小班音乐活动小老鼠上灯台
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小班音乐活动：小老鼠上灯台
李萍
小班音乐活动：小老鼠上灯台
＊活动目标： 1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游
戏规则，在成人带领下学习分角色游戏。 2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝
试用身体的不同部位作灯台，用不同的动作表现 小老鼠“滚下来”。
3、乐意参与集体游戏活动，体验游戏中“猫 来了”的紧张情绪和迅速跑回“家”后的快乐。
*教师组织幼儿围绕故事内容进行简单谈话。
教师：小老鼠爬到哪里去偷油吃？后来谁来了？最后小老鼠是
怎么从灯台上
下来的？
3、幼儿倾听教师范唱“小老鼠上灯台”，初步熟悉歌曲旋律和
内容。
*幼儿听教师完整地范唱歌曲。
*教师再次范唱歌曲，引导幼儿感受歌曲的节奏。
小班音乐活动：小老鼠上灯台
4、幼儿学习演唱歌曲、按歌词创编动作。
小班音乐活动：小老鼠上灯台
活动准备： 1、教学挂图和幼儿用书：“小老鼠
上灯台”。 2、座位排成半圆形 3、猫的头饰一个。
小班音乐活动：小老鼠上灯台
活动过程：
1、复习韵律活动“小动物走”
*幼儿听音乐做动作。
2、幼儿听故事，理解歌曲“小老鼠上灯台”的内容。
*幼儿边看图片边倾听老师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事。
*教师引导幼儿创编上灯台的动作，启发幼儿可用身
体的任何不同部位当灯台，用手来模仿小老鼠一下一下爬
上灯台的动作。
*教师边唱歌曲边带领幼儿按节奏做小老鼠上灯台的
动作。
*引导幼儿创编滚下来的动作，启发幼儿用转动的动
作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑的情景。
百度文库
*幼儿边倾听教师演唱边跟着老师做动作。
*幼儿边演唱边跟着老师做动作。
5、幼儿理解幼儿规则，学玩游戏“小老鼠上灯台”。
*教师围绕游戏规则组织幼儿讨论。
*教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，共同做游戏。
小老鼠上灯台
李萍
小班音乐活动：小老鼠上灯台
＊活动目标： 1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游
戏规则，在成人带领下学习分角色游戏。 2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝
试用身体的不同部位作灯台，用不同的动作表现 小老鼠“滚下来”。
3、乐意参与集体游戏活动，体验游戏中“猫 来了”的紧张情绪和迅速跑回“家”后的快乐。
*教师组织幼儿围绕故事内容进行简单谈话。
教师：小老鼠爬到哪里去偷油吃？后来谁来了？最后小老鼠是
怎么从灯台上
下来的？
3、幼儿倾听教师范唱“小老鼠上灯台”，初步熟悉歌曲旋律和
内容。
*幼儿听教师完整地范唱歌曲。
*教师再次范唱歌曲，引导幼儿感受歌曲的节奏。
小班音乐活动：小老鼠上灯台
4、幼儿学习演唱歌曲、按歌词创编动作。
小班音乐活动：小老鼠上灯台
活动准备： 1、教学挂图和幼儿用书：“小老鼠
上灯台”。 2、座位排成半圆形 3、猫的头饰一个。
小班音乐活动：小老鼠上灯台
活动过程：
1、复习韵律活动“小动物走”
*幼儿听音乐做动作。
2、幼儿听故事，理解歌曲“小老鼠上灯台”的内容。
*幼儿边看图片边倾听老师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事。
*教师引导幼儿创编上灯台的动作，启发幼儿可用身
体的任何不同部位当灯台，用手来模仿小老鼠一下一下爬
上灯台的动作。
*教师边唱歌曲边带领幼儿按节奏做小老鼠上灯台的
动作。
*引导幼儿创编滚下来的动作，启发幼儿用转动的动
作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑的情景。
百度文库
*幼儿边倾听教师演唱边跟着老师做动作。
*幼儿边演唱边跟着老师做动作。
5、幼儿理解幼儿规则，学玩游戏“小老鼠上灯台”。
*教师围绕游戏规则组织幼儿讨论。
*教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，共同做游戏。
小老鼠上灯台