广州市机电技师学院德育工作计划(2013-2014学年度第二学期)
德育工作计划(2012-2013学年度第二学期)
德育工作计划(2013-2014学年度第一学期)坚持“以德为首，以人为本，素质优先”为德育宗旨，坚持“创建平安校园，提升道德素养”为德育中心，坚持“以主题活动为载体，从大处着眼，小处着手”的德育原则，结合我校自身人文氛围和各种设施，努力创设良好的德育环境，广泛深入开展安全法制、心理健康、行为规范、品德纪律、卫生环保等教育活动，采取切实有效的措施，增强德育工作的主动性和社会实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
一、德育工作内容（一）安全法纪教育工作紧抓不懈。
1、做好校内课间、体育课、自由活动安全宣传教育监督工作。
教育学生严格守时，按时离校。
2、继续进行学生、教师梯道、楼梯值勤，做好学生上下楼梯安全教育和监督管理工作。
3、加强学生的路队和交通安全教育管理工作。
4、做好教室水、电安全管理工作，禁止学生带危险玩具或器械到校。
5、做好各种安全保障工作。
6、形成全体师生“创建平安校园”的集体荣誉感和责任感。
（二）加强行为规范的养成教育各班要组织学生认真学习、背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并对照标准衡量和检查自己的行为，做到监督、自查、自律、自爱；通过深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，督促、约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，讲文明，懂礼貌、尊师爱幼、孝敬父母、诚实守信等的好习惯。
开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”、“弟子规，做文明人”的宣传教育活动。
利用班会评比、日行一善评比机制，激励学生争优夺先，积极向上。
注意培养学生良好的卫生和生活习惯。
坚决制止学生随便乱扔杂物、废纸、食物包装袋；禁学生乱撕作业本纸张和吃口香糖；严禁低年级学生把小石头带进校园玩耍和乱扔。
注重校园卫生死角的清扫工作，做好校园卫生的保洁工作。
（三）注重班级文化建设本学期除了继续发挥校园文化的宣传作用外，并准备开辟手抄报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
2013~2014第二学期品德工作计划
二年级品德学科教学工作计划（2013~2014学年度第二学期）一、指导思想工作中，一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得到不同的发展，实现生命化教学。
教学中，以儿童的现实生活为基础，多种方式综合呈现学习内容；寓品德教育于学习活动中，注重体验和感悟；发挥整体育人功能，以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式，力争使学生的学习活动化，活动生活化；注重活动指导，寓评价于活动中，注重个性评价。
二、工作目标（一）情感与态度1．培养学生关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的情感与态度。
2．通过创设情景、仿真性表演等活动，诱发儿童参与活动的热情，激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。
3．通过活动，培养学生热爱生活，举止文明、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。
4．体验打电话、看电视的乐趣，学会多渠道获取信息，以积极良好的心态与外界交流合作。
学会关爱，学会尊重，学会合作与交流，培养积极向上的情感与态度。
5．通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍爱时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
6．通过指导学生学会安排一天的生活，增强学生珍惜时间，合理安排时间的观念，帮助他们树立自己，争做时间小主人的思想感情。
（二）行为与习惯1．通过组织开展我做文明小主人的活动尊敬和热爱人民领袖。
2．敬佩小英雄，学习小英雄热爱祖国的精神。
具有热爱祖国、忠于祖国的情感和行动。
3．接受老师的正确教导，按老师提出的正确要求去做。
4．遇事要和父母讲道理，不任性，不发脾气，不惹父母生气。
5．对长辈说话有礼貌，会问候，外出和回家要打招呼，吃东西要先想到他们。
6．和同学在一起能想到别人，不只顾自己。
7．在集体生活中能心想集体，心想大家，热爱班集体，为班集体增添光彩，积极参加集体活动。
（三）知识与技能1．增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。
2．学会做客的基本礼节，在叫门、问候、用餐、谈话和道别时，做到有礼貌，做一名文明小客人。
2013-2014下学期德育工作计划
南寻小学2013-2014下学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻全面落实沁阳市教育局2014年工作要点和沁教文…2013‟159号文件精神，深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。
探索德育工作新途径，力争学校德育工作再上一个新的台阶。
（一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。
1．抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。
①建立健全班主任例会制。
班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。
通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。
②加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。
使读书活动在学校形成浓厚的氛围，努力建设一支学习型、研究型的班主任队伍。
要求每个班主任根据自己工作的经验积累，写好德育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1次班级管理经验交流会，指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班集体。
③健全与完善班主任考评制度。
要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。
把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
2．加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。
2013-2014学年度第二学期德育工作计划
2013—2014学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十八届三中全会精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念，以爱国主义教育为中心，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设为载体，使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育，紧密结合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标：1.学生的养成教育要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯，做好青春期学生心理问题的疏导工作。
2. 大力开展“用标准提升德育品质”的实践活动，继续推进德育管理的标准化的研究与实践工作，提升学校德育工作绩效。
3. 深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，引领广大班主任用心开展班集体建设工作。
三、具体工作。
（一）认真落实德育标准化、精细化管理工作1. 深入贯彻实施《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神。
在德育实践中深入开展德育标准建设，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学校教学和活动管理细节上，包括：进校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫生、礼仪、安全、家访、评价、评比等方面的细节管理与要求上，使德育管理走向标准化、精细化，着力提升学校德育工作的品质。
2.加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
每单周五下午组织教师学习时事政治、《中国师德手册》等相关资料，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
（二）继续加强班主任队伍建设和管理工作本学期在原有的班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，进一步实施《班主任考核制度》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，作为其工作评优、晋升职称的依据，帮助其不断完善，不断进步，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。
2013--2014学年度第二学期德育工作计划 (1)
2013——2014学年度第二学期三（4）班班主任工作计划一、指导思想本学期我班以党的“十八大三中全会”和教育规划纲要精神为指导，以实施素质教育为主题，以落实“两基”为重点，继续深入推进“课内比教学，课外访万家”活动，坚持依法执教、坚持夯实基础，以基本习惯养成教育为重点，以加强细节教育、大力加强爱国主义教育。
以学校“十二五”规划为主线，继续抓好学生思想道德建设工作，让学生终身受益。
二、工作目标1、继续进行班干部培训，培养一支有进取心、能力较强的班干部队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强学生的安全教育，确保本学期内无重大责任事故发生。
4、开展心理健康教育。
面向全班学生，增强学生心理承受能力。
5、培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气。
三、具体工作(一)、加强学生干部队伍建设。
通过培训加大力度培养大批优秀学生干部，引导班级内所有学生参与班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
（二）、加强学生学习习惯、行为习惯的养成，寓教育乐于各项活动中。
通过每天德育常规检查、主题班队会、演讲、广播、板报宣传及各项活动，培养学生的良好的学习习惯和行为习惯。
在学生中继续开展‘阅读伴我成长”系列主题阅读活动，培养学生阅读兴趣、习惯，创新、探索组织学生阅读活动的有效方式与方法；在学生中继续开展撰写优秀习惯养成日记活动。
引导学生设计制作个性化的习惯养成实践评价卡。
结合“亲近母语行动”，继续开展“日诵日写”活动，在培养学生良好的阅读习惯和书写习惯的同时，使学生受到良好的中国传统文化的熏陶，培养学生良好的读书习惯、书写习惯。
组织开展班级“日诵日写”亲近母语评选表彰活动。
（三）、积极组织德育实践活动。
充分发挥德育基地作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，“3·5”学雷锋志愿者行动、清明中华英烈凭吊等，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
2013——2014学年第二学期德育工作计划
头道营子实验小学2013——2014学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、主要工作：（一）积极实施“生态德育”工程一是以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二是以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三是以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物益鸟教育、学校文化传统教育和审美教育。
13—14第二学期德育工作计划
西京公司子校2013—2014学年度第二学期德育工作计划为了认真贯彻执行《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》要求，结合学校实际情况，特制订如下计划：一、指导思想：认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，根据教育改革与发展新任务、青少年思想教育工作的新情况，坚持德育为先、立人为本，以促进学生全面发展为目标，努力提高我校学生思想道德水平，营造一个朝气蓬勃、团结向上、文明有序、有利于学生健康成长的育人氛围。
二、工作目标：1、常规工作：以班级考核实施细则和文明班集体评选为核心，强化校园环境的保护，提升学生在校期间的安全；2、重点工作：强化年级组管理；完善学生会组织；开展好“逃生疏散演练”、“法制教育讲座”和文明礼仪教育；配合校团委、大队部开展好“第六届校园文化艺术节”。
3、开展安全、法制、禁毒系列教育活动，加强校园周边综合治理和后进生帮教转化工作，确保在校生犯罪率为零。
4、级段工作：小学部和初一、高一做好行为习惯养成教育和适应教育；初二、高二班主任要主动加强与学生的沟通，做到谈心、交心、知心。
初三、高三教师要扮演导师角色，在学生面临的毕业、选择、发展、进步以及新的跨越等一系问题，班主任老师要积极引导他们确立正确的人生坐标。
5、资源拓宽：继续构建学校、家庭、社区三位一体的德育网络，提升社区教育品位，加强家庭教育指导，密切家校联系，并积极实行多渠道的心理健康教育。
6、学习培训：加强班主任工作的理论学习，提高德育工作水平。
7、认真做好评优工作，做好初三学生综合表现评定工作。
三、工作内容：（一）完善德育队伍建设，提高德育工作水平。
德育工作的关键是班主任，班主任队伍的管理水平和能力，直接影响到学校教育工作的效果。
本学期对班主任工作力求减量保质，形成行政、班主任、科任教师、后勤职员的全程、全面、全员德育格局。
1、强化年级组管理。
对年级组长进行相关培训，使之明确自身的工作职责，要能根据学校、年级的实际制定出总目标、分段目标，根据目标和主题制定出具体的措施、方案，让全年级教师和学生明确目标，围绕目标逐步推进、不断奋斗。
2013-2014-2机电技术系学工工作计划
2013-2014-2机电技术系学工工作计划一、指导思想本学期我们本着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持从我校实际出发，遵循中学生思想品德的形成规律和社会发展的要求，以学生发展为本，以爱国主义教育为主线，以培养学生的良好文明习惯为突破口，推进我校的精神文明建设和校风建设，提高德育管理的实效，继承和发扬我校的优良传统，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神和适应社会的能力，使他们成为二十一世纪需要的德、智、体、美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
本学期的管理工作重点是：强化常规管理，做好学生就业，成考安排，规范学生行为，，加强文明、和谐、平安校园建设。
二、工作目标及措施1、正常组织教师进行政治学习，提高全体教师理论及时事政治水平。
2、加强德育队伍的建设。
.（1）加强德育工作领导。
要把德育放在学生工作的主导地位，真正认识德育的重要性。
建立和完善每周一次的政治学习和工作例会制度，定期分析学校德育工作状况，研究加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。
（2）围绕“师爱”教育重点，强化师德建设。
首先，要将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位，采取切实措施，大力加强教师职业道德建设。
通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。
其次，要强化教师的爱岗敬业精神。
爱岗敬业是教师最基本的职业道德。
要求教师在抓好理论学习，提高认识的基础上，认真履行师德规范，即要求广大教师增强事业心、责任心；知道每个学生的思想表现和学习情况；不体罚学生，要尊重学生，要促进学生个性发展，要采取成功教育方法。
并在此基础上，积极开展“做学生喜欢的老师”活动。
（3）加强德育骨干队伍建设，重视培养青年德育工作者，在德育实践中，身教重于言教。
要选择德才兼备的教师担任班主任。
首先，要加强教师的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。
德育工作计划2014.3
德育工作计划2013—2014第二学期一、指导思想以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实2014年局教育工作要求，提高德育工作实效。
要以开展“中国梦”活动为契机，加强德育制度、德育队伍、德育阵地建设，进一步发挥学校主阵地和课堂主渠道作用，进一步开展与学科课程相衔接的社会实践活动，进一步丰富贴近学生年龄的常规教育和主题教育内容。
办好家长学校。
以系统、科学、有效的德育工作促进学生健康成长，努力提高德育工作的针对性、实效性、科学性。
二、具体工作及措施（一）、加强队伍建设，明确育人责任。
1、加强师德师风建设。
加强师德师风培训、班主任工作培训力度，定期组织广大教师学习相关法律法规及上级文件精神。
继续执行考核制度，使广大教师规范从教，注重师德修养，树立教育形象，展示教师风采。
做学生的表率,做学生的朋友，全身心地关爱学生。
2、做好班主任、科任教师的选拔工作。
学生的健康成长离不开教师的辛勤劳动，教师素质的提高是德育成功的基础，为此，学校本学期调整了一批年轻、有能力的教师担任班主任工作和其他学科的教学工作。
培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
3、加强少先队基础建设。
做好红领巾广播站成员和值周生等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（二）、加强安全教育管理，建设安全文明校园。
1、抓好安全教育、普法教育、卫生教育。
坚持“预防为主”的方针，充分利用课堂教学、班队会、广播等阵地，并通过举办专题讲座、组织观看录像等多种形式，让学生掌握一定的法律知识、安全知识、卫生常识，促进他们自觉遵纪守法，注意安全，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。
2、健全安全管理制度和应急预案。
做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。
加强校内学生管理，定期进行安全演练活动。
发挥值班人员、门卫、安全岗的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。
做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切安全隐患。
2013至2014学年度第二学期德育工作计划
2013~2014学年度第二学期德育工作计划本学期，德育工作根据近年来德育工作中体现出的问题及班主任交流中所反映出的情况，针对实际问题进行梳理，并针对性、分阶段、定主题进行研讨、分析，积极探寻解决办法。
提倡“健康第一”的育人思想，结合“八礼四仪”，寻找适合学生的方式方法，开展养成教育，提升基本素养。
深入开展社会主义核心价值观，以活动促成效。
一、具体工作（一）家校联系工作1.家校联系常规工作：继续做好家校联系工作。
①充分利用家校通这一平台进行家校沟通。
每月与每位学生家长交流不少于8次。
②四、五年级家长开放日。
时间初定：其中练习后。
③六年级家长会。
由六年级班主任协商初步确定在其中练习之后召开家长会。
④6月底，一年级家长学校结业典礼，届时将开展家教论文、优秀学员等评选。
2.成立两级家长委员会根据教基一2012年2号文件《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》①成立班级家长委员会。
告知全体家长、教师推荐、家长基本信息采集、确定人选（5~6人）、建立组织、召集成立，介绍工作职责——建立交流平台QQ群等，依托家委会成员，发挥正能量。
②成立校级家长委员会成员产生：在各班家长委员会成员中选择7人，进行一个成立仪式。
③举行低中高各年级段的家长沙龙。
针对家校合作方面或者是学生突出问题，学校确立主题，提前告知内容，并选择性地组织部分家长开展研讨，汲取精华，共同促进学校教育发展，尝试通过更多的形式和平台邀请家长参与学校的教学管理，形成教育的共同体。
由德育主任牵头，三个德育年级组长负责，推荐家长代表，在三月至四月期间，通过三次，以漫谈形式开展家长沙龙活动。
3.家访。
本学期继续开展家访工作。
一学期两次，一次在其中练习之后，一次在期末结束前。
每学期家访率至少15%。
并做好相关材料积累。
家访前做好功课，本学期要家访哪些学生？提前和家长预约、告知家长家访的内容，以便家长也作好准备、家访前一个阶段要对家访学生进行一个观察了解，以便家访时可以向家长反映。
2013年—2014年学校德育工作计划
希望小学德育工作计划2013—2014学年度（下）一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；继续坚持“一切为了学生，办人民满意学校”的办学宗旨，按照“两促两创”的办学策略和“开放式办学、责任制管理、自主化教育”的办学模式，围绕普陀区区委区政府、区教育局德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线，以自主化教育管理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。
扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。
二、工作重点：1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理初期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。
让学生2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题研究，探索德育特色校本课程教材的开发。
3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。
4、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。
5、以“养成教育”的深入实施为核心，以进一步培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
6、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。
7、积极开展创建“环境友好型校园”活动。
坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。
2013-2014学年度第二学期德育工作计划(定稿)
德育工作计划——2013–2014学年度第二学期一、指导思想依据2014年教育文化体育局工作计划，围绕“内涵发展〃师德建设与方法创新”的主题，结合学校“十二五”规划，以规范化、科学化管理为教育专业化推进的有力保证，加强基层德育队伍建设，开展系列主题教育活动，深化“三结合”教育工作，全面推进“家长学校”工作的开展，加强与联盟校之间的互动，强化学生良好品德和行为习惯的养成，促进学生全面发展和健康成长，实现学校德育工作的扎实、有效推进。
二、主要工作目标1．以科研促德育内涵发展，以文化促德育品牌建设，提高全体教职员工的德育工作意识，强化学校德育工作，使学校德育工作规范化、专业化；抓好班主任队伍建设，以培训、学习、交流、展示等渠道促使班主任提高业务水平，以老带新，加强骨干引领，全面提高班主任业务能力。
2．以“红旗精神”为依托，全面开展系列德育活动。
其中以加强习惯养成性教育工作为基础，以“主题活动月”为牵动，以“自主开放”的德育模式为支撑，全面深化“五个进校园”系列活动，树立学生正确的价值观、人生观、审美观。
3. 以班队会、道德讲堂、德育课等为主阵地，建立科学、系统、完善的德育课程体系。
利用德育教材《小海娃成长记》，实施“好习惯三三三工程”；结合国学教育，培养学生良好的道德品质；4．用“自主”设计多彩人生，用“开放”成就个性发展。
强化科技文化艺术教育，努力为学生搭建多元平台，促进德育“四化”建设，（德育工作规范化，德育内容系列化，德育途径多样化，德育方法科学化），培养有特长、有思想、富于个性，健康向上的“卓越”红旗学生。
5.继续以强化校园文化建设为框架，推进班级文化建设的深入开展，以班级文化的个性化、系列化、层次化丰富校园文化的形式和内涵。
6.加强学生心理健康教育工作，做好学生心理疏导工作。
三、主要工作（一）加强德育队伍建设，打造专业、科学、有内涵的德育人，营造文化气息浓郁的育人氛围。
1.在继续实行班级教导制的基础上，增强全体教职员工的责任意识和参与学校管理的主人翁意识，正副班主任在班级活动中全员参与，分工合作，体现全人全责全面的管理理念。
2013-2014第二学期德育工作计划 (1)
将立德树人根植于心让教育梦想落地开花2013—2014学年第二学期德育工作计划德育的发展是以学生素质的全面发展为主，学生的素质养成是一个潜移默化、润物无声的过程，作为小学教育工作者必须将立德树人的理念根植于心。
在实际工作中与我校“积跬致远聚流成海”的办学理念有机融合，将学校德育工作确立为细流文化来开展。
新学期德育工作将继续坚持“低起点、小步子、多形式、全参与、严要求、常坚持、重实效”为工作思路，以强化教师师德师风建设和学生行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作在扎实的落实过程中早日形成我校特色。
一、指导思想以教育部《国家中长期教育发展规划纲要》和《东胜区教育局关于进一步加强师德师风建设工作的通知》、《东胜区教育局关于积极培育和践行社会主义核心价值观的指导意见》等文件通知为指导，按照教育局整体工作部署，结合我校党、工、团工作安排，加强学校文化建设，以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力为主要抓手，加强德育工作队伍建设，开展主题鲜明、形式丰富的活动来提升师生社会主义核心价值观的正确认识，逐步形成具有我校特色的德育传统和德育文化。
二、工作目标德育管理规范化、养成教育具体化、师生进步明显化。
具体目标：（一）建设一支队伍：重在加强师德师风建设，进一步统一思想认识，规范教师的言行，强化教师法律法规和职业道德意识，提高教师坚持职业草率的自觉性和明辨是非的能力，更好的担当起立德树人、教书育人的光荣使命。
进一步将我校德育队伍建设成为善于学习、具有创新精神和德育管理能力的德育工作队伍。
（二）强化一项工作：强化学生行为习惯养成教育。
在保证学生在仪表、语言、行为等常规方面养成良好的习惯之外，本学期要注重将各项养成教育认知教育与实践教育相结合，争取在学生的养成教育方面取得显著成效。
（三）开展一些活动：切实加强未成年人思想道德建设工作。
以积极培育和践行社会主义核心价值观为主题将各项教育活动在学校扎实开展。
2013——2014学年度第二学期德育工作计划
2013—2014学年度第二学期德育工作计划为贯彻党的十八届三中全会精神，落实《北京市中小学德育工作行动计划（2012-2015 年）》、《朝阳区中小学进一步加强德育工作，深化未成年人思想道德建设的若干意见（2013-2015年）》，结合我校2013—2014学年工作计划，切实推进我校第二学期的德育工作，特制定本计划。
一、指导思想：以社会主义核心价值体系为德育工作指导思想，根据学校三年工作规划，本着继承、拓展、创新的工作思路，努力构建目标具体、内容合理、方法有效、评价准确、队伍优化的德育工作体系，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，把德育工作落在实处，加强德育校本化和研学，加快德育课程化的建设步伐，努力构建自觉教育模式，初步实现全员育人、全程育人、全面育人的德育工作局面。
二、工作目标从学校德育工作的实际和学生的实际情况出发，围绕学校核心价值和培养目标，初步构建学生“自我教育、自我管理、自我发展”的育人模式；研究制定可持续发展的四支队伍建设方案；完善学校德育工作体系，努力实现德育管理的规范化，年级（班主任）培训的系列化，班级管理的精细化，德育教育的碎片化，主题教育的常态化，德育活动的课程化，心理教育的日常化，德育科研的大众化。
初一年级：适应环境、养成习惯初二年级：培养兴趣、形成规范高一年级：完善自我、养成习惯高二年级：自我管理、形成目标三、工作重点及措施（一）加强德育队伍建设，形成教育合力1、重视教师队伍德育教育的思想建设，强化全员德育意识。
①全体教职工牢固树立全员德育的思想，不管是课上还是课下，确实担负起“教书育人”的职责，课上情感态度价值观的教育工作要在课堂上落实，课下要时时处处身正为范。
②举办教师育人能力和法律法规知识的讲座和培训，提高教职工育人能力和法律意识，依法执教，更好的为教育教学服务。
2、进一步加强班主任培训和过程管理，提高班主任业务水平。
①坚持班主任例会制度，做到专时专用。
2013-2014第二学期德育计划doc
2013-2014学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，落实“育人为本”、“德育为先”、“育德为基”、“渗透为要”的德育理念，以金种子育人工程为中心，以“平阴县小学生行为规范50条”为准绳，实施精细化管理，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设为载体，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
让生活德育真正走进学生的心灵，使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育，紧密契合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面。
二、主要工作：1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。
3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。
4、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。
5、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。
6、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。
7、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。
8、密切家校联系，构建三维德育网。
三、具体措施：针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。
（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。
1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。
2、确立“以德治校”的观念。
学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
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广州市机电技师学院2013-2014学年第二学期德育工作计划2013-2014学年第二学期学校德育工作的总体思路是：转变观念，打破思维定势，坚持内涵发展，深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，以活动为载体，以活动促转变，全面提升学生的综合素质。
确定本学期的德育工作主线为：“调整结构夯基础，精细管理强质量，快乐文化显活力，润泽心灵促成长”。
一、围绕德育工作主线，制定各月主题及工作要点：二、三月份工作要点如下：主题：“雷锋精神永相传，传递社会正能量，大力弘扬真善美，志愿服务你我他”主要教育活动和工作要点：1、主题班会：“雷锋精神永相传，传递社会正能量，大力弘扬真善美，志愿服务你我他”；2、召开学期初班主任工作会议；3、做好开学前各项准备工作，落实学生注册交费工作；4、举行开学典礼；5、学生回校情况统计；6、芳村校区安保人员培训；7、学生医保卡发放工作；8、开展全国安全教育日专题教育和“清明节”假期安全教育；9、开展学雷锋传递正能量，参与志愿服务活动；10、开展“校园禁烟”专题教育活动。
四月份工作要点如下：主题：“缅怀革命英烈，珍惜幸福生活，勇担时代重任，争当建功先锋”主要教育活动和工作要点：1、主题班会：“缅怀革命英烈，珍惜幸福生活，勇担时代重任，争当建功先锋”；2、制定并部署“2014年校园文化艺术节”活动（具体方案另定）；3、组织清明节烈士陵园扫墓活动，以及举行新团员入团宣誓活动；4、开展“五•一”假期安全教育，并做好防火防盗安全检查工作；5、道德讲堂。
五月份工作要点如下：主题：“文化丰富心灵，艺术点缀生活，浓缩校园文化精华，绽放快乐文化魅力”主要教育活动和工作要点：1、主题班会：“文化丰富心灵，艺术点缀生活，浓缩校园文化精华，绽放快乐文化魅力”；2、开展纪念五·四专题教育活动，开展五·四团员青年评议，召开五·四表彰大会；3、2014年校园文化艺术节相关专场活动；4、举办“5·25我爱我”心理健康教育月系列活动；5、组织开展母亲节知恩、感恩教育活动；6、开展低碳环保宣传教育活动；7、开展“端午节”假期安全教育，并做好安全检查工作；8、举办2014届毕业生毕业典礼。
六、七月份工作要点如下：主题：“一路书香，努力拼搏，快乐成长，成就梦想”主要教育活动和工作要点：1、主题班会：“一路书香，努力拼搏，快乐成长，成就梦想”；2、2014年校园文化艺术节闭幕、表彰暨文艺汇演；3、开展“书香伴我成长”读书月活动；4、召开团、学双代会；5、开展期末考试动员及诚信教育；6、召开团、学干部座谈会，召开团学、系、社团联合会工作总结暨表彰大会；7、开展暑假假期安全教育及假期生活指导；8、举行散学典礼。
二、具体措施：（一）着力班主任队伍建设，铸造优秀育人之师抓师德、重激励、强培训，进一步加强和改进教师职业道德建设，建设一支学习型的班主任队伍，为学校德育工作提供有力保障。
1、完善班主任聘任制度，强化责任意识，不断提升服务能力。
严格班主任准任资格，及时调整不称职的班主任。
2、以老带新，以老促新，重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。
积极为班主任开展工作创造良好条件，同时加强对新班主任、年轻班主任的培训、培养和工作指导，充分发挥有经验老班主任的“传帮带”作用，更有效地提高新班主任、年轻班主任班级管理的水平。
3、加强沟通和指导，通过班主任工作经验交流会、日常工作研究会、阶段工作总结会等，学习管理理念，交流德育经验，提升管理水平。
利用QQ群“GETC班主任之家”、微博等平台，加强沟通和交流，及时反馈和获知信息。
同时，采取灵活机动的方式，有针对性地对班主任进行工作程序、方法、艺术的培训，如分校区、分系、分层次培训、主题班会课观摩活动、个别谈话沟通等加强沟通和交流。
4、强化班主任工作职责，要求班主任工作做到：学期工作有计划，主题班会课有教案，中心工作有安排，常规工作有记载，班级工作有评比，学期结束有总结。
并要求班主任积极带头紧跟班级出操、集合，社会实践活动学生到班主任必先到。
5、加强班主任工作的管理，不断完善班主任工作量化考核机制，通过绩效考核来进行奖优罚劣；同时，将学生思想工作和德育工作作为师德和教师工作业绩的重要指标，克服班主任的职业倦怠，激发其工作热情和工作效率。
6、搞好信息资源开发，以优秀教案、课件和课例为基础，完成班会课课题资源库建设。
（二）巩固和加强共青团的组织建设，注重学生干部队伍的培养，提升“三自”（自我教育、自我管理、自我服务）工作能力1、加强组织和制度建设，充分发挥团组织的核心作用。
建立系级学生干部组织，完善组织架构，明确职责，充分发挥系级学生组织和学生干部在基层管理的主力军作用。
2、举办学生干部培训班，加大学生干部的培养、培训工作，把提高学生干部素质作为工作重点，努力建立一支精干的学生干部队伍，为以后工作的开展奠定基础。
（三）以活动为载体，以活动促转变，发挥活动德育的教育功能，提高德育实效以快乐文化为统领，通过活动这个载体，培养和拓展学生的兴趣爱好，致力于学生综合能力的增强与提高。
1、开展“校园文化艺术节”系列活动，坚持“以学生为主体、以活动为载体、以活动促转变”的思路，通过“月月有主题、周周有活动、场场出精彩”，切实达到“活动促转变”的目的。
2、不断丰富校园文化活动，努力做到学生活动形式多样、内容丰富、参与面广。
本学期将陆续开展安全教育、感恩教育、烈士陵园扫墓、学雷锋志愿服务、五四团员评议、心理健康等教育和活动，以期达到德育教育目标。
（四）继续推进“无烟校园”创建工作针对我校学生偷偷吸烟问题仍然存在，本学期我们将抓住重点，积极开展控烟专项活动。
1、大力开展控烟知识学习和形式多样的控烟宣传活动，通过教职工大会、班主任会议、主题班会课等形式切实提高大家对控烟工作的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的无烟环境。
在学校主要场所设立控烟标志、悬挂标语，张贴资料图片，公布监管电话等，努力营造浓厚的宣传氛围。
同时，充分利用微博、板报、校园网、电子屏幕、广播宣传控烟法规，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。
2、学生处、各系、各班级要将控烟作为学生管理的重要工作来抓，加强教育，反复宣传，掌握学生吸烟动态，对教学楼厕所、宿舍内、校园周边等重点区域应加大督查力度，严加防控，及时处理。
3、课间和放学时间段，充分发挥文明劝导队的作用，在校内外开展监督巡查工作，劝阻吸烟人员戒烟。
另外，青协应大力倡导青年志愿者在校园内开展“三无”之捡烟蒂活动，为同学们创造优美舒适的学习、生活环境。
4、凡有吸烟行为的学生将取消其“三好学生”、“文明之星”等推优评优资格。
违反禁烟规定者第一次进行口头教育并作登记，第二次警告处分处理并责令其写出深刻检讨，第三次严重警告处分处理并须参与义务劳动24小时，三次以上者给予记过处分处理并取消其奖助学金、帮困补助等资格。
（五）以常规管理为基础，增强德育工作实效1、开展文明礼仪、仪容仪表、纪律教育月活动，加强学生对《学生成长指南》的学习和了解，进一步增强学生自觉遵守校纪校规的意识，培养学生良好的组织纪律观念。
2、设置文明监督岗，校园文明劝导队通过日常对校园出现的各种不文明现象（破坏公物、吸烟、乘坐电梯、浪费水电等），进行劝诫，帮助其改正，督促和引导同学们养成良好的学习、生活习惯，促进校园文明的建设。
3、实施“校园服务令”，对在检查和管理中出现的学生轻微违纪的学生，如吸烟、乘坐电梯、乱扔垃圾等，实施“校园服务令”，以功代罚，加强正面引导。
4、坚持“国旗下讲话”的德育教育传统，提高“讲话”的实效性，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂，确保达到教育的目的。
5、以德育常规管理为突破口，每月进行班级综合评定考核，并以此为基础，充分发挥年级和班级的主观能动性，实施“学生处、系、班级”三级管理评价机制，增强学生集体意识，培养学生健康的生活习惯，良好的学习习惯和文明的行为习惯。
6、做好后进生的转化工作，关爱每一位学生，坚持在了解中教育，在教育中了解，制定相应的工作计划，设立后进生档案卡和跟踪记录本；分系定期召开帮教会议，因势利导、循循善诱，耐心细致地做好思想教育工作。
对异常的学生，心理辅导及时跟进，做通学生心理工作。
7、加快心理调节中心的建设进度，大力探索开展学生心理素质教育的途径和方法，凸显心理辅导在校园文化建设中的价值与意义，不断丰富校园文化的内涵。
8、积极支持学校微博群建设，通过校团委官方微博及时发布活动信息和校园动态，并就学生管理与服务的热点问题进行解答，将思想教育工作贯穿于微博平台。
做到班班有微博，初步形成新时期德育工作的重要落脚点，进一步推进学生事务公开。
9、扎实做好学生国家免学费、助学金的申请、审核、公示、申报和归档工作；加大医保政策宣传力度，做好医保和校园意外险办理理赔工作；做好学籍、档案管理等工作。
10、加强晚自修管理，做细晚修检查、考勤、管理工作；加强晚上学校周边巡查，杜绝安全隐患。
附件：1、本学期班主任会议安排一览表2、每周班会课安排一览表3、每周国旗下讲话主题广州市机电技师学院德育工作委员会二○一四年二月十四日附件：本学期班主任会议安排一览表周日期内容备注1 2.19 2013-2014学年第二学期初班主任会议，学期工作安排校会2 2.26 开学初学生管理工作安排；纪律教育、养成教育要求系会4 3.12 开学初学生管理小结，控烟、纪律教育月、扫墓活动等安排校会6 3.26 烈士陵园扫墓活动安排，清明节安全教育系会8 4.9 文化艺术节、五四团员评议工作安排校会10 4.23 五一劳动节安全教育系会12 5.7 心理健康教育月、感恩教育等安排，后进生教育校会14 5.21 各系自行安排内容系会16 6.4 各系自行安排内容系会19 6.25 布置期末工作校会时间：双周星期三下午第五节（第1、19周除外）。
每周班会课安排一览表周日期内容周日期内容2 2.26 开学各项工作安排及教育活动安排12 5.7 ★主题班会3 3.5 ★主题班会13 5.14 自选4 3.12 文明礼仪教育；学生仪容仪表专项整治14 5.21 5·31世界无烟日控烟宣传教育5 3.19 15 5.28 端午节放假安全主题教育63.26 清明节放假安全主题教育（特别强调交通、防火安全）166.4 ★主题班会74.2 ★主题班会176.11 父亲节感恩教育和活动8 4.9 自选18 6.18 禁毒宣传教育94.16 文化艺术节动员及报名196.25 期末考试动员及诚信教育10 4.23 开展五四团员青年评议活动20 7.2 考试周11 4.30 五一劳动节放假安全主题教育/ / /时间：每周星期三下午第六节。
每周国旗下讲话主题（2014年2-7月）周日期主题备注负责1 2.24 开学典礼开学典礼办公室2 3.3 雷锋精神永相传，传递社会正能量，大力弘扬真善美，志愿参与你我他3·5学雷锋活动日仲琳娟3 3.10 文明赢得尊重，礼让使人崇高，讲文明从我做起，树新风从现在开始文明礼仪、仪容仪表、纪律教育月邓薇4 3.17 烟草致命如水火无情，控烟履约人人有责2014年控烟动员骆锡南5 3.24 2、3月份德育工作小结及4月份工作计划黄小荣6 3.31 强化安全意识，提升安全素养——第19个全国安全教育日，清明节安全教育3·31第19个全国安全教育日钟中吉7 4.7 缅怀革命英烈，珍惜幸福生活，勇担时代重任，争当建功先锋烈士陵园扫墓活动教育感想黄远恒8 4.14 快乐文化显特色，同心共筑机电梦文化艺术节动员杨馥蔓9 4.21 弘扬“五·四”精神，崇尚民主科学，增强责任意识，争当时代好青年五四评议动员黄小荣10 4.28 4月份德育工作小结及5月份工作计划安，五一劳动节假期安全教育钟亮11 5.5 感受母爱，报答母恩——请说出你对妈妈的爱5·11母亲节王妍雨12 5.12 倡导环保低碳生活，关灯节水杜绝浪费，用心呵护生态家园环保低碳校园教育汤基鹏13 5.19 为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光5·25心理健康教育月邓旭萍14 5.26 5月份德育工作小结及6、7月份工作计划洪义州15 6.2 一路书香，快乐成长读书月教育活动基础中心16 6.9 父爱如山，感恩父母6·15父亲节曾燕华17 6.16 自选陈紫祺18 6.23 远离毒品，珍惜自我，关爱未来6·26国际禁毒宣传教育日敖艳芳19 6.30 诚实做人，享受奋斗，诚信考试，享受成长考试周教务处20 7.7。