新生命的诞生(2)

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1.新生命的诞生(第2课时17张)PPT课件(初中科学)

1.新生命的诞生(第2课时17张)PPT课件(初中科学)
母乳含有婴儿所需要的各种营养,抗病物质等,因此母乳是婴儿最好 的食品。
试管婴儿
卵细胞和精子在体外受精
精子和卵细胞
卵细胞 精子和卵细胞
人的生殖系统
男性生殖系统 女性生殖系统
受精与妊娠
胚胎的发育
胚胎的发育
• 1.受精卵分裂在子宫着床形成胚胎 • 2. 胚胎悬浮在羊水,(早期营养物质来源于卵黄)
可以使胚胎免受震荡,对胚胎有保护作用 • 3. 胎盘出现(第三周) • 4. 胎儿形成,初具人形(第九周) • 5. 胎儿诞生(第38周)
一、胚胎的发育 受精卵在子宫里经过9个月的生长发育,形成成熟的胎儿。 成熟的胎儿从母体内产出的过程叫做分娩,产出的胎儿叫做婴儿。
分娩过程一般需要8~16小时, 分为三个阶段。
二、分娩
(子宫收缩开始到宫口全开)
子宫收缩、子宫颈开口变宽 羊膜囊破裂,羊水流出。
(宫口全开到胎儿娩出)
子宫继续收缩,将胎儿推出子宫。 一般胎儿的头向下,从阴道中娩出
课堂小练
1、胎儿与母体进行物质交换的器官是( B )
A.子宫
B.胎盘、脐带
C.胎盘
D.脐带
课堂小练
对于人体生殖和发育的说法,正确的是( B ) A.人的发育起始于刚分娩的婴儿 B.精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵 C.女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的是子宫 D.胎儿发育所需营养物质和氧气通过羊水获得
1.1.2 胚胎的发育 分娩和养育
知识回顾
受精:精子的细胞核与卵细胞的细胞核融会 输卵管:受精的场所(形成受精卵) 子宫: 胚胎发育的场所
一、胚胎的发育
胚胎附着在子宫壁后,继续发育
植入子宫的早期胚胎发育需要 的营养来自卵细胞中的卵黄。

1.1新生命的诞生(第2课时)(PPT课件(初中科学)20张)

1.1新生命的诞生(第2课时)(PPT课件(初中科学)20张)

胎儿 羊膜囊 子宫
胎盘
子宫颈 阴道
脐带
胚胎与胎盘之间由一条脐带连接着。
羊水
母亲的 毛细血管
胎盘
胎儿
脐带
胚胎的血管
胚胎吸取来自母体的营养物质和氧气 。 胚胎排出废物(包括二氧化碳)到母体。
胎儿的血液和母体的血液直接相连通吗? 为什么? 胎儿的血液和母体的血液并不直接连通, 两者之间有一层膜作为屏障。
2、胚胎在子宫内,通过_胎__盘__与母体进行物 质交换,得到__氧__气_和__营__养__物__质___,排出 _二__氧_化__碳__和__其__他__废_物____。
3、谈谈烟草、酒精、某些药物为什么会对胎 儿的发育产生不利影响。
烟草、酒精、某些药物进入母体的血液后, 经血液循环到胎盘,经物质交换进入胎儿 体内,从而对胎儿的发育产生不利影响。
三、受 精 1、受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成
受精卵的过程叫做受精
四、胚胎的发育 1、胚胎发育的营养
胚胎发育初期营养物质来自——卵黄
2、胚胎发育的结构
第2周 出现羊膜 (包裹胚胎)
充满羊水的 羊膜囊
(胚胎悬浮)
能减少震动 对胚胎发育 的影响。
第3周 出现胎盘 (连接母体和
胚胎)
胎 盘
胎盘是母体与胚胎进行物质交换的主要器官。
A.男性生殖系统的主要器官是睾丸 B.子宫是女性最主要的性器官 C.胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换 D.受精卵是人类个体发育的起点
分娩过程一般需要816小时,母亲常常要 忍受剧烈的阵痛。
2、人工分娩 ——破腹产
剖腹产(又称破宫产)是外科手术的一种。 手术切开母亲的腹部及子宫,用以分娩出 婴儿。通常剖腹生产是避免因阴道生产可 能对婴儿或母亲性命及健康造成损害。

第1节 新生命的诞生2(李)

第1节 新生命的诞生2(李)

四、胚胎的发育
1、胚胎发育的营养 胚胎发育初期营养物质来自--卵黄
第二周 出现羊膜 (包裹胚胎) 充满羊水的 羊膜囊 (胚胎悬浮) 第三周 出现胎盘 (连接母体和 胚胎)
胎盘是母体与胚胎进行物质交换的主要器官。
胚胎与胎盘之间由一条脐带连接着。
胚胎吸收来自母体的营养物质和氧气 。 胚胎排出废物(包括二氧化碳)到母体。
5、对“受精”的正确理解是-------------------( D )
A、精子和卵细胞接触 B、精子的细胞质进入卵细胞内 C、许多个精子进入卵细胞中 D、精子细胞核与卵细胞核融合
结合受精和胚胎的形成过程,说说人的卵细胞 和精子的形态结构与其功能的关系?
人的卵细胞是人体最大的细胞,细胞质中含有较丰 富的营养物质,能为受精后的分裂生长提供足够的 能量,使得受精卵逐步形成胚胎。 精子比细胞小得多,有尾,能游动。这样的形态结 构使得精子能顺利的从阴道游到输卵管中与卵细胞 结合,形成受精卵。
有利于产妇恢复身体健康。可减少女性患卵巢癌、
乳腺癌的机率。
人类有时一胎产生两个新个体,即“双胞 胎”,它分两种情况,一是卵巢中同时产生两个 成熟的卵细胞,受精形成两个受精卵,将来发育 成两个新个体,这种双胞胎叫“异卵性双胞胎”。 两个新个体,性别上可能相同,也可能不同,外 貌和性格上的差异和一般兄弟姐妹相似;二是一 个受精卵在发育过程中由于在发育过程中某种原 因,发育成为两个胚胎,产生两个新个体,这种 双胞胎叫做“同卵性双胞胎”,由于两个新个体 具有相同的遗传物质,它们的性别相同,外貌和 性格也几乎相同。
卵巢
产生的。
(2)受精卵是卵细胞与精子结合的产物,结合的 过程叫 受精 ,该过程在 输卵管 里进行。
(3) 子宫 是孕育新生命的场所。最初的胚胎 必须植入 子宫壁 上才能继续发育。

人教版《新生命的诞生》(第二课时)PPT演示课件

人教版《新生命的诞生》(第二课时)PPT演示课件

6、分娩
胎儿从母体内产出的过程,叫分娩.产出 后的胎儿叫婴儿.
子宫扩张
胎儿娩出
胎盘娩出
人从受精卵开始发育到胎儿从母体内产出约 需280天
1.婴儿刚出生时要大哭一声,否则就可能会 死亡,这一声哭对婴儿起什么作用?
医生剪断脐带的 瞬间,就是切断婴儿氧 气的来源。哭使婴儿的肺部充足空气,启动 自己的自主呼吸。
有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎 用”、“孕妇禁用”,这是为什么?
药品是有一些毒副作用的,母亲 可以承受。但这些药品能通过由胎盘 作用于胎儿,由于胎儿幼嫩,各器官 系统还没有发育完全,可能承受不了 这些药品的毒副作用而影响胎儿的发 育,甚至致畸、致死。孕妇如果饮酒 、吸烟、吸毒也会毒害胎儿。
别看我只有苹 果的种子一样 大, 但我的心脏已 经开始跳动了。
如果将黑人的精子和卵细胞在体外进行 人工受精,再将发育成的胚胎植入白人 的子宫内,最后产下的婴儿是白人还是 黑人?
黑人,因为细胞核来自黑人
[本节课学到了什么?]
胚胎 胎儿
精 子
睾 丸
男 子

成 熟
在输卵管里结合 受精卵
男女性 生殖系统
受精
卵 子
卵 巢
女 子
成 熟 的
二氧化碳等废物
二氧化碳等废物
胎盘
2.婴儿的脐带剪断后,形成的疤痕叫什么?
脐带剪断之后10来天会干枯结疤,就是肚脐
3.初生婴儿的饮食。
母乳 :因为有丰富营养,抗病物质
男性的精子有Y精子(男性精子)和x 精子 (女性精子)两种混合着。
Y精子 + 卵子 X精子 + 卵子
当前有少数父母,重男轻女,只想要 男孩,这是违反自然规律的。如果可 以按照这些人的意愿去选择胎儿的性 别,造成社会上男女性别比明显不平 衡,将产生对社会安定极为不利的因 素。

浙教版新教材 第一节 新生命的诞生(二)

浙教版新教材 第一节 新生命的诞生(二)

作业:
• 1、B本:P1~2做完; • 2、复习:课本P5~7 • 3、预习:课本P8~10
[胎儿在子宫内发育]
18周
22周
38周
[分娩——新生命诞生]
胚胎大约要在母体内孕育9个多月, 然后从母体产出,这一过程叫分娩, 产出的胎儿叫婴儿。 分 娩 过 程
1、子宫收缩
2、宫颈张开
3、胎儿娩出
4、胎盘娩出
[分娩与养育] 讨论:
1. 婴儿刚出生时要大哭一声,否则,就可 能会死亡。这一声对婴儿起什么作用? 2. 婴儿的脐带剪断后,形成疤痕叫什么? 3. 婴儿出生后,生活环境发生了很大的 变化,他们必须在父母的精心照顾和保护下, 才能生存。你认为父母对婴儿的照顾和保护, 主要有哪些方面?
有些药品的说明书上往往写着 “孕妇慎用”、“孕妇禁用”,这是为什 么?
讨论:有些药品的说明书上往往写着
“孕妇慎用”、“孕妇禁用”,这是为什 么?
药品是有一些毒副作用的,母亲 可以承受。但这些药品能通过胎盘作 用于胎儿,由于胎儿幼嫩,各器官系 统还没有发育完全,可能承受不了这 些药品的毒副作用而影响胎儿的发育 ,甚至致畸、致死。孕妇如果饮酒、 吸烟、吸毒也会毒害胎儿。
婴儿出生后的第一声大哭能使 婴儿的肺部充足空气,从而启动自 主的呼吸运动,否则婴儿就会窒息 而死亡。
1. 婴儿刚出生时要大哭一声,否 则,就可能会死亡。这一声对婴儿起什 么作用。
[本节课学到了什么?]
精 子 睾 丸男女性 生殖系统Fra bibliotek男成 子熟 的
受精卵 胚胎
在输卵管里结合
受精 卵 子
卵 巢
女成 子熟 的
[胚胎在子宫内发育]
受精卵一边分裂一边沿着输卵管进 入子宫并植入子宫(着床)——怀孕。 孕妇有哪些妊娠反应?

学案2:新生命的诞生2

学案2:新生命的诞生2

第二节新生命的诞生(总2课时)【学习目标】1、了解人体生殖系统的结构和功能。

2、了解人体的生殖细胞。

3、了解人类的受精过程。

4、了解胚胎发育和分娩养育的基本过程。

5、了解人的胚胎发育过程中与母体进行物质交换的途径。

【学习重点难点】重点:1、精子和卵细胞的形态结构。

2、人体的生殖系统。

3、受精及受精过程。

4、胚胎发育的过程。

5、胚胎与母体见物质的交换。

难点:1、受精过程。

2、胚胎发育过程中与母体进行物质交换的途径。

【新知探学】探究学习一、人的生殖细胞——精子和卵细胞(第一课时)一、自主学习1、观察课本77页,卵细胞和精子图,填写以下内容2、新生命的起点是。

人类的受精卵是由和结合产生的。

3、卵细胞外形像,直径约为mm,是人体中。

精子形状像,外形可分为头部和,主要结构在部,尾部具有功能。

精子只有在下才能看见。

卵细胞和精子内都有和。

二、课外链接1、词条解释:卵细胞/wiki/369528.shtml精子/wiki/28230.shtml2、世界上最大的细胞:鸵鸟蛋是现在世界上存在的最大的卵细胞,也是世界上最大的细胞。

长15~22厘米,直径14至15厘米。

探究学习二、人的生殖系统一、自主学习1、阅读课本78页,完成生殖系统结构填图:2、阅读回答:男性的主要性器官是,作用。

女性的主要性器官是,作用。

男、女生殖系统的其他部分各有什么作用?二、合作共学1、男性产生并排除精子的路径是怎样的?2、女性产生并排除卵细胞的路径是怎样的?3、精子和卵细胞产生的周期和数目各是多少?4、男性生殖系统和女性生殖系统的主要功能是什么?三、习题链接古代宫廷中我们熟知的特殊人群“太监”,他们由于被阉割了部分生殖器官,失去了生殖能力,声音也变得尖细,成为不男不女的阴阳人。

请你推断下,太监声音尖细主要是由于被割除了()A、阴茎B、睾丸C、附睾D、前列腺四、课外链接1、卵细胞的产生过程:/v_show/id_XMjEyMjk5MzYw.html2、泰国人妖:/view/16385.htm探究学习三、受精作用的完成(第二课时)一、课前导看受精及胚胎发育过程/show/9RcJXdF0KoEtxPrV.html二、自主学习观看课前导看、阅读课本79页,回答:1、受精过程是如何完成的?2、精子和卵细胞结合的场所在哪里?3、如果卵细胞没有受精,会发生什么现象?4、受精卵发育场所在哪?三、知识链接生来你就是最棒的!在受精过程中,精子需要经过“长途跋涉”,与卵细胞完成“生命之吻”。

新生命的诞生 2

新生命的诞生 2

由细胞膜、细胞 质、细胞核构成
直径约为0.1毫米 球形
问:精子和卵细胞的大小差异是如此的悬殊,那么子 女是否更像母亲一点?
答:子女与父母的相象是由遗传物质决定的,虽然精子和卵细 胞在大小差异是很悬殊,卵细胞要比精子大得多,但它们所包 含的遗传信息各占了一半,所以男女在遗传的决定上的地位是 一样的。
精子和卵基本结构相同,有细胞膜、细胞质和细胞核 (细胞核含有遗传物质)组成,但大小悬殊,形状不同。
精子和卵是怎样产生的呢?
阅读课文观察图片完成下表
男性生殖系统 器官 1 睾丸 功能 一对,产生精子 一天可产生上亿个 分泌雄性激素 输送精子的通道 分泌黏液,储存精子 分泌黏液 有尿道,能排精
3 4
2
[性道德和性安全]
讨论:
上面提到了多种避孕方法,是不是避孕做的好,就可以 随便发生两性行为了呢? 大家都认为不能随意发生两性行为。随意发生两性行为 危害无穷。一对具有生殖能力的男女,发生两性行为后,女 性就可能怀孕。这时男女双方就是孩子的父母,要同时承担 养育孩子的责任。由此可见,两性行为不只是两个人的事情, 而且还涉及到下一代和整个社会。 对于我们同学来说,身体的发育还不完全,性器官也不 成熟,偷尝禁果,将会给身体带来极大的伤害,可能造成终 生不育,经济也尚未独立,万一末婚先孕,极难处理。带给 我们的只会是无尽的遗憾。从法律上说,不具备法定结婚年 龄情况下,发生两性行为,是不道德、不合法的!
(1)图中卵细胞是由
卵巢
产生的。
(2)受精卵是卵与精子结合的产物,结合的过程 叫 受精 ,该过程在 输卵管 里进行。
(3) 子宫 是孕育新生命的场所。最初的胚胎必须植 入 子宫壁 上才能继续发育。
根据精子和卵的结构图填写下表:

新生命的诞生(2)-教案(浙教版七年级下)

新生命的诞生(2)-教案(浙教版七年级下)

1.1新生命的诞生(第二课时)教学目标:知识与技能:1、了解胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。

2、初步了解胚胎发育各阶段的大致情况。

过程与方法:1、能利用所学知识解决日常生活中所遇到的问题。

2、培养学生获取、处理信息,得到正确结论的能力。

情感、态度与价值观:1、通过介绍母亲十月怀胎并分娩诞生新生命的过程,使学生体验生命的珍贵、母亲的伟大。

2、通过介绍生男生女的奥秘、双胞胎形成的原因等知识,培养学生学习科学的兴趣。

教学重点与难点:重点:胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径难点:胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径教学过程:一、新课引入展示:母亲分娩胎儿的录象,看到一个婴儿诞生了。

问:有没有关于婴儿的一些疑问需要老师帮忙解答?生(自由发言):婴儿在妈妈肚皮内要不要呼吸?要不要吃东西?如果要吃东西,他是怎样吃东西的?为什么妈妈能怀孕生小孩,爸爸不能?小孩生出来的时候为什么要哭?婴儿身上为什么有血,是不是医生把他的皮弄破了?妈妈肚皮内的小孩是怎样形成的?讲述:当男性所产生的精子与女性所产生的卵子相遇并相结合的时候,新生命的诞生的故事也就开始了——胚胎在子宫内膜上着床后,我们就说女性怀孕了。

二、新课展开(一)新生命的诞生问:怀孕的女性需要注意的事情特别多,你知道有哪些呢?活动:四人小组讨论。

汇报:(1)我阿姨怀孕是,我妈,外婆总嘱咐她不要感冒,不要乱吃东西等,可能是怕引起婴儿的残疾----(2)听过一些报道:在妇女怀孕期间服用了某些抗生素药,或吸烟、酗酒吸毒等,都会影响胎儿的发育。

(3)不可以经常在电脑前工作,或过度看电视等,可能会导致婴儿畸形,发育迟缓--- (学生拿出他们收集的资料解读给其他同学听,从而达到资源共享的目的。

)教师给予评价、补充、并过渡。

(二)胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径展示:出示一些写有“孕妇慎用”、“孕妇禁用”的药物的说明书,问:有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”、“孕妇禁用”,这是为什么?生可能会认为:影响婴儿,引起婴儿的残疾。

浙教版科学课件《新生命的诞生》_PPT1

浙教版科学课件《新生命的诞生》_PPT1
口腔和肺部的液体,并促使呼吸系统工作,从而获得氧气。
刚 出 生 婴儿适量的啼哭有助于健康。 的 宝 宝
4、养育: 刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。
母乳含有婴儿所需要的各种营养,抗病物质等,因此母乳是 婴儿最好的食品。
另外,母乳喂养也是母子感悟沟通 的重要手段。
5、学会感恩父母: 婴儿出生后,在较长的时间内在生活和教育上还需要依赖父
两个卵子同时受精后形成两个受精卵,并分别植入子宫壁的蜕膜层内,各自发育成长为双胞胎。
婴儿适量的啼哭有助于健康。
C.卵巢 输卵管
D.卵巢
子宫
受精卵在子宫里经过9个月的生长发育,形成成熟的胎儿。
2、男性的生殖系统由哪些器官组成?
胚胎通过脐带和胎盘可以从母体不断获氧气和营养物质,同时排出二氧化碳和其他废物。

D.
妇女每月排卵1次,有时因某种原因同时排出两个卵子并同时受精,就产生了两个不同的受精卵。
①睾丸 ②输精管 ③卵巢 ④输卵管 ⑤子宫 ⑥阴道
1、胎儿与母体进行物质交换的器官是( )
即使到了青春期,还需父母教导他们怎样照顾自己、怎样为人处世。
C.鳃 从胚胎发育的第9周至出生前(第38周),称作胎儿期。
输卵管、子宫、子宫
观看婴儿诞生过程
1、女性的生殖系统由哪些器官组成?
C.肺
D.心脏
课堂小练
7、“十月怀胎,一朝分娩”,280天左右,一个新生命诞生
了,在从受精卵到新生命呱呱坠地前的整个过程中,胚胎生 长发育所需要的各种营养物质从下列的哪项中获得( C )
①子宫 ②脐带 ③卵黄 ④胎盘
A.①②
B.②③
输卵管、输卵管、子宫 3、下列关于新生命诞生过程的说法中,正确的是( )

浙教版七年级下科学 新生命的诞生(第2课时)

浙教版七年级下科学 新生命的诞生(第2课时)

别看我只有苹 果的种子一样 大, 但我的心脏已 经开始跳动了。
我已经初具人形啦,
可惜的是我只运 动,一会儿伸伸胳 膊,一会儿踢踢腿, 这是我与妈妈在打 招呼呢!
你看,我差不多有妈妈 的手掌那么大啦, 第四 个月可是我长牙根的关 键时期,妈妈你要多吃含 钙的食物,让我在你肚子 里就长上坚固的牙根。
妈妈可以通过B 超知道我是男孩 还是女孩啦!
看上去很象小 宝宝的样子了吧! 告诉你我已经能够 辨认妈妈说话的声 音啦!
这时的我已接 近成熟,即使到 了妈妈体外也 可以生存啦。
我的双腿不停的又蹬 又蹦,害得妈妈晚上睡 不好觉,你看我的头 部已慢慢向妈妈子宫 下方移动,我们快要见 面啦!
一个好消息要告诉 你,我从本月末起 就已经是一个足月 儿了,我随时准备 和你们见面。
6、分娩
胎儿从母体内产出的过程,叫分娩.产出 后的胎儿叫婴儿.
男性的精子有Y精子(男性精子)和x 精子 (女性精子)两种混合着。
Y精子 + 卵子 X精子 + 卵子
当前有少数父母,重男轻女,只想要 男孩,这是违反自然规律的。如果可 以按照这些人的意愿去选择胎儿的性 别,造成社会上男女性别比明显不平 衡,将产生对社会安定极为不利的因 素。

新生命的诞生第二课时

新生命的诞生第二课时

精子和卵细胞在输卵管中结合的过程,叫做受精, 结合后的细胞叫做受精卵。
什么是妊娠(rèn
shēn) (怀孕)?
受精卵一边发生细胞分裂,形成胚胎(早期胚胎);一边
沿着输卵管进入子宫,并植入子宫壁上(着床)——这
时女性就怀孕了,也称为妊娠。 从着床到婴儿出生为止的时期称为妊娠期。
从受精和早期胚胎形成过程图中你能获得哪些信息? 精子到达输卵管的路线 受精卵分裂和移动 营养来源
新版浙教初中《科学》七年级(下)课件系列
第一章 代代相传的生命
第1节 新生命的诞生
(第2课时)
• 复习回顾 • 1、精子是由男性生殖系统里的 睾丸 产生 的,卵细胞是由女性生殖系统里的卵巢 产 生的。 • 2、精子和卵细胞属于 生殖 细胞。它们 遗传信息 的细胞核内携带着 , • 3、受精的场所是 输卵管 ,胚胎(胎儿)发 育的场所是诉你我 已经能够辨认妈妈说 话的声音啦!
这时的我已接近成 熟,即使到了妈妈 体外也可以生存啦。
我的双腿不停的又蹬又蹦, 害得妈妈晚上睡不好觉,你 看我的头部已慢慢向妈妈子 宫下方移动,我们快要见面 啦!
一个好消息要告诉你, 我从本月末起就已经是 一个足月儿了,我随时 准备和你们见面。
胎盘
羊膜 囊
脐带
羊水
胚胎发育初期营养物质来自--卵黄 胎盘形成后,胚胎发育所需的营养物质和氧气来自母体 母体与胚胎进行物质交换的主要器官是胎盘。
羊 水
胎 儿
胎 脐 盘 带
胎儿的 血管
母 亲 的 血 管
胚胎发育
胎儿 羊膜囊 子宫
胎盘
子宫颈 阴道
脐带
胚胎的成长
- 胚胎植入子宮壁的地方会形成一个胎盘。胎盘 是母体与胚胎进行物质交换的主要器官。 - 胚胎与胎盘之间由一条脐带连接着。

新生命的诞生2

新生命的诞生2

二、分娩和育
1.婴儿出生后几秒钟会哭或咳嗽,这是为什么? 除去婴儿鼻腔、口腔和肺部内的液体,并促 使呼吸系统工作,自主获得氧气。 2.为什么说母乳是婴儿最好的食品? 母乳富含营养和抗病物质。
阅读:课本P7 试管婴儿
思考: 1.试管婴儿方法,受精过程及胚胎的初期发 育在什么地方进行?最终胚胎在什么地方 发育成成熟胎儿? 2.试管婴儿技术可能解决什么问题?又会带 来什么问题?
1.1新生命的诞生
第二课时
复习回顾
1.男生生殖系统由 睾丸 、附睾、输精管 、 精囊 、 前列腺 、阴茎等组成,主要生殖 器官是 睾丸 ,其作用是产生 精子 、分 泌 雄性激素 。 2.女生生殖由 卵巢 、 输卵管、 子宫 、 阴道等组成,主要生殖器官是 卵巢 ,其 作用是产生 卵细胞 、分泌 雌性激素 。 输卵管 是受精的场所,子宫 是胚胎发育的 场所。
胎儿的血液与母体的血液 之间有一层膜作为屏障
第9周:胚胎初具为人形,从此称为胎儿。
受精卵在子宫里经过9个月的发育,形成成熟的 胎儿。
思考与讨论
在日常生活中,我们常看到有些药品的说明书 上写着“孕妇慎用”或“孕妇禁用”的提示, 这是为什么? 因为孕妇服用这些有一定毒副作用的药品后, 会通过胎盘进入胎儿的血液,危害胎儿的正常 发育。
3.精子和卵细胞结合的过程叫做 受精 , 受精 卵形成后,不断分裂,逐渐形成 胚胎 并附 着在 子宫 壁上。这时女性怀孕了,也 称 妊娠 。
一、胚胎的发育
第1周:受精卵细胞分裂形成胚胎,附着在子宫壁上。 第2周:出现羊膜,产生羊水,胚胎悬浮于羊水中。 第3周:出现胎盘。胚胎通过胎盘与母体进行物质交换。
课堂练习
• 1.课本P71.2. • 2.科学周报 27第3版 《新生命的诞生》检 测题6.7.8.9.12.15.16.

浙教版七下《新生命的诞生》第2课时教案

浙教版七下《新生命的诞生》第2课时教案

《新生命的诞生》初中科学(教科版)七年级下册第一章第一节第二课时一、设计说明本课的内容来自浙教版《科学》七年级下册第一章第一节《新生命的诞生》第二课时。

教材第三章是以生命周期为框架,主要讲述了人的生殖和发育、动物生殖方式的多样性、动物新老个体的更替、植物的一生和植物生殖方式的多样性等知识,主要体现生命的周期性和生命代代相传的原理。

本节课内容是前一课时基础上进行复习、巩固人体生殖系统的结构和功能、人类的受精等知识点,继续学习胚胎发育和分娩养育的基本过程,以及人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。

考虑到七年级学生正处于青春期初期,对人的诞生过程往往感到神秘,因此多用一些多媒体课件、视频进行教学可极大的满足学生的求知欲望。

同时通过一系列合作学习让学生自己找答案,培养学生的自主学习能力。

二、教学目标1、科学探究目标探究新生命诞生过程的一系列问题2、知识与技能目标(1)、了解胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。

(2)、初步了解胚胎发育各阶段的大致情况。

3、态度、情感与价值观目标通过介绍母亲十月怀胎,并分娩诞生新生命的过程,让学生体验生命的珍贵、母亲的伟大;同时通过介绍生男生女的奥秘、双胞胎形成的原因等知识,培养学生学习科学的兴趣。

三、教学重点胚胎发育的过程、胚胎与母体间物质的交换四、教学难点胚胎在发育过程中与母体间物质交换的途径五、教学准备多媒体课件(胎儿分娩视频、胚胎在子宫内发育的图片,双胞胎图等)六、教学过程(一)引入新课[复习]:下面请同学们复习上节课内容:[课件]1. 男性的生殖器官主要是_睾丸_,能产生_精子_,和分泌__雄性激素_2. 女性的生殖器官主要是_卵巢_,能产生__卵细胞,和分泌_雌性激素3.完成受精过程的场所在哪里?输卵管4.一个受精卵是由哪两个细胞融合而成的?一个精子和一个卵细胞5.受精卵最后在哪里发育成胎儿?_子宫[引言]精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精,它发生在输卵管中,受精后,受精卵一边分裂一边沿着输卵管进入子宫并植入子宫(着床),这样我们就说怀孕了。

11新生命的诞生(2)讲解

11新生命的诞生(2)讲解

练一练:
1.人的受精卵是在___输__卵__管___形成的,受精卵 开始分裂的场所是在__输_卵__管_____.
2.受精作用的实质是_一__个精子的___细_胞__核___ 与_一__个卵细胞的_细__胞__核____相融合的过程.
3.人体内孕育新生命的场所是___子__宫_____. 4.胎儿与母体交换物质的重要结构是__胎__盘___.
[胚胎在子宫内发育]
受精卵一边分裂一边沿着输卵管运动经4 天,进入子宫并植入子宫(着床)——怀孕。
孕妇有哪些妊娠反应?
受精卵着床
6周
九周,初具 人样,称胎儿
人体胚胎
子宫腔
胚胎
羊水
胎盘 连接母体和胚胎
第三周
脐带 连接胎盘和胚胎
羊膜 受精后第二周




胎盘

胎儿的血管
脐带
胎儿
[胚胎在子宫内发育]
第四个月(12—15周),胎 儿身长已达16厘米,体重 约120克,生长迅速。胎头 与身体的比例不那么悬殊 了,腿相对变长,骨骼迅 速骨化。在肝、胃、肠的 功能作用下,已形成绿色 的胎便,等出生后才能排 出。皮肤出现胎毛。心率 是成人的两倍。
你看,我差不多有 妈妈的手掌那么大 啦, 第四个月可是我 长牙根的关键时期, 妈妈你要多吃含钙 的食物,让我在你肚 子里就长上坚固的 牙根。
胚胎与母亲靠 胎盘和脐带 相 联系。胎盘的结构特点是有丰富的 血管,并且胎儿和母血管不相连。母 亲血液中的营养和氧通过胎盘和脐 带进入胚胎;胚胎产生的二氧化碳 等废物通过胎盘和脐带进入母亲的 血液,最后由母亲的排泄系统排出 体外。胚胎被羊水包围。这对胚胎 有保护作用。
在胎盘中,胎儿的血液与母体的血 液并不是直接连通的,两者之间有 一层膜作为屏障,这个屏障能避免 将母体身上的一些疾病传染给胎儿, 但有些化学物质仍能穿越这个屏障 进入胎儿.

第3章第2节 新生命的诞生(2)

第3章第2节 新生命的诞生(2)

课题:第3章第2节新生命的诞生(第2课时)[教学目标]1.了解人类的受精、胚胎发育和分娩养育的基本过程。

2.了解人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。

3.对学生进行性道德教育,并让学生感受母爱的伟大。

[教学重点] 人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径[教学难点] 人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径[教学过程]一、引入欣赏学校里面怀孕的几位老师的照片,请学生说出她们的共同点都是孕妇。

由此引入课题——新生命是如何诞生的二、新课教学(一)受精1.受精:精子与卵子结合的过程观看录象并思考问题:①完成受精过程的场所在哪里?②接近卵子的精子有多少个?参与受精的精子有多少个?结合图片总结2.受精的实质:精子头部的核与卵子头部的核相融合形成受精卵结合图片讲解3.受精卵植入子宫的过程:受精卵形成后,一面进行细胞分裂,形成胚胎;一面沿输卵管下移,进入子宫后,植入子宫内膜。

这个过程称为着床。

我们说此时这个女性怀孕了。

4.性教育我国婚姻法规定,男女青年到了一定的年龄才可以结婚,结婚后发生性行为就可能是女方怀孕,对于一个家庭来说,孕育新生命是一件非常美好的事情,但是青少年身体尚未发育完全,承担不了养育后代的责任,所以青少年不能轻易的发生性行为,这是不道德的。

5.避孕措施口服避孕药和使用避孕套思考:胚胎着床前后的营养来源有什么不同?(二).胚胎在子宫内的发育看录象:胚胎植入子宫后发育的营养来源看图填空:①胚胎与母亲靠脐带,胎盘相连。

②胎盘内有丰富的毛细血管③母亲血液中的营养物质和氧气通过脐带和胎盘进入胚胎,而胚胎产出的废物通过脐带和胎盘进入母亲血液,由母亲派出。

④羊水对胚胎具有保护作用。

讨论:有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”、“孕妇禁用”,这是为什么?观看录像:胚胎发育的全过程(三)分娩与养育1.分娩:胎儿从母体内产出的过程2.婴儿:产出的胎儿讨论:①婴儿诞生后要大哭一声,否则就会死亡。

这一声哭对婴儿起什么作用?②婴儿的脐带剪断后,形成的疤痕叫什么?(四)知识拓展1.生男生女的奥秘2.双胞胎3.连体婴儿4.试管婴儿5.什么是宫外孕教学反思:《新生命的诞生》这节课是生物的内容,对于非生物专业的我来说,对于这节课中知识点的把握有一定的难度,同时对于一些生物方面的专业术语的使用也是一个难题。

第二节新生命的诞生(2)

第二节新生命的诞生(2)

《新生命的诞生》一、设计说明本课的内容来自浙教版《科学》七年级下册第三章第二节《新生命的诞生》第二课时。

教材第三章是以生命周期为框架,主要讲述了人的生殖和发育、动物生殖方式的多样性、动物新老个体的更替、植物的一生和植物生殖方式的多样性等知识,主要体现生命的周期性和生命代代相传的原理。

本节课内容是前一课时基础上进行复习、巩固人体生殖系统的结构和功能、人类的受精等知识点,继续学习胚胎发育和分娩养育的基本过程,以及人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。

考虑到七年级学生正处于青春期初期,对人的诞生过程往往感到神秘,因此多用一些多媒体课件、视频进行教学可极大的满足学生的求知欲望。

同时通过一系列合作学习让学生自己找答案,培养学生的自主学习能力。

二、教学目标1、科学探究目标探究新生命诞生过程的一系列问题2、知识与技能目标(1)、了解胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。

(2)、初步了解胚胎发育各阶段的大致情况。

3、态度、情感与价值观目标通过介绍母亲十月怀胎,并分娩诞生新生命的过程,让学生体验生命的珍贵、母亲的伟大;同时通过介绍生男生女的奥秘、双胞胎形成的原因等知识,培养学生学习科学的兴趣。

三、教学重点胚胎发育的过程、胚胎与母体间物质的交换四、教学难点胚胎在发育过程中与母体间物质交换的途径五、教学准备多媒体课件(胎儿分娩视频、胚胎在子宫内发育的图片,双胞胎图等)六、教学过程(一)引入新课[复习]:下面请同学们复习上节课内容:[课件]1. 男性的生殖器官主要是_睾丸_,能产生_精子_,和分泌__雄性激素_2. 女性的生殖器官主要是_卵巢_,能产生__卵细胞,和分泌_雌性激素3.完成受精过程的场所在哪里?输卵管4.一个受精卵是由哪两个细胞融合而成的?一个精子和一个卵细胞5.受精卵最后在哪里发育成胎儿?_子宫[引言]精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精,它发生在输卵管中,受精后,受精卵一边分裂一边沿着输卵管进入子宫并植入子宫(着床),这样我们就说怀孕了。

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Y精子 + 卵子 X精子 + 卵子
异卵双胞胎则是 不同的卵子被不 同的精子受精形 成不同的受精卵 发育而成。
同卵双胞 胎是一个 受精卵分 裂而成的。
胚胎发育
受精及受精卵植入子宫的过程
受精卵的分裂
[本节课内容]
精 子
睾 丸
在输卵管里结合
受精卵
受精
男女性 生殖系统
男 子
成 熟 的
胚胎 胎儿
二氧化碳等废物 营养物质和氧
胎盘




女 子
成 熟 的
二氧化碳等废物
母体
营养物质和氧
分娩
婴儿
男性的精子有Y精子(男性精子)和 x 精子(女性精子)两种混合着。
我的双腿不停的又 蹬又蹦,害得妈妈晚 上睡不好觉,你看 我的头部已慢慢向 妈妈子宫下方移动, 我们快要见面啦!
第九个月(32—35周 末),胎儿约45厘米 长,体重在4周内可 以增加1000克,发 育基本完成。这时 出生的早产儿如果 能精心照顾,成活 率可达90%以上。
一个好消息要告 诉你,我从本月 末起就已经是一 个足月儿了,我 随时准备和你们 见面。
第五个月(16—19周),孕 妇就会感觉腹内胎儿在踢 自己以显示他的存在,这 就是胎动。胎儿传来的另 一个信息是可以在腹部听 到胎心音,一般为120— 160次/分。
胎儿已具备听力,能听见声音,可开始进行 胎教了。此时胎儿体长约25厘米,重500克 。
妈妈可以通过 B超知道我是 男孩还是女孩 啦!
第十个月(36—40周) ,胎儿发育完成,约 50厘米长,3000克重 。皮肤呈白色微带粉 红色,体表有一层白 色的脂肪,胸部发育 良好,双乳凸出,会 打嗝、会吮自己的拇 指,男性睾丸常位于 阴囊内。




胎盘

胎儿的血管
脐带
胎儿
十月怀胎,一朝 分娩,在妈妈的 肚里住了280天, 我被妈妈分娩了 出来,眼前突然 一片光亮,哇! 我来到了人间!
第四个月(12—15周),胎 儿身长已达16厘米,体重 约120克,生长迅速。胎头 与身体的比例不那么悬殊 了,腿相对变长,骨骼迅 速骨化。在肝、胃、肠的 功能作用下,已形成绿色 的胎便,等出生后才能排 出。皮肤出现胎毛。心率 是成人的两倍。
你看,我差不多有 妈妈的手掌那么大 啦, 第四个月可是我 长牙根的关键时期, 妈妈你要多吃含钙 的食物,让我在你肚 子里就长上坚固的 牙根。
这时的我已 接近成熟,即 使到了妈妈 体外也可以 生存啦。
第八个月(28—31周), 胎儿身长约40厘米,体 重约1700克。胎儿在子 宫内活动自由,胎动协 调,位置基本固定,一 般头部朝下。神经系统 进一步完善,肺及其它 内脏已基本发育完成。 这时出生的早产儿,如 在暖箱里精心照料,已 能存活。
别看我只有 苹果的种子 一样大, 但 我的心脏已 经开始跳动 了。
胚胎至第七周时,手 足开始出现手指、足 趾,眼睛清晰可见, 胚胎开始伸直并在羊 水中活动,整个外观 近似幼儿,尾巴消失 。至第八周末,胚胎
已近3厘米,所有的器官已初具原形。以后的
几个月就只待逐渐完善了。
你看你看我有 一个与身体不 成比例的大头! 可惜的是我只 有葡萄般大小。
受精卵在输卵管中行 进4天到达子宫腔,然 后在子宫腔内自由地 停留3天左右,等待子 宫内膜准备好了,便 在那里找个合适的地 方埋进去,这就叫做 着床。 受精卵经过多 次分裂,形成一个细 胞团,逐渐长大,
同时开始分化,一部分变成胎儿,另一部分 变成了供给胎儿营养并保护胎儿的附属器官 。这是生命的第一周。
显微镜下的卵子 即将由卵巢排出的卵子
显微镜下的卵子
受精——当具有生
殖能力的男女发生两性行 为后,精子与卵子会在输 卵管中结合,这个过程叫 做受精。
在卵子外 围集聚有几十 个精子,它们 首先穿过第一 道屏障——放 射冠。
受精
几个精子同 时分解透明带, 但只有一个精子 能穿过透明带进 入卵子内,当第 一个精子进入后 ,透明带的穿透 性就立即发生变 化,从而阻止其 他精子穿越透明 带。
受精
精子进入卵 子后,其细胞核变 大到和卵子细胞 核相似,精子细胞 核(雄原核)和卵子 细胞核(雌原核)同 时向细胞中部靠 拢,并相互融合成 一个细胞核,这时
称受精卵。
受 精(显微照片)
受精
胚胎发育
受精卵形成后,一面进行细胞分裂,形成胚胎
;一面沿输卵管下移,进入子宫,植入子宫壁上。 这时女性就怀孕了(也称妊娠)。 怀孕初期,有的孕妇会出现呕吐、厌食、晕眩等现象。
第六个月(20—23周 ),胎儿约30厘米长 ,660克重,两条 胳膊弯曲在胸前, 两只膝盖提到腹部 。这时出生往往仅 能存活几个小时, 因为呼吸系统发育 还不完善。
看上去很象 小宝宝的样 子了吧!告 诉你我已经 能够辨认妈 妈说话的声 音啦!
第七个月(24—27 周),胎儿约35厘 米长,1000克重 ,看起来像个小 老头儿。这时出 生虽能有浅表的 呼吸和哭泣,但 仍很难存活。
第二周,小生命生 长得非常迅速,脊 椎形成了,脑组织 、脊髓及神经系统 ,还有眼睛,都具 有一定的雏形,脊 椎的另一头是一个 小小的尾巴。此时 开始有血管,心
脏尚未形成,但在心脏生成的部位有心跳。
第四周时出现心脏, 又过1周出现肢体萌 芽,眼睛、耳朵随着 出现,肺、肝也开始 出现雏形,人脑重量 增加很快,明显快于 其它动物。
亲爱的爸爸妈妈,你们笑了, 可是我却哭的好伤心啊, 亲爱的同学们,你知道这是怎么回事吗?
精子结构
细胞质
精子由睾丸产生,一个健康的成年男子,一天可 产生上亿个精子。精子大小约为0.05毫米。
显微镜下的精子
显微镜下的精子
卵子结构
卵子由卵巢产 生,成年女性大约 每个月会排出一个 卵细胞。
卵的直径约为 0.1毫米,是人体中 最大的细胞。
小生命进入第三个月(8— 11周)时,开始被称为胎儿 。第八周初胎头占整个胎 儿全长的l/2,以后生长 加快,至第十二周末身体 重量增加1倍。内脏系统已 开外阴大致相似,至第十二周末,已显示成
熟胎儿男女外阴的形态。
我已经初具人形啦, 我整天忙着在妈妈的 肚子里做伸展运动, 一会儿伸伸胳膊,一 会儿踢踢腿,这是我 与妈妈在打招呼呢!
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