小学五年级综合实践活动教案
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小学四年级第二学期
综合实践活动教案
庆发学校:白瑀
课题:英雄伴我成长
教学目标:
1.通过查阅书籍和报刊、上网、采访、实地调查等获取有关英雄的各种资料,了解英雄模范的事迹。
2. 培育对英雄人物的崇敬之情,激励从小立志,树立起社会责任感和主人翁态度。
3. 发挥组内每位成员的特长,同时培养小组间的团结合作精神。
教学重、难点:
1.对学生进行革命英雄主义教育,激发他们对英雄们的热爱与怀念。
2.指导学生采访身边的英雄
3.设计调查问卷
活动一:向英雄致敬
教学目的:
1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱,中华民族经受了深重的灾难,受到爱国主义的教育。
2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放,为了民族的复兴,抛头颅、洒热血,对他们怀有深深的感激之情,怀有民族自豪感。
教学重难点:对学生进行革命英雄主义教育,激发他们对英雄们的热爱与怀念。
教具:幻灯、小品《英雄母亲的一天》、《英雄赞歌》配乐
教学过程:
一、出示通知:队员们做准备
二、表演节目
1、表演小品《英雄母亲的一天》
2、全班齐唱《英雄赞歌》
三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片
1、观察、讨论:“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗?”
2、交流
四、采访计划
1、我想知道英雄的读书经历。
2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。
五、想一想
1、怎样与英雄取得联系?
2、通过提问能达到采访的目的吗?
3、将自己和英雄作比较后,我最想说的和最想做的分别是什么?
活动二:采访身边的英雄
教学目的:
1、通过采访英雄了解英雄的事迹。
2、培养学生的实践能力。
教学重难点:指导学生采访身边的英雄
教学过程:
一、选择采访对象
注意:要采访的英雄在我们这个地区吗?
和他联系方便吗?通过集体讨论的形式,确定要采访的英雄是谁?
二、采访计划:征得采访对象同意后,列出一个详细的采访计划。
1、采访目的
2、采访地点
3、采访时间
4、记录工具
5、采访内容
要知道:1、英雄的读书经历
2、英雄在工作中是怎样对待困难的。
想一想(幻灯出示)
1、怎样与英雄取得联系?
2、通过提这些问题能达到采访目的吗?
三、归来话英雄:对采访记录进行整理。
活动三:大家心目中的英雄
教学目的:
1、学会调查研究的方法和目的。
2、学会设计问卷和发放回收问卷。
教学重难点:设计调查问卷
教学过程:
一、确立调查内容
我们想知道的问题有:
1、小学生和初中生心目中的英雄是否一样?
2、初中生和高中生心目中的英雄是否一样?
二、设计问卷
1、我们选择的调查对象是,共人。其中,小学生有人,初中生有人,男生有人,女生有人。
2、根据调查内容,设计问卷。
三、想一想:怎么发放和回收问卷?
问题是否简单清楚?你和同伴能在几分钟内轻松回答这些问题?
四、整理分析调查数据
1、我们一共回收了份问卷。
2、我们根据问卷回答情况制作了“英雄人物榜”。
3.还把男生和女生对英雄的看法分别作了整理。
课题:方寸天地我来游
教学目标:
1.知道邮票贴片的主题选择、制作步骤、编排设计等要求,并能根据自己的收集和兴趣制作一张或几张邮票贴片。
2.积极动脑,激发主动参与探索问题、研究问题的兴趣,培养团结合作精神。
3.感受与人交流、合作的乐趣。
教学重、难点:
1.制作一张邮票贴片
2.掌握邮票展览会的程序。
3.设计邮票
活动一:制作邮票贴片
教学目的:
1、学会制作一张或更多的邮票贴片和喜欢集邮的朋友交流。
2、培养学生的动手操作能力。
教学重难点:制作一张邮票贴片
教具:幻灯、邮票、胶水
教学过程:
一、确定一个主题
我想做的贴片的主题类别是:,
在我的收藏中,有张邮票是属于这一类别的,
内容涉及,我最后确定的贴片主题是。
二、编写说明文字
我为贴片准备了一小段说明文字:
说明文字和选择的主题、邮票贴切吗?能引起别人对贴片的兴趣吗?四、编排设计
我要做的贴片的尺寸是:(长)╳(宽)
1、小心地“包装”每张邮票。
2、套上贴片护封
五、和集邮朋友互相交流,总结出好的方法。
活动二:邮票展览会
教学目的:
1、召集志同道合的同学,组织一次邮票展览会。
2、掌握邮票展览会的程序。
教学重难点:掌握邮票展览会的程序。
教学过程:
一、成立会务组。
和几个同学组成了本次邮票展览会的会务组,他们分别是()。我们请来了()做指导老师,在明确本次布展要做的工作后,进行了分工。
二、和校务办公室联系。
1、提交了一份举办邮票展览会的申请书。
2、和校务办公室的老师商量后,我们确定了本次展览会的举办事项。
三、张贴海报
我们把即将举办邮展的通知作成海报,张贴在校园公告栏里。
四、想一想
海报里要写明哪几个方面的内容?
有同学可能担心送展邮票受损或丢失,会务组该采取什么措施,打消他们的顾虑?
五、整理参展邮票
把参展的邮票进行了分类,并为每一类邮票加上了介绍文字。
活动三:设计环境保护主题邮票
教学目标:
1、认识环境保护主题邮票的意义,学会设计并制作以环境保护为主题的邮票。
2、通过搜集整理素材、合作探究、多元评价来参与环境保护主题邮票的设计活动。
3、体验参与活动的愉悦感,增强自觉保护环境的意识和责任感。
教具:幻灯