五年级下语文课件-24古诗两首_苏教版(20201201234557)
苏教版语文五下24古诗两首PPT文档40页
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
苏教版语文五下24古诗两首
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
五年级下册语文课件-24.古诗两首_苏教版(共37张PPT)
苏轼: 字子瞻，一字和仲，号东坡居士， 眉州眉山（今四川眉山市）人，北宋文豪， “唐宋八大家”之一。其诗、词、散文均 成就极高，且善书法和绘画。其散文与欧 阳修并称“欧苏”；诗与黄庭坚并称“苏 黄”，又与陆游并称“苏陆”；词与辛弃 疾并称“苏辛”。 代表作品有《水调歌头·明月几时 有》《念奴娇·赤壁怀古》等。
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/720 21/8/72 021/8/ 78/7/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 72021/ 8/7Aug ust 7, 2021
2.黑云翻墨. 未.遮山，白雨跳.珠.乱入船。 翻墨：_____打__翻__的__黑__墨__水__。_________________
跳珠：_____跳__动__的__珠__子__。___________________
四、我是小法官，判断对与错。（对的画“√”，错的 画“×”）
1.《晓出净慈寺送林子方》前两句议论，后两句写景。 （√ ）
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7 Aug-21 7-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7 Saturda y, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7 2021/8/ 78/7/2 021
五年级语文下册第七单元24古诗两首教学课件苏教版
代表。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
• 1.黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。遮： 遮盖，掩盖。
• 2.白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就 像珍珠般跳落。
• 3.未遮山:还没有把群山遮住。
远处天上涌来一片黑云，它们翻滚 着像泼洒的墨汁尚未挡住山，白花 花的雨点似珍珠乱蹦乱跳跳上船。
古诗积累
• 宿新市徐公店
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻
小池
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
钱塘湖春行
• 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 • 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 • 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 • 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
四季
风光不与四时同。
与蓝天相接
接天莲叶无穷碧，
在朝阳映照下
异常碧绿
千古名句
映日荷花
别样红。
强烈的视觉冲击, 表现出荷花的壮
观、大气。
异常红艳
古诗今译
毕竟是西湖六月天的景色， 风光与其他季节确实不同。 莲叶接天望不尽一片碧绿， 阳光下荷花分外艳丽鲜红。
重点品读
“毕竟西湖六月中，风光不与四时 同。”
站在杨万里、林子方的角度朗诵古诗。
结合他们的身份、送别时的情景背诵古诗。
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
• 1.卷地风：风从地面卷起。 • 2.水如天：远远望去，水天一色，连成
苏教版五年级语文下册《24古诗两首》课件
古诗今译 2
• 乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山， 白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。 卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散， 风雨后望湖楼下波光粼粼，水天一片。
这首诗描绘了西湖忽雨忽晴的景色，表现 了诗人的赞赏之意。
• 名句赏析——“白雨跳珠乱入船。” 这首诗歌，作者描写了自己在望湖楼上饮酒时所见 到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色。作者先从暴 雨临前写起，其景象是天上黑云翻滚，就像浓浓的墨 汁在天边翻转，远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨， 这个时候，如注的骤雨就已经来到。大雨裹挟着白色 的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天 上倾倒而下。正在人们感受暴雨的壮观场面的时候， 一阵狂风席地卷来，一下子吹散了乌云和大雨。云开 日出，望湖楼下水面平静如镜，空气清新，远远望去， 水天一色。诗人善于渲染气氛，从阴云压近湖面、急 雨骤降的壮阔，写到烟消云散，雨过天晴，用笔跌宕 起伏，而又从容不迫，描写天气变化的神速，使人目 不暇接，颇有戏剧性场面。尤其是“白雨跳珠乱入船” 一句，最为传神。作者自己非常欣赏这首诗，他50 岁时再到杭州，特意又写诗说：“还来一醉西湖雨， 不见跳珠十五年。”足见他对这首诗的喜爱。
修辞
• • • • • • • • • • • 倒装句： 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 意为： 西湖六月中风光， 毕竟不与四时同。 夸张句： 接天莲叶无穷碧， 对偶句： 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
对比阅读，加深理解
比较两首诗有什么相同和不同的地方？
相同：都是七言诗，都是写夏日的西湖 景色，景中有情，情在景中 不同：前者写天气变化之快，后者突出 荷花之美。前者多用比喻，后者则是直 接描写。
宋· 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
五年级下册语文课件-24 古诗两首 苏教版(共56张PPT)
24 古诗两首
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。
翻墨：打翻的墨汁。 跳珠：跳动的珠子。
课后第三题
24 古诗两首
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。
诗意：乌云像泼洒的墨汁， 还没把山遮住，白花花的 雨点就像珍珠一样活蹦乱 跳的窜上了船。
课后第三题
24 古诗两首
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 运用了什么修辞手法？ 比喻。写出了乌云之黑，雨来之急。
二、给下列加点的字选择正确的解释，将
序号填在括号中。
接： ①继续，连续。 ②连接。 ③迎④收，
取
1.接天莲叶无穷碧。
（② ）
2.晚饭后妈妈接着给我讲故事。
（①）
3.我刚刚接到一封叔叔的来信。
（④）
4.我们全家去车站接姥姥。
（ ③）
24 古诗两首
三、如果请你来杭州，你想去看哪些地方的 景物？
望湖楼
净慈读时要注意节奏感，读出韵味 来。这首诗描绘了雨中变幻的景 色，朗读时语气惊叹，语调舒缓 有气势。
24 古诗两首
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖 上急剧变化的自然景物——云翻，雨泻，风卷， 天晴。写的有远有近，有动有静，有声有色， 有景有情。读起来，我们会产生一种身临其境 的感觉。
苏24教古版诗两语首文 五年级 下册
24 古诗两首
牡丹小学 赵则芹
24 古诗两首
第一课时
苏轼 北宋文学家、书画家。 字子瞻，号东坡居士，眉州眉 山人。与父洵弟辙合称“三 苏”。为“唐宋八大家”之一。 诗文有《东坡七集》等。词集 有《东坡乐府》。
24 古诗两首
杭州西湖 西湖，是中国大陆首批国家重点风景名胜区 和中国十大风景名胜之一。它是中国大陆主 要的观赏性淡水湖泊之一，也是现今《世界 遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊 类文化遗产。
五年级下语文课件-第24课一六月二十七日望湖楼醉书苏教版
拓展延伸
• 大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四 溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。 正在人们感受暴雨的壮观场面的时候，一 阵狂风席地卷来，一下子吹散了乌云和大 雨。云开日出，望湖楼下水面平静如镜， 空气清新，远远望去，水天一色。
品词析句
卷地风来忽吹散，望Байду номын сангаас楼下水如天 。
• 1.卷地风：风从地面卷起。 • 2.水如天：远远望去，水天一色，连成一片。
忽然一阵风卷地而来，把乌云吹散了。雨过天晴 ，碧波如镜，水面像明净的蓝天，又是一派明媚 的风光。
品词析句
第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖 面上刹时雨散云飞。“忽”字用得十分轻巧，却 突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。 最后一句写天和水：雨过天晴，风平浪息，诗 人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上无入水， 水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝 。风呢？云呢？统统不知哪儿去了，方才的一 切好像全都不曾发生似的。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了（liǎo），雄 姿英发（fā）。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯 （qiáng）橹（lǔ）灰飞烟灭。故国神游，多 情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还（ huán）酹（lèi)江月。
苏轼
• 苏轼（1037-1101），北宋诗人。字子
瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）
人。与父亲苏洵、弟弟苏辙都是宋代著名
初读感知
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
六月二十七日:宋熙宁五年(1072年)的六月二十七日
初读感知
六月二十七日望湖楼醉书
[宋代诗人]苏轼
黑 云 / 翻 墨 / 未 遮 山, 白 雨/ 跳 珠 / 乱 入 船。 卷 地 风 来/ 忽/ 吹 散， 望 湖 楼 下/ 水/ 如 天。
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五年级下语文课件・24古诗两首_苏教版
题临安邸
北宋林升
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
西湖诗
I \
西湖诗
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
—读,解句意,明诗意。
1.读诗题《六月二十七日望湖楼醉书》”你知道了哪些信息？
（写作诗的时间.地点和心情）2.诗中共写了哪些景物?
雨■风■水；山.船.地.楼
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。
字子瞻，又字和仲，号东坡居±o汉族，眉州眉山(今属四川)人。
与父苏洵，弟苏辙合称三苏。
他在文学艺术方面堪称全才。
主要作品：《念奴娇•赤壁怀古》《水调歌头•丙辰中秋》
《赤壁赋》等。
六月二十七日望湖楼醉书
北宋苏轼
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
云怎样7
风怎样？
:卷地而来的大风 < 忽然把乌云和雨点吹散了，
水怎样？
望湖楼下水如天。
:望湖楼下面的水像天空一样＜水天—6 f —片汪洋。
二读,看画面,想诗境。
读《六月二十七日望湖楼醉书》, 你看到了一幅什么样的画面？
三读，品诗味，体诗情。
全诗表达作者什么样的思想感情呢? （疾雨急来急去f令人惊叹）
六月二十七曰望湖楼醉书
北宋苏轼
黑云/翻墨/未遮山, 白雨/跳
珠/乱入船。
卷地风来/忽/吹散, 望湖楼下
/水/如天。
与莫同年雨中饮湖上
北宋苏轼
到处相逢是偶然, 梦中相对各华颠。
还来一醉西湖雨, 不见跳珠十五年。
杨万里（门27T206）,字廷秀，号诚斋。
吉州吉水（今江西省吉水县）人。
南宋杰出的诗人，汉族人。
一生力主抗金，与范成大、陆游、尤袤等合称南宋“中兴四大诗人"o
晓出净慈寺送林子方
南宋杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
—读,解句意,明诗意。
1. 诗题什么意思？交代了什么？（早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。
交代时间.地点和人物。
）2. 此时有什么感觉,见到什么景色
先议论:
毕竟西湖六月中＜
风光不与四时同。
毕竟:到底。
:到底是六月中的西湖＜这时的风景和四季不相同。
接天莲叶无穷碧映
日荷花别样红。
无穷碧:_片碧绿”无边无际。
别样红:与往日不一样的红。
:与天接连的荷叶一边碧绿，无边无
际；与太阳相映的荷花和往日不一样的艳红。
二读,看画面,想诗境。
读《晓出净慈寺送林子方》”你看到了一幅什么样的画面？
二倭< 55诗坏 < 仲!寺1W。
全诗表达作者什么样的思想感情呢?
（晴天 < 莲叶荷花壮美,令人惊喜。
晓出净慈寺送林子方
南宋杨万里
毕竟/西湖/六月中
风光/不与/四时同。
接天/莲叶/无穷碧,
映日/荷花/别样红。
你还能背杨万里其它的诗吗?
小池
南宋杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔O 小荷才露尖尖角9 早有蜻蜓立上头。
宿新市徐公店
南宋杨万里
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
《六》：写的景物多，变化快，动态多f 是在楼上所见的雨景。
句句写景,句句含情。
《晓》：只写〃莲叶〃'荷花"两景,突出静态美，色彩美 > 无边无际的壮阔美,是在寺下所见的晴天湖景，两句议论，两句写景。
都是写六月的西湖景色＜景中有情，情在景中。
皆具诗情画意。