第2课时《小数乘小数》课件

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小数乘小数PPT课件

小数乘小数
儿歌
• 小数点作用大，
• 左移缩，
1000000000
• 右移扩；
• 右移一位扩大到原来的10倍，
0 ００1 0 ００ • 右移两位扩大到原来的100倍，
• 左移一位缩小到原来的十分之一，
• 左移两位缩小到原来的百分之一，
• 左右移动要分清，千万不要出错误。
知识讲解
第一步
把小数乘法看作是整数乘法进行计算。
（4位）
（5位）
即时练习
2. 列竖式计算。 1.8×2.3＝ 4.14
1.8 × 2.3
54 36 4 .1 4
0.37×0.4＝ 0.0148 0.3 7 0.0 4
0 .0 1 4 8
课堂总结
• 小数乘法要细心， • 竖式计算末尾齐， • 先按整数算出积， • 因数小数共几位， • 就从积的右边起， • 数出几位点上点。
1 .9 2
一位小数一位小数
两位小数
位数不够用0补。
0.56×0.04＝0.0224
0.56 × 0.04
2
0 .0 2 2 4
56 两位小数
两位小数
4 四位小数
即时练习
1.不计算，直接说出下面各算式中积有几位小数。
4.02×0.4 （3位）
0.335×0.5 （4位）
1.32×7.02
0.027×2.15
小数乘小数的计算方法
第三步
位数不够时要用 0补足。
第二步
确定积的小数点的位置。
列竖式
2.4×0.8＝
2.4 × 0.8法进行计算。
2.4×0.8＝
2.4 × 0.8
19 2
24 24×8 8

《小数乘小数第2课时》公开课教学PPT课件【人教版五年级数学上册】

当乘得的积小数位数不够时，要先在积的前面用 0补足，再点小数点；
当积的小数部分末尾有0时，应先点上小数点再将末尾的0去掉。
四、课堂小结
小数乘法并不难，关键点好小数点。因数小数位数和，就是积中小数位。积中位数如不够，用0补足再点点。因数如果不为0，还有奥秘在其中。一个因数大于1，另一因数小于积。一个因数小于1，另一因数大于积。
0.9
1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（大）。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（小）。
三、巩固练习
注：这个图片是动画缩略图，通过构造不同的小数相乘，比较积和因数的大小，找出规律，理解规律.如需使用此资源，请插入动画“【知识探究】探索规律-积和因数之间的大小关系”．
三、巩固练习
1.竖式计算。
0.29×0.07＝ 0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.0 2 0 3
0.056×0.15＝ 0.0084 0.0 5 6
× 0.1 5
280 56
0.0 0 8 4 0
三、巩固练习
2.
3
7.2
2.4× 5 ＝ 12
1.5
3.6
1.1
2.64
0.4
0.48
1.2× 0.11 ＝ 0.132 0.35 0.42
第1单元小数乘法
小数乘小数第2课时
一、复习导入
竖式计算 3.8×0.9 ＝3.42
3.8 × 0.9
3.4 2
一位小数一位小数两位小数
二、探究新知
通过上节课的探索，小数乘法是怎样计算的？
1. 先按照整数乘法算出积，再点_小__数__点__； 2. 点_小__数__点__时，看两__个__因__数__中一共有几位小数，

五年级上册数学课件-第一单元第2课时小数乘小数青岛版(共23张PPT)

例题2 给一个长2.4 m、宽0.8 m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少
千克油漆？
【思路分析】要求需要多少千克油漆，知道每平方米要用油漆0.9 kg，首先求长方形宣传栏的面积，列式2.4×0.8。
2.4 × 0.8
1.92
长方形宣传栏的面积 2.4×0.8=1.92（m2）
每平方米用油漆0.9 kg，求1.92平方米用油漆多少千克，用乘法算式：1.92×0.9。
4.计算下面各题。
2 0. 5 × 0. 8
1 6. 4 0
3.1 8 × 0.012
636 3 18 0. 0 3 816
5.草原红牛的身高是多少米？
1.12×1.1=1.232（米）答：草原红牛的身高是1.232米。
6.每千克
4.3元，每千克
克需要多少钱？
的价格是
的2.4倍，购买1.5千
28
一共需要油漆 1.92×0.9=1.728（kg）答：一共需要1.728 kg油漆。
1.不计算，直接说出下列各式中积的小数位数。
2.35×3.23=
7.03×2.1=
8.4×8.2=
先数一下两个因数中分别有多少个小数位数，它们的和就是积的小数位数。
结论：第一个式子的积有4位小数，第二个式子的积有3位小数，第三个式子的积有2位小数。
两个因数都是小数，怎样计算？
方法一
可以转化为小数乘整数进行计算。
25.6元=256角
256 × 0.9 2 3 0.4
230.4角=23.04元
25.6×0.9=23.04（元）
方法二可以转化为整数乘法进行计算。
2 5.6 × 0.9
2 3 0. 4.

《小数乘小数》小数乘法PPT课件

西师大版五年级数学上册
小数乘小数
复习
这块地的面积是多少平方米？ 3.1米
12米
3.1×12= 37.2（平方米）
3. 1 × 1 2 6 2 31 3 7. 2 扩大10倍 3 1 ×1 2 6 2 3 1 3 7 2
缩小10倍
黑板的面积是多少平方米？
1.2米
3.1米思考：要求黑板的面积该怎样列式？
3.1×1.2
比较两个算式，有什么相同点和不同点？ 3.1×12只有一个因数是小数；而3.1×1.2中两个因数都是小数。
小组讨论、合作解决问题：
小数乘小数是否还能用小数乘整数相似的方法来解决呢？
3.1×1.2
小数积
扩大一定的倍数转化成整数来乘
31×12 整数积
缩小相同的倍数转化成小数乘法的积
口算 0.7×0.8＝ 0.56 2.3×0.3＝ 0.69 1.7×0.5＝ 0.85 2.5×0.4＝ 1 0.05×2 ＝ 0.1 1.25×0.8＝ 1
闪电的地方离2个小朋友有多远？ 0.33×4.5=
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。若自怨自艾，必会坐失良机！
两个因数的小数位数之和等法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
课堂活动
课堂活动
3.001×0.32

人教版五年级上册《小数乘小数》PPT课件

2、整数乘小数，积比这个数小。（ NO ） 3、小数乘法的积可能是整数。（ YES） 4、15 ×0.4表示求15的十分之四是多少。（YES ）
18
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
7 2.9 × 0.0 4 2916
6
不计算，判断积的小数部分有几位。
47 ×0.05（两位）
6.9 ×0.38（三位）
4.2 ×1.8（两位）
4.08 ×0.08（四位）
0.9 ×0.7（两位）
6 ×0.07（两位）
7
我来挑战：
6.7×0.3= ? 0.56×0.04= ?
56×1.3=_7_2__.8__（千米/时）
56
× 1.3
168 56
7.2 8
验算：
1.3
×56
78 65
7 2.8
答：鸵鸟的最高速度是_7_2__.8_千米/时。 15
分别比较积和第一个因数，你发现了什么？
3
7.2
2.4 × 5 = 12
1.5
3.6
0.4
0.96
2.4 × 0.1 = 0.24
0.35
0.84
你发现了吗？一个数（0除外）乘大于1的
数，积会比这个数
（大）；一个数（0除外）
乘小于1的数，积会比这个
数（小） 16
1.04 ×0.98﹤○1.04 0.87 ×1.01○＞ 0.87
24×0.85○﹤24 2.63×5○＞数，积一定是三位小数。（ NO ）

第2课时小数乘小数课件

每平方米要用油漆 0.9kg。
第2课时小数乘小数
4
新课导入
解法探究
先算宣传栏的面积有多大。两个因数都是小数怎么计算呢？
也可以把它们看作整数来计算吗？
2.4 ×0 . 8
1.9 2
×10 ×10 ÷100
24 ×8 192
第2课时小数乘小数
5
新课导入
再算需要多少千克油漆。
1. 9 2 ×100 192 × 0.9 ×10 × 9 1.7 2 8 ÷1000 17 2 8
10
第2课时小数乘小数
11
规范解答
2.4×0.8=1.92（m2）
1.92×0.9=1.728（千克）答：一共需要1.728千克
油漆。
第2课时小数乘小数
6
巩固练习
1.计算下面各题。
6.7×0.3 =2.01
6.7 × 0.3
2.0 1
2.4×6.2 =14.88
2.4 × 6.2
48 144 1 4.8 8
第2课时小数乘小数
因为 246.96 < 300 ，所以中途需要加油
答：中途需要加油。
第2课时小数乘小数
9
课堂小结
小数计算方法：（1）按照整数乘法算出积；（2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边
起数出几位，点上小数点；（3）积的小数位数如果不够，要在前面用0补位；（4）积德小数部分末尾有0的要把0去掉。
第2课时小数乘小数
1 小数乘法
第 2 课时小数乘小数（1）
第2课时小数乘小数
1
创设情境
1 1.填一填。（1）3.2+3.2+3.2+3.2=（ 3.2）×（ 4） =（12.8）（2）4.3元×4=（ 43）角×4=（ 17）2 角 =（ 17）元（ 2 ）角

五年级上册数学课件小数乘小数2 沪教版(共12张PPT)优秀课件PPT

因数 1.5 1.5 1.5
因数 1
1.6 0.6
积
在下面的里填上符号 “＞”“＜”或“＝”：
如果两个因数都大于0，那么：
一个数乘大于1的数，积原来的＞数一个数乘等于1的数，积原来的=数一个数乘小于1的数，积原来的＜数
10.8×0.9 50×0.36
不计算，说明下面各算式中积与被乘数的关系。
0.56×0.25=1.4 3.01×0.49=14.749 9.8×1.06=9.388 0.24×3.5=0.84
判断
1．0.6时等于6分。
（） ×
2．一个数的1.02倍比原来的数要大。
（）
×
3．两个因数的小数位数的和是4，积的小数位
数也一定是4。（）
×
十
应用
工地有水泥24.5吨，沙子的重量是水泥的 2.5倍，石子的重量是沙子的4倍，石子有多少吨？
回家作业
1.竖式计算 82×0.9 3.4×1.26 0.039＋1.75 2.07×53 20.14－6.87 10－5.29 6.52＋72.98 0.36×0.25 0.015×2.04
2.食品店运来350瓶鲜牛奶，运来酸奶的瓶数是鲜牛奶瓶数的1.8倍。食品店运来多少瓶酸奶？
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，们主要来学习小数乘小数，同学们要掌握小数乘小数的计算方法，并能正确的计算相关的习题。

人教版五年级上册数学小数乘小数课件

Part 04
拓展延伸
课后作业
1.练习二第5题； 2.练习册相关习题。
第1单元小数乘法第2课时小数乘小数（1）
人教版五年级数学上册课件
2.4 × 6.2
48 144 1 4.8 8
5.4×1.07 = 5.778 5.4
× 1.0 7
378 54
5.7 7 8
0.45×0.6 = 0.27
0.4 5 × 0.6
0.2.7.0
Part 03
拓展延伸
6.7×0.3= 2.01
2.4×6.2= 14.88
5.4×1.07= 5.778 0.45×0.6= 0.27
1728
给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9kg。一共需要多少千克油漆？
宣传栏
2.4×0.8=1.92（m2） 1.92×0.9=1.728（kg）答：一共需要1.728千克油漆。
计算下面各题。
6.7×0.3 = 2.01
6.7 × 0.3
2.0 1
2.4×6.2 = 14.88
Part 02
探究新知
给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9kg。一共需要多少千克油漆？
宣传栏
这道题已知什么？求什么？
已知：宣传栏长方形长：2.4m，宽0.8m 每平米油漆0.9kg。
求：一共需要多少千克油漆？
宣传栏
你有什么想法？
先求宣传栏面积： 2.4 ×0.8 = 但两个因数都是小数怎么计算呢？
观察例3和上面各题中因数与积的小数位数，你能发现什么？
观察发现：积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。

人教版小学数学第二课小数乘小数()-课件

新教课学讲目解
根据积的变化规律验证。
5 6 × 1.3 = 7 .2 8 ( 千米/时 )
我感觉不对呀，1.3>1 56×1.3应该大于56，可是 7.28<56，所以我觉得不对。
午7时50分13秒下午7时50分
•
新教课学讲目解
如果两个因数都是小数。我们可以把两个小数都看成整数再计算。
2.4 × 6.2 = 14.88 0 . 45×0.6 = 0 . 2 7
试
一
2.4
试
× 6.2
0.4 5
48 14 4
1 4.8 8
×
0. 6
注意 0 2 7 0
小数末尾的0要去掉，但是要在
再算需要用多少油漆：
1.92×0.9= 1 . 7 2 8 ( kg )
1.92 × 0. 9
×100 ×10
192 ×9
1.7 2 8
÷1000 1 7 2 8
答：需要用1.728千克油漆。
为什么要除以 1000？
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月29日星期五7时50分13秒19:50:1329 October 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月下午7时50分21.10.2919:50October 29, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。下