__________________________,__________________________。
4. 名著阅读。
（任选-题作答）（1）阅读下面语段,完成后面题目两三个星期的功夫,他把腿溜出来了。
他晓得自己的跑法很好看。
跑法是车夫的能力与资格的证据。
……他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸缩,使座儿觉得安全,舒服。
以上语段出自名著《》,突出了主人公的特点。
2019-2020学年度初中九年级下册语文任务一 阅读与思考人教部编版课后练习第七十三篇
示例：留守望老人的身体状况。
请你拟出四种调查方式。
【答案】：
巢现象”引起了社会各界的关注，许多志愿者踊跃报名陪同孤独老人过春节，令老人们十分感动。请你想一想，你家的祖父母、外祖父母是不是需要你陪伴，需要你聊天。再想一想，你邻居中的爷爷奶奶以及小朋友，是不是处在孤独之中?你能为他们做点什么呢?如果你主动为孤独者送去了温暖，请写一篇文章，记下你的感想与体会，字数不限。
D、我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有托泥带水的雨！
【答案】：
【解析】：
句子中没有错别字的一项是( )
A、我的心想要像小天使飘出教堂。
B、古老的修道院优雅、肃穆，从院里传来阵阵唱圣诗的和协女声。
C、我就捡了一棵，我没有吃，给你。
D、爷爷是个糍粑心肠，你有源遇上我，时来运转了。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
阅读短文，回答问题。
一名虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里拜观音。走进庙里，发现观音像前有人正在拜。
那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
“你是观音吗？”
“是。”那人回答。
“那你为何还拜自己？”
“因为我也遇到了难事。”观音笑道。这则短文的寓意是______。
【答案】：
【解析】：
B、电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！（呼告、比喻、反复）
C、那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（呼告、排比）
D、鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（呼告、排比、反复）
2019-2020学年度初中九年级下册语文任务一阅读与思考人教部编版课后练习第七十三篇
初三语文阅读理解训练及答案
九年级下部编版语文说明文阅读专项练习题（含答案）一、阅读下面文章，完成下列小题。
鲸落——一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式①2020年4月，中国“深海勇士”载人潜水器完成本年度的首次科考任务，并收获了一个重要成果一一在中国南海1600米深处发现了鲸落，这也是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。
②但你知道吗？鲸落其实是一个很残忍又悲壮的过程。
当一只鲸鱼预感到自己快死亡的时候，它会悄悄寻一片深海域，然后孤独地等待最后时刻的到来。
等到气息消绝之后，鲸鱼巨大的身体便会沉落到漆黑的深海。
而此刻，那些聚集在鲸鱼旁边的海洋生物便会蜂拥而至，疯狂吞食鲸尸。
从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体被分食干净，大概需要4-24个月的时间。
而在这段时间里，除了早就守候在鲸鱼旁边的海洋生物外，还会有成千上万只海洋生物被鲸鱼血肉的腥味吸引过来，等到它身上90%的皮肉被消解之后，这群嗅着味道来的海洋生物才慢慢散去。
但这还只是开始，在这些海洋生物离开之后，一些体型较小的甲壳类生物便会在鲸尸上安家落户，接着啃食鲸尸上残余的软组织，它们会在鲸尸上停留大约两年的时间。
尽管鲸尸的最后一丝血肉也被蚕食干净了，但鲸落的过程还远远没有结束；等甲壳类生物离开之后，食腐蠕虫和厌氧细菌开始进入鲸骨中，分解并吸食其中丰富的脂类，它们要在鲸骨中生活50到100年。
这样，在鲸骨中的养料被吸食殆尽后，鲸鱼的残骸便在海底迻渐化作礁岩，成为一些海洋生物的寄居场所，这场盛大且漫长的仪式才算画上了句号。
③所以，鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不断被分食、分解的漫长过程，还指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统、据不完全统计，在北太平洋的深海中，至少有43个种类的13490个生物体都是依靠鲸落而生。
鲸尸从海平面沉落至深海，然后在长达上百年的被分食、分解的过程中，成为海洋里最温暖的绿洲，给贫瘠的深海带来了巨大的养分，就像《禅定荒野》里面说的那样，“鲸落海底，哺暗界众生十五年”。
屠呦呦关于阅读最后成功的事例
屠呦呦关于阅读最后成功的事例世界上有许多的难题，许多顶尖科学家都解决不了，可是一个名不见经传的小人物，却能够将它攻破，这到底是什么原因呢？以局外人的身份获得专业成就屠呦呦在群星闪耀的科学家阵营中属于一个“三无教授”：没有中国科学院的院士资格，没有海外研究的经历，也没有研究生的学历。
而且，屠呦呦领导的课题组攻坚的项目——疟疾是全世界的难题，在她之前，其他科学家已经测试了240000种化合物却没有找到任何有效药物。
自打1969年，屠呦呦接手课题组接受了中国中医研究院抗疟药研究任务，，她没有从常规的方向入手研究，而是从她热爱的中医药历史入手，领导课题组收集整理历代医籍、本草、民间药方入手，编写了640种药物为主的单方，对其中的200多种中药开展实验研究，经历了380多次失败，同组的人一度非常灰心，可是屠呦呦没有灰心，继续尝试。
突然有一天，屠呦呦想起一段历史：公元四世纪的一位中国炼金师曾经写下了一个治疗疟疾的单方，使用的药物来自青蒿。
这个想法一下子启发了屠呦呦，她开始了实验，一开始甚至在自己身上实验，终于在1972年从青蒿中提取了青蒿素，这一成就让数亿人免受疟疾之苦，她也因此获得了诺贝尔奖。
这还不算，前不久今年89岁的屠呦呦率领团队骄傲地向全世界宣布：新一代的青蒿素抗疟组合再次战胜了已经产生耐药性的疟原虫，同时，利用青蒿素治疗红斑狼疮也取得了突破性的成果。
可以说，屠呦呦用老方法又一次解决了新问题。
这样来看，她获得成就的关键不是由于专业，而是由于博文涉广，不断拓宽思想的边界，以局外人的身份，用以前的技术解决现在的问题，多方面寻找解决难题的钥匙，勇于探索其他人不敢到达的地方，这才取得了如今的成就。
敢想敢做，才能到达成功的彼岸莎士比亚曾经说：本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
屠呦呦的成功很好地诠释了这句话，她的成功是因为她做到了别人没有做到的这三点：首先，不否认自己，给自己无限可能。
屠呦呦接下课题的时候，从来没有畏难避险，敢于挑战自己没有涉及到的方向，也敢于挑战别人未曾到达的险峰，用一种探索的态度去尝试，甚至把屡次失败的经历化作了经验。
七年级语文下册阅读理解检测试卷答案
七年级语文下册阅读理解检测试卷答案一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下文，完成下列小题。
紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的生死的疑惑，疾病的痛楚。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
部编小学六年级下册阅读理解及答案(1)
部编小学六年级下册阅读理解及答案(1)一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，回答问题。
生命的最后时刻1975年年初的一天。
在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症手术。
手术已完，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微翕动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。
”长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。
总理见他来到身边，叫道：“李冰。
”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。
“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”“知道。
”李冰的声音有些哽咽。
“你们要去解决这个问题！马上就去。
”总理的话音断断续续，十分吃力。
“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。
”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。
耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！这也是亿万人民的心声啊！当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。
他那慈祥的面庞，已是异常消瘦，炯炯有神的双眼已深深凹陷下去。
然而，那目光却仿佛在重复地说：我还有许多工作，我还有许多工作……为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。
癌症的疼痛是难以忍受的。
他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。
总理对身边的同志说：“我要多吃几口。
来，给我数数。
”“一！”总理费力地咽下一口，“二！”“三！”豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！呵_____总理那广阔的胸怀装着亿万人民_____唯独没有自己_____在生命的最后时刻为了人民_____他就是这样在一分一秒地向生命索取……（1）用“________”画出短文的中心句，并抄下来。
（2）给最后一个自然段加上标点。
呵________总理那广阔的胸怀装着亿万人民________唯独没有自己________在生命的最后时刻________为了人民________他就是这样在一分一秒地向生命索取……（3）联系上下文内容，写出下列语句的含义。
《尝试错误》阅读答案4篇
《尝试错误》阅读答案在日常学习和工作生活中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。
你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编精心整理的《尝试错误》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《尝试错误》阅读答案1①现代西方教育中有尝试错误的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出终日学终日误，终日误终日中的观点。
可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。
每当他有所主张，左右总是连声称是，钦佩拜伏。
一直到死他还错误地认为是天之亡我，非战之罪。
平时在百战百胜中，他愈来愈自负。
大难临头了，还在高唱力拔山兮气盖世。
项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。
有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《替虚》上的一句名言：项羽日胜而亡，高祖日败而王。
因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
⑤古语也有学书纸费，学医人费的说法。
不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。
一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。
更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。
一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。
古谚说巧者不过习者之门。
只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
⑥逐日淘沙定有金，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。
有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的`彼岸。
15．本文的中心论点是什么？（2分）16.本文第②③段运用了哪些论证方法？有什么作用？请任选一种分析其作用。
阅读手册参考答案
阅读手册参考答案阅读手册参考答案阅读是一种重要的学习和获取信息的方式，但有时候我们可能会遇到一些困难，需要一本阅读手册来帮助我们更好地理解和应用所读的内容。
阅读手册可以提供一些技巧和策略，帮助我们更高效地阅读和理解各种类型的文章。
下面是一些常见问题的参考答案，希望对你有所帮助。
1. 如何提高阅读速度？提高阅读速度的关键在于提高阅读的流畅性和专注力。
首先，可以通过练习来提高自己的阅读速度，比如使用计时器进行阅读训练，逐渐增加阅读的速度。
其次，要保持专注，避免分散注意力，可以通过减少干扰因素，如关闭手机或电脑上的通知，创造一个安静的阅读环境。
最后，可以使用一些技巧，如快速浏览文章的标题、段落开头和结尾，抓住关键词和主题句，有针对性地阅读。
2. 如何理解难懂的词汇和句子？遇到难懂的词汇和句子时，可以采取以下策略来帮助理解。
首先，可以通过上下文来猜测词汇的意思，尤其是注意前后句子的逻辑关系。
其次，可以使用词典或在线翻译工具来查找生词的意思。
另外，如果是专业性的文章，可以尝试查找相关的背景知识，以便更好地理解。
3. 如何提高阅读理解能力？提高阅读理解能力需要多练习和积累。
首先，要培养良好的阅读习惯，定期进行阅读训练，增加阅读量。
其次，要注意阅读的深度，不仅要理解表面的意思，还要思考作者的意图、观点和论证。
可以通过做阅读理解题来检验自己的理解能力，并及时纠正错误。
此外，积累词汇和背景知识也是提高阅读理解能力的重要手段。
4. 如何有效记忆所读的内容？记忆所读的内容可以采取一些记忆技巧。
首先，可以通过归纳总结的方式来整理所读的内容，将其转化为自己的语言和思维方式。
其次，可以使用图表、思维导图等可视化工具来帮助记忆。
另外，可以尝试将所读的内容与自己的经验、知识和感受联系起来，形成个人的理解和记忆。
5. 如何评价一篇文章的质量？评价一篇文章的质量可以从多个方面考虑。
首先，要看文章的逻辑结构是否清晰，论证是否有力，观点是否合理。
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最后的尝试阅读及答案
张生没想到这次应聘如此顺利，他想大概是这家公司刚开张不久，急着用人，结果他没有经受太多的挑剔，老板就决定试用他了。
老板对他提出的薪金一分不减地满足了他，还给他提供了很好的生活便利条件，上班后张生发现公司发展前景很好，就下定决心争取为公司贡献十年八年的青春。
事实上，张生在他的专业上已有了五年多的工作经验，正是求职的黄金档期，不愁没有人请，他选择跳槽是为了更上一层楼。
这次果然让他如愿了，到公司入职了主管的位子，因此他一点也不敢松懈，工作表现很突出，老板相当满意。
眨眼间，一个月的试用期临近尾声，张生就等着和公司签订劳动合同了，因此心情好极了，走路也不忘哼上几句喜欢的调子。
这天下午快到下班时间了，老板的秘书突然要张生去见老板。
张生猛地醒悟今天是试用期的最后一天了，肯定是签劳动合同的事。
他赶紧把手头的工作交待给手下，心花怒放地来到经理室。
事实却不是张生所想的那样，老板只是向张生询问了很多工作上的事，一句也没有提到关于劳动合同的事，张生也就不好问了。
奇怪的是老板今天的问题似乎特别多，也问得很详细。
张生自然是不会让老板的问题问住的。
等到老板再也没有什么可问时，已经超过下班时间一个多小时了。
两人一起走在走廊时，老板的眉头皱了起来，说：“怎么搞的？走廊今天没打扫卫生？”张生也留意地上有很多的纸屑和垃圾，就附和着说了清洁工一句。
老板停下了脚步对张生说：“你辛苦些，把这卫生给搞搞。
”说完看看表，加快脚步先离开了。
已经到卫生间拿起扫帚的张生犹豫了。
他想：这不是自己份内的事，自己好歹也是个主管，如果让公司员工看见自己在扫地，那面子往哪搁呀？再说，明天清洁工就会将这儿的卫生打扫干净，老板也不会知道自己做了没做。
这样一想，他就扔下扫帚，回家了。
第二天，老板就叫张生入了经理室，微笑着问：“你昨晚没有扫走廊？”张生的脸顿时红了，支吾着。
老板继续说：“这是公司最后的测试，结果你没有通过。
”见张生呆在那里，老板解释说：“员工对公司有要求，公司对员工也有要求，除了业务过关外，别的有时也很重要。
”
张生在试用期最后一天被辞退了，他一直耿耿于怀，常常拿这段经历发牢骚。
但他隐隐觉得公司老板的测试方法虽然有些刁钻，但也不无道理。
1、阅读全文，概括张生从应聘到被辞退的心理变化过程。
（3分）
2、概括张生没有打扫走廊的理由。
（2分）
3、作者在塑造老板这个人物形象时用了哪些描写手法？（2分）
4、谈谈你对“测试方法虽然有些刁钻，但也不无道理”这句话的理解。
（3分）
5、从最后的测试中你得到哪些启迪？（3分）
参考答案：
1、没想到（应聘如此顺利）—下定决心（认真努力工作）—心情好极了—耿耿于怀—理解（每点1分，共5分）
2、①不是份内的事②丢面子③有侥幸心理（每个要点1分，共3分）
3、神态描写语言描写动作描写（答对两点给2分，全对给4分）
4、老板的测试虽然不近情理，但是如果一个人只能业务过关，而主人翁责任感等品德方面不过硬也成就不了大业。
（每个要点2分，共4分）
5、、①不管别人知不知道，都要认真做事②只有工作能力不行，还要有好的品德素养（合情合理即可，共4分）。