小班体育活动：好玩的轮胎
玩轮胎小班教案8篇
玩轮胎小班教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园《好玩的轮胎》
2023-11-10contents •主题介绍•课程计划•教学方法•教学反思•学生表现•教师成长目录01主题介绍主题背景•轮胎作为交通工具的重要部件，在生活中十分常见，具有很高的教育价值。
在幼儿园中开展《好玩的轮胎》主题活动，能够激发幼儿对汽车、自行车等交通工具的兴趣，提高他们的动手能力、创造力和合作意识。
主题目标了解轮胎的基本构造和用途，知道不同类型轮胎的特点和适用场合；学习与同伴合作，体验合作的乐趣和成就感；探索轮胎的多种玩法，培养幼儿的想象力和创造力；培养幼儿的观察力和动手能力，提高解决问题的能力。
主题实施通过图片、视频等方式向幼儿介绍轮胎的基本知识和用途，激发幼儿对轮胎的兴趣；理论学习实践探索小组合作成果展示在教师的指导下，幼儿动手操作轮胎，探索轮胎的不同玩法，如滚轮胎、跳轮胎、抬轮胎等；组织幼儿分组进行轮胎游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神；组织幼儿展示自己的作品和玩法，鼓励幼儿互相评价和分享经验。
02课程计划收集各种大小、类型的轮胎，确保安全、卫生，适合幼儿使用。
物资准备环境准备人员准备在安全、宽敞、舒适的环境下进行课程，确保没有安全隐患。
教师具备相关安全知识和教学能力，了解幼儿教育特点和方法。
03课程准备0201课程实施活动一教师示范滚轮胎，引导幼儿尝试滚轮胎，锻炼四肢协调能力和肌肉力量。
活动三教师示范用轮胎搭建小车，引导幼儿尝试搭建小车，锻炼手眼协调能力和空间想象力。
活动二教师示范跳轮胎，引导幼儿尝试跳轮胎，锻炼跳跃能力和身体协调能力。
导入通过提问、演示等方式，引导幼儿认识轮胎的种类、用途等基本知识。
过程评估观察幼儿在活动中的表现，如参与度、积极性、合作意识等，给予及时反馈和指导。
结果评估根据幼儿在活动中的表现和作品质量，给予综合评价，为后续教学提供参考。
课程评估03教学方法在教幼儿认识轮胎时，教师可以准备各种大小、形状、颜色的轮胎，让幼儿直接观察并比较，总结出轮胎的特点和用途。
玩轮胎教案5篇
玩轮胎教案5篇玩轮胎教案篇1设计意图：我们幼儿园的户外体育活动有很多譬如沙包、跳绳、拍球等，我们班的孩子虽小可是他们特别爱好玩轮胎，一个小小的轮胎平常在大人眼中看似是废品，可是搬到幼儿园到了孩子们的手中却成了孩子们爱不释手的体育器械，孩子们特别爱好玩轮胎。
在主题活动“骨碌骨碌转”中，孩子们一下对“轮胎”产生了兴趣。
分轮胎、滚轮胎、跳轮胎……轮胎一下子成了孩子生活中的玩伴。
如何尽可能发挥废旧轮胎的作用，发展小班孩子走、跑、跳等基本技能，提高动作的快捷性、协调性呢？于是我便依据小班孩子的年龄特点和他们的兴趣点、关注点设计了这个健康活动《玩轮胎》。
信任我们利用废旧环保料子开展的一系列生活教育活动，会对孩子们综合素养的提高，产生正面的影响。
活动目标：1、试验用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能乐观参加体育活动，体验游戏活动的愉快。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、喜好参加体育磨练，养成爱运动的好习惯。
活动准备：人手一个轮胎活动过程：1、谈话引导进入活动主题。
“宝宝们，外面的天气真好，跟着老师一起到外面玩玩吧”（听音乐，活动身体）2、出示轮胎（1）幼儿自由玩轮胎咦，宝宝你们看那是什么？（轮胎）我们和轮胎伙伴打个招呼吧（幼儿自由抱、摸……轮胎）轮胎伙伴真美丽，我们和轮胎伙伴一起玩吧，看哪个宝宝最会想方法玩了（引导幼儿用多种方法和轮胎玩）老师小结：爬轮胎、从轮胎的洞洞里钻过去、从轮胎上走过、跳轮胎、套在身上转圈等等引导幼儿思考轮胎还可以怎么玩？轮胎真好玩，请宝宝们把轮胎变成一座红房子、一座蓝房子、一座黄房子。
宝宝们动手吧。
（幼儿将轮胎分三处盖房子）房子盖好了，我们一起参观一下。
（引导幼儿参观三处房子，并练习在轮胎上走、跳）（2）游戏“小兔与狼”肚子有点饿了，老师把轮胎变成小汽车，我们开着车出去找点吃的。
不过，大森林里有一只大灰狼，待会宝宝要是瞧到了，你可以用轮胎变成一样东西躲好，你们想变成什么躲好？（幼儿自由想怎样躲）3、结束部分宝宝真勇敢、真聪颖。
《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）
《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）《好玩的轮胎》幼儿园篇1活动目标：1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。
2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。
3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。
2、录音机、磁带。
活动过程：一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。
2、红绿灯游戏。
二、探索活动1、自由探索轮胎的多种玩法。
2、交流分享新玩法。
三、学习与挑战活动1、看图搭小山。
(1)提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。
(2)集体讨论，三座小山搭法的难易。
2、挑战与学习(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。
(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。
(3)幼儿重新进行选择，再进行游戏。
(4)加大游戏难度，再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。
活动反思：在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。
通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。
在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战,在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。
在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。
《好玩的轮胎》幼儿园教案篇2教学意图：孩子利用塑料袋做成泡泡玩各种游戏，为了满足孩子们的欲望，为此设计了这次体育活动《好玩的泡泡》。
教学目标：1、泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。
2、一物多玩，体验创新玩法带来的成功体验。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
《好玩的轮胎》幼儿园精品教案
《好玩的轮胎》
一、教学目标
1.探索轮胎的多种玩法，发展幼儿的创造力和身体协调性。
2.培养幼儿的合作意识和勇敢精神。
二、教学重难点
重点：尝试不同的轮胎玩法。
难点：在游戏中与同伴合作，注意安全。
三、教学准备
1.轮胎若干。
2.宽敞的活动场地。
四、教学过程
1.热身运动
1.教师带领幼儿做简单的热身操，活动身体各部位。
2.探索轮胎的玩法
1.教师出示轮胎，引导幼儿探索轮胎的各种玩法，如滚轮胎、钻轮胎、
跳轮胎等。
3.游戏：轮胎大冒险
1.幼儿分成若干组，进行轮胎游戏。
每组幼儿要依次完成滚轮胎、钻
轮胎、跳轮胎等任务，最先到达终点的小组获胜。
2.教师可以根据幼儿的实际情况调整游戏难度。
4.放松活动
1.教师带领幼儿做放松运动，如坐在轮胎上轻轻摇晃身体等。
中班体育活动——好玩的轮胎（通用6篇）
中班体育活动——好玩的轮胎（通用6篇）中班体育活动——好玩的轮胎篇1［活动目标］1、让幼儿学会滚轮胎。
2、在花样玩轮胎的过程中练习跳、飞、转等技能。
3、培养幼儿听口令、守纪律的好品德。
［活动准备］每人一个涂有彩色油漆的废旧轮胎。
［活动过程］1、导入游戏，引起兴趣。
幼儿成两队站好，每人手拿一个轮胎，老师说：“孩子们，今天的天气真好，我们到前面的草地上去玩轮胎好吗？我们怎么把轮胎运过去呢?”(滚过去)2、练习游戏孩子们由两队滚着轮胎变成一个大圆圈。
（1）学小兔跳：轮胎前后里外跳；左右里外跳。
（2）学小鸟飞：飞到轮胎里原地飞一圈；飞到轮胎外绕轮胎飞一圈。
（3）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
（4）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
（5）幼儿自由玩耍轮胎。
注意幼儿的新玩法。
3、游戏结束。
老师说：“今天我们玩得高兴吗？天气不早了，我们回家吧，明天我们再来玩。
” 幼儿肩抗轮胎成一队走出游戏场地。
中班体育活动——好玩的轮胎篇2【活动设计】体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
体育活动不仅是对身体的教育(生理目标)，同时体育又是通过身体进行教育的一种活动。
我们收集了汽车的轮胎，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育活动：好玩的轮胎。
【活动目标】1、尝试轮胎的不同玩法，发展平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性和灵敏性。
2、自由探索负重运轮胎的方法，增强上肢肌肉的力量。
3、培养克服困难的意志品质，体验体育活动的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、培养幼儿团结合作的观念。
【活动准备】轮胎若干、标志、圈、音乐。
【活动过程】一、准备活动1、幼儿听口令做动作2、队形练习：六路纵队—三路纵队—大圆—六路开花—三路纵队—六个纵队—双数排列走—跑。
在这一环节中，我组织小朋友开展队列训练，进行热身运动。
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案一、教学目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。
二、教学重点与难点重点：让幼儿学会用轮胎进行各种体育活动。
难点：幼儿在活动中能熟练运用轮胎，提高协调能力和灵活性。
三、教学准备1. 教具：若干个轮胎。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学内容1. 轮胎滚滚乐：让幼儿坐在轮胎上，用力滚动轮胎，比一比谁滚得快。
2. 轮胎跳跳乐：幼儿双脚站在轮胎上，用力跳跃，比一比谁跳得高。
3. 轮胎平衡挑战：幼儿站在轮胎上，保持平衡，不让轮胎翻倒。
4. 轮胎运球比赛：幼儿用轮胎作为容器，将球放入轮胎中，滚动轮胎，将球运送到指定地点。
5. 轮胎接力赛：幼儿分成两队，用轮胎作为接力棒，进行接力比赛。
五、教学步骤1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 介绍轮胎玩法：向幼儿展示轮胎的各种玩法，并讲解注意事项。
3. 实践操作：让幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导。
4. 总结与奖励：对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和奖励。
5. 放松活动：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受伤害。
2. 针对不同幼儿的能力，可以适当调整游戏的难度。
3. 鼓励幼儿主动参与活动，培养幼儿的自信心和自主能力。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中学会与他人合作。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对轮胎游戏的兴趣。
2. 评价幼儿在游戏中的表现，如平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 关注幼儿在团队合作中的角色和表现，如是否能积极参与、是否能与同伴配合等。
七、教学建议1. 根据幼儿的表现，适时调整教学内容，以满足他们的学习需求。
2. 鼓励家长参与活动，让他们了解幼儿在园的学习情况，并共同关注幼儿的进步。
小班体育活动好玩的轮胎教案
小班体育活动好玩的轮胎教案教案主题：小班体育活动——好玩的轮胎教学目标：1. 学生能够正确地使用轮胎进行基本的运动活动。
2. 学生能够根据教师的指示进行团体协作活动。
3. 学生能够通过体验感受到运动的快乐和好处。
教学重点：1. 让学生掌握正确使用轮胎进行基本的运动活动。
2. 培养学生的团队协作精神。
教学难点：1. 如何引导学生在团队协作活动中进行有效的沟通和协作。
2. 如何让学生充分体验到运动的快乐和好处。
教学准备：1. 轮胎、球、绳子等体育器材。
2. 教师根据活动需求准备的道具。
3. 班级中心场地等运动场地。
教学过程：1. 活动一：翻滚轮胎。
教师向学生展示轮胎的正确使用方法，让学生按照指示进行翻滚轮胎的活动。
教师可以通过引导学生尝试不同的姿势和方法，让学生体验到轮胎带来的不同快乐。
2. 活动二：轮胎接力赛。
教师将学生分为若干个小组，每个小组在轮胎内进行接力赛。
教师通过引导学生在比赛中进行有效的沟通和协作，培养学生的团队协作精神。
3. 活动三：拔河比赛。
教师将学生分为若干个小组，每个小组在轮胎内进行拔河比赛。
教师通过引导学生在比赛中进行有效的沟通和协作，培养学生的团队协作精神。
4. 活动四：轮胎抛球。
教师向学生展示轮胎的正确使用方法，让学生按照指示进行轮胎抛球的活动。
教师可以通过引导学生尝试不同的姿势和方法，让学生体验到轮胎带来的不同快乐。
5. 活动五：轮胎绳结。
教师让学生通过使用绳子和轮胎进行团队协作活动，要求学生在团队合作中完成绳结的任务。
6. 活动六：整理器材。
教师引导学生一起协作整理使用过的体育器材，并进行简单的清洁工作。
教学反思：本次课程通过轮胎这一有趣的体育器材，引导学生参与多种体育活动，帮助学生在运动中体验到快乐和成就感，同时也培养了学生的团队协作精神和沟通能力。
在教学过程中，需要注意对学生的安全保障，并及时对学生进行指导和引导，让学生充分理解活动的意义和目的。
同时，教师需要适时调整教学策略，以满足学生不同的学习需求和水平，提高教学效果。
小班户外体育《有趣的轮胎》,小班教案
小班户外体育《有趣的轮胎》，小班教案一、教学内容本节课选自小班户外体育活动，教学内容为《有趣的轮胎》。
教材章节主要围绕基本运动技能展开，详细内容涉及轮胎的滚动、平衡、跳跃等动作。
二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本运动技能，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生对户外体育活动的兴趣，激发学生积极参与体育运动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队协作。
教学重点：轮胎的基本运动技能、安全意识。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干、口哨、计时器。
学具：每人一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
通过讲解轮胎的作用，引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范轮胎的滚动、平衡、跳跃等动作，讲解动作要领，强调安全事项。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行轮胎练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节（15分钟）分组进行轮胎接力比赛，每组学生在规定时间内完成比赛，教师记录成绩。
六、板书设计1. 板书《有趣的轮胎》2. 板书内容：（1）轮胎滚动（2）轮胎平衡（3）轮胎跳跃（4）团队协作七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长介绍本节课学习的内容。
（2）与家长一起完成一次户外轮胎活动，记录活动过程。
2. 答案：（1）学生向家长介绍本节课学习的内容。
（2）学生与家长共同完成的户外轮胎活动记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）引导学生关注其他户外体育活动，培养学生运动兴趣。
（2）鼓励学生参加学校组织的体育比赛，锻炼身体，提高竞技水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细程度3. 教学过程中的实践情景引入4. 板书设计的内容与结构5. 作业设计的目的与实施6. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础。
中班体育活动教案《好玩的轮胎》
中班体育活动教案《好玩的轮胎》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作等基本运动能力。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。
二、活动准备：1. 物质准备：多个大小不一的轮胎、平地。
2. 环境准备：宽敞的场地，保证幼儿活动安全。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 引导幼儿跑动、跳跃，调动幼儿的积极性。
2. 探索轮胎玩法（5分钟）：2.1 教师展示轮胎的多种玩法，如翻滚、跳跃、滚动等。
2.2 幼儿自由探索轮胎的其他玩法，教师巡回指导。
3. 团队协作游戏（5分钟）：3.1 教师组织幼儿进行团队协作游戏，如“轮胎接力”、“轮胎滚滚乐”等。
3.2 幼儿分组进行游戏，培养团队协作精神。
4. 放松活动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
4.2 引导幼儿总结活动收获，感受体育活动的快乐。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表现，评价幼儿对体育活动的兴趣。
2. 关注幼儿在团队协作游戏中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
3. 结合幼儿的自我评价和同伴评价，了解幼儿在活动中的成长。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与轮胎相关的主题墙饰，激发幼儿的探索欲望。
3. 教学计划：根据本次活动的发展情况，调整后续体育活动的内容和形式。
六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作等基本运动能力。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。
七、活动准备：1. 物质准备：多个大小不一的轮胎、平地。
2. 环境准备：宽敞的场地，保证幼儿活动安全。
八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
小班教案《好玩的轮胎》
小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标：1. 了解轮胎的来源和作用，知道轮胎可以用来做游戏。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神和沟通能力。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 轮胎的来源和作用2. 轮胎游戏：翻滚、滚动、跳跃等3. 团队合作游戏：轮胎接力、轮胎搭建等三、教学准备：1. 若干个轮胎2. 平坦的场地3. 安全防护用品（如护具、跌倒垫等）四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学导入（5分钟）：向幼儿介绍轮胎的来源和作用，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色等特征。
3. 轮胎游戏（10分钟）：引导幼儿进行翻滚、滚动、跳跃等游戏，让幼儿感受轮胎的乐趣。
4. 团队合作游戏（10分钟）：组织幼儿进行轮胎接力、轮胎搭建等游戏，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对轮胎游戏的兴趣和参与度。
2. 观察幼儿在团队合作游戏中的表现，评价幼儿的团队合作精神和沟通能力。
3. 注意幼儿在活动中的安全，避免发生意外事故。
六、教学重点与难点：重点：1. 幼儿能够了解轮胎的多种玩法。
2. 幼儿能够在游戏中展示团队协作能力。
难点：1. 幼儿在滚动轮胎时保持平衡。
2. 幼儿在团队游戏中能够听从指挥，协调行动。
七、教学方法：1. 实践教学法：通过实际操作，让幼儿亲身体验轮胎的多种玩法。
2. 游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 情境教学法：设置具体的游戏情境，引导幼儿在实践中学习和成长。
八、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学导入（5分钟）：向幼儿介绍轮胎的来源和作用，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色等特征。
小班教案小班体育活动：好玩的轮胎
小班教案小班体育活动：好玩的轮胎背景介绍作为体育教师，我们总是希望能够为小学生们设计出有趣的体育活动，以吸引他们对体育运动的兴趣。
在小班的课堂上，轮胎是一个简单而有趣的教学材料，可以帮助孩子提高协调能力、灵活性和社交技能。
在这篇文档中，我们将介绍小班体育活动的好玩的轮胎。
活动目标•培养孩子的协调能力和灵活性；•帮助孩子学习社交技能；•提高孩子在团队活动中的表现。
活动准备材料•5个轮胎（建议使用小轮胎，适合小学生使用）；•防滑垫（可以防止轮胎滑动）。
准备•在体育馆或室外场地准备好场地；•将轮胎摆放在中央；•在轮胎周围放置防滑垫。
活动步骤步骤一：分组互动•孩子们形成小组，每组包括三到五个人；•每组选出一名队长，负责组织和调动队伍；•每组领取一个轮胎。
步骤二：轮胎接力赛•将所有轮胎按排列成一排，每个轮胎距离另一个轮胎3米左右；•每组从其中一个轮胎出发，完成轮胎接力赛；•每个队员依次在轮胎上滚动，可以用任何方式，例如蹦跳、拍打等；•当一个队员到达下一个轮胎时，下一个队员可以开始运动；•最后一个队员在完成轮胎接力后返回起点。
步骤三：娱乐活动•所有孩子进入轮胎区域内；•每个孩子选择一个轮胎，可以在轮胎上面进行体育和健身锻炼，例如弯腰、屈腿等；•孩子们可以在轮胎上玩耍，例如翻滚、滚轮胎等；•孩子们可以相互交流，分享轮胎玩的乐趣，提高社交技能。
步骤四：比赛•对于更年长的孩子和更高阶段的班级，可以设置轮胎比赛；•轮胎比赛可以是速度比赛，也可以是技巧比赛；•为了保证孩子们的安全，比赛前应该进行充分的准备和演示，以确保孩子们掌握了正确的技巧和方法。
活动结论好玩的轮胎是一个简单而有趣的小班体育活动，可以帮助孩子们锻炼身体和社交技能。
通过分组互动、轮胎接力赛、娱乐活动和比赛，小学生可以学到合作精神、协调能力和灵活性。
在这个过程中，老师应该适当引导和激励孩子们，帮助他们克服挑战，并以积极、鼓励的态度指导他们掌握正确的技巧和方法。
好玩的轮胎体育教案(集锦20篇)
好玩的轮胎体育教案（集锦20篇）好玩的轮胎体育教案第1篇活动目标:1、尝试用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能积极参与体育活动，掌握滚轮胎的方法，体验游戏活动的愉快。
活动准备:1、废旧汽车轮胎若干。
2、录音机一架、磁带。
活动过程:1、开始部分师:“今天天气真好，我们到外面玩玩吧”(听音乐，活动身体) 2、基本部分(1)幼儿自由玩轮胎师:咦，大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真漂亮，我们和轮胎宝宝做好朋友，一起玩玩吧，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。
a幼儿分散自由玩轮胎，教师注意观察，适当指导。
b集中交流玩法。
师:刚才看到宝宝很会动脑筋，想出了许多有趣的玩法，谁愿意来当小老师，把自己的好办法教给小朋友。
请个别幼儿上来玩给大家看，对有新意的玩法加以表扬，并请其他孩子跟着学。
几种玩法:a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。
b、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走。
c、轮胎跨跳、双脚向前跳。
d、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
e、钻轮胎。
(2)、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩，我们来把轮胎变成小汽车，进行开车比赛吧。
(1)将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎一个。
(2)交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚，滚到对面，交给对面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。
依此类推，最快轮完的那一组就获胜。
游戏2-3次3、结束部分师:今天宝宝真勇敢、真聪明。
天色不早了，我们开着车子回家吧，明天再来玩。
活动延伸:(1)利用轮胎练习合作游戏(2)户外活动时，鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。
好玩的轮胎体育教案第2篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
3、能积极参与体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一、开始部分：谈话导入活动。
你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二、基本部分：1、自由玩轮胎今天，我们和轮胎宝宝做好朋友，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。
小班教案《好玩的轮胎》
小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同类型的轮胎，了解轮胎的用途和特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力，学会用轮胎进行创意玩耍。
3. 情感目标：激发幼儿对轮胎的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 认识各种不同类型的轮胎，如自行车轮胎、汽车轮胎、摩托车轮胎等。
2. 了解轮胎的用途和特点，如轮胎的抓地性、耐磨性等。
3. 学习用轮胎进行创意玩耍，如滚动、跳跃、搭建等。
三、教学过程：1. 引入：邀请幼儿观察教室里的轮胎，引导幼儿说出轮胎的名称和特点。
2. 讲解：向幼儿介绍各种不同类型的轮胎，讲解轮胎的用途和特点。
3. 实践：让幼儿动手操作，尝试用轮胎进行创意玩耍，如滚动、跳跃、搭建等。
4. 总结：引导幼儿总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的感受和体验。
四、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对轮胎的认识和操作能力。
2. 收集幼儿在实践活动中的作品，评价幼儿的想象力和创造力。
3. 听取幼儿的反馈意见，了解幼儿对本次活动的喜爱程度。
五、教学资源：1. 各种不同类型的轮胎实物或图片。
2. 轮胎相关的教学资料和视频。
3. 创意玩耍所需的道具和材料。
4. 教学PPT或黑板。
5. 音响设备。
六、教学准备：1. 收集各种类型的轮胎，确保轮胎安全无破损。
2. 准备轮胎滚动路线图，设置障碍物增加趣味性。
3. 准备绘画材料，让幼儿在轮胎上进行创意绘画。
4. 准备音乐和歌曲，配合活动进行。
七、教学步骤：1. 组织幼儿观察轮胎，引导幼儿讨论轮胎的用途和特点。
2. 带领幼儿触摸轮胎，感受轮胎的质地和形状。
3. 设置轮胎滚动路线，让幼儿按照路线滚动轮胎。
4. 在轮胎滚动过程中，引导幼儿观察和描述轮胎的行为。
5. 设置障碍物，增加轮胎滚动的趣味性。
6. 鼓励幼儿用轮胎进行创意绘画，发挥幼儿的想象力。
7. 结束活动，组织幼儿分享自己的作品和感受。
八、安全注意事项：1. 确保轮胎安全无破损，避免幼儿受伤。
小班教案《好玩的轮胎》
小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的形状、颜色和用途。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对轮胎的兴趣，激发幼儿参与活动的热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识轮胎的形状、颜色和用途。
难点：培养幼儿的观察能力和创造力。
三、教学准备：1. 物质准备：准备一些轮胎，尽量选择不同形状、颜色和尺寸的轮胎；准备画纸、彩笔等绘画材料。
2. 环境准备：在宽敞的场地进行活动，保证幼儿的安全。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种轮胎，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色和用途。
2. 基本技能训练：教师组织幼儿进行轮胎绘画活动，让幼儿用彩笔在轮胎上画出自己喜欢的图案。
3. 创意展示：教师鼓励幼儿发挥想象力，用轮胎创作出不同的作品，如轮胎画、轮胎拼图等。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、观察能力和创造力表现。
2. 幼儿评价：让幼儿互相评价彼此的作品，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、教学延伸活动：1. 轮胎搭建：教师组织幼儿利用轮胎进行搭建活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 轮胎障碍赛：教师设置一个轮胎障碍赛道，让幼儿参与竞赛，锻炼幼儿的体能和勇气。
七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无尖锐物品，避免幼儿受伤。
2. 在活动过程中，教师要密切注意幼儿的安全，防止意外发生。
3. 教育幼儿正确使用轮胎，避免碰撞和摔倒。
八、家长沟通与反馈：1. 教师通过家长会、群等方式与家长保持沟通，让家长了解幼儿在学校的活动情况。
2. 教师鼓励家长参与幼儿的活动，如亲子轮胎绘画等，增进亲子关系。
3. 教师及时给予家长反馈，让家长了解幼儿在活动中的表现和进步。
九、教学反思：1. 教师在活动结束后，反思教学目标的达成情况，针对幼儿的表现进行分析。
2. 教师思考如何调整教学方法，以提高幼儿的参与程度和观察能力。
3. 教师积极寻求同事的建议和意见，不断提升自身教学水平。
小班户外体育《有趣的轮胎》,小班教案
小班户外体育《有趣的轮胎》，小班教案一、教学内容本节课选自小班户外体育活动，教材为《有趣的轮胎》。
详细内容包括：第一章“认识轮胎”，第二节“轮胎的玩法”。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本特征，知道轮胎的多种玩法。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的运动技能。
3. 激发幼儿对户外体育活动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的多种玩法，团队协作能力的培养。
教学重点：认识轮胎，掌握基本的轮胎玩法。
四、教具与学具准备教具：大轮胎若干个，小轮胎若干个，口哨一个。
学具：小班幼儿每人一个大轮胎，一个小轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外活动场地，展示大轮胎和小轮胎，引导幼儿观察并提问：“大家知道这是什么吗？它们有什么用途呢？”2. 讲解与示范（10分钟）a) 教师简要介绍轮胎的基本特征和用途。
b) 教师示范轮胎的玩法，包括：滚动、跳跃、翻滚等。
c) 邀请几名幼儿进行示范，引导其他幼儿观察并学习。
3. 分组练习（10分钟）a) 幼儿分成若干小组，每组一个大轮胎和一个小轮胎。
b) 教师指导幼儿进行轮胎的滚动、跳跃、翻滚等练习。
c) 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（10分钟）a) 教师组织幼儿进行“轮胎接力赛”，培养团队协作能力。
b) 教师设置障碍物，让幼儿跨越轮胎进行比赛。
六、板书设计1. 板书《有趣的轮胎》2. 板书内容：a) 轮胎的基本特征和用途b) 轮胎的玩法：滚动、跳跃、翻滚c) 团队协作：轮胎接力赛、跨越障碍七、作业设计1. 作业题目：a) 回家后，与家长一起用轮胎进行户外活动。
b) 拍摄活动照片或视频，下节课与同学分享。
2. 答案：a) 轮胎的玩法：滚动、跳跃、翻滚等。
b) 活动过程中的团队协作和快乐氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：a) 邀请家长参与户外活动，增进亲子关系。
b) 开展以轮胎为主题的艺术创作活动，如轮胎画、轮胎手工等。
【教案 】户外体育游戏《好玩的轮胎》公开课教案
在玩的过程中，把重点放在探索轮胎玩法，如何玩轮胎才能玩出创意玩法？比如多元感知轮胎的结构，大胆探索轮胎的创意玩法；迁移玩轮胎的相关知识、经验和技能，初步尝试通过一定距离和高度的轮胎，提升身体控制、平衡、移动和器械操控能力；喜欢自主探索，体验与同伴、老师互动创造游戏的乐趣。
五、给予积极评价有效性
在评价过程中，让幼儿参与评价，引导幼儿说说今天你玩了什么、你是怎样玩的、玩了心情怎样、在玩的过程中遇到了什么困难、发现了什么问题、你是怎样解决的等方面，让幼儿来想一想、说一说，充分发挥了幼儿的自主性。
孩子在自主探索中，老师在点评的时候，孩子全部集中，探索，这样的点评达成积极有效互动的，很好的解决当前的问题；针对孩子在自主探索中，跳轮胎很容易发生碰撞问题进行及时评价互动。
与
反思
启发
与
反思
启发
与
反思
一、热身的有效性
如何引发幼儿有效热身，引发幼儿做到强度适宜，引发幼儿循序渐进热身各个关节，应注意：热身要慢跑3—5分钟和热身操进行；热身操动作有针对性，跑、跳为主；热身操设计头部、体转、脚踝、跳跃、3步压腿；动作有节奏（按慢到快、以腿部肌肉动作热身为主、上到下、整体到局部、弱到强编排）；在热身环节中，选择采用节奏感比较强、比较动感的音乐进行热身，也可以结合轮胎进行热身运动。
（二）迁移幼儿已有的知识经验
调动自己已有动作经验玩轮胎。如何观察发现幼儿已有的经验呢？从玩小轮胎、矮轮胎开始，发现幼儿已有的跳跃远度和高度，发现幼儿跳跃的最近发展区，也发现孩子的挑战难度。比如迁移已有经验：跨跳——助跑跨跳——持续跨跳等跳跃经验。
（三）引发幼儿自主解决问题
解决问题也是自主学习的一种形式。发现孩子的挑战难度之时，支持幼儿自主解决问题。时间给予支持的同时，活动中老师通过观察幼儿的游戏，发现幼儿存在问题，引导幼儿发现并分析解决。如学习跨跳时，今天的重点学习持续跨跳。支持幼儿的自主与分析中发现问题：活动中有的幼儿没有跨跳过轮胎，为什么跨跳不过去？没有明确游戏规则？不敢跳？能力不足？害怕？引发幼儿解决问题：明确规则；引导幼儿布置场地：大、中、小轮胎；调整轮胎之间的间距。
体育游戏——好玩的轮胎
体育游戏《好玩的轮胎》
活动目标：
1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、在轮胎游戏中发展滚动、弹跳、平衡、钻爬等综合能力和运动技能。
3、体会轮胎花样游戏的快乐。
活动准备：
废旧轮胎若干。
教学过程：
一、热身游戏“滚轮胎”
师：小朋友，你们看这是什么？（轮胎)我们一起玩一玩吧!(幼儿自由玩轮胎)
二、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。
三、体验轮胎的各种新玩法
引导幼儿之间相互合作,传授经验,提高幼儿的运动能力。
1。
过小桥：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。
(锻炼幼儿走及平衡的能力）
2.跨障碍：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。
（锻炼幼儿跳的能力）
3.推小车：幼儿将轮胎从起点推到制定地点.
(锻炼幼儿手脚的灵活性)
4、钻山洞：两个幼儿一左一右扶住轮胎，其他幼儿从轮胎中间钻过去.
（培养幼儿钻爬的能力)
四、活动结束
教师小结:轮胎的玩法有很多种，小朋友可以再开动脑筋多想一想。
也可以与小伙伴一起共同玩一玩。
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小班体育活动：好玩的轮胎
小班体育活动：好玩的轮胎
活动目标
1.轮胎是幼儿常见的一种事物。
把轮胎作为一种体育器械，可以让幼儿体验到废物利用的乐趣，增强环保意识。
2.在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体会一物多玩的快乐。
3.提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力等各方面能力的发展。
4.体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。
活动过程
第一阶段：培养幼儿对轮胎的兴趣。
《指南》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标。
因此，在第一阶段，主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”，并喜欢这个“大伙伴”。
第二阶段：幼儿自主探索轮胎的多种玩法，并掌握最基本的玩法，规范幼儿的动作要领。
滚轮胎：两个幼儿一个轮胎，一个滚，一个接，轮胎不能倒下。
跳轮胎：从地面跳到轮胎圈里，再跳回地面，跳的过程中，两腿半蹲，两手臂前后摆动，起身向前跳跃。
走轮胎：将轮胎排成一条直线，幼儿从轮胎上面一次走过，。